传统文化与学校教育相结合
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让中国传统文化之花在校园盛开
阜蒙县第二高中语文组
敖龙梅
2088让中国传统文化之花在校园盛开
随着社会的不断发展进步,世界的全球化与信息化日益加速,现代思想与传统文化发生了极大的冲突,社会伦理道德观念日渐被人们疏忽甚至摒弃。而以教育为主导的学校也已经面临一系列的问题:学生不孝敬父母,不讲诚信,缺乏艰苦奋斗的精神和远大理想,盲目的拜金和崇洋媚外等等。甚至教师队伍中缺乏爱岗敬业精神和正确育人观念的也大有人在,更有甚者,治学不严谨,急功进利。基于以上种种,将中国传统文化与教育相结合,培养出与时俱进的合格的优秀人才意义非凡。
做为一名在一线工作多年的教师,我深知对学生进行德育教育的重要性。所以我一直秉持着“先学会做人,再学会学习”的教育理念,融学生思想教育进课堂,将中国传统文化与教学实践相结合,特别借助语文学科的优势,不忘时时处处动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、是非观,有正确的价值取向,培养他们积极进取、乐观向上的人生态度。经过多年的探索研究,不断的总结经验教训,终于有了一些不成熟的心得,与大家分享。我主要从以下几个方面展开工作:
一、传承中华美德,“孝”字先行。
中华传统文化博大精深,影响着一代又一代中华儿女,它是中华民族生生不息的源泉。而其中最鲜明的也是做人最根本的,历来为人们所传扬的是孝道,正所谓“百善孝为先。在语文教材中有一篇题
为《陈情表》的文章,是蜀汉旧臣李密写给晋武帝司马炎,表述自已为奉奍祖母而不能为官的苦衷的一篇奏表。其辞情感人至深,让人真切地感受到李密的至孝亲情。第一次讲这篇文章时,我发现班级里有好几个孩子在学习过程中,眼泪盈满眼眶。想起苏轼曾评价:“读李密陈情表,不下泪者,其人必不孝”。我抓住这个契机,调动孩子们收集历史上更多以孝感人的事迹,让他们了解到古往今来,我们中华民族就是一个讲情意、重孝道的了民族。我还倡议放假回家之时,让他们体验一次“给父母洗脚”的活动,大多数同学回家之后认认真真地完成了这次“作业”。好多父母反馈,虽的一个小小的举动,却发现孩子一下子长大了,懂事了。经过一段时间的跟踪调查,孩子们确实比以前能够体谅父母了,能够知道去关心父母,甚至能力所能及地帮助父母承担一部分家务,而且在学习上更懂得努力了,用钱上也知道珍惜了。
教育是一个循序渐进的过程,永远不可能一蹴而就。所以后来我又相继召开了几次主题班会,谈“感恩父母”、“珍惜时光”等,并把范围扩展开来,谈如何对待“同学情”、“师生情”,还有“泛爱众”的大爱。学生们心中有爱,就更懂得如何立身、处世。自那以后,我的每一届学生都会接受这些“爱”的教育。
二、营造和谐环境,“礼”让为首。
我们的学生很多都是家里的独生子女,在家里被宠惯了,自由惯了。享受在前,受累在后,不愿吃苦,从来不想委屈自己。而一个班级、一个学校,就是由这些家里的“小公主”、“小皇帝”组成,因
此要打造一个优秀的班级体,创建一个和谐文明的校园,首先就要培养学生们的集体观念,团队意识。在学校的倡导之下,我们语文组老师大量印发了儒家文化精粹《三字经》《弟子规》等资料。让学生们每天利用晨读时间大声诵读,在琅琅的读书声中,同学们渐渐地沉浸其中,也在现实生活中找到了行为准则。同时我也注重自身的示范作用,注意待人有礼,以礼治班,凡事多谦让别人。一段时间之后效果显著,同学之间矛盾少了,争吵少了,互帮互助多了,理解宽容多了,师生之间真诚多了,包容多了,成绩上升了,人际关系融洽了。每天看着一张张笑脸,仿佛沉浸在幸福的海洋之中。
三、打造优秀团队,遵纲守纪。
古人云“不以规矩不成方圓”,每个人都渴望自由,然而无限度的自由根本就不存在,就像列车必须在铁轨上行驶,否则就是车毁人亡;河水一定在河岸内流淌,否则就会泛滥成灾。人更是如此,如果没有一定之规可有遵循,就会违法乱纪。而一个班级体中,如果没有规章制度可依从,更是不堪高想。所以通过反复的思考推敲,以及向有经验的老教师请教,终于我制定出一整套严谨的切合实际的班规、班训。其中明确规定了学生在校园中的一言一行、一举一动所应遵循的准则,并出台了一系列的对违规违纪的同学的惩罚措施,同时也颁布了一系列的奖励措施。
在班规班训实施之前,我召开了一次班会,让同学们在这次班会上畅所欲言讨论遵守班规班训的意义,最后得到同学们的一致认同,并对条例中不合理的规定,进一步加以改正或者完善,做到人人有法
可依,有法必依,违法必究。班级的日常活动开始步入正轨,一切都有条不紊地进行,形成了良好的班风。班风正了,学风自然端正,学习成绩也有了显著提高,连家长们都夸赞,孩子们即使在家里也比以前守规矩了。
四、追求人生梦想,明是非曲直。
每个人都有自己的理想追求,没有梦想的人生,就如同单调的画板,缺乏色彩与生机,人因为有了梦想才会有前进的动力。每一届学生的第一堂课,我都会让学生们畅谈自己的梦想。我还记得曾经有一个瘦瘦小小的女孩,她想做中国的女比尔盖茨,我当时震惊了,这个梦想离她很遥远,但我还是相信她是真诚的,我用微笑给她以鼓励,并告诉她,只要向着远方的目标不断前进,就有实现理想的可能。还有的孩子很直接