德尔的豌豆杂交实验(二)自由组合定律

5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？ P 1、孟德尔假设豌豆的粒 色和粒形分别由一对等 位基因控制的，即黄色 和绿色分别由Y和y，圆 粒和皱粒分别由R和r控 制；所以两亲本的基因 型分别为YYRR和yyrr。 2、孟德尔认为YYRR和 yyrr都只能产生一种配 子，分别是YR和yr，因 此子一代的基因型就是 YyRr，即只能表现为黄 色圆粒。
1、孟德尔是如何验证对自由组合现象解释的？ F1
Yy Rr
×
yy rr
？4：什么是测交？ 用F1与双隐性类型杂交， 即用F1与绿色皱粒豌豆 杂交。
？5：测交的目的是什么？
目的是测定F1的遗传因 子组成。
1、孟德尔是如何验证对自由组合现象解释的？ F1
Yy Rr
×
yy rr
？6：按照孟德尔提出的 假说，F1代能产生哪四 种数量相等的配子？
2、F1代的性状表现是什么，说明了什么问题（具体来说在一对相 对性状中何者为显性，何者为隐性）？ P × ？5：子一代出现了哪种 类型？ 黄色圆粒 F1
？6：请你分别指出这两 对相对性状的显性性状 和隐性性状。
豌豆种子的粒色中黄色 是显性性状，绿色是隐 性性状；豌豆种子的粒 形中圆粒是显性性状， 皱粒是隐性性状。
1、孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的（即：孟德尔是 用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的）？ P × ？3：这两个亲本中，有 哪两对相对性状？ 豌豆种子的粒色：黄色 和绿色；豌豆种子的粒 形：圆粒和皱粒。 ？4：豌豆在自然状态下 是自花传粉，那么在做 这个实验时要对两亲本 作何处理？ 对母本作去雄的处理， 并在授予父本花粉后作 套袋的处理。
第一章：遗传因子的发现
第2节：孟德尔的豌豆杂交实验（二）
1
2
？1：请同学们用遗传图解的形式画出一对相对性状的遗传实验 （相对性状：高（D）对矮（d）为显性）。 DD 高茎 D dd 矮茎 d
Dd 高茎
D DD d Dd D Dd d dd
1 高茎
3
2 高茎
1 矮茎
1
？2：孟德尔揭示分离定律时所采用的科学研究的基本过程是怎样 的？ DD 高茎 D dd 矮茎 d 提出假设 发现问题
3、F2代的性状表现有几种？比值是多少？为什么出现了两种新的 性状？ P × ？9：子二代出现的这四 种类型的个体数量之比 约为几比几？
F1 × F2
数量
315 9 ︰
108 3 ︰
101 3 ︰
32 1
P
×
总结试验结果：
无论正交和反交，子一 代都只表现黄色圆粒。
F1 × F2 子二代出现了性状的自 由组合，不仅出现了两 种与亲本相同的类型， 还出现了两种与亲本不 同的类型，四种表现型 的比值接近于 9︰3︰3︰1。
Yy Rr Y r YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr y R Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr y r Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
F2遗传因子的组合方式 (即基因型）有 9 种。 ？12：纯合子有几种？ 其基因型分别是什么？ 每种各占多少？共占多 少？
配子
Y R
Y r y R y r
9
9/16
3
3/16
3
3/16
绿皱 (yyrr)
1
1/16
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？ 4种表现型可作如下规律性排列（用F2中每对表现及比例相乘的方 法得出如下结果），每种表现前的系数即为其比例数，见下表：
3黄
1绿 3绿圆 1绿皱
3圆 1皱
9黄圆 3黄皱
Y
R
Y
R
减Ⅱ 分裂
y
r
Y y
y
r
复制
R r
减Ⅰ 分裂
R y R y
或
减Ⅱ 分裂
r
Y
r
Y
9/16 1/4 7/16 3/8或5/8 D
C
B
C
本节课我们主要学习了孟德尔两对相对性状的遗传实验 及对实验现象的解释，重点掌握子二代出现新性状是由 于遗传过程中控制不同性状的遗传因子发生了自由组合； 此外还应该对子二代中9种基因型和4种表现型的规律进 行理解记忆，以便在以后的解题过程中直接应用。
y r
配子
Y R
Y r
y R
y r
？7：那隐性纯合子能产 生几种配子？ ？8：请大家推测一下后 代有几种遗传因子组成 及性状表现？其比例是 多少？
Yy Rr
Yy rr
yy Rr
百度文库
yy rr
比例： 1
︰
1
︰
1
︰ 1
1、孟德尔是如何验证对自由组合现象解释的？ F1
Yy Rr
×
yy rr
配子
Y R
Y r
y R
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？
F1
Y R YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yy Rr Y r YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr y R Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr y r Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
4、由于受精时，雌雄配 子的结合是随机的，所 以结合的方式有 16 种。
配子
Y R
Y r y R y r
4种。 YYRR、YYrr、yyRR、 yyrr 1/16。4/16。
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？
F1
Y R YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yy Rr Y r YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr y R Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr y r Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
y r
y r
？9：左表显示的是孟德 尔所做的测交实验结果， 请同学们仔细分析，能 得出什么结论？
Yy Rr
Yy rr
yy Rr
yy rr
比例： 1
︰
1
︰
1
︰ 1
无论正交还是反交，实 验结果完全符合他的设 想，说明他的理论推导 是正确的，即F1在形成 配子时，产生了四种配 子，决定不同性状的遗 传因子是自由组合的。
2、自由组合定律的内容是什么？
控制不同性状的遗传因子的分离 × 和组合是互不干扰的；在形成配 子时，决定同一性状的成对的遗 传因子彼此分离，决定不同性状 的遗传因子自由组合。这一遗传 规律又称为孟德尔第二定律。
？10：我们已经学习了孟德尔的分离定律和自由组合定律，那 么这两条定律有哪些区别和联系？
5、子二代的基因型： 种类 个数 比例或概率 YYRR 1 1/16 YYRr YYrr YyRR YyRr Yyrr yyRR yyRr yyrr 2 2/16
配子
Y R
Y r y R y r
1 2
4 2 1 2 1
1/16 2/16
4/16 2/16 1/16 2/16 1/16
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？ 9种遗传因子组合形式可作如下规律性排列（用F2中每对遗传因子 组合形式及比例相乘的方法得出如下结果），每种遗传因子组合 形式前的系数即为其比例数，见下表： 1YY（黄） 2Yy（黄） 1yy（绿）
1RR（圆） 1YYRR（黄圆）2YyRR（黄圆） 1yyRR（绿圆）
2Rr（圆） 2YYRr（黄圆） 4YyRr（黄圆） 2yyRr（绿圆） 1rr（皱） 1YYrr（黄皱） 2Yyrr（黄皱） 1yyrr（绿皱）
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？
F1
Y R YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Dd 高茎
D DD d Dd D Dd d dd
实验验证：测 交实验
1 高茎
3
2 高茎
1 矮茎
1
得出结论：基 因的分离定律
请同学们按以下提纲自主学习课本P9—10的内容。 1、孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的（即：孟德尔是 用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的）？ 2、F1代的性状表现是什么，说明了什么问题（具体来说在一对相 对性状中何者为显性，何者为隐性）？ 3、F2代的性状表现有几种？比值是多少？为什么出现了两种新的 性状？ 4、分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？ 5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？ 6、课本P10旁栏思考题：从数学角度分析，9︰ 3︰3 ︰1与3 ︰1能 否建立数学联系，这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示？
作业：常规训练P67～68。
谢谢各位！
？1：孟德尔用两对相对性状的豌豆进行杂交，其F1代只有一种性 状表现，F2代出现了四种性状表现，其比例是9︰3︰3︰1，孟德 尔是如何解释这种现象的？ 决定不同性状的遗传因子进行了自由组合。 ？2：孟德尔解释的关键是什么？ F1代产生了四种数量相等的雌、雄配子。
研究的相对性状 涉及的遗传因子 一对 两对（或多对） × （或等位基因） F1配子的种类 2种；比值相等 4种（2n种）;比值相等 及其比例 3种；1︰2︰1 9种(3n种);(1:2:1)n F2基因型及比值 2种；显︰隐＝3︰1 4种(2n种);9:3:3:1(3:1)n F2表现型及比值 F1测交后代基因型 2种；1︰1 4种(2n种);1:1:1:1(1:1)n 表现型种类及比值 F1形成配子时，决定同 F1形成配子时，成对的 一性状的成对的等位基 等位基因发生分离，分 因彼此分离，决定不同 遗传实质 别进入不同的配子中， 性状的遗传因子自由组 随配子遗传给后代 合 两个遗传定律都发生在减数分裂形成配子时，且 联系 同时起作用；分离定律是自由组合定律的基础
配子
Y R
Y r y R y r
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？
F1
Y R YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yy Rr Y r YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr y R Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr y r Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
3、F2代的性状表现有几种？比值是多少？为什么出现了两种新的 性状？ P × ？7：子二代出现了几种 类型？其中有几种与两 亲本都不同？
F1 × F2
子二代出现了四种类型。 其中有两种与亲本都不 同。
？8：子二代出现了四种 类型，说明这两对相对 性状间进行了什么？ 说明了这两对相对性状 间进行了重新的组合。
F1
Y R YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yy Rr Y r YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr y R Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr y r Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
6、子二代的表现型： 种类 个数 比例或概率 黄圆 (Y R ) 黄皱 (Y rr) 绿圆 (yyR )
？3：要确定这种解释是否正确，可用什么方法？ 测交法。
请按以下学习提纲自主学习本节课内容，为课上的分析和讨论做 好准备。 1、孟德尔是如何验证对自由组合现象解释的？ 2、自由组合定律的内容是什么？
3、思考“孟德尔获得成功的原因”中的5个问题。
4、什么是基因型、表现型？两者有什么关系？什么是等位基因？
F2遗传因子的组合方式 有9种。 ？13：双杂合子即 （ 两对基因都杂合 ） 的杂合子，共占 4/16 。 ？14：单杂合子即 （ 只有一对杂合基因） YYRr 、 的杂合子（ YyRR 、 Yyrr 、 yyRr ），每种 各 2/16 ，共 8/16 占 。
配子
Y R
Y r y R y r
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？
YY RR
×
yy rr
配子
Y R
y r
F1
Yy Rr
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的？
F1
Y R
Yy Rr Y r y R y r
配子
Y R
Y r y R y r
3、根据分离定律和减数 分裂，子一代在形成配 子时Y与y分离，R与r分 离，与此同时，不同对 的基因之间可以自由组 合，即Y可以与R或r组 合，y可以与R或r组合， 这样子一代就可以产生4 种雌配子和4种雄配子， 即YR、Yr、yR、yr，且 它们的数量比接近于1︰ 1︰1︰1。
F1
数量
315 9 ︰
108 3 ︰
101 3 ︰
32 1
两对同源染色体上。
P
×
小结提问：
F1 × F2
为什么子一代只出现黄 色圆粒一种类型？为什 么两对相对性状可以进 行自由组合？为什么子 二代四种表现型的比为 9︰3︰3︰1。 看看：
数量
315 9 ︰
108 3 ︰
101 3 ︰
32 1
孟德尔的解释。
数量
315 9 ︰
108 3 ︰
101 3 ︰
32 1
4、分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？ P × ？10：根据分析的结果， 豌豆的粒形和粒色这两 对相对性状的遗传是否 都遵循了分离定律？ 都遵循分离定律。 × F2 ？11：控制黄色和绿色， 圆粒和皱粒这两对相对 性状的两对等位基因位 于几对同源染色体上？
6、课本P10旁栏思考题：从数学角度分析，9︰ 3︰3 ︰1与3 ︰1能 否建立数学联系，这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示？ 从数学角度看，（3︰1）2的展开式为9︰3︰3︰1，即9︰3︰3︰1 的比例可以表示为两个3︰1的乘积。对于两对相对性状的遗传实 验结果，如果对每一对性状进行单独的分析，如单纯考虑圆和皱 或黄和绿一对相对性状遗传时，其性状的数量比是圆粒︰皱粒＝ （315＋108）︰（101＋32）＝3︰1；黄色︰绿色＝（315＋101） ︰（108＋32）＝3︰1。即每对性状的遗传都遵循了分离定律。这 无疑说明两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自的遗传结 果的乘积，即9︰3︰3︰1来自于（3︰1）2。