高校教师挂职锻炼鉴定表
《挂职锻炼的鉴定表》
《挂职锻炼的鉴定表》云南师范大学xx年暑期学生锻炼鉴定表注：1、学生应随表交一份详细活动总结（xx以内）；如有其它附件材料，可一并附上；2、本表及其它材料由各学院团委于xx年9月3日以前统一报校团委210办公室。
第二篇：挂职锻炼干部工作鉴定表挂职锻炼干部鉴定表姓名：王连胜挂职前职务：xx乌苏市财政局社保股股长挂任职务：河南长葛市财政局局长助理中共乌苏市委组织部xx年9月第三篇：挂职锻炼鉴定表附表六：云南师范大学xx年暑期学生挂职锻炼鉴定表2、本表及其它材料由各学院团委于xx年8月30日以前统一报校团委215办公室。
第四篇：公务员挂职锻炼自我鉴定表关于在贵州省人力资源和社会保障厅职业能力建设处挂职锻炼的工作汇报尊敬的校领导：根据学校工作需要，以及学校领导安排，我于xx年6月24日正式到贵州省人力资源和社会保障厅职业能力建设处挂职锻炼，转眼间，挂职锻炼三个月了。
挂职期间，我坚持把努力奉献学校与提高自身素质为主要任务，认真落实省厅、学校、新进办以及技工学校各项工作部署，以“搭好沟通桥梁，服务技工学校”为出发点，深刻认识学校发展的内外形势的严峻性和复杂性，把奉献学校摆在更加突出的位置。
现将挂职以来的工作情况汇报如下：1、搭好桥梁，服务技工学校黔南州技工学校于xx年8月，经黔南州人力资源和社会保障局报经贵州省人力资源和社会保障厅批复成立的一所全日制技工学校，政策及管理方面还存在许多的不足，需要及时与省厅对接以并妥善完成省厅下达的工作任务和完善学校的管理体质。
挂职期间，我接待学校领导、同事10余人次，亲自送文件5次，口头传达省厅文件及精神10余次，使学校与省厅交流更畅通，提高了办事效率与质量，起到搭好服务桥梁作用。
2、强化意识，提高业务水平我省“工业强省”和“三化”同步战略的实施，需要推动高技能人才队伍的发展，培养造就一批批优秀人才；需要构建我省高、中、初级技能人才梯次发展的职业技能人才高地，激励、引导全省技能人才树立“提高素质强省，学好技术就业”的理念。
云南师范大学2011年暑期学生挂职锻炼鉴定表2
附表六：云南师范大学2011年暑期学生挂职锻炼鉴定表姓名Xxx 性别女民族汉政治面貌群众所在学院历史与行政学院专业历史教育挂职乡（镇）、村云南省大理州南涧县农业局担任职务及起止时间2011年7月25日至8月4日个人总结时光如箭，岁月如梭，为期十天的挂职锻炼就这样很快地结束了。
这短短的假期是我过得最充实、最有意义的假期之一。
在云南省大理州南涧县农业局挂职的这一段时间里，我有幸认识到了很多善良的老师，在他们的帮助和关怀下，我得以顺利地完成挂职锻炼；在他们的指导下，我了解了怎样才能在职场中处理好人际关系，怎样才能高效完美地完成自己的本职工作。
同时，我还找到了一个和我一样挂职锻炼的大学生同学，可以在工作之余和她交流心声，讨论工作中遇到的尴尬、辛酸，互相鼓励，互相支持，在共同进步的同时，我们成为了很好的朋友。
不论从哪个方面来说，这次不长的挂职让我获益非浅，将对我即将迎来的职场生活有很大的帮助，第一次能有这样的机会，我实在是感到非常的幸运，下面就把我这段日子的挂职进行一个小小的总结，争取给以后的工作指明方向。
一、我县农业局非常重视此次挂职锻炼，积极地组织学生活动，想方设法为学生排忧解难，努力给学生营造一个良好挂职空间。
在我们刚到农业局挂职的那天，农业局沈局长就亲自到我们所挂职的办公室对我们到农业局挂职锻炼表示热烈的欢迎，并对我们在即将的政府机关生活学习提出了殷切的希望。
为了在挂职期间，我们除了在各自部门工作之外，还能够有更为丰富的娱乐活动，农业局还专门有一个暑期挂职锻炼办公室，由来自不同学校的优秀大学生组成委员会，负责专门组织所有挂职学生党团活动。
农业局可以说真的是对我们的工作和学习提出了大力的支持。
挂职办组织的党团活动的内容是非常的丰富。
第一次党团活动是在南涧县老年文化中心举行的，主要是素质拓展，做一些小游戏以此来增进挂职同学们之间的了解。
毕竟大家都来自不同的学校，互相之间都不认识，通过这样的破冰之旅，各小组成员之间能够互相认识了解并且在游戏过程中增加感情，提高团体意识，对我们以后在部门工作中也是有很大帮助的。
京冀高校干部挂职锻炼总结鉴定表
京冀高校干部挂职锻炼总结鉴定表
姓名
性别
出生
年月
照
片
籍贯
民族
政治面貌
学历
毕业院校及专业
参加工作时间
挂职前职务
挂任职务
挂职锻炼时间
年月日至年月日
个人总结来自个人总
结
本人签字：
年月日
挂职单位组织
部门意见
（盖章）
年月日
挂职省市教育工委组织部门意见
（盖章）
年月日
(此表一式四份，一份存北京市委教育工委，一份存河北省委教育工委，一份存挂职单位，一份存本人档案。为便于档案管理，此表用16开纸正反面打印，内容要求简明扼要，不得附页)
教师挂职锻炼审批表
脱产 不脱产 年 月 日- 年 月 日，每周工作 天
拟挂职岗位
派出目的： 负责人： 日期： 年 月 日
人事处审批意见：
负责人： 日期： 年 月 日
负责人： 日期： 年 月 日
学校审批 意见
负责人： 日期： 年 月 日
挂职单位 接收意
本人自愿到
挂职锻炼，并承诺：
1、严格按照要求完成挂职任务；
本人意见 2、认真完成挂职工作内容及调研报告；
3、严格按照要求完成挂职时间。
本人签字： 日期：
签章： 日期： 年月日
备注
教师挂职锻炼审批表
姓名 所在院校 所属部门 毕业院校 最高学位
挂职单位 信息
性别
职务
学制 单位名称 单位地址 单位性质 挂职单位 联系人 挂职形式 挂职时间
拟挂职部门
挂职期间 主要任务
基层单位 审核意见
教师教学发展中心意见：
出生年月 专业技术职称
研究方向 专业
联系电话
民族 学历
邮编 单位电话职称 Nhomakorabea联系电话
挂职锻炼学员鉴定表
姓名
工作单位
挂职学校
培训期限
年 月 日 至 年 月 日
学员自我鉴定
（包括参与培训活动情况、收获与体会等）
现：（包括学习态度、纪律、对学员表现的满意度、培训期间的不足等）
挂职学校校长签名：挂职学校（盖公章）
年月日
省中小学校长培训中心鉴定意见
学员表现：（包括集中培训、总结交流等过程中的表现）
综合评价意见： □优秀 □良好 □合格 □不合格
是否同意结业：
（盖公章）
年月日
注一：挂职校长填写第一页(可另附页)。基地学校填写完毕后，寄送省中小学校长培训中心。
注二：此表可在广东省中小学校长网下载，一式三份，省中小学校长培训中心、挂职学校、挂职校长所在地的教育行政部门各存一份。
教师挂职锻炼鉴定表
教师挂职锻炼鉴定表教师挂职锻炼鉴定表申请人姓名：_______基本信息：性别：_______ 年龄：_______ 学历：_______ 专业：_______ 职称：_______所在学校：_______ 任职年限：_______ 职务：_______联系电话：_______ 电子邮箱：_______申请挂职锻炼的学校/单位：_______联系人：_______ 职务：_______ 联系电话：_______ 电子邮箱：_______教师挂职锻炼目的：挂职锻炼是为了提高自身的教学水平、管理能力和教育教学研究能力，在不同学校、不同岗位上拓宽视野、丰富经验，为教育教学改革和发展做出积极贡献。
我拟申请挂职锻炼的目的是_________。
通过挂职锻炼，我希望能够了解和学习新学校的管理模式和教育教学改革举措，增加自己的管理经验和专业知识，并且结合自身所担任的职务，更好地推动当前所在学校的教育教学工作。
挂职锻炼计划：挂职期限：_______挂职岗位：_______挂职任务：1.了解担任岗位的相关工作内容和职责；2.熟悉学校的管理制度和教育教学改革情况；3.参与制定教育教学计划和教学改革方案；4.与学校教师和领导进行交流，了解学校发展的方向和需求；5.分析、总结挂职期间的经验和问题，并提出改进意见。
挂职锻炼期间，我将_________（用文字详细描述自己的工作计划和安排，确保每一项任务都具体可行且具有可衡量的标准）。
挂职锻炼评估：挂职期满后，我将向原工作单位和学校领导汇报挂职锻炼期间的工作情况和成果，并接受评估和鉴定。
评估和鉴定标准：1. 工作能力：包括岗位职责规定的具体事项完成情况、工作质量和效果评价等；2. 学习成果：包括所学知识与技能的提升、专业理论研究的进展；3. 个人发展：包括自身价值观和职业道德的培养，职业能力的提升等；4. 效果与成果：挂职所产生的实际效果和收获；5. 协调配合能力：包括与领导、同事、下属的配合，组织协调能力等。
12B-xxx-挂职锻炼鉴定表 (2)
附表七：云南师范大学2014年暑期学生挂职锻炼鉴定表2、本表及其它材料由各学院团委于2014年9月3日以前统一报校团委210办公室。
活动详细总结2014年7月xx日我来到云南省曲靖市九龙镇镇舍恰村挂职，任xx职务，分管xx等工作。
15天的工作、生活实践，给自己提供了一个体验、感受和参与基层工作的机会。
不仅使我学到了不少的工作经验和社会知识，受益匪浅；而且也让我从中体会到了很多东西。
下面我就结合我挂职锻炼过程所做的工作及参加的活动，谈一谈自己挂职锻炼的一些体会和收获。
一、把思想素质建设放在首位，加强理论学习，提高党性修养，树立大局意识维护班子团结。
在工作中我始终以“三个代表”重要思想、社会主义科学发展观，以及构建社会主义和谐社会理论为指导，认真学习党的路线方针政策，增强政治敏锐性和鉴别力。
针对基层工作需要，我还认真研读了农村党员干部学习读本，对乡镇工作的法律法规、基层民主制度、基层经济工作制度、新农村建设要求等进行了学习。
在工作中，要求自己树立正确的挂职观，充分认识到挂职锻炼时年轻干部经受实践磨练，切实增强解决实际问题能力的重要平台，明确熟悉了解基层、增进与群众感情、努力多办实事、提高工作能力这个目标。
强化自律意识和责任意识，生活上发扬艰苦朴素的作风，向基层干部看齐，工作上严格要求，不提特殊要求。
牢固树立宗旨观念，坚持一切从人民利益出发。
在工作中，坚持大局为重的原则始终遵守党的组织纪律，注意维护班子的整体形象，维护班子成员的威信，对同志不乱发议论，不评头论足，积极维护班子团结。
在工作中，加强对党风廉政建设方面的学习，学习了《廉政准则》、《四项制度》和相关规定，认识“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的真实内涵，增强大局意识、责任意识，廉洁意识和防腐拒变的能力。
二．切实从履行工作职责，努力发挥个人能力工作中，我摆正位置，立足本职，扎实工作，自己的工作思路更加清晰，工作能力得到提高。
1.虚心学习，认真思考，深入群众以最快的速度适应基层工作需要村委会是直接面对群众的基层单位，我初到村委会时，并没有太多的村委会基工作经验，对政府的整个工作都比较生疏。
学校挂职锻炼教师考核鉴定表
对该教师挂职期间总体表现满意度评价：□非常满意 □满意 □一般 □不满意
负责人：（加盖公章） 年 月 日
所在单位考核意见：
负责人：（加盖公章）年 月 日
校考核工作小组考核结论：
公 章 年 月 日
学校挂职锻炼教师考核鉴定表
姓名
（工号）
性 别
出生பைடு நூலகம்月
所在单位
学历学位
职 称
挂职单位
挂职形式
□全职
□兼职
实际挂职时间
个月（天）
挂职期间取得业绩成果一览
（所列成果需附挂职单位盖章认可的证明材料）
教师挂职锻炼工作总结（自我鉴定）
（围绕挂职主要工作、目标实现、收获与不足及今后打算等进行总结，可附页）
挂职单位考核意见
挂职锻炼工作总结鉴定表
挂职锻炼工作总结鉴定表
附表七：
云南师范大学2014年暑期学生锻炼鉴定表
注：1、学生应随表交一份详细活动总结（2014以内）；如有其它附件材料，可一并附上；
2、本表及其它材料由各学院团委于2014年9月3日以前统一报校团委210办公室。
附表六：
云南师范大学2014年暑期学生挂职锻炼鉴定表
2、本表及其它材料由各学院团委于2014年8月30日以前统一报校团委215办公室。
十堰市挂职锻炼干部总结鉴定表
干部挂职锻炼总结鉴定表
广安市干部挂职锻炼总结鉴定表
xxxx系统挂职锻炼总结鉴定表
干部挂职锻炼总结鉴定表
挂职锻炼干部工作鉴定表
挂职锻炼干部工作鉴定表
挂职锻炼考核鉴定表。
中国矿业大学挂职锻炼教师工作鉴定表
挂职锻炼教师工作鉴定表
姓名
性别
民族
彩色
证件照片
出生年月
政治面貌
邮编
家庭住址
所在院校
专业
学历
职称
职务
电话
电子邮箱
挂职单位
挂职职务
其他职务
挂职时间
挂
职
锻
炼
期
间
工
作
情
况
总
结
挂
职
单
位
评
价
意
见
负责人签字：年月日
单位（盖章）
所
在
学
院
意
见
负责人签字：年月日
单位（盖章）
学
校
审
核
意
见
负责人签字：年月日
单位（盖章）
说明：本表可从人事处教师教学发展“青年教师挂职锻炼”区下载，需A4纸正反面打印，申请人将填写完整的表格交人事处备案。
高校教师挂职锻炼鉴定表
签名盖章
年月日
所在院（部）意见
考核等次：
签名 盖章
年月日
人事处意见
签名盖章
年月日
校领导意见
签名盖章
年月日
备注
4、进行了企业用人需求和企业岗位工作能力需求的调研。
4、实践体会：
按照学校培养应用型人才的目标定位，全面提高教学质量、突出教师实践能力的培养，进一步加强“双师型”教师队伍的建设的需求，本人参加了此次挂职实践锻炼。在此期间，从事与企业员工相同的工作，这不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离。
实践经验的获得也促进了自身教学水平的提高?，在工作中亲自动手操作，把对设备实践操作的经验写入实验指导书，指导学生进行实训，这将有利于本人的教学水平的提高。
签名
年月日
公司进行实践锻炼期间，能严格遵守公司的各项工作制度。
2、工作表现：该同志能认真负责的对待工作，能与同事领导和谐相处，注重团结协作，对于业务认真钻研，能发现问题，解决问题，体现了一定的工作能力和大学教师的风采。
三、实践锻炼内容：
1、了解本人所教授的实践课程内容在企业实践中的应用情况，掌握实际工作与课本知识的差异。
2、了解企业的生产组织方式和行业发展趋势情况；重点学习测绘地理信息行业在工作实践中遇到的新知识、新技能、新设备、新方法；调研企业生产对于测绘专业教育和学生技能的需求。
3、参与了苏宿工业园区93号地块的规划放样工作，并完成数据处理和资料规整；参与了碧桂园地块的基坑监测工作；参与了通湖大道西侧区域的三维激光扫描外业工作。
通过实践，我在教学理念上有了更深的认识，这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构测绘专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法奠定了良好的基础。
云南师范大学2013年暑期学生挂职锻炼鉴定表
云南师范大学2013年暑期学生挂职锻炼鉴定表姓名性别民族政治面貌党员所在学院专业挂职乡（镇）、村***通泉镇派出所担任职务及起止时间协警，7.15—8.01个人总结为了响应学校号召与安排，这个假期我到**县公安局通泉镇派出所进行挂职锻炼，期间我不仅见识到很多的事物，还学习到了很多让我受益终生的知识，以下便是我的学习收获：1、角色转变是做好挂职锻炼工作的前提。
挂职意味着职位的转换和环境的变化。
一是工作角色的转变，让我逐渐提升了发现问题、分析问题和解决问题的能力；二是工作思路的转变。
同事们工作时的井然有序、精力集中和良好作风不时影响着我，让我能够及时调整思路，找准坐标；在与领导的接触中，他们卓越的领导才能、高超的工作艺术和处事谋略，对我的工作思路更是给予了很大的启发；三是思考方式的转变。
同事们灵活的思维方式，有序的工作节奏，和谐的人文环境，敏捷的洞察能力，真的让我有一种见贤思齐的感觉。
通过与他们的接触与共事，更加激发了我做好挂职工作的信心和热情。
2、倾心溶入是搞好挂职锻炼的关键。
在日常工作中，我渐渐认识到，单有认真工作的事业心远远不够，只有把自己的全部精力和身心自觉地溶入新的环境，溶入新的集体，溶于新的岗位，才能真正投入新的工作，彻底消除局外人思想，增强工作主动性、自觉性和能动性。
唯有这样想和这样做，才能在挂职中较好地完成工作任务，才能在工作中学有长进。
3、勤奋工作是搞好挂职锻炼工作的保证。
工作态度决定着工作效率。
或许有些人认为，挂职锻炼只是挂挂而已，只做些边边落落的工作，没有实质性的工作可做，所以没有必要那么认真投入。
有句话说得好“于细微处见精神”，对于一直成长在校园中的我们，能够有机会深入接触社会，特别是到政府机关挂职锻炼，是非常难得的，只有勤奋工作才能有所收益，只有务求实效才能有所作为，只有崇尚实干才能有所建树。
4、善于取长补短是搞好挂职锻炼的根本。
挂职的目的在于通过锻炼提高决策和应变的能力，提高思辨和领导的才能。
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挂职锻炼工作总结鉴定表
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目录
∙第一篇：挂职锻炼的鉴定表
∙第二篇：挂职锻炼鉴定表
∙第三篇：十堰市挂职锻炼干部总结鉴定表
∙第四篇：干部挂职锻炼总结鉴定表
∙第五篇：广安市干部挂职锻炼总结鉴定表
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正文
第一篇：挂职锻炼的鉴定表
附表七：
云南师范大学201X年暑期学生锻炼鉴定表
注：1、学生应随表交一(更多精彩文章请关注好范文网：)份详细活动总结（201X以内）；如有其它附件材料，可一并附上；
2、本表及其它材料由各学院团委于201X年9月3日以前统一报校团委210办公室。
第二篇：挂职锻炼鉴定表
附表六：
云南师范大学201X年暑期学生挂职锻炼鉴定表
2、本表及其它材料由各学院团委于201X年8月30日以前统一报校团委215办公室。
第三篇：十堰市挂职锻炼干部总结鉴定表。
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公司主要经营范围是测绘、地理信息系统开发与集成、地理数据加工服务。母公司具有甲级测绘资质，公司综合实力稳居全国百强之列。
二、实践锻炼目标：
通过挂职锻炼，让自己对测绘行业的应用发展有更深刻的了解和更广阔的视角；努力在数字化测图成图、城市地下管线测量与管理、地理信息系统应用与开发、不动产测量、摄影测量、工程监测等方面学习新的设备和软件，掌握新技术，提高自己理论水平和实践技术能力；在测绘行业公司对于学生的专业素质培养需求方面有明确的认识。
通过实践，我在教学理念上有了更深的认识，这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构测绘专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法奠定了良好的基础。
此外，通过实践丰富了实践教学素材，一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料以后还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。
三、实践锻炼内容：
1、了解本人所教授的实践课程内容在企业实践中的应用情况，掌握实际工作与课本知识的差异。
2、了解企业的生产组织方式和行业发展趋势情况；重点学习测绘地理信息行业在工作实践中遇到的新知识、新技能、新设备、新方法；调研企业生产对于测绘专业教育和学生技能的需求。
3、参与了苏宿工业园区93号地块的规划放样工作，并完成数据处理和资料规整；参与了碧桂园地块的基坑监测工作；参与了通湖大道西侧区域的三维激光扫描外业工作。
实践经验的获得也促进了自身教学水平的提高，在工作中亲自动手操作，把对设备实践操作的经验写入实验指导书，指导学生进行实训，这将有利于本人的教学水平的提高。
签名
年月日
挂职
单位鉴定意见
1、遵章守纪情况：该同志在我公司进行实践锻炼期间，能严格遵守公司的各项工作制度。
2、工作表现：该同志能认真负责的对待工作，能与同事领导和谐相处，注重团结协作，对于业务认真钻研，能发现问题，解决问题，体现了一定的工作能力和大学教师的风采。
4、进行了企业用人需求和企业岗位工作能力需求的调研。
4、实践体会：
按照学校培养应用型人才的目标定位，全面提高教学质量、突出教师实践能力的培养，进一步加强“双师型”教师队伍的建设的需求，本人参加了此次挂职实践锻炼。在此期间，从事与企业员工相同的工作，这不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离。
3、工作业绩：协助完成苏宿工业园区部分地块的规划放样工作，并完成数据处理和资料规整；参与了部分碧桂园地块的基坑监测工作。
签名盖章
年月日
所在院（部）意见
考核等次：
签名盖章Βιβλιοθήκη 年月日人事处意见签名盖章
年月日
校领导意见
签名盖章
年月日
备注
高校教师挂职锻炼鉴定表
高效教师挂职锻炼鉴定表
姓名
出生年月
性别
所在学院
专业
职称
挂职锻炼时间
2017年2月——2017年8月
挂职单位
挂职部门
生产业务部
挂职岗位
技术工程师
填表时间
挂职期间个人总结
（可另附纸）
通过在企业的为期半年的挂职实践锻炼，使我增强了对于测绘生产工作的直观认识，学习了一些新方法，结识了一些新同事。在此期间，我严格要求自己、安心学习，立足于在岗位中学习锻炼、不断提高，现将实践锻炼的工作总结如下：