高考语文江苏总复习课件：教材梳理必修3-1 现代文

第9章 扩声系统调音
9．不可思议·不可理喻 不可思议：指不可想象，不能理解(原来是佛教用语，含有神秘 奥妙的意思)。 不可理喻：指不能够用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横， 不讲道理。 例句：(1)个别数据的增长似乎具有________的魔力，让人欢欣 鼓舞一阵。 (2)广大市民不欢迎空调车，有关方面却仍反其道而行之，真让 人________。
愚钝．( ) 铿．锵．( )( ) 遐．思( ) 晨曦．( ) 瞭．望( ) 启碇．( ) 草坂．( ) 怪诞．( ) 夙．愿( )
第9章 扩声系统调音
通衢．( )
茕．茕孑．立( )( )
瘠．薄( )
瞻．仰( )
缱．绻．( )( ) 多舛．( )
婆娑．( )
簌．簌声( )
罡．风( )
颓垣．( )
骸．骨( )
第9章 扩声系统调音
8．震耳欲聋·振聋发聩 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听得见，比喻用 语言文字唤醒糊涂的人。 例句：(1)当2008年奥运会冠军向观众挥手的时候，终于，全场 再也忍不住，再一次爆发出________的欢呼。 (2)他轻巧地跃下了领奖台，用金牌对着摄像机镜头，说了一句 足以________的话语。
zhèn 撼
zhèn
奋
lǔ 掠 俘lǔ
吸shè 威shè
wō 行 女wā
第9章 扩声系统调音
三、词语辨析 1．领略·领会 领略：了解情况，认识意义，辨别滋味。意义多体现在感受 上。 领会：对事物了解并有所体会。意义主要偏重在体会上。 例句：(1)布拉格是欧洲的文化重镇之一，这一点我们可以从很 多小说及影视作品中________到。 (2)要真正________布拉格这座城市的魅力，还得是亲自来一 趟。
绯．红( )
迷惘．( )
簇．新( )
第9章 扩声系统调音
趿．拉( ) 蹙．眉( ) 窥．视( ) 伛．身( ) 愧怍．( ) 旌．旗( ) 媲．美( ) 威慑．( ) 攻讦．( ) 蜕．除( ) 烹饪．( ) 自诩．( ) 笤．帚( )
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2．多音字
苔
苍苔 舌苔
澄
泊
停泊 湖泊
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
4．迟缓·迟钝 迟缓：缓慢，与“迅速”相对，一般用来形容人的动作。 迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 例句：(1)我们常常对价值观和生活方式感觉________，甚至毫 无察觉。 (2)在最近的一场篮球比赛中，丰田已经摆脱了行动________的 形象。
第9章 扩声系统调音
11．树立·竖立 辨析：“树立”侧重指在意识形态领域里立起新人、新事、新 风尚。多用于褒义，对象多是抽象的好的事情。“竖立”侧重指在 地上或物体上把一些物体直立起来。是中性词，对象多是具体的。
例句：在大灾大难面前，英勇的武警战士为我们________了榜 样，他们舍生忘死的精神在人民群众心里________起一块不朽的丰 碑。
第9章 扩声系统调音
必修三 现代文
《祖国山川颂》、《长江三峡》、《发现》、《北方》、《祖国 啊，我亲爱的祖国》、《品质》、《老王》、《拿来主义》、《祖 国土》、《传统文化与传统》、《东方和西方的科学》。
第9章 扩声系统调音
一、字音辨识 1．单音字 广阔无垠．( ) 徜．徉．( )( ) 荒冢．( ) 涟漪．( ) 丘壑．( ) 吸摄．( ) 绛．紫( ) 秭．归( ) 庇．护( )
第9章 扩声系统调音
6．交织·交融 交织：①错综复杂地合在一起。②用不同品种或不同颜色的经 纬线织。 交融：融合在一起。一般对象交融过后将不存在，而交织则继 续保持原态。 例句：(1)掌声、欢呼声和口号宣传歌曲声________在一起。 (2)法国“魔法酋长”和瑞士“爵士五重奏”同台炫技，使非洲 爵士和欧式爵士________荟萃。
第9章 扩声系统调音
7．取缔·取消 取缔：明令取消或禁止，一般来说所用的对象都是贬义的内 容。 取消：使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。 例句：(1)建立新秩序的根本途径是________对农民的身份歧 视，实现城乡居民的身份平等化。 (2)全面禁止并________以公众人物、专家名义证明疗效的药品 广告。
第9章 扩声系统调音
2．过程·历程 过程：指事物进行或事物发展所经过的程序。 历程：经历的过程，主要用在过去时的语句中。 例句：(1)122幅精选作品回顾了奚志农十几年野生动物摄影的 心路________。 (2)他曾在可可西里结冰的湖上亲身经历追逐盗猎者的全 ________。
第9章 扩声系统调音
3．发觉·发掘 发觉：开始知道(隐藏的或以前没有注意到的事)，重在发现。 发掘：挖掘埋藏在地下的东西，重在动作“发”上。 例句：(1)其实我们的这个活动意义在于为整个游戏界________ 人才，培养新人。 (2)这次的活动我想不只是单纯的一次活动而已，我们想的更多 的是________一批优秀的游戏人才。
烙
澄澈 澄沙
烙印 炮烙
第9章 扩声系统调音
擂
擂鼓 打擂
挣
挣扎 挣脱
色
颜色 掉色
冠
冠军 冠冕
角
号角 角逐
殷
殷切 殷红
嚼
咀嚼 嚼舌
度
大度 揣度
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二、字形辨认
ànɡ 然 ɡǔ 惑
急ī 刷qī
蹒shān
shān
瑚
dàn 生 垂xián
第9章 扩声系统调音
10．茕茕孑立·孤苦伶仃 茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。偏重于孤独、寂寞。 孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。偏重于困苦。 例句：(1)名花无主，________，她望着铜镜里憔悴的面容，轻 轻叹了口气。 (2)父母死了，撇下________的女儿寄人篱下地生活。
第9章 扩声系统调音
5．品质·品格 品质：①行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。 ②物品的质量。 品格：①品性、品行。②文学、艺术作品的质量和风格。 例句：(1)友邦一直追求以最优异的________服务消费者，即使 在金融危机来临的时候依然坚持“消费者是上帝”的信念。 (2)一个人的综合素质包括你自己的视野，判断的能力，决策的 能力，________和素质。