西师版二年级上册数学分一分教案(新)

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《分一分》教案

教学目标

1、在具体情境与实践活动中,建立“平均分”概念。

2、通过实践,让学生学会平均分。寻找“平均分”的方法,为教学除法的初步认识作准备。

3、通过实践活动,培养学生动手操作能力及团结合作精神。

教学重难点

教学重点:理解平均分的含义。

教学难点:掌握平均分的方法。

教学过程

一、导入

教师:老师请了三位朋友,慢羊羊、喜羊羊、美羊羊(课件展示),慢羊羊遇到了问题,慢羊羊有六个苹果,他想把这六个苹果分给喜羊羊和美羊羊,该怎么分呢?这节课我们就一起来学习新的知识—《分一分》。

二、理解平均分

(一)、初步感受平均分

学生独立把六个纸片分成两堆,并展示汇报各种分法。

1、分成1和5

2、分成2和4

3、分成3和3

教师:哪一种分法最公平?为什么?

学生:分成3和3,因为每堆一样多。

教师:每份分得同样多,这种分法叫平均分。

说一说:下面哪个是平均分。

(二)

、探究把物体平均分成几份的方法

教师:喜洋洋提问:怎样才能把12

个梨,平均分给三个人呢?

学生两人为一组,把12

个纸片分成三堆并汇报,老师课件展示并总结方法。 每次

1个1个地分

12个梨平均分成3

个人 每次2

个2个的分

每次4个4个地分 圈一圈:你能把8根小棒平均分给4个人吗,每个人分几根?

分一分,说一说:

(1)、15个松果分给3只松鼠,每只松鼠平均分得( )颗松果。

(2)、18盆花分给2个小朋友,每个小朋友平均分得( )盆花。

3、探究按每份相同的个数平均分得方法

美羊羊:一共18个梨,每人分6个,可以分给几个人吃?

学生:18个梨,每人6个梨,可以分给3个人。(课件展示)

美羊羊:一共18个梨,每人分2个,可以分给几个人吃?

学生:18个梨,每人2个梨,可以分给9个人。(课件展示)

慢羊羊:一共18个梨,还可以每个人平均分几个?

学生1:18个梨,每人3个梨,可以分给6个人。

学生2:18个梨,每人9个梨,可以分给2个人。

总结:

每人2个梨,可以分给9个人

每人3个梨,可以分给6个人 每人6个梨,可以分给3个人 每人9个梨,可以分给2个人

三、总结

18个梨 每个人分得梨越多,分给

的人数就越少

今天大家有什么收获?

1、每份分的同样多,就叫做平均分

四、课后作业 教科书68页练习十五1、2、3题。

2、平均分的方法

每次一个一个地分

每次几个几个地分

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