西师版二年级上册数学分一分教案(新)
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《分一分》教案
教学目标
1、在具体情境与实践活动中,建立“平均分”概念。
2、通过实践,让学生学会平均分。寻找“平均分”的方法,为教学除法的初步认识作准备。
3、通过实践活动,培养学生动手操作能力及团结合作精神。
教学重难点
教学重点:理解平均分的含义。
教学难点:掌握平均分的方法。
教学过程
一、导入
教师:老师请了三位朋友,慢羊羊、喜羊羊、美羊羊(课件展示),慢羊羊遇到了问题,慢羊羊有六个苹果,他想把这六个苹果分给喜羊羊和美羊羊,该怎么分呢?这节课我们就一起来学习新的知识—《分一分》。
二、理解平均分
(一)、初步感受平均分
学生独立把六个纸片分成两堆,并展示汇报各种分法。
1、分成1和5
2、分成2和4
3、分成3和3
教师:哪一种分法最公平?为什么?
学生:分成3和3,因为每堆一样多。
教师:每份分得同样多,这种分法叫平均分。
说一说:下面哪个是平均分。
(二)
、探究把物体平均分成几份的方法
教师:喜洋洋提问:怎样才能把12
个梨,平均分给三个人呢?
学生两人为一组,把12
个纸片分成三堆并汇报,老师课件展示并总结方法。 每次
1个1个地分
12个梨平均分成3
个人 每次2
个2个的分
每次4个4个地分 圈一圈:你能把8根小棒平均分给4个人吗,每个人分几根?
分一分,说一说:
(1)、15个松果分给3只松鼠,每只松鼠平均分得( )颗松果。
(2)、18盆花分给2个小朋友,每个小朋友平均分得( )盆花。
3、探究按每份相同的个数平均分得方法
美羊羊:一共18个梨,每人分6个,可以分给几个人吃?
学生:18个梨,每人6个梨,可以分给3个人。(课件展示)
美羊羊:一共18个梨,每人分2个,可以分给几个人吃?
学生:18个梨,每人2个梨,可以分给9个人。(课件展示)
慢羊羊:一共18个梨,还可以每个人平均分几个?
学生1:18个梨,每人3个梨,可以分给6个人。
学生2:18个梨,每人9个梨,可以分给2个人。
总结:
每人2个梨,可以分给9个人
每人3个梨,可以分给6个人 每人6个梨,可以分给3个人 每人9个梨,可以分给2个人
三、总结
18个梨 每个人分得梨越多,分给
的人数就越少
今天大家有什么收获?
1、每份分的同样多,就叫做平均分
四、课后作业 教科书68页练习十五1、2、3题。
2、平均分的方法
每次一个一个地分
每次几个几个地分