小学体育与健康课(水平一)单元教学计划

小学体育与健康课(水平一)单元教学计划

小学体育与健康课（水平一）单元教学计划

二年级乡土体育游戏单元教学计划

上课年级：二年级

一、单元教学指导思想

本单元树立了“健康第一”的指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。

二、单元课的总体设计思路

本单元是依据《体育与健康课程标准》，以游戏为主教材，通过各种游戏让学生初步掌握乡土体育的多种练习方法，而且让学生凭借自己的想象能力，积极思考；多动脑筋，培养学生的创新能力。让学生将自己的练习方法大胆地向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过乡土体育游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。

本单元的授课对象是小学二年级学生。好动是学生的天性,他们对乡土体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，

但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。

因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的乡土体育游戏练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。

本单元主要采用的是主题式情境教学模式，我把寓意深刻的故事搬进了体育课堂，为了营造良好的课堂情境，我将音乐、舞蹈引入课堂教学中来，以熟悉的音乐节奏、优美的舞蹈动作，让学生情不自禁地跳起来、动起来，用不着说教，用不着太多的引导，孩子们快乐的天性就流淌在课堂上的分分秒秒之中。他们既学到了知识，增强了体质，又发展了智力，培养了爱祖国、爱家乡、爱体育的情感，通过生动故事情节的展开，引导学生积极参与，在入景动情中，主动完成各项教学目标充分发挥学生的想象力，模仿力，表现力，使学生沉浸在故事的角色中，在玩中学，在学中获得乐趣，获得知识和技能，获得创造性思维，获得良好的品质，进而形成健全的人格，体现出以学生

为本的教学理念。

三、单元教学目标

1、通过假设情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性；

2、初步学会几种民间体育游戏在活动中能尽情玩耍；

3、注重情感交流，发展灵敏素质和协调性, 反应素质，提高活动能力；

4、培养勇于进取和顽强拼搏精神,发扬团结互助自我调控的优良品质. 通过教学培养学生独立和他人合作完成活动的意识。

四、单元教学重点、难点

1、主动参与各种乡土体育游戏活动，利用游戏使学生感受到乡土体育的多种玩法和乐趣，并能正确掌握乡土体育游戏的方法、规则。

2、能主动观察和评价同伴的动作，并能和其它同学合作完成乡土体育游戏活动的任务。

3、能够积极参加各项体育游戏活动，初步懂得体育运动的益处，同时为终身锻炼身体打下基础，并能激发热爱家乡的思想情感。五、单元周、课次教学内容及流程：

周次课

次

教学情景主

题

教学内容及流程

5 1 走近民间体

育

长绳游戏————滚铁环

8 2 欢乐中国年庆新年——挂灯笼——放

鞭炮——拜年

11 3 游小蓬莱旅途飞行——踏白船——

过障碍搬运——律动

14 4 抢龙珠表现“海”——赛船抢珠

——戏珠——放松律动

六、单元教与学的方法

教法：示范讲解法、诱导法、保护帮助法、故事情节法、带领法等。学法：观察法、讨论法、练习法、模仿法、游戏法等。

七、单元课次教学计划

课次

课的任务与要求

教学重点难点

教与学的主要策略

1 1、积极参与“乡土体育”的主题活动，敢于拓展、创新和自我表现。 2、通过跳长绳、滚铁环等乡土体育活动的学

练使学生了解乡土体育，热爱乡土体育。 要求：熟悉滚铁环的基本动作。

重点：掌握滚铁环的几个技术动作。一拨、二推、三控

难点：控制铁环的滚动方向。 1、 热身活

动：长绳游戏。 2、 向学生介绍滚铁环的基本方法。 3、 学生尝试性练习、教师巡视指导。

4、 学生代表示范，集体总结经验、互帮互学。

5、 组织比赛、展示。

2 1、通过几项庆新年的活动使学生了解民族特有的风俗、并从中体验快乐 2、通过活动提

重点：提高奔跑速度、发展协调性。

1、庆新年师生

共舞、学生表现自我。

2、挂灯笼、抬花轿让学生获

高奔跑速度、发展协调性和动

手能力。3、发展自我评价自我调控的

能力。

要求：敢于大胆展示自我。难点：激发

学生的主

动参与及

创新精神。

得充分的体能

锻炼、并感受与

他人合作的乐

趣。

3、放鞭炮对学

生进行反应速

度的练习，并进

行安全教育。

4、拜年进行放

松身心交流情

感。

3 1、使学生掌握

踏白船的方法

并了解多种方

式的搬运，能根

据自身特点，选

择适合的练习

方法。

2、发展学生的

灵敏、协调和走重点：滚跨

与搬运方

法组合练

习。

难点：踏白

船（过河参

观千年古

银杏树）快

稳、协调。

1、旅途飞行，

途中组织飞行

变化模仿、练

习。

2、踏白船（过

河参观千年古

银杏树）结合示