小学推广普通话工作计划

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小学推广普通话的方案

小学推广普通话的方案

小学推广普通话的方案小学推广普通话的方案(精选7篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。

那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编收集整理的小学推广普通话的方案(精选7篇),希望能够帮助到大家。

小学推广普通话的方案1一、活动领导小组:组长:副组长:组员:二、活动主题:三、活动目标:按照学院校园文化建设的总体目标,精心策划、组织好相关宣传,扩大普通话、规范汉字的影响力,弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化,促进校园文化建设。

四、活动安排:1.“传统文化,浸润人生”中华经典诗词作品视频展播。

学习时间:9月10日至16日参与班级:21级全体学生2.推广普通话黑板报宣传评比主题:“说好普通话,迈进新时代”评比时间:9月14日(周五)参与班级:全系在校班级3.“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座主题:朗诵技巧及作品选择时间:9月12日(周三)下午3:40地点:21级空乘班主讲人:参加人员:18级高职空乘班4.新媒体微信平台新闻报道宣传,每项活动进行专题报道(学生科)。

五、活动要求:1.紧扣主题,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,弘扬爱国主义精神和革命传统。

2.充分利用微信等媒体,加大宣传力度,拓宽覆盖面,扩大影响,切实增强宣传效果。

小学推广普通话的方案2一、指导思想:2021年9月11日至17日为第xx届推广普通话宣传周。

为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活,根据我校实际,特制定以下活动方案:二、活动主题:三、活动目的:通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

全新小学生推广普通话活动计划

全新小学生推广普通话活动计划

全新小学生推广普通话活动计划活动背景普通话作为中国官方语言之一,对于培养学生的语言表达能力、提高国民素质具有重要作用。

为了更好地推广普通话,激发小学生学习普通话的兴趣,丰富他们的课余生活,我们特制定本活动计划。

活动目标1. 提高小学生对普通话的认知度和学习兴趣。

2. 培养小学生良好的普通话发音和表达能力。

3. 增进小学生之间的沟通与交流,提高他们的团队协作能力。

活动对象全国各地小学生(一~六年级)活动时间2022年9月至2023年1月活动内容1. 开幕式:邀请相关领导、专家发表讲话,阐述普通话的重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 普通话知识讲座:定期邀请语言学专家、优秀教师为小学生进行普通话知识讲座,提高他们的语言素养。

3. 普通话培训课程:开展普通话培训课程,包括发音、听力、口语等方面,以小组形式进行,确保每个学生都能得到充分的指导和练习。

4. 普通话比赛:举办普通话演讲、朗诵、辩论等比赛,鼓励学生在实践中提高普通话水平。

5. 普通话主题班会:组织主题班会,让同学们分享学习普通话的心得体会,促进班级内部交流。

6. 普通话实践活动:开展丰富多彩的普通话实践活动,如普通话角、普通话剧社等,让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。

7. 优秀学生表彰:对在普通话学习过程中表现优秀的学生进行表彰,激励他们继续努力。

活动组织结构1. 活动领导小组:负责活动的整体策划、组织和协调。

2. 活动策划小组:负责活动具体内容的策划和实施。

3. 宣传报道组:负责活动的宣传报道,包括制作海报、撰写新闻稿等。

4. 志愿者团队:负责活动的志愿服务工作,如接待、引导等。

活动预算1. 讲师费用:10万元2. 活动场地租赁:5万元3. 活动宣传费用:3万元4. 活动道具、器材费用:2万元5. 优秀学生奖品:1万元总预算:21万元活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式,了解学生对活动的满意度及对普通话学习兴趣的提升情况。

2. 对比活动前后的普通话水平测试成绩,评估活动对小学生普通话水平的影响。

2023年小学推普工作计划

2023年小学推普工作计划

2023年小学推普工作计划一、背景介绍推普工作是指在小学阶段提倡普通话,促进学生正确、流利地使用普通话进行交流的工作。

在推普工作中,需要考虑到学生的年龄特点和语言发展规律,以科学、有效的方法引导学生学习和使用普通话。

二、目标设定1. 培养学生正确、流利地使用普通话进行基本交流。

2. 提高学生对普通话的接受能力和运用能力。

3. 增强学生对语言规范性的认识,培养良好的语言表达习惯。

三、具体措施1. 制定教学计划根据小学学生的年龄特点和语言发展规律,制定有针对性的教学计划。

每周安排适量的普通话学习时间,确保学生能够有足够的时间进行学习和实践。

2. 开展普通话角色扮演活动通过角色扮演活动,让学生能够在真实情境中练习和运用普通话。

可以组织学生进行剧本演出、演讲比赛等活动,激发学生对普通话学习的兴趣。

3. 创设语言环境在校园内创设良好的普通话语言环境,例如设置普通话宣传栏、举行普通话主题活动等。

同时,鼓励学生在校园内和学生间使用普通话进行交流,建立起正常使用普通话的习惯。

4. 引导家长配合与家长沟通,让家庭环境与学校教学相衔接。

鼓励家长在家庭中使用普通话与孩子交流,提高孩子的普通话听说能力。

5. 多媒体辅助教学在教学中充分利用多媒体资源,如音频、视频、互动教学软件等辅助教学。

通过多媒体的生动形象呈现,增强学生对普通话的学习兴趣。

6. 设置普通话考核和激励机制定期进行普通话考核,评估学生的学习成果和语言运用能力。

对于表现优秀的学生可以给予奖励和表扬,激励其他学生的学习动力。

7. 充分利用课外时间在学生的课外时间,推荐一些与普通话学习相关的影视作品、电子书籍等,帮助学生扩大普通话知识面,增强对普通话的理解和运用能力。

四、工作计划安排1月份:制定教学计划,组织普通话角色扮演活动。

2月份:开展普通话宣传活动,创设普通话语言环境。

3月份:开展普通话听力训练,提高学生对普通话的接受能力。

4月份:组织普通话演讲比赛,提高学生的口语表达能力。

2024年小学推普工作计划模版(二篇)

2024年小学推普工作计划模版(二篇)

2024年小学推普工作计划模版为深入贯彻落实科学发展观,积极学习并广泛宣传《国家通用语言文字法》及本市实施该法的具体办法,强化社会语言文字应用的法治观念,提高本班同学参与推广普通话的积极性,我们计划通过多样化的宣传手段,大力推广普通话,不断深化语言文字规范化工作,致力于构建和谐的语言环境。

据此,特成立校级推广普通话领导小组,具体如下:组长:由本班班主任担任;组员:包括本班全体学生。

现将相关工作措施明确如下:一、打造校园推普环境,营造班级推普氛围1. 利用升旗仪式、晨读、班会等时段,开展普通话推广的专题宣传活动。

2. 要求师生在校园内外均使用普通话进行交流。

3. 在班级内部布置推普元素,引导学生积极参与推普行动。

4. 班主任负责指定推普员,负责宣传和监督工作。

5. 认真组织“推普周”主题班会,并做好活动记录。

二、加强推普小组职能1. 在校级推普领导小组的基础上,本班设立推普正、副组长各一名,负责组织每学期一次的推普主题活动。

2. 班级推普小组成员需轮流参与学校的日常推普检查工作,及时反馈情况,并对各班推普活动进行评估。

三、丰富推普内容,创新活动形式1. 加强晨读期间的推普工作,要求使用普通话进行朗读和背诵。

2. 班级推普小组负责策划每学期的推普主题班会,优秀策划案将作为年级观摩班会的内容。

3. 组织普通话演讲比赛,提升学生的普通话水平。

4. 利用艺术节合唱比赛,推广正确的发音,使推普工作融入到学习生活的各个方面。

5. 积极开展推普周和读书节活动。

6. 举办推普主题征文比赛。

四、加强大队部推普职能1. 将推普工作纳入学校文明班级评比体系。

2. 将学生普通话使用情况作为班主任工作考核的一部分。

3. 充分调动少先队大队、中队委员的积极性,采取多种形式推广普通话。

4. 开展“推普小明星”评选活动。

5. 建立和完善学生推普组织,对新增推普员进行培训。

6. 定期召开推普小组经验交流会。

7. 定期对广播员、推普组长进行复训,培养一批学校推普的核心力量。

小学推普工作计划

小学推普工作计划

小学推普工作计划
推普(普通话推广)是指在小学阶段对学生普通话水平进行提升的工作。

以下是小学
推普的工作计划:
1. 制定推普教学目标:明确小学生在普通话语音、语调、正确发音等方面应具备的能
力和水平,以及推普的重点内容和重要知识点。

2. 制定推普教学大纲:根据推普教学目标,编写小学推普的教学大纲,明确每个学年
的学习内容和教学重点。

3. 教师培训:组织针对小学教师的普通话教学培训,提高教师的普通话水平,增强他
们的推普教学能力。

4. 教材教具编写:根据教学大纲,编写适合小学生的推普教材教具,包括课本、练习册、多媒体教具等。

5.开设推普课程:在小学教学计划中增加推普课程,确保每个学年都有一定的推普学
习时间。

推普课程可以是单独的课程,也可以融入其他学科中。

6. 定期测评和评估:制定测评和评估机制,定期对学生的普通话水平进行测评和评估,发现问题及时进行干预和辅导。

7. 家校合作:加强与家长的沟通和合作,提醒家长关注孩子的普通话学习,鼓励家长
在家中创造更多使用普通话的机会。

8. 举办推普活动:组织推普比赛、普通话演讲比赛等活动,激发学生学习普通话的兴
趣和积极性。

9. 效果评估与调整:定期评估推普工作的效果,根据评估结果进行工作调整和改进,确保推普工作的持续推进和提高。

10. 宣传推广:通过媒体宣传、家长会等渠道,向社会和家长宣传推普工作的重要性,并与相关部门合作,共同推动普通话水平的提升。

2024年小学推普工作计划

2024年小学推普工作计划

2024年小学推普工作计划一、背景说明随着社会的发展和全球化的进程,推广普通话已成为中国教育界面临的一项重要任务。

普通话的普及程度关系到国家的统一和民族的凝聚力,对于小学阶段的学生来说,掌握良好的普通话能力更为重要。

因此,为了进一步推广普通话,提高小学生的语言表达能力,我们制定了以下的工作计划。

二、工作目标1. 提高学生的普通话水平,增强语言表达能力。

2. 加强学校对普通话教学的组织和管理,确保工作的有效实施。

3. 建立良好的家校合作机制,促进家庭对普通话教育的重视。

三、工作内容1. 加强师资队伍建设(1)组织普通话教学培训,提高教师的普通话教学能力。

(2)定期进行教学观摩和经验交流活动,促进教师间的互相学习和进步。

(3)组织教师参加相关培训和学习,提高专业素养和教学水平。

2. 设计并完善普通话教学大纲和教材体系(1)制定小学阶段普通话教学大纲,明确学习目标和内容。

(2)编写符合学生年龄特点和学习需求的普通话教材,注重实际应用和实践操作。

3. 建立有效的教学模式和方法(1)开展多种形式的普通话教学活动,如朗读比赛、演讲比赛等,激发学生学习的热情和兴趣。

(2)利用多媒体技术和互联网资源,创设良好的学习环境,提高普通话教学的趣味性和有效性。

(3)注重课堂教学和实际应用的结合,让学生能够将普通话知识运用到日常生活中。

4. 定期开展普通话水平测试和评估(1)制定普通话水平测试评分标准,对学生的普通话水平进行客观评估。

(2)根据评估结果,提供个性化的普通话培训和指导,帮助学生提高普通话能力。

5. 建立家校合作机制(1)组织家长会和座谈会,向家长宣传普通话教育的重要性,共同关注和支持学生的普通话学习。

(2)加强与家长的沟通和合作,及时反馈学生的普通话学习情况,共同制定提高普通话能力的计划和方式。

四、工作措施1. 成立小学推普工作领导小组,明确责任分工,推进工作落实。

2. 制定详细的工作计划和时间表,确保各项工作有序进行。

2023年小学推普工作计划7篇

2023年小学推普工作计划7篇

2023年小学推普工作计划7篇第1篇示例:2023年小学推普工作计划为了进一步推动小学生普及普通话工作,提高学生的语言能力和沟通能力,促进语言文字的规范和统一,我们制定了2023年小学推普工作计划,具体如下:一、加强师资队伍建设1. 组织小学教师参加普通话培训,提高教师普通话的授课水平和语音语调的规范性。

2. 推荐优秀教师参加普通话师资培训,培养一批普通话师资,并逐步建立完善的普通话教学团队。

二、制定普通话教学计划1. 制定全面的小学普通话教学计划,包括课程设置、教学内容、教学方法等,确保每个年级、每个学期都有明确的普通话教学目标和内容。

2. 针对不同年级学生的语言特点和学习习惯,设计相应的普通话教学内容和方法,提高学生对普通话的接受和应用能力。

三、建立普通话教学评估体系1. 建立小学生普通话学习情况的评估体系,制定相应的普通话测试内容和评价标准,定期进行普通话能力测试,及时发现学生的不足并采取针对性的措施。

2. 定期举办普通话朗读比赛、演讲比赛等活动,激发学生学习普通话的兴趣,提高学生的普通话口语表达能力。

四、开展普通话宣传教育活动1. 制作宣传教育资料,如海报、宣传册等,向学生、家长和教师宣传普通话的重要性和必要性。

2. 举办普通话知识竞赛、普通话学习讲座等活动,增强全校师生的普通话意识,营造全校尊重、重视普通话的氛围。

五、加强与家长的沟通合作1. 加强家校沟通,向家长宣传普通话教学的重要性,鼓励家长在日常生活中与孩子使用普通话。

2. 鼓励家长参与普通话学习活动,如听写比赛、模仿朗读比赛等,让家长了解学生的普通话学习情况,并督促学生在家中积极学习普通话。

以上就是2023年小学推普工作计划的具体内容,我们将全面贯彻执行这些工作计划,争取在推广普通话教学方面取得更好的成绩,为小学生的语言发展和综合素质提升做出积极贡献。

希望全校师生和家长共同支持、配合,为孩子们的语言发展创造更好的环境和条件。

第2篇示例:2023年小学推普工作计划随着中国改革开放的不断深入,推广普及普通话已成为国家的重要战略之一。

小学推普工作计划

小学推普工作计划

小学推普工作计划•相关推荐意识。

通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、成立校推普领导小组组长:本班主任组员:本班全体学生三、工作措施(一)创设学校推普环境,营造班级推普氛围1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。

2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。

3.在班内设施上创设推普氛围,倡导学生写作推普的相关文章。

4.班主任负责设立推普员,进行宣传和督促。

5.开展好“推普周”的班会课,并做好记载。

(二)加强推普小组的工作力度1、我班在校推普领导小组基础上,设班级推普组长、副组长各一名,组织一学期一次的专题推普活动。

2、班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作,及时发现反映情况,对各班的推普活动给以评定,评定成绩将作为文明班级评比条件之一,优秀推普员期末将受到学校表彰。

(三)进一步丰富推普内容,活跃形式1、抓好早读推普。

要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。

2、班推普小组每学期筹划一次推普主题班会,通过审核,计划最优者作为年级的观摩班会。

3、举行专题演讲比赛,以推进推普工作,提高全校学生的普通话水平。

4 、充分利用艺术节班级合唱比赛的机会,掀起一个正音吐字的推普小高潮,让推普进入我们学习生活的每一个细节。

5 、积极开展推普周和读书节活动。

6 、举行推普征文比赛。

(四)大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。

2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。

3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性,采用多种形式宣传推广普通话。

4. 开展学校“推普小明星”评选活动。

5. 建立和完善学生推普组织机构,对新推普员进行培训。

6.不定期召开推普小组经验交流会。

7.不定期对广播员、推普组长进行再培训,使之成为学校推普骨干。

小学推普工作计划2一、加强推普小组的工作力度1、各班在原推普小组基础上,根据工作态度和工作实绩增减推普员,设组长一名,新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核,获得资格认定。

小学推广普通话方案

小学推广普通话方案

小学推广普通话方案小学推广普通话方案(通用5篇)为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。

那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的小学推广普通话方案(通用5篇),欢迎大家分享。

小学推广普通话方案1一、指导思想全面贯彻党的各项方针政策,全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升全民语言能力,弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,推动学校文化建设迈上新台阶。

三、活动主题依法推广普通话,全面建成小康社会四、活动内容(一)加强组织领导,落实推普活动组长:苏志强校长副组长:李生辖副校长欧阳彩云副校长组员:各班班主任(二)营造推普氛围,提高推普意识在推普周期间,利用学校门口LED屏播放推普宣传标语,并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动,利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议,营造浓厚的推普氛围。

(三)开展推普活动,提高推普实效1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,开展督促规范用字,发挥老师以身示范的作用,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片,利用电子屏显示“说普通话,写规范字,做文明人”、“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

3.利用周一(9月12日)升旗仪式,进行推广普通话的国旗下讲话;利用班级微信群向全体家长发出倡议,要求家长参与到此次推普周活动中来;开展一次以“写好规范字,讲好普通话”为主题的主题班会,让学生更深刻的明白推广普通话的意义(每个年段上交一份相关班会教案);以“依法推广普通话,全面建成小康社会”为主题,出一期黑板报。

4.组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现一个学生带动一个家庭。

2023年小学第一学期普通话推普工作计划

2023年小学第一学期普通话推普工作计划

2023年小学第一学期普通话推普工作计划一、工作目标在2023年小学第一学期,通过开展各项推普活动,促进学生的普通话口语能力的提高,培养良好的语言习惯,达到以下目标:1. 提高学生的普通话水平,使其达到国家语言文字政策规定的标准;2. 培养学生良好的语音、语调、语法等基本语言技能;3. 培养学生正确的语言习惯,避免使用方言和粗俗语言;4. 增强学生对中华文化的认同和文化自信。

二、工作内容1. 教学计划编制根据小学普通话教学大纲和学生的实际情况,制定本学期普通话教学计划,明确每周的教学内容、教学方法和评价方式。

2. 课堂教学每周开展专门的普通话课程,注重学生听、说、读、写的训练,为学生提供良好的语言环境和积极的语言榜样。

在教学中,采用多种形式的活动,如对话练习、角色扮演等,增加学生的参与度和积极性。

3. 日常口语训练在日常的校园生活中,通过举办普通话讲故事、普通话朗读比赛等活动,鼓励学生在交流中使用规范的普通话,并为表现出色的学生进行表彰。

4. 语音语调训练加强学生的语音训练,重点培养音节、音调、语调等基本语音知识和技能。

通过课堂教学、音标练习和晨读活动等方式,提高学生的语音表达能力。

5. 语法知识训练注重语法知识的讲解和实践训练,培养学生正确使用语法知识的能力。

通过例句分析、句型转换和语法填空等练习,提升学生的语法水平。

6. 语言文化活动组织学生参观中华传统文化展览、观赏普通话演讲比赛等活动,增强学生对中华文化的认知和理解。

通过与中华传统文化相结合的普通话学习,培养学生的文化自信心。

7. 家校合作积极与家长合作,通过家长会、家庭作业等途径,向家长传达普通话教育的重要性和学习方法,引导家长积极配合学校开展普通话推普工作。

三、工作措施1. 教师培训组织教师参加普通话教学培训,提高其教学技能和知识水平,增强普通话教学的有效性和实效性。

2. 课题研究建立普通话教学研究小组,组织教师进行普通话教学方法和策略的研究,及时总结和分享普通话教学的好经验和好方法。

小学下学期推普工作计划

小学下学期推普工作计划

一、前言推广普通话是提高国民素质、促进社会和谐发展的重要举措。

为贯彻落实国家语言文字工作委员会关于推广普通话的精神,结合我校实际情况,特制定本学期推普工作计划。

二、工作目标1. 提高全体师生对推广普通话重要性的认识,增强推广普通话的自觉性。

2. 进一步规范学校语言文字环境,提高教育教学质量。

3. 培养学生良好的语言习惯,提高学生的普通话水平。

三、工作内容1. 加强组织领导成立以校长为组长,分管领导为副组长,各年级组长、班主任为成员的推普工作领导小组,负责全校推普工作的组织实施。

2. 宣传教育(1)利用升旗仪式、主题班会、宣传栏等渠道,广泛宣传推广普通话的重要意义。

(2)邀请专家开展专题讲座,提高师生对普通话的认识。

(3)开展“讲普通话,写规范字”主题活动,营造良好的语言环境。

3. 教学管理(1)加强教师队伍建设,提高教师的普通话水平,确保课堂教学使用普通话。

(2)制定教师普通话水平测试方案,对教师进行普通话水平测试,不合格的教师进行培训。

(3)将普通话水平纳入教师考核,激励教师不断提高普通话水平。

4. 学生教育(1)加强学生普通话培训,提高学生的普通话水平。

(2)开展“小小普通话推广员”活动,让学生在日常生活中使用普通话。

(3)设立“推普日”,让学生展示自己的普通话水平。

5. 营造良好氛围(1)加强校园环境建设,设置普通话宣传标语、横幅等,营造浓厚的推普氛围。

(2)开展“书香校园”活动,鼓励学生阅读普通话书籍,提高学生的普通话素养。

(3)举办普通话演讲、朗诵比赛等活动,激发学生学习普通话的兴趣。

四、工作措施1. 加强组织协调,确保各项工作落到实处。

2. 定期开展自查自纠,及时发现问题并整改。

3. 加强与上级部门的沟通,争取政策支持。

4. 加大经费投入,为推普工作提供保障。

五、工作进度安排1. 第一阶段(第1-2周):成立推普工作领导小组,制定推普工作计划。

2. 第二阶段(第3-4周):开展宣传教育活动,提高师生对推普工作的认识。

小学推广普通话活动方案3篇

小学推广普通话活动方案3篇

小学推广普通话活动方案小学推广普通话活动方案精选3篇(一)活动名称:小小普通话达人活动目标:通过推广普通话活动,培养学生良好的普通话口语表达能力,增强自信心,促进全面发展。

活动时间:每周一次,持续六周。

活动形式:以课堂教学和趣味互动为主。

活动流程:第一周:宣传启动和普通话知识普及- 在上午集会时,宣传本次活动目的,并指导学生如何参与活动。

- 在普通话课上,进行普通话知识普及。

引导学生正确发音,并介绍常用俗语和成语等。

第二周:实施小组会话比赛- 学生按照班级分成小组。

每个小组选择一位代表参与会话比赛。

- 比赛中,每个小组进行实际情境对话,评委打分评选出最佳小组。

第三周:说唱普通话- 鼓励学生自编自唱普通话歌曲,展示普通话的魅力。

- 组织校园普通话歌曲比赛,评选出最佳作品。

第四周:普通话情景剧表演- 学生自编自演普通话情景剧,展现日常生活中的语言交流。

- 组织普通话情景剧展示,评选出最佳表演。

第五周:普通话主持人大赛- 学生以小组为单位进行主持人比赛,展示流利的普通话能力。

- 评选出最佳主持人,并对其他优秀表现给予鼓励和肯定。

第六周:颁奖典礼和总结- 举行颁奖典礼,给参与活动的学生颁发奖状和奖品,表彰他们在普通话学习中的努力和成果。

- 总结活动,提醒学生继续保持良好的普通话口语表达习惯,鼓励他们每天都用普通话与同学交流。

活动效果评估:通过对学生参与情况的观察和学生的反馈,评估活动对学生普通话口语表达能力的提升情况。

小学推广普通话活动方案精选3篇(二)活动名称:小学推广普通话活动活动目的:提高小学生的普通话水平,培养良好的语言表达能力,增强交流和沟通能力。

活动时间:可选择在学校午休或下课时间,保证活动的参与率。

活动地点:学校操场或多功能厅活动流程:1. 普通话学习时间(10分钟):- 活动开始时,组织全体参与学生集中学习普通话教学内容。

可以选择一些常见词汇和日常用语,通过示范和练习的方式引导学生正确发音和应用。

小学推普工作计划范文 (2)

小学推普工作计划范文 (2)

小学推普工作计划范文一、推普工作背景与目标近年来,随着社会的快速发展和信息化的推进,普通话作为全国通用语言的重要性日益凸显。

小学作为基础教育的重要阶段,推广普通话工作对于提高学生的语言能力、促进教育公平、培养全面发展的社会公民具有重要意义。

本推普工作计划旨在明确小学推普工作的目标,规划工作内容,确保工作有序、高效地进行。

二、推普工作计划概述本计划以提高学生普通话水平为核心,通过课堂教学、校园文化活动、家校合作等多种方式,全面推进小学推普工作。

计划重点关注学生口语表达、听力理解、阅读写作等方面的能力培养,同时强化教师的推普意识和能力,构建良好的推普工作氛围。

三、推普工作方法与策略为实现推普工作的目标,我们将采取以下方法与策略:课堂教学为主阵地:充分发挥语文、音乐、美术等学科的教学优势,将普通话教学融入日常教学之中,注重培养学生的语感和表达能力。

校园文化活动为载体:通过开展朗诵比赛、演讲比赛、话剧表演等丰富多彩的活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的普通话应用能力。

家校合作共育人才:加强与家长的沟通与合作,引导家长重视孩子的普通话学习,形成家校共育的良好氛围。

四、推普工作实施步骤为确保推普工作的顺利进行,我们将分阶段实施以下步骤:制定详细的推普工作计划,明确各阶段的目标和任务。

组织教师进行推普工作培训,提高教师的推普意识和能力。

在课堂教学中渗透普通话教学,注重培养学生的语言基础。

开展多样化的校园文化活动,提高学生的普通话应用水平。

定期与家长沟通,了解学生在家庭中的普通话学习情况,形成家校共育的合力。

五、推普工作预期成效通过本计划的实施,我们预期将取得以下成效:学生的普通话水平得到全面提升,口语表达更加流畅、准确。

学生在阅读、写作等方面的能力得到提高,语言表达更加清晰、准确。

教师的推普意识和能力得到提高,能够更好地指导学生进行普通话学习。

形成良好的推普工作氛围,促进学校整体教学质量的提升。

六、推普工作资源保障为确保推普工作的顺利进行,我们将从以下方面提供资源保障:人力资源:组建专业的推普工作团队,包括语文教师、活动策划人员等,确保工作的专业性和高效性。

小学推普工作计划

小学推普工作计划

小学推普工作计划一、工作目标1. 提升全校师生的普通话水平,确保普通话成为校园内外的通用语言。

2. 增强学生对普通话的认同感和使用习惯,为学生的全面发展打下坚实基础。

3. 通过推普活动,培养学生的语言表达能力和文化素养。

二、工作原则1. 坚持普及与提高相结合,注重普通话的实用性和规范性。

2. 坚持师生共同参与,形成良好的推普氛围。

3. 坚持创新与实践相结合,不断探索推普工作的新方法。

三、工作内容1. 组织普通话培训,确保每位教师和学生都能接受普通话教育。

2. 开展普通话演讲比赛、朗诵比赛等活动,激发学生学习普通话的兴趣。

3. 利用校园广播、黑板报等媒介,普及普通话知识和推广普通话使用。

四、工作措施1. 制定详细的推普工作计划,明确各阶段的目标和任务。

2. 建立推普工作领导小组,负责推普工作的组织和实施。

3. 加强与家长的沟通,争取家长的支持和参与。

五、时间安排1. 第一学期:重点进行普通话培训和宣传活动,提高师生普通话意识。

2. 第二学期:开展各类普通话竞赛活动,巩固培训成果,提升普通话应用能力。

六、评估与反馈1. 定期对推普工作进行评估,确保工作计划的实施效果。

2. 收集师生和家长的反馈意见,不断优化推普工作方案。

七、资源保障1. 确保推普工作所需的教材、设备和资金。

2. 加强师资培训,提升教师的普通话教学能力。

八、总结与展望1. 每学期末对推普工作进行总结,提炼经验,发现不足。

2. 根据总结结果,调整和完善下一学期的推普工作计划。

通过以上工作计划的实施,我们期望能够有效提升全校师生的普通话水平,为构建和谐校园文化环境做出积极贡献。

小学教师推普通话工作计划

小学教师推普通话工作计划

小学教师推普通话工作计划一、总体工作目标:本学期,我将负责教授小学一年级的语文课程,并重点推广普通话教育。

我的目标是通过生动有趣的课堂教学和多种教学方法,提高学生的普通话听说能力,培养他们良好的语言表达能力和交流能力,同时激发学生对语文学习的兴趣,使他们在语文学习中能够获得快乐和成长。

二、具体工作计划:1. 制定详细的教学计划在本学期开始之前,我将根据教学大纲和教材要求,制定详细的教学计划。

我将根据学生的学习特点和年龄特点,设计丰富多彩的教学内容和教学形式,确保教学计划的质量和实效性。

2. 注重听说训练在教学过程中,我将注重听说训练,通过大量的口语练习和语音练习,帮助学生掌握标准的普通话发音和语调。

我还将通过情景模拟和角色扮演的方式,让学生在真实语境中运用所学的普通话知识,提高他们的口语表达能力。

3. 创设多样化的教学环境为了激发学生学习普通话的兴趣,我将创设多样化的教学环境。

在语文课堂上,我将引入各种有趣的故事、诗歌和歌曲,引导学生用普通话表达自己的情感和想法,培养他们的语言表达能力。

4. 带领学生参加普通话比赛在本学期末,我将组织学生参加学校举办的普通话比赛。

通过比赛的方式,展现学生的普通话水平,激发他们对语文学习的兴趣,同时提高他们的语言表达能力和自信心。

5. 与家长和社会共同推广普通话教育在教学过程中,我将认真落实家校合作,与家长和社会共同推广普通话教育。

我将定期与家长交流学生的学习情况和普通话教育的重要性,鼓励家长积极参与学生的普通话学习,共同关注学生的普通话发展。

6. 不断学习,提升自身的普通话教学能力在本学期,我将定期参加普通话教学培训和学习,提升自身的普通话教学能力。

我将积极借鉴其他学校普通话教学的成功经验,不断改进自己的教学方法,提高教学效果。

三、具体工作安排:1. 开学前两周,制定本学期的教学计划,并准备相关的教学资料。

2. 每周开展两次语文课程,其中一节课专门进行普通话教育。

2024年推广普通话工作计划书(三篇)

2024年推广普通话工作计划书(三篇)

2024年推广普通话工作计划书全面____《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传,实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师生语言文字意识,提升尚德文化品位。

工作目标语文教师达到二级甲等以上水平,非语文教师达到二级乙等以上水平,学生达合格水平。

具体措施(一)提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制轨道。

广大师生要认真学习国家语言文字法,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。

因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。

使普通话成为校园语言。

(二)建立领导机构,健全规章制度为使推普工作扎实开展,要建立强有力的组织机构,明确责任,严格管理,把推普工作落到实处。

1、成立语言文字工作领导小组,成立语言文字工作检查督导小组,成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。

2、制定计划,健全制度。

每学期召开____次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。

由教务处负责印制发放推普资料及自测试题,语文教师协助批阅,统计自测情况。

(三)加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。

(1)校门设置请讲普通话、请写规范汉字等宣传警示性标牌。

(2)校园醒目位置书写固定性标语。

(3)教师办公室、教室醒目处张贴讲普通话,写规范字警示语。

(4)教学楼、宿舍楼等处设置具有感召力的标语。

(5)制作用普通话交流,沟通世界文明、普通话是校园语言等条幅,在校园醒目处悬挂。

2、加大宣传力度,发挥班级推普员作用(1)第八个推普周各班推普员组织出一期壁报。

(2)红领巾广播站定期进行推广普通话专题节目的宣传,也做好普通话的示范工作。

小学推普工作计划8篇

小学推普工作计划8篇

小学推普工作计划8篇第1篇示例:小学推普工作计划为了推动普及普通话方言,提高学生的语言表达能力,小学校将继续在新学年开展推普工作。

为了确保工作的有效开展,学校将制定详细的推普工作计划,确保扎实推进普通话教学。

一、工作目标通过本次推普工作,学校将努力实现以下目标:1. 提高学生的普通话听说能力,让学生能够用标准的普通话进行日常交流;2. 增强学生的语言表达能力,提高口头表达和书面表达的能力;3. 培养学生的语言自信心,让学生愿意用普通话进行日常交流。

二、工作内容1. 加强普通话课堂教学。

教师要在课堂上大量使用普通话,引导学生用普通话进行交流。

并对学生进行频繁的普通话口语训练,提高学生的口语表达能力。

2. 普通话角色扮演活动。

学校将组织各类角色扮演活动,让学生在活动中扮演各种角色,进行普通话交流,增强学生的语言表达能力。

3. 普通话演讲比赛。

学校将举办普通话演讲比赛,鼓励学生用普通话进行演讲,展示自己的语言表达能力。

4. 丰富多彩的普通话课外活动。

学校将举办各种与普通话有关的课外活动,如普通话歌曲比赛、普通话朗诵比赛等,激发学生学习普通话的兴趣。

5. 家长参与普通话教育。

学校将积极邀请家长参与普通话教育,鼓励家长在家中也使用普通话,帮助学生更好地学习普通话。

三、实施方案1. 制定具体的普通话教学计划和活动安排,明确每个教师的工作任务。

2. 加强教师培训,提高教师的普通话教学水平,确保教师能够有效地引导学生学习和使用普通话。

3. 健全评估体系,定期对学生的普通话学习情况进行评估,及时发现问题并采取相应措施。

4. 加强与家长的沟通,动员家长积极参与普通话教育工作,形成学校、家庭和社会共同推进普通话教育的合力。

四、预期效果1. 学生普通话听说能力明显提高,流利程度明显增强。

2. 学生的语言表达能力得到提升,口头表达和书面表达能力明显提高。

3. 学生对普通话的兴趣增加,愿意用普通话进行日常交流。

4. 家长对学校的推普工作给予积极支持,积极参与学生的普通话学习活动。

2024年小学推广普通话活动方案

2024年小学推广普通话活动方案

2024年小学推广普通话活动方案活动方案:小学推广普通话一、活动目标:1. 提高小学生的普通话水平,增强他们的语言表达能力。

2. 培养小学生的语言交流能力和团队合作精神。

二、活动内容:1. 普通话培训课程:a. 制定每周一次的普通话培训课程,课程内容涵盖基本发音、词汇和句型训练等。

b. 鼓励学生积极参与讨论和互动,提升口语表达能力。

2. 语言角演讲比赛:a. 组织定期的演讲比赛,鼓励学生踊跃报名参赛。

b. 设立奖项,对优秀的演讲者给予奖励和表彰。

3. 联谊晚会:a. 组织小学之间的联谊晚会,鼓励学生进行各类文艺表演,如歌曲、舞蹈、朗诵等,以展示普通话学习成果。

b. 设置互动游戏环节,增强学生之间的交流和合作能力。

4. 朗读比赛:a. 鼓励学生积极参与朗读比赛,提升他们的语音准确性和语感。

b. 采用评委打分制度,对表现突出的学生进行奖励。

5. 语言运动会:a. 组织语言特色的运动会,设立各类比赛项目,如普通话口语对话、普通话卡拉OK等。

b. 分设学校级和班级级比赛,增强学生群体意识和团队合作能力。

6. 普通话展览:a. 设立普通话展览区,展示学生的普通话作品和成就。

b. 邀请家长和社会各界人士参观,以提升普通话推广的影响力。

三、实施计划:1. 活动策划和准备阶段:a. 制定活动范围、内容和时间表。

b. 确定活动预算,寻求赞助和支持。

c. 成立活动组织委员会,明确分工和责任。

2. 活动宣传阶段:a. 制作宣传海报和宣传册,分发给学生和家长。

b. 利用校内广播、课堂宣讲和校园电子媒体等方式进行宣传。

3. 活动实施阶段:a. 按照活动计划和时间表,组织各类活动,确保顺利进行。

b. 组织工作人员和志愿者,提供相关支持和服务,如活动场地布置、现场指引等。

4. 活动总结和评估阶段:a. 组织活动总结会议,听取各方意见和建议,形成活动总结报告。

b. 对活动效果进行评估和分析,为后续活动提供参考和改进。

四、预期效果:1. 提高小学生的普通话水平,使其能够流利、准确地使用普通话进行语言交流。

小学推普周活动计划5篇

小学推普周活动计划5篇

小学推普周活动计划5篇第1篇示例:小学推普周活动计划为了推广普及普通话,增强小学生的国语使用能力,我校决定开展为期一周的小学推普周活动。

该活动将通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节,让学生在轻松愉快的氛围中提高国语能力,培养正确使用普通话的习惯。

活动时间:2023年5月1日至5月7日活动目标:1. 提高学生国语口语表达能力;2. 提升学生国语听说读写能力;3. 培养学生正确使用普通话的习惯;4. 增进学生对国语文化的了解和热爱。

活动安排:1. 开幕式:在活动开始之初,举行隆重的开幕式,邀请校领导和特邀嘉宾致辞,鼓励学生积极参与活动。

2. 主题演讲:邀请国语老师或语言专家进行主题讲座,引导学生正确使用普通话,掌握标准国语。

3. 语言游戏:设计各种趣味性语言游戏,帮助学生在游戏中学会使用国语,增加学习的乐趣。

4. 诗歌朗诵比赛:组织学生参加诗歌朗诵比赛,培养学生对文学的热爱,提高国语口语表达能力。

5. 普通话角色扮演:学生分组进行角色扮演表演,学以致用,提高国语口语表达能力。

6. 国语歌曲演唱比赛:组织学生进行国语歌曲演唱比赛,培养学生对国语音乐的喜爱,提高国语口语表达能力。

7. 漫画创作比赛:学生自由发挥想象力,创作有关国语推广的漫画作品,增加学生对国语的理解和热爱。

8. 闭幕式:在活动结束时举行庄重的闭幕式,表彰优秀学生,并对本次活动进行总结和点评。

活动成果:通过一周的小学推普周活动,学生们将收获颇丰。

他们的国语口语表达能力将得到提升,国语听说读写能力也将得到提升,正确使用普通话的习惯将得到培养。

学生们将增进对国语文化的了解和热爱,提高对国语的认同感和自信心。

总结:小学推普周活动是一项旨在推广普及普通话,增强小学生国语使用能力的活动。

通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节,激发学生学习国语的兴趣,提高国语表达能力。

希望通过本次活动,能够使更多小学生掌握标准国语,增强民族文化认同感,成为优秀的国语使用者。

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篇一:《小学推广普通话的计划》小学推广普通话的汁划一、指导思想1、全而贯彻《中华人民共和国义务教冇法》精神,深入宣传,实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教冇教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师生语言文字意识,提升尚徳文化品位。

2、根据区语委会工作精神,建立校园语言文字网,搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级'‘读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动,力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平,做到精细化。

通过本次语言文字周,充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用,努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境,营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛囤。

认真抓好第八届推广普通话周的工作,并抓住此次机会,在上一年推广普通话工作的基础上,使推广普通话工作在尚徳打好更为坚实的基础。

在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育,净化校园语言环境,使《国家通用语言文字法》深入人心。

二、工作目标1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件,领会精神,提高师生民族文化素质,提高师生推广普通话和使用普通话的能力。

2、修改、健全尚徳实验学校推广普通话网络,进一步规范推广普通话工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字,并做好资料积累。

3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动,营造校园读书氛围,让学生本文来自文秘114网在齐项读书活动中学习和运用祖国语言文字,感受祖国i耳言文字的魅力,提升尚徳文化品位。

三、主要工作安排1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,以尚徳之声广播电台为媒体,宣传学习语言文字工作有关文件,领会精神,要求全体教职员工、全体学生,在校内外各项活动中推广使用普通话,把普通话作为校园语言,作为教师的职业语言。

不断提髙使用普通话的能力,提升尚徳文化品位。

2、力求在网管员的协助下,建立、完善尚徳语言文字网。

修改、健全尚徳学校推广普通话网络,采取层层负责制,加强推广普通话力度,提高推广普通话效果。

3、第二学期的三月份,学校一如既往开展“腹有诗书气自华”读书节活动。

4、9月份第三周是全国第八个推广普通话活动周,学校语委会根据区语委会要求开展推广普通话系列活动。

(1) 征集推广普通话周宣传口号,并在学校大屏幕上滚动播出。

(2) 作一次国旗下讲话,号召全校师生以推广普通话周为契机,说好普通话,写好规范字。

(3) 搞一次啄木鸟行动。

组织全体学生在校园内、社区里搞'‘啄木鸟”行动。

(4) 组织一次读报比赛。

一、二年级学生开展读报比赛。

(5) 每班设“每日一拼”专栏(黑板报)。

(6) 各班搞一个系列活动布置各班搞“五个一”活动。

系列活动具体内容如下①要求学生们利用课余时间看一本好书,以认真规范的汉字,做好读书笔记,高年级写好读书心得。

②搞一次啄木鸟行动由学生当啄木鸟医生,在各自的生活、学习环境中,寻找、诊断“病例”。

③开一次推广普通话班队会各班组织一次推广普通话班队会,可通过朗读、朗诵、讲故事等形式,推广普通话。

④出一期宣传板报各班在九月份班级板报、软板中,插入部分有关语言文字的内容。

⑤组建一支队伍发掘每位语文教师的特长,要求每位语文教师带一支队伍,安排好读书看报时间,做好记录。

5、充分利用两分钟预备铃时间,开展儿歌、古诗、国学小书院《三字经》颂读活动,弘扬民族文化,培养学生记忆,学习使用普通话。

6、少先队大队部每月进行一次黑板评比,要求美观大方,写规范汉字。

7、学校各类计划、总结、通知,教师备课、上课,学生作业要求正确使用规范字,不写错別字。

8、抓好教师培训,提髙教师讲普通话水平,普通话等级考试未达标的老师要与语音而貌较好的老师结对子,抓紧学习,把它作为平时业务学习的一项内容来执行。

2012年8月27日篇二:《推广普通话工作计划》推广普通话工作计划西冲小学推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一,为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,认真贯彻《国家通用语言文字法》,结合我市创建全国恫林城市的工作,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,切实推动学校爱国主义教育活动。

一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范, 进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。

结合我市创建全国恫林城市的工作,通过多种形式的宣传活动提髙师生推普的枳极性。

构建和谐校园,营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。

二、主题“说好普通话,写好规范字”三、领导组织机构(-)领导小组组长孙连选成员朱琼芝、范晓静、张义梅、陈玲玲{小学推广普通话工作计划}•(-)工作小组各班语文教师、班主任。

四、具体工作安排(-)提高语言文字规范化意识立期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。

因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。

使普通话成为校园语言。

(二)建立领导机构,健全规章制度制泄计划,健全制度。

每学期召开1—2次推普工作会议,制世计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。

(三)加强校恫文化硬件建设1、设置推广普通话标牌和条幅,要随处可见。

2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用°学校广播室要不左期进行“推广普通话专题节目”的宣传,做好普通话的示范工作。

3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。

如“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。

(四)重视校恫普通话软件建设课堂是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教冇的一个方面。

为培养师生良好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,学校要把推普工作纳入到日常的教冇教学之中,使其成为教学工作的有机组成部分。

我们要从以下几个方而开展工作一是提高学校领导的认识,增强责任感:二是强化教师的榜样示范作用:三是发挥课堂教学,尤英是语文教学的主渠道作用,将普通话贯穿在语言教学各个环节:四是规范学生的言行:五是开展各种推普活动。

1、推广普通话从教师抓起。

坚持“推普”与教师基本功训练相结合。

教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特別是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。

(1)使用普通话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。

(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。

(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。

(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。

(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范,不写错音节和字体。

2、在学生中确立“说好普通话,写规范字诵经典美文”的语言意识。

学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业,提高语言表达水平。

(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。

(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。

(3)大队、中队等集体进行活动时强凋使用普通话。

(4)养成认真书写的好习惯,结合各科学习,要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。

(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。

3、坚持“国旗下讲话”制度。

抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教冇,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。

4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中,制左出量化考核标准,语言而貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。

5、规范教案书写,规范板书,规范作业批语。

6、营造普通话校园氛用。

要求师生进学校开口讲普通话,普通话是教师的职业语言,是学校的校园语言。

同时要营造校KI说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。

(1)'‘校园网”开办普及普通话专栏。

为更好地营造推广“普通话”氛用,加强普及普通话宣传,便于广大师生的沟通与学习,教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网,拓展宣传空间,使信息沟通,资源共享。

(2)认真组织“推普周”活动,制立好讣划,确左好内容,使其达到更高效果。

(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中,制岀量化考核标准,根据平时考核结果,学期末评出一定数量的普通话先进班集体。

(4)规范教案展览。

开展规范教案展览活动,由教务处组织实施,着重规范教案的格式,特别是规范书写,对规范的教案进行展览。

普通话的推广是一项长期的任务,,我们要长抓不懈,坚持“说好普通话写好规范字” 的主导思想,争取不断提高教职工中一级水平比例,让她成为我们校园的主流文化°篇三:《马宫中心小学推广普通话工作计划》2013—2014学年第二学期推广普通话工作计划马宫中心小学2014年2月17日马宫中心小学推广普通话工作计划一、指导思想通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要,是国家和民族团结的需要,也是现代汉语发展的必然要求,从而提高师生推普的积极性,使推普工作迎着新世纪的朝晖步上新台阶。

二、主题说普通话,写规范字,做文明人。

三、领导组织机构领导小组组长余LH副组长蔡YN 陈ZY成员陈NY 陈PY柯JX陈SF郭BY黄肛四、具体工作安排(一)提髙语言文字规范化意识学校要耙普及普通话纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。

使普通话成为校园语言。

(二)开展推普专项活动(1)推普两笔字比赛(2)“请讲普通话演讲比赛”(三)推广普通话从教师抓起(1)使用普通话上课,做到一使用,二坚持,三加强。

(2)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。

(3)抓好推普活动宣传周工作,掀起“语言必须规范化,说话要说普通话”的高潮。

(4)组织好每期两赛活动,一是普通话演讲比赛:二是语音知识竞赛。

(5)各班的学习专栏、墙报等,拼音、字体要规范,不写错音节和字体。

(四)在学生中确立"说好普通话,走颯全天下”的语言意识(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。

(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。

(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。

(4)垃期举行普通话讲故事或朗读比赛°(5)养成认真书写的好习惯,不写错別字、音节、开展寻找误音、错字活动。

(6)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。

普通话的推广是一项长期的任务,由于受社会环境的影响,容易出现反弹,因此,我们应长抓不懈,坚持巩固和提高,使推普工作年年上台阶。

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