2018高考生物真题分类汇编遗传的分子基础含答案

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各省考卷2018年高考生物真题与模拟单元重组卷:6遗传的基本规律 Word版含解析

各省考卷2018年高考生物真题与模拟单元重组卷:6遗传的基本规律 Word版含解析

重组六遗传的基本规律测试时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.[2016·河南洛阳统考]利用“假说—演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。

下列关于孟德尔研究过程的分析,正确的是() A.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1∶1的性状分离比B.孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象答案 A解析孟德尔的假说演绎中,假说的核心内容是F1能产生A、a 两种配子,作出的“演绎”是两种配子数量相等,预测F1与隐性纯合子杂交,后代会出现1∶1的性状分离比,A正确、B错误;为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,C错误;孟德尔的遗传规律只适用于进行有性繁殖时核基因的遗传规律,不适用于质基因的遗传,D错误。

2.[2017·保定高三联考]孟德尔在一对相对性状的研究过程中发现了基因的分离定律。

下列有关基因分离定律的几组比例当中,最能说明其实质的是()A.F2的表现型比例为3∶1B.F1产生的配子比例为1∶1C.F2的基因型比例为1∶2∶1D .F 1测交后代性状比为1∶1答案 B解析 本题考查分离定律的相关知识,意在考查考生的理解分析能力,试题难度较小。

基因位于染色体上,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中。

因此,F 1产生的两种配子的比例为1∶1,体现了基因分离定律的实质。

F 1自交后代F 2的表现型比例为3∶1、F 1测交后代性状比为1∶1,都是由上述两种比例相等的配子随机结合(即受精作用)产生的,并未直接体现等位基因的分离。

3.[2017·保定高三联考]豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种,分别受T 和t 基因控制。

种植基因型为TT 和Tt 的豌豆,两者数量之比是2∶1。

高考生物遗传题真题

高考生物遗传题真题

高考生物遗传题真题2018年全国普通高考生物试题中一道涉及遗传的题目是:“下图是控制豌豆花瓣的红色并备份正确拼接后的g基因及获得黄色和紫色花瓣颜色的方式是(选填)。

”这道题主要考察了生物遗传学中基因互作和表现型表现的知识。

要解答这道题,我们需要了解豌豆花瓣颜色由两对等位基因决定,其中一个黄色花瓣的基因由两对隐性等位基因gg控制,而红色花瓣的基因则由两对显性等位基因GG控制。

紫色花瓣是由红色和白色一对显性等位基因控制。

通过对这些基因的组合,我们可以得出正确的答案是:gg。

这道题目展示了高考生物考试中常见的遗传题型,涉及到基因型的组合与表现型的判断,考生需要熟练掌握遗传学的基本原理和计算方法,才能正确回答。

希望考生在备考过程中多做相关题目的练习,加强对遗传学知识点的理解,确保能够应对类似的遗传题目。

2019年全国普通高考生物试题中一道关于遗传的题目是:“某地区一家家庭中,患有智力障碍的女性更多。

下列除了”女性病”外,可能导致这种现象的是(选填)。

”这道题目主要考察了性连锁遗传的知识。

在人类基因组中,一些疾病是由X染色体携带的基因引起的。

女性携带两个X染色体,而男性只有一个X染色体和一个Y染色体。

因此,当某个基因位于X染色体上并表现出隐性遗传病时,女性患病的可能性相对较高。

通过对这个题目的分析,我们可以得出正确的答案是:“女性携带遗传病基因的可能性较大”。

这个问题引领考生思考了性别在遗传疾病中的影响,希望考生在备战高考时能够深入理解遗传学的相关知识,并能正确解答类似的题目。

综上所述,高考生物试题中的遗传部分涉及了基因型与表现型的关系、性连锁遗传等内容,考生需通过理论学习和练习题目,全面掌握相关知识点,以便在考试中顺利解答。

希望广大考生能够加强对遗传学知识的学习,做好备考准备,取得优异的成绩。

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编38-遗传的分子基础-人类探索遗传物质的历程

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编38-遗传的分子基础-人类探索遗传物质的历程

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编38-遗传的分子基础-人类探索遗传物质的历程(含解析)一、单选题1.(2022·重庆·统考高考真题)下列发现中,以DNA双螺旋结构模型为理论基础的是()A.遗传因子控制性状B.基因在染色体上C.DNA是遗传物质D.DNA半保留复制2.(2022·辽宁·统考高考真题)选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。

下表对教材中相关研究的叙述,错误的是()选项实验材料生物学研究A 小球藻卡尔文循环B 肺炎链球菌DNA半保留复制C 枪乌贼动作电位原理D T2噬菌体DNA是遗传物质A.A B.B C.C D.D 3.(2022·河北·统考高考真题)关于遗传物质DNA的经典实验,叙述错误的是()A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体浸染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径4.(2022·海南·统考高考真题)某团队从下表①~④实验组中选择两组,模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,验证DNA是遗传物质。

结果显示:第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中,第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。

该团队选择的第一、二组实验分别是()T2噬菌体大肠杆菌①未标记15N标记②32P标记35S标记③3H标记未标记④35S标记未标记A.①和④B.②和③C.②和④D.④和③5.(2022·湖南·高考真题)T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,下列哪一项不会发生()A.新的噬菌体DNA合成B.新的噬菌体蛋白质外壳合成C.噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD.合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合6.(2022·广东·高考真题)下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,错误..的是()A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律B.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质D.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式7.(2022·浙江·高考真题)下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()A.需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA8.(2022·浙江·统考高考真题)S型肺炎双球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S 型菌。

2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点7基因的本质与遗传信息的表达

2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点7基因的本质与遗传信息的表达

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知识点7基因的本质与遗传信息的表达1. (2018 •全国卷"・T5)下列关于病毒的叙述,错误的是()A. 从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB. T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C. HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D. 阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率【解析】选B。

本题主要考查病毒的组成和生活方式、艾滋病、传染病的预防等知识。

烟草花叶病毒属于RNA病毒,含有RNA,A正确卫噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,B错误;HIV是人类免疫缺陷病毒,主要攻击人体T细胞, 使T 细胞大量裂解死亡,导致人体几乎丧失一切免疫能力,即使人患上获得性免疫缺陷综合征,C正确;可以通过隔离传染源,阻断传播途径等措施降低传染病的发病率,D正确。

2. (2018 •全国卷皿• T1)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【解析】选D。

奥地利科学家孟德尔以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验,A 项不符合题意;美国科学家卡尔文用小球藻发现光合作用暗反应途径卡尔文循环的实验,B 项不符合题意;美国科学家艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,C 项不符合题意;我国科学家在1965 年人工合成了首例具有生物活性的结晶牛胰岛素,D 项符合题意。

3. (2018 •天津高考・T6)某生物基因型为A I A2,A I和A?的表达产物N i和N?可随机组合形成二聚体蛋白,即N i N i、N1N2、N2N2三种蛋白。

若该生物体内A2基因表达产物的数量是A i的2倍则由A i和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N i N i 型蛋白占的比例为()A. i/3B.i/4C.i/8D.i/9【解析】选D。

高考生物遗传题真题及解析

高考生物遗传题真题及解析

高考生物遗传题真题及解析遗传是生物学中的一个重要概念,也是高考生物考试中的热门题型之一。

遗传题涉及到遗传规律、基因组组成、遗传信息的传递等内容,考察学生对于生物学知识的理解和运用能力。

下面将结合真实高考生物遗传题目,对其进行详细解析,帮助考生更好地应对高考生物遗传题。

一、2018年全国卷Ⅰ题目:下列提法中,描述同源染色体在有丝分裂过程中的行为有误的是:A. 同源染色体在分裂期细胞减数分裂的四分体期,两两合并成配对染色体B. 同源染色体在有丝分裂前期具有完全染色体的结构特征C. 同源染色体在中期与末期依次分离,各自向两端极移动D. 同源染色体在间期首先被染色质丝所包围解析:选项D中描述有误,因为同源染色体在间期并不是首先被染色质丝所包围。

实际上,同源染色体在间期通过DNA复制增生,变得更加粗壮和短,而不是被染色质丝包围。

因此,选项D为错误选项。

二、2017年全国卷Ⅰ题目:1.我国在某地进行了人类遗传病的流行病学调查,获得数据如下:该地区某种人类遗传疾病患病率为0.1%,该疾病是由隐性基因突变引起的,而且该疾病没有基因检测方法。

该地区目前该基因型的携带者最大数量可能是:A. 100B. 1000C. 10000D. 100000解析:根据题干信息可知,该地区某种人类遗传疾病的患病率为0.1%,由隐性基因突变引起,没有基因检测方法。

因此,大多数患者并不展现明显的症状,且基因携带者数量是隐性基因型的携带者数量。

根据遗传学的规律,隐性基因突变的携带者数量遵循1∶2∶1的比例,即纯合子:杂合子:纯合子。

所以,最大数量为10000,选项C为正确答案。

三、2016年江苏卷题目:有学生认为:由于A、B等两个基因均为隐性基因,这两个基因决定了同种生物肤色的深浅,它们交替的结合,决定了后代的肤色。

下列关于这些学生的观点,说法正确的是:A. 基因 B和A决定了生物的皮肤色素的量,基因的交换决定了生物的肤色。

B. 两个基因在父母生殖细胞中的组合只能是AB,或者是BA。

2018版高考生物总复习高考ab卷:专题9 遗传的分子基础 word版含解析

2018版高考生物总复习高考ab卷:专题9 遗传的分子基础 word版含解析

A卷全国卷人类对遗传物质的探索历程1.(2013·新课标Ⅱ,5)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验验④T2A.①②B.②③C.③④D.④⑤解析孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律;摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上;DNA的X光衍射实验说明了DNA分子呈螺旋结构;证明DNA是遗传物质的实验有肺炎双球菌的转噬菌体侵染大肠杆菌实验。

化实验和T2答案 CDNA的结构与复制2.(2016·全国课标卷Ⅰ,29)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。

用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位臵(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。

回答下列问题;(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。

若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的(填“α”“β”或“γ”)位上。

(2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“α”“β”或“γ”)位上。

(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。

若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是___________________________________________________________。

解析(1)ATP水解生成ADP的过程中,断裂的是远离腺苷A的那个高能磷酸键即β位和γ位之间的高能磷酸键,即γ位磷酸基团转移到DNA末端。

要将32P标记到DNA上,带有32P的磷酸基团应在γ位上。

2018最新题库大全2018高考生物试题分项详解专题汇编2018遗传的分子基础 精品

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2018最新题库大全2018-2018高考生物试题分项详解专题汇编 18遗传的分子基础2018年高考生物试题1、(2018江苏卷)关于转录和翻译的叙述,错误的是A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列C. mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性答案:C解析:翻译时核糖体在mRNA上移动,所以C选项的叙述是错误的。

2.(2018安徽卷)5、甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是A、甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B、甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行C、DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D、一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次3.(2018广东卷)2、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。

从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R 蛋白质R型②R 荚膜多糖R型DNA R型、S型④R DNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质答案C:解析:本题考查艾弗里的肺炎双球菌转化实验,属于对理解层次的考查。

有表格信息可以看出,含有S型细菌的蛋白质和荚膜多糖的培养皿中没有S型细菌的产生,说明蛋白质和荚膜多糖不是转化因子,A不符合题意;酶的化学本质是蛋白质或RNA,B不符合题意;③和④的自变量为DNA的完整性,在DNA保持完整的培养皿中有S型细菌出现,说明DNA是转化因子,C符合题意;因为大多数生物的遗传物质是DNA,我们才能说DNA是主要的遗传物质,①~④只能说明DNA是遗传物质,D不符合题意。

4、(2018江苏卷)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质5.(2018天津卷)土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上,诱发植物形成肿瘤。

2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点6 遗传的细胞基础

2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点6 遗传的细胞基础

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知识点6 遗传的细胞基础1.(2018·全国卷Ⅲ·T4)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上【解析】选B。

本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。

有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂,姐妹染色单体分离,子染色体移向细胞两极,A项正确;有丝分裂不发生同源染色体联会,减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,B项错误;有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次,C项正确;有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似,前期染色体散乱分布,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,D项正确。

【易错警示】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期,有丝分裂存在同源染色体,但不联会配对;虽然减数分裂连续分裂两次,但染色体只复制一次。

)对无节律B X(,T4)果蝇的生物钟基因位于X染色体上有节律20182.(·天津高考·(X)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。

在基因型为bBBb类型的变异细胞,有关分析AAX,AaXY 的雄蝇减数分裂过程中若出现一个X正确的是- 1 -()该细胞是初级精母细胞A. 数是体细胞的一半B.该细胞的核DNA 随姐妹染色单体分开发生了分离和aC.形成该细胞过程中,A 有节律基因发生了突变形成该细胞过程中,D.细胞的变异来源是解答问题的关键:bB X正确分析基因型为AAX【解题指南】(1)分析可知,这个变异细胞中没有Y染色体,推测减数第一次分裂已经结束。

高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十:遗传的分子基础

高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十:遗传的分子基础

高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十:遗传的分子基础(2020全国Ⅲ卷,3)1.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(Ⅰ)。

含有Ⅰ的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。

下列说法错误的是( )A.一种反密码子可以识别不同的密码子B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C.tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变(2019海南卷,21)2.下列实验及结果中,能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是( )A. 红花植株与白花植株杂交,F1为红花,F2中红花:白花=3:1B. 病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C. 加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌D. 用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白,在子代噬菌体中检测不到放射性(2020全国Ⅲ卷,1)3.关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是( )A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子(2019全国Ⅰ卷,2)4.用体外实验的方法可合成多肽链。

已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是( )①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤(2019江苏卷,3)5.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA (2019海南卷,20)6.下列关于蛋白质合成的叙述错误的是( )A.蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束B.携带肽链tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点C.携带氨基酸的tRNA都与核糖体的同一个tRNA结合位点结合D.最先进入核糖体的携带氨基酸的tRNA在肽键形成时脱掉氨基酸(2019浙江4月选考,20)7.为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示。

高考生物试题分类汇编带答案解析专题遗传的基本规律

高考生物试题分类汇编带答案解析专题遗传的基本规律

专题九遗传的基本规律2018年(2018全国1卷)32.(12分)果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体,抑制控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上,某小组用一只无眼灰体长翅雌果蝇与一只有眼灰体长翅雄果蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下:回答下列问题:(1)根据杂交结果,_______(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体上还是常染色体上。

若控制有眼/无眼性状位于X染色体上。

根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,显性性状是_____________,判断依据是___________________。

(2)若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料,设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:写出杂交组合和预期结果)。

(3)若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有___________种表现型,其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时,则说明无眼性状为_________(填“显性”或“隐性”)。

(2018全国2卷)32.(12分)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强,已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在w染色体上没有其等位基因回答下列问题1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为______。

理论上F1个体的基因型和表现型为_____, F2雌禽中豁眼禽所占的比例为______。

(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼,写出杂交组合和预刚结果,要求标明亲本和子代的表现型,基因型。

(3)假设Mm基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。

2018年高考生物真题与模拟单元重组卷:7遗传的分子基础 含解析

2018年高考生物真题与模拟单元重组卷:7遗传的分子基础 含解析

重组七遗传的分子基础测试时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.[2016·江苏高考]下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述,正确的是()A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质答案 D解析格里菲思实验中,加热杀死的S型细菌的DNA使肺炎双球菌由R型转化为S型,是基因重组的结果,A项错误;格里菲思实验只能说明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,并没有证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质,B项错误;噬菌体是一种病毒,需寄生在宿主细胞内,不能用32P直接标记噬菌体,而应先用32P 标记的培养基培养细菌,再用含32P标记的细菌培养噬菌体使其带上放射性标记,C项错误;赫尔希和蔡斯实验将DNA和蛋白质分开单独研究,证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA,D项正确。

2.[2017·河北保定高三联考]下列有关遗传物质的描述,错误的是()A.细胞生物的遗传物质都是DNAB.任何生物个体的遗传物质只有一种C.肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNAD.不含DNA的生物,RNA是其遗传物质答案 C解析本题考查生物的遗传物质的相关知识,属于识记理解层次的考查,难度较小。

一切有细胞结构的生物,遗传物质均为DNA,因而肺炎双球菌的遗传物质是DNA。

根据遗传物质的不同,可将病毒分为DNA病毒和RNA病毒两大类,每一种特定的病毒只具有一种核酸。

3.[2017·湖北黄冈中学检测]在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中,依次加入从S型活细菌中提取的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是()A.2和3 B.1、2和3 C.2、3和4 D.1、2、3和4答案 D解析本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,主要考查考生的分析综合能力。

【全国通用】2018年高考生物二轮专题讲义(3)遗传讲义(Word版,含答案)

【全国通用】2018年高考生物二轮专题讲义(3)遗传讲义(Word版,含答案)

专题三遗传串讲(一) 遗传的分子基础第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干,以不变应万变1.掌握两个经典实验遵循的实验设计原则——对照原则(1)肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照:(2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照:2.必须理清的五个问题(1)R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中,从变异类型看属于基因重组。

(2)噬菌体侵染细菌的实验中,两次用到大肠杆菌:第一次是利用大肠杆菌对噬菌体进行同位素标记;第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养,观察同位素的去向。

(3)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因:①保温时间过短,有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出现放射性。

②保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放出来,经离心后分布于上清液,也会使上清液中出现放射性。

(4)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。

(5)子代噬菌体的标记情况:3.明确不同生物的遗传物质(1)细胞生物的遗传物质:DNA。

(2)病毒的遗传物质:DNA或RNA。

(3)绝大多数生物的遗传物质:DNA。

(4)生物界主要的遗传物质:DNA。

(1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质(2015·江苏卷,T4C)(√)(2)孟德尔的豌豆杂交实验,摩尔根的果蝇杂交实验,均证明了DNA是遗传物质(2013·全国卷Ⅱ,T5改编)(×)(3)肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质(×)(2012·福建卷,2D改编)(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力(2012·江苏卷,T2B)(√)(5)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体(2011·江苏卷,T12A)(×)(6)用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致(√)1.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,说法正确的是( )A.肺炎双球菌的体内转化实验是根据小鼠是否死亡来说明S型肺炎双球菌中有“转化因子”B.肺炎双球菌体外转化实验中,转化得到的S型肺炎双球菌体内存在R型肺炎双球菌的遗传物质C.实验前用来培养噬菌体的大肠杆菌和噬菌体侵染细菌的实验中被侵染的大肠杆菌都是标记好的大肠杆菌D.实验不能说明DNA是主要的遗传物质,但都可以说明蛋白质不是遗传物质解析:选B 肺炎双球菌的体内转化实验是根据小鼠体内是否出现S型细菌来说明S型肺炎双球菌中有“转化因子”;肺炎双球菌体外转化实验中,转化得到的S型肺炎双球菌体内存在R型肺炎双球菌的遗传物质;实验前用来培养噬菌体的大肠杆菌是标记好的大肠杆菌,而噬菌体侵染细菌的实验中被侵染的大肠杆菌不是被标记的大肠杆菌;肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都不能说明DNA是主要的遗传物质,其中肺炎双球菌体外转化实验可以说明蛋白质不是遗传物质,而噬菌体侵染细菌实验不能说明蛋白质不是遗传物质。

专题07 遗传的分子基础-三年(2018-2020)真题汇编

专题07 遗传的分子基础-三年(2018-2020)真题汇编

专题07 遗传的分子基础1.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ·1))关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是()A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子2.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)·3)细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I),含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly 表示甘氨酸)。

下列说法错误的是()A.一种反密码子可以识别不同的密码子B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C.tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变3.(2020年山东省高考生物试卷(新高考)·16)棉花纤维由纤维细胞形成。

蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累,在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。

研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F,检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量,结果如图所示。

下列说法正确的是()A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖B.曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量C.15~18 天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成D.提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后4.(2020年天津高考生物试卷·3)对于基因如何指导蛋白质合成,克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换,一定存在一种既能识别碱基序列,又能运载特定氨基酸的分子。

该种分子后来被发现是()A.DNA B.mRNA C.tRNA D.rRNA5.(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·12)下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述,正确的是()A.活体转化实验中,R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B.活体转化实验中,S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C.离体转化实验中,蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D.离体转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌6.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)·7)大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后,可形成小肽(短的肽链)。

2018年高考题和高考模拟题生物分类汇编:专题06遗传的基本规律

2018年高考题和高考模拟题生物分类汇编:专题06遗传的基本规律

2018年高考题和高考模拟题生物分类汇编专题06 遗传的基本规律1.(2018江苏卷,6)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是()A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】 C2.(2018全国Ⅲ卷,1)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】 D以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的,A错误;用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的,B错误;证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的,C错误;首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的,D 正确。

3.(2018天津卷,6)某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。

若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为()A.1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/9【答案】 D基因A1、A2的表达产物N1、N2可随机结合,组成三种类型的二聚体蛋白N1N1、N1N2、N2N2,若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则N1占1/3,N2占2/3,由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,因此N1N1占1/3×1/3=1/9,D正确。

4.(2018浙江卷,5)一对A血型和B血型的夫妇,生了AB血型的孩子。

AB血型的这种显性类型属于()A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.性状分离【答案】 C一对A血型(I A_)和B血型(I B_)的夫妇,生了AB血型(I A I B)的孩子,说明I A基因和I B基因控制的性状在子代同时显现出来,这种显性类型属于共显性,C正确,A、B、D均错误。

2018年生物高考真题试题18个专题分类汇编(精编+解析版-全word版)

2018年生物高考真题试题18个专题分类汇编(精编+解析版-全word版)

2018年生物高考真题试题分类汇编专题01 组成细胞的分子及多样性1.(2018浙江卷,13)蛋白质在生物体内具有重要作用。

下列叙述正确的是()A.蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性D.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B【答案】B【解析】氨基酸化学结构的差异只是R基团的不同,A错误;某些化学物质,如蛋白酶可催化蛋白质水解,使蛋白质的空间结构发生改变,B正确;遗传物质DNA控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性,C错误;“检测生物组织中的蛋白质”需先向组织样液中加入双缩脲试剂A液(0.1g/mL 的NaOH溶液) 1mL,摇匀后再加入双缩脲试剂B液(0. 01g/mLCuS04溶液) 4滴并摇匀,D错误。

2.(2018全国Ⅱ卷,1)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是()A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C【解析】抗原能和抗体特异性结合,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质,都可以作为引起免疫反应的抗原,可见,浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原,A正确;肌肉细胞中的某些蛋白质(如肌动蛋白等)参与肌肉收缩的过程,B正确;蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白参与O2的运输,C错误;染色体是细胞核的结构之一,染色体主要由DNA和蛋白质组成,D正确。

3.(2018江苏卷,5)哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用,加压素具有升高血压和减少排尿的作用。

两者结构简式如下图,各氨基酸残基用3个字母缩写表示。

下列叙述正确的是( )A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同【答案】D【解析】由图解可知,两种激素都是由六环肽和三肽侧链构成的多肽化合物,A错误;氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中的氢分别来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基,B 错误;肽链中游离的氨基酸数目与参与构成肽链的氨基酸的种类有关,C错误;根据以上分析可知,两种激素在两个氨基酸种类上不同,进而导致两者的功能不同,D正确。

(龙小波)第4单元 专题1 遗传的分子基础

(龙小波)第4单元 专题1 遗传的分子基础

(1)实验1
RNA 蛋白

(2)实验2
A RNA
B
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永州市 ·二轮重点讲练 ·生物
命题点1 遗传物质探索经典实验分析
1.(高考重组题)判断正误: (1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分 蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质(2015·江苏,4C)( ) (2)肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质。(2012·福建,2D 改编)( ) (3)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 (2012·江苏2B)( )
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2.遗传信息传递和表达中的3个易失分点 (1)复制和转录: 并非只发生在细胞核中,叶绿体、线粒体、拟核和质粒等处也 可发生。 (2)转录的产物:除了mRNA外,还有tRNA和rRNA,但携 带遗传信息的只有mRNA。 (3)翻译过程:并非所有密码子都能决定氨基酸,3种终止密 码子不能决定氨基酸。
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明考纲 知要求
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[考纲要求]
1. 人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。 2. DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。 3. 基因的概念(Ⅱ)。 4. DNA分子的复制(Ⅱ)。 5. 遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。 6. 基因与性状的关系(Ⅱ)。
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(2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照
高 低 低 高
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2.噬菌体侵染细菌实验的误差分析
(1)用32P标记DNA的噬菌体侵染大肠杆菌 (2)用35S标记蛋白质的噬菌体侵染大肠杆菌
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2018年高考真题及模拟试题分项解析专题05 遗传的分子基础1.(2018海南卷,10)下列与真核生物中核酸有关的叙述,错误的是()A.线粒体和叶绿体中都含有DNA分子B.合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键D.转录时有DNA双链解开和恢复的过程【答案】B【解析】线粒体和叶绿体中都含有少量的DNA和RNA分子,A正确;真核细胞内合成核酸的酶促反应过程,需消耗细胞代谢产生的能量,B错误;DNA由双链构成,RNA一般由单链构成,两者都含有磷酸二酯键,C正确;转录时有DNA双链解开和恢复的过程,D正确。

2.(2018江苏卷,3)下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与【答案】D3.(2018全国Ⅰ卷,2)生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是()A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶【答案】B【解析】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式,主要是由DNA 和蛋白质组成,都存在DNA-蛋白质复合物,A正确;真核细胞的核中含有染色体或染色质,存在DNA-蛋白质复合物,原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物,如拟核DNA 进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶(成分为蛋白质)的结合,也能形成DNA-蛋白质复合物,B错误;DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等,因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶,C正确;若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程,转录需要RNA聚合酶等,因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶,D正确。

4.(2018海南卷,13)关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是()A.逆转录和DNA复制的产物都是DNAB.转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板【答案】C5.(2018浙江卷,22)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。

其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。

a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。

下列叙述错误的是()A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNAD.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的【答案】B【解析】由题意“培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl”和“条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置”可知:本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术,A正确;分析图示可知:a管中的DNA密度最大,表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的,B错误;b管中的DNA密度介于a、c管中的之间,表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA,C正确;实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制,D正确。

6.(2018全国Ⅲ卷,5)下列关于病毒的叙述,错误的是()A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率【答案】B7.(2018海南卷,15)现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是()A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1:3B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3:1【答案】D【解析】将含有14N14N的大肠杆菌置于含有15N的培养基中繁殖两代后,由于DNA的半保留复制,得到的子代DNA为2个14N14N-DNA和2个14N15N-DNA,再将其转到含有14N的培养基中繁殖一代,会得到6个15N14N-DNA和2个14N14N-DNA,比例为3:1,D正确。

8.(2018浙江卷,23)下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确的是()A.噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬幽体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B.肺炎双球菌活体细菌转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果C.肺炎双球菌离体细菌转化实验中,S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌,说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.烟草花叶病毒感染和重建实验中,用TMVA的RNA和TMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒,说明RNA是TMVA的遗传物质【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的实验中,用32P标记的是噬菌体的DNA,而DNA进行半保留复制,因此子代噬菌体极少数具有放射性,A错误;肺炎双球菌活体细菌转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果,B错误;肺炎双球菌离体细菌转化实验中,S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌,说明DNA是遗传物质,C错误;烟草花叶病毒感染和重建实验中,用TMVA的RNA和TMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A 型病毒,说明RNA是TMVA的遗传物质,D正确。

9.(2018浙江卷,25)miRNA是一种小分子RNA.某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W 蛋白)的合成.某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。

下列叙述正确的是()A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致【答案】B10.(江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试生物试题)若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,培养至第二次分裂中期。

下列有关叙述正确的是()A.每条染色体中的两条染色单体均含3HB.每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3HC.每个DNA分子中只有一条脱氧核苷酸链含3HD.所有染色体的DNA分子中,含3H的脱氧核苷酸链占总链数的1/4【答案】A【解析】若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,在间期的S期时DNA复制1次,所以第一次细胞分裂完成后得到的2个子细胞都是每一条染色体的DNA都只有1条链被标记,培养至第二次分裂中期,每条染色体中的两条染色单体均含3H标记,A正确。

第二次分裂中期,1/2的DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H,1/2的DNA分子一条脱氧核苷酸链含3H,BC错误。

所有染色体的DNA分子中,含3H 的脱氧核苷酸链占总链数的3/4,D错误。

11.(四川省成都经济开发区实验中学2017-2018学年度2018届高考模拟考试理科综合生物试题)关于生物体内遗传信息传递的叙述,正确的是()A.翻译时,每种密码子都有与之对应的反密码子B.没有外界因素干扰时,DNA分子的复制也可能出错C.转录开始时,RNA聚合酶必须与基因上的起始密码结合D.翻译时,一个核糖体上结合多条mRNA分子,有利于加快翻译的速度【答案】B12.(福建省漳州市2018届高三考前模拟考试(一)理科综合生物试题)下图为人体细胞内血红蛋白合成的相关生理过程,下列分析不正确的是()A.若图中核糖体上合成的肽链最长,则同时进行翻译的其它核糖体都位于近b端B.合成的多肽链经剪切加工成血红蛋白,该过程有水分子参与C.红细胞内合成血红蛋白而不合成胰岛素是基因选择性表达的结果D.镰刀型细胞贫血症患者的红细胞中也存在合成血红蛋白的过程【答案】A【解析】据图可知,右侧的tRNA准备进入核糖体,由此可知核糖体由左向右移动,若图中核糖体上合成的肽链最长,则该核糖体是最先与mRNA结合的,同时进行翻译的其它核糖体都位于近a端,A项错误;合成的多肽链经剪切加工成血红蛋白,该过程需要水解部分肽键,有水分子参与,B项正确;红细胞最初含有人体的全部基因,合成血红蛋白而不合成胰岛素是基因选择性表达的结果,C项正确;镰刀型细胞贫血症患者的红细胞中也存在合成血红蛋白的过程,只是血红蛋白中个别氨基酸改变,D项正确。

13.(辽宁省大连市2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题)下列关于中心法则的叙述,正确的是()A.亲代DNA能通过自我复制在亲子代之间表达遗传信息B.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程C.基因的转录既可发生在细胞核中又可发生在线粒体内D.在烟草花叶病毒颗粒内可以合成自身的RNA和蛋白质14.(浙江省普通高校招生选考科目考试仿真信息卷生物试题)下列关于图中①②两种核酸分子的叙述,正确的是()A.①②中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数B.遗传基因在①上,密码子位于②上C.②是由①转录而来的D.肺炎双球菌和噬菌体均含①和②【答案】C【解析】①是双链DNA,嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等,②是单链RNA,嘌呤碱基数与嘧啶碱基数一般不相等,A项错误;②是tRNA,密码子位于mRNA上,B项错误;tRNA、mRNA 和rRNA都是由DNA转录而来的,C项正确;噬菌体是DNA病毒,没有RNA,因此没有②,D项错误。

15.(贵州省贵阳市2018届高三5月适应性考试(二)理综生物试题)在确定DNA是遗传物质的研究过程中,艾弗里和赫尔希与蔡斯进行的实验有重要意义。

下列相关叙述错误的是()A.两个实验的设计思路共同点是将DNA与蛋白质分开B.他们都选用了结构十分简单的生物——病毒展开研究C.两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障D.两个实验表明:亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的16.(江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试生物试题)图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。

下列有关叙述正确的是()A.锥形瓶内的培养液中有含32P的物质,以便用32P标记噬菌体B.过程②的目的是使噬菌体的外壳与大肠杆菌分离C.若只有C中含大量放射性,可直接证明噬菌体的遗传物质是DNAD.实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是搅拌不充分【答案】B【解析】本实验是以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌,因此图中亲代噬菌体已用32P标记,会侵入大肠杆菌体内进行增殖,培养大肠杆菌的培养液中不能用放射性标记的含32P的物质,A错误。

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