爱护学校公共设施演讲稿6篇
爱护公物勤俭节约的演讲稿六篇
爱护公物勤俭节约的演讲稿六篇老师们、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物，从我做起》。
先给大家讲一个故事。
上个星期一的一早，我来到学校上班，我经过接送室时，发现门口摆放着三张椅子，我停住脚步静静地打量它们，它们的模样真是太凄惨了，断胳膊少腿的。
突然，我听到这三张椅子竟然说起话来了。
其中一张断了腿的椅子说：“唉，坐在我身上的小朋友一点也不老实，屁股总喜欢扭来扭去，这不，我的腿就是这样被他的屁股扭断的。
”另一张椅子说：“唉，看到我身上一刀一刀的伤痕没有?坐在我身上的小朋友总喜欢拿刀子在我的身上划来划去，弄的我身上伤痕累累，到现在还疼的厉害。
”最后一张椅子说到：“我的模样比你们也好不到哪去，看到我五颜六色的脸没有?这是坐在我身上那位小朋友乱涂乱画的结果。
”听了它们的对话，我很心疼。
我们常说：动物是有生命的，花草是有生命的，同样的，伴随我们同学成长的课桌椅同样也是有生命的。
我们要珍爱生命。
同学们请你们回答：我们能不能在桌椅上、门窗上、墙面上乱涂乱画?能不能坐在椅子上乱摇乱晃?再讲一个故事。
在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。
令人称奇的是这80张课桌居然是1949年新中国成立的那一年制作的，虽然历经了62年，但它们却依然完好如初。
难道这些课桌是钢铁做成的吗?不是，是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德。
他们爱护公物、爱护课桌就像珍爱自己的眼睛一样，决不会用刀刻、笔画、脚踏、摇摆自己的课桌椅，甚至连夏天流的汗掉在桌子上也会在第一时间被同学们小心翼翼擦拭干净。
他们这些良好的品德，以及爱护保养课桌椅的方法，一届一届传承了下去，完好无缺地传到了现在。
同学们，听到这你有何感想?本学期以来，学校里发生多起损坏公物的现象。
一楼大厅的墙壁上学期刚刷好的，但在本学期几个月的时间里，墙面已经被画的灰头土脸;一年前刚换的新课桌现在也有好多缺胳膊少腿成为伤员了;一楼到三楼楼梯旁以及教室外面的走廊的墙壁也早已被同学们乱涂乱画面目全非。
爱护公物演讲稿范文大全5篇
爱护公物演讲稿范文大全5篇敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是：爱护校园环境。
每当跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到自己走进了另一个家。
是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。
我们在这儿学习，在这儿生活。
这里的一草一木都是我们的伙伴，见证着我们成长的历程。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，教育家说：环境是塑造人的摇篮。
我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。
这里有一个真实的故事和大家一起分享。
这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。
他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。
年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。
于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。
让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。
同学们，听了这个故事，不知你有何感受？同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。
拾起一片垃圾，留下一方洁净。
“爱护校园环境”需要你、需要我、需要大家的努力！让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！美丽的校园一定会因我们的文明而锦上添花。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱护校园环境——从我做起》。
每当我们走进校园大门和教室，我们是否会觉得自己走进了另一个家？是的，校园是我们的家，是我们学习、生活、成长的地方，学校是我们的第二个家。
这里的每一棵树和草都是我们的伙伴和朋友，这里的每一条小路都给我们留下了求知的脚步，见证了我们成长的历程。
我们在这里学习和生活。
优美的环境，能让我们懂得珍惜和学会呵护；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境可以让我们宽容谦逊，学会做人。
爱护公物人人有责演讲稿(实用23篇)
爱护公物人人有责演讲稿（实用23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《爱护公物,人人有责》演讲稿三分钟(优秀7篇)
《爱护公物，人人有责》演讲稿三分钟（优秀7篇）爱护公物从我做起演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是：《爱护公物，我的责任》在燕子山的鸟鸣中，我们睁开双眼去看美丽的开元。
干净整洁的墙体地面，橙黄色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，艺术播种心田，高大上的多媒体设备，现代化气息处处凸显；青青绿茵，棵棵大树，空气中香气弥漫，温馨舒适的教室寝室，幸福就在身边。
然而，在这美丽中，我们却痛心的看见：学校洁白的墙壁，却不知是是谁硬是要在上面加几个脚印、球印；是谁把垃圾随手而弃；是谁进出教室关门的声音让人惊心动魄；是谁总喜欢在桌椅上随意刻画；是谁离开教室不关掉电灯、风扇、多媒体，是谁看见水龙头长流水视若无睹……亲爱的同学们，你们可曾知道，当你们的这些行为诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣呢？你有没有想过，不论你是有意还是无意，你的这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，为自己的品德、灵魂抹上了暗暗的一抹黑色！爱护公物是一个人崇高品德的表现，是一个人美化心灵的写照。
爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
同学们，我们常常告诫自己：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
可往往我们都只是停留在了口头上，我们只是说话的巨人、行动的矮子。
所以我们应该把爱护公物落实在行动上。
作为外国语学校开元分校的一名学生，我们应该怎样做到爱护公物呢？我来告诉你答案：1、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
3、爱护学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。
4、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
6、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。
7、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
爱护公物以校为家演讲稿6篇
爱护公物以校为家演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护公物演讲稿(精选15篇)
爱护公物演讲稿(精选15篇)爱护公物演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC 卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。
然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。
在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。
看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。
学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。
公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。
因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。
他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意！俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。
一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。
让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！爱护公物演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天讲话的题目是：爱护公物人人有责“爱护公物，人人有责”的话题是传遍了大街小巷，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！有些人在这方面是我们学习的榜样，但也有一些人，不但不爱护公物，反而还故意去破坏公物。
学校爱护公物演讲稿8篇
学校爱护公物演讲稿8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护校园环境爱护公物的演讲稿(5篇)
爱护校园环境爱护公物的演讲稿（5篇）爱护校园环境爱护公物的演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱护校园环境——从我做起》。
每当我们走进校园大门和教室，我们是否会觉得自己走进了另一个家？是的，校园是我们的家，是我们学*、生活、成长的地方，学校是我们的第二个家。
这里的每一棵树和草都是我们的伙伴和朋友，这里的每一条小路都给我们留下了求知的脚步，见证了我们成长的历程。
我们在这里学*和生活。
优美的环境，能让我们懂得珍惜和学会呵护；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学*进步，道德高尚；美丽的环境可以让我们宽容谦逊，学会做人。
作家说环境是心灵的港湾，画家说环境是灵感的源泉，军事家说环境是制胜的法宝，教育家说环境是塑造人的摇篮，学生说环境是保证我们学*的必要条件。
我们每个同学都是这个校园的主人，有义务和责任维护校园环境。
那么，作为彭浦三中的主持人，我们应该怎么去爱护校园环境呢？让我在这里告诉你一个真实的故事。
这是一个中国年轻人在澳大利亚留学的亲身经历。
他说，有一天，当他走在林荫大道上时，一位老人突然从后面走了过来。
当他仔细看时，他正在追逐一张纸。
风好像是故意往老人身上吹，把纸吹来吹去，但老人坚持追着不放。
年轻人认为：这一定是老年人非常重要的材料。
所以，追上去，拿起纸条给老人。
没想到，老人接过纸条，转身把它丢进垃圾桶，高兴地说：“终于到了它该去的地方。
”。
同学们，听完这个故事，你们怎么看？我想，如果我们每个人都能像那个老人一样弯腰捡起手边的东西，那么我们的校园一定会因为我们的文明而留在春天。
大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。
谁不想生活、学*在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。
以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内。
爱护公物演讲稿(优秀8篇)
爱护公物演讲稿（优秀8篇）关于爱护公物讲话稿篇一同学们：今天我国旗下讲话的题目是"爱护公物，从我做起"。
同学们，你们知道"爱护公物"吗？你们会觉得"爱护公物"是小事吗？爱护公物是我们每一个学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。
公物包括所有的公共设施。
（一）爱护公物是集体生活的需要。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
如果我们大家都不爱护公物，会对每个学生的生活、学习带来许多的不便。
（二）爱护公物是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。
作为学生现在所做的一切，均是为自己的将来奠定基础，舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。
人为破坏公物的行为将为学校、社会所不容。
我在这里再给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。
令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。
在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。
他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。
同学们，让我们从每天的生活做起，从小事做起。
挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；雪白墙壁，不留痕迹；随手关灯，节约用电；冲洗厕所，节约用水；不踩草地，不摘花朵；拾起纸屑，保持卫生；从我做起，像爱护自己的眼睛一样，爱护公物，让我们美丽的校园在我们每一个人的精心呵护下，变得更加绚丽多彩！关于爱护公物讲话稿篇二亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是"爱护公物，厉行节约。
"同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！"人无德不立，国无德不兴"。
一个人的言行举止，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
爱护公物美化校园演讲稿优秀范文5篇
爱护公物美化校园演讲稿优秀范文5篇公物是属于大家的，所以要去爱护公物，对公物进行维护。
在学校，我们要爱护公物，美化校园。
今天小编在这给大家整理了一些爱护公物美化校园演讲稿，我们一起来看看吧!爱护公物美化校园演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。
然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢?我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。
在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物;教室内，鞋印、手印到处可见;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龙头，也常遭到破坏。
看此情形，便令人气愤万分!我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗?一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。
学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么?他们在墙上题字，就能成为王曦之吗?在桌上画画，就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗?这一切的一切，会使你赏心悦目吗?恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。
公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。
因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为!尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。
他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明!让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意!俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。
爱护学校公物演讲稿(热门10篇)
爱护学校公物演讲稿（热门10篇）爱护学校公物演讲稿第1篇老师们、同学们：大家好!今天想给大家谈谈我对使用与爱护校园公物的看法。
每天清晨伴随冉冉升起的朝阳，我和同学们一起高高兴兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，算不上宽阔但很整洁的操场，美丽可爱的校园，心情总是温馨舒畅。
我对这里的每一个教室、每一个楼层都很熟悉，对校园的一草一木都有深深的感情。
我想每个同学都和我有同样的感受。
同学们从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里是我们学习和生活的地方。
校园其实是我们大家的第二个家!应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的。
然而我们的少数同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸。
中学部这边本来是倒垃圾的同学，走一道掉一道，结果成了破坏小学部辛勤劳动成果的人了;平整的桌面上不知留有哪位“艺术家”的作品; 教室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印; 东西两侧的房山墙体被故意破坏的很严重;现在能修的学校都已经花了大量的财力物力修好了，现在学校走廊里又挂进了展板，那么它会遭到破坏吗?我常想好好的公共设施为什么会遭到这样严重的人为破坏?校园为什么会存在这样不和谐的现象?极个别的同学为什么要做出这样缺乏公共道德的事情?分析其破坏心理归纳起来有如下几类：1、“公物”心理。
这是一种较普遍的心理，认为公物不属于自己所有，其好坏对自己不会产生直接影响，因此在使用时不能象对待自己的东西那么爱护。
这种心理对公物的破坏程度一般较轻，但由于其存在的普遍性、长期性，损失比较大，不可忽视。
比如，有的同学用的桌子、凳子等，一学期下来，损坏程度不等，有的损坏还很严重，学校每次投入的维修费都比较高。
2、“表现”心理。
行文明事,做文明人演讲稿6篇
行文明事,做文明人演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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遵守学校规则,爱护公共设施国旗下演讲稿
尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：大家早上好，今天我演讲的主题是——遵守学校规则，爱护公共设施。
这是一个简单却重要的话题，它关乎我们的日常行为，关乎我们的校园环境，更关乎各位同学的的成长和未来。
在我们的校园里，规则无处不在。
从每天按时到校，到进入教室的入室即静、入座即学，再到课间文明休息不大声喧哗；从自习课的安静自学，到与他人相处的言语、举止得体，从不随手乱丢垃圾；到每天的值日卫生的打扫，这些都是规则。
但现实中却有不少同学往往忽略，甚至反感规则的约束，认为这些规则约束了自己的自由。
这样的同学只关注到了眼前的自在，却没有想到失去了控制的人就如断了线的风筝，在暂时的"自由翱翔"之后，一定会摇摇晃晃坠落到地面；就像脱离轨道的列车，结局也一定是在自由的一瞬间之后，走向车毁人亡。
只有当我们每个人能够自觉遵守这些规则时，我们的校园才会变得更加和谐、美好。
遵守学校规则之一就是要爱护公共设施。
学校的公共设施，是我们学习和生活的重要支撑。
它们承载着我们的梦想和希望，陪伴着我们度过一个又一个难忘的时光。
然而，现实中，我们发现总会有一些不和谐的画面：被用来传递知识的粉笔，成为同学们手中把玩的子弹；楼道里的图书被扔的到处都是，灭火的消防器材也受到了不同程度的损害，桌套上的涂鸦也是那么的刺眼。
这些行为不仅浪费了宝贵的资源，更反映出同学们对公共设施的不尊重和不珍惜。
爱护公共设施，不仅是我们应尽的责任，更是我们展现文明素养的具体行动。
当我们轻轻关上一扇门，轻轻摆放好一本书，我们就在传递着文明的力量，就在为构建和谐校园添砖加瓦。
正如古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”每一个看似微不足道的行动，都在潜移默化中塑造着我们的品格。
遵守学校规则、爱护公共设施，不仅是我们作为学校成员的基本义务，更是我们作为社会公民的重要责任。
如果我们不爱护公共设施，那么我们的校园将失去它应有的温馨和美丽。
这样的校园，又怎能让同学们感受到家的温暖和归属呢？遵守学校规则、爱护公共设施并不是一件遥不可及的事情。
2024年爱护学校公共设施演讲稿
2024年爱护学校公共设施演讲稿亲爱的校友、老师、同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇关于爱护学校公共设施的演讲。
2024年是我们学校的重要年份，我们迎来了新的校舍和新的设施。
正所谓有了好的环境才能拥有好的教学。
然而，令人遗憾的是，有时我们还会看到一些同学不太爱护学校的设施，对公共设施不是很珍惜。
今天，我想和大家一起探讨一下为什么我们要爱护学校的公共设施，以及我们可以如何共同努力保护好这些设施。
首先，学校的公共设施是为了方便我们的学习生活而设立的，我们要珍惜这些设施。
比如，美丽的花坛、整洁的校道、安静的图书馆、舒适的教室等都为我们提供了一个良好的学习环境。
这些设施不仅可以提高我们的学习效果，还可以提高我们的生活品质。
而且，学校的公共设施是集体财富，也是为了多个人的使用而存在的，我们有责任共同维护和保护这些设施。
其次，爱护学校的公共设施也是我们的美德和责任。
作为一名学生，我们应该具备一定的公德心和责任感。
我们要明白，任何一个公共设施的损坏都是一种浪费资源和无谓的破坏。
公共设施的损坏会增加学校的维修成本，影响同学们的正常学习和生活，甚至会影响整个学校的形象。
所以，每一个学生都有责任去爱护公共设施，保护学校的形象和资源。
那么，我们可以如何做到爱护学校的公共设施呢？首先，我们要增强公民意识，明白爱护公共设施是我们个人的义务和责任。
我们应该养成良好的行为习惯，注意不要随意践踏花坛，乱扔垃圾，乱涂乱画等行为，要以文明的行为为校园添彩。
其次，我们要加强设施的维护和保养。
如果发现公共设施出现了问题，我们应该及时向相关部门反映，不要任由问题存在。
同时，我们还要主动参与公共设施的维护工作，比如参加义务清洁活动，监督设施的使用情况等。
最后，我们还可以通过教育和宣传的方式来增强同学们对公共设施的意识。
可以开展一些主题班会、知识竞赛、海报设计等活动，让同学们了解到公共设施的重要性，激发他们的爱护之心。
爱护校园公物演讲稿5篇
爱护校园公物演讲稿5篇爱护公物是社会公德的基本要求，也是每个公民都应该承担的社会责任和义务。
学校的公物为我们创造了一个更好的学习环境，我们为什么要摧毁它们？下面是小编为大家带来的爱护校园公物演讲稿，希望能给大家提供帮助。
爱护校园公物演讲稿篇1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《爱护公物做文明人》。
今年开学第一天，当同学们背着书包回到校园的时候，都惊喜地发现，学校发生了巨大的变化，外墙重新粉刷了，变白、变漂亮了，课桌椅换成新的了，我们的学习、生活环境更加优美、整洁、舒适了。
学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
爱护公物，我希望大家做到以下几点：一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
谢谢大家!爱护校园公物演讲稿篇2各位老师、同学们：早上好！维护校园环境卫生爱护公物从我做起今天,我国旗下讲话的主题是：《爱护公物从我做起》。
校园环境是我们赖以生存的物质基础。
爱护我们的校园环境，爱护校园里的公共财物，是我们每一个英杰学生道德修养的体现。
维护校园环境卫生，爱护学校公物以及花草树木，是从我们从小就开始培养的一种意识。
平安、文明的校园需要我们每一个人努力去建设，然而许多不文明的行为的确让校园抹黑“文明、卫生能代表一个人的品质，也能代表一个学校的形象”。
爱护公物教师演讲稿5篇
爱护公物教师演讲稿5篇学校要加紧教育，老师具体指导管教，让同学们养成爱护公物的习惯，懂得尊重他人，尊重他人的劳动成果。
下面是小编为大家带来的爱护公物教师演讲稿，希望能给大家提供帮助。
爱护公物教师演讲稿篇1亲爱的同学们：校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。
学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。
如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。
您看到了吗您制止了吗这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。
校园是我家，美丽和谐靠大家。
为养成良好的生活习惯，创建文明和谐校园，我校政教处提出以下倡议：一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。
二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物，保护环境卫生。
三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。
五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体上留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电灯、电扇。
八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源，节约每一度电。
九、爱护卫生间内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
为此，学校开展了“环境保护，卫生监督”文明岗志愿活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。
与此同时，学校政教处向大家呼吁：请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
保护环境、爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
爱护校园公物人人有责演讲稿范文(精选8篇)
爱护校园公物人人有责演讲稿范文（精选8篇）爱护校园公物人人有责演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是六年级二班的楚天舒。
今天，我演讲的题目是《爱护校园，从我做起》。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。
这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！我们的校园，美丽整洁、宁静温馨。
校园优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；也让我们知书达礼，道德高尚。
每次看到这美丽整洁的校园，我的眼前就会出现同学们辛勤打扫的身影。
但是仔细观察，也会发现一些不和谐的地方。
有些同学喜欢在学校的墙壁上加几个脏乱的脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。
美丽的校园，需要我们每一个人去爱护。
优美的环境，需要我们每个人去保持。
爱护校园，就要从我们做起。
在校园中我们要处处留意自己的行为，积极保护校园环境。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，将垃圾自觉放入垃圾箱中。
而且，我们还不能不随意破坏学校的公共设施，不攀折花木，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画。
这些看起来虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动却都包含着我们对学校的爱。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！让港一小因我们的文明行为而骄傲！我的演讲结束了，谢谢大家。
爱护校园公物人人有责演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！作家说：“环境是心灵的港湾。
”画家说：“环境是灵感的源泉。
”军事家说：“环境是制胜的法宝。
爱护学校公共设施演讲稿6篇
爱护学校公共设施演讲稿6篇公共设施是市民共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，那么怎样演讲爱护学校公共设施？下面店铺整理了爱护学校公共设施演讲稿，供你参考。
爱护学校公共设施演讲稿篇1老师们，同学们:我今天讲话的题目是“爱护公共设施，共创文明校园”。
同学们，当你们一踏进我们这个学校的时候，你们都会强烈的感受到我们的校园变得越来越美丽了，整洁了。
窗明几净，设施齐全的教学楼，整洁、宽阔、绿意葱葱的运动场，还有干净整洁的水泥路以及两旁的一株株鲜花绿草等等。
再加上同学们逐步养成的自觉的文明意识，使我们拥有了一个良好的学习、生活的环境，整个校园散发着一种浓郁的文化人的文明气息。
但在文明的背后，我们中的少数同学仍然带着以前的旧习惯:在课桌上涂涂画画，或是在雪白的墙壁上，留下几个清晰的脚印、写一些不文雅的短语;把刚刚贴在楼梯口、走廊上的英语卡通画揭了下来占为己有;还有几个同学在体育活动中损坏体育器具，活动设施等等;更有几个好奇心强的同学，甚至打开楼道口的消火栓、灭火器来玩，以至玻璃经常敲破，弄不好还会伤害到同学们的身体，这里要特别指出的是教学楼三至五楼损坏较为严重。
回想起来，同学们从上幼儿园起，就受着爱护公物的教育，也知道爱护公物是我们每个公民的基本行为规范，但生活中我们往往是讲得到，做不好，总会出现这样、那样的不和谐的行为。
同学们，松手吧!让我们行动起来，都来做文明行为的监督员，管理者。
从我做起，切实遵守“十不”规范和中小学生行为准则，节约水电，爱护公共财物和各类设施、设备，呵护周围的一草一木，保持好周边的环境卫生，树立良好的社会公众意识。
让我们共同来营造一个环境优美，设施齐全，教育手段现代化的文明校园。
让“文明学校”这块金匾更加耀眼、辉煌。
爱护学校公共设施演讲稿篇2爱护公物是每一个人应该拥有的美德;也是一个人美好心灵的写照、是每一个员工的基本素质要求。
公物从哪里来?不会从天上掉下来。
它由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。
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爱护学校公共设施演讲稿6篇
老师们，同学们:
我今天讲话的题目是“爱护公共设施，共创文明校园”。
同学们，松手吧!让我们行动起来，都来做文明行为的监督员，
管理者。
从我做起，切实遵守“十不”规范和中小学生行为准则，
节约水电，爱护公共财物和各类设施、设备，呵护周围的一草一木，保持好周边的环境卫生，树立良好的社会公众意识。
让我们共同来
营造一个环境优美，设施齐全，教育手段现代化的文明校园。
让
“文明学校”这块金匾更加耀眼、辉煌。
公物为大家，人人爱护它。
爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。
爱护公物更能体
现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映
一个国家的精神风貌!我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜
公物。
让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。
爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧!
谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是<爱护公共设施，争做文明市民，共建幸福家园>。
城市让生活更美好，文明让生活更幸福。
近年来，随
着城市建设步伐的逐渐加快，许多社区的公共设施也相应增多，如
路灯、果壳箱、ic卡电话、健身器材、花草绿地等，这些公共设施
的日益增多和完善，不仅美化了城市和社区，也改善了市民的生活
环境，更重要的是提升了城市和社区的品位。
可是随着经济的提高，社会的飞速发展。
爱护公共设施演讲稿。
由于一些市民文明素质不高，公共意识不强，破坏公共设施的行为
仍时有发生。
这些不文明者为了一己之快，损害了公众利益，影响
了城市的文明形象。
公共设施是市民共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护，这既是一种自觉行动，也是一种社会
美德。
我们设想一下，如果没有了路灯，人们将在黑暗中行走;没有
了垃圾箱，我们的环境将肮脏不堪;没有了磁卡电话，人们将无法应急;没有了健身器材，我们就无法有效地锻炼身体;没有了花草绿地，我们的环境将会受到严重污染……公共服务设施如果得不到我们的
保护和爱护而遭到破坏，不仅仅是浪费资金和环境资源，而且所带
来的后果将会降低整个城市和社区的档次和品位。
公共设施是属于我们大家的，每个人在生活中都会用到它。
如果少了它们，生活也会变得不方便。
如果每个人在使用这些公共设施
的时候都能够多留一份心，爱护它们，看到有人在破坏的时候能够
及时制止，相信城市会更加美好，生活会更加美好。
爱护公共设施
演讲稿。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。
我们的每一份热情，都会让城市凝聚更多文明的芬芳;我们的每一份努力，都会让
我们在打造文明城市、幸福家园的路上更迈进一步。
让我们携起手来，以满腔的热情，积极的行动，为建设更加文明、和谐、秀美的
新城市而努力奋斗!
谢谢大家，我的演讲完毕!
大家好!今天我演讲的题目是：爱护公共设施，构建和谐社会。
同学们，当你们看到某个人向地上吐痰的时候;当你们看到某个
人在美丽的公园里随手折花的时候;当你们听到某个人在那安静的阅
览室里大声喧哗的时候，你们有什么感受?你们觉得这是一个道德的
行为吗?你们还会觉得他是一个合格的公民吗?我想答案一定是否定的，一个合格的公民是一个讲文明的公民，一个爱护公共设施的公民，一个遵纪守法的公民。
有人预言：“二十一世纪最大的挑战将
是道德的挑战。
”因此我们可以说，一个合格的公民就是一个有道
德的公民。
我们每个人都应该从小事做起，养成良好的行为习惯，为做一个合格的公民争创条件。
一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。
建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。
我们青少年是祖国的未来和希望，建设一个美丽、富饶、文明的延吉城，我们每个青少年有着光荣的义务和神圣的责任。
同学们，我们要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施;我们要像珍惜自己的身体一样，珍惜公共设施。
同学们，在公物爱护上我们都能先行一步，起表率作用，让延吉在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿。
同学们，让我们携起手来，在教师和家长的辛勤培育下，努力学习，顽强拼搏，用我们的双手和智慧共同建设我们的延吉，让我们的延吉更加美丽、文明、富饶。