五年级下册语文6景阳冈练习题(含答案)
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册6-景阳冈练习卷
部编版语文五年级下册6 景阳冈练习卷一、信息匹配1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．只见店主人把三只碗、一双箸⋅（zhù zhè）、一热菜，放在武松面前。
2．武松踉踉跄⋅（cāng qiàng）跄，直奔过乱树林来3．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起个霹⋅（bì pī）雳。
4．近因景阳网大虫伤人，但有过往客商，可于已、年、未三个时辰，结伙成队过冈。
请勿⋅（wùhū）自误。
二、填空题根据拼音写词语。
shān gāng jīkěǎn men xiōng táng（________）（________）（________）（________）bǎng yàng bàn jié xià zhuìshēn shí（________）（________）（________）（________）在括号里填上合适的动词。
1．哨棒从半空（________）将下来。
2．那只大虫翻身又（________）将来。
3．那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都（________）出鲜血来。
4．武松一步步（________）下冈子来。
给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。
1．酒家见武松全然不动，又筛⋅三碗。
（________）2．你如⋅何⋅不肯卖酒与我吃？（________）3．但⋅凡⋅客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
（________）三、语言表达按要求写句子。
1．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________________2．武松问道：“你如何不肯卖酒与我吃？”（改为转述句）________________四、填空题根据课文内容填空。
1．本文记述的故事因________而起，结果真遇到了老虎。
武松本领高强，将老虎伤人的“________”三招一一化解，故事的结果是________。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第6课《景阳冈》课后习题及答案
1.提炼关键词语，按事情发展顺序讲述故事的主要内容。
喝酒——上冈——打虎——下冈
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。
①梳理武松打虎过程：先是一阵狂风后猛虎骤然出现；然后猛虎“一扑”“一掀”“一剪”，武松三次闪过，正要举起“梢棒”打虎，却劈在枯树上，“梢棒”断成两截；接下来，武松赤手空拳，用尽平生气力把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎还没死，就用断了的“梢棒”又打了一回。
②抓住细节把打虎经过讲生动。
可以加上表示语气、表情和动作词句。
4.对课文中的武松人们有不同的评价，你有什么看法？说说你的理由。
赞成前者：武松性格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。
赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。
我的评价：
我心中的武松豪爽、倔强、固执；自尊心强、好面子；艺高人胆大；粗中有细，思虑周全：
①从“我却吃了三碗，如何不醉”“休要胡说。
没地不还你钱，再筛三碗来我吃”“你休说这话来吓我”等语句中体会到武松的豪爽、倔强、固执。
②从“我回去时，须吃他耻笑”，可以看出武松自尊心很强，面子观念很重。
③从“怕甚么！且只顾上去，看怎地”，可以看出他虽有犹豫，但更多是勇往直前的豪气，同时还流露出艺高人胆大的自信。
④从武松将老虎打倒在地后，“只怕大虫不死, 把棒橛又打了一回”，可见他的小心谨慎。
⑤确认老虎已死后，武松发现自己的体力已经耗尽了，这时他想到万一再遇到老虎，肯定难以应付，于是就果断下冈，可见他也有思虑周全的一面。
部编版五年级下册《第6课_景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
部编版五年级下册《第6课景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 下列加点字的读音相同的一项是（）A.挑三拣四前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前。
B.损兵折将正打在枯树上，把那条梢棒折做两截。
C.抱头鼠窜和身望上一扑，从半空里撺将下来。
D.晴天霹雳尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
2. 读拼音，写汉字。
王五又jī________又渴，便走进路边茶馆。
要了一壶茶，一dié________小菜，他听到茶馆里的人都在议论官府张贴的bǎng________文﹣﹣因为有大虫，所以行人不得独自过景阳gāng________。
3. 给画线部分换一种说法，注意不改变意思。
例：箍了一碗酒。
（斟）（1）如今前面景阳冈上，有只________。
________（2）且挣扎下冈子去，明早却来________。
________（3）我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了________。
________（4）你________不肯卖酒与我吃？________（5）我见你走都不问人，________送了自家性命。
________（6）请________自误。
________4. （《景阳冈》）根据课文内容填空。
（1）本文重点讲了武松________和________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。
（2）“便有大虫，我也不怕”这句话是对________说的，表现了武松________的特点。
5. 读句子，完成练习。
A．武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
B．武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
（1）在横线上填入恰当的表示动作的词语。
从这些词语中，你体会到了什么？________（2）动作描写往往能表现人物的某个特点，请你用动作描写表现同学的“快”。
________二、培优训练阅读课内片段，完成练习。
部编版小学语文五年级下册第6课《景阳冈》阅读专项训练题(含答案)
五年级下册第6课阅读理解训练专项题一、类文阅读武松醉打蒋门神武松大踏步赶将出来。
那个捣子迳奔去报了蒋门神。
蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。
武松却好迎着，正在大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先白吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，往后便倒。
武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。
原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。
——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
话说当时武松踏住蒋门神在地下，道：“若要我饶你性命，只依我三件事，便罢！”蒋门神便道：“好汉但说。
蒋忠都依。
”武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。
谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。
”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命！你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得！依得！蒋忠都依！”1.从上文看武松痛打蒋门神的原因是___________；蒋门神是个___________的人。
2.第三段中蒋门神连说五六个“依得”，表明：__________。
3.第二段中“踅”应读___________，根据上下文其词意是_________________。
部编版小学语文五年级下册第6课《景阳冈》同步试题(含答案)
五年级语文下册一课一练试题-第6课景阳冈部编版一、下列带点字读音全部正确的一项是( )。
A．筷子(kuài) 血泊(bó)B．踉跄(làng) 霹雳(lì)C．锤子(chuí) 咆哮(xiào)D．抡起(lún) 蹿出(cuàn)二、根据语境写词语。
晌午时分，武松走得肚中jī kě( )，便进了一家酒店。
他端起一碗酒yī yǐn ér jìn( )，qià hǎo( )吃了三碗酒，店家便不肯来筛。
武松执意吃了十八碗酒，提起哨棒要过景阳冈，店家劝他，他却以为是店家的ɡuǐ jì( )，想bàn yè sān ɡēnɡ( )害他xìn ɡ mìnɡ( )。
三、给加点字词选择正确的意思。
(填序号)1．快拿酒来吃。
( )A．消灭B．喝C．感受2．再筛一碗酒。
( )A．斟 B．敲 C．热3．但凡客人来我店中。
( )A．平常 B．凡是 C．有时4．武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。
A．行路防身用的木棒。
B．装哨子的棒子。
四、读句子，选填人物性格。
A．勇猛无畏B．直率豪放C．身手敏捷D．倔强爱面子1．转身回店吧，一定会叫店家笑话，算不得好汉，不能回去。
( )2．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
( )3．武松从身边拿出银子来，叫道：“别胡说，难道不付你钱！再筛三碗来！”( )4．打了五六十拳，那只大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿不能动弹了。
( )。
五、品读句子，完成练习。
1．原来大虫抓人，只是一( )，一( )，一( )，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
(1)在括号中填上恰当的动词。
(2)这句话主要描写的是__________________________________________________________________ ______。
部编版五年级下册《第6课_景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版五年级下册《第6课景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共8小题，满分24分）1. 看拼音写词语。
2. 下列带点字的读音全部正确的一组是（）A.恰好（qià）踉跄（làng）B.胯下（kuà）霹雳（pì）C.咆哮（xiào）簌簌（shù）D.迸出（bìng）血泊（pō）3. 下列词语书写正确的一组是（）A.碗筷哨棒景阳岗B.敝开腰胯铁锤C.揪住迸出毡立儿D.踉跄霹雳半截4. 形近字组词。
5. 品读句子，填写人物特点。
A．豪爽 B．机智 C．勇敢（1）武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”________（2）武松道：“就有大虫，我也不怕。
”________（3）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
________6. 填上恰当的关联词。
（1）店家道“：我家的酒________是村里的酒，________比得上老酒得滋味。
”（2）店家________说________摇著头，走进店里去了。
（3）________店家怎样劝武松不要上冈，武松________不听，执意上冈。
（4）________武松不把老虎打死，________会被老虎吃掉。
7. 我知道下列句中带点字的意思。
（1）你如何不肯卖酒给我吃？________（2）但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
________（3）岂不白白送了自家性命？________（4）少说也走过了一二十遭。
________8. 按要求写句子。
（1）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________（2）武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。
”（改为第三人称）________（3）武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
（仿写比喻句）________二、阅读短文，回答问题．阅读课文选段，完成练习。
那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课后练习题(附答案解析)
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课后练习题（附答案解析）一、填上恰当的关联词。
1、店家道“：我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。
”2、店家（）说（）摇著头，走进店里去了。
3、（）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。
4、（）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。
二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1、店家给武松筛了满满一碗酒。
（）2、你如何不肯卖酒给我吃？（）3、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。
（）4、店家无奈，只好又给武松筛酒。
（）5、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（）6、请勿自误。
（）三、按课文内容填空。
1、请你用四个词语概括出整个故事的情节：（）——（）——（）——（）2、本文重点了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
3、“就有大虫，我也不怕。
”这句话是对说的，表现了他的特点。
四、课内阅读武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（），从半空里蹿下来。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（），（）在大虫背后。
大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。
武松一（），又（）在一边。
大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（）。
武松一（），又（）在一边。
1、按课文内容在括号里填上动词。
2、这一段文字是写_______________________的场面。
“大虫”的进攻主要有三招：_______、_______、_______，武松对付这三招的动作都是_________，这样的好处是___________________。
答案：二倒为什么凡是没有办法难道不要四2、武松灵活闪开大虫进攻消耗大虫的体力。
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习含答案人教统编版一、课文内容概览《景阳冈》是五年级下册语文教材中的第六课，主要讲述了一个传统的中国故事，讲述了孝子曾许以一场婚礼（以乡村俗称“大事”为话头）为母报恩的感人故事。
作品所描写的景物是太行山脉的景阳冈，此山四季风景迥然不同。
其中一座坡田野山谷连绵，另一座则形势比田野山谷隆起。
二、学习重点•孝道故事传承。
•识记品乡积土。
•掌握文章主旨。
•感受乡土风景之美。
三、课文详解1. 孝子报恩首先，故事讲述的是孝子曾许与母报恩的故事。
在古代封建社会，孝道备受重视，孝子曾许无私奉献，用自己的婚礼报答了养育之恩，展现了孝道的核心精神。
2. 感受乡土风景之美文章以太行山脉景阳冈的描写为背景，通过描绘不同季节中景物的变化，展现了乡土风景之美。
这些描写既是对自然之美的赞美，也反映了古人对家乡的深情厚爱。
3. 文章主旨整篇文章主要展现了孝道、家国情怀以及乡土风光之美。
通过描写孝子曾许与母报恩的故事，让人们体会到孝道的伟大意义；通过描写景阳冈的美景，使读者领略到了中国乡土文化的魅力。
四、同步练习1. 选择题1.下列哪一项是《景阳冈》的本意？ A. 泰山 B. 华山 C. 景阳冈 D. 黄山答案：C2.孝子曾许最终用什么来报恩？ A. 金银财宝 B. 珍珠宝石 C. 自己的婚礼D. 羊羔牛犊答案：C2. 简答题请简要总结《景阳冈》这篇文章的主要内容和主题，并谈谈你对孝道和乡土风景的理解。
答案：《景阳冈》描绘了一个孝子曾许为母报恩的感人故事，弘扬了孝道精神。
同时，通过描绘景阳冈的美景，让人们感受到中国乡土风情之美，表达了对乡土的热爱和珍视。
孝道是中华传统美德之一，乡土风景则是中国文化的重要组成部分，通过阅读和理解这篇文章，我们可以更好地感受到这些传统价值观的魅力。
五、答案1. 选择题1. C2. C2. 简答题(答案因字数限制未能展示在此)以上就是关于《景阳冈》的知识点和同步练习，希會对你的学习有所帮助！。
部编版五年级下册语文第六课《景阳冈》练习题及答案
【导语】《景阳冈》选编⾃《⽔浒传》第⼆⼗三回，该⽂作者是施耐庵。
课⽂记叙了武松在阳⾕县的⼀家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，⾚⼿空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武⽽⼜机敏的英雄性格。
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【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第六课《景阳冈》练习题及答案 ⼀、把下⾯的词语和意思连起来。
梢棒 ⼀⼝⽓喝完。
⼀饮⽽尽 即斟酒、倒酒。
筛酒 这⾥是“为什么”的意思。
如何 ⼀种防⾝⽤的棍棒。
但凡 来来往往。
枉送 凡是，只要。
过往 指⽩⽩地送掉。
印信 肢体软弱⽆⼒。
酥软 本课指官府的图章。
⼆、按课⽂内容排列顺序，标上序号。
( )武松连喝了⼗⼋碗。
( )武松⾚⼿空拳打死虎。
( )武松来到酒店吃酒。
( )武松遇到虎。
( )武松不听劝告执意上了冈。
( )⼤⾍“三扑”，武松“三闪”。
( )武松⼀步步挨下冈来。
三、阅读课⽂选段，完成练习。
那只⼤⾍咆哮，性发起来，翻⾝⼜只⼀扑，扑将来。
武松⼜只⼀跳，却退了⼗步远，那只⼤⾍却好把两只前⽖（zhǎozhǎ）搭在武松⾯前。
武松将半jié（ ）梢棒丢在⼀边，两只⼿就势把⼤⾍顶花⽪揪住，⼀按按将下来。
那只⼤⾍急要挣（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了⽓⼒，被武松使尽⽓⼒纳定，那⾥肯放半点⼉松宽！武松把只脚往⼤⾍⾯门上、眼睛⾥只顾乱踢。
那⼤⾍咆哮起来，把⾝底下扒起两堆黄泥，做了⼀个⼟坑。
武松把那⼤⾍嘴直按下黄泥坑⾥去。
那⼤⾍吃武松奈何得没有⼀些⽓⼒。
武松把左⼿紧紧地揪住顶花⽪，偷出右⼿来，提起铁chuí（ ）般⼤⼩的拳头，尽平⽣之⼒，只顾打。
打了五七⼗拳，那只⼤⾍眼⾥，⼝⾥，⿐⼦⾥，⽿朵⾥，都迸出鲜⾎来。
1．看拼⾳写汉字。
2．⽤“——”选择字的读⾳。
3．读这段话中带横线的句⼦，想⼀想，武松就势把⼤⾍揪住，这⾥的“势”是指________。
4．找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
bǎnɡ wén（） móu hài（） zhuì luò（）xiè qì（） quán tóu（） chuǎn qì（）二、将下面加点字词的音节补充完整。
ɡ___ ___ī___ì k___ s___ l___ l___ q___ 诡．计霹．雳．胯．下簌．簌抡．起踉．踉跄．跄三、写出句子中加点字词的意思。
1. 但凡．．客人来我店中。
（）2. 岂．不白白送了自家．．性命？（）（）3. 店家又筛．了一碗。
（）4. 你如何．．不肯卖酒给我吃．？（）（）5. 明早再来理会．．。
（）6. 请勿．自误。
（）四、填空。
1.《景阳冈》选自我国著名的长篇小说《____________》，作者是____________。
小说写的是________末年以________为首的一百单八将在________起义的故事。
2.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
喝酒→（）→（）→（）五、读句子，完成练习。
1. 武松用左手紧紧地（）住大虫的顶花皮，空出右手来，（）起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾（）。
（1）在括号里填上恰当的动词。
（2）从这些动词中你体会到了什么？___________________________________________________________ 2. 武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
”（1）这句话是________描写。
A.动作B.语言C.心理（2）“算不得好汉，不能回去”，虽有点犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气，充分体现了武松_______________________________。
六、阅读选文，完成练习。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
部编版语文五年级下册《景阳冈》阅读理解题(含答案)
第6课《景阳冈》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。
说时迟，那时快。
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远。
那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
1．“大虫”三招：扑、掀、剪。
武松对付老虎那三招的动作都是“_______”，这样做的好处是______________。
表现了武松__________的形象。
2．“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
”这句话运用了_____和_______的修辞手法，形象地写出了_____________________。
3．读画“”的句子，从中找出武松与虎搏斗时的两个动作：“_______”“_______”“簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来”表现了武松______________的特点。
4．从选段中画“”线的句子可以读出老虎的______________。
作者这样反复描写老虎是为了_________________。
你又读出了武松_______的形象。
5．读了选段，你发现武松有什么样的性格特点？___________________。
二、课外阅读。
五年级语文下册(部编版)《6.景阳冈》同步练习含答案
五年级语文下册《6.景阳冈》同步练习含答案一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题在南京城的东边有一座小山，它密密的长满了大树，杀气腾腾。
一般的人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近，所以叫“景阳冈”。
渡边先生这天要去办事，他就跟家长叮嘱了两个丫鬟，留在家里等候。
等他回来，却闹出一件事。
问题：景阳冈为什么少人敢去？2. 阅读短文，判断正误渡边先生出门前，吩咐两个丫鬟待在家里。
但是，她们却偷偷摸摸地跑到景阳冈玩耍。
她们在这里玩得很开心。
正确（√ ）/错误（ × ）答案：1.少人敢去景阳冈是因为这里杀气腾腾，一般人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近。
2.错误。
两个丫鬟偷偷跑到景阳冈玩耍，而不是待在家里等候。
二、词语解释解释下列词语的意思。
1.景阳冈：______________________2.杀气腾腾：______________________3.丫鬟：______________________答案：1.景阳冈：一座小山，密密长满大树。
2.杀气腾腾：形容气氛或环境凶猛、危险。
3.丫鬟：为主人伺候的女仆。
三、写作练习写一篇关于景阳冈的小故事请根据以下提示，写一篇关于景阳冈的小故事。
•故事背景：景阳冈是一座小山，长满了大树，杀气腾腾。
•主人公及设置：一个勇敢的小男孩/女孩决定去景阳冈探险。
•故事情节：小男孩/女孩进入景阳冈，遇到了什么难题？如何解决？•结尾：小男孩/女孩最终如何离开景阳冈？答案：（学生自拟）以上就是关于五年级语文下册《6.景阳冈》的同步练习，希望可以帮助同学们更好地理解课文内容。
祝大家学习进步！。
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：6 景阳冈一课一练同步练习（含答案）6景阳冈课时练第一课时一、读拼音，写词语。
王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。
王五想，要是有壮士能赤手空quán （）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。
”2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
（）2.你如何不肯卖酒与我吃？（）3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（）4.请勿自误。
（）四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
【答案】一、饥府榜冈拳二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要四、喝酒打虎倔强勇武第二课时一、比一比，再组词。
冈（）几（）旁（）刚（）叽（）傍（）钢（）讥（）榜（）纲（）饥（）膀（）二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？四、阅读课文选段，完成练习。
……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把比作体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？【答案】一、山冈几个旁边刚才叽叽傍晚钢铁讥笑榜文纲领饥饿膀子二、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习 含答案1 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习含答案1 人教统编
版
一、选择题
1.《景阳冈》中的“换，换苹果”中，“换”字上下文中所在的意思是（）。
A. 交换
B. 买卖
C. 放弃
D. 借贷答案：A
2.“蓝宝石，蓝宝石”、“慢慢地往山上走”的上联下联押韵的表现方式中，
押韵的地方分别是（）。
A. 半韵、全韵 B. 平仄、全仄 C. 或韵、双韵 D. 叠韵、同韵答案：C
3.“把王八放进柳村村长家的院子里”这句话的主语是（）。
A. 王八 B.
把王八放进柳村村长家的院子 C. 柳村 D. 院子答案：B
二、判断题
1.“如果没有帮助对方，他们也就不会有好处”这句话的语序是正常的。
答案：错
2.“‘一人向上，万人周围’是古人管束处事的教条之一。
”这句话中的“教
条”字意思不准确。
答案：对
三、填空题
1.《景阳冈》中描写的是一个角度 __把小白壁茅舍 __独
2.“柳村村长炖的竹子粉要蘸着湖水吃，因为竹子粉 __白 __啤令。
人食
来解渴了。
”三空依次填 __汁 __声 __味。
四、问答题
1.《景阳冈》中为什么说小白石茅舍是一个角度独立的地方？
2.你觉得柳村村长的竹子粉为什么要蘸着湖水吃？请说出你的理由。
五、综合题
请结合《景阳冈》中描写的场景和人物，自行编写一段故事内容。
（不少于
100字）
以上就是《景阳冈》的同步练习题，希望同学们认真完成，加深对课文内容的
理解。
部编版五年级下册《第6课_景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版五年级下册《第6课景阳冈》小学语文-有答案-同步练习卷一、选择题。
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.山冈（gǎng）俺家（ǎn）B.擒捉（qín）踉跄（liàng qiàng）C.兼并（jiān）霹雳（pì）D.血泊（bō）咆哮（páo xiāo）2. 下列加点字的读音相同的一项是（）A.挑三拣四前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前。
B.损兵折将正打在枯树上，把那条梢棒折做两截。
C.抱头鼠窜和身望上一扑，从半空里撺将下来。
D.晴天霹雳尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
3. 下列词语书写正确的一组是（）A.碗筷哨棒景阳岗B.敝开腰胯铁锤C.揪住迸出毡立儿D.踉跄霹雳半截二、填空题。
用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（《景阳冈》）从武松的言行中体会他的性格，把相应的序号填在横线里。
A.豪爽B.倔强，爱面子C.心细D.勇敢，毫不畏惧①武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！” A ②武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。
” D ③（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
” B ④只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
那大虫气都没了。
C补全词语，再选择合适的词，把序号填在句中的横线上。
（1）近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，________。
（2）________，只听见松林后面雷鸣也似一声，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”（3）武松拿起碗来________。
（4）这正是十月间天气，________，天容易黑。
读文填空。
（1）《景阳冈》一文节选自________，作者是________。
课文是按________的顺序写的，依次写了：________→________→________→________。
其中详写了________。
（2）老虎的三招是：________。
（3）课文中刻画的武松是一个________的人。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课时练习及答案
一、选择题
1.以下关于《景阳冈》的叙述，哪个是正确的？ A. 主人公的名字叫张
平 B. 故事发生在一个山村 C. 雷森的父亲抽烟 D. 大雁飞走了
答案：B
2.故事中谁教雷森学识字？ A. 王老师 B. 冯老师 C. 张哥 D. 哥哥
答案：C
二、填空题
1.山前_____(坐)一座山村，村子周围_____(围)着一圈东西南北四重的山
峰。
答案：坐，围
2.“游子七嘴八舌地问伙伴，大雁往_____(何)地不回飞？”请填上合适的
字。
答案：何
三、简答题
1.描写景阳冈的风景，有什么特点？
答：景阳冈的夜景迷人，山村静谧而美丽；村庄依山而建，群山环绕，形成一道道壮观的景色。
2.理解雷森为什么会对学习产生兴趣。
答：雷森在语文课上听过“游子七嘴八舌地问伙伴，大雁往何地不回飞？”的短诗后，受到启发，对文字中的奥秘产生了兴趣，因此对学习充满了好奇和渴望。
四、综合题
1.请根据《景阳冈》中的描写，选择一个你喜欢的景点进行描述，并表
达你的感受。
答：(回答自由发挥)
五、作文题
请以《我的心愿》为题，写一篇短文，表达你的一个美好愿望。
答：(作文内容自由发挥)
以上是《景阳冈》课时练习及答案，希望同学们能认真完成，并且在日常学习中多加练习，真正理解并体会书本中的美好故事和人物。
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习知识点：一、作者简介施耐庵（约1296年—约1370年），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。
元末明初小说家。
取梁山泊故事，著成《水浒传》。
也称《水浒》《忠义水浒传》。
二、相关资料《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。
《水浒传》是中国古典四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。
《景阳冈》选自《水浒传》第二十三回。
这部小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。
在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。
景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。
后来，他历经波折，在逃亡途中投常梁山，成为十大步军头领之一。
三、多音字绰chuò（绰号）chāo （绰起）泊bó（停泊） pō（血泊）四、重点词语景阳冈饥渴碟子恰好俺家榜文拖着坠落胸膛知悉两截拳头性命兼并申时半夜三更时辰请勿自误武艺五、词语解释但凡: 凡是；只要是。
半夜三更：深夜。
请勿自误：请不要使自己受到伤害。
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
咆哮：怒吼。
筛: 斟。
筛酒，即斟酒、倒酒。
客官：旧时店家对顾客的尊称。
榜文：官府的告示。
榜，古代指文告，像现在的布告。
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。
眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。
旧时说书人的习惯用语。
六、教材解读：1.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
喝酒（上冈）（打虎）（下冈）主要内容：武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死了一只猛虎。
2.再读课文，说说作者通过写武松打虎的故事，表现了武松怎样的英雄性格？豪爽固执、勇敢倔强、勇猛机敏、冷静理智3.作者为什么用大量笔墨写店家劝说武松不要过冈的过程？一、交代山里有“大虫”，为武松打虎作铺垫；二、突出武松的性格特点，武松不相信店家的话，怀疑店家图财害命，说明他性格里有谨慎多疑的一面；他说有“大虫”也不怕，突出了武松英勇无畏的特点。
6《景阳冈》阅读理解专项练习题(含答案)
6《景阳冈》阅读理解专项练习题（含答案）部编版语文五年级下册第6课《景阳冈》阅读理解题1.阅读与理解。
鲁提辖拳打镇关西看到鲁达来了，郑屠户赶忙招呼伙计搬了个凳子给鲁达坐。
鲁达不动声色坐下说道：“奉小种经略相公之命，来买点儿肉，要十斤精肉，半点儿肥肉也不要有，细细剁成肉酱。
"郑屠户说：“那好办，提辖稍坐，我让伙计们立刻去办。
”鲁达说：“不，你亲自来剁。
"郑屠户选了十斤上好精肉，一点儿肥的也没有，细细地剁成肉酱。
直忙活了半个时辰，这才弄好，包在荷叶里，让伙计给经略府送去。
鲁达说：“先别送，再要十斤肥的，半点儿精肉也不要有，细细剁成肉酱。
”郑屠户说：“瘦肉馅可以包馄饨用，肥肉馅用来干什么呀？"鲁达说：“相公吩咐，谁敢问他，让你剁你就剁好了，问那么多干什么？”郑屠户没办法，又细细剁了十斤肥肉馅包好，这一趟又是半个时辰，搞得身上大汗淋漓。
鲁达又说：“还要十斤寸金软骨，半点儿肉也不要，细细剁碎。
"郑屠户笑着说：“提辖不会是来捉弄在下的吧。
”鲁达拿起剁好的两包肉馅说道：“洒家就是来捉弄你的。
"说着，把肉馅往郑屠户脸上一扔，就好像下了一阵“肉雨”。
郑屠户心头火起，操了一把尖刀，恶狠狠地扑过来。
鲁达一把擒住他手腕，一脚踢在小肚子上，郑屠户扑通一下倒在地上。
鲁达用脚踩住郑屠户胸膛，骂道：“你这狗一样的人，也敢叫镇关西，你是怎么骗了金翠莲的。
"说着，一拳打在郑屠户鼻子上，就好像开了个油盐铺，酸甜苦辣都冒出来了。
郑屠户手里的刀也扔到一边，嘴里大叫：“打得好。
”鲁达说：“还敢应声，没打够你。
"照准眼上又是一拳，这次好像开了个染坊，红的黑的紫的都冒了出来。
这回郑屠户开始求饶了，鲁达说：“你不求饶，硬到底，洒家就不打你了，求饶还打。
”又是一拳打在太阳穴上，这次就像开了个乐器铺，锣鼓铙（náo）钹（bó）一齐响。
郑屠户挺在地上，一下子不动弹了，鲁达说：“你这家伙装死，洒家还打。
五年级下册语文练习-第6课 景阳冈 人教部编版 含答案
《景阳冈》测试习题一、看拼音，写汉字lèi gǔxiōng táng shūruǎn liàng qiàng （）（）（）（）pīlὶqín náguǎi zhàng xuèpō（）（）（）（）二、根据课文内容选词填空1.（闪、躲）武松翻身下来，（）在青石旁边。
2.（打、劈）梢棒从半空（）下来。
3.（跳、扑）那大虫翻身又（）过来。
4.（揪、抓）两只手就势把大虫顶花皮（）住。
三、比一比，再组词冈（）几（）旁（）刚（）叽（）傍（）钢（）讥（）榜（）纲（）饥（）膀（）四、给下面的句子换个说法，意思不变1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？五、课内阅读武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石旁边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快。
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把（）比作（），体现了（）的（）特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？3.哪些地方可以看出老虎的凶猛？4.抓人就是扑、掀、剪，而武松只用闪、躲就避开了猛虎的袭击，你觉得作者在这里用的这些动词好在哪里？六、课外阅读林教头见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。
部编版小学语文五年级下册第 第6课《景阳冈》课后练习题(含答案)
部编版小学语文五年级下册第6课《景阳冈》课后练习题一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．晌．午（shǎng）前爪．（zhǎo）B．踉．踉跄跄（niàng）双箸．（zhù）C．咆哮．（jiào）迸．出（bèng） D．绰．起梢棒（chuǒ）挨．下冈来（ái）2．下列解释有误的一项是（）A．榜文：官方出示的告示。
B．驿站：卖东西的地方。
C．墨客：指诗人、作家等风雅的文人。
D．货郎：挑担叫卖东西的人。
3．下面句子中关联词语运用错误的一项是（）A．酒家道：“我家的酒（不但）是村里的酒，（而且）比得上老酒的滋味。
”B．酒家（一面）说（一面）摇着头，走进店里去了。
C．（因为）地球有吸引力，（所以）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
D．（只要）我们坚持改革开放，道路（就）越走越宽。
二、书写4．看拼音，写词语。
jīkěshāo bàng qiàhǎo bǎng wénlièhùxiàhu guǐjìxiōng táng yāo kuàp áo xi ào三、填空题5．根据课文内容补充词语，并完成练习。
①手脚（____）（____） ②（____）（____）好吃 ③结（____）成（____） ④（____）（____）发落 ⑤谋财（____）（____） ⑥自（____）自（____）（1）词语②中所填的两个字偏旁相同，这样偏旁相同的词还有：______、______。
（2）词语⑥中含有一对近义词，请你再写两个类似的词语：______、______。
6．把下面句子中的加点字词换成和它意思相近的字词。
（1）武松道：“就有五六碗多时，你尽数筛．（____）将来。
” （2）请勿．（____）自误．（____）。
（3）但凡．（____）客人来我店中吃了三碗的，便醉了。