(三年级模仿造句)
模仿钱塘江大潮的写法造句三年级
模仿钱塘江大潮的写法造句三年级
1、钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。
2、钱塘江大潮声势浩大，惊天动地。
3、八月十五的钱塘江大潮是江南的一大奇观。
4、钱塘江波涛汹涌特别是钱塘江大潮来的时候如同万马奔腾十
分壮观。
5、一泻千里：雄浑的钱塘江好像离他更近了，江水一泻千里，
大桥从容坚实。
6、每次钱塘江涨潮的时候都会很蔚为壮观的，你有机会一定要
去看一下。
7、钱塘江潮,汹涌澎湃,一浪高过一浪,使每个观潮者都惊叹不已。
8、此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数
朵浪花发出震耳欲聋的响声犹如万马奔腾势不可挡。
9、蜿蜒曲折的钱塘江，穿过浙西的崇山峻岭到这里之后，江面
开阔，景色壮观。
10、每年八月十五，人们到浙江海宁观看的就是钱塘江那波涛汹涌的潮水。
11、钱塘江观潮，潮水铺天盖地而来，滔滔滚滚，气势壮观。
12、我亲眼目睹了钱塘江潮汛壮观而迷人的景象。
小青蛙又蹦又跳的真可爱模仿造句
小青蛙又蹦又跳的真可爱模仿造句小青蛙又蹦又跳的真可爱模仿造句：1. 小青蛙在草丛中蹦蹦跳跳，仿佛在跳舞一样。
2. 路边的小溪里，小青蛙欢快地蹦跳着，发出咕咕的叫声。
3. 小青蛙在荷叶上蹦来跳去，好像在玩耍。
4. 阳光下，小青蛙在花圃中蹦蹦跳跳，给人一种青春活力的感觉。
5. 湖边的小草地上，小青蛙不停地蹦跳着，好像在追逐着什么。
6. 雨后，小青蛙在泥泞的地面上蹦蹦跳跳，好像在享受着自由的快乐。
7. 清晨，小青蛙在草地上蹦跳着，给人一种生机勃勃的感觉。
8. 小青蛙在池塘里蹦蹦跳跳，快乐地度过了一天。
9. 夏日的夜晚，小青蛙在月光下蹦跳着，好像在跳舞一样美妙。
10. 小青蛙在叶子上蹦来跳去，仿佛在演奏一支欢快的乐曲。
小青蛙又蹦又跳的可爱模样，让人不禁想起了童年时的快乐。
它们在自然中自由自在地舞蹈，给人一种生机勃勃的感觉。
无论是在草地上、花圃中，还是在池塘或叶子上，小青蛙总是充满了活力，给人带来了欢乐。
小青蛙蹦蹦跳跳的动作仿佛是一种舞蹈，它们在荷叶上、花圃中表演着属于它们的独特舞蹈。
阳光下，小青蛙在花圃中蹦蹦跳跳，给人一种青春活力的感觉。
雨后，小青蛙在泥泞的地面上蹦蹦跳跳，好像在享受着自由的快乐。
它们不停地蹦跳着，好像在追逐着什么，充满了好奇心和冒险精神。
夏日的夜晚，小青蛙在月光下蹦跳着，给人一种神秘而美妙的感觉。
清晨，小青蛙在草地上蹦跳着，仿佛在向人们传达着生命的勃发和自然的美好。
在池塘中，小青蛙蹦蹦跳跳，快乐地度过一天。
它们的快乐和自由，给人一种宁静和平和的感觉。
小青蛙在叶子上蹦来跳去，仿佛在演奏一支欢快的乐曲。
它们的动作灵活而优美，好像在跳舞一样美妙。
小青蛙的蹦跳给人一种活力和快乐的感觉，让人仿佛回到了童年时充满无限可能的年代。
小青蛙又蹦又跳的可爱模样，给人带来了欢乐和快乐。
它们在自然中自由自在地舞蹈，无论是在草地上、花圃中，还是在池塘或叶子上，都充满了活力。
小青蛙的蹦跳给人一种生机勃勃的感觉，让人仿佛回到了童年时充满无限可能的年代。
模仿的近义词及造句
模仿的近义词及造句模仿，拼音是mó fǎng，是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。
是社会学习的重要形式之一。
下面是小编精选整理的模仿的近义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。
模仿的近义词抄袭：①绕道袭击敌人：抄袭敌军粮道。
②把别人的文章抄袭仿制：仿造：～品。
仿制模拟：①模仿;仿照：模拟真人大小|模拟演出。
②推测模拟仿效：模仿(别人的方法、式样等)：艺术贵在创新，不能一仿效仿照：按照已有的方法或式样去做：～办理ㄧ～苏州园林风格仿照效法：学习某人的长处;仿照别人的做法：大家都效法他开展效法师法：①老师教授的学艺方法：各守师法，后人莫敢辄改。
师法借鉴：跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训：可资借鉴效仿：1.仿效;学着做。
效仿步武：①古代六尺为步，半步为武。
喻指很短的距离：相去步步武因袭：沿用过去的一套，没有创新;模仿别人的：因袭守旧|因袭模仿造句1、鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
2、他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。
3、她喜欢模仿歌星唱歌，别说，还很有模有样。
4、小孩子总喜欢模仿大人的动作。
5、口技演员会模仿鸟的叫声。
6、模仿时要一板一眼，口形要正确。
7、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
8、他的对手经常模仿他的朝秦暮楚。
9、他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
10、艺术贵在创新,如果只是随波逐流,搞什么模仿、赝品,那艺术还有什么生命力?11、他的模仿动作引人发笑。
12、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿?13、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
14、他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
15、联欢会上,看到小王模仿卓别林穿着大裤子摇晃走路的样子,我们不禁哑然失笑。
16、她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。
17、有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法,结果是东施效颦,弄巧成拙。
三年级语文仿写句子试题答案及解析
三年级语文仿写句子试题答案及解析1.我能照样子改写句子。
（5分）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
①那停息在电线上的燕子不像一个个跳跃的音符吗？例：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
②夏天到了，校园里的梧桐树枝繁叶茂，一片片梧桐叶像，一棵棵梧桐树就像，为我们挡住了强烈的阳光。
到了秋天，满树的梧桐树叶就像，从梧桐树上飘落下来。
【解析】略2.模仿例句意境，仿写句子。
王二小的鲜血染红了蓝蓝的天。
【答案】示例：中国人的豪气冲破云霄。
【解析】略3.照样子写句子。
例：作为一个少年读物的编辑，最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!作为一个小学生，最大的幸福莫过于________________________。
【答案】略【解析】略4.照样子写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。
（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________【解析】略5.仿写句子。
（1）“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
”这里把“灰雀”当作人来写，使句子更生动，这种写法叫“拟人”，请你仿照这句话写一个拟人句。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
三年级语文上册第七单元古诗诵读《望天门山》分层练习鄂教版
《望天门山》分层练习◆基础题一、根据拼音写汉字。
tiān mén liǎng àn qīng shān xiāng duìgūfān yīpiàn（）（）（）（）（）（）二、解释下列词语。
1、中断：开：2、至此：回：3、两岸青山：出：三、模仿造句。
示例：不管你的马多好，方向错了，是到不了楚国的。
分析：不管……仿造：四、给划线的字选择正确的读音，打上“√”。
给予（jǐgěi）间隔（jiān jiàn）猛涨（zhǎng zhàng）跨越（kuākuà）五、把以下四字词语补充完整。
理所（）（）同胞突（）其（）（）不（）睛恍然（）饶有（）平（）无（）（）息（）神◆能力题一、我能认真写好字。
岸二、三、给汉字组词语。
中（）碧（）开（）岸（）孤（）对（）四、将古诗补充完整。
碧水东流至此回。
孤帆一片日边来。
四、选词填空。
坚定坚强坚决1．小金花是一个（）的孩子。
2．要动手术了，可年轻人却（）不愿意使用麻醉药。
3．我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”效果结果后果1．这种新药对心脏病的（）很好。
2．这次试验的（）的比较令人满意。
3．幸亏发现得早，不然（）真不敢想象。
五、看阅读，回答问题。
狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。
这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。
狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。
”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！猴子一句话也不说，独自走了。
用模仿造句
用模仿造句
以下是一些用“模仿”一词造的句子：
1. 孩子们喜欢模仿大人的行为。
2. 他的绘画风格深受一位著名艺术家的影响，他一直在努力模仿其作品。
3. 这位演员在模仿总统的演讲时，捕捉到了他的独特口音和举止。
4. 学生们通过模仿老师的解题方法来学习数学。
5. 她的舞蹈动作优美，仿佛在模仿一只翩翩起舞的蝴蝶。
6. 那个喜剧演员以模仿名人而闻名，他的表演总能让观众捧腹大笑。
7. 这家公司一直在模仿竞争对手的商业模式，但从未成功地超越他们。
8. 音乐家们经常通过模仿其他艺术家的风格来发展自己的独特声音。
9. 她通过模仿成功人士的习惯和思维方式来提升自己。
10. 这位时尚设计师的作品被指责为模仿了其他品牌的设计。
11. 真正的创新并非源于简单的模仿，而是对现有理念的深入理解和再造。
12. 为了提高自己的英语口语，他每天都会模仿英语电影中的对话。
13. 他的字迹和他父亲的非常相似，好像是在模仿他的笔法。
14. 艺术家们常常从大自然中获得灵感，通过模仿其形状和颜色来创作作品。
根据……模仿造句
根据……模仿造句有：
1.我根据他的建议，模仿他的做法，成功地完成了任务。
2.根据他的表情，我可以模仿他的心情，知道他很开心。
3.根据她的描述，我可以模仿她的口音，逗她开心。
4.根据这个模板，我可以模仿写一篇类似的文章。
5.根据这个配方，我可以模仿制作出一份相同的菜肴。
6.根据这段文字的语气，我可以模仿作者的写作风格。
7.根据这个故事的情节，我可以模仿讲述者的口吻。
8.根据这个音乐节奏，我可以模仿跳舞者的动作。
9.根据这个模板的结构，我可以模仿写一篇议论文。
10.根据这段对话的内容，我可以模仿说话者的语气和表情。
模仿的造句
模仿的造句模仿的造句模仿拼音【注音】： mo fang模仿解释【意思】：【摹仿】照某种现成的样子学着做：用口哨～布谷鸟叫｜小孩子总喜欢～大人的动作。
模仿造句：1、他能模仿鸟叫。
2、她5岁时就学会模仿。
3、他模仿老师的声音，逗得我们哈哈大笑。
4、座头鲸不仅仅自己唱，它们还模仿别的鲸的歌声。
5、他们中有些是有模仿特征的,我们联想到女性，即使现在,我们意识到并非所有女人有那些特征。
6、不管什么原因你不必假装，也不要去模仿别人。
7、究竟什么是不可模仿的？8、但美国可尊重中国，但无需模仿它。
9、我最热衷做的事情之一就是和人们相识，然后模仿他们。
10、它们对自己认识不清，也不清楚自己徘徊的目的；而且正因为它们不清楚，它们就易于老是模仿别人的东西。
11、运用语言是从模仿开始的。
12、而这个梦将会模仿出现在你脑中的故事。
13、他们常常去尝试和模仿在大银幕上看到的事情。
14、每一个主体也可以观察其他参与者的猜测和反馈，也可以模仿其他人的猜测如果他认为那样可以获得更高的分数。
15、因为这独特而又巨大的价值，我不需要去模仿他人。
16、我觉得对我们来说这是能更好地学习英语的一个机会，因为我们必须模仿最近在电视上看到美国总统候选人的对话和动作手势。
17、这是一种非常流行的技巧，你能够发现非常多地网络资源可以模仿。
18、因此优先顺序应当是：教育和模仿优先，其次才是创新。
19、成为一名基督徒并不仅仅是隐约相信基督或者试图模仿他或者跟随他的'教导。
20、即使在那些应该也确实明白的人之间，坏的用法也能通过传统和模仿而散布。
21、然而跟音乐不同的是，舞蹈具有很强的模仿和表现的作用，这就提示也许舞蹈曾经是一种早期的语言形式。
22、看到了基督教形成，这个萌牙的运动，开始模仿罗马帝国的结构。
23、模仿是奉承的最高级形式，但是这会让你和朋友之间产生敌意。
24、无知的模仿几乎就是坏设计的秘方.25、如果模仿是最大程度的奉承，AIG当然有它的爱慕者。
三年级造句10句
三年级造句10句如下：
1. 早晨，太阳从地平线上冉冉升起，霞光万道。
2. 我的作业本丢了，急得我像热锅上的蚂蚁。
3. 春天像位爱美的姑娘，让世界紫嫣红。
4. 小红的脸上露出了开心的微笑。
5. 雨过天晴，天空出现了一道美丽的彩虹。
6. 公园的风景真美，仿佛置身于画卷中。
7. 同学们在操场上尽情地玩耍，脸上露出了欢快的笑容。
8. 雨滴轻柔地拍打着窗户，如同母亲的手抚慰着我。
9. 老师的教诲像春风一样吹拂着我们的心。
10. 温暖的阳光照耀着大地，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
模仿的近义词是什么_用模仿这词造句
模仿的近义词是什么_用模仿这词造句如果我们正确理解环境中的生物体是如何在保护我们的话，也许我们可以用疫苗或利用一些无害的刺激来模仿他们的效果。
以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!模仿的近义词是什么_用模仿这词造句模仿mó fǎngㄇㄛˊ ㄈㄤˇ目录1、基本解释2、近义词3、反义词4、英文翻译5、详细解释基本解释[释义](动)照某种现成的样子学着做。
[构成]并列式：模+仿[例句]猩猩会模仿人的动作。
(作谓语)近义词模拟、效仿、仿照、师法、效法、仿效、步武、仿制、因袭反义词创造、创作、首创、独创、发明英文翻译1.imitate; copy; model oneself on; simulate; pattern; imitation详细解释◎ 模仿mófǎng[imitate;copy;model oneself on] 按照现成的样子做一首模仿传统大学歌曲的讽刺歌亦作“橅倣”。
照某种现成的样子学着做。
宋欧阳修《学书自成家说》：“学书当自成一家之体，其模倣他人，谓之奴书。
” 明谢榛《四溟诗话》卷三：“ 谢灵运《折杨柳行》：‘鬱鬱河边树，青青田野草。
’此对起虽有模倣，而不失古调。
” 清刘逢源《郭泰》诗：“如何下士相橅倣，只爱先生折角巾。
”同“ 模倣”。
亦作“橅仿”。
《渔洋诗话》卷上引宋姜夔《白石诗话》：“一家之言，自有一家风味……橅仿者语虽似之，韵则亡矣。
”《历代诗话·白石道人<诗说>》作“模倣”。
鲁迅《书信集·致母亲》：“他什么事情都想模仿我，用我来做比。
” 丁玲《梦珂》二：“﹝梦珂﹞常常整天躲在房子里照着那些自己所爱的几张画模仿着。
”【词语造句】：模仿造句：1、他能模仿鸟叫。
2、她5岁时就学会模仿。
3、他模仿老师的声音，逗得我们哈哈大笑。
4、座头鲸不仅仅自己唱，它们还模仿别的鲸的歌声。
5、他们中有些是有模仿特征的,我们联想到女性，即使现在,我们意识到并非所有女人有那些特征。
模仿的造句
照猫画虎模仿他们打武功。
14、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。
15、科学先于人类的知识，人类的知识只能一字一字辨识科学。
科学也先于事物，事物只尽力模仿科学，显得笨拙不灵巧。
16、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
17、咱们绘画是比喻，不是模仿。
方式和色彩自身并不美，只要经过心灵的毅力发明出来的才是美的。
18、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
19、艺术贵在创新，如果只是随波逐流，搞什么模仿、赝品，那艺术还有什么生命力？20、最容易通向惨败之路的莫过于模仿以往英雄们的计划，把它用于新的情况中。
21、互联网因学习、模仿，开展程度进步得很快。
互联网公司之间可以互相学习。
我以为技能趋同是迟早的工作。
公司应当多了解客户，以客户为基地，客户为重，开展就不是一个疑问。
22、向每个人学习，但不要模仿任何人。
23、这个年龄段的宝宝是非常有积极性的，他们乐衷于模仿和表演，看到观众被逗乐了就会非常兴奋。
24、在那逝去的年华里，我是简单而幸福的。
不必说望着星空发呆的悠闲，不必说躲在被窝里睡懒觉的惬意，也不必说模仿球星投篮时的兴奋，单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单快乐，就能让我回味无穷。
25、嫉妒乃无知，模仿即**；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。
26、无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言也会腐败，它模仿公众的骄奢淫逸。
27、花费数百元买一本书，便可以获得别人的智慧经验。
然而，如果你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。
28、你不得不自己动脑。
我总是吃惊于那么多高智商的人也会没有头脑的模仿。
在别人的交谈中，没有得到任何好的想法。
29、这首诗明显模仿梁文星的著作，有如猴子穿戴人的衣服，又像又不像。
30、鹦鹉能模仿人的动静，山公能模仿人的动作。
三年级下册组词造句
三年级(下)组词造句手册课文 1 古诗三首融(融化融洽通融)春天到了，冰雪融化。
燕(燕窝燕子海燕)勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。
鸳(鸳鸯) 鸳鸯是恩爱夫妻的象征。
惠(恩惠贤惠惠顾)爸爸受过舅舅不少恩惠。
崇(崇尚崇拜崇高)我们崇尚科学,反对迷信。
芦(芦苇芦荟葫芦) 芦荟有很多作用，可以消炎杀菌、美白淡斑等。
芽(麦芽豆芽发芽)酸菜鱼的配菜中有豆芽、酸菜等。
梅(梅花冬梅腊梅) 梅花红艳似火,斗风傲雪的身姿是花中的斗士。
溪(小溪溪水溪流)一条小溪淙淙作响,从山脚下流过。
泛(广泛泛滥泛舟)她爱好交际,非常风趣,兴趣广泛。
减(减轻减少衰减) “双减政策”是想减轻家长和学生的负担。
课文 2 燕子凑(凑近凑合凑拢)他凑近人群看发生了什么事。
拂(吹拂拂过飘拂)春风轻柔地吹拂着他的头发。
集(集团集中召集)校长召集全校老师开会,讨论后面的工作。
聚(凝聚聚拢团聚)《平凡之路》凝聚着作者高鸿的心血。
形(忘形图形圆形)福建土楼是圆形的, 圆圆满满。
掠(掠过掠夺掠影)燕子在细雨中掠过屋檐。
偶(木偶偶数偶然)妈妈带我看了一场木偶剧。
尔(尔后偶尔莞尔)小狗鱼偶尔会箭一般地跃出水面。
沾(沾惹沾手沾光)奶奶提醒我不要沾惹村里的大狼狗。
倦(疲倦倦怠诲人不倦) 妈妈昨天上夜班,看上去很疲倦。
闲(闲人悠闲空闲)小羚羊悠闲地吃着草。
qiànshénɡ lā qiàn xiānchén纤(纤绳拉纤纤尘)纤夫收起纤绳，向河中驶去。
痕(印痕痕迹伤痕)他的鼻子也有一道纵向的伤痕。
课文 3 荷花瓣(花瓣蒜瓣一瓣)花在阳光下绽开。
蓬(蓬松莲蓬蓬乱)他身材高大,一头黑发很蓬松。
胀(膨胀臌胀肿胀)气球因充气而膨胀。
裂(分裂破裂决裂)他们又分裂成两个学派。
姿(姿态姿势舞姿)天上的云彩变化多端,姿态不一。
势(姿势趁势水势)体育老师耐心纠正同学们做操的姿势。
仿(仿造摹仿模仿)小孩子总喜欢模仿大人的动作。
fó xiànɡ fó sì fǎnɡ fú佛(佛像佛寺仿佛)树上的苹果,仿佛一盏盏小灯笼。
部编版三年级下册语文全册生字组词造句
三年级（下）组词造句手册课文1古诗三首融（融化融洽通融）春天到了，冰雪融化。
燕（燕窝燕子海燕）勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。
鸳（鸳鸯）鸳鸯是恩爱夫妻的象征。
惠（恩惠贤惠惠顾）爸爸受过舅舅不少恩惠。
崇（崇尚崇拜崇高）我们崇尚科学,反对迷信。
芦（芦苇芦荟葫芦）芦荟有很多作用，可以消炎杀菌、美白淡斑等。
芽（麦芽豆芽发芽）酸菜鱼的配菜中有豆芽、酸菜等。
梅（梅花冬梅腊梅）梅花红艳似火,斗风傲雪的身姿是花中的斗士。
溪（小溪溪水溪流）一条小溪淙淙作响,从山脚下流过。
泛（广泛泛滥泛舟）她爱好交际,非常风趣,兴趣广泛。
减（减轻减少衰减）“双减政策”是想减轻家长和学生的负担。
课文2燕子凑（凑近凑合凑拢）他凑近人群看发生了什么事。
拂（吹拂拂过飘拂）春风轻柔地吹拂着他的头发。
集（集团集中召集）校长召集全校老师开会,讨论后面的工作。
聚（凝聚聚拢团聚）《平凡之路》凝聚着作者高鸿的心血。
形（忘形图形圆形）福建土楼是圆形的,圆圆满满。
掠（掠过掠夺掠影）燕子在细雨中掠过屋檐。
偶（木偶偶数偶然）妈妈带我看了一场木偶剧。
尔（尔后偶尔莞尔）小狗鱼偶尔会箭一般地跃出水面。
沾（沾惹沾手沾光）奶奶提醒我不要沾惹村里的大狼狗。
倦（疲倦倦怠诲人不倦）妈妈昨天上夜班,看上去很疲倦。
闲（闲人悠闲空闲）小羚羊悠闲地吃着草。
纤（qiàn 纤shén ɡ绳l ā拉qiàn 纤xi ān 纤chén尘）纤夫收起纤绳，向河中驶去。
痕（印痕痕迹伤痕）他的鼻子也有一道纵向的伤痕。
课文3荷花瓣（花瓣蒜瓣一瓣）花在阳光下绽开。
蓬（蓬松莲蓬蓬乱）他身材高大,一头黑发很蓬松。
胀（膨胀臌胀肿胀）气球因充气而膨胀。
裂（分裂破裂决裂）他们又分裂成两个学派。
姿（姿态姿势舞姿）天上的云彩变化多端,姿态不一。
势（姿势趁势水势）体育老师耐心纠正同学们做操的姿势。
仿（仿造摹仿模仿）小孩子总喜欢模仿大人的动作。
佛（fó佛xiàn ɡ像fó佛sì寺f ǎn ɡ仿fú佛）树上的苹果,仿佛一盏盏小灯笼。
三年级下册语文组词生字组词
三年级下册语文组词生字组词1. 古诗三首。
融（róng）。
组词：融化、融合、融洽。
出处：“冰雪初融”描绘了春天到来时冰雪渐渐化成水的景象。
解释：固体受热变软或化为流体，也可表示几种不同的事物合成一体或调和。
造句：春天到了，山上的积雪开始融化。
近义词：溶、化。
反义词：凝固、冻结。
燕（yàn）。
组词：燕子、海燕、燕窝。
出处：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”燕子是常见的候鸟。
解释：鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住。
造句：小燕子在屋檐下筑了一个漂亮的巢。
近义词：无特殊近义词。
反义词：无特殊反义词。
鸳（yuān）。
组词：鸳鸯。
出处：常出现在描写自然水景、爱情等情境的诗词文中，如“鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
”解释：一种水鸟，雌雄常在一起。
造句：湖面上游着一对鸳鸯，十分恩爱。
近义词：无特殊近义词。
反义词：无特殊反义词。
鸯（yāng）。
组词：鸳鸯。
出处：与“鸳”搭配成“鸳鸯”一词。
解释：与“鸳”共同组成鸳鸯这种水鸟的名称。
造句：这对鸳鸯形影不离。
近义词：无特殊近义词。
反义词：无特殊反义词。
惠（huì）。
组词：实惠、优惠、惠顾。
出处：“惠风和畅”，形容柔和的风，使人感到温暖、舒适。
解释：恩，好处；给人财物或好处等意。
造句：这家商店经常有优惠活动。
近义词：恩、利。
反义词：害、损。
崇（chóng）。
组词：崇高、崇敬、崇拜。
出处：“崇山峻岭”，高大险峻的山岭。
解释：高；尊敬，重视。
造句：他是一位令人崇敬的英雄。
近义词：尊、敬。
反义词：卑、鄙。
芦（lú）。
组词：芦苇、芦芽、芦笛。
出处：“蒹葭苍苍，白露为霜。
”其中“蒹葭”就是芦苇。
解释：多年生草本植物，多生于水边。
造句：河边长满了茂密的芦苇。
近义词：苇。
反义词：无特殊反义词。
芽（yá）。
组词：发芽、豆芽、麦芽。
出处：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”描绘了春天树木发芽的生机景象。
解释：植物刚长出来的可以发育成茎、叶或花的部分。
三年级语文上册句型仿写
三年级语文上册句型仿写可以从不同的方面进行，包括比喻句、拟人句、排比句等。
以下是一些三年级语文上册句型仿写的例子，供您参考：
1.比喻句仿写：
原句：太阳像一个大火球一样挂在天空中。
仿写：月亮像一个大银盘一样悬挂在夜空中。
2.拟人句仿写：
原句：小鸟在树枝上欢快地唱歌。
仿写：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3.排比句仿写：
原句：我爱春天，爱她的花红柳绿，爱她的莺歌燕舞，爱她的勃勃生机。
仿写：我爱夏天，爱她的阳光明媚，爱她的蓝天白云，爱她的热闹喧嚣。
4.感叹句仿写：
原句：好美的景色啊！
仿写：好香的饭菜啊！
5.陈述句仿写：
原句：秋天到了，树叶变黄了。
仿写：冬天到了，雪花飘落了。
6.双重否定句仿写：
原句：我不能不去上学。
仿写：他不得不承认错误。
7.设问句仿写：
原句：春天在哪里？春天在花朵里。
仿写：幸福是什么？幸福是家人的团聚。
希望这些例子对你有所帮助，让你更好地进行三年级语文上册句型仿写。
模仿造句简单
模仿造句简单
1. 我正在尝试模仿他的音调，但好像有点困难。
2. 她的大声说话让我很想模仿，不过我又怕别人看不惯。
3. 这个舞蹈动作太难了，我得先模仿一下才能学会。
4. 他的卡拉OK唱歌技巧很高，我想要模仿他的风格。
5. 在这个聚会上，很多人都在模仿电影里的情节和对话。
6. 那个小女孩的手绘画作技法很好，我很想要模仿她的风格。
7. 在学习外语时，模仿母语者的语调和语速是一个很好的练习方式。
8. 我曾试图模仿老师开会时的表现，但效果并不好。
9. 那个艺人的模仿演出非常精彩，现场气氛也非常热烈。
10. 新生入学时都很拘谨，但很快就开始模仿周围同学的谈吐和行为方式。
模仿造句三年级
模仿造句三年级
1. 我们的老师让我们模仿造句，我模仿了他的样子，他很高兴。
2. 我看到小狗在模仿主人的动作，它的样子很可爱。
3. 我们班的同学都在模仿老师的发音，我们的英语越来越好了。
4. 我在模仿爸爸的写字，他的字写得很漂亮，我也想学会。
5. 弟弟在模仿哥哥的跳舞，他跳得很有节奏感。
6. 妈妈在模仿我爸爸的烹饪技巧，她做的菜越来越好吃了。
7. 我在模仿姐姐的读书方式，她读书很认真，我也想学会。
8. 我们在模仿老师的写作风格，我们的作文越来越有条理了。
9. 我在模仿爷爷的种菜技巧，他种的菜很好吃，我也想学会。
10. 我们在模仿运动员的训练方式，我们的身体越来越健康了。
模仿声音的词语和造句
模仿声音的词语和造句是广泛流行于民间，由集体创造的、言简意赅的话语，在生活经验中反映了人们的丰富智慧。
小编为大家整理了一些模仿声音的词语，希望大家喜欢。
模仿声音的词语：剧烈可听呕吐叫喊烈烈扑通砰砰歌啸喃喃张口扑腾嘐嘐喘息咣当吼叫怦怦隆隆珑玲泉水呱嗒噗哧水滴无闻幽咽呖呖狼号鬼哭滔滔不绝无伤无臭怨声载道扼腕叹息群雌粥粥唏哩哗啦发聋振聩轰雷贯耳悄然无声响遏行云书声琅琅雷霆万钧裂石穿云顺风而呼不绝如缕不声不响寒蝉凄切模仿声音的词语造句：1) 刚一进入峡谷,飞驰而下的瀑布如雷霆万钧,震耳欲聋。
2) 非洲各国人民反种族歧视的呼声,势如雷霆万钧,不可阻挡。
3) 我军以雷霆万钧之势给敌军以沉重的打击。
4) 我人民解放军以排山倒海之势，雷霆万钧之力，向敌人发起了猛烈进攻。
5) 站在这巨大的旧火车头旁边，还可以感受到当年它那雷霆万钧风驰电掣的气势。
6) 我不知道我们是否能抵挡得住那雷霆万钧般的进攻。
7) 飞瀑又是另一番景象，滔滔的江水以倾云翻雨之势，雷霆万钧之力，从米高的悬崖峭壁倾泻而下，其势如九天银河跌落，轰鸣的声音气壮山河，蔚为壮观。
8) 奔跑如风驰电掣，咆哮如雷霆万钧，它们就是一直被奉为"百兽之王"的老虎。
9) 中国有雷霆万钧的事后查处，足以保证危机事件的及时处置。
10) 我军挟雷霆万钧之势，一举就攻破敌方阵地。
11) 外来的民主浪潮雷霆万钧，终于击溃了中国传统守旧的帝王思想。
12) 长江以雷霆万钧之势，咆哮而下，滚滚东流，昼夜不息。
13) 水坝闸门一开，霎时飞瀑怒泻，雷霆万钧。
14) 流入不绝如缕，却少了相应的流出。
15) 这一条线索力抗时潮，真可谓不绝如缕，那知现在却成为大陆与海外共同承认的显学，确实是不可思议。
如今第二代的新儒家也已凋谢，应该是一个适当的重新加以检讨的时刻了。
16) 音乐会上，演员的歌声不绝如缕。
17) 而今偷渡赴港仍不绝如缕，可是放眼欧盟各国，相互间出入如履平地，我们连个深圳也用铁网团团围住，莫说香港了。
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小学三年级模仿造句
三年级上册造句例句三
一、常见关联词:
1、因为…所以…、
2、不但…而且…、
3、一…就…、
4、不就是…而就是…、
5、尽管…但…、
6、从不…也不…、
7、如果…就…、
8、只要…就…、
9、既...又...、10、即使...也...、11、无论...总就是 (12)
论…都…、13、不论…还…、14、不仅…而且…、15、不但…还…、16、虽然…但就是…、
17、不就是…而就是…、18、一会儿…一会儿、19、…就是…
20、有得…有得…还有得、21、多么…多么…多么、22、一边…一边…
23、…像…一样…24、有。
有。
还有。
25、越来越。
26、渐渐地。
二、例句
1、…因为…所以…
因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
因为我考了一百分,所以妈妈带我去欢乐谷玩。
因为我们付出了努力,所以我们取得了成功。
2、不但…而且…
张叔叔不但书法写得好,下象棋更就是一流、
王师傅不但会开车,而且会修车。
苹果不但很大,而且很甜。
小红不但聪明,而且能干。
3、一…就…
您一进来,我就知道您想要说什么了！
她一紧张就结巴。
她一起床就去瞧书。
4、不就是…而就是…
不就是我偷了您得东西,而就是小明嫁庄于我得。
不就是凭您得实力就可以拿到奖学金,而就是您爸爸用钱换来得。
不就是一个人就可以战胜困难得,而就是要我们大家团结协作才可以战胜困难。
5、尽管…但…
尽管这件事很难完成,但她还就是做到了。
尽管我们尽了最大得努力,但这个方案还就是失败了。
6、从不…也不…
我上学从不迟到,上课也不乱讲话。
她对待任何事都从不气馁,也不怀有侥幸心理。
7、如果…就…
如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
如果我们齐心协力,就能把这件事情办好。
8、只要…就…
只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
只要我一开口,她就会答应我得任何请求。
9、既…又…
劳动既就是付出,又就是回报,还能得到无限快乐!
阅读课外书既可增长知识与阅历,又能丰富我们得业余生活,还能从中体会她人得感受。
10、即使…也…
即使前面得路有多么艰险,也要向前冲。
即使您成功了,也不能骄傲。
即使您遇到多大困难,也不能退缩。
11、无论…总就是…
无论我做实验再怎么失败,我总就是不灰心。
无论什么困难,总要积极面对才能克服。
12、无论…都…
无论我在怎么求母亲,母亲都不答应给我买玩具。
无论刮风还就是下雨,小明都按时到校。
无论您再怎么说,老师都不会再相信您了。
13、不仅…而且…
天空中不仅有美丽得月亮,而且也有闪烁得星星。
李华不仅学习好,而且还乐于助人。
我不仅热爱文学,而且喜欢音乐。
14、不但…还…
我们少年儿童,不但要学习好,还要身体好、。
圆明园不但环境优美,还历史悠久。
长城不但就是中国得骄傲,还就是世界得奇迹。
15、不论…还就是…
无论刮风下雨,我还就是要去上学。
无论就是语文,还就是数学我都学得很好。
16、虽然…但就是…
虽然小红考了一百分,但就是她没有骄傲。
虽然您获得了好成绩,但就是不能骄傲。
17、不就是…而就是…
今天不就是妈妈得生日,而就是爸爸得生日。
用功读书不就是为了父母、老师,而就是为了自己得将来。
18、一会儿…一会儿
老师一会儿检查张三得作业;一会儿检查李四得作业;一会儿帮助同学讲解出现得错误,很就是辛苦。
动物园里得猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
19、…就是…
我得妈妈就是一名光荣得人民教师。
她就是刚敲响得鼓,却能把每一声都化成雷！
她就是一滴水,却能够反映整个太阳得黄辉！
她就是刚展翅得鸟,却能够一心想着党飞！
20、有得…有得…还有得
下课了,有得同学在打篮球,有得在跑步,有得在唱歌,有得在跳绳。
体育课来了,有得同学在打篮球,有得在打棒球,有得在打保龄球,有得在跳绳。
21、多么…多么…多么
大海就是多么得蓝,多么得大,多么得生机勃勃呀!
乡村得夜晚,一轮明月挂在夜空中,这一切显得多么唯美,多么宁静,多么安详啊! 我们得国家现在就是多么得强大,城市多么得繁荣,人民多么得与谐啊!
22、、一边…一边…
我一边唱歌一边跳舞。
妈妈一边给花浇水,一边与我说话。
我一边听音乐,一边写字。
妈妈一边瞧电视一边织毛衣。
23、…像…一样…
太阳像一个巨大得火球,为我们带来无尽得热量。
满天得星斗像一双双明亮得眼睛,一眨一眨得分外迷人。
飞驰得汽车像一阵风似得,从我们身边掠过。
24、有…有…还有…
运动项目真多,有跑步,有跳绳,有踢毽子,还有踢足球。
爷爷家有电视机,有照相机,有空调,有电脑。
25.越来越。
天气越来越暖与了。
我们学校越来越漂亮了。
26.渐渐地。
她渐渐地走了。
她渐渐地懂事了。