人才培养计划方案
人才梯队培养计划方案七篇
人才梯队培养计划方案七篇第一篇: 人才梯队培养计划方案为增强企业员工队伍建设，做好人才储备梯队建设，增强企业的凝聚力与向心力，确保人力资源储备，实现员工职业发展与企业战略的一致性，制定本方案：一、人才梯队组织结构1、公司战略目标与发展远景公司战略发展规划是企业工作目标与发展标准，是企业各项工作开展的基础，也是企业组织结构设计的准则。
董事长及总经理会同公司各部门经理根据企业现状及行业机遇研究讨论制定企业3-5年发展目标。
2、各部门战略组织结构各部门经理根据企业战略规划拟定部门后续组织架构、各岗位工作职责与任职要求、人员编制数量，提报到人力资源部与总经理审核确认；3、公司人才结构盘点人力资源部与各部门经理、总监盘点各部门人员编制、数量、岗位职责、任职要求、员工素质、技能、工作经历、成长潜力，并罗列清单备用；4、确定核心岗位、核心员工人力资源部会同部门总监、经理确定部门20%核心岗位员工，确定待培养对象：①部门员工盘点，确定各岗位的考核标准（知识、技能、素质、稳定性）②根据考核标准进行人员排序③对各岗位人员的优缺点进行标示，并确定培养对象二、人才梯队培养建设1、确定拟培养对象、岗位目标①人力资源部会同各部门经理确定各部门关键岗位以及核心培养对象②各部门经理在人力资源部指导下制定培养对象的学习目标、学习内容及期限③安排资料，提供良好的学习环境、氛围2、学习方式岗位轮换、外出培训、岗位实习、脱产培训3、岗位工作考核学习期限结束，部门经理对该员工的学习情况及岗位胜任程度考评5、考评反馈将该学员的考评结果反馈给学员本人，并根据考评结果做出辞退、培训、换岗、晋升等决定三、注意事项1、学员岗位的晋升与薪资一并进行调整，薪资需与市场相持平；2、培训学员签订培训协议，并承诺公司服务年限第二篇: 人才梯队培养计划方案在建设国际化一流工程公司的发展进程中，海外项目尤其是海外EPC项目的人才梯队建设是非常重要的基础工作。
在十四五规划中，可以作为公司的重点工作之一。
人才培养方案及计划系列(12篇)
人才培养方案及计划系列(12篇)常言道：不为明天做准备的人永远不会有未来，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性，具有启示作用的《人才培养方案及计划》读后让人陷入深思，相信你能从中找到需要的内容！“百名优秀企业经营管理人才培养计划”实施方案【仅供学习参考，切勿通篇使用！】“百名优秀企业经营管理人才培养计划”实施方案为深入实施人才强区战略，升级建设国家高新技术产业开发区，提高企业现代经营管理水平和综合竞争力，按照《XX区“三百三千”人才培养集聚计划》，经过前期充分调研，结合我区实际情况，制定本实施方案。
一、培养对象具有现代管理理念、战略开拓能力、经营管理水平和社会责任感的在潼优秀企业经营管理人才。
二、培养重点重点围绕我区优势主导产业和战略新兴产业发展，以培养创新精神、开发创业能力、提升经营管理水平为核心。
三、培养方式采取鼓励攻读工商管理硕士(MBA)和短期封闭式培训相结合，并融入奋进大讲堂，配合推进企业经营管理人才跨企业、跨行业、跨地区挂职锻炼，形成少数企业管理人才优秀者深造，多数企业管理人才受指导的培养结果。
方式一、鼓励企业管理人才攻读工商管理硕士(MBA)按照工商管理硕士(MBA)的入学要求，参加全国研究生统一考试入学，利用周末学习，完成学业，取得毕业证书和硕士学位证书。
(一)鼓励对象：达到工商管理硕士招生入学条件的在潼企业经营管理人才。
(二)攻读学校：授予的学历学位获得国家承认的高等院校(含党校)。
(三)培训人数：取得入学资格若干。
(四)鼓励政策：区财政对攻读MBA并取得毕业证书的按其学费的50%予以资助，其余部分所在单位可根据实际情况给予补助。
(五)资助兑现1、在攻读之前，由本人填写《XX区企业管理人员攻读MBA学历学位申报表》(见附件1)，所在单位、主管部门对申请人攻读的院校、专业、学制和学费等进行审查后，报区人力社保局审批。
2、攻读之后，由本人填写《XX区企业管理人员攻读MBA学历学位资助审批表》(见附件2)，持毕业证书、财政部门统一印制的行政事业性收费(学费)票据原件及《XX区企业管理人员攻读MBA学历学位申报表》，经所在单位、主管部门审批后，报区人力社保局审定并按规定予以报销。
人才培养方案
人才培养方案人才培养方案篇一一、企业人力资源管理人才现状企业核心竞争力本质上是结合战略、人才、管理、技术等基础上形成的保持企业长期竞争优势的能力，获得人才优势是打造企业核心竞争力的关键所在。
企业为了获取人才优势，提升核心竞争力，往往会选择大规模的外部招聘，以满足人才的需求，而忽略了内部人力资源的培养和选拔。
导致了人力资源部门面临这样的难题：一方面，外部招聘的员工由于缺乏对企业文化和业务状况的了解，难以在短期内发挥其所在岗位的组织效能，并且外部招聘新入职的员工忠诚度较低，可能会进一步导致企业人才的流失。
另一方面，在企业的内部员工看来，他们的能力积累和提升被上级和企业管理者所忽视，极有可能挫伤内部员工的工作积极性，员工难以看到自己职业未来的发展方向与上升空间，从而影响企业人力资源的稳定，这样的企业对于人才恐怕很难有长久的吸引力。
究其原因，在于人才使用和培养机制方面存在如下问题。
第一，企业软环境。
在中国这个讲究“人情关系”的社会氛围影响下，有部分员工认为，企业人员的引入和晋升大部分依靠与领导的关系，形成了员工之间缺少信任，甚至因利益相争而导致内部人际关系紧张；此外，“大锅饭”的传统思维，也导致不少员工缺乏动力、不思进取。
第二，缺乏长远人才培养规划。
通常企业中主要靠员工的“师带徒”模式或自己边摸索边学习培养工作技能，缺少高技能型和管理型人才的知识的更新与补充。
第三，如今科技信息发达，职场生力军多为80后、90后大学毕业生，这一职场人群心眼活、想法多、胆识大。
企业在管理人才的过程中，80后、90后常由于新入职场不受看中而跳槽。
一旦，企业人才流失，后备人才培养不足，则会出现人才青黄不接，甚至出现人才危机。
所以，关注企业内部人力资源的培养和选拔，建立企业内部后备人才梯队管理机制势在必行，迫在眉睫。
二、如何留住后备人才后备人才问题是当今企业面对市场竞争与未来发展的关键问题。
如何用好新生员工与如何把新生员工培养成优秀的后备人才，是这个问题的症结所在。
人才培养方案模板7篇
人才培养方案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人才培养计划实施方案(精选11篇)
人才培养计划实施方案（精选11篇）人才培养计划实施方案篇1财经学院卓越人才培养计划实施方案为切实提升财经学院专业建设内涵，提高财经学院人才培养质量，经学院教职员工充分讨论，特制定财经学院卓越人才培养计划实施方案。
一、卓越人才培养计划的组织管理在学院党政领导下，根据归口管理的基本原则，以办公室、实验室、教学系为实施单元，制定相应实施细则。
学院党政领导班子负责总体计划研究、任务分解、过程控制与总结。
二、卓越人才培养计划总体目标以“特立交通，经济天下”为办学特色，以“深化教学改革，推动学科发展，建设教学研究型学院”为主题，以培养具有“深厚的人文底蕴、强烈的创新意识、宽广的国际视野、扎实的专业知识”的复合型人才为目标。
三、卓越人才培养计划实施方案（一）专业提升计划1、专业提升计划目标“专业提升计划”以促进财经学院所有本科专业内涵提升为根本目标，各专业通过5年建设，建成在市内有较强竞争力、在校内拥有比较优势与特色的专业，使我院人才培养质量再上一个新台阶。
（1）会计学专业进一步强化专业优势与特色，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到市内同类院校先进水平，校内专业评估达到“优秀”，并争取通过国家专业评估与认证。
（2）市场营销专业进一步完善人才培养体系，明确专业特色与优势，加强实习基地建设，加强校企合作，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到市内同类院校前列，校内专业评估达到“良好”，并积极争取成为市级特色专业建设点。
（3）经济学专业进一步完善人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到校内先进水平，校内专业评估达到“合格”，并积极争取成为校级特色专业。
（4）国际经济与贸易专业健全人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专业综合实力达到校内中上水平，校内专业评估达到“合格”，并积极争取成为校级特色专业。
2、专业提升计划基本思路（1）研究专业发展战略、人才培养定位，明确专业建设目标与建设思路，确定专业特色和优势建设方向。
人才培养方案范例（精选10篇）
人才培养方案范例（精选10篇）一、方案的格式方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
二、人才培养方案范例（精选10篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的人才培养方案范例（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
人才培养方案范例1一、背景根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，组成了一个充满活力的新团体。
但是，由于刚进入公司不久，及员工的性格和能力等方面的差异，大家的优势并没有达到最大化发挥，工作能力没有充分展现出来，积极性也有所欠缺。
因此，计划开展公司人才培养计划，通过一系列的机制，充分调动员工的积极性和展现员工的才能，实现公司人力资源的优势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整个公司的工作效率和质量。
二、目的1.通过鼓励机制，调动员工的积极性，使其全身心投入公司的工作；2.通过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，达到人力资源利用的最优化；3.通过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相互交流的过程中取长补短，进一步提升自我；三、实施方案1.引入竞争机制。
每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一名，并颁发纪念品。
2.在全面发展员工各方面能力的基础上，根据员工本身的优势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织能力方面，及创新方面的人才。
3.加强团队精神。
不定期的部门餐会，户外活动(体育运动)，部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步增强员工的团队精神。
4.员工参与制。
多让员工参与到一些条例或者重要事项的商讨过程中，充分考虑员工的意见，让其更好地关心本部门及整个协会的发展。
人才培养方案范例2公司“xx”期间人才培养的总体目标是：坚持终身学习、全员培训的思路，通过构建符合公司实际的现代教育培训体系，建立健全符合人才成长规律的激励约束机制，形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培养新格局，培养和造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够防范经营风险、应对复杂局面的经营人才队伍；一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队伍；一支理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关能力的技术人才队伍；一支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬的技能人才队伍。
人才培养计划
人才培养计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人才培养方案【4篇】
【人才培养方案及计划】人才培养方案【4篇】人才培养方案篇一人才培养方案为了建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，建立我们公司的人才梯队，为公司的可持续发展提供智力资本支持。
特制订本方案。
一、人才培养遵循的原则坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则。
二、培养目标坚持“综合培养和专业培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养综合型的管理人才和专家型的技术人才。
综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。
三、人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系，总经办和各公司职能部门作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，总经办作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
四、人才的甄选1、目的通过慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。
2、具备的条件进入人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作，有强烈进取精神，有一定的培养潜质。
3、程序由各部门/公司/项目组分别向总经办提名4人，最终由董事长从每个每个部门/公司/项目组各甄选出2人进入人才培养队伍，建立战略人才库。
4、范围：公司全体员工。
五、人才培养模式采用复合型综合人才的培养模式，统一培养出一支综合素养高的人才队伍并根据自身条件及岗位性质进行专业的外部培养。
六、人才培养方法1、内部导师由董事长会同各公司高层管理人员从公司内部推选出1名综合素质高的培训导师，由该导师对人才库成员集中开展提升综合素质的培训，并对培训效果进行分析，对参训人员进行考评。
2、岗位轮换（由部门经理决定必要性）（1）前提：轮岗人员必须胜任本职工作。
（2）范围：本部门内部不同岗位间的轮换。
人才培养方案及计划(精选2024)
培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，具备创新精神和实践能力的高素质人才。
培养学生具备自主学习和终身学习的能力，适应未来社会发展和职业变化的需要。
培养学生的国际视野和跨文化交流能力，使其能够在全球化背景下参与国际竞争与合作。
01面向未来社会和经济发展需要，培养具备创新精神和实践能力的应用型人才。
02立足学科前沿，培养掌握最新科技动态和创新能力的研究型人才。
03注重学生个性化发展，培养具有独特才能和领导力的复合型人才。
03具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。
素质要求具备获取知识的能力、应用知识的能力、创新能力和跨文化交流能力。
能力结构扎实的专业基础知识、良好的实践操作能力、较强的创新意识和创业精神、较高的外语水平和计算机应用能力等。
具体包括素质要求与能力结构课程体系框架设计以行业需求为导向深入调研行业发展趋势和人才需求，构建与行业需求紧密对接的课程体系框架。
知识、能力、素质并重在课程体系中融入知识传授、能力培养和素质提升三大要素，确保学生全面发展。
模块化设计采用模块化设计理念，将课程划分为通识教育、专业基础、专业核心和专业拓展等模块，便于灵活调整和组合。
01核心课程遴选依据行业标准和专业特色，精选出若干门核心课程，作为专业必修课程。
02教学内容更新及时跟踪学科前沿和行业动态，更新教学内容，确保课程内容的先进性和实用性。
03教学方法改革推行案例教学、项目教学等教学方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
核心课程设置及教学内容改革开设涵盖人文、社科、艺术、科技等多个领域的选修课程，满足学生个性化发展需求。
选修课程丰富多样跨学科课程整合创新创业教育融入鼓励不同学科之间的交叉融合，开设跨学科课程，培养学生多元化视角和创新能力。
将创新创业教育融入课程体系，开设相关选修课程，培养学生创业意识和创新精神。
030201选修课程拓展与跨学科融合增加综合性、设计性实验项目，减少验证性实验项目，鼓励学生自主设计实验方案，提高实验教学质量。
人才培养工作计划方案(精选7篇)
人才培养工作计划方案(精选7篇)人才培养工作计划方案篇1在进行现代的社会改革中，伴随着经济体系的不断扩张，在金融管理型人才的培养上，还欠缺着诸多的问题，为满足这一社会生产条件，就需要针对这一系列的社会发展模式进行全面的贯彻，通过有机的社会生产结构体系标准，进行全面化的教育改革，实现对高素质高技能应用型人才的全面化培养。
【人才培养方案】一、编制说明1.在知识技能的.熟练操作问题方面。
为适应现在经济社会发展环境，应当加强学生在学习中对实际操作技能的熟练掌握能力，通过有效的课程设计，并与相关单位进行实习培训结合，确保学生能够在实践课程中，学习到相关的管理技能知识，并熟练的进行操作应用。
做好对选修课程的体制改革，并完成在模块化课程体系上的改良，通过模块化课程教学体系，从而实现对学生专业性知识的认知掌握，并通过对传统的金融形势认识，最终完成对技能上的全面掌握。
2.培养学生的环境适应能力。
伴随着现代社会的快速发展，在工作管理方面，就出现了不断的改革，因此为让学生能够更好的适应现阶段的工作环境，就应当让其能够在多方面能力上全面发展。
只有在实际的环境适应中存活，才能够确保在今后的工作中，做到细节化的常态发展，并以此来适应今后的工作环境。
3.职业道德素质。
不论在哪个行业，职业道德素质，都是对一个人才的最终评定标准。
只有具备了职业上的道德素质，这个人才算得上一个合格的人才。
否则在金利诱惑下而导致对社会的负责，从而引发大面积的金融事故，那么就很可能扰乱市场，扰乱社会生产秩序。
因此在进行人才培养过程中，应当对学生在职业道德的素养培训进行全面改革，并增加对工作态度的市场经济调研，通过全面化的设施发展，从而完成对业务内部的新形式建设，从而完成对金融行业内部的可持续建设发展营造一个健康的氛围。
4.多实践。
在进行人才的培养上，并非是为了教导一个应试教育的高分机器，因此在进行新的教学改革中，就应当让学生多参加社会实践，从中学习到对今后工作的技能操作，并模拟其中的场景，进行提前认识。
制定人才培养方案计划书(通用9篇)
制定人才培养方案计划书(通用9篇)制定人才培养方案计划书篇1根据我国高等学校本科教育专业学科门类划分标准，旅游专业人才培养标准，结合我校教育教学资源，参照其他兄弟院校旅游管理专业开设情况，制定我校旅游管理专业人才培养方案。
一、培养目标培养具备现代管理理论素养和旅游管理专业知识，具有较强创新能力、较高综合素质和旅游营销与管理特长，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及其他行业从事管理和技术工作的高素质应用型人才。
二、培养规格通过专业理论学习和专业实践，掌握旅游管理方面的基本理论和基本方法，具有良好的人文素养和职业素养，初步具备从事旅游管理、教学和研究的能力，具体如下：1.掌握旅游管理学科的基本理论知识2.掌握有关旅游管理问题研究的方法3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规5.掌握一门外语，能够阅读本专业外文资料，能够进行基本的会话和写作6.掌握文献检索、分析的'基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力三、学科主要课程旅游学概论、管理学原理、西方经济学、人力资源管理、旅游地理学、饭店管理原理、会展概论、景区管理、会计学原理、旅行社经营与管理、旅游市场营销学、旅游统计学、旅游心理学等。
四、最低毕业学分和授予的学位本专业标准学制为4年，实行学年学分制本专业学生毕业应该达到的最低总学分为177学分，授予管理学学士制定人才培养方案计划书篇2为创建有利于青年员工成长的良好环境，加快公司青年人才的培养，建立一支职业素养一流、业务技能一流、工作作风一流、岗位业绩一流的青年人才队伍，按照____公司《关于加强青年人才培养的指导意见》的要求，制定本方案。
一、青年人才培养组织机构（一）公司成立青年人才培养领导小组（以下简称“领导小组”）。
组长：成员：领导小组职责：1、讨论决定有关青年人才培养方案、专项奖励基金的确定等重大事项；2、对各部门的青年人才培养工作进行督导；3、对有关青年员工成长程度的考核测评的结果给予审核并提出建议；4、对青年人才培养的激励机制的落实给予审核；5、提出对培养负责人的考核的意见和建议；（二）青年人才培养管理办公室领导小组下设青年人才培养管理办公室，办公室设在人力资源部，主任由人力资源部主任，成员为各部门主任。
人才培养计划实施方案14篇
人才培养计划实施方案14篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？为了让您对于人才培养方案的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了14篇人才培养计划实施方案，希望可以给予您一定的参考与启发。
一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，掌握电子、电气、自动化、计算机等基础知识，具有电气工程系统分析和设计能力，能够在电力系统、工矿企业等行业从事电气工程技术开发、运行与设备管理等工作的应用型高级工程技术人才。
二、培养规格通过在校学习，学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1、树立科学的世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、严谨治学、实干创新、热爱劳动、勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2、掌握扎实的'数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础知识；3、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；4、学生受到电气工程、自动化及计算机技术与应用方面的工程实践训练，具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业技术问题的能力；5、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身体健康，达到大学生体质健康标准。
6、具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有听、说、写的基础。
7、有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。
三、学制基本学制4年，学习期限3-8年四、主干学科电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程五、主要课程高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术基础、系统分析基础、自动控制原理、微机原理及应用、电机学、电力拖动控制系统、电力电子技术、电力工程基础、继电保护原理、工厂供电等。
人才培养方案怎么写5篇
人才培养方案怎么写5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
下面是为大家收集的人才培养方案怎么写例文，希望你喜欢。
人才培养方案怎么写1一.培养目的：通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关系的能力，以及熟悉本部门的主要工作。
二.具体计划：1.培养干事的工作能力。
为了让干事在锻炼同时做好工作，把所有干事根据特长分成2组，分别为外务组，内务组。
外务组负责辅助协会策划活动，以助手身份深入到整个社团内部工作，负责协助社团的活动，总结社团服务部的活动，并提出建设性意见。
内务组负责财务管理工作，写新闻稿，制定值班表，部门内的人文关怀(生日贺卡等)，以及每学期的资料整理，制作评分表，并且仍需参加各社团的考核活动。
外务组及内务组成员应定期调换职位，以保证干事得到充分锻炼。
2.培养干事的活动能力。
所有的干事轮流参加社团考核活动，了解活动的各个基本元素社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活动，包括策划，组织，行动，反馈。
社团服务部每学期至少组织一次本部门活动，要求所有干事参加。
3.干事的交际能力，表达能力，多给干事创造互相倾诉，互相交流的机会，并定期安排演讲活动，让干事站在讲台，锻炼口才。
同时，也会在开会时候突然给他们话题，让他们面向大家，能够面不改色的表达自己的想法。
4.对于干事写作能力的培养，先教干事怎样写策划和总结(发给干事一些策划书和总结)，让他们有东西可以模仿，逐渐找到自己写作的感觉。
并且加入到社团活动中，参加社团策划，完成实践。
同时，所有的干事应当轮流写新闻稿。
5.增强干事的团结合作精神，首先有定期的例会，提供交流的时间，让干事交流感情，其次适当的人文关怀，过生日时送贺卡等。
人才培养方案怎么写2学生组织是学校管理系统中重要的组成部分，学生组织活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径，为规范本校区各级各类学生组织并指导其开展有益有效的活动，特制定本方案。
人才培养方案工作计划(精品7篇)
人才培养方案工作计划(精品7篇)人才培养方案工作计划篇1第一、构建青年人才培养管理体系的意义健全完善青年人才发现、培养、管理和激励机制，建立更加有利于青年成长、满足企业事业需要、符合企业发展规律的人才培养体系。
努力培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的青年人才队伍。
通过该体系的建立，公司将进一步明确不同序列青年人才的发展路径，并以职业发展路径为基础制定企业岗位能力管理体系。
在此基础之上，建立合理使用的人才识别体系，并给予不同层次的人员相应的培养机会，通过科学适用的体系流程及丰富多样的培训课程，充分利用内部聚集的资源，解决公司核心人才的差距问题，为企业发展战略，提供强有力的人力资源保障支持。
第二、公司青年人才培养管理体系一、基本制度与体系（一）管理组织青年人才培养管理体系的管理组织包含一个决策机构，和一个实施机构。
青年人才培养决策机构是人事委员会，由公司领导、人力资源部人员、其他相关人员构成。
青年人才培养实施机构是人力资源部培训站，负责青年人才培养工作全面实施。
（二）青年人才的标准1、青年管理人才从事党政、生产经营管理工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；本科及以上学历、工作5年以上、中级职称或中级职业资格证书；获得青年管理能手、或优秀管理成果奖、或具有获得推广实施的科学管理方法实践；具有扎实的专业知识、有创新和实践能力、有培养和发展潜力的员工。
2、青年技术人才从事科技研究、技术服务、产品生产工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；大专及以上学历、中级职称；工作业绩突出的员工。
3、青年技能人才从事技能操作工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；高级工资格证书或被评为总公司高技能人才；工作业绩突出的员工。
（三）青年员工的职业发展路径1、青年管理人才职业发展路径见习→科员→主办→主管→岗位经理→部门经理→更高2、青年技术人才职业发展路径毕业生→见习→技术员→助理工程师→工程师→资深工程师→更高3、青年技能人才职业发展路径毕业生→初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→更高（四）公司的岗位能力管理体系在确定了公司的职业发展路径后，以此为基础制定岗位能力管理体系。
人才培训计划方案5篇
人才培训计划方案5篇人才培训计划方案篇1一、培养目标本专修课程为满足经济社会发展对创新创业人才的紧迫需求，培养具有创新创业的基本知识与应用技能，能结合所学专业开展科技竞赛、科技项目、科技项目转化的应用性复合型专项人才。
本专修课程结合学生所学专业，发展学科专业创新能力，培养学生扎实掌握创新创业基本理论和知识，具有基于项目开展创新创业活动的方法与技能，以综合性、创新型人才为目标，提升创新创业意识与实践能力，能结合科技产业变革和经济社会发展所需从事创新创业项目研究及创新创业项目转化的应用性复合。
二、培养要求通过专修课程的学习，使学生具有较好的创新创业意识，较强的科技竞赛、创新竞赛、创业竞赛能力，能具备参加省、国家级竞赛的能力，并且获得省、国家竞赛的奖项能力，能熟悉国内外创新创业的发展现状和趋势，系统掌握创新创业项目、市场调研、成果转化的基本知识和技能，具备一定的创新创业综合应用能力。
通过系统的课程学习和实践实训，学生在知识、能力、素质三方面达到以下的培养要求：（1）知识要求：掌握创新创业项目实施全流程的基本理论、基本知识、基本方法和基本流程，以TRIZ创新方法理论为基础，学习创新方法理论，创新方法实践，将创新方法与专业结合，设计创新产品；了解在科技产业迅猛变革和“互联网+”时代下经济社会发展现状和趋势，能够正确选择和把握创新创业方向；熟知创新创业项目运营过程中可能出现的各类风险问题，并能够独立思考、妥善解决问题。
（2）能力要求：使学生在批判性思维、创造性解决问题能力、跨学科学习能力、信息捕捉能力、团队协作能力、广阔国际视野、领导力与决策力、人际交往能力等核心通用能力方面得以提升。
（3）素质要求：具备良好的思想道德素质与身心能量，有积极向上的人生观、价值观、择业观和社会责任感；具备良好的法律意识；具备创新的思维方法、创业意识与创业精神。
三、培养特色根据国家经济社会发展对创新创业人才的迫切需求，依托学校综合性大学的学科优势，发挥学校创新创业教育的全国引领作用，以“注重多种学科交叉融合，强化实习实训教学环节，突出创新创业能力培养”为专业优势，使培养的学生掌握学科专业科学研究能力，具备参加学科竞赛、创新创业竞赛，创新创业项目研发，创新创业项目转化的能力。
人才培养方案5篇
人才培养方案5篇活动的开展是需要提前制定策划主题方案的，方便活动更加的顺利进行。
那么该如何写呢?下面是为大家整理的人才培养方案，希望大家喜欢。
人才培养方案11 培养目的1.1根据公司确立的“五个一”目标，通过建立和完善人才梯队培养机制，有计划、有步骤地合理开发和挖掘各层次人才的潜质，以促进A 服务业优秀人才的培养与储备，为公司新的改革与发展提供有效的人才资源保障，实现：1.1.1 人才无断层：要保有一到二名的合适人选，当某个关键职位由于前任提升、退休或辞职等原因出现空缺时，可接替这个职位。
1.1.2 工作顺利交接：要保证连续性较强及较重要的工作，当承担工作任务的人员突然离开岗位时，后继的人选在短时间内能顺利交接工作。
1.1.3 形成人才磁场：要保障良性的人才培养机制，树立公司良好的形象，吸引各类贤才的加盟，达到人才“蓄水池”的作用。
2 培养原则2.1 领导问责培养原则。
各级单位及部门负责人对人才培养工作负直接责任，人才培养的成效应纳入考核范畴。
2.2滚动进出培养原则。
不论资排辈，实行“赛马制”滚动培养，每年根据实际工作表现调整人才梯队，选择优秀人才纳入人才库中，对实际工作中表现一般的人员淘汰出人才梯队。
2.3 个性化综合性原则。
坚持专业培养与综合培养同步进行，根据培养对象的特点和培养方向，设计针对性的发展通道和培养方法。
3 适用范围本管理办法适用于A公司本部及各子公司。
4 管理职责4.1人力资源部。
作为公司人才培养的组织协调部门，负责建立“统一管理、分级实施”的人才培养体系，具体负责专业技术人才的培养规划、人才甄选政策和程序的制定、培养对象的认定和培养计划的统筹安排。
5 甄选方法5.3.1 职业操守、知识技能、工作资历等基本条件通过个人材料，结合日常工作观察情况进行分析。
5.3.2 关键能力资质通过调查表、访谈等形式进行分析，条件具备的可借助专业机构的测评软件进行测评。
5.4 甄选程序5.4.1公司关键岗位的数量可按公司当前职位总数的30%之内进行评定，每个关键岗位至少要选定1～2名后备人员。
人才梯队培养计划方案
人才梯队培养计划方案【篇一】人才梯队培养计划方案一、总则(一)目的：完善公司人才培养及梯队建设机制，有目的、有计划地进行人才储备及培育，建立公司的人才梯队，为公司持续发展提供人力支持及保障。
企业适时“换血”，保持企业活力与加速度，同时能在内部形成一种良性人才竞争，营造一种“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制。
搭建“想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”平台。
(二)原则：1.“内部培养为主，外部引进为辅”、“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养原则。
2.选有所用的原则。
进入人才梯队库的人员，应有明确的任用职位。
3.持续性原则。
人才梯队培养工作是长期性工作，原则上每年要进行人员的更新，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养，保证优秀人才生生不息。
4.共同培养的原则。
公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工作。
(三)组织：人力资源部是牵头和组织协调部门，负责人才培养规划，人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
公司所属各部门、各分子公司作为人才培养的主要部门，负责人才培养及人才梯队计划的具体实施。
二、梯队计划与人才选拔(一)公司核心人才的界定：公司的核心人才必须符合两个关键条件：企业价值大、市场较为稀缺，也就是既对企业作用大又难找的人才才能称为核心人才。
公司建立员工管理和专业双通道职业发展路径，公司的核心人才也分为两类：1综合管理人才：指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。
专业技术人才：指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。
(二)人员选拔1.选拔条件：40周岁以下，本科以上学历(特别优秀的可放宽至大专)，认同公司的价值观，态度积极、阳光，专业素质、发展潜力良好，上一年度绩效考核良好以上，入职公司满1年的正式员工。
2.选拔程序：采用个人申请与组织推荐相结合的方式。
个人提出申请→上级主管推荐意见→分管领导审核意见→人力资源部汇总，提出意见→公司办公会讨论通过人力资源部、各部门、下属企业都可以推荐相关人员进入人才梯队，但得先与相关人员进行沟通，了解其职业发展意愿，然后履行上述程序。
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2012年公司人才培养计划【目的】人才是企业的核心竞争力，如搭建一支有凝聚力、有共同目标和使命感、归属感、内在的技能和素养与公司发展同步而行的人才队伍，是每个公司人力资源部追求的目标。
通过有效的人才培养和开发计划，合理地储备、挖掘、培养公司的后备人才，为公司的快速、可持续发展提供合格、优质的人才资源。
【原则】坚持“内部培养为主，外部优质选用”的育人理念，并采用“滚动进出”的方式进行循环培养，不断提升、优化内部的人才素质。
【梯队人才培养分类】管理型人才培养技术型人才培养后勤人才培养员工全面素质提升培养【人才的选、育、用体系建设】【一】人才的选拔一、招聘的渠道建设和开发人才市场：评估好两至三家优质的人才市场，分管理类和技术人才类别的，相对固定地点招聘，通过该人才市场长期刊登本公司招聘信息，让金正江大公司尽可能让招聘者有熟悉和认同感。
职业学校：广东边缘开发一至两家职业学校，输送一些基层管理、文职类的人员，以不断提升企业内部基层管理人员的素质。
网络招聘：评估一至两家优质的网络人才市场，可以不受时间上网搜寻人才，让招聘专员有更多的资源进行选择；高端猎头：对于公司高层管理，可以通过曾经辅导过的顾问公司、同行，通过猎头公司进行物色合适、优质的人才的介绍和输送。
执行时间：2012年3月-2012年12月二、计划地引进和吸纳的后备人才依据学校在6月、10月份这两个毕业高峰期，可以储备3-6名应届毕业生，对有强烈成就动机、具高度责任感的具备一定知识素质（高中、中专、大专毕业生）的人员进行挑选，在工厂内部进行有计划性的关注和培养，为后备的发展提供一定的资源保障。
制定储备人才的培养计划和考核方法，确保人才得到关注和有归属感。
执行时间：2012年6月-2012年11月三、招聘专员的专业度提升A、招聘专员专业度的提升★制定岗位招聘的关键技能要求；★熟悉了解各岗位的知识、性格、基本技能要求★到车间学习、了解各岗位的作业流程和技能要求★委外进行系统化的招聘面谈技巧★内部进行人才面相观的基本技巧培训（眉型、鼻型等面相观）B、面试测试工具平台搭建★性格、责任心、工作热忱度的心里测评：对于内在职业态度的测试除了面谈过往的履历行为判定，还需加上现代系统“性格测评”等心理测评工具，以便更加准确地判定面试者的与我司的匹配度。
★制定好各岗位关键测试工具：如IPQC要懂得使用游标卡尺、技工要懂得看懂图纸、文员要会使用电脑等实操性的工具，作为技能判定的最基本的依据。
★对于管理人员的测试，要制定案例分析、情景模拟等手法，判定该岗位人员解决问题的思路和手法，同时也可以得出面试者的管理水平。
★结构化面试：因应上述的要求做到可量化、可测评的方法，就可以做到结构化面试的成效。
执行时间：2012年4月-2012年5月四、建立外部人才库A、建立企业外部人才库，定期网上搜索本公司的关键、难以招聘的岗位，放在外部人才库里，与对方进行电话交流，确定对方的意愿、现工作状况，以做好人才的在线储备。
B、通过本行业做得优秀的人员的信息储存，及有收到对方的求职意愿的但目前本公司没有人员需求的，均可纳入外部人才库，确保人才库的人才人力资源部有每6个月有一次电话联系，定期更新相关信息。
执行时间：2012年4月-2012年5月五、内部人才库管理A、凡面试入职到本公司的职员工，凡是能力、水平、过往工作经验、学历高于现任职的岗位，均纳入内部人才库。
B、在职的人员凡表现出色的，均由部门主管、经理提供一份“雏鹰/精鹰培训候选人”C、内部人才库每3个月要关注到所有内部的人才，与其所在的部门上同、同事了解他们的工作表现、工作态度、工作能力等是否为优秀，更新内部人才库的信息。
D、凡纳入内部人才库的人员一经判定表现出色的，即与对方、部门主管/经理交流其发展方向（文职类、管理类、技术类）；为其制定“雏鹰/精鹰培训计划”，培训后实施考核，考核合格者，一旦有合适的岗位空缺，将进行提拔。
E、完善电脑培训室，选择原样品开发部的办公室作为培训基地，配置内部网和电脑，每月有计划地对后勤人员进行培训。
执行时间：2012年5月-2012年12月【人才培养体系】战略性梯队培训：在做好人力资源配置的前提下，主要做好三个层面的团队建设：★加强公司中高管理人员队伍稳定笥及管理素质提升；★加强公司中层管理人员及基层人员队伍建设；★做好后备人才队伍建设（梯队人才建设）；后备力量：建议确保公司队伍有3-6名储备人员，对储备性的人才进行测评后，进行个人培训方案制定，在入职后边实操边学习，每1年作为一次关注点进行考核，考核合格后，进行调薪和调岗，战略性储备候选人必须熟悉打版、生产、品质、计划四个方面的基础知识，学习流程如下（具体可执行的学习方案需再与部门详配）：一、中层管理型人才培养（含内部提升、外部招聘）A、中层管理型人才所具备的基本素质（纳入素质测评）：★主动性：管理者在工作中愿意投入较多的精力，善于发现问题能提前预计到事情的发生的可能性，积极、有计划性地采取行动，以解决工作潜在风险问题，带领团队提高工作绩效，创造新的机会。
★执行力：对高层或团队决策的执行力度，具备一定的能量去解决、克服周边的困难以达成理想结果；★关注细节：管理者除了具有系统的战略和统筹能力，还应具备关注影响整个项目常被忽视的细节，并提出具体方案和责任人，关注每个关键节点，确保项目顺利完成。
★影响力：具备内在的影响魅力，融合智慧、威望、技能、管理方法等，取得下属及同级的信任，从而引导和带领同事共同达成目标。
★勇于承担，心态阳光：勇于承担责任，能以身作则，凡事从积极正面去考虑，并这种积极的思维模式不断地产生良好的氛围，影响整个团队。
★培养下属的能力：关注员工的潜能开发，鼓励并帮助下属完成任务，有计划性地培养下属，一名优秀的管理者手下是无弱兵的。
B、中层管理人才的培训课程（以下课程综合委外培训及工厂实际情况，由内部讲师和培训专员梳理出来的本土课程，并安排内部讲师授课，对以进行知识管理）★公司整体的体系流程及组织架构职能★该岗位相关系统专业培训-生产管理人员：本公司生产流程及管理手法、IE手法和基础运用、生产现场管理（5S）、生产数据管理、生产计划与物料管理、品质管理、生产异常问题处理手法；-品管管理人员：我司客户的品质标准要求、公司现存的品质异常问题、TQC\TQM全面品质管理、品质统计七大手法、供应链管理、品质异常跟踪及处理手法、ISO9000\ISO14001体系、IE手法和基础运用；-资材管理人员：本公司计划、采购管理流程、公司现存的计划问题、生产计划与物料管理、供应链与采购管理、产能负荷分析及欠料分析、生产数据管理、仓库管理；-生技管理人员：IE工业工程和运用、精益生产管理-NPS新生产技术管理、项目管理、工艺问题解决及工艺优化管理、沟通协调；-工程设计人员：客户沟通技巧、3D设计制作、沟通协调、工艺问题解决及工艺优化管理；-客服管理人员：客户沟通技巧、订单管理、合同管理、跟催物料管理、报关流程及船务知识；-财务管理人员：企业上市前的财务规划和税务规划、企业预算和成本管理、财务报表分析与企业运营、现金流管理与企业营运管理、企业内部控制与风险管理、最新税法和海关政策；-人力资源管理：企业上市前的制度规划和流程规范、企业组织构架定位与管理、人力资源规划与开发、企业薪酬策略与实施方案、全面激励绩效管理、培训体系搭建、最新劳动法律法规与员工关系处理、企业文化建设和制度管理；★中层管理者的管理技能训练★执行与控制★解决问题的核心技巧★目标管理与时间管理执行时间：2012年4月-2012年12月二、基层管理型人才培养A、管理型人才所具备的基本素质（纳入素质测评）：★管理能力：基层管理人员必须具备下属工作安排能力、统筹和协调能力。
★技能水平：需掌握管理的组别及团队的技能，能具体指导下属的工作，建立以数据说话的工作方法；★执行力：对高层或团队决策的执行力度，具备一定的能量去解决、克服周边的困难以达成理想结果；★关注细节：关注影响整个项目常被忽视的细节，并提出具体方案和责任人，关注每个关键节点，确保项目顺利完成。
★勇于承担，心态阳光：勇于承担责任，能以身作则，凡事从积极正面去考虑，并这种积极的思维模式不断地产生良好的氛围，影响整个团队。
B、基层管理人才的培训课程★公司整体的体系流程及组织架构职能★该岗位相关系统专业培训-生产管理人员：本公司生产流程及管理手法、班组长的IE手法和基础运用、产线看板管理（5S、精益生产）、生产数据管理、班组长的生产计划与物料管理、生产异常问题处理手法；-品管管理人员：我司客户的品质标准要求、公司现存的品质异常问题、产线品质异常跟踪及处理手法、TQC\ TQM全面品质管理、品质统计七大手法、ISO9000\ISO14001体系的实操运用；-资材管理人员：本公司计划与物料管理模式及现存问题分析、采购管理流程、产能负荷分析及欠料分析、生产数据管理、仓库管理；-人力资源管理：培训与开发、招聘技巧、绩效管理、最新劳动法律法规与员工关系处理、行政管理；★执行与控制★解决问题的核心技巧★目标管理与时间管理执行时间：2012年4月-2012年12月五、员工全面素质提升培养★员工入职基本要求标准：-身体：健康，无伤残；-学历：初中或以上；-形象：着装整洁、无纹身、无夸张头饰；-内在：心态良好，能吃苦耐劳、踏实做事；-素质：能清楚表达、理解能力良好、会填写相关资料；★该岗位相关专业培训-入职培训：公司简介、厂纪厂规、工业安全、验厂知识、防护用品使用标准、5S培训及产线作业标准-入职培训（现场）：现场安全作业实操、产品品质标准、现场5S标准及产线作业标准；-在职培训（周期性组织）：现场作业规范、产品品质标准和作业规范、岗位技能训练；执行时间：2012年4月-2012年5月【二】内部人才库的完善一、企业内部人才库建立与完善：1）内部人才库的人才吸纳标准：-学历在大专或以上的；-过往从事的岗位高于现有的岗位；-具备岗位专业技能证书；-在面试、培训中表现积极、出色（理解能力、沟通表达能力、心态三方面）；-在工作中表现积极、出色（执行任务到位、心态良好、接受理解能力强三方面）；2）内部人才库的建立：-入职时，由招聘专员、人力资源副经理/经理的履历筛选；-入职时，由招聘专员、人力资源副经理/经理的面谈结果筛选；-入职后，由部门提出表现出色人员名单，经人力资源考察后觉得合适人员；-入职后，有特殊工作荣誉或嘉奖者（含技术创新、工作出色奖等）-入职后，被评为月度优秀员工、年度优秀员工人员；二、内部人才库人才的更新和维护：-凡纳入企业内部人才库的人员，每三个月必须由受到关注一次，将其工作表现、个人发展意愿、自身岗位技能/特长等进行可量化、真实的评价；-定期（3个月）更新内部人才库、剔除没有成长或不适用人员，吸纳后期表现出色人员；-所有纳入人才库的人员，每三个月将名单导出推荐给部门负责人确定是否纳入“雏鹰培养计划”，并锁定与关键培养对象进行沟通与关注，确保人才的梯队建设顺畅；三、内部人才库的培养1）资源投入-经费投入：年培训经费约15-25万，视企业培养人才的速度和发展需求而定。