学业帮扶活动策划
2024年学校贫困生帮扶活动方案
2024年学校贫困生帮扶活动方案____年学校贫困生帮扶活动方案一、背景和目标贫困学生是当前教育领域的一个重点关注群体，他们因为社会经济条件的限制，面临着接受教育和发展的困难。
为了落实党的教育方针，推动教育公平，打破贫困代际传递，提高贫困学生的学习能力和综合素质，本方案旨在开展____年学校贫困生帮扶活动，为贫困学生提供必要的物质和精神支持，促进他们全面发展。
活动目标：1. 提供贫困生基本的学习和生活保障，确保他们能够安心学习；2. 提高贫困生的学习能力和学习兴趣，提高他们的学业成绩；3. 培养贫困生的综合素质和职业能力，帮助他们顺利就业。
二、活动计划1. 实施学校贫困生资助制度建立学校贫困生资助制度，明确资助范围和标准，确保贫困生能够得到必要的物质帮助和经济支持。
根据贫困生家庭的实际情况，向符合条件的贫困生发放助学金，并建立健全资金管理和使用制度，确保资金的有效使用和公平分配。
2. 提供免费教材和学习用具为贫困学生提供免费的教材和学习用具，减轻他们家庭的经济负担。
学校可以通过购买或募捐的方式，筹集资金和物品，并制定明确的发放政策和程序，确保所有贫困学生都能享受到这一福利。
3. 设立贫困生图书馆和学习辅导中心在学校内部设立贫困生图书馆和学习辅导中心，为贫困学生提供良好的学习环境和条件。
图书馆将配备丰富的学习资料和教辅书籍，提供自习和阅读的场所。
学习辅导中心将组织专门的辅导课程和培训活动，帮助贫困学生提高学习能力和解决学习问题。
4. 提供心理咨询和社会支持服务贫困学生由于经济困难和生活压力的影响，易受到心理问题的困扰。
学校应设立心理咨询中心或专门的支持团队，为贫困学生提供心理咨询和辅导服务，关注他们的心理健康和成长。
同时，通过建立家访制度和与社会组织的合作，为贫困学生提供社会支持和帮助，解决他们在生活方面的困难。
5. 组织丰富多彩的课外活动为贫困学生提供丰富多彩的课外活动，开拓他们的视野，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
助学公益活动策划方案
助学公益活动策划方案一、活动名称：阳光未来——爱心助学公益活动二、活动背景随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。
然而，还有很多孩子因为家庭贫困无法顺利完成学业。
为了让这些孩子感受到社会的关爱，我们发起“阳光未来”爱心助学公益活动，旨在帮助更多贫困学生圆梦校园。
三、活动目标1.帮助至少100名贫困学生解决学费、生活费等问题，让他们顺利完成学业。
2.增强社会对贫困学生的关注，提高爱心人士的参与度。
3.建立长期、可持续的助学机制，为贫困学生提供更多帮助。
四、活动内容1.筹款活动（1）线上筹款：通过、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动信息，邀请爱心人士捐款。
（2）线下筹款：在商场、学校、社区等地方设立捐款箱，开展现场筹款活动。
2.助学行动（1）资助对象：筛选出家庭贫困、品学兼优的学生作为资助对象。
（2）资助方式：直接将捐款用于资助贫困学生的学费、生活费等。
3.志愿者服务（1）组织志愿者定期到贫困学生家中走访，了解他们的生活和学习状况，提供心理关爱。
（2）邀请志愿者为贫困学生提供辅导，帮助他们提高学习成绩。
五、活动时间1.筹款阶段：2023年1月1日至2023年2月28日2.助学阶段：2023年3月1日至2023年6月30日3.志愿者服务：2023年3月1日至2023年12月31日六、活动预算1.筹款活动：预计筹款金额为10万元，主要用于资助贫困学生的学费、生活费等。
2.助学行动：预计资助贫困学生100名，每人资助金额为1000元。
3.志愿者服务：预计支出志愿者交通、住宿等费用1万元。
七、活动宣传1.制作活动海报、宣传册等宣传材料，通过网络、户外广告等方式进行宣传。
2.邀请知名人士、网红等参与活动，提高活动知名度。
3.定期发布活动进展和成果，让更多人了解活动情况。
八、活动评估1.活动结束后，对筹款金额、资助人数、志愿者服务情况进行统计，评估活动效果。
九、活动后续1.建立长期助学机制，持续关注贫困学生，为他们提供更多帮助。
大学生学习帮扶小组计划书
大学生学习帮扶小组计划书一、小组名称大学生学习帮扶小组二、小组宗旨通过学习帮扶，提高学习成绩，促进学术交流，共同成长。
三、小组目标1. 帮助学习困难的同学提高学习成绩。
2. 促进学生之间的学术交流和学习互助。
3. 建立健康的学习氛围，共同提高学术水平。
四、小组成员小组成员主要招募大学生本科生和研究生，每年通过面试选拔20名左右志愿者成为小组成员，包括小组组长和若干帮扶组员，学科覆盖面广，团队协作效果好。
五、小组活动1. 制定学习计划：小组组员每学期开学前，制定学习计划，并与学习困难的学生讨论并确定学习目标，量身定制学习方案。
2. 学科辅导：根据学生学习情况，志愿者们可以为学生提供学科复习及辅导，针对学生的弱项进行有针对性的辅导。
3. 学习分享：小组组员通过主题分享会、学术讲座等形式，介绍学习经验和学习方法，分享学习心得，促进学习交流。
4. 学习讨论：组织学习讨论小组，定期或不定期召开学习讨论会，讨论学习中遇到的问题，分享解决方法，促进学习氛围的形成。
5. 学习活动组织：组织学习小组成员参加学术比赛、知识竞赛等学习活动，培养学生的学术兴趣和学术能力。
6. 学习成果展示：组织小组成员定期进行学习成果展示活动，鼓励学生分享学术成果，提高学术交流活动。
六、小组运作机制1. 组织形式：设立小组领导小组组长，并根据小组活动的具体情况，小组分设不同学科的帮扶组，由帮扶组长负责带领小组成员，组织各种形式的学习帮扶与学习活动。
2. 活动规划：每学期根据学生的学习需求和学术氛围，制定学习培训方案，组织开展学习帮扶活动，传达学校的学习管理政策，解答学生的学习问题。
3. 督导评估：设立小组领导小组长负责组织每学期的学习成果评估和学习活动策划，通过学生学习成绩、学习动态与学生之间的学习满意度的调查分析，对学习活动进行督导和评估，及时调整学习计划。
七、小组资源保障1. 人员资源：通过面试选拔，选拔学术能力强、善于学习和具有团队协作能力的学生担任小组成员。
大学帮扶活动策划案
一、活动背景随着我国高等教育的普及，大学校园中的学生群体日益多元化，来自不同地区、不同家庭背景的学生在生活习惯、学习方式、心理状态等方面存在一定的差异。
为了促进学生的全面发展，提高大学生的社会责任感和团队合作能力，同时帮助家庭经济困难学生解决实际问题，我校拟开展一次大学帮扶活动。
二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感和使命感，培养他们的爱心和奉献精神。
2. 促进不同背景学生之间的交流与融合，增进彼此了解，形成和谐校园氛围。
3. 帮助家庭经济困难学生解决生活、学习中的实际困难，提高他们的生活质量。
4. 提升学生的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。
三、活动主题“爱心传递，共筑梦想”四、活动时间2023年9月1日至2023年12月31日五、活动对象1. 家庭经济困难学生2. 普通学生志愿者3. 教职工志愿者六、活动内容1. 前期筹备阶段（9月1日-9月15日）- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
- 开展志愿者招募，通过校园公告、社团活动等方式吸引学生报名。
- 对志愿者进行培训，包括活动目的、内容、流程、注意事项等。
2. 活动实施阶段（9月16日-11月30日）- 生活帮扶：- 为家庭经济困难学生提供生活补贴，解决基本生活费用问题。
- 组织志愿者定期走访困难学生家庭，了解他们的生活状况，提供必要的帮助。
- 学业辅导：- 组织专业教师和优秀学生为困难学生提供学业辅导，帮助他们提高学习成绩。
- 开展学习方法分享会，邀请优秀学生分享学习经验，提高困难学生的学习兴趣和效率。
- 心理辅导：- 邀请专业心理咨询师为困难学生提供心理辅导，帮助他们解决心理问题，增强自信心。
- 组织心理素质拓展活动，提高学生的心理承受能力和团队合作能力。
- 社会实践：- 组织困难学生参加社会实践活动，如志愿服务、实习等，让他们在实践中锻炼自己，增长见识。
- 开展创业指导讲座，帮助有创业意愿的学生了解创业知识，提高创业能力。
学长帮扶计划策划书3篇
学长帮扶计划策划书3篇篇一学长帮扶计划策划书一、活动背景与目的在大学生活中，新生往往会面临各种困惑和挑战，如学习方法不适应、人际关系处理困难、职业规划迷茫等。
为了帮助新生更好地适应大学生活，建立正确的学习态度和价值观，同时也为了传承学校的优良传统，发扬志愿者精神，我们计划开展学长帮扶计划。
二、活动主题“携手共进，助力成长”三、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]四、活动对象[学院名称]全体大一新生五、活动内容1. 建立帮扶团队：招募具有优秀学业成绩、丰富社会实践经验和良好沟通能力的学长学姐，组成帮扶团队。
2. 新生信息收集：提前收集新生的信息，包括个人基本情况、学习情况、兴趣爱好等，以便更好地了解新生的需求。
3. 制定帮扶计划：根据新生的需求和学长学姐的特长，制定个性化的帮扶计划，包括学习指导、生活指导、心理疏导等方面。
4. 实施帮扶计划：按照帮扶计划，开展帮扶活动。
学长学姐通过定期的交流、指导和帮助，帮助新生解决学习和生活中的问题，引导他们更好地适应大学生活。
六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼等公共场所。
2. 发布活动通知：通过学校官网、班级群、公众号等渠道发布活动通知，宣传活动内容和意义。
3. 举办宣讲会：举办学长帮扶计划宣讲会，向新生介绍活动的目的、意义、内容和参与方式，鼓励他们积极报名。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 活动物资费用：包括活动所需的文具、奖品等，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、活动组织与管理1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确工作职责：制定详细的工作流程和时间表，明确各成员的工作职责。
3. 加强沟通与协作：定期召开会议，及时沟通活动进展情况，解决存在的问题。
4. 确保活动质量：对活动进行全程监督和评估，确保活动质量和效果。
“1+1+1”大学生帮扶活动策划书
“1+1+1”大学生帮扶活动策划书
一、活动背景：
浙江大学都市学院向来来学风良好，党员更是在学习工作中起到了先锋带头作用，仔细学习，基本都取得别错的学习成绩。
并且也有极少部分同学，在大学学习中对自己的约束能力别够，学习积极性、主动性缺乏，导致成绩别佳，甚至浮现挂科现象。
为提高这部分同学的学习成绩，党员们要起带头作用，参与到1+1+1帮扶活动中来，用实际行动来帮组同学。
二、活动目的：
帮助学习中有咨询题的同学，帮助他们解决学习中遇到的困难，让他们养成良好的学习适应，提高成绩。
三、活动内容：
1.前期预备：将本次活动的要紧目的、要紧活动宣传到同学中间去，让大伙儿知晓本次活动的主旨。
2.活动实施：将党员和学习困难的同学配成对，形成一名老师党员+一名学生党员+学习困难学生的模式，先要了解困难同学的基本事情，以及其所面临的困难。
为其制定一定的学习打算，监督其按时上课、自修，力所能及的指导其学习。
同时也要了解其的日子状态，思想动向，要在思想上让他热爱学习。
3.时期性总结：
参与帮扶的党员要时期性的对自己工作进行总结，以便可以及时发觉咨询题解决咨询题，更好的帮助到困难同学。
党员间要及时的交流帮扶心得，经验。
4.总结评奖
在完成帮扶工作后，支部应该对党员的工作予以评价，也应该对困难同学的进步作出评价。
四、活动总结：
1+1+1帮扶活动策划书别仅能够切实帮助到学习困难的同学，并且也能够提高党员们的能力，提醒党员们所肩负的责任。
学业帮扶立项活动方案
学业帮扶立项活动方案一、活动背景学业帮扶是指在学校里通过各种方式提供帮助，使学生们能够更好地完成学业。
随着教育改革的不断深入，学业帮扶已经成为学校重要的工作内容之一。
为了提升学业帮扶的质量和效果，本文提出了学业帮扶立项活动方案。
二、活动目标1.提高学生学习成绩：通过学业帮扶活动，提高学生的学习动力和学习效果，提升学生的学术水平和综合能力。
2.培养学生学习能力：通过学业帮扶活动，培养学生的自主学习能力、合作学习能力和问题解决能力，使其具备更好的学习自觉性和发展潜力。
3.促进学生个性化发展：通过学业帮扶活动，鼓励和支持学生在学习中发挥自身特长和兴趣，培养学生的个性化发展和创新精神。
三、活动内容1.学习小组建设：每班成立学习小组，每个小组由一名优秀学生担任组长，组织成员之间相互学习、相互帮助。
2.学业导师制度：每名学生由一名教师担任学业导师，负责指导学生的学习和生活，通过定期面谈、辅导和评价，帮助学生解决学习中的问题。
3.学习资源支持：学校将提供学习资源支持，包括学习资料、图书馆资源、在线学习平台等，为学生提供充足的学习资源，帮助他们更好地完成学业。
4.学习竞赛和活动：学校将组织学习竞赛和活动，鼓励学生参与并积极参加，通过参加比赛和活动，提高学生的学习动力和学习兴趣。
5.学业帮扶宣传和培训：学校将组织学业帮扶宣传和培训活动，提高学生、教师和家长对学业帮扶的认识和理解，提升学业帮扶的质量和效果。
四、活动实施步骤1.确定学习小组组长和学业导师，组织学习小组和学业导师的培训，明确其责任和任务。
2.向学生宣传学业帮扶活动，鼓励学生参与学习小组和学业导师制度，提高学生参与度。
3.组织学习资源支持，为学生提供学习资料、图书馆资源和在线学习平台等学习资源。
4.定期组织学习竞赛和活动，提升学生的学习动力和学习兴趣，增强他们的学习能力。
5.定期组织学业帮扶宣传和培训活动，提高学生、教师和家长对学业帮扶的认识和理解。
6.定期评估学业帮扶活动的效果，对活动进行总结和改进，提高学业帮扶活动的质量和效果。
学业互助帮扶活动策划方案
学业互助帮扶活动策划方案一、活动背景和目的近年来，随着社会经济的发展和教育的普及，大学生群体逐渐扩大。
然而，随之而来的问题也日益突出，例如学业压力过大、自我管理能力薄弱、心理健康问题等。
为了帮助大学生更好地进行学业规划，解决学习中遇到的困难和问题，提升学生的学习能力和综合素质，本次活动旨在组织一系列学业互助帮扶活动。
活动目的：1. 帮助学生养成良好的学习习惯和方法，提高学习效果；2. 构建学生之间的相互支持和帮助的平台，培养团队合作能力；3. 推动大学生解决学业困难和心理问题，提升综合素质；4. 增强学生的自我管理能力和问题解决能力；5. 促进学生全面发展，培养可持续发展的素质。
二、活动策划1. 活动名称：学业互助帮扶活动2. 活动时间：活动实施的时间为一个学期，具体时间为2022年3月至2022年6月。
3. 活动对象：全校大学生，活动面向所有学院及所有年级的学生。
4. 活动地点：学校各个校区教学楼、图书馆、自习室等学习场所。
5. 活动形式：主要采用线下活动与线上活动相结合的方式进行。
- 线下活动：定期组织学业讲座、学习小组等，通过面对面的交流和互动，解决学习困难和问题。
- 线上活动：在学校官方网站、学生组织平台上建立学业互助交流平台，提供学业咨询和帮助。
三、活动内容1. 学业讲座：为学生提供学业规划、时间管理、学习方法等方面的培训和指导。
邀请学院的专家、优秀学长学姐前来授课，分享自己的学习经验和方法。
2. 学习小组：组织学生成立学习小组，由教师或学长学姐作为辅导员，指导学生制定学习计划，互相监督并进行学习交流。
每周定期举行小组会议，分享学习心得和解决问题。
3. 学习资源分享：建立学业互助交流平台，学生可以在平台上发布学习资源和求助信息，其他同学可以进行点赞、评论和帮助。
通过社交媒体等渠道扩大平台的影响力，吸引更多的学生参与其中。
4. 辅导员咨询：学校为学生提供辅导员咨询服务，辅导员根据学生提供的问题和困扰，给出解决方案和建议，引导学生找到适合自己的学习方法和规划。
帮扶学生的活动方案
帮扶学生的活动方案1. 活动目标
- 关注家庭经济困难学生的学习和生活状况
- 为贫困学生提供必要的资助和支持
- 培养学生互帮互助的精神
2. 活动内容
- 成立学生资助工作小组
- 由学校老师、学生代表和家长代表组成
- 负责评估家庭经济状况,制定资助方案
- 开展爱心捐赠活动
- 号召师生及社会各界捐款捐物
- 设立爱心超市,提供生活用品
- 实施助学金项目
- 为家庭经济困难学生发放助学金
- 资助他们的学习和生活费用
- 开展学习帮扶活动
- 组织优秀学生担任义工
- 为困难学生提供课业辅导
3. 活动安排
- 成立工作小组,制定工作计划
- 发动师生及社会力量参与捐赠
- 评估家庭经济状况,确定资助对象 - 发放助学金,开展学习帮扶
4. 活动意义
- 体现学校对学生的关爱
- 培养学生互帮互助的意识
- 为贫困学生创造良好的学习环境 - 促进社会公平正义,弘扬正能量。
九年级学业帮扶活动策划
九年级学业帮扶活动策划一、活动背景九年级作为学生学业生涯的重要节点，承载着学生求学历程的希望和梦想。
然而在学业帮扶方面，部分九年级学生可能面临着学习上的困难和挑战，需要得到额外的关爱和支持。
因此，为了帮助这些学生更好地度过这一重要阶段，我们策划了九年级学业帮扶活动。
二、活动目标1. 帮助九年级学生克服学习困难，提高学习成绩；2. 培养九年级学生的学习兴趣和自信心；3. 促进师生之间的互动和沟通，营造良好的学习氛围。
三、活动内容1. 定期举办学习辅导班，针对九年级学生的学习重点进行有针对性的指导；2. 组织九年级学生参加学习讨论小组，促进同学们之间的学习交流和互助；3. 鼓励九年级学生积极参加课外拓展活动，培养综合素养和实践能力；4. 开展学习成绩排名评比活动，激发学生学习动力，树立学习榜样。
四、活动形式1. 每周组织一次学习辅导班，由专业老师指导，帮助学生理解难点知识；2. 每月举办一次学习分享会，邀请成绩优秀的学长学姐分享学习方法和心得；3. 在学校公示区设立学习成绩排名榜单，激励学生争先进步；4. 设立学习奖励制度，对学习进步明显的学生进行表扬和奖励。
五、活动时间安排1. 学习辅导班：每周五下午2点-4点；2. 学习分享会：每月第二周周三下午3点-5点；3. 学习成绩排名公示：每月末进行更新。
六、活动预算1. 学习辅导班老师费用：2000元/月；2. 学习分享会场地租金：500元/次；3. 学习奖励物品：1000元/月；4. 其他杂项费用：500元/月。
七、活动评估1. 每学期末进行学习成绩统计，比对活动前后学生成绩提升情况；2. 定期组织学生满意度调查，收集学生对活动的反馈意见和建议，不断改进和提升活动效果。
八、活动总结通过九年级学业帮扶活动的策划和实施，可以促进学生学业发展，提高学习成绩，增强学生学习动力和自信心，为学生未来发展奠定坚实基础。
希望通过这次活动，能够真正帮助到有需要的九年级学生，让每个学生都能收获学业上的成功和成就。
学校帮扶实施活动策划方案五篇(最新)
学校帮扶实施活动方案1一、指导思想素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。
本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。
深入贯彻教育局“为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成。
”精神，特制订师生结对帮扶活动方案如下：二、学生基本情况分析本班后进生转化对象有：杨陆凡，刘家豪。
学生的基本情况是这样的：平时做作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。
学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。
三、工作任务1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因。
2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。
3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。
四、具体帮扶措施1、加强思想教育。
关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神激励学生奋发，帮助他们走出精神误区，勇敢面对现实困难。
培养学困生的自信心。
只有树立起学困生的自信心，才能使他们重新找到自己取得进步的起点。
2、进行学习指导。
(1)培养学困生的学习兴趣。
培养兴趣的稳定性和集中性，使学困生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，在困难中求喜悦。
(2)要用科学的方法教育学困生，对学困生多一些宽容，少一些责备，用自己的诚心、爱心和耐心去关心和帮助他们。
(3)备课时要充分考虑学困生在学习过程中可能出现的问题，预先考虑到学困生在本节学习中的学习难点。
学业互助活动策划书3篇
学业互助活动策划书3篇篇一《学业互助活动策划书》一、活动主题“携手共进，学业有成”二、活动背景在学习过程中，同学们可能会遇到各种困难和问题，同时也有各自的优势和特长。
为了促进同学们之间的交流与合作，提高学习效果和综合素质，特举办此次学业互助活动。
三、活动目的1. 搭建一个学业交流与互助的平台，让同学们能够相互学习、共同进步。
2. 增强同学们之间的合作意识和团队精神。
3. 帮助同学们解决学习中遇到的问题，提高学习成绩。
四、活动对象全体学生五、活动时间及地点[具体时间][具体地点]六、活动内容1. 组建学习小组根据同学们的学科优势和需求，将同学们分成若干个学习小组，每个小组由不同专业、不同年级的同学组成。
2. 制定学习计划各小组共同制定学习计划，明确学习目标和任务，合理安排学习时间和进度。
3. 互助学习（1）小组内成员定期进行学习交流，分享学习方法、经验和心得。
（2）针对学习中的难点和问题，成员之间互相帮助、答疑解惑。
（3）开展小组合作学习项目，如共同完成课题研究、作业等。
4. 学习成果展示定期组织学习成果展示活动，各小组展示学习成果和进步情况，评选出优秀学习小组和个人。
5. 专家讲座邀请专业教师或优秀学长学姐举办学习方法、学科知识等方面的讲座，为同学们提供指导和帮助。
七、活动组织与实施1. 宣传推广通过学校官网、班级群、海报等多种渠道宣传活动，吸引同学们积极参与。
2. 人员安排成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施；邀请专业教师和学长学姐担任指导老师和嘉宾。
3. 活动实施按照活动计划和安排，有序开展各项活动，确保活动的质量和效果。
4. 效果评估八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 尊重每个人的学习方式和节奏，鼓励相互支持和理解。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 严格遵守学校的各项规章制度，确保活动的顺利进行。
学校贫困生帮扶活动工作计划范文
学校贫困生帮扶活动工作计划范文一、确定帮扶对象首先，我们需要明确帮扶对象。
这通常包括家庭经济困难、学习困难、心理困难等需要帮助的学生。
可以通过学生自评、班级评议、老师推荐等方式，全面了解学生的实际情况，确保帮扶对象的确有需要帮扶的方面。
同时，要尊重学生的个人隐私，避免对学生造成伤害。
二、制定帮扶措施针对不同类型的帮扶对象，我们需要制定相应的帮扶措施。
具体措施应该包括以下几个方面：经济支持：对于家庭经济困难的学生，可以通过发放奖学金、助学金、提供勤工助学岗位等方式进行经济支持。
学习辅导：对于学习困难的学生，可以安排学习成绩优秀的学生对其进行辅导，提供学习方法和技巧的帮助。
心理疏导：对于心理困难的学生，可以安排专业的心理咨询师对其进行心理疏导，帮助他们解决心理问题。
社会实践：通过组织社会实践活动，让学生参与到社会服务中，增强他们的社会责任感和团队协作能力。
三、组织资源为了实现帮扶措施的有效性，我们需要合理地组织各种资源。
这包括资金、人力、物资等方面的资源。
可以通过校内自筹、校外捐赠、企业合作等方式来获取资源。
同时，要确保资源的合理使用和管理，避免浪费和滥用。
四、建立监督机制为了确保帮扶活动的顺利进行，我们需要建立有效的监督机制。
这包括对帮扶对象的认定、帮扶措施的执行、资源的使用等情况进行监督。
可以通过定期检查、随机抽查、学生反馈等方式进行监督，确保帮扶活动的公正、公平和公开。
五、评估帮扶效果最后，我们需要对帮扶效果进行评估。
可以通过对帮扶对象的学习成绩、心理状况、家庭经济状况等方面的改善情况进行评估，了解帮扶措施的实际效果。
同时，要根据评估结果，及时调整帮扶措施，提高帮扶效果。
2024年贫困生帮扶计划活动策划方案书
2024年贫困生帮扶计划活动策划方案书一、活动目的和背景目的：通过贫困生帮扶计划，促进贫困生的教育发展，提高其学习能力和综合素质，帮助其改善生活状况，增加就业竞争力，实现自身发展。
背景：贫困生是社会中最需要帮助的群体之一，这些孩子由于困境家庭背景、经济条件等因素限制了他们的教育资源和发展机会。
通过开展贫困生帮扶计划，可以让这些孩子得到社会的关注和教育的支持，为他们展开一片更加光明的未来。
二、活动内容和形式内容：1. 资助计划：设立专项基金，为贫困生提供资助，包括学费、生活费、课外活动费用等。
2. 学术辅导：组织志愿者团队，为贫困生提供学术辅导和课后辅导，帮助他们提高学习成绩。
3. 心理辅导：邀请专业心理咨询师为贫困生提供心理辅导，帮助他们解决心理障碍，提升自信心和学习积极性。
4. 职业培训：组织职业技能培训班，提供贫困生就业技能培训，增强他们的就业竞争力，为他们创造更好的就业机会。
形式：1. 成立组织架构：设立贫困生帮扶计划工作组，负责具体的活动筹划、组织实施等工作。
2. 开展项目宣传：利用各种媒体渠道，进行贫困生帮扶项目宣传，争取社会资源和捐款支持。
3. 联合互助：组织志愿者、社会爱心人士和企业参与贫困生帮扶计划，在这个过程中实现互助，共同关注贫困生群体。
三、活动实施计划1. 活动筹备：- 设立贫困生帮扶计划工作组，明确负责人和各个工作职责。
- 确定资金来源，积极争取社会各界捐款支持。
- 制定详细的活动计划，明确每一项活动的时间、地点和实施方案。
2. 贫困生资助计划：- 确定资助对象和资助标准，确保资助对象的公平和合理性。
- 设立申请和审核流程，及时审核通过合格的贫困生申请者。
- 定期向资助对象发放资助金，确保资金使用的透明和合规性。
3. 学术辅导和心理辅导：- 邀请志愿者团队和专业心理咨询师，进行学术辅导和心理辅导工作。
- 制定学术辅导和心理辅导的具体内容和时间安排，确保贫困生得到充分的帮助和关注。
帮扶学生活动计划任务
帮扶学生活动计划任务活动目的帮扶学生是提高学生综合素质、促进学生全面发展的一项重要工作。
本活动旨在通过组织一系列有利于学生成长和发展的活动，促进学生学业进步，营造良好的学习氛围，提高学生的心理素质。
活动计划第一阶段：筹备阶段时间：1天任务：明确活动目标、确定活动内容和活动时期，分配活动任务，建立活动组织小组。
具体任务：1.召开策划会议，明确活动目标。
2.确定活动内容和活动时期。
3.分配活动任务。
4.建立活动组织小组，明确各小组成员职责。
第二阶段：宣传阶段时间：3天任务：制定宣传方案，并进行宣传工作，吸引更多学生参与活动。
具体任务：1.制定宣传方案。
2.宣传海报的设计和制作。
3.安排宣传员在全校范围内进行宣传，包括将宣传海报张贴在校内明显位置和通过班级群发微信等方式进行宣传。
4.向学校媒体发布活动新闻。
5.注重宣传效果的收集和分析，对不同宣传方法的效果进行比较。
第三阶段：实施阶段时间：7天任务：开展多种形式的活动，全面促进学生的发展。
具体任务：1.组织学业辅导活动，包括老师授课和同学相互帮助。
2.举行心理健康讲座、心理测试、心理辅导等活动，关注学生的心理变化。
3.组织体育比赛、文艺比赛等体验式活动，提高学生的兴趣和自信心。
4.开设社团活动，吸引学生的多元化发展。
5.开展志愿者活动，增强学生的社会责任感和团队协作能力。
第四阶段：总结阶段时间：1天任务：对本次活动进行总结与评估，提出改进建议。
具体任务：1.召开活动总结会，对活动进行全面总结和评估。
2.汇总学生的反馈意见和问题，提出解决方案。
3.制定下一次活动的改进方案。
结语通过本次帮扶学生活动，组织广大师生参与其中，不仅促进了学生的发展，也提高了学生的思想道德水平和综合素质。
本着“以人为本，终身发展”的教育理念，在今后的活动中，我们将进一步完善和创新，并不断推动学校教育事业的不断发展。
学长帮扶计划策划书3篇
学长帮扶计划策划书3篇篇一《学长帮扶计划策划书》一、活动背景在学校中，新生往往需要一定的时间来适应新的学习和生活环境。
为了帮助新生更好地适应大学生活，提高学习成绩，我们计划开展学长帮扶计划。
二、活动目的1. 帮助新生尽快适应大学生活，解决学习和生活中的问题。
2. 促进新生与学长之间的交流和互动，增强彼此之间的感情。
3. 提高新生的学习成绩和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员1. 帮扶学长：[具体年级、专业的学长名单]2. 帮扶对象：[具体年级、专业的新生名单]六、活动内容1. 学习帮扶（1）帮扶学长定期与帮扶对象进行学习交流，了解他们的学习情况和问题，并给予相应的指导和建议。
（2）帮扶学长可以分享自己的学习经验和方法，帮助帮扶对象提高学习效率。
（3）帮扶学长可以帮助帮扶对象制定学习计划，监督他们的学习进度。
2. 生活帮扶（1）帮扶学长可以帮助帮扶对象了解学校的各种规章制度和生活设施，解决他们在生活中遇到的问题。
（2）帮扶学长可以带领帮扶对象参加各种社团活动和志愿者活动，丰富他们的课余生活。
（3）帮扶学长可以关注帮扶对象的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
3. 职业规划帮扶（1）帮扶学长可以帮助帮扶对象了解自己的专业和未来的职业发展方向，制定职业规划。
（2）帮扶学长可以分享自己的实习和就业经验，帮助帮扶对象提高就业竞争力。
（3）帮扶学长可以为帮扶对象提供实习和就业信息，帮助他们找到合适的实习和就业机会。
七、活动流程1. 宣传动员（1）通过海报、传单、班级群等方式宣传学长帮扶计划的目的、意义和内容，吸引更多的学长和新生参与。
（2）召开动员大会，向学长和新生介绍学长帮扶计划的具体内容和要求，鼓励他们积极参与。
2. 报名选拔（1）学长和新生可以根据自己的兴趣和需求报名参加学长帮扶计划。
（2）根据报名情况，选拔出一批优秀的学长作为帮扶学长，并为他们分配帮扶对象。
学业互助活动方案策划书3篇
学业互助活动方案策划书3篇篇一《学业互助活动方案策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们能够互相分享学习经验和知识，解决学习中遇到的问题。
2. 增强同学们的合作意识和团队精神，培养互帮互助的良好品质。
3. 激发同学们的学习积极性和主动性，提高学习效率和成绩。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 学习经验交流分享会邀请成绩优秀的同学分享自己的学习方法、备考经验等。
组织同学们分组讨论，互相交流学习心得和困惑。
设立答疑环节，同学们可以针对具体问题向学长学姐或老师请教。
2. 学习小组组建根据同学们的专业和学习需求，组建学习小组。
小组内成员互相帮助，共同完成学习任务，如讨论作业、复习备考等。
定期组织小组活动，交流学习进展和成果。
3. 学科辅导活动招募志愿者担任学科辅导老师，为有需要的同学提供一对一或小班辅导。
辅导内容包括知识点讲解、习题解答、考试技巧指导等。
建立辅导反馈机制，及时了解同学们的学习情况和需求。
4. 学习竞赛与奖励组织学科知识竞赛、作业评比等活动，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。
对表现优秀的同学给予奖励，如荣誉证书、学习用品等。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴和发放。
2. 通过学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 鼓励班级干部在班级内宣传动员。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前安排好活动场地、设备和物资等。
3. 对参与活动的志愿者进行培训，明确工作职责和要求。
4. 活动过程中加强监督和管理，确保活动顺利进行。
九、活动预算活动预算主要包括宣传费用、奖品费用、场地租赁费用、物资采购费用等，具体金额根据实际情况而定。
十、注意事项1. 尊重每一位参与者的意见和建议，营造和谐、开放的活动氛围。
2. 确保活动的安全，提醒同学们注意自身安全和财产安全。
课业帮扶活动策划方案
课业帮扶活动策划方案活动背景在当前的教育体系中，存在着一些学生由于家庭条件或其他原因，无法得到充分的课业支持和辅导。
这导致这些学生在学业上遇到困难，进而影响到他们的学习动力和学习成绩。
为了帮助这些学生克服困难，提升他们的学习能力，我们策划了一项名为“课业帮扶”的活动，致力于为这些学生提供课业上的支持和指导。
活动目标•帮助学生克服学习困难，提升学习动力和学习成绩。
•培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
•促进学生之间的相互学习和交流。
活动内容1.辅导小组成立和学生选拔–在学校内组建辅导小组，每个小组由1名教师和3-5名优秀学生组成。
–在学校内开展选拔活动，评选出需要帮扶的学生。
选拔标准可以参考学习成绩、家庭情况等因素。
2.学习辅导课程开展–辅导小组根据学生的学习需求，设计并开展相关的学习辅导课程。
–辅导课程可以包括主题讲座、小组讨论、学习方法培训等形式。
–辅导小组可以邀请学校内外的专业人士或其他资源人员参与辅导课程的讲解。
3.学习资源共享–辅导小组建立一个学习资源共享平台，学生可以在平台上分享自己的学习心得、学习资料等。
–学习资源可以包括学习笔记、课堂讲义、练习题等。
–辅导小组成员负责审核学生上传的学习资源，确保资源的质量和有效性。
4.1对1辅导和学习反馈–辅导小组的教师成员为每个被帮扶的学生提供1对1的辅导和学习指导。
–辅导教师定期与学生交流，了解学生的学习情况和困难，并提供相应的帮助和建议。
–辅导教师还会定期对学生的学习情况进行评估，给予学习反馈和指导。
5.活动评估和总结–在活动结束后，组织辅导小组对活动进行评估和总结。
–评估内容涵盖活动的组织与实施情况、学生的学习成果和满意度等方面。
–根据评估结果，总结活动的经验和不足，并进行改进，为后续活动提供参考。
活动执行计划时间活动内容第一周辅导小组成立和学生选拔第二周-第四周学习辅导课程开展第五周-第十周学习资源共享、1对1辅导和学习反馈第十一周活动评估和总结第十二周活动总结汇报，分享活动经验，并做好后续活动的准备工作活动效果评估指标•学生学业成绩提升情况•学生学习动力和学习态度的改善情况•学生参与活动的满意度和反馈情况•辅导教师对活动效果的评估和总结风险与对策1.活动宣传不到位–针对这个问题，可以增加宣传的渠道和内容，如在学校网站、校内广播等地方宣传，适时发布活动海报和通知。
课业帮扶活动策划方案
课业帮扶活动策划方案1. 活动目的针对当前学校学生存在的学习困难问题，通过开展课业帮扶活动，帮助学生提升学习成绩，切实解决学生学习难题，增强学生学习兴趣和自信心，营造健康积极的学习氛围。
2. 活动时间本次活动计划在每周五下午2点至4点进行，活动时间为两个小时，活动周期为两个月。
3. 活动地点学校内部设定活动场地，每个班级设置一个活动室，活动室内配备学习工具和学习资料，如书籍、电脑等。
4. 活动流程本次活动的流程如下：第一周•本周主题：制定学习计划，明确学习目标•活动内容：–学习如何制定学习计划，并明确学习目标–学习如何使用学习工具，如电脑、文献资料等–学习如何记录学习进展，及时调整学习计划第二周•本周主题：提高学习效率，养成好习惯•活动内容：–学习如何高效记忆单词、数学公式等知识点–提高听力阅读能力，教授阅读技巧–养成科学的学习习惯第三周•本周主题：突破难点，解决学习问题•活动内容：–分析学生学习中遇到的问题，针对性地制定解决方案–联系学生家长，了解学生个别差异，为学生提供更好的帮助–教授学习方法，在解决问题中提升学生学习能力第四周•本周主题：检测学习效果，调整学习策略•活动内容：–对上一周所讲解的知识点进行测试，检测学生掌握情况–根据测试结果，调整学习策略，完善学习计划–鼓励学生相互帮助，共同提升学习效果5. 活动人员•活动负责人：学校教师•参与人员：班级学生、家长6. 活动预算•活动场地：2000元•学习工具和学习资料：5000元•教师工资：8000元•其他支出（如饮料、零食等）：3000元•总预算：18000元7. 活动推广•利用学校网站和微信公众号宣传本次课业帮扶活动，吸引更多学生和家长参与•在学校公告栏、班级通讯录等处发放宣传单，提高活动知晓度8. 活动效果通过本次课业帮扶活动，学生的学习成绩得到了较大提升，学生们养成了良好的学习习惯与方法，增强了学习自信心，积极向上的学习氛围得到了建立。
帮扶大学同学活动方案策划
帮扶大学同学活动方案策划一、活动的背景和意义大学是一个培养人才的地方，在大学期间，学生不仅要接受专业知识的学习，还要培养各种能力，面临各种挑战和困难。
而在这个过程中，一些同学可能会遇到问题，需要帮助和支持。
帮扶大学同学活动的目的就是为了提供一个平台，让更多的学生能够互相帮助、支持和鼓励，共同成长。
通过这个活动，不仅能够提高学生的综合素质，还能够培养学生的社交能力和团队合作意识。
二、活动的目标1. 帮助大学同学解决学习和生活中的问题，提高学业成绩。
2. 培养大学同学的自我管理能力和自主学习能力。
3. 加强同学之间的互动和交流，建立良好的学术氛围。
4. 培养大学同学的团队合作意识和领导能力。
三、活动内容和组织形式1. 学习辅导为了帮助那些学习成绩较差的同学，可以组织学习辅导班，由优秀的同学担任辅导员，针对不同科目的学习难点进行解答和讲解。
同时，也可以利用线上平台，开设学习交流群，让同学们能够互相讨论问题、交流经验，共同提高。
2. 心理咨询服务大学生活中，很多同学会因为学业压力、人际关系等问题产生焦虑、抑郁等心理困扰。
可以组织心理咨询师为同学提供心理咨询服务，帮助他们解决问题，调整心态。
3. 生活指导有些同学在生活管理方面可能存在困难，比如时间管理不好、作息不规律等。
可以组织生活指导师，为同学们提供生活管理方面的指导和建议，帮助他们建立良好的生活习惯。
4. 社会实践和志愿服务通过组织社会实践和志愿服务活动，可以让同学们更好地了解社会，培养他们的社会责任感和义务意识。
可以组织同学们参加社区志愿活动、企业实习等，让他们亲身体验社会的各个方面。
5. 学术交流和分享可以组织学术讲座、学术论坛等活动，邀请专业人士和学者进行学术交流和分享。
同学们可以通过这些活动了解最新的学术动态，提高自己的学术水平。
6. 创新创业培训为了培养大学同学的创新创业意识和能力，可以组织创新创业培训活动。
可以邀请创业导师、企业家等为同学们进行创新创业方面的培训和指导，帮助他们开拓思维，培养创新创业能力。
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至学年度“学业帮扶”活动策划书
一、活动背景
春风社学业帮扶作为我社五大常规活动之一，一直秉承着春风社“春风化雨，润物无声”的宗旨，活动以志愿性、无偿性、公益性、组织性、主动性为原则，自年以来长期对合肥市六十八中学生进行爱心励志义务学业帮扶服务，帮助同学培养学习兴趣，加深其对文化知识渴求的欲望，使其能更顺利完成学业，活动取得了良好的效果，得到了学生与家长的认可及其六十八中校方的肯定。
合肥工业大学化学工程学院相关领导，十分重视此项活动的开展情况，希望在新的学年里能更深一步地开展双方的交流合作，加深双方的感情，在以后能更为长久、稳定地开展此项双方互利的学业帮扶活动。
二、活动意义
春风社学业帮扶作为我社五大王牌活动之一，一直秉承着我社“春风化雨，润物无声”的宗旨，活动以志愿性、无偿性、公益性、组织性、主动性为原则，长期对合肥市六十八中学生进行爱心励志学业帮扶服务，使他们能顺利完成学业，同时也为我校大学生提供了一个锻炼自己、服务社会的机会，体现了当代大学生的爱心和奉献精神，使其思想能够付之行动，在大学生力所能及的范围内回报社会，为构建社会主义和谐社会做出大学生应有的贡献。
宣扬了合肥工业大学对公益事业的支持，宣扬了我们春风社志愿者对公益事业的奉献，对扩大春风社的社会影响力及获得社会各界的支持与帮助大有裨益！为六十八中的同学们提供一个良好的机会，更为先前地认知高中与大学的生活，明确自己努力奋斗的方向，激发同学们学习的兴趣。
扩大合肥市第六十八中在社会上的知名度，提升其在相同层次学校中的地位。
三、活动时间
学业帮扶：至学年度，家教具体时间由志愿者与学生家长协商确定，每次家教时间为至小时
定期讲座：至学年度，从开始之日起没两周举行一次，时长为至小时
四、活动地点
学业帮扶：学生家中、第六十八中学或其他固定地点（与六十八中领导商定）
定期讲座：第六十八中学
五、参与人员
合肥工业大学义务家教志愿者
合肥市第六十八中学学生
六、活动流程
学业帮扶：学业帮扶活动以往原则上为每周组织一次，每次时间为小时（具体时间视学生情况与学生及其家长商议），活动深入受教学生家中，采取“一对一”或“一对多”的形式，最大限度的为需要的学生服务，奉献我们的爱心。
本学年度希望可以在形式上有所改进。
考虑到志愿者多数为大一学生，课业相对较重，而且不是每个志愿者每个科目都学得很好，为了义务家教的顺利进行，希望可以在志愿者充足的情况下实行“多对一”，即将志愿者按个人可授教科目分成多个组（暂定为组），由办公室大一干事任组长，再将受教学生根据需受教科目分为相应组数，组组对应，由多个人对一名学生进行辅导，这样几个人可以轮流辅导一个学生，每个志愿者也不是只有一个“学生”，互相协调着，让每个志愿者都充分发挥自己的才智，让每个受教对象都可以受到最好的辅导。
定期讲座：按照上述分组，每两周由一组志愿者为六十八中的。