电子琴学习入门教程

电子琴学习入门教程

电子琴学习入门教程杨昕怡

电子琴入门知识

1、弹奏电子琴必须有正确的姿势

一、身体姿势

手的各部位要自然放松，切忌僵硬。

大臂（上臂）自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。

手指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。

大拇指用外侧触键，其它指用指尖肉部触键

弹电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键。因为演奏者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量（比较高档的电子琴对力度大小也能反应，不在此例）。

6、手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅，没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。

以上这些文字上的东西，读起来可能感到不形象，不具体，有条件的网友，最好还是请老师或懂行者给你示范为佳。

二、五指原位练习

C大调及a小调弹奏入门训练C大调、a小调的浅易曲子一般不用弹黑键, 学习弹奏

一般都由此练起。首先作右手原位的练习：手指自然地弯曲，大拇指放在C调的中音DO（1 ）上，一个手指对准一个键，照着练习上的指法来弹一、五指原位练习（一）练习步骤

1.右手五指原位练习单音，先练断奏后练连奏。

2.加上自动低音的五指原位练习，先慢后快，要求按节奏的速度弹奏。

3.学习大三和弦的标记法，进行左手大三和弦的练习

4双用混合练习：右手弹旋律，左手弹指定的大三和弦并选择好指定的音色和节奏。

（二）右手单手原位练习

先作右手在原位的断音练习。从这里开始，你将接触到较多的五线谱曲子

如果你已经懂得看了，开始用的曲谱对你来说简直是“小儿科”；如果你不懂,

那就得补学点看谱的知识了(附：五线谱常识，供不懂看谱的补学)

电子琴的第一节课

曲都电号舉建悴數雅(—)

1＞认识两亍小伙件

学习全音符

H 小小删蚪唱一拍" 小小肆拍叭两拒* 小軒

球抬力［］球唱三拦.

鸠蛋I川诚密网拍。A

YE

I'打节奏，先学四分音符的打法，拍一下手嘴里唱一个“tang ”注意三点

一是：拍一下手要分成两个部分：合-分时间上要相等。二

是：拍手速度要均匀。三是手嘴一定要一致。

再学二分音符的打法，拍一下手，双手不要分开停顿一下，拍手时间和停顿时间相等。嘴里唱

tang-ang”时间刚好是四分音符的两倍。

最后学全音符，拍一下手，然后双手不要分开停顿三下，拍手时间和停顿时间相等。嘴里唱

tang-ang--ang-- ang”时间刚好是四分音符的四倍。

1 2

电子琴第二课：认识五线谱和音符的高低

关于五线谱的构成：五线四间在一般的乐理书里都有介绍，这里不再多讲，这里着重讲一下我们最初应该认识的几个音符，如上面的图示：把你的左手手指放平伸出代表五线谱，那么do re mi fa so 这五个音在五线谱上的位置可以在手上记忆。

第三课学习键盘

要弹琴首先要把键盘认会

茴掰电子嫁谜槪教稚（三）

f __I

口。到S口的侍恍

St戕山將憧旳規fF： fT两亍鬲的近的・有三亍幽的迈的，詹瞌檢懾两Q幽的近黑UT应:下筑的們G门Ut就坯山＞TTfi : ttf H* f K I:从左边数縮Y F山几廉1TI*n| t'P Ifedc nt枉代慢幷卅儿1MC? 宀刁

首先能熟练的找到六个do和中央do,然后从中央do开始往右边连着数5个白键, 它们分别是我们上一节课在手指五线谱上认会的do re mi fa so这五个音

符。

电子琴的第四课

从这一个课开始我们就要开始弹琴了，电子琴的弹法是借鉴钢琴的弹法，也是从断奏法开始练习，但不要用太大的力量，具体弹法请参考本站钢琴教室入门阶段第一课的要求。下面我们弹奏这首《拍皮球》。注意二分音符手不要拿起来，嘴里数二后手再抬起。要求：把电子琴的进行曲节奏打开，速度调至50至55。严格按照节奏弹奏。

注mt

拍皮球

小象散步

小猫咪咪

第五课、学习fa so的弹奏方法

本课弹奏高音谱号的第一间的fa和第二线的sol，很多学员刚开始分不清，在弹《下山》《日落》时特别注意，要用断奏法。以下几首乐曲练习时都要打开进行曲节奏，速度60左右。

第六课、学习电子琴的单指和弦

这一课学习C G两个和弦。乐谱下载后即可放大。

第七课、学习单指和弦F的弹法

铃儿响叮当

第八课、学习换手位 练习曲目《洋娃娃和小熊跳舞》

J

丨」

第九课、继续学习换手位，复习单指和弦 C F G

汪娃妹小熊跳舞

C

简谱学习入门教程

所谓简谱，是指一种简易的记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。一般所称的科谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以0表示。

一、概述

什么是简谱？

简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法，读过书的中国人几乎都认识它。这种记谱法的是法国的修道士苏埃蒂1665年提出来的。后来，将它加以改进和积极推广的竟然是法国著名的哲学家、文学家卢梭。由于这种记谱法不方便于记录多声部的、复杂的音乐，在欧洲几乎从未普及过。1882年前后，美国人梅森到日本讲学时把它传入日本，19世纪曾有一度在日本学校通用过，不过后来他们也不用了。清朝末年，简谱通过留日学生传入我国。1904年，沈心工先生编写的学校唱歌法”一书出版，曾风行一时，从此简谱便在我国普及开来。笔者认为，简谱作为一种大众化的记录方法，在我国普及和推广音乐方面曾经而且仍在发挥很大的作用。不过由于它记谱有不少局限，而且现在世界上绝大多数国家又都不用它，我们应当创造条件推广、普及五线谱，以利于提高音乐水平及与世界各国进