《圆柱的认识》习题 数学人教版6年级下册
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《圆柱的认识》习题
一、基础性练习
1、我会填。
(1)圆柱体的上、下两个面叫做(),它们是完全相同的两个(),两底面之间的距离叫做(),把圆柱的侧面沿高展开得到一个(),它的长等于圆柱的(),宽等于圆柱的()。
(2)已知圆柱的底面直径是4厘米,高是2厘米,侧面展开图的长是()厘米,宽是()厘米。
(3)把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形,这个圆柱底面半径是3分米,圆柱的高是()分米
2、我是小法官。
(1)圆柱的高只有l条。()
(2)圆柱的侧面是一个曲面。()
(3)圆柱的侧面展开只能是一个长方形。()
(4)圆柱的两个底面直径相等。()
(5)圆柱两底面之间的连线叫做圆柱的高。()
(6)上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。()
二、实践性练习
1、一张长方形纸,你能不能用它来围成一个圆柱的侧面?围成后的侧面与长方形纸有什么关系?
2、一张正方形纸,能来围成一个圆柱的侧面?它们之间又有什么关系?
三、发展性练习
1、圆柱的侧面展开,得不到()
A长方形B平行四边形C正方形D梯形
2、把一块长94.2厘米,宽31.4厘米的长方形铁皮做成一个圆桶,这个圆桶的底面周长是()厘米,高是()厘米。
参考答案
一、1、(1)底面圆高长方形底面周长高(2)12.56 2(3)18.84
2、(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)×
二、1、能长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高
2、能圆形的底面周长等于正方形的边长
三、1、D2、94.231.4(或31.494.2)