火眼金睛识汉字_唐健_共18页文档
二级语文上册识字七.ppt课件
黄鹂 雄鹰 雁群 熊猫
写字 唱歌 嬉戏 翱翔
30
我会说！
孔雀在--------------------- 。 雄鹰在--------------------- 。 老虎在--------------------- 。 黄鹂在--------------------- 。 熊猫在--------------------- 。
大家好
1
2
3
识 字七
4
kǒngquè
孔雀
5
jǐn
锦鸡
6
yīng
雄鹰
7
大雁
8
雁群
9
lí
黄鹂
10
líng
百灵鸟
11
孔雀
锦鸡
雄鹰
黄鹂
百灵鸟12
我会认：
kŏng què yīng líng jǐn
孔雀鹰灵 锦
láo lí
hù cóng xī
牢鹂护丛嬉
13
锦鸡
雄鹰
孔雀成了盘中餐。 一只小猫惨(cǎn) 死脚下。 一群小鸟被杀了。 鹿也被杀了……
41
鳄鱼在哭泣
42
我们应该怎么对小动物？
你希望为小动物们做些什么事 去保护它们?
43
• 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 • 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 • 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
44
45
31
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
2024-2025学年一年级上册第一单元测试题
2024～2025学年度第一学期一年级语文学情诊断
第一单元
班级姓名等级
同学你好，欢迎你进入汉字的世界，汉字世界里有许多神奇的奥秘，正等着大家来探索呢！快来和同学们一起认识汉字，学一学，写一写！相信在这个过程中，同学们一定可以感受到语言文字带来的乐趣。
一、认一认图片，写一写汉字。
（12分）
二、课文内容我会填。
（10分）
一四五，金木水土。
天地分下，月照今古。
三、连一连，结合图画来认识汉字。
（16分）
石手
火月
雨花
鸟足
四、在正确的说法后面画对号“√”，错的画“×”。
（8分）
1、“火”的笔顺是：。
（）
2、“耳”由五笔写成，最后一笔是“一”。
（）
3、“田”一共有五笔。
（）
4、“手”的最后一笔是“亅”。
( )
五、把笔画数相同的字放在同一篮子里。
（18分）
二手十口三火八上日
六、听老师念，写出相应笔画。
（10分）
横横折撇点弯钩
（）（）（）（）（）七、古诗排序我能行。
（8分）
（）鹅，鹅，鹅，
（）红掌拨清波。
（）曲项向天歌。
（）白毛浮绿水，
八、课文内容我会连。
（8分）
站如风
行如弓
坐如钟
卧如松
九、在符合下面图画意思的句子后面画“√”。
（10分）
1.小朋友们在家里扫地。
（）
2.同学们在学校里值日。
（）。
“火眼金睛”识汉字
“火眼金睛”识汉字作者：沈宁来源：《课外语文·上》2018年第06期【摘要】汉字是民族文化的瑰宝，是每一个中国人所应具备的基本素养之一。
每个汉字如同鲜活跳动的生命，书写汉字的同时，本身就是在传承中华文明。
对低年级学生来说，写字教学一方面可以让他们感受汉字的演变之丰富、造型之奇美、内涵之厚重广博；另一方面足以开启他们的心智，培养良好的书写能力，写出美观的字体。
【关键词】低年级；观察能力；书写能力【中图分类号】G623 【文献标识码】A《新课标》明确要求学生“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美”，逐步形成独立写好汉字的能力。
小学一、二年级，是写字的初级阶段，也是打好基础的关键阶段。
写字能力犹如一张白纸，老师怎样教，学生就怎样学。
由此可见，本学段的写字教学更不容忽视。
第一学段关于写字目标的要求，归纳起来无外乎感受汉字的形体美和书写规范、端正、整洁的字。
如何逐步达成这一目标？我认为，不断提高学生对汉字的观察能力，练就一双会识汉字的“慧眼”，是达成目标的关键。
画家作画之前必先成竹在胸，这样才能画出事物的形和神，才能惟妙惟肖、栩栩如生。
同样，写字之前也必须对字的结构笔画了然于胸，才能写好字。
要想写出规范、端正、整洁的字体，必须学会观察。
如何培养他们的观察能力？我谈下看法。
一、练好基本笔画在“达·芬奇画鸡蛋”的故事中，他的老师让他一遍一遍地画鸡蛋。
起先他不解，后来扎实的基本功造就他成为举世闻名的画家。
足见练好基本功的重要性。
基本笔画是构筑汉字的基石。
首先引导学生观察笔画的外形，掌握每一个基本笔画的运笔方法。
简单的一个“横”想要写好，都需要悉心观察、潜心练习。
在书写的时候，我发现低年级学生只会完成基本笔画，并不懂得这个笔画需要起笔、行笔、收笔一系列动作，同时整体的位置左边略低、右边略高，才会美观起来。
有指向地启示学生去观察基本笔画的特征，运用书法中的基本技能去完成书写。
《语文园地二》 ppt课件上课用(二年级上册)
我爱阅读
活动一：自主读
十二月花名歌
请同学们自由朗读短文，注意读准字音、读通 句子，难读的地方多读几遍。
我爱阅读
活动二：合作读
同桌合作读，师生合作读。如： 师：正月。 生：山茶满盆开。 ……
我爱阅读
活动三：创新读
改变句子词语顺序读，如： 师：山茶。 生：正月满盆开。 师；迎春。 生：二月初开放。 ……
梅 花
菊 花
水 仙 花
山 茶
石 榴
牡 丹
茉
莉
花这
些
迎花
春 花
你 认
识
芙吗 蓉？ 花
《语文园地二》 ppt课件上课用(二年级上册)
课后作业
1 课下积累名句。 2 推荐阅读《十二月菜歌》。
《语文园地二》 ppt课件上课用(二年级上册)
《语文园地二》 ppt课件上课用(二年级上册)
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
己所不欲，勿施于人。
意思是：如果自己都不希望被人此般对待，推己 及人，自己也不要那般待人。
日积月累
与朋友交，言而有信。
意思是：同朋友交往时，说话要讲诚信。
日积月累
不以规矩，不能成方圆。
意思是：不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出 方形和圆形。用来比喻行事如果没有准则，就什么事 情也办不好。
日积月累
糸（ ） ⺮（ ）
查字典
数一数下面的字除去部首有几画。
(完整word版)悟空识字1200
云日月山水田一二三四五十人耳上下口中红灯妈白车门江花叶沙草手虫牛鸟鱼马鸭大小少女火木六七八九不个画听飞种打好头只朵棵条牙天空世界土地气候风晴雨雪光亮明太星阳树果瓜枝米生春秋冬年岁像你我他她它们蓝黄绿色青美爷奶爸姐家母松竹柳桃森林同学老师习园又和也再就才欢乐高兴歌金东西南北前后来去回别从向毛角兔禾苗面河海流清池满跑跳行走立坐为什么知道会许多几千有没方圆点正台位用做住变把处着了的节成在捉找放玩活动最很每片分告送还给让要得这那边里总是进出过到开入说话叫声吹问孩子衣干力事眼足皮发巴心新快真全对长书纸笔写字数朋友伴自己答觉跟步石都国工厂校商场医吃笑看见想奇夜晚早乌时间请原完可起带热爱城市乡村作业课本题目教改及格办级男哥弟父儿童张夏虹秀亲情伙丁所现今午针线伞裙服布拉推拔排拍投身体脚嘴脸香岛湖岸桥漂游床钟桌杯瓶镜群众泪汗直化语文加认等结近远短深广古汽船司机路列饭猪羊鹅鸡蛋积往专各王主实根李贝公共两样百万代精视望闻净忘赶重量速度左右被包座席意外平整齐忙响物猫象蛇虾蚁洞记收议闭合关首先常已并些吓惊怕苦冷疼洗扫读唱练选报名比赛争取战保刀将军队骑领查引划提京华窗户房屋安装建造楼施运举转采管治静故弯闪野晨扁杏苹颗堆巾藏越鲜尘尖灭电影网球照相消值半无肚哪谁黑狗尾猴鼠尺菜豆萝卜迷休诉升旗彩飘落搭景次燕仔参熊班拿礼烧层壮区巨块站养伸甜院减迟曲优阴图洋抱细旁艳言梅蛙砍舍束丽谷尽甲娃戏棋琴钢室牵民族妹庆接错哭狐铅龙穿暖低更能呢怎啊复苏舞冰梳梢耍论趣底植龄经息扶栽评访挤邮局轿吧您吗呀啦睡泉鸣醒雷澡软颜淋洒滴油邓诗眠居醉烟散钱懂貌愿碗筷夸妙却掉换员墙替拖鞋帮棉帘背另顾病累遍雾霜朝霞夕定捧连仿佛抬音稻胖喜刚贴晒盖脱躺睛摆悄离票元旦篇蝶蜂碧紫杨凉聪泼忽然眨如以鹿慢鼻脑袋准备双舌页弓蚯蚓蝌蚪蜘蛛荷珠摇篮晶停莲睁趴腰爬非怪辆久失观围秒炒蜻蜓展蝴牧捕蝉惜柔露坪透翅膀蹲嘻感激急坡割闷喊潮湿搬阵哗擦抄拾摔拨拦令纯挂街熟尝喝渴法渐假缸称官腿柱杆秤壁虎借蚊逃难摸团遇攻互尊温冻该因季鸦慌使劲砸破救倒艘沉止微瘦暗丑闲旧鸥滩竿铜号挖井导助哨敌荡顺突部宽捡壳奔密羽丰勇敢理敬舰帆秧稻塘溪革命士解刻念枪杀害英雄冲匹祝贺希祖由申句兄虚骄傲淡诚赢赞招翻滚扑咬懒吞靠粗概夹盆宣芽饮饺狼初眉辨娘蚜盼啄斑俩浇肥饿挑担狮应餐丢矿糟糕规盛丝表煮饼斗即雁归寒姑摘伯而且踢兰梁程波架特砖修创梦灰迎姨闯掰跌轻蚂谢币爪反丹忆计印册汁汉宁必薄巧稳郊弄断追顶披鼓甘埋矮阿勺叉艺内订孔玉功扔仙永寺考死当吸吐肉则乒乓讲县呆困吵兵乱驴茄卧枣卖轮乖侄斧饱闹炉指茶荣药枯柿农孙戒坏严劳邻龟良识词努叔齿味典败钓宝肩衬姓组挡咸厘省胃贵思骂哈峡骨钥匙类爆炸炮洁派蚕盐壶恐桔唇乘秘臭射舱航瓷旅阅粉拳烛科便须剑独奖洲客神诵骆驼套柴党晓晃峰豹胸脏鸵桨留酒浮浪朗扇菌萄葡菊菇雀梨够猎猜麻粒剪棒厨港富裤粥箭鲨操鹦鹉鲸鞭警察螃蟹瀑笛第舶盒鸽脖兽渔寄弹超棍磁酸蜡蕉醋箱糖瞧蟋蟀繁鳄器蔬横竖钩撇。
火眼金睛
练习题一、火眼金睛。
渴（）很（）课（）蓝（）喝（）银（）棵（）篮（）村（）姐（）跟（）脑（）材（）组（）根（）恼（）劲（）己（）夏（）向（）经（）已（）复（）响（）记（）传（）休（）李（）纪（）转（）体（）季（）笛（）材（）院（）坐（）苗（）松（）玩（）座（）作（）听（）往（）要（）昨（）折（）住（）耍（）重（）快（）乎（）次（）童（）块（）呼（）吹（）电（）牛（）更（）波（）由（）午（）便（）泼（）拔（）气（）饭（）转（）坡（）汽（）板（）传（）菜（）材（）杨（）直（）彩（）才（）扬（）真（）识( )织（）敌（）跑（）从（）道（）知（）故（）泡（）丛（）首（）晴（）广（）级（）起（）何（）睛（）厂（）圾（）赶（）荷（）孩（）该（）刻（）二、我会对对子（写反近义词）。
哭--（）短—（）坏-（）老—（）深--（）静—（）早—（）甜-（）远—( ) 进--( ) 新—( ) 丑—（）对—（）先--（）高--（）喜-（）慢--（）黑--（）改掉--（）粗心—( ) 破坏--（）特别--（）苦恼--（）朋友--（）痛苦--（）伤害--（）害怕--（）高兴--（）讨厌--（）认真--（）明白--（）益虫--（）清早--（）轻--（）光明--（）安静--（）珍奇--（）容易--（）困难--（）静悄悄----（）傍晚---（）近义词：爱护--（）知道--（）悲伤--（）清楚--（）著名--（）使劲--（）告知--（）希望--（）美丽--（）办法--（）仿佛--（）神秘--（）发现---( ) 仔细---（）特殊--（）纪念--（）应该--（）喜欢--（）惊奇--（）刻苦-（）惊奇--（）马上--（）非常--（）温暖-（）珍贵-（）漂亮--（）笑脸--（）1、早上，我和小东一起去上学。
（）2、星期天，我和伙伴快乐地做游戏。
（）3、上课铃响了，我赶快回教室坐好，等老师来上课。
（）三、汉字对对碰。
门大禾果页市可子（）（）（）（）犭辶鸟ㄡ氵灬禾门鸟甲师占车可口日( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 四、我能在（）里填上合适的词。
读读词语识汉字的课件
荷花 莲藕 茄子 桃树 红枫 草莓 柑橘 柿子
菊花 蘑菇 葫芦 松树 银杏 菠萝 枇杷 鸭梨
山茶花 卷心菜 青豆角 梧桐树 大叶杨 紫葡萄 海棠果 猕猴桃
小小书法家
1、把今天学习的三个生字，每个 正确、漂亮地书写五个。
2、留心观察生活，搜集更多草字 头、木字旁的字，认一认或贴一贴 或摘抄在自己的采集本上。
语文S版二年级上册
识字二
读读词语识汉字
宁夏吴忠市裕民小学 陈惠珍
我会认
语汉菊茶 菠 萝葡萄卷 梧 桐枫杏柿
火眼金睛
语汉菊茶 菠 萝葡萄卷 梧 桐枫杏柿
火眼金睛
语汉菊茶 菠 萝葡萄卷 梧 桐枫杏柿
（草类植物我会读
高中语文专题9《正确使用词语2探究答题规律—任你“七十二变”,我有“火眼金睛”》教学课件
(三)从用法方面辨析 6．看搭配习惯 在语言实践中，词语之间的搭配有一定的规则，不能任意组合。 词语的搭配，一要合乎情理，二要合乎习惯。
2016 年 5 月 14 日，南非农林渔业部宣称，他们在南非附 近海域________(扣押 扣压)了中国渔船“鲁黄远渔 186 号”。 返
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[分析] 选“扣押”。“扣押”指扣留，拘留，其搭配对象是物 或人；“扣压”指扣留下来不办理，其搭配对象多指物品，如文件、 意见等。
有些近义词虽指同一事物，但所指范围有大有小。有的概括的
是事物总的方面，有的概括的是其中一部分；有的是事物的集体，
有的是事物的个体。
俄罗斯负责国防事务的副总理罗戈津 31 日表示，俄将在
远东联邦区萨哈林岛部分地区撤销________(边境 边疆)管制制度，
返
以促进当地经济社会发展。
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[分析] 选“边境”。“边疆”指靠近国界的领土，所指的范围 很大，词义较抽象；“边境”指靠近边界的地方，所指范围小，词 义较具体。
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望文生义
望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语 的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而作 出错误的判断。
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2．(2019·雅安三诊)在我们的认知中，科幻片的观众一般是中、
青年，且以男性群体为主，然而这部科幻片的观众却覆盖了老、中、
法律治理国家和社会，也指先秦时期法家的政治思想，主张以法为
准则，统治人民，处理国事。
返
首
[答案] 法制
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4．近日，一名天津网友在《地方领导留言板》留言，________(反
映 反应)和平区鹏程里小区有住户私搭乱建，存在安全隐患。
教科版一下 第七单元 识字二o
立正 升菜） 八刀分（分离） 前刀剪（剪刀） 天口吐（吞吐） 火丁灯（电灯） 工力功（功课） 口土吐（吐痰） 口巾吊（吊车） 口禾和（和气） 口斤听（听力）
主题概括
通过学习这一课的生字， 让我们知道了用“合一合”的 方法识记汉字，能够记得又快 又好。
拓展提升
说一说：
你还知道哪些合体字？
心灵感悟
本课通过合体字的构字，启发我们 要善于观察，去发现汉字的规律，帮助 我们提高学习效率。
随堂练习
一、连一连。
七刀 分 八刀 剪 前刀 切
口土 功 口巾 吊 工力 吐
随堂练习
二、比一比，组词语。
前 ( 前后 ) 剪 ( 剪刀 )
巾（ 毛巾 ） 刀 （菜刀 ） 吊（ 吊车 ） 切 （切菜 ）
教科版一下 第七单元 识字二
识字二（3）
字词乐园
切菜
分离
？
吊车
预习检查
一、找朋友。
jīn tán
hé diào jīn
痰
巾
吊
禾
斤
预习检查 二、把拼读正确的字涂上颜色。
diào
hé
jūn
吊
禾
斤
课文解析
七刀切（切菜）八刀分（分离） 这些字是由两个字合成的，是左右和 上下结构的字。
课文解析
“七+刀=切”中，“七” 的竖弯钩变成了竖提。
谢谢大家 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 21.5.1S aturday , May 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:36:12 19:36:1 219:36 5/1/202 1 7:36:12 PM 11、人总是珍惜为得到。21.5.119:36:1 219:36 May-21 1-May-21 12、人乱于心，不宽余请。19:36:1219 :36:121 9:36Sa turday, May 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.121.5. 119:36: 1219:3 6:12Ma y 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六 下午7时 36分12 秒19:3 6:1221. 5.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午7 时36分2 1.5.119 :36Ma y 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月1日 星期六7 时36分 12秒19 :36:121 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午7时36 分12秒 下午7 时36分1 9:36:12 21.5.1
识字一、1神州瑶共42页文档
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗以寄傲，审容膝
之
易
安
。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
识字一、1神州瑶
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
三年级语文上册 第1单元 2学会查“无字词典”(第2课时)课件
12/8/2021
第二十六页，共三十页。
一、用“____”选择正确的音或字。
1．﹒解释(sì__ shì)
不﹒仅_(b_ùjǐn)(jǐn jǐng)
相似﹒(s_ì_ shì)
似的﹒(sì shì)__
2．强__(烈 裂)的太阳光像火那样热，这就是(娇
火。
骄)_阳_ 似
3．海面上滚滚的波(滔 涛)不断涌来，撞击在岸边的(岩 __
聪聪的话表现出了恍然大悟时的激动、高兴，说明他 已经领悟(lǐnɡ wù)了这种由景联想到词语的方法。
12/8/2021
第十页，共三十页。
品析语言描写
什么语言描写？
语言描写就是作者让人物出来直接讲话。
语言描写有什么作用？ 可以显示(xiǎnshì)出人物的性格特征，更好地表现文章的中心，
而且可以推动故事情节的展开。
要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注 意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。 你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的 人，永远不会懂得大自然的文字。
12/8/2021
第二十三页，共三十页。
国学诵读
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时
品读释疑。爸爸的“突然”问话说明他是个有心人，目的是引导聪聪联系生活实际理解词语。 ①提示语在前 ②提示语在后。③提示语在中间 ④没有提示语。——假期旅游。——学会查
No “无字字典”。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢。那
些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。. .。示例：我们不仅要学 习(xuéxí)好，还要品德好。这就是对“骄阳似火”最好的解释