幼儿园流感防控措施

幼儿园流感防控措施
幼儿园流感防控措施

幼儿园流感防控措施

为科学、规、有序地开展幼儿园流感预防控制工作,及时防和积极应对可能出现的流感疫情,切实维护广大师生员工的身体健康和生命安全,维护我园正常的教育教学秩序和社会稳定,特制定流感防控措施。

一、工作原则

流感疫情防控工作原则:加强领导,科学应对;依法防控,分级管理;群防群控,科学处置;及时上报,责任到人。确保我园发生疫情时,能快速组织救治,以保障广大师生的身体健康和生命安全。

1. 预防为主。依法对流感实施防控,及早发现、及时报告、快速采取措施,切断传播途径,迅速控制疫情,严防疫情在幼儿园的传播和蔓延。

2. 群防群控。疫情防控实行属地管理,群防群控,分工负责,共同落实防控措施。

3. 及时处置。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。同时对其密切接触者按规定进行医学观察。

二、组织管理

(一) 领导小组

为全面做好宣传和防治工作,我园

成立流感防控工作领导小组。

组长:

副组长:

成员:各班老师及后勤人员

幼儿园流感防控工作的组织领导,督导各班落实流感各项防控措施,做好在园师生的健康教育工作。

(二) 职责分工

1. 组长:在上级有关部门的领导下,负责指挥、协调、管理本园流感防控工作;制定落实幼儿园流感防控措施;督促检查各班的防控知识宣传教育;协助卫生、疾控部门处置幼儿园发生的流感疫情。

2.各班:按照上级领导的部署,落实

流感防控措施,做好全园师生员工的防控知识宣传教育,提高师生员工的自我保护意识和防病能力;全面实施晨检制度、因病缺勤追查登记制度,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;开展爱国卫生运动,广泛发动师生员工做好教学和生活场所的卫生工作,加强食堂管理;主动配合、协助区卫生局、教育局、疾控中心快速处置发生流感疫情;指定具体联系人,做好疫情“零报告”和信息沟通工作,并保持24小时通信畅通。

三、流感疫情监控和应急处理

1. 我园在卫生部门指导下,严格执行出入校门管理制度和外来人员登记制

度,每周要对全园进行全方位消毒,每日认真做好师生员工晨检记录,掌握每个师生员工的出勤和身体健康情况,对因病缺勤的师生员工,要准确掌握病因,及时采取处置措施,避免因工作疏忽造成疫情扩散。

2. 在园幼儿和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状,须及时到所在地医疗机构就诊。一旦发现流感疑似病例或确诊病例要及时报告园领导、中心学校、区教育局和当地政府并协助卫生机构救治病人,配合卫生部门进行调查,按卫生部门的要求,如实提供有关材料,落实卫生部门要求采取的其他措施,严格控制事态的发展。

3. 诚心接受上级部门的指导,在最快时间做好疫情调查、人员救治、善后处理等各项工作,并协助区疾控中心对现场实行隔离消毒。同时,班主任要在第一时间向组长报告疫情,组长要在1小时将初步调查的疫情情况报告中心学校校长。

4. 加强正面宣传,统一发布信息。幼儿园要教育师生员工流感可防可控,不必恐慌;要组织师生认真学习,提高防控和应对流感的能力;要通过多种形式加强与学生家长的沟通,积极争取学生家长支持,主动配合学校做好学生的日常健康观察。

四、采取有效措施,防止流感的传

播和流行

1. 加强领导,确保各项防控措施落实到位。幼儿园要切实加强流感防控工作领导,认真落实一把手负责制,将流感防控工作落实到我园的每个班级。

2. 加强晨检和缺勤跟踪监测。幼儿园要每日对在园学生和教职工进行晨检,仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工,要立即按有关规定,要求其进行诊治,期间不得返校参加正常教学等活动。一旦发现流感疑似病例或确诊病例,要协助镇教育管理办公室、镇卫管中心对该患者及其密切接触者采取隔离医学观察措施。

我园指定班主任每日负责自己班学生因病缺勤登记和跟踪监测工作,并做好当天“零报告”制度。一旦发现学生、教职工因病缺勤,应及时了解缺勤原因,如与流感有关,应在第一时间报告。

3. 加强卫生宣传和健康教育。要做好健康教育工作,利用多种形式开展普及流感和其他相关传染病防治知识的宣传和教育,提高全体师生员工卫生防疫意识和自我保健能力。把有关流感等呼吸道传染病的防控知识健康教育作为近期安全教育重点,增强学生自我防护意识和能力,争取学生积极配合学校防控措施的落实。特别要教育学生尽量避免到校外人群聚集性场所,注意日常个人

卫生,养成良好的卫生习惯;一旦出现异常症状,应及时报告班主任。

4. 做好环境卫生和应急工作。要积极组织学生参加体育锻炼,增强体质,提高抵抗疾病的免疫能力;积极采取措施,确保教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生,消除传染病发生和流行的条件。避免举办大型集会活动,尤其是室大型聚集性活动。如果出现流感病例后,应在卫生、疾控部门的指导下及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

5. 严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施,消除疾病发生与传播的隐患。学校后勤有关

人员要按照有关食品安全法规文件要求,严格落实各项食品卫生制度和措施。加强学校生活饮用水水源的管理,严防各种食源性疾病的发生。

6. 加强疫情报告和信息沟通。幼儿园一旦发现流感疑似病例或确诊病例,要及时报告中心学校、区教育局和疾病预防控制中心,并协助疾病预防控制中心做好流行病学调查和疫情处置的各项工作。

7. 积极开展对学生健康状况调查。我园要认真开展对学生健康状况的调查。对列为医学观察病例者,对其进行7天医学观察(根据病情可以居家或指定医院隔离)。疑似、临床和确诊病例应送

至定点医疗机构进行为期至少7天的隔离治疗,若7天结束后仍发热,应继续隔离直至体温正常。隔离治疗期间,疑似、临床和确诊病例要分开管理。

8. 如园疫情传播风险较大,按照教育部、卫生部制定相关规定,需要停课的必须报经市教育局批准同意后,采取临时停课措施。原则上停课的围应根据疫情涉及的围和发展趋势,由班级到全园,并做好停课期间学生教育和管理工作。

突发人禽流感防治应急预案

突发人禽流感防治应急预案为科学、规范、有序地开展人禽流感的防治工作,有效防范高致病性禽流感疫情向人间传播,根据国家相关法律、法规要求,特制定本预案。 (一)组织与领导 1.领导小组及有关人员职责为切实做好人禽流感防治工作,成立医院人禽流感防治领导小组,全权负责人禽流感防治工作和疫情突发后所有应急处理工作。人禽流感防治办公室(医务部),作为兼职常设机构,具体负责医院禽流感防治工作。 2.领导小组所属机构职责及组成人员为确保各项工作的顺利实施,人禽流感防治领导小组下设工作组,各个工作组根据职能确定人数,并结合实际进行增减。 (1)人禽流感防治办公室(医务部):具体负责人禽流感防治的日常工作,上报情况,落实上级精神。 (2)医疗组:负责全院人禽流感防治工作的诊断、治疗指导工作,参与和组织全市疫情处理和技术服务工作。 (3)护理组:负责人禽流感防治工作中的整个护理工作。 (4)专家组:负责院内人禽流感防治的技术指导和会诊、排查。 (5)院前急救小组:负责发热病人或疑似病人的院前急救工作,随时听从区政府及主管部门的调遣。 (6)物品供应小组:负责人禽流感防治所需设备、防护物品和药

品、卫生材料的供应。 (7)专业流调组:负责医院人禽流感的流行病学调查工作,并积极配合上级有关部门搞好流行病学调查工作。 (8)医护人员防护小组:负责全体医护人员和社会群众的防护工作,对职工和社会群众开展健康教育工作。 (9)后勤服务小组:负责医护人员的生活、饮食等后勤服务。 3.对领导小组和所属工作机构的要求 (1)对领导小组全体人员的要求是头脑清晰,决策果断,指挥有力,措施得当,安排周密,行动迅速,紧张有序,确保工作高效率,令行禁止。 (2)对办公室和各个小组的要求是必须按照本预案的规定和领导小组组长的命令,做好本职权范围内的各项工作。 (3)遇有突发疫情,应立即进入战备状态,各组组长、副组长要保证24h通讯畅通,确保防治工作的顺利进行。 (4)领导小组及办公室及时掌握人禽流感防治信息和国家对人禽流感防治的各种要求,严格落实各项防治措施。 (二)加强医院人禽流感的预防 1.医院成立人禽流感防治知识培训领导小组和专家组,制定培训计划,并组织专门人员进行专业知识培训,使广大医护人员掌握最新人禽流感诊断知识和防护标准。 2.加强对人禽流感防治健康教育宣传工作。要求制定宣传计划,明确宣传内容,固定专职宣传人员。

幼儿园流感防控应急预案3篇

幼儿园流感防控应急预案3篇 篇一 一、目的和依据 为了确保在发生流感疫情时,及时、迅速、高效、有序地处理疫情,最大限度地减轻疫情造成的危害,保障人体健康,维护社会安定,根据《中华人民共和国传染病防治法》,结合我校实际,制定本预案。 二、工作原则 统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则,采取相应的综合性防治措施,迅速上报、控制和扑灭疫情。 三、组织领导 幼儿园成立以园长为组长的幼儿园防控领导小组,负责日常的情况收集与上报。 幼儿园流感防控领导小组成员名单: 组长:***园长全面负责防控工作 副组长:*** 具体分管防控工作 组员:*** 具体负责防控工作,信息报送和电话回访 ***(卫生保健人员)具体指导晨检,对疑似病例进行复检 各班幼教老师具体负责宣传和晨检 幼儿园防控领导小组职责:负责组织协调幼儿园做好预防流感病毒知识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作,按照《传染

病防治法》的要求及上级文件要求及时向上级有关部门报告;负责预防和控制流感病毒传染的监测及环境消毒工作。 四、领导小组和各班级职责 1、领导小组负责本园内流感防治工作的动员、组织和协调。做好教职工工作,组织、协调、落实在本园内疫情调查,环境消毒工作。 2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好幼儿工作,组织、协调、落实园内、班内疫情调查和上报工作。 五、疫情的监测 各班幼教老师负责开展流感的日常监测工作,及时、准确向幼儿园汇报疫情。 六、疫情的报告 1、流感疫情,实行逐级报告制度。 2、任何人发现发生或疑似流感时,必须立即向领导小组报告,领导小组接到报告后应立即赶往现场了解情况。 七、疫情报告形式: 1、各班书面式向园长办公室上报;领导小组负责向上级报告。 2、自疫情初步诊断之日起,应每天上报一次疫情;最后一个病例处理后,疫情后续进展情况每周上报一次,直至疫情解除。 3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。 八、应急反应

流感的小知识

流感的小知识 1.流感不是普通感冒 普通感冒常由于受凉或鼻病毒、冠状病毒、细菌等病原引起的呼吸道疾病,传染性不强,症状较轻,呈自限性。 流感是由流感病毒(甲型和乙型流感病毒)感染引起的急性呼吸道传染病,主要通过其近距离呼吸道飞沫传播,也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播,在人群聚集的场所发生聚集性疫情。 2.怎么判断是否得了流感? 流感起病急,大多为自限性,但部分因出现肺炎等并发症可发展至重症流感,少数重症病例病情进展快,可因急性呼吸窘迫综合征(ARDS)和/或多脏器衰竭而死亡。 流感的症状是临床常规诊断和治疗的主要依据,流感一般表现为急性起病、发热(部分病例可出现高热,达39-40℃)、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、身体疼痛、寒颤、疲乏、腹泻、呕吐等症状。 流感的症状、体征缺乏特异性,易与普通感冒和其他上呼吸道感染相混淆。流感确诊有赖于实验室诊断,检测方法包括病毒核酸检测、病毒分离培养、抗原检测和血清学检测。 3.哪些人容易得流感? 流感对人群普遍易感。重症流感主要发生在老年人、年幼儿童、孕产妇或有慢性基础疾病者等高危人群,亦可发生在一般人群。 4. 得了流感会怎样? 多数人表现为轻症,可在一周内自愈。 部分人群特别是孕妇、儿童、老年人、慢性病患者等高危人群感染流感后可导致并发症,出现严重临床后果甚至死亡,要密切关注重症患者和高危人群的病情变化。 5.每年接种流感疫苗是预防流感的最有效手段。 每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段,可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险。流感病毒易发生变异,疫苗接种的免疫力会随时间推移逐渐减弱,因此流感疫苗需要每年接种。 6.流感疫苗安全有效吗? 流感疫苗安全有效,是预防流感的最佳手段。在大多数年份,流感疫苗与流感流行毒株

幼儿如何预防流感

如何让幼儿预防流感呢? 1、是要接种流感疫苗,接种流感疫苗是世界公认的预防流感最有效的方法。 2、保持1米的距离。患者咳嗽打喷嚏时,那些带病毒的唾液可以溅到约70厘米远,因此当你发现有人要打喷嚏或咳嗽时,应马上退到这个距离之外,如果在楼梯或公共汽车上遇到这种情况,可马上转过身去,因为你的眼睛和鼻子是最易传染的。 3.常洗手。病毒可以在患者手摸过的地方存活3个小时,所以你应经常洗手。 4.小心封闭的空间。空气不好的办公室、教室等是很容易传染上感冒的地方。因此我们应该做到每天让办公室、教室等人多的空间多通风。也可以用淡盐水使你的鼻子经常保持湿润。 5.大量喝水。多喝水可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润,能有效发挥清除细菌、病毒的功能;大量的水可以将病毒从你身上冲走,并防止脱水症的发生,而脱水症则是感冒的并发症之一。 6.不要总揉你的鼻子。揉鼻子容易把手上的病毒直接揉在你身上这个最易被传染上的地方。 7.别老坐着不活动。每天进行30—45分钟的有氧锻炼。如散步、骑车、跳舞,都可以极大地增强你抵御感冒的能力,避免患上呼吸道传染病。 8.加强营养,多吃蛋白质和维生素丰富的食品,多喝鸡汤和开水,早晚坚持用淡盐水漱口。多吃维生素E和C。维生素E在人的免疫系统中占有重要的地位,但它多存在于动物脂肪和植物油当中,所以那些不爱吃肉、吃油的人摄入得少。他们需要补充一些维生索E类的食品。维生素C有减轻感冒症状及程度的作用。应多吃含有维生素c和E的食物。维生素c丰富的食物,以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、西兰花、鲜枣、生梨、橘子、柚子、草莓等含量最高。含有丰富维生素E的食物分布广泛,在谷类、小麦胚芽、棉子油、南瓜、绿叶蔬菜、蛋黄、坚果类、肉及乳制品中,均含量丰富。荞麦、卷心菜、香蕉、豆芽、动物肝脏等均含有丰富的维生素E。 9.流感流行期间暂停集会,暂不探亲访友,不到人群密集的地方活动,出门、戴口罩。公共场所加强通风,喷洒漂白粉液或过氧乙酸等消毒,或用熬醋熏蒸的办法预防流感,也可用中药预防,如口服板兰根等,据认为有一定效果,也有的吃点大蒜、喝点姜汤,也能有预防作用。 10.流感病毒侵入机体以后是否引起发病,主要与机体的免疫功能有关。营养不良和过度劳累使机体抵抗力下降,特别容易遭受各种病原体(包括流感病毒)的侵袭,因此平时要保持营养均衡和避免过度劳累,要有充足的睡眠,这是预防流感的基础措施。 11.一旦发生流感,主要是加强护理(发病后卧床休息,多饮水,进食易消化、营养丰富的食物),必要时给予对症处理(如发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛药),防止出现并发症。 12、最后,如果你已患了感冒,那就应注意在咳嗽和打喷嚏时用手捂住口鼻,这样病菌就不会跑得老远,去危害他人了。

幼儿园预防流感通知及告家长书

幼儿园预防流感通知及告家长书预防流感通知及告家长书孩子1生病,最心疼的莫过于家长了,有些家长为预防孩子感冒,给孩子多加衣服,有的家长乃至关照老师不要让孩子出去做早操。 虽然我们能够理解家长担心孩子生病的心情,但这类保护孩子的方式还是有些许不恰当。 近期气候不稳定,气温骤降,屡创新低,孩子们免疫力较低,易多发疾病,为此,幼儿园特别提示广大家长朋友们,请及时为孩子添衣保暖,严防感冒。 1 幼儿园温馨提示:3暖2凉原则“3暖”即“背暖、肚暖、足暖”,具体来讲:保持小朋友的背部温暖可以预防疾病,减少感冒;孩子的肚子连接脾胃,如果腹部受凉的话,会造成脾胃衰弱,从而引发食欲不振或是消化不良、腹泻等;小朋友脚上的神经比较多,还有很多的穴位,对外部的温度也是比较敏感,如不注意保暖容易引发1些疾病。 “2凉”指的是“头凉”、“心胸凉”。儿童经过体表散发的热量,有1/3是由头部发散,头热容易致使心烦头晕而神昏,就是中医所说的上火。 所以,1定要保证孩子头部散热;小朋友如果穿着过于厚重臃肿,会压迫到胸部,影响正常的呼吸与心脏功能,穿着过厚,还容易造故意烦与内热,所以,要保证孩子心胸凉爽舒适。 另外,幼儿园还要特别提示家长朋友们: 1、即便气温骤降,但千万不要给小朋友添加过量衣物。在穿多少这个问题上,我们平常认为“孩子要比大人穿很多”的想法,实际上是个误区。 3岁以上的幼儿已可以自我表达冷暖,只要孩子不觉得冷,

家长就没必要给孩子多穿。 2、可以和大人穿的1样多,乃至有时也能够比大人少1件。其1是由于幼儿园的活动较多,孩子们随着老师动动手动动脚,不但不会冷,反而会有些热;其2是为了适当锻炼幼儿的御寒能力,可以增强孩子的体质。 3、医生建议,判断孩子衣服是不是穿得够,有两种办法:1摸锁骨2摸背。 如果锁骨是温热的,说明衣服穿的不多很多;如果后背有汗,乃至衣服都已湿了,明显孩子需要及时减衣了。 2 预防流感注意事项天气渐渐温度低,孩子易感冒,那末要如何预防呢?我们为你推荐以下方法: 1勤洗手感冒通过飞沫沾染,只要有人感冒,打1个喷嚏所产生的病菌就足以感染到周遭的人。勤洗手可避免病从口入,孩子们勤洗手可以预防感冒喔!可以依照这样的方法来洗手喔,1边念童谣1边洗手,增加孩子洗手的兴趣喔! 2运动时间不能少大量事实表明,坚持参加户外活动的儿童患感冒的机会明显少于户外活动少的孩子,其身体素质更能适应并抵抗寒冷的天气。 3穿着适当衣服切勿骤增或骤减。有些家长担心孩子冻着,给孩子穿得过厚过量,过早地穿上棉衣,结果适得其反。 给孩子的衣服不但要温暖,更要舒适。孩子的小手小脚都在发育阶段,过硬过紧的衣饰都会使血管肌肉紧绷,不但压迫4肢,有些还会压迫到内脏和神经。给孩子穿得漂亮不如穿得舒服,孩子在幼儿园里蹦蹦跳跳,更要穿得安全。 推荐:宽松棉质运动衣不推荐:紧身衣服和裤子理由:牛崽裤等近身衣物虽然时尚百搭,但穿着此类衣物不利于孩子

学校流感应急预案

学校流感应急预案 【篇一:学校防控h7n9禽流感应急预案】 榆小防控h7n9禽流感应急预案 为提高我校预防和控制h7n9禽流感疫情的能力和水平,规范学校 防控h7n9禽流感疫情的应急处置工作,普及防治知识,完善应急处 置机制,减轻直至消除危害,保障全体师生员工的身体健康与生命 安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,特制定本预案。一、总体目标 根据建平县教育局《h7n9禽流感疫情防控工作视频会议》的精神,全面做好我校人感染h7n9禽流感预防工作,及时有效地采取各项预 防措施,开展人感染h7n9禽流感及春夏季传染病预防知识的宣传教 育活动,使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传 播途径和预防方法,强化防范意识,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,控制疫情的传播、蔓延,保障广大师生的身体健康和生命 安全,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常秩序和社会稳定。二、组织管理 (一)建立人感染h7n9禽流感防控相应机构,成立由校长负责的 工作领导小组,负责指挥、组织、协调、部署和落实学校h7n9禽流 感防控的各项具体工作。 (二)成立我校防控h7n9禽流感工作领导小组: 组长:姜东辉(负责全面工作) 副组长:张鹏飞周玉学(负责具体工作的检查督导) 成员:陈小勇(负责具体工作的落实及疫情上报) 隋士君(负责分小具体工作的落实) 王俊(负责分小具体工作的落实) 邵化军(负责分小具体工作的落实) 李凤林(负责分小具体工作的落实) 张凤海(负责分小具体工作的落实) 李泽民(负责分小具体工作的落实) (三)领导小组职责 建立和完善领导机制,负责该项工作的领导和协调,制定本单位防 控工作方案,建立预防人感染h7n9禽流感相关人员、物资、技术保 障机制,收集、分析、汇总上报有关信息,提出相应处理建议。各

幼儿园“预防流感”教学教案

幼儿园“预防流感”教学教案 活动目标: 1、知道什么是流感,了解其危害性。 2、懂得怎样预防流感。 活动准备:图片,投影仪。 活动过程: (一)利用投影仪请幼儿观看图片并提问: 1、图片(一):图片上有谁?他头怎么了? 2、图片(二):这个小朋友喉咙怎么了? 3、图片(三):这个小朋友身体舒服吗?从哪里看出他很难受,他的表情怎样? (1)这种病叫什么病?教师小结什么是流感。是一种由流感病毒引起的呼吸系统疾病。 (二)了解流感的危害性。 提问:流感有什么危害?重者会继发肺炎和呼吸困难,甚至死亡。 (三)怎样预防流感。 1、观看动画《预防流感我们该怎么做》 2、讨论:怎样才能预防流感? 小结:要养成良好的个人卫生习惯,经常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打喷嚏后;要加强居室卫生,常开窗通风;尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所;避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。 2、学习儿歌《洗手五步歌》。 (四)延伸活动:请家长配合引导幼儿正确洗手,预防流感。

五)评选“讲卫生的好宝宝”。活动目标: 1.感受儿歌中所蕴含的妈妈的爱, 理解并掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌。 2. 幼儿能结合实际生活,根据诗歌 的句式进行简单的创编,并尝试用简单的线条画出来。 3. 感知爱无处不在,并懂 得对妈妈及身边人的感恩。 活动准备: 1.音乐《妈妈的爱》、朗诵儿歌时的背景音乐。 2. ppt (《小黄鸡》的故事) 3.与诗歌《妈妈的爱》相配的图片。 4.画笔和白纸人手一份。 5.三张桌子及与幼儿人数相等的凳子。活动过程:、开始部分:播放课件导 入活动(故事名称:《小黄鸡》的故事)1.师:小朋友你们喜欢听故事吗?今天老 师带了一个《小黄鸡》的故事,请小朋友听一听。 一天鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫子,鸡妈妈说:“孩子们你们一定要紧紧的跟着妈 妈走哦!”小黄鸡不听话,一个人悄悄地走到大树下,大树下藏一只大野猫,野猫突然从树下跳了出来,往小黄鸡身上扑了过去,小黄鸡大声喊叫:“妈妈、妈妈,快来救我!”,鸡妈 妈听到喊声,急忙飞奔过来,把大野猫赶跑了,小黄鸡惭愧的低下了头,说:“妈妈我错了,谢谢妈妈 救了我,妈妈我爱你!”2.教师提问:故事中说了什么?(鸡妈妈保护宝 宝的故事) 3.教师小结:鸡妈妈那么爱宝宝,那你们的妈妈爱你们吗?妈妈是怎么爱你的?二、基本部分:学习 儿歌《妈妈的爱》1. 教师:今天老师带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字叫《妈妈的爱》,请小朋友来欣赏一下。2.教师配乐有感情的朗 诵一遍诗歌。 3.提问诗歌内容:诗歌的名字叫什么?诗歌主要说了些什么?(了解诗歌的基本内容) 为什么妈妈的爱藏在香香的饭菜里?暖暖的被子里?

幼儿园流感预防措施方案

幼儿园流感预防措施方案 Preventive measures for influenza in kindergartens 汇报人:JinTai College

幼儿园流感预防措施方案 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 概述 我是一位幼儿园的园长,这段时间幼儿园有好多小朋友 都患有了,流行性感冒,一开始只有一两个孩子,后来他们又传染给了班里的同学。学校里有一个班级里的学生大部分都 患了流行性感冒。所以我希望做一个关于预防流感病毒的宣 传单页,但是又不知道具体有哪些措施。所以在这里我想咨询一下我们有问必答的专家希望,专家给我设计一份关于预防流感的宣传单页。 步骤/方法: 1 第一:已经患有了流行感冒的患者一定要注意不要把自 己的流感传染给其他的同学。也就是说患者要注意不要和其 他同学脸对脸的说话,在打喷嚏的时候一定要注意用手捂住口鼻,这样可以避免流感病毒蔓延到整个教室。 2

第二:学校在预防流感病毒期间也要做一些措施,在孩子放学之后一定要打开门窗让教室有一个良好的通风环境。流感病毒特别严重的时候要注意给教室内消毒,可以买一点84消毒液兑水稀释后喷洒在房间里。 3 第三:让孩子们讲究个人卫生,平常的时候要经常给孩子洗手。孩子经常穿的挺仙,因为一定要及时的换洗。给孩子们多设一些体育课,让孩子在学习的.同时也可以很好的锻炼身体,提高自己的抵抗力。注意事项: 孩子的抵抗力相对于我们成年人来讲是比较低下的,所以说学校是流感病毒爆发的地方。老师一定要经常给孩子普及一些关于预防流感病毒的措施,让孩子有这方面的意思。 -------- Designed By JinTai College ---------

预防流感小常识

预防流感小常识 一、流感是什么?得了流感有哪些症状? 流行性感冒(简称流感)是一种传染性极高的急性呼吸道疾病,由流感病毒引起。流感病毒共分甲、乙、丙型三种。其中甲型流感病毒致病力最强。 流感潜伏期通常为1-3日,症状包括高热、头痛、肌肉酸痛、极度疲乏、流鼻涕、咳嗽及喉咙痛等,儿童还可以表现为恶心、呕吐和腹泻等消化道症状。年幼的儿童、年长者以及慢性病患者(如肺部疾病、糖尿病、癌症、肾病或心脏病)容易出现并发症如慢性病恶化、肺炎以及死亡。 二、流感和普通感冒有什么区别? 普通感冒一般起病较缓,发热通常为低热。咳嗽、鼻塞、流鼻涕等上呼吸道症状比较明显,而且头痛、肌肉酸痛、极度疲乏等全身中毒症状较轻,且传播也慢;流感则通常起病急,体温常超过39℃,全身中毒症状较重,往往会在短期内形成流行。 三、流感的传播途径有哪些? 流感主要在人与人之间通过咳嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫传播,有时候亦可通过接触表面沾有病毒的物件后再接触口鼻而染病。 四、得了流感如何治疗?

大部分人得了流感不治疗会在1-2周内痊愈,治疗包括对症治疗和中医药治疗。 抗病毒药物可用来治疗及预防流感,减少流感相关的发病、并发症、住院以及死亡。抗病毒药物需要由医生处方才可服用。若患上流感,在症状出现后48小时内服用抗病毒药物,能缓解病症及将病程缩短1-2天。 五、如何预防流感? ㈠流感疫苗是预防流感及防止出现并发症的有效方法之一,对某些容易因流感而出现并发症的人士尤为有效。接种疫苗后需要约两个星期时间让身体产生抗体。接种疫苗后产生的免疫力会随时间降低,一年后可能降至没有保护作用的水平。 ㈡此外,应采取以下措施,以预防感染呼吸道疾病或流行性感冒: 1、注意均衡饮食、定时进行运动、有足够的休息、减轻压力和避免吸烟,以增强身体的抵抗力; 2、保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手;洗手应用清水和肥皂洗手,时间不少于半分钟; 3、保持室内空气流通; 4、避免前往通风欠佳及挤迫的地方; 5、如发现有类似流感的病症,应尽可能不要上班/上课,并尽早找医生诊治,尤其是儿童、年长者及慢性病患者。

学校预防人感染HN禽流感应急预案

学校预防人感染H7N9禽流感应急预案 为科学有序地做好我校人感染H7N9禽流感防控工作,提高防控和应对人感染H7N9禽流感流感的能力,有效控制疫情在学校的传播、蔓延,保障我校学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序和生活秩序,特制定本工作方案。 一、指导思想 认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》及省、市、县有关预防人感染H7N9禽流感的文件精神。为了预防、控制和消除人感染H7N9禽流感的发生与流行,确保全校师生的身体健康和生命安全,强化防范“人感染H7N9禽流感”的应急防范工作。 二、成立预防工作领导小组 组长:李环 副组长:崔秀梅周广玲 组员:于洁梅曲娟赵春刚房承山刘凤楚衣美琴崔树喜焦岩栾韶宴王松光各班班主任刘雅妮白秀英 三、工作原则 贯彻预防为主,立足平时,防治结合,快速反应,依法管理,分层负责,依靠科学的原则。宣传防治知识,建立防控网络,实施长效机制,全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针,全面提升我校卫生保健工作。 四、主要工作 1、防控人感染H7N9禽流感疫情是当前学校必须高

度重视的一项工作,学校一切工作服从防控工作。 2、疫情实现零报告制,对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查,查明缺勤原因,做到情况准确。做到不瞒报、不漏报、不慌报、不随便报。 3、加强宣传教育,普及防控常识。利用黑板报、宣传窗、健康教育课等多种形式进行人感染H7N9禽流感的预防知识宣传教育。 4、建立通风制度,避免交叉污染。加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气,保持室内空气清新;学生课间要到室外活动。 5、坚持晨午检制度,妥善处理发热学生。坚持晨、午检制度,对学生察言观色、重点询问,做好一摸二看三问四测,及时排查异常状况,做好记录,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例,立即送乡卫生院排查。发现病情及时汇报并采取相应防控措施。 6、保证信息畅通,及时通报信息。如被医疗部门诊断为人感染H7N9禽流感或疑似人员,学校及时报告教育局、并采取相应防控措施。 五、相关要求 1、对班主任工作的要求: 1)班主任是晨午检的直接当事人。晨午检时间班主任做好一摸二看三问四测,了解有无生病或不适的学生,认真做好记录及因病缺勤登记,并及时上报及追访。 2)监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生,注意饮食卫生,勤洗手,防止病从口入。 3)加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气,保持室内

大班健康《预防感冒》教案

大班健康活动:预防感冒 活动目标: 1.培养幼儿自觉预防感冒的意识。 2.引导幼儿了解感冒的起因以及感冒对身体的影响,掌握预防感冒的简单知识。 活动准备: PPT 活动过程: 一、由图片导入感冒 出示图片(打喷嚏感冒了) 师:她怎么了? 二、寻找感冒的原因 1.你们感冒过吗?你感冒时都会怎么样?有什么症状?让幼儿说一说,学一学。(咳嗽、打喷嚏、鼻塞、发热、乏力等) 2.感冒这么难受,平时你都是怎么感冒的?(幼儿讲述) 教师小结感冒原因:感冒真是防不胜防,有:受凉感冒,传染感冒,出汗后受凉感冒,蹬被子感冒等。 3.教师提问:患了感冒怎么办? 幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡…… 教师小结:我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易感冒,感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锻炼身体,增强我们的身体抵抗力,这样我们就会变成“健康小超人”。 三、预防感冒方 1.怎样就能预防感冒呢?(幼儿议一议) 2.出示图片,介绍预防感冒的方法,介绍“健康数来宝”

《健康数来宝》 你拍一,我拍一,预防感冒数第一; 你拍二,我拍二,多喝开水很重要; 你拍三,我拍三,多吃蔬果和大蒜; 你拍四,我拍四,饭前便后把手洗; 你拍五,我拍五,秋要冻来春要捂; 你拍六,我拍六,锻炼身体感冒溜,感冒溜。 3.幼儿学习健康数来宝。 4.教师和小朋友一起玩健康数来宝。(边念数来宝边两两拍手) 5.小朋友和客人老师玩健康数来宝。 四、律动《健康歌》 师:其实,加强锻炼,增强体质才是关键的。现在就让我们一起来做做健康操,锻炼一下身体吧。 师生共同律动。

2020年小学春季传染病预防小知识

2020年小学春季传染病预防小知识 常见的呼吸道传染病? 常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。 不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急,往往有发热症状。 流感:一般表现为发病急,有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状,咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。 麻疹:症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血,口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。 水痘:全身症状轻微,皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。 风疹:临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大,全身症状轻。 流脑:主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安,可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。 流行性腮腺炎:以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。 肺结核:是一种慢性传染病,主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。 怎样预防呼吸道传染病? 应该经常开窗通风,保持室内空气新鲜,搞好家庭环境卫生,保持室内和周围环境清洁,养成并保持良好的卫生习惯,经常锻炼身体,保持均衡饮食,注意劳逸结合,提高自身抗病能力。

人们也要根据天气变化适时增减衣服,避免着凉。儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所,如果出现 发热、咳嗽等症状,应及时到医疗机构就诊。当发生传染病时,应 主动与健康人隔离,尽量不要去公共场所,防止传染他人。患病者 不要自行购买和服用某些药品,不要滥用抗生素。 进行免疫预防。流行季节前可进行相应的预防接种,如流感、麻疹、水痘、流脑等疫苗能有效预防相应的呼吸道传染病。 人感染禽流感的预防 人感染高致病性禽流感是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株如H5N1、H7N7等引起的人类急性呼吸道传染病。禽流感病毒属正 粘病毒科甲型流感病毒属。甲型流感病毒颗粒呈多形性,其中球形 直径80~120nm,有囊膜。基因组为分节段单股负链RNA。依据其外 膜血凝素(H)和神经氨酸酶(N)蛋白抗原性不同,目前可分为16个H 亚型(H1~H16)和9个N亚型(N1~N9)。禽甲型流感病毒除感染禽外,还可感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。可感染人的禽流感病 毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N9、H7N2、H7N3等。 冬春季节是人感染禽流感的高发季节,采取以下措施,可以有助于预防人感染禽流感哦~ 尽量避免去活禽市场或摊档,不购买活禽、不自行宰杀活禽;要 购买、食用有检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。 如在野外发现生病或死亡的野鸟,不要轻易接触,应及时报告所在地区的野生动物(林业)管理部门。 注意饮食卫生,禽肉、禽蛋等一定要煮熟煮透食用; 注意厨房卫生,砧板做到生熟分开。 养成良好的个人卫生习惯。 (一)勤洗手:接触禽鸟或其粪便后要及时用肥皂和流动水洗手,不要用不干净的手触摸眼睛、口鼻。 (二)打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。

流感防治应急预案

医2018[02]号 医院 关于印发防治甲、乙型流感应急预案的 通知 为做好甲、乙型流感的防控工作,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断,早期控制可能出现的甲、乙型流感疫情的传播和蔓延,特制定了《医院防治甲、乙型流感应急预案》。现将该预案印发给你们,请认真学习。 附件: 1.医院防治甲、乙型流感应急预案 2. 医院甲、乙型流感领导小组成员名单和工作职责 3.医院甲、乙型流感防治专家组人员名单和工作职责、会诊制度 4.医院甲、乙型流感医疗救治应急队名单和工作职责 5.医院甲、乙型流感防治培训计划 6.医院甲、乙型流感医院感染控制制 7.医院甲、乙型流感处理、报告流程 二〇一八年一月十日

附件1: 医院 防治甲、乙型流感应急预案 为早发现、早报告、早隔离、早诊断甲、乙型流感病例,及时、有效地采取防控措施,预防可能出现的甲、乙型流感疫情传播和蔓延,根据国卫发明电[2018]1号文件要求,结合我院的实际情况,特制定本预案。 一、防治机构及工作管理制度 (一)医院于2018年1月10日成立了甲、乙型流感防治领导小组和防治组织体系。院长、副院长全面负责指挥我院甲、乙型流感防治工作,领导小组成员名单和工作职责(见附件2)。 1.医疗组下设六个小组,其中会诊专家组、医疗救治应急队、药品组工作由药剂科主任负责;培训组、院感组由医务科长、总护士长负责;设备组由副院长负责。 (1)会诊专家组:为组长,负责组织本院甲、乙型流感病人的筛查、排除、会诊及治疗。会诊专家组人员名单和工作职责、会诊制度、会诊意见书(见附件3)。专家小组成员在接到通知后30分钟内必须到达指定地点,在开始诊视病人2小时内做出判断。 (2)医疗救治应急队:由医务科主任、护理部主任负责组

幼儿园预防流感温馨提示

预防流感温馨提示 尊敬的家长: 您好! 流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型临床症状:常突然起病,畏寒高热,体温可达39~40℃,多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状,常有咽喉痛、干咳,可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。颜面潮红,眼结膜外眦轻度充血。通常比感冒症状重,并发症更多,而且可以伴随肺炎等严重情况,死亡率也较高。 每年3、4月份是流感高峰期,为了增强防控意识,确保孩子们的健康。希望家长也能行动起来,做好以下预防工作: 1.早上来园时,请主动配合保健医生,按照先后顺序让孩子排队进行晨检。 2.如果您的孩子有出现发热、流鼻涕、咳嗽等症状,请及时到正规医院就医,发热≧38℃ 的,要立即采取居家隔离。患病儿从发病日起到痊愈至少7天,或退热后2天方可回园。 3.若确认流感,请家长一定及时通知本班教师,以确保幼儿园做到传染病疫情早发现、 早报告、早处置。 4.如果孩子因为其它原因不能来幼儿园,请主动向班级老师请假,说明原因。 5.接孩子后,请家长尽快带孩子离园,不要在幼儿园逗留玩耍,避免因人群聚集而感染 病源。 6.请家长在目前流感盛行的特殊时期,每晚睡前和晨起时注意给孩子测量体温,做到及 早发现,及时诊治。 7.尽量不要带幼儿去人多的地方,特别是公共场所,以免增加感染机会。如果外出探亲 或旅游超过三天,回来后请告知班上老师外出的地点和孩子的身体状况,并按卫生部门的规定做好隔离观察工作。 8.教育孩子养成良好的卫生习惯,打喷嚏时要主动掩住口鼻,饭前便后和户外归来要用

预防流感:主题班会

预防流感:主题班会 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 预防流感主题班会 防流感保健康 ——如何预防流感主题班会 教学目的 1、让学生认识到讲卫生的好处 2、让学生了解什么是流感 3、让学生学会如何预防流感 教学重点:如何预防流感 教学难点:流感的症状表现及流感的预防方法 教学方法:讲述、讨论法 教育内容 题目:人人讲卫生,预防流感 课题导入(2分钟) 3月份是呼吸道传染病高发月份之一,学校是人群高密集场所,且学生是抵抗力较弱的群体,因此,流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。 讲授新课(28分钟)

一、关于流感的事例通报(2分钟) 1、香港因流感而停课 香港有关部门公布,截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停课两周。 2、深圳发现9宗局部爆发的流感疫情 深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感,尚未出现人员因流感死亡。 二、从事例中引导学生认识什么是流感?(3分钟) 流感全称为流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。 三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢?(7分钟) 流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病,而我们平时讲的感冒,多是指普通感冒,俗称“伤风”,其特征是:病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起,患过流感或注射过

如何预防流感

如何预防流感 冬季由于天气寒冷,人们缺乏锻炼,导致身体免疫能力下降,加上很少开窗换气,容易导致细菌的滋生,所以在冬天人们很容易患上流感,我们该如何有效的预防流感呢?下面我为大家介绍几个有效的方法。 1.首先要加强锻炼,只有坚持锻炼,才能提高自身的免疫能力,可以有效的抵抗流感病毒的侵袭。 2.注意保暖,外出时如果室外气候寒冷,可以穿些保暖的衣服。围上围巾。 3.戴口罩,因为流感病毒主要是通过飞沫传播,所以戴口罩可以有效的隔离病毒 4.勤通风,可以在休息或者其他便利的时间打开窗户,开窗可以吹走封闭空间内污浊的空气,预防流感病毒在室内的蔓延。 5.勤洗手,饭前便后应该用洗手液洗手,这样可以有效的消灭手上的细菌。 6.消毒液消毒,可以将消毒液按一定比例稀释后,喷洒在室内,可以有效的防止细菌的滋生。 7.可以服用一些药物,如板蓝根,可以有效的提高自身免疫力,预防流感发生。 8.多吃一些杀菌的食物,比如大蒜,也可以在吃饭期间配上一列蒜瓣。生食! 9.避免长时间待在空调室,空调温度不要开得过高。上时间待在空调室或者空调室温度过高,当走出室外时,由于温差过大,人体机能一时无法适应,容易使人患上感冒。 10.多吃水果,(维生素C和E)水果含有丰富的维生素以及其他矿物质,坚持每天食用水果可以有效的补充人体所需的维生素及矿物质,增强人体自身的免疫机能。 11.保证充足的睡眠,科学研究表明充足的睡眠可以大大提高人抵抗感冒的能力,所以一定要保证充足的睡眠,不要熬夜。 12.可以在睡前适量的饮用一点酒,冬天人体血液循环系统缓慢,而喝酒可以加快身体的血液循环,可以增强人体免疫机能的运转。 按照上述方法可以有效的预防流感的发生。

仁德镇一中防控甲型H7N9流感应急预案

仁德镇一中防控甲型H7N9流感应急预案 为了提高学校预防和控制甲型H7N9流感疫情的能力和水平,指导和规范学校对甲型H7N9流感疫情的应急处置工作,减轻或者消除流感疫情带来的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合学校实际,制定木应急预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,本着对师生健康高度负责的精神,认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统防控甲型H7\9流感疫情应急预案》等法律法规和规范性文件,切实加强学校甲型H7\9流感防控工作,保障学校师生的身体健康和生命安全。 二、工作目标 1、普及甲型H7N9流感疫情的防治知识,提高广大师生员工的自我防范意识。 2、加强学校日常管理与监测,各班级做好晨检、因病缺课等方面上报工作,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保甲型H7X9 流感疫情在校园内不发生、不蔓延。 三、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及甲型H7X9流感知识,提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规,对甲型H7N9流感的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。

3、快速反应、运转高效 建立预警快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增强应 急处理能力,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 四、组织领导 组长:李贤康 副组长:刘绍锋、徐国卫、伍冈、张应福 成员:徐正相、方正喜、马富仓、孔令萍、左勤、张会仙、年级组长以及各班主任 主要职责: 1、在学校防控甲型H7N9流感疫情应急领导小组的统一领导下, 指导和落实学校防控甲型H7N9流感的各项工作。 2、做好甲型H7\9流感知识的健康教育宣传工作,让师生了解甲 型Hl\l流感是可防、可控、可治的,提高师生自我保护意识和防病意识。 3、指导、落实并督查学校防控甲型H7N9流感疫情应急措施落实 情况。各班认真做好晨检和因病缺课上报工作,一旦发现疑似病例, 应立即报告校医室,及时上报学校领导,学校向上级有关部门报告。 4、保障学生每天一小时体育锻炼时间,教育学生注意个人卫生习惯的培养等等。 5、开展爱国卫生运动,搞好校园环境卫生。各班级、宿舍及其他校内公共场所每天保持开窗通风,并搞好环境卫生。 五、应急处理 (一)日常监测机制 1、建立传染病疫情报告网络,由总务处组成,指定专人负责疫情报告。 2、确定责任报告人:班主任、科任教师及学校疫情报告员。 3、建立班级发热病人登记制度。 4、建立疫情报告值班电话,24小时开通。 5、保持信息畅通,有疫情及时按程序上报上级部门。

幼儿园预防流行性感冒应急处置预案

幼儿园预防流行性感冒 应急预案 一、指导思想 全体教职工务必高度重视,抓好流行感冒等传染性疾病的预防工作,确保我园师生的身体健康。预防传染病的滋生和蔓延。为我园的教育教学工作提供有利保障。 二、采取措施 1、成立领导小组 组长:园长(胡爱娟)、副园长(胡小兰) 副组长:园长助理(刘红梅) 组员:保健教师、保育组长、各班班主任 2、部门和各班务必搞好卫生工作。 3、加强体育活动,增强幼儿体质。 4、加强流行感冒等传染病的预防和治疗的宣传力度。 5、个人生病必须持“早发现早治疗”的原则。 6、发现疑似病人必须及时报告同时送医院就诊,对确诊病例必须隔离。 三、具体处理方法 1、发生流行性感冒后,管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 2、保健老师第一时间到达现场,隔离病人,组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作)。

3、对患儿所在班级观察有无发热、感冒症状。 4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有流行性感冒疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告。(晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。) 5、加强卫生宣传教育,督促儿童饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,提高自我防病意识。 6、加强缺席儿童联系,了解缺席原因,以便及时采取预防措施。 7、患儿返园时,应具有医疗机构出具的证明。 8、幼儿园要保证消毒药品的充足。 9、在观察期间加强空气及手的消毒。连续三天的紫外线灯消毒,班级内每天加强空气流通。 四、操作流程 晨检保健老师每天密切观察保健教师幼儿有无流感症状出现午检各班教师午睡后检查幼儿各班教师有无流感症状出现报告一旦发现幼儿中有流感的疑各班老师,似病人,有关人员应立即告知保健教师和园领导健教师报街道医院、妇幼所消毒、根据消毒隔离制度,做好、保健教师消毒工作,积极采取有效措施,停止一切集体性活动。观察加强宣传,正确认识,做好防范,确保稳定,对痊愈 后各班老 幼儿必须经保健教师认可后,保育员方可进班,医学观察,新病例出现方可解除隔离。

流感预防小知识

流感预防小知识 1什么是流行性感冒?流行性感冒简称流感,它是由流感病毒引起的一种急性呼吸道的传染病,临床上主要表现为发热、头痛、全身酸疼、咳嗽、咽痛,等等症状。可有胃肠道的不适。 2如何区分普通感冒和流感?病原的区别多种病毒都可以引起普通感冒。而流感是特指甲型、乙型、丙型三种流感病毒引起的急性呼吸道传染病,一般甲型流感2~3年会引起一个小流行,10~15年会引起一个大的流行,想必大家对2009年的甲流大爆发还记忆犹新。乙型流感一般是局部的流行,而丙型流感一般是散发或者是家庭内部的流行。 症状的区别 普通感冒的症状比较轻,一般表现为鼻咽部的症状,比如流鼻涕、咳嗽、咽痛等等,不一定伴有发热,普通感冒的病程呢一般5-7天就可以痊愈;而流感起病很急,从一开始就会有发热的症状出现,而且体温甚至可以高达39℃~40℃,全身的症状非常严重,可有畏寒、发热、头痛、头昏,四肢酸痛,大一点的孩子

会说自己的喉咙疼,而小一点的婴幼儿可以体现为恶心、呕吐甚至腹泻的现象,一般高烧3~5天以后,全身症状会逐渐减轻,会出现咳嗽等呼吸道的症状。流感的病程一般在1~2个星期。 3如何预防流感? (一)保持良好的个人和环境卫生。 (二)勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动的水洗手,不用污浊的毛巾擦手。在双手接触呼吸道分泌物以后(比如说打喷嚏后)要立即洗手。 (三)打喷嚏或咳嗽的时候应该用手帕或者纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时应佩戴口罩,避免传染给他人。 (四)均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。 (五)每天开窗通风数次,保持室内空气新鲜。(六)在流感流行的高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所;不得已必须去时,最好戴口罩。(七)在流感流行季节前接种流感疫苗可减少感染的机会或减轻流感的症状。流感疫苗接种是预防流感最为经济有效的方法。

人感染高致病性禽流感应急预案

人感染高致病性禽流感应急预案 一、总则 为做好人感染高致病性禽流感(以下简称“人禽流感”防)控工作,提高人禽流感的防治水平和应对能力,及时、有效地采取各项防控措施,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗人禽流感病例,控制疫情的传播、蔓延,保障广大人民群众的身体健康和生命安全,维护社会的稳定,特制定本预案。 1.2工作原则政府领导,部门配合;依法防控,科学应对;预防为主,防治结合;群防群控,分级负责。 1.3编制依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案(试行)》。 1.4适用范围本预案适用于我国各级卫生行政部门及各级各类医疗卫生机构开展的人禽流感防治应对准备及应急处置工作。 2组织管理 2.1组织机构 各级卫生行政部门在本级政府统一领导下,成立人禽流感防控工作领导小组,统一指挥、协调系统内的人禽流感防控工作。 各级各类医疗卫生机构实行人禽流感防控工作主要领导负责制、防控工作责任制和责任追究制,明确任务、目标和责任。 县级及以上卫生行政部门成立由临床、流行病学和实验室检验等相关专业人员组成的人禽流感防控技术专家组。 县级及以上医疗卫生机构成立人禽流感疫情应急处置小组,根据职责分工和卫生行政部门指派,负责开展本单位或本地区的人禽流感疫情应急处置工作。 农村乡镇(村)和城市社区卫生机构在上级疾控机构和医疗机构的指导下,开展本地区的人禽流感防控工作。 2.2职责分工

2.2.1卫生行政部门职责 (1)卫生部负责全国人禽流感疫情防控管理和协调工作,组织制订人禽流感应急处置的政策、技术规范和专项预案,指导各地做好人禽流感防控工作;组织开展全国卫生系统专业人员的技术培训,组建国家级专家组为各省(区、市)提供技术支持和培训省级师资,组 织专家组对各省(区、市)的年度首例人禽流感病例进行诊断,组织开展对全国人禽流感防控工作的督导检查;负责流感大流行及特别重大的人禽流感疫情应急控制的组织协调及社会动员,拟定国家应急防控物资储备清单,开展人禽流感防控工作的国际交流与合作,指导和协助相关部门开展人禽流感防控知识培训。 (2)各省(区、市)卫生行政部门负责指挥、协调、管理本行政区域内人禽流感防控工作,制定本行政区域内人禽流感应急预案和防控策略,进行社会动员并指导各地(市)县做好人 禽流感防控工作;组织开展人禽流感专业人员培训和应急演练,组建省级专家组为防治工作提供技术支持,组织专家组诊断本行政区域内人禽流感病例,开展防控工作的督导检查,组织对重大人禽流感疫情的应急控制,拟定应急防控物资储备清单,指导和协助相关部门开展人禽流感知识培训。 (3)各地(市)级、县级卫生行政部门负责指挥、协调、管理本行政区域区内人禽流感防控工作,结合当地实际制定人禽流感应急预案,组织开展人禽流感应急培训和演练,组织专家组排查不明原因肺炎病例,开展督导检查和社会动员及宣教活动,组织开展对人禽流感疫情的应急处置。 (4)各级卫生行政部门要加强与其它部门的协调与配合,建立部门之间信息沟通和固定联络员制度,及时与有关部门交流协商,形成多部门共同参与的联防联控机制。 2.2.2医疗卫生机构职责 (1)疾病预防控制机构职责 ①中国疾病预防控制中心负责全国人禽流感防控工作的技术指导及技术方案的制订, 组织、评估和督导疫情监测工作,负责全国疫情资料的汇总分析、反馈及上报,开展技术 培训,指导现场流行病学调查,制定实验技术操作规范及各级网络实验室质量控制指标体系,收集、鉴定各省(区、市)送检的人禽流感病毒标本,开展人禽流感病例的实验室诊断及对省级检测结果的复核工

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