一元一次不等式和一元一次不等式组复习PPT课件

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一元一次不等式组(共59张)PPT课件

一元一次不等式组(共59张)PPT课件
(3x+4)-4(x-1)<3, (3x+4)-4(x-1)≥1.
解这个不等式组,得 5<x≤7. 因为 x 为整数,所以 x=6,7. 当 x=6 时,3x+4=22; 当 x=7 时,3x+4=25.
答:小朋友为6名时,有玩具22件;小朋友为7名时,有 玩具25件.
考点聚焦
包考探究
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
含有相同未知数的若干个一元一次不等式所 组成的不等式组叫做一元一次不等式组
解不等式组一般先分别求出不等式组中各个 不等式的解集并表示在数轴上,再求出它们 的公共部分就得到不等式组的解集
考点聚焦
包考探究
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
6x+15>2(4x+3), 例 3 解不等式组:2x3-1≥12x-23. [解析] 分别求出每个不等式的解集,再求它们的公共解集.
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
二、填空题
14.[2013·钦州] 不等式组xx-+2 41≤>21,的解集是_3_<__x_≤__5_. 15.若关于 x 的不等式 3m-2x<5 的解集是 x>2,则 m 的值为
____3____.
16.[2013·包头] 不等式13(x-m)>3-m 的解集为 x>1,则 m 的值为___4_____.
不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方 向___不__变___
不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方 向___改__变_____
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
类型一 不等式的变形
例 1 已知 a,b,c 均为实数,若 a>b,c≠0,下列结论不一定
正确的是( D )

人教版七年级数学下册《一元一次不等式》PPT优质教学课件

人教版七年级数学下册《一元一次不等式》PPT优质教学课件

(4)解:解出所列的不等式的解集; (5)验:检验所得结果是否正确,考虑所得的解是否符合问题的 实际意义; (6)答:写出答案.
对点训练
1.“一方有难,八方支援”.某学校计划购买84消毒液和75%酒精 消毒水共4 000瓶,用于支援武汉抗击“新冠肺炎疫情”,已知84 消毒液的单价为3元/瓶,75%酒精消毒水的单价为13元/瓶,若 购买这批物资的总费用不超过28 000元,至少可以购买84消毒 液多少瓶?
解:(1)设购进A种树苗x棵,则购进B种树苗(17-x)棵, 根据题意得80x+60(17-x)=1 220, 解得x=10,∴17-x=7. 答:购进A种树苗10棵,B种树苗7棵.
(2)设购进 A 种树苗 y 棵,则购进 B 种树苗(17-y)棵,
根据题意得 17-y<y,解得 y>81.
2
购进两种树苗所需费用为80y+60(17-y)=20y+1 020, 费用最省需y取最小整数9,此时17-y=8, 这时所需费用为20×9+1 020=1 200(元). 答:费用最省方案为:购进A种树苗9棵,B种树苗8棵.这时所需 费用为1 200元.
解:(1)设每只努比亚黑山羊每天需要草料 x kg,每头西门塔尔牛
每天需要草料 y kg.
根据题意,得 60x+15y=330
,解得
x=3 .
(25+60)x+(15+5)y=455
y=10
答:每只努比亚黑山羊每天需要草料 3 kg,每头西门塔尔牛每天
需要草料 10 kg.
(2)设卖出a头牛,则卖出(10-a)只羊,根据题意,得 10(20-a)+3(85-10+a)≤390,解得a≥5. 答:至少卖出5头牛才能保证每天草料够用.
变式练习
4.某种商品的进价为320元,为了吸引顾客,按标价的八折出售, 这时仍可盈利至少25%,则这种商品的标价最低是多少元? 解:设这种商品的标价是x元,由题意得 x×80%-320≥25%×320,解得x≥500. 答:这种商品的标价最低是500元.

《一元一次不等式》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT(第1课时)

《一元一次不等式》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT(第1课时)

课堂小结
一元一次不等 式的概念
一元一次 不等式
不等式的左右两边都是整式, 只含有一个未知数,并且未 知数的最高次数是1,像这样 的不等式,叫做一元一次不 等式.
一元一次不等 式的解法
(1)去分母;(2)去括号;(3) 移项;(4)合并同类项;(5) 系数化为1.
问题1:观察下面的不等式,它们有哪些共同特征?
6+3x>30,
3x-7>26,
2 x 50, 3
x>5.
这些不等式的左右两边都是整式,每个不等式都只 含有一个未知数,并且未知数的次数是1.
课程讲授
1 一元一次不等式的概念
不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知 数,并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式, 叫做一元一次不等式.
2
3
A. 1个
B.2个
C. 3个
D.4个
随堂练习
4.下面是小明同学解不等式
x5 2x 5 1 3x 2 .
移项、合并同类项,得 2x 2 .
两边都除以–2,得 x 1 .
他的解法有错误吗?如果有错误,请你指出错在哪里.
解:去分母,-1没有乘2. 两边都除以-2,不等号的方向没有改变.
课程讲授
2 一元一次不等式的解法
练一练:解不等式:4x-1<5x+15. 解:移项,得4x-5x<15+1. 合并同类项,得-x<16. 系数化为1,得x>-16.
解一元一次不等式,要根据不等式的性质,将不 等式逐步化为x<a或x>a的形式.
随堂练习
1.解下列不等式: (1) -5x ≤ 10 ; (2)4x -3 < 10x + 7 .

一元一次不等式课件(共21张PPT)

一元一次不等式课件(共21张PPT)

随堂演练
基础巩固
1. 若代数式 2x 3 的值是非负数,则x的
7
取值范围是( B )
3
A.x≥ 2
C.x>
3 2
B.x≥ 3
2
D.x> 3
2
2.如图所示,图中阴影部分表示x的取值范 围,则下列表示中正确的是( B )
A.-3>x>2 C.-3≤x≤2
B.-3<x≤2 D.-3<x<2
3.当x或y满足什么条件时,下列关系成立?
系数化为1得:x≥8.
08
(2) 2 x ≥ 2x 1
2
3
解:去分母得:3(2+x)≥2(2x-1);
去括号得:6+3x≥4x-2; 移项得:3x-4x ≥ -2-6; 合并同类项得:-x ≥ -8;
将解集用数轴表 示,则如下图:
系数化为1得:x≤8.
0
8
小 结 解一元一次不等式的一般步骤
01
(3)未知数的次数都是1.
含有一个未知数,未知数次数是1的 不等式,叫做一元一次不等式.
解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)2(1+x)<3; (2) 2 x ≥ 2x 1
2
3
解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)2(1+x)<3;
解:去括号得:2+2x<3; 将解集用数轴表
移项得:2x<3-2;
03
05
通过解这两个不等式,
去 分 母
你02能归纳出移解一元0一4 次 不等式的一项般步骤吗?
系数 化为

合并
1

同类


练 习 1.解下列不等式和方程(不等式
的解集要在数轴上表示出来)

北师大版2019-2020八年级数学下册第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组章末复习课件(共60张)

北师大版2019-2020八年级数学下册第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组章末复习课件(共60张)
分析 先求出不等式组的解集, 即x的取值范围, 然后根据不等式组 的整数解的个数确定其整数解, 再借助数轴进行直观分析得到b的 取值范围.
章末复习
解 解不等式组, 得xx≤≥b4,.5. 由题意知原不等式组有解, 所以原不等式 组的解集为4.5≤x≤b, 如图2-Z-2所示, 将x≥4.5表示在数轴上. 由整数解 有3个, 可知整数解为5, 6, 7.结合图形可知7≤b<8.
章末复习
链接1 [南宁中考]若m>n, 则下列不等式正确的是( ).
解析 ①分别求出两个不等式的解集;②求两个不等式解集的公共部分; ③在两个不等式解集的公共部分中确定整数解.
章末复习
解:解不等式 3x-1<x+5,得 x<3. 解不等式x-2 3<x-1,得 x>-1. ∴不等式组的解集为-1<x<3,它的整数解为 0,1,2.
章末复习
专题三 根据不等式(组)的解集确定字母的值(取值范围)
分析 由题意可得不等关系:购买乒乓球的花费+购买球拍的花≤200元, 由此可列不等式解决问题.
章末复习
解 设购买 x个球拍. 根据题意, 得1.5×20+22x≤200.
解这个不等式,
得x≤
8 711
. 因为x取整数,
所以x的最大值为7.
故孔明应该买7个球拍.
章末复习
相关题4 为加强中小学生安全和禁毒教育, 某校组织了“防溺水、 交通安全、禁毒”知识竞赛, 为奖励在竞赛中表现优异的班级, 学校准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球(每个足 球的价格相同, 每个篮球的价格相同). 已知购买1个足球和1个篮 球共需159元;1个足球的价格比1个篮球的价格的2倍少9元. (1)足球和篮球的单价各是多少? (2)根据学校实际情况, 需一次性购买足球和篮球共20个, 但要求 购买足球和篮球的总费用不超过1550元, 学校最多可以购买多少 个足球?

2024年中考数学复习专题课件(共30张PPT)一元一次不等式(组)及其应用

2024年中考数学复习专题课件(共30张PPT)一元一次不等式(组)及其应用

解:设普通水稻的亩产量是 x kg,则杂交水稻的亩产量是 2x kg,依题 意得 7 200 9 600
x - 2x =4,解得 x=600, 经检验,x=600 是原分式方程的解,且符合题意,则 2x=2×600=1 200(kg). 答:普通水稻的亩产量是 600 kg,杂交水稻的亩产量是 1 200 kg.
__00__.
6.[2023·贵州第 17(2)题 6 分]已知 A=a-1,B=-a+3.若 A>B,求 a 的取值范围. 解:由 A>B 得 a-1>-a+3, 解得 a>2, 即 a 的取值范围为 a>2.
7.[2021·贵阳第 17(1)题 6 分]有三个不等式 2x+3<-1,-5x>15, 3(x-1)>6,请在其中任选两个不等式, 组成一个不等式组,并求出它 的解集.
4.风陵渡黄河公路大桥是连接山西、陕西、河南三省的交通要塞 ,该 大桥限重标志牌显示,载重后总质量超过 30 t 的车辆禁止通行,现有一 辆自重 8 t 的卡车,要运输若干套某种设备,每套设备由 1 个 A 部件和 3 个 B 部件组成,这种设备必须成套运输,已知 1 个 A 部件和 2 个 B 部件 的总质量为 2.8 t,2 个 A 部件和 3 个 B 部件的质量相等. (1)求 1 个 A 部件和 1 个 B 部件的质量各是多少; (2)卡车一次最多可运输多少套这种设备通过此大桥?
解:(1)设出售的竹篮 x 个,陶罐 y 个,依题意有 5x+12y=61, x=5, 6x+10y=60,解得y=3. 答:小钢出售的竹篮 5 个,陶罐 3 个.
(2)设购买鲜花 a 束,依题意有 0<61-5a≤20, 解得 8.2≤a<12.2, ∵a 为整数, ∴共有 4 种购买方案, 方案一:购买鲜花 9 束; 方案二:购买鲜花 10 束; 方案三:购买鲜花 11 束; 方案四:购买鲜花 12 束.

北师大版八年级数学下册《一元一次不等式和一元一次不等式组——不等式的解集》教学PPT课件(4篇)

北师大版八年级数学下册《一元一次不等式和一元一次不等式组——不等式的解集》教学PPT课件(4篇)

创设情境
为确保安全,引火线的长度应满足什么条件?
引火线长度
4cm
6cm
燃放者撤离到安全 区域外的时间
引火线燃烧完所用 时间
结论
大于 10÷4=2.5(s)
0.04÷0.02=2(s)
0.06÷0.02=3(s)
不安全
安全
学习目标
1.经历探索发现不等关系的过程,进一步体会模型思想. 2.探索并掌握不等式的基本性质,体会类比的思想方法. 3.会解一元一次不等式(组)并直观表示其解集,发展几何直观. 4.能够用一元一次不等式解决一些简单的实际问题. 5.体会不等式、函数、方程之间的联系.
A.X>2
B. X>4
C.X>-2
D. X>-4
学习目标 情境导入 例题讲解
巩固提升 归纳总结 当堂检测 课后作业
4.如图所示的不等式的解集是___x_<__3_______.
5.在数轴上表示下列不等式的解集.
(1)X<-2.5;
(2) X>2.5;
(3) X≥3
-3 -2.5 -2 -1
0
0
1
2 2.5 3
A.
B.
C.
D.
4.关于x的不等式的解集在数轴上表示如图所示,则该不等式的解集 x≤2 .
学习目标 情境导入 例题讲解
巩固提升 归纳总结 当堂检测 课后作业
不等式
数学知识
思想方法
不等式的 解
不等式 的解集
用数轴表示不 等式的解集
类比思 想
数形结合 思想
学习目标 情境导入 例题讲解
巩固提升 归纳总结 当堂检测 课后作业
不等式的解集 解不等式

八年级数学上册-第3章 一元一次不等式 复习课件-浙教版

八年级数学上册-第3章 一元一次不等式 复习课件-浙教版
第3章 一元一次不等式 复习课件
不等式的性质
不 等 式
1.加减不改变 2.乘除正不变 3.乘除负改变 4.对称性 5.同向传递性
一元一次 不等式
解一元一次不等式 解一元一次不等式组
在数轴上表示 不等式的解
根据下列数量关系列不等式:
⑴a不是正数。
a0
⑵x与y的一半的差大于-3。
x 1 y 3 2
( 4 a<6 )
4.若不等式2x+k<5-x没有正数解则k的范围是( K 5 )
5.同时满足-3x大于或等于0与4x+7>0的整数是( 0 ,-)1
6.不等式(a-1)x<a-1的解集为x>1则a的范围是( a<1 )
7.不等式组 6x-1>3x-4 的整数解为( 0,1 ) -1/3≤x 2/3
5
2
并把它的解集表示的数轴上。
x
20 3
其解集在数轴上表示如右图
4.解不等式 y 1 y 1 y 1 32 6
并把它的解集在数轴上表示出来。
2( y 1) 3( y 1) y 1 y 3
解集在数轴上表示如右图
一元一次不等式组的解集及记忆方法
图形
数学语言
文字记忆
ba ba ba ba
a
X>a
条件是__m__<___5____。
5.已知不等式3x-m≤0有4个正整数解,则m的取值范
围是_1_2__≤_m__≤_1_5_。
x>a+2
6.若不等式组
无解,
x<3a-2
则a的取值范围是____a_≤_2__。 7.若(a 2)xa23 8 2a是关于x的一元一次不等式则a的
值____-_2_____。

《一元一次不等式》PPT优秀课件

《一元一次不等式》PPT优秀课件

2.为响应市政府“创建国家森林城市”的号召,某小区计划购进 A,B两种树苗共17棵,已知A种树苗每棵80元,B种树苗每棵60元. (1)若购进A,B两种树苗刚好用去1 220元,问购进A,B两种树苗 各多少棵? (2)若购买B种树苗的数量少于A种树苗的数量,请你给出一种 费用最省的方案,并求出该方案所需费用.
5.【例2】为了更好治理洋澜湖水质,保护环境,市治污公司决 定购买10台污水处理设备,现有A,B两种型号的设备,其中每 台的价格、月处理污水量如下表:
A型
B型
价格(万元/台)
a
b
处理污水量(吨/月) 240
200
经调查,购买1台A型设备比购买1台B型设备多2万元,购买2台 A型设备比购买3台B型设备少6万元. (1)求a,b的值; (2)经预算,市治污公司购买污水处理设备的资金不超过105万 元,你认为该公司有哪几种购买方案?
精典范例
3.【例1】(人教7下P125、北师8下P63改编)甲、乙两商场以 同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案: 在甲商场累计购物超过100元后,超出100元的部分按90%收费; 在乙商场累计购物超过50元后,超出50元的部分按95%收费. 顾客到哪家商场购物花费少?
解:①当累计购物不超过50元时,在甲、乙两商场购物都不享 受优惠,且两商场以同样价格出售同样的商品,因此到两商场 购物花费一样. ②当累计购物超过50元而不超过100元时,享受乙商场的购物 优惠,不享受甲商场的购物优惠,因此到乙商场购物花费少.
解:(1)根据甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案: 甲厂家所需金额为3×800+80(x-9)=1 680+80x; 乙厂家所需金额为(3×800+80x)×0.8=1 920+64x. (2)由题意,得1 680+80x>1 920+64x,解得x>15. 答:购买的椅子至少16张时,到乙厂家购买更划算.

第二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》小结与复习-八年级数学下册课件(北师大版)

第二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》小结与复习-八年级数学下册课件(北师大版)

巩固练习 拓展提高
6. 某公司为了扩大经营,决定购进6台机器用于生产某种活塞,


现有甲、乙两种机器供选择,其中每种机器的价格和每台机器日生 价格(万元/台) 7
5
产活塞的数量如下表所示,经过预算,本次购买机器所耗资金不能
每台日产量(个) 100 60
超过34万元,则按该公司的要求可以有几种购买方案?
> 大于,高出 大于
小于或等于 号

不大于, 小于或 不超过 等于
大于或等于 号

不小于, 大于或
至少
等于
不等号

不相等 不等于
Hale Waihona Puke 创设情境 引入新课比较不等式与等式的基本性质:
变形 两边都加上(或减去)同一个整式 两边都乘以(或除以)同一个正数 两边都乘以(或除以)同一个负数
等式 仍成立 仍成立 仍成立
解不等式的应用问题的步骤包括审、设、列、解、 找、答这几个环节,而在这些步骤中,最重要的是 利用题中的已知条件,列出不等式(组),然后通 过解出不等式(组)确定未知数的范围,利用未知 数的特征(如整数问题),依据条件,找出对应的 未知数的确定数值,以实现确定方案的解答.
巩固练习 拓展提高
7. 暑假期间,两名家长计划带领若干名学生去旅游,他们联系了报价均为每人500元的两家 旅行社,经协商,甲旅行社的优惠条件是:两名家长全额收费,学生都按七折收费;乙旅行社的 优惠条件是家长、学生都按八折收费.假设这两位家长带领x名学生去旅游,他们应该选择哪家旅 行社?
创设情境 引入新课
一元一次不等式与一次函数在决策型应用题中的应用
实际问题
写出两个函数表达式
画出图象
分析图象

《一元一次不等式》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT课件

《一元一次不等式》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT课件
解 :
1 1 3( x 1) ( x 1) ( x 1) 2( x 1) 2 3 7 7 ( x 1) ( x 1) 2 3 3( x 1) 2( x 1) x 5
(巧用整体性)
5、解不等式
4 x 1.5 5 x 0.8 1.5 x 0.5 0.2 0.1
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
解不等式
1 1 x 3( x 1) 3 5 4 20 4(1 x) 60 15( x 1) 20 4 4 x 60 15 x 15 19 x 69 69 x 19
三、解的比较 一元一次方程的解只有一个; 一元一次不等式的解一般有无数个,它是在一定范围内 的一系列数。
一元一次不等式
第十三章:一元一次不等式 第一节
有关概念 1、什么是不等式? (什么是方程?)
解不等式
2、什么是不等式的解? (什么是方程的解?)
3、什么是不等式的解集? 4、什么是解不等式? (什么是解方程?)
不等式的三个基本性质
1、不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整 式,不等号的方向不变。 2、不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号
的方向不变。
3、不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号 的方向改变。
例1 设ab,下列各式中正确的是(
)。
A a – 7 b 7 B 4a 4b a b C 2 2 D 6 3 a 6 3 b 3 3 例2 若ab且ac≤ bc,则c的取值范围是( )。 A c 0 C c ≤0 B c≥0 D c0

一元一次不等式和一元一次不等式组复习课件ppt(共23张PPT)

一元一次不等式和一元一次不等式组复习课件ppt(共23张PPT)
不等式与不等式组知识点
1、不等号:
表示不等关系的符号称为不等号。一般包括“>”、“<”、“≥”、 “≤”、“≠”五种,其意义、读法如下表所示:
大于号 小于号 大于或等于号 小于或等于号 不等号
> 大于
<
小于
左边的量大于右边的量 左边的量小于右边的量
3>2 -5<1
≥ 1.大于或等于 左边的量不小于右边的量 a≥4
方向.
1.解不等式2x15x5, 34
并把它的解集在数轴上表示出来.
2 求不等式 3x+1≥4x-5的正整数解.
3 若关于x的方程 xxm2x的解是非负数,求m
的取值范围。
22
1.解不等式2x15x5, 34
并把它的解集在数轴上表示出来.
解:去分母得: 4(2x1)12(5x5) 4
去括号得: 8x-4≥15x-60
解:根据已知条件,得a=2,b=5则ba=52=25
9、一元一次不等式:
不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数 的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。
10、一元一次不等式的解法
解一元一次不等式步骤: 去分母 去括号 移项 合并同类项
系数化为1.
在系数化为1的这一步中,要特别注意不等式的两边 都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须改变
一次不等式组的解集。
15、一元一次不等式组的解集的取法:
x>a x>b x<a x<b x>a x<b x<a x>b
ab ab
ab ab
x>b
同大取大
x<a 同小取小
பைடு நூலகம்

第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组复习 课件(共23张PPT)

第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组复习 课件(共23张PPT)
a<b => a+c<b+c ,a-c<b-c.
不等式的两边都乘(或都除以)同一个正数,所得的
不等式仍成立;
a>b,且c>0 => ac>bc, a b
cc
不等式的两边都乘(或都除以)同一个负数,必须
改变不等号的方向,所得的不等式成立;
a>b,且c>0 => ac<bc, a < b
cc
【练习】
• -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 • -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
x<-2 x≥0 -3<x≤2
a≤x<b
不等式的传递性.
a b,b c a c 推出
不等式的两边都加上(或减去)同一个数,所得到 的不等式仍成立.
a>b => a+c>b+c , a-c>b-c;
-2 -1 0 1 2
× x 1
x 1 1<x< -1
-2 -1 0 1 2
无解
大大取大 小小取小
一大一小夹中间
1.若不等式组
x 2 x a
的解为
x<-2 ,则下列各式正确的是 ( D )
(A) a = -2
(B) a<-2
(C) a ≤ -2
(D) a≥-2
2. 若a x 3有解,则a的范围是 _a_<__3 3. 若a x 3无解,则a的范围是 _a_≥__3
解:设导火索长度为x米,则
3 x 100 0.015
解得 x≥0.5 答:导火索的长度至少取0.5米。
本利和=本金+利息 =本金+本金×利率×期数
某企业向银行贷款1000万元,一年后归还银行贷款的 本利和超过1040万元,问年利率在怎样的一个范围 内?

人教版七年级下册数学《一元一次不等式》不等式与不等式组教学说课复习课件指导

人教版七年级下册数学《一元一次不等式》不等式与不等式组教学说课复习课件指导

(一元一次不等式)

数学建模
不 等

实际问题的解答
检验
数学问题的解 (一元一次不等式的解集)
巩固练习
2.某次知识竞赛共有20道题,每一道题 答 对得10分,答错或不答都扣5分.小明得分 要超过90分,他至少要答对多少道题?
巩固练习
解:设至少要答对 x道题. 10x 5(20 x) 90, 10x 100 5x 90, 10x 5x 90 100, 15x 190, x 12 2 . 3
解一元一次方程的依据是等式的性质.
解一元一次方程的一般步骤是: 去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.
例 解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1) 2(1 x) 3
问题(1) 解一元一次不等式的目标是什么?
问题(2) 你能类比一元一次方程的步骤,解这个不等式吗?
例 解下列不等式,并在数轴上表示解集:
怎样将不等式 2 x 2x 1 变形,使变形后的不等
2
3
式不含分母?
例 解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(2) 2 x 2x 1
2
3
解:去分母,得 3(2 x) 2(2x 1),
去括号,得 6 3x 4x 2,
移项,得 3x 4x 2 6, 合并同类项,得 x 8,
系数化为1,得 x 8.
步骤
依据
去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1
不等式的性质2 去括号法则 不等式的性质1 合并同类项法则 不等式的性质2或3
问题8 解一元一次不等式和解一元一次方程 有哪些相同和不同之处?
相同之处: 基本步骤相同:去分母,去括号,移项,合并同类项, 系数化为1. 基本思想相同:都是运用化归思想,将一元一次方程或 一元一次不等式变形为最简形式.

北师大版八年级下数学《一元一次不等式与一次函数》一元一次不等式和一元一次不等式组研讨说课复习课件指导

北师大版八年级下数学《一元一次不等式与一次函数》一元一次不等式和一元一次不等式组研讨说课复习课件指导

连接中考
(2020•湘潭)如图,直线y=kx+b(k<0)经过点p(1,1),当
kx+b≥x时,则x的取值范围为( A )
A.x≤1
B.x≥1
C.x<1
D.x>1
课堂检测
基础巩固题
1.在一次函数y=-2x+8中,若y>0,则 ( B )
A.x>4
B.x<4
C.x>0
D.x<0
2. 如图,直线y=ax+b(a≠0)过点A,B,则不等式ax+b>0的解 集是 ( C )
探究新知
由上述讨论易知: “关于一次函数的值的问题” 可变换成 “关于一元一次
不等式的问题” ; 反过来,“关于一元一次不等式的问题”可变换成 “
关于一次函数的值的问题”.
因此,我们既可以运用函数图象解不等式 ,也可以运用 解不等式帮助研究函数问题 ,二者相互渗透 ,互相作用.
不等式与函数 、方程是紧密联系着的一个整体 .
课堂检测
基础巩固题
5.如图,直线l1:y1=2x+1与直线l2:y2=mx+4相交于点P(1,b). (1)求b和m的值.
(2)结合图象,直接写出当y1>y2时x的取值范围. 解:(1)对于直线y1=2x+1,当x=1时,y1=3, ∴P(1,3),b=3, 把P(1,3)代入y2=mx+4中,得3=m+4, 解得m=-1. (2)观察图象可知:当y1>y2时x的取值范围是x>1.
探究新知
所以当顾客每个月的通话时长等于100分钟时,选择甲 乙两种业务一样合算;如果通话时长大于100 分钟,选择甲 种业务比较合算;如果通话时长小于100 分钟,选择乙种业 务比较合算.

人教初中数学七下 9.2.3 一元一次不等式复习课件 【经典初中数学课件】

人教初中数学七下 9.2.3 一元一次不等式复习课件 【经典初中数学课件】

思考四:你能给它下一个定义吗?
a+b=10 x+y=7 2x-y=11
1、含有两个未知数 2、未知数项的次数都是一次 3、整式方程
这三个方程有 什么特点?
• 含有两个未知数, 且含有未知数的项的次 数都是一次的整式方程叫做二元一次方程。
你能举出几个二元一次方程吗?
相信自己,我能行!
判断下列方程是否是二元一次方程
4、某班到毕业时共结余经费1800元,班委会决 定拿出不少于270元但不超过300元的资金为老 师购买纪念品,其余资金用于在毕业晚会上给 50位同学每人购买一件文化衫或一本相册作为 纪念品.已知每件文化衫比每本相册贵9元,用 200元恰好可以买到2件文化衫和5本相册. (1)求每件文化衫和每本相册的价格分别为多 少元? (2)有几购买文化衫和相册的方案?哪种方案 用于购买老师纪念品的资金更充足?
答案:所以,当人数为16人时,甲、乙两家旅行社的收费 相同;当人数为17~25人时,选择甲旅行社费用较少; 当人数为10~15人时,选择乙旅行社费用较少。
3 不等式组的解法
若 x>3
X>7
0 1 2 3 45 6 7 8 9
则x>7
大大取大
ห้องสมุดไป่ตู้
若 x<3 X<-1
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

6.已知不等式3x-m ≤0有4个正整数解,
则m的取值范围是

9.
已知不等式组
2x m 8 3x2 9m1
无解,则m的取值范围是________。
1、一群女生住若干间宿舍,每间住4人, 剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍 住不满, 1.设有x间宿舍,请写出x应满足的不等式组; 2.可能有多少间宿舍,多少名 学生?
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x>a x<b
ab
a<x<b 大小小大取中间
x<a x>b
ab
无解 大大小小解不了
.
13
16、一元一次不等式组的解法:
步骤:
(1)先分别解不等式组中的每一个不等式,分别求出它们 的解集;
(2)将每个不等式的解集在同一条数轴上表示出来,找出 它们的公共部分,注意:公共部分可能没有,也可能是一 个点; (3)根据公共部分写出不等式组的解集,若没有公共 部分,则说明不等式组无解。
不等号方向不变。即如果a>b,那么a±c>b±c. 性质2:不等式的两边乘以(或除以)同一个正数,不等
号的方向不变。即如果a>b,c>0,那么ac>bc,
a/c>b/c.
性质 3:不等式的两边乘以(或除以)同一个负数,不
等号的方向改变。即如果a>b,c<0,那么ac<
bc,a/c<b/c.
例: 由a<b,得到am ≥ bm的条件是(
6、解不等式:求不等式解集的过程
其实质就是把不等式化为“x>a或x≥a或x<a或x≤ a”的形式。
7、数轴表示不等式解集:大向右,小向左,注意空实心
x>a
x<a
x≥a
x≤a
a
a
a
a
例: 1.关于x的不等式2x-a≤-1的解集如图所示,则a的取值是(
)
A.0; B.-3; C.-2; D.-1
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3
2.如图,表示的是不等式的解集,或中错误的是(
)
-2 -1 0 1
x≥-1
-2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2
x<1
x≥0
-2 -1 0 1 2
x>0
A
B
C
D
用数轴表示不等式的步骤:(1)画. 数轴;(2)定界点;(3)定方向. 6
8、不等式解集中最值问题:
对于不等式x≥a的解集有最小值,最小值为x=a;对于 不等式x≤a的解集有最大值,最大值为x=a,而不等式 x>a的解集没有最小值,x<a没有最大值。
系数化为1.
在系数化为1的这一步中,要特别注意不等式的两 边都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须 改变方向.
.
8
1.解不等式2x15x5, 34
并把它的解集在数轴上表示出来.
2 求不等式 3x+1≥4x-5的正整数解.
3 若关于x的方程 xxm2x的解是非负数,求m
的取值范围。
22
.
9
1.解不等式2x15x5, 34
例:x≥2时x的最小值是a,x≤5时x的最大值是b,试求 ba的值。
解:根据已知条件,得a=2,b=5则ba=52=25
9、一元一次不等式:
不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未 知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不 等式。
.
7
10、一元一次不等式的解法
解一元一次不等式步骤: 去分母 去括号 移项 合并同类项
(1)a的2倍比8小
2a<8
(2)y的3倍与1的和大于3
(3)x除以2的商加2至多为5
3y+1>3
x 25 2
(4)a与b两数和的平方不大于2 (a+b)2≤2
(5)x与y的差为非正数
X-y≤0
(6)a与4的和不小于2 a+4≥2
ห้องสมุดไป่ตู้
.
3
3.不等式的基本性质:
性质1:不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),
不等式与不等式组知识点
.
1
1、不等号:
表示不等关系的符号称为不等号。一般包括“>”、“<”、 “≥”、“≤”、“≠”五种,其意义、读法如下表所示:
大于号 小于号
> 大于 < 小于
左边的量大于右边的量 3>2 左边的量小于右边的量 -5<1
大于或等于号 ≥
1.大于或等于左边的量不小于右边的量 a≥4
5、不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解, 组成了这个不等式的解集。
例:x<5是不等式3x-5<2x的解集,则下列说法正确的有 ( B )个。 A.1个; B.2个; C.3个; D.4个.
①5是不等式3x-5<2x的一个解;②0是不等式3x-5<2x的一个解; ③x<4也是不等式3x-5<2x的解集;④所有小于4的数都是不等式3x5<2x的解。 分析:x<5是不等式3x-5<2x的解集,说明任何一个小于5的数都是 不等式3x-5<2x的一个解,当然小于4的值也一定是不等式3x-5<2x 的解,但x<4不是不等式的解集,.因为它不是由不等式的所有解组5 成的。
)
A.m>0 B.m<0 C.m≤0 D.m≥0.
注:在不等式两边都乘以(或除以)同一个数(式子)
时,应考虑正数、负数、零三种情况。
.
4
4、不等式的解: 使不等式成立的未知数的值.
例:-2是不是不等式2x-1>-3的解?4呢?
解:当X=-2时,2x-1=2×(-2)-1=5<-3,即不等式左边<右边,所以x=-2 不是不等式2x-1>-3.的解.当x=4时,2x-1=2×4-1=7>-3,即不等式左边 >右边,所以x=4是不等式2x-1>-3的解.
一般地,关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组 成一个一元一次不等式组。 14、一元一次不等式组的解集:
一般地,一元一次不等式组中各个不等式解集的公共部分,叫这个 一元一次不等式组的解集。 15、一元一次不等式组的解集的取法:
x>a x>b
ab
x>b 同大取大
x<a
x<b
ab
x<a 同小取小
并把它的解集在数轴上表示出来.
解:去分母得: 4(2x1)12(5x5) 4
去括号得: 8x-4≥15x-60
移项得: 8x-15x≥-60+4
合并同类项得: -7x≥-56
化系数为1得:
x≤8
同乘最简 公分母12, 方向不变
-1 0 1 2 3 4 5 6 .7 8
同除以-7, 方向改变 10
2求不等式 3x+1≥4x-5的正整数解.
2.不小于
小于或等于号 ≤
1.小于或等于 2.不大于
左边的量不大于右边的量
b≤-1
不等号
≠ 不等于 左右两边的量不相等 c≠0
例:用不等号表示下列两数或两式的关系:
(1)3__>__-1
(2)-10__<__0 . (3)2x2_≥____0
2
知识点2. 不等式:用不等号连接起来的式子.
用适当的符号表示下列关系:
解: 移项得: 3x﹣4x≥-5-1 合并同类项得: ﹣x ≥-6
化系数为1得: x≤6 所以不等式 的正整数解为: 1、2、3、4、5、6
.
11
3 若关于x的方程 xxm2x的解是非负数,求m
的取值范围。
22
解:由 xxm2x ,得 22
x 2 m 0, 2
m 2.
.
12
13、一元一次不等式组:
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