环境影响评价课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲课程性质：选修课适应专业：环境监测与治理技术先修课程：《环境监测》后续课程：《环境保护与清洁生产》总学时：64〔其中实践教学 10 学时〕一、教学目的及要求:环境影响评价是环境科学的核心内容之一，本课程依据环境科学的根本理论，通过评价人类经济活动和进展对环境的影响以及环境的变化对人类社会行为间的价值关系，对人类社会关系行为的推断，调整和选择供给科学依据。
通过本课程的学习，学生可初步把握环境影响评价的根本原理和方法，为今后开展有关环境影响评价工作打下根底。
二、教学内容:第一章绪论第一节环境环境概念；环境特征其次节环境影响及其评价环境影响；环境影响评价第三节环境影响评价制度环境影响评价制度及其进展；环境影响评价的法律依据；中国环境影响评价制度的特征1、了解环境、环境影响和环境影响评价的概念；2、了解环境影响评价的课程进展；3、把握环境系统的特点；4、了解环境影响评价制度的进展及其功能。
本章难点：1、区分自然环境与社会环境的概念；2、学习报告表中自然环境与社会环境的书写方法；3、明确环境系统特点的辨证性；4、环境影响评价的功能及其制度的进展。
其次章环境保护标准和环境标准第一节环境保护标准环境保护标准的概念；中国环境保护标准体系；中国环境标准现状；环境保护标准在环境影响评价中的应用其次节环境目标环境目标；环境容量本章重点：1、理解环境标准概念及意义；2、了解我国环境标准的现状；3、把握环境目标、环境容量的概念；4、理解环境标准体系和标准的应用。
1、理解各项环境保护标准之间的联系与区分；2、环境标准的更和应用；3、理解环境容量大小的取决因素。
第三章环境影响评价程序第一节环境影响评价程序遵循的原则其次节环境影响评价的治理程序环境影响评价分级、分类治理；环境影响评价工程的监视治理第三节环境影响评价的工作程序环境影响评价工作等级确实定；环境影响评价大纲的编写；环境影响报告书的编制本章重点：1、了解环境影响评价的治理程序；2、了解环境影响评价的工作程序；3、把握环境影响评价遵循的原则；4、把握环境影响评价工程的监视治理途径；5、生疏环境影响评价大纲包含的内容。
环境影响评价课程设计教学大纲
环境影响评价课程设计教学大纲课程类型：课程设计课程对象类别：环境工程本科/必修课程学分数：2学分课程学时数：32学时前导课程：环境影响评价、环境规划一、课程教学目的本课程设计是在完成理论教学基础上的一个实践性教学环节，目的在于考察学生是否掌握环境质量评价特别是环境影响评价的技术方法，是否具备灵活运用环境影响评价知识和手段的能力。
同时，通过实际环评工作的训练，掌握环评工作的具体工作方法，对环境影响评价的理论知识有一个更加深入的理解，锻炼学生运用知识的方法，提高实际工作的能力。
二、课程设计的要求本课程设计的重点在于培养学生依据建设项目相关资料，编写相关环评篇章或报告书，具有理论联系实际的能力。
难点在于工程分析、环境预测及污染防治。
通过本次设计，使学生能独立完成某建设项目（或环境要素）环境影响报告书（或篇章）的编制。
具体要求为：1总结和巩固课程知识，使之进一步加深和系统化2熟悉环境影响评价相关法律法规及政策3掌握工程设计的基本方法4基本计算方法和预测能力的训练5培养学生精心设计、踏实细致、认真负责的工作作风三、课程设计教学内容1相关法律法规[要点]: 建设项目环境影响评价、评价资质管理竣工环保验收、其他相关法律法规、环境政策与产业政策。
[重点]：建设项目环境影响评价及相关法规[难点]：建设项目环境保护有关法规条例、技术规范、技术报告、文件2导则和标准[要点]: 环境保护标准体系、技术导则总则、大气、地面水、声环境导则及标准、非污染生态、开发区、规划及固废相关导则标准[重点]：相关导则标准的使用、确定[难点]：环境质量标准、污染物排放标准、评价等级、范围、污染控制与环境保护目标的确定3技术方法[要点]:工程分析、现状调查、影响识别和评价因子的确定、、清洁生产、总量控制、污染控制与保护措施、经济损益分析。
[重点]：工程分析、相关要素的预测评价[难点]：相关要素的预测评价4案例分析[要点]: 环境影响评价案例及建设项目竣工环境保护验收案例。
《环境影响评价I》课程教学大纲
环境影响评价IEnvironmental Impact Assessment Ⅰ一、课程基本情况课程类别：专业主干课课程学分：3 学分课程总学时：48 学时，其中讲课：48 学时课程性质：必修开课学期：第5学期先修课程：环境科学概论、环境生态学适用专业：环境科学教材：金腊华主编，环境影响评价（1版），化学工业出版社，出版年份：2015年开课单位：环境科学与工程学院环境科学系二、课程性质、教学目标和任务本课程是环境科学本科专业必修的一门专业主干课。
环境影响评价是环境科学体系中一门基础性的学科和环境管理过程中一项具体制度。
通过进行环境影响评价，对于防治环境污染、减缓生态破坏、实施总量控制、推行清洁生产、落实产业政策、优化生产布局、开展国土整治等有重要作用。
通过本课程的学习使学生掌握环境影响评价的相关概念、环境影响评价的法律法规体系、标准体系，以及环境影响评价的程序和方法；通过本课程的学习，要求学生基本掌握大气、地表水、噪声、固废、生态等环境要素的评价程序和方法，并能够进行知识的实际应用。
根据实际情况安排内容，须依据师生之间共同配合与努力情况来决定。
下面所列仅供参考。
三、教学内容和要求第1章环境影响评价基础知识（6学时）1.1环境影响评价相关概念（1学时）（1）了解环境的概念；（2）理解环境影响；（3）掌握环境影响评价；重点：环境影响评价的概念及分类难点：环境影响的概念1.2环境影响评价制度的形成与发展（0.5学时）（1）了解环境影响评价制度的建立；（2）理解我国环境影响评价制度的发展；重点：我国环境影响评价制度的发展难点：我国环境影响评价制度的发展1.3环境影响评价法律法规体系及标准体系（1.5学时）（1）掌握我国环境影响评价的法律法规体系及标准体系；重点：环境影响评价法律法规体系及标准体系构成难点：法律效力、环境标准之间的关系1.4建设项目环境影响评价的特点（1学时）（1）了解环境影响评价机构资质管理、环境影响评价工程师职业资格制度；（2）理解分级审批、环境影响后评价；（3）掌握分类管理、建设项目环境影响评价报告书的内容；重点：建设项目环境影响评价报告书的内容难点：分类管理1.5建设项目环境影响评价的程序及工作内容（2学时）（1）了解建设项目环境影响评价的工作内容；（2）理解公众参与；（3）掌握建设项目环境影响评价的程序；重点：建设项目环境影响评价的程序难点：公众参与第2章污染源调查与工程分析（5学时）2.1污染源调查（1学时）（1）了解污染源与污染物；（2）理解实测法、经验法；（3）掌握物料衡算法及等标污染负荷法；重点：实测法、物料衡算法难点：等标污染负荷法2.2工程分析概述（1.5学时）（1）了解工程分析的概念及作用；（2）理解建设项目工程分析应遵循的基本原则；（3）掌握工程分析的重点和阶段划分、工程分析的方法重点：工程分析的重点和阶段划分、工程分析的方法难点：物料衡算法2.3污染型项目工程分析（1.5学时）（1）了解污染型项目工程分析的工作内容；（2）理解工艺路线与生产方法及产污环节；（3）掌握污染物排放核算统计重点：技改扩建项目的“三本账”核算难点：技改扩建项目的“三本账”核算2.4生态影响型项目工程分析（1学时）（1）了解生态影响型项目工程分析的主要内容；（2）理解生态影响源分析；（3）掌握生态影响型项目工程分析的总体要求；重点：生态影响型项目工程分析的总体要求难点：生态影响源分析第3章大气环境影响评价（6学时）3.1基本概念（1学时）（1）了解大气污染源、大气环境影响评价的任务与程序；（2）理解环境空气质量标准、长期气象条件；（3）掌握等效排气筒；重点：等效排气筒难点：等效排气筒3.2大气环境影响评价等级与评价范围（1学时）（1）掌握大气环境影响评价等级与评价范围重点：大气环境影响评价等级与评价范围难点：大气环境影响评价等级与评价范围3.3污染源、环境空气质量现状、气象观测资料的调查与分析（3学时）（1）了解污染源调查内容、环境空气质量现状调查原则；（2）理解环境空气质量现有监测资料的分析、污染气象基础知识、常规气象资料分析内容；（3）掌握点污染源调查内容、环境空气质量现状监测、气象观测资料调查的基本原则、气象观测资料调查要求重点：点污染源调查内容、监测制度、监测布点难点：温廓线、风廓线、风向、风频、主导风向3.4大气环境影响预测分析与评价（1学时）（1）了解预测因子的确定、预测范围的确定；（2）理解大气环境影响预测计算点、大气环境影响预测内容及要求、推荐模式的适用条件；（3）掌握分析与评价的主要内容、大气环境防护距离重点：分析与评价的主要内容、大气环境防护距离难点：大气环境防护距离第4章地表水环境影响评价（6学时）4.1地表水环境影响评价概述（1学时）（1）了解水污染源分类；（2）理解地表水环境影响评价的总体要求，任务及评价范围；（3）掌握第一类污染物与第二类污染物、地表水环境影响评价工作等级划分；重点：地表水环境影响评价工作等级划分难点：污水水质的复杂程度4.2地表水环境现状调查（2学时）（1）了解地表水环境现状调查对象、调查方法；（2）理解地表水环境现状调查范围、环境水文调查、水污染源调查；（3）掌握地表水环境现状调查时期、弯曲系数、水质调查、地表水环境现状评价；重点：河流水环境的现状调查难点：河流水质采样断面与采样点的设置、地表水环境现状评价4.3地表水环境现状调查（2.5学时）（1）了解水体自净、；（2）理解地面水环境影响预测原则、预测方法、预测范围和预测点位；（3）掌握预测水质参数筛选的原则、地表水环境和污染源简化、点源的环境影响预测；重点：河流简化、污染源简化的要求难点：完全混合水质模型、河流点源一维模型4.4地表水环境影响预测与评价（0.5学时）（1）了解地表水环境预测与评价的基本要求；（2）理解地面水环境影响评价的内容，水环境保护措施；重点：地面水环境影响评价的内容，水环境保护措施难点：地表水环境预测与评价的基本要求第5章声环境影响评价（6学时）5.1声环境影响评价概述（1.5学时）（1）了解环境噪声及噪声污染、噪声的影响；（2）理解机场周围飞机噪声环境标准、声环境影响评价工作任务与程序、声环境影响评价工作基本要求；（3）掌握声环境质量标准、评价工作等级划分依据、评价范围；重点：评价工作等级划分依据难点：评价范围5.2噪声评价的物理基础（3学时）（1）了解声音的物理量；（2）理解声强级；（3）掌握声压级、噪声级（分贝）的计算、环境噪声评价量、噪声的衰减和反射；重点：频率、噪声级（分贝）的计算、等效连续A声级、点声源几何发散衰减、线声源几何发散衰减、面声源几何发散衰减难点：声压、声强、声功率、A声级、等效连续A声级、倍频带衰减5.3环境噪声现状调查及声环境影响预测与评价（1学时）（1）了解噪声现状调查目的、调查内容，预测范围和预测点、预测需要的基础资料；（2）理解调查方法、现状评价主要内容、声环境影响预测步骤；（3）掌握现状监测布点、评价方法和评价量；重点与难点：评价方法和评价量5.4噪声防治对策和措施（0.5学时）（1）了解规划防治对策、管理措施；（2）掌握技术防治措施；重点：技术防治措施难点：规划防治对策第6章固体废物环境影响评价（5学时）6.1固体废物环境影响评价概述（1.5学时）（1）了解固体废物及其分类；（2）理解固体废物的环境影响、固体废物污染控制标准分类；（3）掌握固体废物的管理原则、固体废物的管理制度；重点：固体废物的环境影响和固体废物的管理制度难点：固体废物的鉴别6.2固体废物的处理与处置（1.5学时）（1）了解声音的物理量；（2）理解声强级；（3）掌握声压级、噪声级（分贝）的计算、环境噪声评价量、噪声的衰减和反射；重点：频率、噪声级（分贝）的计算、等效连续A声级、点声源几何发散衰减、线声源几何发散衰减、面声源几何发散衰减难点：声压、声强、声功率、A声级、等效连续A声级、倍频带衰减6.3危险废物的处理与处置（1.5学时）（1）了解噪声现状调查目的、调查内容，预测范围和预测点、预测需要的基础资料；（2）理解调查方法、现状评价主要内容、声环境影响预测步骤；（3）掌握现状监测布点、评价方法和评价量；重点与难点：评价方法和评价量6.4固体废物环境影响评价（0.5学时）（1）了解一般工程项目的固体废物环境影响评价；（2）理解一般固体废物集中处置设施建设项目的环境影响评价、危险废物和医疗废物处置设施建设项目的环境影响评价；重点与难点：危险废物和医疗废物处置设施建设项目的环境影响评价第7章生态影响评价（6学时）7.1生态影响评价概述（1.5学时）（1）了解生态学相关的基本概念，常用的生态环境评价标准；（2）理解生态系统及其功能，生态影响评价；（3）掌握生物多样性的层次及保护对策，生态影响型项目工程分析技术要点，生态影响识别；重点：生态系统的概念，生态影响识别难点：演替的概念，评价因子筛选7.2生态影响评价等级和范围（0.5学时）（1）理解影响区域的生态敏感性，评价范围的确定；（2）掌握评价等级的确定；重点：评价等级的确定难点：区域的生态敏感性7.3生态现状调查与评价（2学时）（1）了解区域性生态现状调查；（2）理解生态现状调查的要求，生态现状调查方法，现状评价技术方法；（3）掌握影响范围内生态现状调查，植物样方调查，生态现状评价内容；重点：影响范围内生态现状调查，植物样方调查难点：植物样方调查7.4生态影响预测评价（1学时）（1）了解生态影响预测评价的基本内容，生态影响预测评价技术要求；（2）理解不同评价等级的基本内容与重点，生态影响预测评价的方法；（3）掌握重要生态敏感保护目标影响评价重点：不同评价等级的基本内容与重点，重要生态敏感保护目标影响评价难点：生态影响预测评价的方法7.5生态影响的防护、恢复、补充及替代方案（0.5学时）（1）了解减少生态影响的工程措施；（2）理解替代方案，重要生态保护措施；（3）掌握影生态保护的基本原则；重点：生态保护的基本原则，重要生态保护措施难点：替代方案7.6典型生态型建设项目生态影响评价要点（0.5学时）（1）了解公路工程组成，水电建设项目工程组成；（2）理解公路工程分析的技术要点，公路建设的主要环境影响，水电建设项目主要环境影响重点：公路建设和水电建设项目工程组成难点：公路建设和水电建设项目环境影响8. 土壤环境影响评价(2学时)（1）了解土壤污染类型，土壤评价标准；（2）掌握土壤的自净作用及评价因子的选择、土壤污染物残留量预测、土壤环境容量及土壤退化预测；重点：土壤污染及其自净，土壤环境质量预测及评价。
《环境影响评价》课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲英文名称：Environmental Impact Assessment课程类型：专业课课程要求：必修学时/学分：48/3适用专业：环境工程一、课程性质与任务环境评价是国家环境政策的一项基本制度。
单个建设项目和区域综合开发项目及公共政策都要进行环境影响评价，以便对人类的社会活动所产生的环境问题进行判断，从而调整人类的行为，为人类社会健康的生存与持续发展服务。
本课程为环境工程专业的一门重要的学科。
本课程的任务就是使学生掌握环境影响评价的内容、程序和方法等方面的基础理论和基本技能以及在环境质量评价、环境影响评价等方面的应用。
二、课程与其他课程的联系本课程是在上完《环境化学》、《环境微生物学》、《仪器分析》及《环境学》等课程的基础上，对环境、环境污染、环境保护及分析测定等有了基本认识的基础上开设的。
该课与《环境监测》、《大气污染控制工程》、《水污染控制工程》及《土壤污染控制工程》等课程联系紧密。
三、课程教学目标1.学习环境影响评价的概论内容，掌握环境影响评价的概念、评价程序、原则等基本知识，了解环境影响评价的法律依据和制度方面的内容，培养学生对环境影响评价的认知；2.学习建设项目工程分析和污染源调查，掌握：工程分析的基本要求；工程分析的常用方法；污染源调查的方法；掌握相关案例的计算；理解：工程分析的内容，培养学生初步工程分析的能力；3.学习环境各要素环境影响评价，掌握各要素环境影响评价工作等级及评价范围确定；环境质量现状调查与评价；理解环境影响评价的程序；了解环评过程中各要素影响因素，区域调查与分析，培养学生环境各要素环境影响评价的能力；4.学习清洁生产及总量控制，掌握清洁生产评价，理解总量控制；5.学习建设项目环境影响评价风险评价，掌握环境风险评价工作等级和评价范围；了解风险管理；6.学习环境影响经济损益分析及公众参与，理解环境影响经济损益分析及公众参与；7.学习开发区区域和规划环境影响评价，掌握开发区区域环境影响评价内容及规划环境影响评价的内容，了解开发区区域和规划环境影响评价的适用范围和工作程序；8．了解仪器分析的前沿和新发展动向。
《环境影响评价》教学大纲
《环境影响评价》教学大纲一、课程及教师基本信息
注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；
2：平时考核应占总成绩的40-70%。
二、教学进度及基本内容
注：1. 掌握程度指学生应掌握教师讲授内容的程度，分为“熟练掌握、熟悉、了解”等；
2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、文献综述、课下实验、课程论文等；
3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有小幅度调整。
三、推荐教材及阅读文献（包括按章节提供必读文献和参考文献）
1.推荐教材
钱瑜.环境影响评价（第二版）.南京大学出版社，2012.
2.参考文献
马太玲，张江山.环境影响评价.华中科技大学出版社，2012.
全国环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材（最新版）生态环境部网站：环境影响评价技术导则、标准
3. 各章节阅读文献
第1章《环境影响评价法》及相关文献
第2章环境影响评价相关法律法规
第3章环境影响评价导则-总纲
第4章环境影响评价导则-总纲，大气、地表水、生态影响评价导则
第5章环境影响评价导则总纲
第6章环境影响评价导则-大气部分
第7章环境影响评价导则-地表水部分
第8章声环境影响评价导则
第9章生态环境影响评价导则
第10章环境风险评价导则
第11章规划环境影响评价导则
第12章环境影响评价导则总纲
课程负责人（签字）：
基层教学组织（教研室）负责人（签字）：
学院（系）、部主管领导（签字）：
学院（系）、部（盖章）
_________年____月____日。
环境影响评估教学大纲
环境影响评估教学大纲
一、课程名称：环境影响评估
二、课程简介：
本课程旨在通过系统地学习环境影响评估的基本理论、方法和应用，培养学生对环境影响评估的理解和应用能力，使其具备独立开展环境
影响评估工作的基本技能和素养。
三、教学目标：
1. 熟悉环境影响评估的相关概念和原理；
2. 掌握环境影响评估的方法和技术；
3. 能够运用所学知识进行实际案例分析和评估；
4. 培养学生的独立思考和解决问题的能力。
四、教学内容：
1. 环境影响评估概述
- 环境影响评估的概念和意义
- 环境影响评估的基本原理
- 环境影响评估的发展历程
2. 环境影响评估法律法规
- 环境影响评估相关法律法规概述
- 环境影响评估管理体制和政策法规
3. 环境影响评估方法
- 环境影响评估的基本步骤
- 环境影响评估的方法和技术
- 环境影响评估中的质量控制与质量评估4. 环境影响评估案例分析
- 城市规划项目环境影响评估案例研究
- 工业园区建设项目环境影响评估案例分析- 农业生产项目环境影响评估案例研究
五、教学方法：
1. 理论授课
2. 案例分析
3. 学生讨论
4. 实地考察
六、考核方式：
1. 课堂表现
2. 作业成绩
3. 期末考试
七、教材推荐：
1. 《环境影响评估导论》
2. 《环境影响评估方法与技术》
3. 相关学术论文及案例分析资料
八、备注：
本教学大纲仅供参考，具体教学安排和内容调整以授课教师实际情况为准。
愿学生在学习中不仅能够熟练掌握环境影响评估的理论和实践知识，更能够将所学应用于实际工作中，为环境保护事业贡献自己的力量。
环境影响评价教学大纲
环境影响评价教学大纲环境影响评价教学大纲一、课程概述环境影响评价（Environmental Impact Assessment，简称EIA）是一门跨学科的综合性课程，旨在培养学生掌握环境保护的基本知识、环境保护法规政策，以及如何进行环境影响评价，从而为学生毕业后从事环境保护相关工作打下坚实的基础。
本课程涵盖了环境保护的基本概念、EIA的基本理论和方法、相关法规政策、实践操作等方面。
通过本课程的学习，学生将能够全面了解和掌握环境影响评价的流程、技术方法和实际操作，提高自身的环保意识和综合素质。
二、课程目标1、掌握环境保护的基本概念和理论，了解环境问题的产生和发展趋势。
2、熟悉EIA的基本流程和方法，了解不同环境影响评价的特点和要求。
3、掌握环境影响评价的技术方法，包括环境调查、环境预测、环境影响评价报告书的编写等。
4、熟悉我国的环境保护法规和政策，了解国际环保趋势和先进技术方法。
5、培养学生的环保意识和责任感，提高学生的综合素质和社会适应能力。
三、课程内容1、环境保护基本概念和理论（包括环境问题的产生和发展趋势）。
2、EIA的基本流程和方法（包括不同环境影响评价的特点和要求）。
3、环境影响评价的技术方法（包括环境调查、环境预测、环境影响评价报告书的编写等）。
4、环境法律法规和政策（包括我国的环保法规和政策，以及国际环保趋势和先进技术方法）。
5、环境影响评价实践操作（包括案例分析、课程设计等）。
四、教学方法1、讲授：通过讲解环境保护基本概念和理论、EIA的基本流程和方法、环境影响评价的技术方法和环境法律法规和政策，使学生全面了解和掌握EIA的基本知识和技能。
2、案例分析：通过分析实际环境影响评价案例，让学生了解EIA在实际工作中的具体应用和方法，提高学生的实际操作能力。
3、课程设计：通过让学生自主完成一个实际环境影响评价项目，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4、小组讨论：通过小组讨论，让学生互相交流和学习，加深对EIA 的理解和掌握。
环境影响评价教学大纲
《环境影响评价》教学大纲教学目的：通过本课程的学习，使学生在了解我国当前环境形势和国家的环境影响评价相关环境政策、产业政策的基础上，掌握我国环境影响评价的法律依据及环境标准体系，掌握水、气、声、土、生态等环境要素和区域及规划环境影响评价的基本概念、基本理论及方法和技术，掌握环境风险评价方法与技术，为学生今后从事环境影响评价技术咨询服务与环境管理等工作储备基本知识和技能。
教学内容：第一章环境影响评价的基本知识（6学时）第一节环境第二节环境影响第三节环境影响评价第四节环境影响评价制度及其法律依据第五节环境影响评价的标准体系第六节环境影响评价在中国的应用与发展第二章环境影响评价程序（6学时）第一节环境影响评价程序的基本概念第二节环境影响评价的管理程序第三节环境影响评价的工作程序第三章工程分析与环境影响识别（6学时）第一节工程分析第二节环境影响识别与评价因子筛选第四章水环境影响评价（6学时）第一节水体中污染物的迁移和转化第二节水环境影响预测方法第三节开发活动对地表水影响的识别第四节地表水环境影响预测和评价第五章大气环境影响评价（6学时）第一节大气环境污染基本概念第二节大气环境影响预测第三节开发行为对大气环境影响识别第四节大气环境影响评价第六章土壤环境影响评价（3学时）第一节土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素第二节土壤环境影响识别第三节土壤及其环境现状的调查与评价第四节土壤环境影响预测第五节土壤环境影响评价第七章声环境影响评价（3学时）第一节声环境评价基本概念第二节声环境评价的物理量第三节声环境影响评价第四节典型工程声环境评价要点第八章固体废弃物环境影响评价（3学时）第一节固体废弃物的来源与分类第二节固体废弃物的特点第三节固体废物的释放及迁移第四节固废环境影响评价的主要内容及特点第五节垃圾填埋场建设的环境影响评价第九章环境容量、清洁生产与公众参与（3学时）第一节环境容量第二节清洁生产第三节公众参与第十章非污染生态影响评价与环境风险评价（4学时）第一节非污染生态环境影响评价第二节建设项目环境影响风险评价第十一章区域环境影响评价（3学时）第一节区域环境影响评价的概念、特点和适应范围第二节开发区区域环境影响评价的重点第三节区域环境影响评价实施方案第四节区域环境影响评价报告书的编制要求第十二章规划环境影响评价（2学时）第一节规划环境影响评价概述第二节规划环境影响评价技术导则第三节规划环境影响评价的工作程序与内容全面复习，辅导与答疑（3学时）教学学时与进度安排：《环境影响评价》共3个学分，54学时。
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《环境影响评价》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号：0302407
课程英文名称：Environmental Impact Assessment
授课对象：环境科学专业本科学生
开课学期：第七学期
学时数：36
学分数：2
课程性质：专业课
考核方式：考试
先修课程：《环境监测》
开课教研室：环境工程教研室
执笔人：崔玉波
二、课程教学目标
1、任务和地位：本课程属环境科学管理的一个分支学科，是环境工程、环境科学专业教学的重要组成部分，通过该课程的学习，使学生掌握环境影响评价的基本概念、基本理论、有关的法规与标准，以及环境影响评价的程序和方法。
2、知识要求：本课程系在《环境监测》和《环境与资源保护法》的基础上，进一步对环境影响评价基本方法与手段进行讲解，尤其对大气、地表水、土壤、噪声等环境要素的评价。
因此学生应具有环境监测的基本方法、环境质量标准、污染物排放标准和环境保护法的基
本知识。
3、能力要求：环境影响评价是我国环境保护的一项重要的法律制度，通过本课程的学习应了解环境影响评价的基本概念、环境影响评价的基本理论，增强环保意识；掌握环境影响评价方法与技术，尤其是大气、地表水和噪声环境影响评价的方法；了解土壤、区域、生态、社会、文化环境影响评价的方法。
三、教学内容的基本要求和学时分配
1、教学内容及要求
了解环境、环境影响、环境影响评价等基本概念；掌握环境影响评价的管理程序和工作程序；掌握环境影响识别方法、预测方法和综合评价方法；掌握地表水体的污染和自净、河流和湖泊水质模型、开发行动对地表水影响的识别和地表水影响预测与评价的方法；掌握大气环境污染与大气扩散、大气环境影响预测、开发行为对大气环境影响识别和大气环境影响评价的方法；掌握噪声环境影响预测和评价方法；了解土壤的环境影响识别、土壤环境影响预测、土壤环境影响评价的方法；了解区域环境影响评价的方法；了解生态环境影响评价、社会经济环境影响评价和文化环境影响评价的方法。
2、时间分配和进度
3、教学的重点和难点
本课程教学重点是：①环境影响评价的工作程序与评价方法；②评价模型的确定、影响的识别与评价基本方法。
本课程教学难点是：①环境影响识别方法；②环境影响的预测方法；③环境影响评价大纲的编写与环境影响评价方法的确定。
4、本课程与其他课程的联系与分工
本课程是在《环境监测》等课程的学习基础上，对环境影响评价的基本概念、基本理论进行介绍，重点在于讲解环境影响评价的程序和方法，尤其对大气、地表水、土壤、噪声等环境要素的评价。
5.建议使用教材和参考书目
建议使用教材：《环境影响评价》高等教育出版社
建议参考书目：《环境质量评价学》高等教育出版社
《环境评价》同济大学出版社
《中国环境影响评价》化工出版社
四、大纲说明
1、本课程的重点为环境影响评价的概念、环境影响评价的程序、环境影响评价的方法、环境影响评价模型及计算模型。
2、对重点的章节留作业，认真批改，并在课堂讲解作业中存在的共性问题。
3、讨论课安排2学时，讨论课应充分发挥学生的主体作用。
4、本课程安排实习一周。
主要内容为：对拟建厂区进行水、大气和噪声的监测，通过监测进行现状评价。
然后通过工程物流分析，进行影响评价。
要求学生通过实际训练，清楚环境影响评价的程序，了解环境影响评价大纲的编写过程。
5、成绩评定采用笔式，平时成绩占10%，期末占90%。