汉字手抄报内容错别字先生文字稿
街头错别字主持稿开头
街头错别字主持稿开头
各位同学：
大家好！我们是xx市实验小学“街头错别字大图集”小组的成员，平时在大街上走路，经常会发现滥用繁体字、乱造简体字、拼音不规范、错别字突出的现象，例如：把蚊香广告写成“默默无闻”，把药店广告词写成“山穷水复医无路”，摩托车广告写成“骑乐无穷”，把“温州人”写成“温粥人”，有些招牌也出现了明显的语言文字的错误。
我们对这样事感到很震惊，因此我倡议：一、在宣传广告栏上宣传要写规范的字，更改成标准的汉字，让人们培养成不写错别字的习惯。
二、让大家自觉地去纠正大街小巷上的错别字。
三、从小做起，做到正确使用规范正确的汉字。
四、组织“纠错小组”志愿者活动，上街宣传。
汉字有悠久历史，蕴含丰富，作为一位中国人，要正确地使用祖国的汉字，弘扬中国的`文化，请大家赶快行动起来吧！
敬礼！。
出现错别字的新闻稿件实例
出现错别字的新闻稿件实例1. 错别字的例子1、同学的作文里写道：“我正走在路上，突然路面消失了一堆牛粪，我大吃一斤（惊）。
”老师阅后批道：“海量，海量。
” 2、同学的作文里写道：“我的妈妈是一个30多岁的中年妇女。
”老师在“中年”两字下面批道：“多余的。
”后让同学重抄。
同学重抄后此句成了：“我的妈妈是一个30多岁的多余的中年妇女。
”胡主任总是写错字，念错音，笑话百出，却从不虚心学习。
一次，单位开表彰大会，他把冯建国读成马建国，引起捧腹大笑，他估量又是念错了什么。
秘书提示道：“还有两点呢！”胡主任想订正一下，又怕失面手，便板起面孔说：“大家不要笑了，少两点也没什么关系嘛！都是革命同志，何必在乎这一点两点的？”老师放学前给同学讲话：明天教委来校检查，明天肯定要穿校服，记住，有事肯定要写假条。
小明同学平常不好好学习，总写大白字。
这天他有事真的不能上学了，于是写了一假条，让同学捎给老师，老师一看，吓坏了，但见假条全文如下：“老师您好！我上午上我爸单位给他送终，下午肯定穿孝服上学”。
还上什么学啊，人家里出了这么大的事儿，老师赶忙代上几个班干部来到他家，以示关怀，附代哀思。
到他家一看，啥事没有，后来得知都是假条若的祸。
看官必晓得，送终和送钟；不行乱用；孝服和校服，岂能等同？！！一个女的报火警。
电话里急促的说：“救火，救火！”“在哪儿？”消防队员问。
“在我家！”“我是说失火的地点在哪儿？”消防队员又问。
“在厨房！”“我晓得，可是我们怎样走能到你们家？”消防队员焦急得问。
“天啊，你们不是有救火车嘛！”一个男孩不想上学，就让他的写字好的同学代替家长在假条上签字。
男同学签好了本人的名字后递给他。
不想上学的男孩说：“你替我直接把假条交给老师吧。
”其次天他去上学，老师问：“你的假条谁给你钱的字？”“老师，是我爸爸签的！”。
老师把替他交假条的同学叫起来，“你是想告知我他是你爸爸，是吗？”。
2. 关于错别字的笑话或事例1.“安装”不要写成“按装”。
发言稿错别字
发言稿错别字尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家发表一篇关于错别字的发言稿。
错别字是我们日常生活中常见的问题之一，而且在网络时代更是频繁出现。
为了提高我们的语言表达能力和写作水平，我想和大家一起探讨错别字问题，并找出解决办法。
首先，我们来了解一下错别字的定义。
错别字是指在书写或者拼写上出现的错误。
它可能是因为听错、写错或者记忆不准确等原因造成的。
它不仅给人们的交流带来了困扰，也影响了我们的形象。
为什么错别字会产生？我认为主要有以下几个原因：第一，学习不够用心。
学习是追求知识的过程，语文作为一门基础学科，需要我们精心学习和掌握。
但现实是，很多同学在学习中不够用心，对于错别字的警惕性不高。
第二，缺乏写作训练。
写作是提高语言表达能力的有效途径，然而缺乏写作训练的同学在写作时很容易出现错别字。
因为他们在句法、词汇的运用上有疏漏，导致错别字的出现。
第三，语言环境的影响。
现在互联网的普及，让我们可以轻松地获取大量的信息。
但同时也面临着许多未经系统筛选的信息源，这些信息中很容易潜藏着错别字，影响了我们的语言习惯。
既然我们知道了错别字产生的原因，那么我们应该如何解决这个问题呢？首先，我们要提高学习的自觉性。
学习是自己的事情，要抱着一颗敬畏之心去对待。
特别是在学习语文这门功课时，要时刻保持警惕，严格检查自己的作业和笔记，及时发现错误并加以纠正。
其次，我们要进行更多的写作训练。
写作是一种思维的转化和语言的表达，只有通过不断地写作才能提高自己的表达能力和语言准确性。
在写作过程中，我们要多注意词汇的拼写和用法，逐渐纠正写作中的错误。
最后，我们要创造良好的语言环境。
在现如今互联网高度发达的社会中，我们要有选择性地获取信息，避免过多地受到错别字的影响。
同时，在家庭和学校中，我们要注重语言规范，不仅仅是书面语，日常口语也要尽量做到准确无误。
亲爱的同学们，错别字是我们的共同问题，也是我们需要共同努力解决的问题。
我与错别字范文
我与错别字范文篇一我与错别字我有一个淘气的朋友，它的名字叫做错别字。
它老是害我犯错，害我出笑话。
“大家好，我叫错别字。
”错别字高傲地说。
“哼，小错别字，我要打败你。
因为你使我考试没达到优秀。
我不会再让你伤害人类了。
”说完，我转身就要离开。
错别字很是不服气，但也二话不说，只是一直跟着我。
“别再跟我了，你这讨厌的家伙!你让我们犯了多少错误?闹了多少笑话?你就是伤害了人类。
”“可要是你们自己认真仔细，不叫我们出来，我们也会乖乖地待在家里啊。
是你们拼了命要找我们一起玩的啊。
”错别字义正言辞地说道。
我低下了头，“对呀，要是我认真仔细些，错别字也不会一直跟着我，是我自己做错了。
”错别字跟着我到了家，我左思右想，准备向错别字道歉，我不好意思地走到错别字面前，“对不起，是我自己不好，也让你们劳累了，要一直跟着我走东走西，你们现在回去吧，我会好好反省自己的。
”“好的，希望你真的能够记住你说的哦!”从那以后我每天都认真学习，不再让错别字有机可乘了。
篇二我与错别字我是个错字王，从识字到现在，错别字总是在不经意间蹦到我的作业里，蹦到我的文章中，蹦到我的生活里，总之，每当我看见作业本上一个个鲜红的圈圈，总会把它们恨得牙根痒痒，就因为这些错别字，让我丢过多少次人啊！就说上次写作文吧，我费尽心思编出来的精美文章，让老师在全班一读，结果成了本年度我班十大笑料之首，我写的文章题目是《我家里的小乌龟》，可到了老师嘴里，不知怎的，变成了“我家里的小鸟龟”，这还不算，这只小鸟龟还挺贪吃，每天吃三吨饭，好家伙，这不是小鸟龟，估计大象龟也吃不了这么多吧？老师读完我的作文，全班笑得前仰后合，我呢，差点找个地缝钻进去，哎，羞死我了。
这还不算，错别字这鬼东西还会在一些特别关键的时候对我使出温柔一刀，轻轻的对站在悬崖边上的我踢上一脚，上学期期末考试，我满怀信心的答完语文试卷，急忙和几个要好的朋友碰头凑答案，结果几道容易失分的题我全部答对了，心里那个美啊，满心都飞去暑假里向我爸爸妈妈呼风唤雨了，很是高兴了几天。
关于错别字的报告的作文
关于错别字的报告的作文
错别字啊，真是让人头疼！就像不小心把“今天”写成“令天”，看得人一头雾水。
这些小错误，其实都是我们对汉字学习不够扎实、粗心大意的结果。
不过话说回来，错别字有时候也挺有趣的。
比如，有人把“餐厅”写成“吃厅”，虽然错了，但读起来还挺逗的，让人忍不住笑出声来。
这种小错误，倒也给生活增添了点乐趣。
对于错别字，我觉得咱们得有个正确的态度。
一方面，咱们得认真点，别老是马马虎虎的，得尊重汉字、尊重文化；另一方面，也得宽容点，别老是对别人的小错误斤斤计较。
毕竟，谁还没个犯错的时候呢？
要减少错别字，咱们还是得加强汉字学习。
学校得多组织些活动，让大家都能熟悉每个字的写法、发音和意义。
还有啊，现在科技这么发达，咱们也可以利用智能输入法、在线词典这些工具来帮忙检查和纠正错误。
总之啊，错别字这事儿，虽然烦人，但也不是啥大问题。
只要咱们认真对待、努力改正，就能让书写变得更加规范、更加准确。
错别字惹的后果作文
错别字惹的后果作文
错别字惹的后果作文如下：
余观夫天下之事，错别字之患，非小也。
夫字者，文明之基，知识之源。
一字之差，谬以千里，甚或贻害无穷。
故吾欲论错别字惹之后果，以警世人。
错别字者，乃书写之误也。
或由于粗心大意，或由于学识浅薄，或由于习惯使然。
然其害处，不可胜数。
夫学问之道，贵在精确。
一字之误，或失其义，或悖其理，甚或引人误入歧途。
故学子读书，必求字字精确，不可稍有懈怠。
且夫错别字之患，亦见于社会之中。
公文之中，一字之差，或致政令乖违，百姓受害。
商业往来，合同之上，一字之误，或致利益受损，纠纷四起。
故世人行事，必慎之又慎，以免因错别字而招祸。
错别字之患，亦见于文化传承之中。
古籍经典，字字珠玑，皆为前人智慧之结晶。
然若错别字充斥其中，则后人难以领悟其真意，甚或误解其精神。
故维护古籍之纯正，实为保护文化之根本。
吾观夫错别字之患，甚矣哉！故世人当以此为戒，勤勉学问，精确书写，以免惹来无穷之后果。
若能如此，则天下之事，皆可顺利而成，国家之治，亦可长久而安。
1/ 1。
错别字大王
错别字大王1、错别字大王6月16日，星期三，天气：晴我今天，算是人生中的一大委屈，我成了错别字大王，呜呜呜！昨天，我回到了差不多要离别的学校，刚刚坐下。
桌子显得格外可爱，椅子显得格外活泼。
我仿佛坐在了童年的世界里。
“铃铃铃……”铃声打响了，老师严肃的走了进来。
“上课。
”那把声音是格外的的清脆。
忽然，老师把我叫了起来，捧起手中的.日记本，说：‘你看你写出来的是什么！“老师非常气愤’这一个，那一个，错别字一大堆，连阳阳都比你好，你说你，o(︶︿︶)o唉。
以后我们给她起一个绰号吧。
唔，叫：错别字大王。
”顿时我十分伤心，为什么老天对我这么不公平，我虽然读的是私立学校，但我也是有尊严的。
于是，我十分伤心，每一次见到日记都怕得颤抖起来。
唉，我要发奋图强……2、我错了数学日记今天，我与往常一样早早的起床了。
刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵：“快点，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，做作业!”每天早晨，我就在妈妈的`唠叨声中度过的。
等我吃完早饭，妈妈的唠叨便消失了，奶奶的唠叨就上场了：“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。
于是，我极不情愿地拿起笔来，做起了作业。
做了一会儿，搔搔痒，做了一会儿，翻翻书。
奶奶看出了我的心思，对我讲了一些故事。
我叫她停下，别讲了。
她反而讲得更加起劲了。
我见她讲得头头是道，捂住了耳朵，知道自己是没有道理说服她的。
于是，我一气之下跟她吵了起来。
奶奶狠狠地批评了我。
我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批评。
奶奶快气疯了，伤心地走了。
我哭了，这是委屈的泪。
哭了一阵子，我静静地坐在桌子前思考着。
我似乎想起了什么，飞快地拿起笔，写下了这片文章。
奶奶来了，我不知哪里来的这鼓勇气。
拿起作文向奶奶走去……“奶奶，我错了!”奶奶看了，欣慰地笑了。
我又哭了，这是高兴的泪……3、确定没错吗日记今天晚上，我们一家人好好地吃着晚饭。
可是，我越吃越不对劲，平时吃了十来分钟我就吃完了，今天却吃了十几分钟。
后来家里人都吃完了，就我一个人还在吃，于是我问妈妈：“妈，今天晚上我的饭怎么这么多啊?”妈妈说：“没错啊，这就是你平时吃的量啊。
错别字的句子经典
错别字的句子经典错别字的句子经典例子很多，以下是一些常见的错别字以及对应的正确写法，供参考：1. "我爱中国人，他们都是非常友善的。
"（错别字：中国人，友善）正确写法：我爱中国人，他们都是非常友善的。
2. "我觉得道路上的交通很拥挤。
"（错别字：道路，交通，拥挤）正确写法：我觉得道路上的交通很拥堵。
3. "他是一个很强的运筹帷幄的人。
"（错别字：强，运筹帷幄）正确写法：他是一个很强的运筹帷幄之才。
4. "我很好奇，为什么这么多人热忱地喜欢这个节日。
"（错别字：好奇，热忱）正确写法：我很好奇，为什么这么多人热烈地喜欢这个节日。
5. "他是一个很优秀的演员，每次在舞台上演出都令人兴奋。
"（错别字：舞台，令人兴奋）正确写法：他是一个很优秀的演员，每次在舞台上演出都令人激动。
6. "我觉得这篇文章写得很有哲理，对我产生了很大的影响。
"（错别字：哲理）正确写法：我觉得这篇文章写得很有智慧，对我产生了很大的影响。
7. "我对这个问题感到很无奈，不知道该怎么办才好。
"（错别字：无奈）正确写法：我对这个问题感到很无能为力，不知道该怎么办才好。
8. "人们都喜欢这个城市，它有着美丽的风景和富饶的资源。
"（错别字：风景）正确写法：人们都喜欢这个城市，它有着美丽的风光和富饶的资源。
9. "我们应该珍惜和平，追求和谐的社会。
"（错别字：和平，和谐）正确写法：我们应该珍惜和平，追求和谐的社会。
10. "他是一个很勇敢的战士，不怕困难和艰险。
"（错别字：困难，艰险）正确写法：他是一个很勇敢的战士，不怕困苦和险阻。
以上是一些常见的错别字及其正确写法的例子。
误用错别字不仅影响语言的准确性，也会降低文本的质量。
因此，在使用中文的时候，我们应该尽可能注意语法和拼写，避免犯错。
关于写错汉字的故事
关于写错汉字的故事汉字文化博大而精深，一不小心就写错了。
小编为大家收集的关于写错汉字的故事，希望大家喜欢。
教书先生写错字从前,有个教书先生,常念别字,误人子弟.后来,有人把他告到县官那里,县官传他到大堂审问.“你教书经常念别字吗?”"不不,绝无此事,纯属子虚鸟有!”“什么,鸟有?你把乌字读成了鸟字,当堂出错,你认打还是认罚?”先生怕打,战战兢兢的说：“认罚!”县官提笔批下：“罚鸡三只,兔两只.”先生回家拎了一只鸡来.县官一看,责问道：“怎么就送一只鸡?”先生回答：“大人你不是写‘鸡三只,免两只’吗?”县官被弄得啼笑皆非,只好喝令退堂。
县官写字太潦草县官写字太潦草。
一次准备宴请客人，就写了条子派吏役去买猪舌，其中“猪舌”的“舌”字写得很长，吏役以为是买猪千口。
便遍乡寻买，也只是买到500口。
他便到县官那里哀求，想让他把要求减半。
县官大笑说：“我让你买猪舌，怎么看成买猪千口啊？”吏役回答县官：“以后若要去买鹅的话，写字千万要短些，不要写作买‘我鸟’！”无赖当官从前，有一个无赖，仗着自己有亲戚在朝里当官，经常无缘无故地欺侮老百姓。
一天，他路过一片荒山，见一个农民在山上打柴，他硬说这片荒山在他家的祖坟后面，在山上打柴会破了他家的风水，不让农民打。
农民争辩这是无主的荒山，历来有“谁打柴归谁”的规矩。
于是，这个无赖又大耍起无赖来，*起农民的扁担，往农民身上打。
农民手急眼快，顺势举起斧子去挡，“哎哟”一声，无赖的左胳膊鲜血直冒。
原来，农民的斧子没有及时收住，把无赖的胳膊砍伤了。
无赖怎么会甘心吃这么大的亏呢，他一张状子告到县里，想叫知县重重治农民的罪。
知县是个清官，他平时就知道这个无赖的为人，非常同情受欺侮的农民。
他很想帮这个农民的忙，可农民用斧子砍伤了人这是事实，不治罪也不好办。
知县对状子看呀看呀，忽然，他把眼睛停留在“用斧伤人”这几个字上。
于是，一条妙计便想好了。
他对无赖说：“你先回去，我一定照状子认真处理。
研究报汉字错别字告作文500字
研究报汉字错别字告作文500字
在汉字的大海里，错别字就像那些偶尔游错方向的鱼儿，一不小心就闯入了咱们的视线。
哎，这些错别字啊，有时候真让人哭笑不得。
走在大街上，那些广告牌上的错别字简直就像调皮的小孩儿在恶作剧。
你说他们是不是故意的？可能有些是为了吸引眼球吧，但更多时候，我感觉它们就像是在嘲笑咱们对汉字的粗心大意。
这些错别字啊，就像是一面镜子，照出了咱们对传统文化的不尊重。
在学校教室里，孩子们一笔一划地写着汉字，但偶尔也会出现错别字。
这些小错误啊，就像是孩子们学习路上的小石头，绊倒了他们，但也让他们学会了更多。
这些错别字，就像是孩子们成长的见证，提醒着他们要认真对待每一个汉字。
进了网络世界，错别字更是满天飞。
打字太快，手指一滑，一个错别字就冒出来了。
这些错别字啊，就像是网络上的小病毒，一传十、十传百，迅速扩散。
不过话说回来，网络上的错别字也提醒咱们，别为了速度就忽视了文字的准确性啊。
汉字啊，可是咱们中华文化的宝贝，几千年的历史都藏在里面了。
错别字虽然只是其中的小插曲，但它们却像一面面小镜子，照出了咱们对待传统文化的态度。
所以啊，咱们得好好重视汉字的学习和使用，别让错别字成为咱们前进道路上的绊脚石，而是让它们成为咱们学习过程中的小插曲，提醒咱们要更加珍惜和传承汉字文化。
给领导的错别字演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着愧疚的心情，向大家承认我近期在工作中犯下的错误。
在此，我深感懊悔，同时也希望通过这次演讲，向大家表达我的诚挚歉意。
首先，我要向大家表示歉意的是，我在近期的工作中，由于自己的粗心大意，犯下了一些错别字。
这些错别字虽然看似微不足道，但却严重影响了工作的质量和效率，给领导和同事们带来了困扰。
在此，我真诚地向大家道歉。
回顾这段时间的工作，我深感自己的失误之处。
以下是我对错别字问题的几点反思：一、对工作不够重视我认为，错别字问题的出现，首先源于我对工作的不够重视。
在日常工作中，我总是抱着一种侥幸心理，认为错别字只是小问题，不会影响到工作的整体质量。
然而，事实并非如此。
错别字不仅会影响到工作的效果，更会损害单位的形象，给领导和同事们带来不必要的麻烦。
二、对文字处理能力不足在文字处理方面，我存在一定的不足。
平时，我很少主动学习相关知识，对一些常见的错别字、语法错误等没有引起足够的重视。
这使得我在处理文字材料时，常常出现错误。
三、缺乏责任心我认为，错别字问题的出现，还与我的责任心有关。
在日常工作中，我缺乏对工作的责任心，没有认真审阅材料，导致错别字的出现。
对此，我深感愧疚。
针对以上问题，我决定采取以下措施，以改正自己的错误：一、加强学习，提高文字处理能力为了提高自己的文字处理能力，我决定从以下几个方面入手：1. 阅读相关书籍，学习文字处理技巧。
2. 参加单位组织的培训课程，提高自己的业务水平。
3. 多与同事交流，学习他们的优秀经验。
二、认真负责，提高工作效率在日常工作中，我将严格要求自己，认真负责地完成每一项任务。
具体措施如下：1. 在处理文字材料时，仔细审阅，确保没有错别字。
2. 遇到不懂的问题，及时请教同事或领导，避免因不懂而导致错误。
3. 做好工作总结，及时发现问题并改正。
三、树立正确的工作态度我要树立正确的工作态度，对待工作认真负责，不断提高自己的综合素质。
具体措施如下：1. 增强自己的责任心，对待工作不马虎。
关于汉字错别字的报告作文
关于汉字错别字的报告作文
错别字啊，真的是个头疼的问题！在咱们汉字的大海里，它们
就像隐形的小石头，一不小心就让人栽个大跟头。
真的，不只是文
字不准确那么简单，还显得咱们对汉字文化不够尊重呢。
有时候啊，错别字就是那么任性。
你瞧，“龠”和“甬”，长
得有点像，但意思可差十万八千里呢！还有啊，一个“丽”字，硬
是被人写成了“力”，哎呀，这美丽瞬间变成了力量，可真让人哭
笑不得。
汉字啊，可是咱们中华文明的宝贝！每一个字都有它独特的形
状和背后的故事。
可现在呢，因为打字太快、自动纠错系统不给力，错别字越来越多了。
这感觉就像是把一块美玉给磨糙了，真可惜啊。
说真的，咱们得重视这个问题了。
汉字不只是用来交流的，它
还承载着咱们祖先的智慧和情感。
每一个字都值得我们用心去写、
去品味。
所以啊，咱们得用敬畏的心态去对待汉字，别让它们再被
错别字给玷污了。
要纠正错别字，咱们得从多方面下手。
首先啊，得加强汉字教育，让大家都明白每个字的结构和意义。
作文关于错别字太多报告200字
作文关于错别字太多报告200字下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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嘿，大家好呀！最近我发现了一个问题，就是咱们班的错别字太多啦！这可真是个让人头疼的事儿呢！这些错别字就像一群调皮的小捣蛋，总是在我们不注意的时候偷偷跑出来捣乱。
有关于错别字报告作文四百字
有关于错别字报告作文四百字
在繁华的都市街头，那些广告牌上的错别字真是让人哭笑不得。
比如有次我看到一家咖啡馆的招牌写着“欢莹光临”，心想这咖啡
店是不是想让我们感觉像是被一群萤火虫包围啊？
说到网络，错别字简直成了家常便饭。
有次刷微博，看到一博
主说“再接再励”，我差点没笑出声。
这不是典型的“再接再厉”吗？难道现在流行这样创新用词？
学校里，错别字更是成了老师们的头疼事。
有次我翻看弟弟的
作业本，发现“苹果”写成了“平果”，我笑得前仰后合。
老师估
计得花不少时间纠正这些“小马虎”吧。
总之，错别字这东西，看似小毛病，其实挺让人烦心的。
咱们
还是得多注意，别让它们影响了咱们的语言环境。
大家齐心协力，
让错别字无处藏身，还我们一个清清爽爽的语言世界！。
错别字文字报告
應用中文(一)錯別字文字報告示≠事示<動>（1）（會意。
小篆字形，“二”是古文“上”字，三豎代表日月星。
甲骨文本作“T ”形，象祭台形。
“示”是漢字的一個部首，其義多與祭祀，禮儀有關。
本讀（氣）。
本義：地神。
引申義：讓人看，顯示）（2）顯現;表示（3）指示;讓人看，把事物擺出來或指出來讓人知道（4）又如：示知（信函用語。
告知）;示諭（告知;曉示）-------------------------------------------------- 示<名>（1）兯文，告示那看的人雖如人山人海，好在國王久已出示，毋許驅逐閒人，悉聽庶民瞻仰。
- “鏡花緣”（2）泛指命令，指示戲子們請老爺的示：還是伺候，還是回去？- “儒林外史”（3）對別人來信的敬稱，如：惠示;賜示字源演變事事<名>（1）（形聲。
從史，之省聲。
史，掌管文書記錄。
甲骨文中與“吏”同字。
本義：官職）（2）又如：事宦（仕宦。
事通“仕”）（3）引申為職守;政事;事務（4）職業（5）事情（6）事故，事件-------------------------------------------------- ------------------------------事<動>（1）侍奉;供奉（2）做，從事（3）又如：無所事事，不事生產;事本（從事本業）;事力（從事體力勞動）;事行（做事;行事）仕≠士仕<動>（1）（會意。
從人，從士。
本義：做官）（2）同本義學而優則仕。
- “論語子張”（3）又如：仕官;仕途經濟;仕止;仕路（4）通“事”。
從事;做事滔滔江，漢，南國之紀;盡瘁以仕，寧莫我有。
（5）審察。
檢查弗躬弗親，庶民弗信;弗問弗仕，勿罔君子。
- “詩小雅節南山”-------------------------------------------------- ------------------------------仕<名>（1）職位（2）通“士”。
汉字手抄报内容错别字文字稿
汉字手抄报内容错别字
班级内举行讲故事大赛，可偏偏这次重要的错字比赛又
来凑热闹了，惹得那位同学闹了个大红脸!成了我们班的一大笑料。
比赛开始了，那位同学犹犹豫豫地走上台，显然没有好
好准备过，大家都用一种幸灾乐祸地眼神瞧着这位“高手”，看
着他像离开亲人似的依依不舍地向课桌告别，一步三回头，大家
又同情又窃喜地看着。
“高手”开始演讲了，只听他吞吞吐吐地吐出几个字：“昨天晚上，我…我来到了…小…区门口，外面…有很…很多垃圾…，我大吃…一惊!”“讲得很好，将自己生活中的一件小事描
述出来了。
”老师评价道，大家嘘声一片，可老师又说：“大吃
一惊很多人会写错，你也写写看!”老师下的命令谁敢不从?那位“高手”只好一笔一画地写下了——大吃一斤。
顿时，教室的房
顶也要被笑声震掉了。
大家都无法控制自己，捂着笑疼了的肚子，闭着笑出眼泪的眼睛，一个个趴在课桌上。
老师生气极了，没想到随口一问就问出这个结果，大声
呵道：“你吃垃圾啊!”大家笑得更欢了!老师又让“高手”说一
句短语，并写出来，“高手”吞吞吐吐地说道：“我是个品学兼
优的孩子。
”并写下：我是个品学兼忧的孩子。
“哈哈哈哈!”同
学们笑得更欢了，有的还滚到了地上，然后这位“高手”又多了
一个好听的新绰号——错别字先生。
汉字，是中国传统的文字，起着很重要的作用，帮助人
们交流。
可是，有时他的好朋友错字却会在不应该出现的地方跑
出来、蹦出来、乱凑热闹。
真该好好治治这个小家伙，这都得靠我们平时注意。
研究报汉字错别字告作文500字
研究报汉字错别字告作文500字汉字错别字的研究报告。
错别字啊，真的让人头疼！有时候一不小心就会写错，真是尴尬。
就像那个“已”和“己”，老是让人搞混。
明明意思差那么多，但就是因为长得有点像，就容易写错。
说到错别字，我觉得咱们中国的汉字真是博大精深。
这么多字，每个字都有它的故事和来历。
但有时候，这些故事也会让我们“掉坑”里。
比如那个“再”和“在”，发音都差不多，但意思完全不
一样。
一不小心，就会写错。
其实，我觉得减少错别字的方法挺简单的。
就是要多写多练！
比如，我们可以每天花点时间专门练习一下那些容易写错的字。
这样，时间长了，自然就会减少错别字的出现。
而且，现在科技这么
发达，我们也可以利用一些工具来检查错别字，比如那个错别字检
测软件，真的挺好用的。
哎，说起来，错别字这个问题真的挺有意思的。
它就像是一个
小小的挑战，时刻提醒我们要认真对待每一个字，每一个词。
因为，
只有这样，我们才能更好地表达自己的意思，让别人更好地理解我们。
所以，我觉得错别字也不是那么可怕，只要我们用心去对待，就一定能够克服它！。
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汉字手抄报内容错别字先生
班级内举行讲故事大赛，可偏偏这次重要的错字比赛又
来凑热闹了，惹得那位同学闹了个大红脸!成了我们班的一大笑料。
比赛开始了，那位同学犹犹豫豫地走上台，显然没有好
好准备过，大家都用一种幸灾乐祸地眼神瞧着这位“高手”，看
着他像离开亲人似的依依不舍地向课桌告别，一步三回头，大家
又同情又窃喜地看着。
“高手”开始演讲了，只听他吞吞吐吐地吐出几个字：“昨天晚上，我…我来到了…小…区门口，外面…有很…很多垃圾…，我大吃…一惊!”“讲得很好，将自己生活中的一件小事描
述出来了。
”老师评价道，大家嘘声一片，可老师又说：“大吃
一惊很多人会写错，你也写写看!”老师下的命令谁敢不从?那位“高手”只好一笔一画地写下了——大吃一斤。
顿时，教室的房
顶也要被笑声震掉了。
大家都无法控制自己，捂着笑疼了的肚子，闭着笑出眼泪的眼睛，一个个趴在课桌上。
老师生气极了，没想到随口一问就问出这个结果，大声
呵道：“你吃垃圾啊!”大家笑得更欢了!老师又让“高手”说一
句短语，并写出来，“高手”吞吞吐吐地说道：“我是个品学兼
优的孩子。
”并写下：我是个品学兼忧的孩子。
“哈哈哈哈!”同
学们笑得更欢了，有的还滚到了地上，然后这位“高手”又多了
一个好听的新绰号——错别字先生。
汉字，是中国传统的文字，起着很重要的作用，帮助人
们交流。
可是，有时他的好朋友错字却会在不应该出现的地方跑
出来、蹦出来、乱凑热闹。
真该好好治治这个小家伙，这都得靠
我们平时注意。