项目式编写体例模板
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项目式编写体例建议如下，教师根据教学需求进行调整；要求大纲中列出典型案例。列出每个项目页码与编写者。
项目内涵：按产品、工作单元、功能、岗位技能要求、一项技术等形式组织教学结构单元。
项目一组装万能表（20页，编写教师）
xxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxx（一段引言）
知识目标（本项目主要知识点）
技能目标（通过本项目学习，将达到什么样的能力）
【情景模拟】XXXXXXXXXXX（将本项目）将要讲述的知识点结合到生产实践中的一个项目当中）
【项目分析】主要解决的问题与任务分解。
任务一（根据内容需要可以省略）
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（一段引言）
操作一安装IE（根据内容需要可以省略）
案例1.1 王------------------------------
【情景模拟】XXXXXXXXXXX（将本活动（或者任务、项目）将要讲述的知识点结合到生产实践中的一个项目当中）
【案例分析】XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
【操作步骤】XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX操作步骤如下。
（1）
（2）
总结分析（详细总结操作的解决方法、技巧及结果）。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
知识解析：每个任务或项目介绍及补充的知识点（全书一致）
任务二………………
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
项目拓展（列举1~2个实例供课堂上练习，写出解题的思路以及主要步骤）
项目总结
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX纟
思考与练习（设置在每个项目的末尾，包括以下题目，可根据情况设置）
一、填空题
1．…
2．…
二、选择题
三、简答题
四、实训题
您好！为使我们这套丛书风格统一，现提出以下引言的模版，供您参考使用。希望您尽量采用生动活泼的语言引出将要讲解的内容。
项目一
早在远古时代，人们就已经发现了电的存在，从雷电到静电，从摩擦起电到水力发电、火力发电，再到核电，现代社会的生产生活已经离不开电。在实际应用中，电总是按照一定的路径（电路）在传输。电按其流动规律不同分成了直流电和交流电，相应的电路分成了直流电路和交流电路，本模块主要学习其中的直流电路。
知识目标
●理解电流、电压、电阻、电源电动势、电功、电功率等电学量的概念。
●掌握运用欧姆定律、基尔霍夫定律计算电流、电压、电功率的方法。
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技能目标
●学会正确使用电流表、电压表、万用表、功率表等仪表测量有关电学量。
●学会正确使用电流表、电压表、万用表、功率表等仪表测量有关电学量。
●XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX