小学生六年级助人为乐作文

小学生六年级助人为乐作文

作文一：助人为乐

这件事发生在去年的暑假里。当时，我去滑冰。我从来没滑过冰，但

是我滑轮滑，滑的还不错。不过我最后一次滑已是在一年前，已经不

太熟练，但我相信我很快就会学会的。于是，我首先扒着栏杆，慢慢

的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，

突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他

们滑得那么快，那么稳当。

我加紧练习，经过一段时间的努力，终于能够滑了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架

不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦……”我呻吟着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧？真是对不起！”他

十分内疚的说着。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦……”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。为什么当时我明

知道有很多人把我撞倒了，却只有他来协助我呢？难道是被请出来的

一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也

要像他一样，去协助那些需要协助的人。

我又经过反复的练习，我已经能够滑的飞快，而且稳稳当当的了。我

也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小

女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢……”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去协助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。

后来，我也经常协助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做

我也会告诉他、扶老人过马路……

我是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，协助更多需

要协助的人！

作文二：助人为乐

助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。

助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的

协助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先

贤们有很多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成

人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种

精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。

助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，

作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人们，临

危不惧，见义勇为，这是助人为乐思想境界的体现。《世说新语》上

记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人

想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为

什么不许可呢？我们要多做协助人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，

在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，不过华歆说：“我原

先之所以犹豫，正是因为考虑到这种情况，既然已经接受他的请托，

怎么能够因为形势危急而见死不救呢！”最后，他们终于使那被盗贼

追赶的人获救。

见人遇到灾难时，要排他人之忧。我国古代名医华佗，不但医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了很多人。华佗行医不像当时

其他医生那样，一定要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病

人治病。为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、