小学生六年级助人为乐作文
乐于助人的作文600字六年级范文【5篇】
乐于助人的作文600字六年级范文【5篇】有句话说：“助人为快乐之本”，在助人过程中，我也渐渐能体会到别人说的，助人后的那种成就感，还有看到他们那种灿烂的笑容，真让我欣喜若狂。
今天我在这里给大家分享一些有关于乐于助人的精选600字作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
乐于助人作文1我的好朋友——何一潇，他在学习上和生活中给了我很多的帮助，令我十分感动。
暑假里的一天，我正对着英语作业苦思冥想，但是过去二十多分钟，我还是想不出该怎么做。
这时候，何一潇来了，他见我一脸的苦恼，就问：“怎么了?”我皱着眉说：“这几题英语题目我不会。
”“哦，让我看看。
”他认真的拿起我的作业本，看了看说：“这个我会，我来教你吧。
”接着就一题一题仔仔细细的帮我解答，对于我不认识的英语单词、句子他都跟我说清楚。
经过他的讲解，我顿时茅塞顿开，心中的迷惑都一一解开了，心情也开朗起来。
他真是我的导师啊!以后，我遇到不会的难题就主动向他请教，他也乐于帮助我，还说：“以后不会的，就找我好了。
”一次，我和何一潇去海南玩。
我们乘着轮船出海，船开出不远，海浪很大，船摇摇晃晃起来，胃也跟着摇晃起来，接着就有一种翻江倒海的感觉，真不舒服啊!何一潇找来了钓鱼竿叫我去钓鱼，看我趴在桌子上，就关心的问：“卢治文，你是不是不舒服呀?”我说：“是的，想吐。
”“我们去钓鱼，这样你就不会想到吐了。
”于是，他就拉着我去底层钓鱼。
我们把手里的鱼竿都装上鱼饵，然后一一把鱼钩放入海中，就一心一意的盯着浮标的动静。
过了一会一个浮标动了，这时，我连忙去拉鱼竿，竟拉上来一条小鱼，我们开心的不得了。
这时，原本晕船的我，现在却没事了，我们一起开心的掉了好多条小鱼，呵呵，收获真不小啊!感谢我的好朋友，要不是他用钓鱼的方法分散了我心里的难受劲，我想我肯定晕船了。
每当想起我的好朋友，我心里都觉得暖暖的。
以后，我要向他学习，多帮助别人，给别人带来温暖。
乐于助人作文2人家说助人为乐，乐在其中。
有关助人为乐小学生作文（精选27篇）
助人为乐小学生作文有关助人为乐小学生作文（精选27篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的助人为乐小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人为乐小学生作文篇1我看了看手表，啊！糟糕了，都已经一点了，我可是和张乐约好一点见面的呀。
于是我以每秒1米的速度飞快地奔向目的地。
这速度差不多比刘翔还要快，只因为我不想与张乐失约。
路上有很多很多看了让人心旷神怡的景物，但我无心欣赏沿途的美景，只是看着前方一个劲儿的跑。
当我回头一看时，一个陌生的人在我身后慢慢地跑着。
不知不觉来到了一个有红绿灯的十字路口。
当时正好是红灯，这时陌生人来到了我身边。
我仔细的打量了他一番，他身穿黑白相间的休闲服，脸庞大大的，他的眼睛像闪闪发光的黑宝石，鼻子高高的……看起来很有气质。
这时红绿灯开始闪了，他迫不及待的想迈出第一步。
我抓住他并说：“不可以。
”谁知他不听，反而变本加厉迈出第二步，接着第三步……这时一辆货车飞奔过来，在这千钧一发的时刻，我一把拉住了他。
他连忙退回来，非常后悔，带着歉意对我说：“谢谢你，孩子，你是真正的少先队员。
”我听后心里美滋滋的。
我又想起了另一件事：暑假里，我和李硕义卖报纸得了20元。
李硕说：“我们留下10元捐10元，好吗？”“不行，既然是义卖，就不能有私心，要大公无私。
”说着我将钱放入存款箱。
后来听说四川的失学儿童已经可以上学了，我和李硕异常的开心。
这难忘的一天让我更懂得了一个道理：帮助别人是快乐的。
有一天下午，小丽一放学回家就写作业，写好了之后吃好饭出去散散步，在路上小丽看到小红被一块石头绊倒了，小丽连忙扶起小红，问小红：“你没事吧？下次小心点。
”小红听到这些话对小丽说了声谢谢。
小丽说：“这没什么，做人本来就要互相帮助的。
”这个故事告诉我们要助人为乐，帮助别人，自己也会快乐。
小学生作文助人为乐的一件事
小学生作文助人为乐的一件事那天，阳光明媚，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。
我和妈妈一起去超市买菜。
我们买了很多菜，有青菜、西红柿、土豆和鱼。
我想，妈妈一定很累了，所以我要帮她做一些事情。
到了家，我开始做家务。
我先擦桌子，然后扫地。
我一边擦桌子一边想，妈妈平时工作那么辛苦，回到家还要做饭、洗衣服，真是不容易。
我决定以后要帮妈妈分担一些家务。
过了一会儿，妈妈回来了。
她看到我正在帮忙，高兴地说：“谢谢你，我的小帮手。
”我听了心里美滋滋的。
接下来，我们开始做饭。
我负责洗菜和切菜，妈妈则负责炒菜。
我们分工合作，很快就把菜做好了。
虽然味道有点咸，但是大家都吃得很开心。
吃完饭后，我主动洗碗。
妈妈笑着说：“你长大了，懂事了。
”我心里暗暗高兴，觉得为妈妈做事是一件很快乐的事情。
晚上，我们一起看电视。
我突然想起白天帮妈妈做事的事情，就对妈妈说：“妈妈，我今天帮您做了很多事情，谢谢您给我这个机会来照顾您。
”妈妈听了，感动得眼眶都
红了。
她说：“孩子，你长大了，妈妈很高兴。
”
通过这次帮妈妈买菜的经历，我学到了很多东西。
我明白了帮助别人是一件非常有意义的事情。
我也更加珍惜和妈妈在一起的时光，觉得和她在一起的日子真的很幸福。
从那以后，我变得更加乐于助人。
无论是在学校还是在家里，我都愿意主动帮助同学和亲人。
我觉得，帮助别人不仅能够让自己感到快乐，还能够让我们的生活变得更加美好。
乐于助人的同学小学六年级优秀作文8篇
乐于助人的同学小学六年级优秀作文8篇乐于助人的同学小学六年级优秀作文1他是一个乐于助人的好同学，带着一副黑色架框的眼镜，大大的眼睛下有一个低鼻梁，鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。
他很活泼、阳光、坚持不懈，他最喜欢帮助同学了。
有一次，我被好几道数学题难住了，绞尽脑汁都想不出怎么做。
这时，他过来了，他用和蔼而又亲切的声音问我：“怎么了？被什么题难住了？”我骤紧眉头说：“嗯，被好几道题难住了，一直做不出来。
”他没有让我自己想，也没有直接告诉我答案。
而是用手指头指着题目，教我做这道题的方法，经过一次次得教导，这道题我终于会了，他看了，说道：“太好了，你终于会了！”我低着头说道：“能不能再教我一下，我还有几道题不会做。
”他不厌烦，继续教我做题，直到把我教会，我学会了，也做完了。
我对他说了一声：“谢谢。
”他说：“没关系，同学之间就是要互相帮助的嘛！”说完，他又去别的同学那里，一步一步的教着其他同学，很多同学，都因为他的教导，把作业写好了，也懂了许多的知识。
他不仅乐于助人，成绩也很好，自己会的，别人不会，他总会走上前去，自愿教起同学，一直乐呵呵的。
他就是我们的好班长——陈奇鹏。
乐于助人的同学小学六年级优秀作文2我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。
她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。
有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。
进了公园，我们就到溜冰场溜冰。
大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。
就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。
我想一定是摔得比较厉害。
这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。
我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。
好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。
我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。
六年级写乐于助人的作文八百字例文5篇
六年级写乐于助人的作文八百字例文5篇想要写好作文就要确定文章的中心思想。
看看给定的主题或命题。
一定要确定要表达的主题是什么。
此外，你的观点不能模棱两可。
否则，这篇文章会离题或者一团糟。
下面是小编为大家整理的六年级写乐于助人的作文八百字例文，希望能够帮助到大家!六年级写乐于助人的作文八百字例文1世界因爱而变得美好，社会因爱心而变得和谐。
每个人心中都有一朵爱的小花，它促使着我们学会爱一个人，帮助一个人。
无论你是贫穷还是富贵，每个人都是平等的。
人人为我，我为人人。
广州珠海区，一名乘坐蓝色保时捷的少女和通车男子救下了一个晕倒的妇女，然而，“少女救人”却引来争议。
有人会认为少女这是帮助他人好的表现，有人会认为少女这个动机是什么，是为了得到关注?每个人都有不同的想法。
在困境面前，救助病弱者本来是应该的，救助他人不会因身份有关，而是与自身行为有关。
贫穷救人行为本身没什么关系，就认识出于好心，是每个有良知的人本能。
帮助他人，就是帮助自己。
每个人都会遇到困难，都会需要帮助，然而在社会上好心的人太少了。
每个人都不会真正的为他人着想一下，网络是最好了解民生的工具，曾有一则震撼人心，引起每个人反思的新闻，2岁小女孩小悦悦被车撞后，车主逃逸，18个路人熟视无睹，结果是一个捡废品的老奶奶将小悦悦报道了路旁，可很遗憾的是小悦悦因病情过于严重离开了。
18个人的无视，最后是捡废品的老奶奶看见。
救人就是出于一个人的良知和好心，这与贫富无关，每个人都应该为了社会和谐，更好的做出贡献。
明星做慈善，是为了名气吗?因为他们懂得怎样回报社会，怎样去帮助那些需要帮助的人。
灾难面前，人人平等。
李连杰—著名的影星，他在自己事业证红火的时候，他开始成立慈善机构，他想凭着自己的影响力，去呼吁每个人，一起去帮助那些需要帮助的人。
爱心的奉献，不会因身份而改变什么，这是发至人们内心真正的声音。
良知会让我们发现这个世界的美好之处，帮助他人就是帮助自己。
每年中国都会评选一次感动中国杰出人物奖项，不是因为他们做了什么惊天动地的大事，而是他们无私地奉献，帮助他人的精神感动着我们。
助人为乐小学作文（精选44篇）
助人为乐小学作文（精选44篇）助人为乐小学作文（精选44篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的助人为乐小学作文（精选44篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐小学作文篇1乐趣，帮助别人就是一种乐趣。
妈妈说过：“当别人伤心时，要去给予安慰，当别人擦掉眼泪，又露出一片笑脸时，那便是你的快乐。
我认为，每个人都需要快乐和乐趣。
记得有一次，我在老家，那时候还很小。
那年我七岁。
一次早晨，我和姐姐妹妹一起出去玩，乡间的小路虽然没有城市宽阔，但是比城市少一份浓烟味儿。
呼吸新鲜的空气，听着树上小鸟的鸣叫，赏着不知名的小野花，走着……走着……一会儿，我们来到了要走上坡的路，因为我们都喜欢“先苦后甜”——先爬上坡顶，再从上面沿着跑下来，吹着凉风，那特舒服。
但我们走到上坡路的一半时，看见有一位约五六十岁的老婆婆正双手抓着车柄往上坡路推车，车上有很多煤炭，是辆三轮车，一开始，我们默默地看着发呆，后来回神了。
我想着：与其让老婆婆一个人在那推车浪费时间，还不如我们帮一把，正好我们也要上坡。
我一个人先跑到车的后面，使劲的往前推，姐姐和妹妹看见我这样也跑了过来，（嘻嘻。
我先做好榜样哩）姐姐跟我一样在后边。
妹妹在侧面，老婆婆看见我们“路见不平拔刀相助”，脸上露出笑容，一边还不忘地说：“谢谢你们啊，小朋友。
”我们没再说什么，只是使出了吃奶的力气帮忙推车。
车推上坡了，老婆婆临走时还说一句谢谢，我们几个都不好意思了。
帮助别人，快乐自己。
生活的乐趣就是帮助别人，大家脸上都洋溢着笑容，这就是我的生活乐趣！助人为乐小学作文篇2一天放学后，妈妈来接我，那天，阴雨绵绵，妈妈又忘记带伞了。
这时，我的邻居张爷爷去菜场买菜回来的时候，正好路过我的学校，当他看到我和妈妈像热锅上的蚂蚁般等着与快一点停下来时。
赶紧把自行车停在马路的一边，从车框里里拿出了一把漂亮的雨伞，如离弦的箭似的，飞快地向我妈妈这边跑来。
六年级助人为乐作文400字优秀
六年级助人为乐作文400字优秀助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
以下是小编为大家整理的助人为乐作文，让我们一起来看看吧!助人为乐作文一：暑假的一天，我、爸爸和妈妈一起去内蒙古大草原玩。
途中除了欣赏美丽的风景，还帮助了导游叔叔。
一天晚上，导游叔叔安排了一个烤全羊的自费项目。
他以为我们都会参加这个活动，就提前定好了一只烤羊，但当他向我们统计参加活动的人数时，却傻眼了。
因为我们大多数人都不想吃烤全羊，所以参加活动的人数太少，费用不够，导游只好自认倒霉，只能自己垫钱了。
导游叔叔正发愁的时候，有两个阿姨决定发动大家一起帮助导游叔叔解决困难。
那两个阿姨找妈妈谈话时，我也听了一下。
阿姨说：”我们一起吃烤全羊，一是可以帮助导游，二是也可以体验一下草原特色活动，而且参加人多的话每个人的费用也不高呢!“，于是妈妈就同意了。
在旅行回来的路上，导游叔叔特意送给我们每人一瓶矿泉水，表示感谢大家对他的帮助，并激动的说他会把我们每个人的善意记在心理，祝福大家永远健康、快乐!通过这件事情，我想助人为乐也是一件很开心的事情啊!助人为乐作文二：这个暑假，我阅读了美国大作家E。
B。
怀特写的著作——《夏洛的网》，我被书中的夏洛与威尔伯真挚的友情所打动，夏洛的无私奉献也令我为之动容。
书中主要描写了朱克曼家的谷仓中生活着的一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了无比真挚的友情。
然而好景不长，一个最丑恶的消息打破了生活的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。
威尔伯知道消息后，十分悲痛绝望。
然而看似渺小的夏洛却说“我救你”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织上了被人类视为奇迹的文字，让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个美好的未来。
但是蜘蛛夏洛却是即将离开这个美丽的世界。
夏洛用自己的生命织起了一张爱的大网，助人为乐，拯救了他人的生命，令我十分感动。
夏洛的行为令我心潮涌动，心中一动便想起了郑家驹郑家驹是我在钱江新城英语班的一个同学，他可是我的好兄弟，记得今年四月份的时候吧，我不知是因为什么，缺上了一节课。
六年级作文助人为乐的同学500字
六年级作文助人为乐的同学500字示例文章篇一：《助人为乐的同学》在我们的班级里呀，有一个超级棒的同学，他就像一颗闪闪发光的小太阳，时刻温暖着我们大家，他就是小明。
我记得有一次，学校组织大扫除。
大家都忙得不可开交，我负责擦窗户，可是那窗户好高呀，我站在凳子上踮着脚，还是有好多地方擦不到，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。
这时候，小明蹦蹦跳跳地过来了。
他看了看我，咧着嘴笑着说：“嘿，你这可有点费劲呢。
”我没好气地说：“那可不，这窗户太高了，根本擦不完。
”小明拍了拍自己的胸脯，大声说：“怕啥，我来帮你呀。
”只见他像个小猴子一样灵活地爬上了窗台，接过我手中的抹布就开始擦起来。
我在下面担心地喊：“你小心点呀，这可危险呢。
”小明满不在乎地说：“没事儿，这对我来说小意思啦。
”他的手不停地挥动着抹布，一会儿功夫，那原本脏兮兮的窗户就变得亮晶晶的了。
我看着干净的窗户，心里别提多高兴了，对小明说：“哎呀，太感谢你了，要不是你，我都不知道该怎么办了。
”小明擦了擦额头上的汗珠，笑着说：“不客气呀，咱们是同学嘛，互相帮助是应该的。
”还有一回，班上的小红在跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮，疼得她眼泪在眼眶里直打转。
周围的同学都吓了一跳，不知道该怎么办才好。
这时候，小明又出现了。
他赶紧蹲下来，看着小红的伤口，皱着眉头说：“哎呀，这可摔得不轻呢。
”然后他小心翼翼地扶起小红，说：“我带你去医务室吧。
”一路上，小明还不停地安慰小红：“你别怕啊，到了医务室擦点药就不疼了，你就当自己是个勇敢的小战士，这点小伤算不了什么的。
”到了医务室，医生给小红处理伤口的时候，小明就在旁边紧紧地握着小红的手，让她不要害怕。
等伤口处理好了，小红感激地对小明说：“小明，你真好，要不是你，我都不知道该怎么走到医务室了。
”小明挠挠头，说：“这有啥呀，你要是疼得走不了路，难不成还让你在操场躺着呀，那可不行呢。
”小明就是这样一个人，他总是在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出援手。
乐于助人六年级作文600字
乐于助人六年级作文600字乐于助人六年级作文600字(精选5篇)助人为乐，可见帮助别人是快乐的，我们应该帮助别人，这样才能获得快乐。
乐于助人是人类的基本美德。
这里给大家分享一些乐于助人六年级作文600字，希望对大家能有所帮助。
乐于助人六年级作文600字（精选篇1）我叫肖遥，我是一个活泼机灵的女孩，今年9岁了。
我在东风西路小学的3年班读书，是班里的英语科代表。
我有一头乌黑光亮的头发，上面扎着两个可爱的羊角辫，一张瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面是一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。
不过，最特别的还是我那双大大的招风耳。
我的`优点有很多，比如：懂礼貌、尊敬长辈、诚实、有爱心……但最让我引以为豪的优点就是十分乐于助人。
不信，你就听我慢慢地说吧。
记得有一次，我去三楼办公室帮贝子晴检查英语试卷的签名情况，走到半路时，我看见一个一年级的男孩在欺负一个瘦小的一年级女孩，那个女孩已经哇哇大哭了，可那个男孩仿如两耳不闻，一副满不在乎的样子。
我实在看不下去了，于是就“路见不平，拔刀相助”。
我连忙跑过去护住那个女孩。
那个男孩见我来了，以为自己闯大祸了，于是便灰溜溜地“夹着尾巴跑走了”。
我心想，就暂时放过这男孩吧，于是就跑到那个女孩身边关切地问到：“你没事吧?”那女孩破涕为笑地说：“谢谢大姐姐，我没事。
”“你没事就好，再见，小妹妹。
”说完，我就去办公室去了。
虽然我乐于助人，但我有一个坏毛病——粗心大意。
有一次，我匆匆忙忙地把作业做完后，就开开心心地跑去玩了。
晚上妈妈检查完了后把作业本拿给我看，我一看，唉呀!居然错了7道题!从那时起，我就下定决心要改掉这个坏毛病。
我就是这样一个乐于助人、粗心大意的女孩，听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗?乐于助人六年级作文600字（精选篇2）暑假的一天，我和爸爸一起去冲浪馆嬉水。
冲浪馆里人山人海，热闹非凡。
我兴高采烈地跳进水里畅游起来。
冲浪馆最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之势向岸边涌来，人群瞬间就沸腾了，有的欢呼雀跃迎着浪一头扎进去，有的转身就逃，却别拍倒在沙滩上，浪花声、尖叫声和欢笑声响成一片。
助人为乐的作文范文（通用10篇）
助人为乐的作文助人为乐的作文范文（通用10篇）助人为乐的作文1帮助他人是光荣的，也是快乐的。
我就在帮助同学的同时得到了许多快乐。
秦锡冰是我在班上一个很要好的同学，她个子很低，眼睛很大，水汪汪的，特别可爱。
但是她的家境却很一般。
秦锡冰的钢笔经常不出水，这使得她不得不经常向别人借钢笔用，因为我和她关系不错，她就就经常向我借，每次我都爽快地答应了她。
有一次，她的钢笔又不出水了，她可能觉得向我借太多次了，有点不好意思，于是就向左边的李向阳借，向后边的李宵昱借，又向后面的王潇岩借，可他们都说自己就一根，最后她只好无奈地问我：“刘清华，你能不能借我一根钢笔？"让她没想到的是，我依旧爽快地答应了她。
她很感动，连声说：”谢谢！谢谢！”有句话说得好，赠人玫瑰手留余香，在帮助秦锡冰的同时，我也获得了一种幸福感和快乐感。
助人为乐的作文2今天，我做了一件有意义的事。
下午，我写完午后作业，见还没有上课，就想到操场上活动活动。
在去的路上，看见一位小姑娘摔倒了，我急忙跑过去，把她扶起来，刚要走的时候，看见她的下巴底下流血了，我也差一点摔倒，{紧张的}。
于是我问：“你是几班的？”小姑娘用手捂着下巴，眼里噙着泪水说：“我是一年级一班的。
”一一班离着很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血，然后把她送到了教室。
一班的老师见了赶紧走过来问：“怎么回事？”我把事情的经过详细的讲给老师。
老师高兴的说：“真不愧是少先队。
”这时，我脸红了，心里比吃蜜还甜。
回到班我向同学们说了这件事，好朋友丁楚挑起说：“佳珉，你真棒！”助人为乐，使我快乐！助人为乐的作文3大家好，我叫丁祯玥，今年九岁。
我有一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫，长着一个低鼻梁，一个红红的嘴巴和一双水汪汪的大眼睛，再加上一个红苹果的脸庞，漂亮极了！我是一个助人为乐的女孩。
有一次，在一个阳光明媚的下午，我叫一个小朋友玩，小朋友下楼时拿了一个滑板，可是，小朋友长得很瘦小，拿起滑板还没走几步就累得气喘嘘嘘的，看到这样，我主动帮助小朋友拿滑板。
助人为乐小学生作文三篇
助人为乐小学生作文三篇助人为乐学校生作文篇1寒假中发生的一件事，令我至今难忘。
虽然也算不上什么大好事，但我的记忆却很深刻。
那天，我和两个哥哥回到老家，就到山脚下做嬉戏。
玩着玩着，大哥哥就听到了有人在呻吟，说：“慢着，认真听听。
”我们静了下来，听到了一阵哼声。
之后，我们随着声音寻了过去。
在一条水渠里，我发觉了我家的邻居林伯伯倒在了下面。
还有一捆柴在他的脚下。
我想：可能的林伯伯是个残疾人，上山时没吃多少饭，造成了体力不支，而且还背着一捆重重的柴。
他的手还流了血，是在水渠里划伤的。
我们试着把他从下面扶上来。
可是，我们三个小孩根本就拉不起来。
经过商议，我们确定，派一个人去林伯伯家里找他的家人来帮助。
我自告奋勇的去了。
我到他家里后，告知了他的亲人事情的经过，就来了四个人去救林伯伯。
我带路，火速到了那里。
两个人先下去把林伯伯扶起来，然后上面的两个人把他带起来，把林伯伯抬回家了。
观察地上的柴，我们心想：不能让林伯伯白忙活一场，我们兄弟三人就合力把柴落下山去了。
到林伯伯家后，我们把柴放在他家的门外，进门观察他正在躺在床上，擦药、包扎呢。
我们对林伯伯说：“林伯伯，我们给你把柴拉下来了。
”林伯伯吃力地说：“感谢你们啊。
”我们回答：“没什么，这是我们应当做的。
”原来做好事这么欢乐，我以后还要连续做好事。
助人为乐学校生作文篇2我走在放学回家的路上，突然我看到有一个叔叔拉着一个很重很重的.一个车子，只见他气喘吁吁详细写写他的样子。
看到这种情景，我三步并成两步，去帮叔叔推车子。
叔叔转过头来大声说道：“感谢你小伴侣，你真是个乐于关心人的好孩子，你叫什么名字啊？”我大声的说：“我叫红领巾”。
胸前飘扬着红领巾也在说你学会关心别人了。
助人为乐学校生作文篇3今日，天空阴沉沉的，我要坐公交车去乡下探望老太婆。
只见站里挤满了人，大包小包赶着回家过年。
这天气太冷了，就连路旁的小花小草都缩紧了身子，凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。
助人为乐范文六年级400字
篇一：帮助别人，感受快乐我还记得雷锋说过的一句话：“自己活着，就是为了使别人活得更美好。
”这句话不就是在说要帮助别人吗？我最近也在帮助别人。
有一天，天气十分炎热，可我却要补习，我真的想把去补习的时间改到明天。
恰巧，妈妈没有看手机，不知道老师安排学生今天在家里好好复习，准备迎接明天的考试。
到了辅导班，我发现已经有一位同学等在门口，但开不了门。
她在门口等待着工作人员开门，衣服已经被汗水全部打湿了，像刚洗过澡一样，然后我们就一起在门口等了一会儿。
最后，我不想再等了，就问路过的人几点了，一听十点半了，补习的时间早就过了，心想：是不是今天不用补习？幸运的是我家离补习班很近，便想着走回家。
我看着她很可怜，就带着她一起去我家。
到了家中，妈妈很疑惑就问我：“为什么带着一位同学回来了？”于是，我把原因从头到尾讲给妈妈听，之后我又让妈妈看一下老师有没有发通知，一看和我想的一样，果真不用补习。
最后，妈妈问了她家长的电话号码，让她妈妈来接她回家。
在这一段时间中，我们玩得可开心了，一直等到她妈妈来，才恋恋不舍地停止了游戏。
通过这一件事，我感受到了帮助别人的作用。
不仅别人快乐，自己也会很快乐。
篇二：助人为乐有一天，我为一位老奶奶做了一件好事。
记得那天上午，阳光明媚，万里无云，我的心情格外愉悦，于是，我神清气爽地走出了家里。
不光这天的天气好，小鸟的心情也很好，在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在唱：“好清新，好清新。
”我一边听着小鸟的歌唱，一边感受着微风轻轻拂过我的面颊。
过了一会儿，我走到一个广场边，忽然看见一位年纪很大的老奶奶正吃力地骑着三轮车，老奶奶头发花白，脸上满是皱纹，她骑的三轮车上堆满纸片。
突然，许多纸片从车上落了下来，我连忙把纸片一片一片地捡起来，并追上了老奶奶的车，把纸片放到了老奶奶的车上。
这时，老奶奶反应过来，连忙对我说：“好孩子，谢谢你呀。
”我说：“不客气，这是我应该做的。
”我与老奶奶告别，继续前行。
一路上，小鸟唱得更欢了，小树也变得更绿了，太阳公公也露出了笑容。
小学生助人为乐500字作文6篇
小学生助人为乐500字作文6篇小学生助人为乐500字作文【篇1】人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。
但我们容易忽视事情的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。
以前当我遇到困难时，总是不敢向别人寻求帮助，认为寻求帮助只会给人带来麻烦。
但是自从那次，我知道了：帮助他人的人，也会感到快慰。
记得那次暑假里，我去同学家玩，在路上，遇到了一位拉着垃圾车的老婆婆。
当时正好在上坡，老婆婆已经累得气喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就会滑下来，后果很严重，很可能会翻车，那老婆婆那么长时间岂不是白干了，更严重的是老婆婆会被摔伤的。
可不能再等了，在十万火急之际，只见我一个箭步冲了上去，使出了吃奶的劲，双手推着老婆婆的车子，艰难的迈着那沉重的步伐，一点一点向前前进，最终终于把车子给推了上去。
双手离开车子的那一瞬间，真叫一个“爽”。
不知什么时候，老婆婆已经回头面向了我，并露出激动的神情：“谢谢你啊，孩子!真是太谢谢拉，谢谢……”就是这句“谢谢你啊，孩子”，哇噻!真是爽歪歪哎!我整个心都飘了起来，比吃了蜜还甜。
这么美的事，回家当然要炫耀一下喽!父亲，母亲听了，相继夸奖我干得好，我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒!所以当你遇到困难时，请不要简单地认为，寻求帮助只会给人带来麻烦。
有人真诚地帮助你，期望得到你的合作，期望和你一起去体会人与人之间最美好的东西!小学生助人为乐500字作文【篇2】在生活中，有很多助人为乐的事情，今天，就让我说说我助人为乐的事情吧。
二年级暑假的时候，我和表哥在姥姥家的商店门口，看见了一位白发苍苍地老爷爷提着一袋沉甸甸的大西瓜，正艰难地走着，我和表哥二话没说，便一个箭步跑过去，主动帮老爷爷提西瓜。
当时老爷爷拒绝了，说他自己能提动，朝我们笑了笑，又继续用他那苍老无比的大手提起了西瓜。
眼看着老爷爷弱不禁风的身板要被沉重的西瓜给坠倒，这时，我和表哥决定，一人一边托举着袋子，帮老爷爷减轻西瓜的重量。
在我和表哥的帮助下，老爷爷明显能迈动他那艰难的步伐了，直到帮老爷爷把西瓜放在了不远的三轮车上，我和表哥才安心。
乐于助人作文500字六年级10篇
【导语】乐于助人是一种美德，它不仅能让同学之间友好相处，也能让自己的心灵充满快乐与善良。
为大家提供《乐于助人作文500字六年级10篇》，欢迎阅读。
1.乐于助人作文500字六年级我们班有个小女孩，叫李仪。
她长着一张稚气的瓜子脸，红润的双颊，黑黑的眉毛下有一双亮晶晶的极有神采的眼睛。
眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边常挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静、可爱。
李仪每节课都能认真听讲，开动脑筋，积极发言，课后认真读书，认真完成作业。
成绩和习惯都很好。
李仪还是个自信的女孩。
记得那一次，我们全班都推选她当大队委候选人。
当她在台上演讲时，她是那样的自信。
她面对全校的同学说：“我是一个爱学习、成绩非常好的学生、我是老师的好帮手、我会为你们更好地服务……”我们都为她鼓掌，她的普通话也是那样的标准。
李仪不但学习不错，而且还很爱帮助别人。
记得有一次，我被一个题给难住了，李仪看见我正在皱眉头，就跑过来说：“你是不是被这个题难住了?我来给你讲一讲吧!”说着便拿起这本书给我讲了起来。
我说：“真谢谢你了!下次我会给你讲的。
”她说话的声音是那样的温和，而且还给我说出了一些小窍门。
我觉得她真是一个小天才!她就是这样一个自信、爱学习、乐于助人的同学。
2.乐于助人作文500字六年级当我帮助过别人之后，我才真正体会到了“赠人玫瑰，手有余香。
”这句话真正的含义。
阳光明媚，万里无云，我来到欧尚，马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车……真是川流不息，车水马龙。
马路上的人熙熙攘攘，我正好看见一位老爷爷右手拄着拐杖，正在过斑马线，他腿正慢慢地移动着，但又胆怯地缩了回去，在那里艰难地徘徊着，走近去一看，原来这位老爷爷是双目失明，正准备过马路。
我看见了心想：马路上车来车往，老爷爷看不见，行动又缓慢，一人过马路多危险呀!看到这里，我想都没想，就毫不犹豫地跑了过去，忽然，一辆摩托车往这里飞奔而来，那速度就像离弦的箭一般，差点撞到老爷爷，我以迅雷不及掩耳地速度跑到老爷爷身边，小心翼翼地把他扶到了一边，告诉他刚才发生的惊险的一幕，老爷爷眼睛里流下了感激的泪花。
六年级助人为乐作文600字【五篇】
【导语】同学们，在生活上，难免会遇到一些需要帮助的人，有爱心的人，一定会去帮助那些人，获得给予帮助的快乐。
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【篇一】六年级助人为乐作文600字助人为乐，尊老爱幼是优良的中华美德，它们虽然家喻户晓，但真正助人为乐，尊老爱幼的人却是少之又少。
就拿乘地铁来说，每天地铁上都来来往往许多人，而来地铁上行乞的人也有几个。
这时，有一个衣衫褴褛，步履蹒跚的老奶奶走过，只见她白发苍苍，手驻拐杖，手上拿个残疾证，另一只手拿一个破碗，里面有几块钱，我第一反应，她是一个乞丐老奶奶，我顿时心生厌恶。
这时，她用微弱的声音说：“大家行行好，给我一点钱吧，我几天没吃东西了。
”人有恻隐之心，我顿时起了同情心，我很想给她一些钱，但这十块钱是爸爸给我吃晚饭的钱，我如果把钱给她了，我的晚饭怎么办呀？算了，就把钱给他吧，今天我只好饿肚子了。
我对老奶奶说：“老奶奶，这十块钱你拿去吧。
”老奶奶微笑着说：“这孩子真善良。
”听到老奶奶对我的夸奖，我仿佛忘记了饥饿，心里十分高兴。
这时，我才意识到，看到别人快乐才是真正的快乐。
还有一次，我在小区里散步，看到一个小男孩神色慌张，东张西望，看到四周没有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生气。
我必须马上阻止他才行，否则别人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻烦了，我立即向前跑去，郑重其事地告诉他：你随地乱扔垃圾是不文明的，你应该赶紧把香蕉皮捡起来知道吗！小男孩听了我的劝告把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且还让他养成了不随地乱认垃圾的好习惯，心中突然畅快了许多。
助人为乐本是人人都该做到的，我一定要多做一些好事，让更多人知道助人为乐的意义，请大家记住，真正的快乐在于帮助他人。
让我们一起把助人为乐的优良中华美德发扬光大吧。
【篇二】六年级助人为乐作文600字世界上有很多人，无时无刻都在为世界做一些事情，比如：环卫工人、医生、军人等，这些人我们都应该尊重他们。
小学生助人为乐作文范文（精选31篇）
小学生助人为乐作文小学生助人为乐作文范文（精选31篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学生助人为乐作文，欢迎大家分享。
小学生助人为乐作文篇1俗话说得好啊“帮助他人，开心自己。
”所以我们大家要助人为乐。
记得在我上幼儿园的时候，我认识一位小哥哥，虽然他长的很高，年龄比我大，但是他从来不欺负比他年龄小的小孩。
他还有二件事是令我感动的事：一个月光明亮的晚上，我和这位小哥哥出去玩，走着走着小哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，小哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。
小哥哥只说了一句：“做好事不留名。
”还有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一个小妹妹在过马路，突然一辆小汽车开了过来，小哥哥看见了马上向前跑去把小妹妹推开，还没来得及跑，汽车一下就把小哥哥的腿撞坏了。
当时我的心一下就酸了，马上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了医院。
我问：“小哥哥你为什么这么傻？”小哥哥脱口而出：“帮助他人，开心自己。
”小学生助人为乐作文篇2人与人之间是需要互帮互助的，助人为乐是一种高尚的行为，我的邻居王奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。
她是因为在儿时受到一个发生在她身上的故事的影响，才变得乐于助人的。
下面是那则故事：有一天早晨，她兴高采烈地去学校上课，不料却发现老师说要去查资料没查。
这时，她的同桌对她说：“资料没查吧，把我的拿去好了，没关系的。
”说完，便把资料递了过来，她不好意思地收下了。
上课时，老师检查有没有完成作业，她便把同桌给她的资料拿了出来，放在桌子上。
这时，老师走了过来，发现她的同桌的桌子上没有资料，便问他为什么？王奶奶告诉我，她当时生怕同桌把这件事说穿。
只听她的同桌说：“因为我忘记查了。
”听完这句话后，她长长地舒了一口气，打心底里感谢她的同桌乐于助人的行为。
小学生关于助人为乐的作文【五篇】
【导语】助⼈为乐是我们中华民族的传统美德。
为⼤家提供《⼩学⽣关于助⼈为乐的作⽂【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣关于助⼈为乐的作⽂ 班⾥我有许多好朋友，其中和我的同学是姚xx。
她脸上经常露出笑容，⼀双⼤眼睛炯炯有神。
她待⼈⼗分热情，只要你和她在⼀起，你就会感到⾃⼰⼼⾥热乎乎的。
特别是上学期的⼀件事情让我感动。
那次是在期末，我把语⽂复习卷弄丢了。
中午，我在家⾥翻箱倒柜，找遍了每⼀个⾓落场所，可是那张复习卷连⼀个影⼦都没有看到。
正在我着急的时候，姚xx来了。
她听说我的复习卷弄丢了，马上和我⼀起找了起来。
可是，两个⼈照样没有找到。
我急得快要哭了。
这时，姚xx直起腰来沉思了⼀会⼉说：“嗨，戴xx，别着急。
我帮你借⼀份，你就不⽤找了!”我⼀听⾼兴极了，拉着她的⼿轻松地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我⼀起去姚xx家拿复习卷。
这天天⽓⼗分热，许多⼈家电灯都没有开。
他们都在外⾯乘凉。
我看到姚xx家电灯还亮着。
我推开她家的门⼀看，她正伏在桌⼦上写着什么。
神情⾮常专注，就连我进屋都没有发现。
于是，我对她说：“这么热的天怎么还在⽤功学习。
”她抬起头惊讶地看着我，⽀⽀唔唔地说：“没，没写什么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸!这时，我激动得⼀句话都说不出来。
我看着姚xx，泪⽔模糊了我的眼睛。
我想，姚xx真是⼀个乐于助⼈的学⽣呀!【篇⼆】⼩学⽣关于助⼈为乐的作⽂ ⽣活中，什么感觉？我感觉是助⼈为乐。
有⼀次，朱若涵同学没有找到⾃⼰的钢笔，⼗分着急。
我问她：“你怎么了？”她说：“我的钢笔丢了，不能写⽼师布置的课堂作业。
”我说：“你为什么不向别⼈借？”她听了，更加着急了。
她说：“别⼈只有⼀⽀笔，不愿意借给我。
”正好那天我带有两⽀钢笔，于是便借给了她⼀⽀，她直说：“谢谢你！”这时，我发现她笑了，笑的那么灿烂。
看到她那么⾼兴，我也觉得⼼⾥特别愉快，⽐吃了蜜还要甜，没想到，助⼈为乐的感觉那么爽。
还有⼀次放学后，权家宝同学显得六神⽆主，我问他：“你怎么了？”他焦急地说：“我⼀没钱，⼆没⽉票，⽆法坐车，怎么办？”我爽快地说：“我这⼉有⼀元钱，你拿去坐车吧。
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小学生六年级助人为乐作文
作文一：助人为乐
这件事发生在去年的暑假里。
当时，我去滑冰。
我从来没滑过冰，但
是我滑轮滑，滑的还不错。
不过我最后一次滑已是在一年前，已经不
太熟练，但我相信我很快就会学会的。
于是，我首先扒着栏杆，慢慢
的往前挪。
过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，
突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感叹道。
但我也下定决心，一定要向他
们滑得那么快，那么稳当。
我加紧练习，经过一段时间的努力，终于能够滑了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。
突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架
不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦……”我呻吟着。
只见有位大哥哥从人群里出来了。
“没事吧？真是对不起！”他
十分内疚的说着。
“没事。
”我说。
他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦……”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。
为什么当时我明
知道有很多人把我撞倒了，却只有他来协助我呢？难道是被请出来的
一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也
要像他一样，去协助那些需要协助的人。
我又经过反复的练习，我已经能够滑的飞快，而且稳稳当当的了。
我
也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小
女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢……”她回答。
虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去协助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。
后来，我也经常协助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做
我也会告诉他、扶老人过马路……
我是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，协助更多需
要协助的人！
作文二：助人为乐
助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。
助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的
协助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。
我国古代先
贤们有很多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成
人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐与人善，即只字片言皆为良药”。
两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。
”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。
这种
精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，
作为为人处世的一种准则。
当见人遇风险时，要先人后已。
《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。
”它要求人们，临
危不惧，见义勇为，这是助人为乐思想境界的体现。
《世说新语》上
记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。
半途遇有一人
想要搭乘便船，华歆感到很为难。
王朗说：“幸而船上还有空余，为
什么不许可呢？我们要多做协助人的好事才对。
”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。
只见盗贼离船越来越近，
在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，不过华歆说：“我原
先之所以犹豫，正是因为考虑到这种情况，既然已经接受他的请托，
怎么能够因为形势危急而见死不救呢！”最后，他们终于使那被盗贼
追赶的人获救。
见人遇到灾难时，要排他人之忧。
我国古代名医华佗，不但医术高明，而且医德高尚。
他的助人为乐精神感动了很多人。
华佗行医不像当时
其他医生那样，一定要病家寻上门来才给医治。
他经常是主动去给病
人治病。
为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、。