六语文试题(解析版)

2018年广东中考语文总复习检测题六基础1. 根据课文默写古诗文。

⑴双兔傍地走，___________________？ (《木兰诗》)⑵吏禄三百石，___________________，念此私自愧，尽日不能忘。

（白居易《观刈麦》）⑶折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

____________________，_____________________。

（杜牧《赤壁》）⑷千百年来，潮州人把韩愈尊为“吾潮导师”。

韩愈与潮州的渊源可以从他的《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“___________________，___________________”一句表现出来。

⑸ 把孟浩然的《南乡子·登京口北固亭有怀》默写完整。

何处望神州？___________________。

___________________？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，___________________。

___________________？曹刘。

生子当如孙仲谋。

【答案】(1). （1）安能辨我是雄雌(2). （2）岁晏有余粮(3). （3）东风不与周郎便(4). 铜雀春深锁二乔(5). （4）一封朝奏九重天，(6). 夕贬潮州路八千(7). （5）满眼风光北固楼(8). 千古兴亡多少事(9). 坐断东南战未休(10). 天下英雄谁敌手【解析】试题分析：本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。

这是传统的记忆型默写题。

要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

“辨”“晏”“郎”“奏”“潮州”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

古诗文名句的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。

学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。

另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。

2. 根据拼音写出相应的词语。

① 到了最后关头，就会显出你的仁慈cè yǐn（_________）来。

② 它chén miǎn（__________）于高山、大川、平野对它的欢呼致意。

③ 做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu（___________）。

④ 森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，hào hàn wú yín（_________________）。

【答案】(1). ①恻隐(2). ②沉湎(3). ③恪尽职守(4). ④浩瀚无垠【解析】试题分析：本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的词语是：恻隐；“沉湎”的“湎”；“恪尽职守”的“恪”；“浩瀚无垠”的“瀚”。

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 周围高高低低的树木,而庄严肃穆．．的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。

B. 科技日新月异，但代价却是永远修复不了的环境，以及各种动物被赶尽杀绝，如今人类似乎已经意识到了自己的错误，开始保护这些濒临．．灭绝的动物。

C. 如今，最好的法官可以依据他们的经验以及观察到的情况做出判断，同时，他们也会考虑到，讯问过程会让那些老实巴交的人因为紧张而语无伦次．．．．。

D. 《奔跑吧兄弟》这个节目办得惟妙惟肖．．．．，赢得了观众的一致好评。

【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

A项，肃穆：严肃而安静，形容气氛庄重。

符合语境。

B项，濒临：接近，将要。

符合语境。

C项，语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。

符合语境。

D项，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。

不符合语境。

故选D。

4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

（将“使”改为“让”）B. 12岁的小夏用父亲的手机下载了手游软件《全民枪战》，为了买钻石升级，他就用爸爸的微信支付购买装备，5天竟然花掉大约2.5万元左右。

（去掉“大约”或“左右”）C. 2016年“国际安徒生奖”在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩最终折桂，成为获此殊荣的第一位中国作家。

（把“第一位”调到“获此殊荣”之前）D. 我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。

（删去“导弹”）【答案】A【解析】试题分析：试题分析：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

A项，缺少主语，把“使”去掉；B项正确；C项正确；D项正确。

故选A。

【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5. 仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我是羞涩怯懦的表演者，__________，_____________，_____________；倘若我是自暴自弃的流浪者，母亲必是那天涯边一棵参天的古木，笔直的为我站着，包容我疲倦的身躯。

【答案】(1). 【答案示例】母亲必是那舞台下一位忠实的观众，(2). 热烈的为我鼓掌，(3). 激励我勇敢的演出。

【解析】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写仿写、命题仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题目的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

此题是一道续写仿写的题目，根据前后的句意分析，夜行者，母亲是灯光，那么“我是表演者”，母亲应该是在台上或台下给与鼓励的人。

阅读文言文，回答问题送东阳马生序余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

6. 解析下列加点词语在文中的意思（1）未尝稍降辞色．．（__________）（2）礼愈至．（__________）（3）同舍生皆被．绮绣（__________）7. 将下列句子翻译成现代汉语。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )A. “嗜学”有强烈的读书愿望，浓烈的读书兴趣，而“家贫”则无力购书，无资聘师，无法结友。

在这种处境下，唯有靠自己的“专心”、“劳苦”予以克服。

B. 乡先达的态度愈差，他的态度却愈敬，可见求知的心诚。

C. 作者于前面以环境的恶劣突显其坚苦不移，这里则以“烨然若神人”的纨绔子弟为对比，反衬其独得其乐。

D. 本文是一篇赠序，以自己的实践体会道“为学之难”，并告诉马生：学业的精通，良好品质的形成，主要在于拜一位学养深厚又严格要求的好老师。

【答案】6. (1). （1）言辞和神色(2). （2）周到(3). （3）穿。

现在写作“披”7. （1）因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。

（2）我却穿着破棉袄、旧衣衫生活在他们当中，一点也不羡慕他们。

8. D【解析】6. 试题分析：本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

本题需要注意的词语是：“辞色．．”两个字分别解释。

言辞和脸色；被．：通“披”，穿。

7. 试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

重点词语：“以是”指因此；“假”指借；“略无”指一点也不。

【点睛】文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

阅读文言文，回答问题负笈从师任末年十四，负笈从师，不惧险阻。

每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。

观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

门徒悦其勤学，常以净衣易之。

临终诫曰：“夫人之好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳。

”9. 与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项是( )。

A. 或依林木之下B. 怅恨久之C. 属予作文以记之D. 辍耕之垄上10. 用三条“／”给文中画横线的句子断句。

夫人之好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳。

11. 这篇短文给了你什么启示？请简要回答。

【答案】9. C 10. 夫人之好学/ 虽死犹存/ 不学者虽存/ 谓之行尸走肉耳。

11. 学习要勤奋刻苦等【解析】9. 试题分析：例句中的“之”代词，他。

A项的“之”解释为：助词，的；B项的“之”解释为：音节助词，没有实际意义；C项的“之”解释为：代词，他；D项的“之”解释为：到。