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第17课《壶口瀑布》课件(共47张ppt)+++2022-2023学年部编版语文八年级下册
梳理游踪
快速阅读课文,用横线画出“我”两次游壶口 的时间,用波浪线画出游踪变化的词句,完成下面的 表格。
次别 时间
游踪变化 在
移
( 逃离到岸上 )
步 换
景
( 下到沟底 )
第二次 枯水季
( 走到河心 )
依在一块大石头上
第3段“我”走到河心依在大石头上后还移步
学习目标
1.抓住壶口瀑布的特点,掌握作者的游踪, 体会文章布局的妙处。(重点) 2.欣赏本文优美抒情的语言,学习借景抒情 的表达技巧。(难点) 3.整体感知课文内容,感受作者所要表达的 情感。(重点)
作者简介 梁衡,山西霍州人,1946年出生,1968年毕 业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、 《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。著 名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾 荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀 科普作品奖和中宣部“五个一工程”奖等多种荣 誉称号。
听觉:半山腰涛声:隐隐如雷; 近处涛声: 震耳欲聋;
视觉:雾气弥漫“像一锅正沸腾着的水”; “那沟已被灌得浪沫横溢”。
感受:急慌慌、心还在不住地跳 特点: 惊心动魄、气势磅礴
雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊,那么枯水季的壶口又以 怎样的面貌展现在作者面前呢?分别写了什么地方的河水? 圈画出能够体现壶口瀑布特点的语句。体会其表达作用。
文章主旨
作者描写了黄河之水惊心动魄的场面、雄浑磅礴的 气势,表现出黄河之水博大宽厚、柔中有刚的性格 特点及前赴后继、勇往直前的精神。同时由黄河的 性格想到中华民族虽历经艰难,但宁折不弯,坚忍 刚强,勇往直前的精神。通过议论和抒情,抒发了 对中华民族伟大精神的赞美之情。
“呜呼,蕴伟力而静持,遇强则阴 而必摧,绕山岳而顺柔,坦荡荡而存 天地。美哉,壮哉,我的黄河!”
《壶口瀑布》ppt课件
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学习目标
1.通过朗读、品味关键词句,感受黄河刚柔相济的点。 2.品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。 3.体会文章蕴含的深刻哲理:无坚不摧、无往不胜、坚 韧刚强、百折不回的民族精神。
的妙处。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万 马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁, 排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
运用“挤”“撞”“推”“搡”“拥”等动词,生 动准确地表现出水的种种动态;短句的运用,增强了 语势与河水的气势,与内容相得益彰。
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连续五次使用“跌”,三次使用“碎”,不仅强化 了瀑布流水的力度,也因适当的重复而形成了独特的 音节效果。
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壶口瀑布
梁衡
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作者简介
梁衡,山西人,著名学者、新闻理论家、作 家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、 全国优秀科普作品奖等。主要作品有:科学史 章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲 《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新 闻原理的思考》,散文《红毛线、蓝毛线》。
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学习目标
1.通过朗读、品味关键词句,感受黄河刚柔相济的点。 2.品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。 3.体会文章蕴含的深刻哲理:无坚不摧、无往不胜、坚 韧刚强、百折不回的民族精神。
的妙处。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万 马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁, 排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
运用“挤”“撞”“推”“搡”“拥”等动词,生 动准确地表现出水的种种动态;短句的运用,增强了 语势与河水的气势,与内容相得益彰。
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连续五次使用“跌”,三次使用“碎”,不仅强化 了瀑布流水的力度,也因适当的重复而形成了独特的 音节效果。
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壶口瀑布
梁衡
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作者简介
梁衡,山西人,著名学者、新闻理论家、作 家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、 全国优秀科普作品奖等。主要作品有:科学史 章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲 《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新 闻原理的思考》,散文《红毛线、蓝毛线》。
部编版语文八年级下册第17课《壶口瀑布》课件(共42张PPT)
文 第二部分(2-5):具体描写作者两次到壶口瀑布的经历
章 和感受。
脉
①(2): 在雨季,作者初次见到壶口瀑布。 ②(3~5):作者于枯水季节再看壶口瀑布。
络 第三部分(6):抓住壶口瀑布的特点,表达对中华民族
精神的赞美之情。
作者第一次来到壶口瀑布看黄河是在雨季,细读第 2段,按“所至——所见——所感”,说一说雨季的壶口 瀑布有什么特点。
第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危 险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本 来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷 里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。 壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地 向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。现时,正 是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进 去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾 罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见, 什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪 峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了 岸上回望那团白烟,心还在不住的跳……
背景简介
梁衡在《我写<壶口瀑布>》中说:“《壶口瀑布》是我在记者 任上写的最后一篇散文。1987年我正在黄河壶口采访,接到北京 来的电话,国家成立新闻出版署,要我立即回京上任,从此结束了 我十三年的一线记者生涯。人的一生总有几个驿站,几个起止点。 对我来说壶口这个地方算一个。黄河于我有特殊的比分。我小学、 中学阶段是在黄河的支流汾河边长大。大学一毕业就分配在内蒙古 黄河边的临河县。只听这个名字,就知道离河有多么近了……后来 当了记者就沿黄河上下采访,河边的人和事,还有黄河因季节不同 而出现的万千变化,在我脑子里印象亟深。这篇《壶口瀑布》是我 心中黄河的缩影。 也是我对黄河精神的理解。”
(完整版)《壶口瀑布》ppt课件
力以应对市场竞争。
可持续发展机遇
03
随着全球对可持续发展的重视,壶口瀑布有机会通过推动绿色
旅游、生态旅游等模式,实现可持续发展。
创新发展思路与建议
加强生态保护
通过制定科学合理的旅游开发规划,加强生态保护措施,确保壶口 瀑布的生态环境得到有效保护。
提升游客体验
利用科技手段提升游客体验,如开发虚拟现实游览、智能导游等应 用,为游客提供更加便捷、丰富的旅游服务。
特点
壶口瀑布是中国第二大瀑布,世 界上最大的黄色瀑布。黄河奔流 至此,两岸石壁峭立,河口收束 狭如壶口,故名“壶口瀑布”。
历史文化背景
历史
壶口瀑布有着悠久的历史,早在春秋战国时期就有人类在此繁衍生息。这里也 是黄河文化的重要发源地之一,拥有丰富的历史文化遗产。
文化
壶口瀑布是黄河文化的象征之一,体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神 。这里也流传着许多美丽的传说和故事,如“鲤鱼跳龙门”、“孟姜女哭长城 ”等。
民间传说与故事
大禹治水与壶口瀑布
相传大禹治水时,曾来到壶口瀑布,用神斧将高山劈开,使 黄河水得以顺畅流过,形成了今天的壶口瀑布。这个传说体 现了古代人民对自然力量的崇敬和对英雄事迹的传颂。
鲤鱼跳龙门
壶口瀑布下游的龙门山与上游的孟门山对峙,相传只有勇敢 的鲤鱼逆流而上,跳过龙门才能化为龙。这个传说寄托了古 代人民对勇敢、坚韧精神的赞美以及对美好生活的向往。
营销推广策略
通过线上线下多渠道进行营销 推广,提高壶口瀑布的知名度 和美誉度,吸引更多游客前来
游览。
06
壶口瀑布未来展望与挑战
未来发展趋势预测
1 2 3
旅游业持续增长
随着全球旅游业的快速发展和游客对自然景观的 热爱,壶口瀑布作为世界级旅游胜地,其旅游业 有望持续增长。
第17课《壶口瀑布》课件(共22张PPT)部编版语文八年级下册
——梁衡
(二)、请大家结合梁衡的话思考:作者写石单单 是为了表现壶口瀑布的伟大力量吗?借由观瀑体验, 作者还品出了什么样的味和理?
黄河博大宽厚,柔中有刚。挟而不服,压而 不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直 前。正像一个人,经历许多磨难便有了自己的个 性……也就铸成了自己伟大的性格。
人也是要经历磨难才能成就坚强不屈的性格
(一)、作者明明是写壶口瀑布的,为什 么这里又要写石?石头于壶口瀑布的意义在 于什么?
1、侧面描写,写出了水柔中有刚、遇强则 抗的特征,彰显出了水的伟大力量。
2、石头阻碍着水,石头也同时成就了水, 形成了壶口瀑布这一奇观。
大凡看景只看人为的热闹是初级,抛 开人的热闹看自然之景是中级,又能抛 开浮在自然之景上的迷眼繁花而看出个 味和理来,这才是高级。
壶口瀑布是国家级风景名胜区,国家 AAAA级旅游景区。作为中国第二大瀑布, 世界上最大的黄色瀑布,黄河奔流至此, 两岸石壁峭立,河口收束狭如壶口,故 名壶口瀑布。河水自此从20多米高的陡 崖上倾注而泻,形成”千里黄河一壶收” 的气概。
壶口瀑布 ——梁衡
作者开头说“我曾两次到过那里”, 壶 口还是那个壶口,瀑布还是那里的瀑布,作 者两次观瀑的心境如何?
结合游记散文的特点,为千灯古镇配上 一小段游记文字(三五百字即可,也可以扩充成 一篇完整的文章)。
小结
1、动词的拟人化,使得瀑布具有人的动作特 点和人的力量。
2、叠词的节奏感和音韵美,表达出瀑布的雄 壮气势。
3、色彩词的变化给观者带来强烈的视觉冲击, 显示出瀑布的速度和力量。
只见那平坦如席的大水 像是被一个无形的大洞吸 着,顿然拢成一束,向龙 槽里隆隆冲去,先跌在石 上,翻个身再跌下去,三 跌、四跌,一川大水硬是 这样被跌得粉碎,碎成点, 碎成雾。
(二)、请大家结合梁衡的话思考:作者写石单单 是为了表现壶口瀑布的伟大力量吗?借由观瀑体验, 作者还品出了什么样的味和理?
黄河博大宽厚,柔中有刚。挟而不服,压而 不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直 前。正像一个人,经历许多磨难便有了自己的个 性……也就铸成了自己伟大的性格。
人也是要经历磨难才能成就坚强不屈的性格
(一)、作者明明是写壶口瀑布的,为什 么这里又要写石?石头于壶口瀑布的意义在 于什么?
1、侧面描写,写出了水柔中有刚、遇强则 抗的特征,彰显出了水的伟大力量。
2、石头阻碍着水,石头也同时成就了水, 形成了壶口瀑布这一奇观。
大凡看景只看人为的热闹是初级,抛 开人的热闹看自然之景是中级,又能抛 开浮在自然之景上的迷眼繁花而看出个 味和理来,这才是高级。
壶口瀑布是国家级风景名胜区,国家 AAAA级旅游景区。作为中国第二大瀑布, 世界上最大的黄色瀑布,黄河奔流至此, 两岸石壁峭立,河口收束狭如壶口,故 名壶口瀑布。河水自此从20多米高的陡 崖上倾注而泻,形成”千里黄河一壶收” 的气概。
壶口瀑布 ——梁衡
作者开头说“我曾两次到过那里”, 壶 口还是那个壶口,瀑布还是那里的瀑布,作 者两次观瀑的心境如何?
结合游记散文的特点,为千灯古镇配上 一小段游记文字(三五百字即可,也可以扩充成 一篇完整的文章)。
小结
1、动词的拟人化,使得瀑布具有人的动作特 点和人的力量。
2、叠词的节奏感和音韵美,表达出瀑布的雄 壮气势。
3、色彩词的变化给观者带来强烈的视觉冲击, 显示出瀑布的速度和力量。
只见那平坦如席的大水 像是被一个无形的大洞吸 着,顿然拢成一束,向龙 槽里隆隆冲去,先跌在石 上,翻个身再跌下去,三 跌、四跌,一川大水硬是 这样被跌得粉碎,碎成点, 碎成雾。
第17课《壶口瀑布》课件(共46张PPT)统编版语文八年级下册
第4段
②平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷 钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。
比喻,形象生动地写出了奔腾的黄河水已变成了飞流而下的瀑布浑 厚、壮阔、猛烈、凝重。
女生朗读第④段,一起思考:
⑵龙槽壶口的水有什么特点?圈出相应的语句,体会其作用。
③于是又有一些各自夺路而走……或钻石觅缝,汩汩如泉;或…… 或……像一曲交响乐,一幅写意画。 排比、拟人、比喻的修辞手法,形象地写出了河水在遇到阻碍后寻 找其他的出路,成为泉、溪,突出其柔的一面。
寒噤
因受冷或受惊而身体颤动。
词语释义
折返迂回 回旋;环绕。
汩汩
形容水流动的声音。
蜂窝杂陈 错杂陈列或呈现。
怒不可遏 愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。
创设情景
下面三幅图片中,你最喜欢哪一张?为什么?(用一个词语概括)
在哪里?
黄河中下 游秦晋大 峡谷
哪一幅 是壶口 瀑布? 为什么?
庐山瀑布
黄果树瀑布
遣词造句
细读第②段,找出自己喜欢的句子,做赏析。
车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫。
远观瀑布 视觉和听觉的双重感受
比喻修辞 生动地描绘出声势浩大的壶口瀑布
遣词造句
遣词造句
修辞之美 用词之美 句式之美 色彩搭配之美 情感之美
细读第③段,自选角度赏析下面的句子。
⑴我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的 一条深沟。
遣词造句
细读第③段,自选角度赏析下面的句子。
⑴我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的 一条深沟。
修辞之美 用词之美 句式之美 色彩搭配之美 情感之美
暗含作者的惊喜, 俯视河槽,河中有河, 可见水之奇。
17《壶口瀑布》优秀ppt课件(2024)
游客前来观光旅游。
16
生态环境保护措施实施情况
1
生态保护意识
当地政府和旅游企业高度重视生态环境保护,积 极宣传环保理念,提高游客的环保意识。
2
保护措施
采取了一系列生态保护措施,如限制游客数量、 建设生态厕所、推广绿色交通等,以减少旅游活 动对生态环境的影响。
实施效果
3
通过生态保护措施的实施,壶口瀑布的生态环境 得到了有效保护,旅游活动与生态保护实现了和 谐共生。
龙门传说
民间传说中,壶口瀑布是黄河中的龙 门,鲤鱼跃过龙门便可化龙升天。这 一传说寄托了人们对于美好生活的向 往与追求。
孟姜女哭长城故事
虽然与壶口瀑布无直接关联,但孟姜 女的故事在民间广为流传,体现了中 华民族对于忠贞爱情的赞美与歌颂。
2024/1/26
13
当代艺术创作呈现
美术作品
许多画家以壶口瀑布为题材创作 了大量美术作品,如油画、国画 等,通过不同的艺术手法表现壶 口瀑布的壮美景色和黄河文化的
黄河被誉为中华民族的母 亲河,壶口瀑布则代表着 中华民族勇往直前、不屈 不挠的精神。
水利文化体现
壶口瀑布的形成与黄河水 利息息相关,体现了中国 古代水利文化的智慧与成 就。
12
民间传说与故事
大禹治水传说
相传大禹在治理黄河时,曾在此处开 凿山口,导水入海,形成了壶口瀑布 。这一传说表达了古代人民对于治水 英雄的崇敬与怀念。
14
04
旅游开发与保护策略探讨
2024/1/26
15
旅游资源开发规划及现状
2024/1/26
旅游资源类型
01
壶口瀑布以其壮观的瀑布景观、独特的黄河文化和丰富的自然
资源为主要旅游资源。
第17课《壶口瀑布》课件(共23张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级下册
作者简介
壶口瀑布是中国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布。在水量大的夏季,壶口瀑布气势恢宏;而到了冬季,整个水面全部冰冻,结出罕见的巨大冰瀑。 壶口瀑布处于秦晋大峡谷的南段。壶口一带,黄河西岸下陡上缓,狭谷谷底宽约400米,由谷底上坡到龙王坡坡高约150米,崖岸很陡,龙王坡以上谷形展宽,谷坡平缓,黄河的横剖面成谷中谷的形态,在龙王辿以北,河幅宽度和狭谷宽度一致,河水充满狭谷,水流到壶口,在平整的谷底冲成一道深槽。壶口以上,水在宽槽中流行,到了深槽上端,400米宽的水面一下子全部倾注到30~50米宽的深槽中,形成瀑布。
壶口瀑布与其他的瀑布有何不同?请用原句回答。
壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。
品析课文
结合文章内容谈谈作者第一来黄河,雨季的壶口瀑布有什么特点,作者的感受如何。
被急急吸去的水流水不断地冲进去,冲进去
涛声
隐隐如雷
从壶口瀑布中,你得到怎样的启示?这对你今后的人生有何启迪?
例如: 壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势给人一种鼓舞、力量,从中我明白要以一种积极向上,坚强不屈的精神面对生湖中的挫折、磨难,不能轻易被困难打倒。
作者由黄河壶口瀑布的气势磅礴、雄伟壮阔,联想到黄河博大宽厚的品质,作者由黄河的精神联想到不屈不挠、勇往直前的中华民族。本文不仅是写壶口瀑布、黄河之水,更是在写一种哲理,一种无坚不摧、百折不挠、坚韧刚强的民族精神。
铸 推搡 霎时 驰骋 漩涡 寒噤 迂回 汩汩 出轧 震耳欲聋 怒不可遏 挟而不服
zhù
shà
jìn
sǎnɡ
xuán wō
“其势如千军 万马,互相挤着 ”“凝 重”“猛烈
大水“被跌得粉碎, 碎成 点,碎成雾”,大水向 两边涌时,“平平的,大 大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”
课《壶口瀑布》课件(共29张PPT)
壶口瀑布
所至
所见
所感
(基础)
(主体) 河心龙槽 奇【俯视】
(神魂)
枯水期 (时间)
(观感} 河面之水 雄【仰视】
震撼人心
河心 (立足点)
瀑布之水 险【随视】
小小壶口,容纳 (神似) 千情万态,大千
龙槽附近之水 多姿多彩【细看】
世界。
脚下巨石
千孔万窍
(遐思)黄河个性中的 柔中有 刚,宽厚而不软弱
【收回视线】
向上游看去,仰观河面
河水畅游时,突然跌了下去…从沟底升起一道彩虹,消失在远山青色的背景中。 视线随河水由上至下,“跌入龙槽,继而又随水雾由下而上,直抵青山。
洪流向两边涌去,平视龙槽两边
细观脚下的石,俯视,视线收回脚下。
定点换景的写法。 立足点是河心,先写水,后写石,视角反复转换 走到 河心,
添加标题
添加标题
添加标题
朗读3—5段, 研读课文:
再读,欣赏所 见:
勾画、朗读文 中描写瀑布的 句子,分析景 物的特点。
河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫 “龙槽”,这便是壶口“壶口”。
俯 视
第
龙 槽
一
, 河
章
中
有
河
,
奔李 流到 白:“ 这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个 海 黄 “丁”字。河水从五百米宽的河道上排
名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等; 所感,即作者由所见所闻而引发的所思所想。
朗读课文
整体感知
作者写两次见到壶口瀑布,详略如何安 排?
○ 略写雨季的壶口瀑布; ○ 详写枯水季的壶口瀑布
壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空 的水幕,而是由平地向更低 的沟里跌去。
部编版语文八年级下册第17课《壶口瀑布》 课件(共48张PPT)
3.借景抒情,情景交融(写法):课文在描写壶口瀑布的同时 ,寄寓了惊叹之情,赞美之情。表现了黄河催人奋进、勇往 直前的精神。
(二)枯水季节的壶口瀑布
龙槽壶口:“那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着, 顿然拢成一束……消失在远山青色的背景中。”(朦胧凝重, 如雾)
明确:运用“吸”“拢”“冲”“跌”“碎”“升”“ 跨”“穿”一连串的动词(遣词),生动形象地写出黄河 奔腾至此由于地理环境的改变,一下从河床跌入深谷,碎 成点,碎成雾的情态。
特
……打了一个寒噤。
写
定点特写:指的是在一个立足点将某一处景物描绘出来。
赏读文本 品析语言
(二)枯水季节的壶口瀑布
请同学们自由朗读第三段,找到你认为描写生动 的句子,品一品,赏一赏,进而概括枯水季壶口瀑 布的特点。 提示:可以从修辞、感官、遣词、句式、表现手法 等角度入手进河一壶收
梁瀑
衡
布
Copyright 2004-2009
作者简介
梁 衡(1946—)著名学者,新闻理论 家,作家。
他历任《光明日报》记者、国家新闻 出版署副署长等职,现任《人民日报》副 总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导 师。
先后有《壶口瀑布》《晋祠》《青山不 老》《把栏杆拍遍》等多篇文章入选大、 中、小学教材。
例2:尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一 些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽 两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板 ,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的 ,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中, 罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
(二)枯水季节的壶口瀑布
例1:河水从五百米宽的河道上排排涌来……只有这水的存在。 1. 抓住事物特征,恰当运用叠词(遣词):从听觉、视觉(感
(二)枯水季节的壶口瀑布
龙槽壶口:“那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着, 顿然拢成一束……消失在远山青色的背景中。”(朦胧凝重, 如雾)
明确:运用“吸”“拢”“冲”“跌”“碎”“升”“ 跨”“穿”一连串的动词(遣词),生动形象地写出黄河 奔腾至此由于地理环境的改变,一下从河床跌入深谷,碎 成点,碎成雾的情态。
特
……打了一个寒噤。
写
定点特写:指的是在一个立足点将某一处景物描绘出来。
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(二)枯水季节的壶口瀑布
请同学们自由朗读第三段,找到你认为描写生动 的句子,品一品,赏一赏,进而概括枯水季壶口瀑 布的特点。 提示:可以从修辞、感官、遣词、句式、表现手法 等角度入手进河一壶收
梁瀑
衡
布
Copyright 2004-2009
作者简介
梁 衡(1946—)著名学者,新闻理论 家,作家。
他历任《光明日报》记者、国家新闻 出版署副署长等职,现任《人民日报》副 总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导 师。
先后有《壶口瀑布》《晋祠》《青山不 老》《把栏杆拍遍》等多篇文章入选大、 中、小学教材。
例2:尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一 些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽 两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板 ,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的 ,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中, 罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
(二)枯水季节的壶口瀑布
例1:河水从五百米宽的河道上排排涌来……只有这水的存在。 1. 抓住事物特征,恰当运用叠词(遣词):从听觉、视觉(感
《壶口瀑布》PPT免费课件【完美版课件】55页PPT
生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《壶口瀑布》PPT免费课件【完美版课件】
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
谢谢你的阅读
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
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31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
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因黄河丰富的内涵,使一代代中华儿 女为之倾慕、向往和崇尚,从中得到精神 力量或灵感,因而陶醉倾倒或沉迷、沉浸 在快乐的享受里。
作业布置
(1)背诵课文最后3个自然段。 (2)了解黄河的现状,思考我们应该为这 条母亲河做些什么?
再见!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路第一壶,盛满了西凤、 杜康,盛满了汾酒、竹叶青。当年灌醉了 李白、王之涣,灌醉了光未然、冼星海, 今天又灌醉了我,灌醉了我们大家。
啊!壶口,在你的怀抱里我陶醉了。”
回想壶口瀑布的气势,回味它蕴
含的精神力量,当我们再次面对壶口 时,你又有怎样的感受?
作者又是怎样的感受?读第9、10自 然段,说说“醉”字的含义。
这里浓墨重彩地渲染出壶口瀑布撼人 心魄的壮观气势。
“我忽然领悟了李白‘黄河之水天上来’的 境界,体会了光未然、冼星海《黄河大 合唱》的灵感,明白了为什么在民族危 亡的时刻,东渡抗日的将士们要选择在 这里誓师出征。”
这一句写作者的感受,作者看到壶口
瀑布的气势,走进历史,融入黄河的灵魂, 得到了民族精神的滋养。既从侧面描写出 黄河的磅礴气势,也为理解下文做了铺垫。
xiāng
厢
写法:半包围结构, “厂”要撑起整个架构。
组词:厢房 西厢
bèng
迸
写法:第三画捺要 平坦托起“并”字。
组词:迸发
yá
崖
写法:下部笔画紧 凑,第五笔撇要长。
组词:悬崖 山崖
jūn
钧
写法:与“均”注意 偏旁的区别。
组词:雷霆万钧
zhēng
蒸
写法:下部四点均 匀排布。
组词:蒸发
mí
看到了它丰富的内涵,得到了它的真 传。它的威力在我胸中鼓动,它的雄 风在我血管内呼啸,它的精神在我眼 睛里闪动。从今天起,我才称得上真 正的黄河的子孙。”
(1)读第8自然段,画出作者每次看 到黄河时的不同感受的句子。
(2)这些迥然不同的描绘,你有怎样 的感受?
(3)作者曾多次看到过黄河,为什么 说“从今天起,我才称得上真正的黄 河的子孙”呢?
“黄河从秦晋峡谷来,宽400多米,到这里 骤然收缩,仅仅有四五十米,断崖落差40 米,河槽真像一把巨壶,将每秒9000立方 米的流量收入。”
这里列举具体的数字,说明河道一下
子由宽变窄,几乎只有原来的十分之一。 再用形象的比喻,生动地描绘出壶口的形 状特点。
“以前,我曾经多次看到过黄河: 在青海,它是美妙的一缕;在宁夏, 它是平静的一湾;在郑州,它是浩荡 的波涛;在山东,它是平稳的漫流。 而在这壶口,我看到了它性格的另一 面,巨大的落差,雄壮的力量,磅礴 的气势,看到了一条立体的黄河,一 条完整的黄河,看到了它漫长的历史,
弥
写法:左部“弓”要瘦 长,“尔”不宜太宽。
组词:弥漫
zé
泽
写法:“氵”窄瘦,笔 画简单,书写要有力。
组词:恩泽 福泽
jīng
鲸
写法:左右匀称, “鱼”末笔为提,要 短促有力。
组词:鲸鱼 鲸吞
lín
淋
写法:三部分比例 匀称,横平竖直保 持均衡。
组词:淋雨 湿淋淋
miǎo
渺
写法:三部分比例 匀称,撇、捺幅度 不宜过大。
扑 迷朔离:形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
词语解释
弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满、布满。 荡然 原有的物体像被洗刷掉一样完全 无存:不存在。形容原有的东西完全毁
坏或失去。
1. “那声音好像火车出站,航班起飞,放 炮开山。”
这句话运用了比喻、排比的修辞手法, 生动形象地写出了壶口瀑布声音之大。
“只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来, 挟风带雨,雷霆万钧,溅起的水雾飘散 在空中,蒸云弥漫,仿佛从水底冒出滚 滚的浓烟。水底悬流激荡,这雾,这云, 这烟,全部是黄色的,散发着泥土气息, 使这瀑布增加了厚重感,更使那吼声如 洪钟闷雷,震荡峡谷,气吞山河。”
壶口瀑布
作者资料
尧山壁,原名秦陶彬,河北省隆尧县人。中 共党员。1962年毕业于河北大学中文系。历 任邢台文化馆干部,河北省文联专业作家, 河北省作家协会主席,河北大学教授等。 1955年开始发表作品。1980年加入中国作家 协会。
相关资料
壶口瀑布:位于山西省吉县和陕西省宜川 县之间,在山西吉县城西南25公里黄河之中。 此地两岸夹山,河底石岩上冲刷成一巨沟,宽 达30米,深约50米,滚滚黄水奔流至此,倒悬 倾注,若奔马直入河沟,波浪翻滚,惊涛怒吼, 震声数里可闻。其形如巨壶沸腾,故名“壶口”。
组词:浩渺 渺茫
jìn
晋
写法:上部笔画紧 凑,第六笔横要长。
组词:晋级 秦晋之好
huàn
涣
写法:左部“氵”窄 瘦,右部撇、捺都 不宜过长。
组词:涣散
词语解释 风 云轻淡:微风轻拂,浮云淡薄。 先 夺声人:先张扬自己的声势以压倒对方。
迫不 及待:急迫地不能等待。
词语解释 雷 万霆钧:形容威力极大,无法阻挡。 气 山吞河:气势可以吞没山河,形容气魄很大。
作业布置
(1)背诵课文最后3个自然段。 (2)了解黄河的现状,思考我们应该为这 条母亲河做些什么?
再见!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路第一壶,盛满了西凤、 杜康,盛满了汾酒、竹叶青。当年灌醉了 李白、王之涣,灌醉了光未然、冼星海, 今天又灌醉了我,灌醉了我们大家。
啊!壶口,在你的怀抱里我陶醉了。”
回想壶口瀑布的气势,回味它蕴
含的精神力量,当我们再次面对壶口 时,你又有怎样的感受?
作者又是怎样的感受?读第9、10自 然段,说说“醉”字的含义。
这里浓墨重彩地渲染出壶口瀑布撼人 心魄的壮观气势。
“我忽然领悟了李白‘黄河之水天上来’的 境界,体会了光未然、冼星海《黄河大 合唱》的灵感,明白了为什么在民族危 亡的时刻,东渡抗日的将士们要选择在 这里誓师出征。”
这一句写作者的感受,作者看到壶口
瀑布的气势,走进历史,融入黄河的灵魂, 得到了民族精神的滋养。既从侧面描写出 黄河的磅礴气势,也为理解下文做了铺垫。
xiāng
厢
写法:半包围结构, “厂”要撑起整个架构。
组词:厢房 西厢
bèng
迸
写法:第三画捺要 平坦托起“并”字。
组词:迸发
yá
崖
写法:下部笔画紧 凑,第五笔撇要长。
组词:悬崖 山崖
jūn
钧
写法:与“均”注意 偏旁的区别。
组词:雷霆万钧
zhēng
蒸
写法:下部四点均 匀排布。
组词:蒸发
mí
看到了它丰富的内涵,得到了它的真 传。它的威力在我胸中鼓动,它的雄 风在我血管内呼啸,它的精神在我眼 睛里闪动。从今天起,我才称得上真 正的黄河的子孙。”
(1)读第8自然段,画出作者每次看 到黄河时的不同感受的句子。
(2)这些迥然不同的描绘,你有怎样 的感受?
(3)作者曾多次看到过黄河,为什么 说“从今天起,我才称得上真正的黄 河的子孙”呢?
“黄河从秦晋峡谷来,宽400多米,到这里 骤然收缩,仅仅有四五十米,断崖落差40 米,河槽真像一把巨壶,将每秒9000立方 米的流量收入。”
这里列举具体的数字,说明河道一下
子由宽变窄,几乎只有原来的十分之一。 再用形象的比喻,生动地描绘出壶口的形 状特点。
“以前,我曾经多次看到过黄河: 在青海,它是美妙的一缕;在宁夏, 它是平静的一湾;在郑州,它是浩荡 的波涛;在山东,它是平稳的漫流。 而在这壶口,我看到了它性格的另一 面,巨大的落差,雄壮的力量,磅礴 的气势,看到了一条立体的黄河,一 条完整的黄河,看到了它漫长的历史,
弥
写法:左部“弓”要瘦 长,“尔”不宜太宽。
组词:弥漫
zé
泽
写法:“氵”窄瘦,笔 画简单,书写要有力。
组词:恩泽 福泽
jīng
鲸
写法:左右匀称, “鱼”末笔为提,要 短促有力。
组词:鲸鱼 鲸吞
lín
淋
写法:三部分比例 匀称,横平竖直保 持均衡。
组词:淋雨 湿淋淋
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渺
写法:三部分比例 匀称,撇、捺幅度 不宜过大。
扑 迷朔离:形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
词语解释
弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满、布满。 荡然 原有的物体像被洗刷掉一样完全 无存:不存在。形容原有的东西完全毁
坏或失去。
1. “那声音好像火车出站,航班起飞,放 炮开山。”
这句话运用了比喻、排比的修辞手法, 生动形象地写出了壶口瀑布声音之大。
“只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来, 挟风带雨,雷霆万钧,溅起的水雾飘散 在空中,蒸云弥漫,仿佛从水底冒出滚 滚的浓烟。水底悬流激荡,这雾,这云, 这烟,全部是黄色的,散发着泥土气息, 使这瀑布增加了厚重感,更使那吼声如 洪钟闷雷,震荡峡谷,气吞山河。”
壶口瀑布
作者资料
尧山壁,原名秦陶彬,河北省隆尧县人。中 共党员。1962年毕业于河北大学中文系。历 任邢台文化馆干部,河北省文联专业作家, 河北省作家协会主席,河北大学教授等。 1955年开始发表作品。1980年加入中国作家 协会。
相关资料
壶口瀑布:位于山西省吉县和陕西省宜川 县之间,在山西吉县城西南25公里黄河之中。 此地两岸夹山,河底石岩上冲刷成一巨沟,宽 达30米,深约50米,滚滚黄水奔流至此,倒悬 倾注,若奔马直入河沟,波浪翻滚,惊涛怒吼, 震声数里可闻。其形如巨壶沸腾,故名“壶口”。
组词:浩渺 渺茫
jìn
晋
写法:上部笔画紧 凑,第六笔横要长。
组词:晋级 秦晋之好
huàn
涣
写法:左部“氵”窄 瘦,右部撇、捺都 不宜过长。
组词:涣散
词语解释 风 云轻淡:微风轻拂,浮云淡薄。 先 夺声人:先张扬自己的声势以压倒对方。
迫不 及待:急迫地不能等待。
词语解释 雷 万霆钧:形容威力极大,无法阻挡。 气 山吞河:气势可以吞没山河,形容气魄很大。