2010年音乐教师招聘教材教法考试试题二

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．__________，我国第一个全国学校艺术教育的纲领性文件《全国学校艺术教育总体规划（1989—2000年）》颁布。( )

A.1989年

B.1999年

C.1988年

D.1987年

2．__________1998年颁布《教育改革法》首次推出国家课程，制定国家课程标准。( )

A.德国

B.法国

C.英国

D.意大利

3．在基础音乐教育中，培养__________被置于一个十分突出的位置。( ) A.音乐记忆 B.音乐情感C.音乐感知 D.音乐兴趣

4．__________的教学过程就是音乐艺术的实践过程。()

A.艺术课

B.音乐课

C.美育课

D.欣赏课

5．《音乐课程标准》从音乐学科的特点和__________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。( )

A.以审美为核心

B.以学生的爱好为动力

C.面向全体学生

D.鼓励音乐创造6．音乐实验教材__________音乐教学内容，拓展新的学习领域。( )

A.分散

B.提炼

C.整合

D.分析

7．《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、__________和知识与技能。( )

A.审美与体验

B.过程与方法

C.技能与训练

D.传播与流行

8．建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，__________Flash 等。( )

A.有声有色

B.有图有像

C.有音有乐

D.声像结合

9．传统的音乐教学评价是局部的__________评价。( )

A.客观性

B.非客观性

C.主观性

D.非主观性

10．自评、互评、__________三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。( )

A.终评

B.他评

C.定评

D.量评

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)

在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11．音乐是__________很强的学科，尤其是其表现领域更体现出一种技能性特点。( )

A.实践性

B.时间性

C.能动性

D.操作性

E.表现性

12．音乐教学内容的审美因素包括：( )

A.音韵美

B.配器美

C.立意美

D.情景美

E.曲调美

F.伴奏美

13．《音乐课程标准》由前言、__________部分组成。( )

A.课程目标

B.内容标准

C.实施建议

D.课程顺序

E.课程答案

14．__________是我国教育发展不同阶段的产物，在课程评价上体现出两个完全不同的基本理念和评价体系。( )

A.《音乐课程计划》

B.《音乐教学大纲》

C.《艺术教育大纲》

D.《音乐课程标准》

E.《音乐教学计划》

15．演唱教学包括的内容可归纳为__________、对演唱的评价、背唱歌曲、嗓音保护、合作意识。( )

A.有表情地歌唱

B.演唱态度

C.演唱技能

D.演唱风格

E.演唱表现

16．音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程，它是__________以及社会背景四位一体的集中体现。( )

A.环境

B.教师

C.学生

D.媒体

E.教材

17．探究性学习的方法步骤主要有：分配选题、__________、形成结果、表达交流。( )

A.讨论方案

B.获取信息

C.梳理分析

D.互相切磋

E.分析教材

18．支架式音乐教学由__________独立探索、协作学习、效果评价几个环节组成。( )

A.搭脚手架

B.获取信息

C.进入情境

D.互相切磋

E.分析教材

19．抛锚式音乐教学由__________协作学习和效果评价几个环节组成。( ) A.创设情景 B.获取信息C.确定问题 D.互相切磋E.自主学习

20．以评价对象为依据，可划分出__________和学校评价四种类型。( )

A.学生评价

B.教师评价

C.教学评价

D.能力评价

E.教材评价

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．__________是审美教育的基本特征之一，它们普遍存在于感受、鉴赏、表现、创造等审美活动之中。

22．__________包括能够对自己、他人或集体的演奏作出适当的评价。23．音乐的最大特点之一就是__________。

24．__________指的是信息载体，可以是文字、图片、声音、动画等多种载体的组合。

25．音乐教学评价应体现__________的教育思想。

26．__________是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。