统计学试题库(选择题和判断题)
统计学选择题判断题汇总(有答案)
二、判断题(每题1分,计10分,请填入“√”或“”)()1、数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来;()2、普查是全面调查,抽样调查是非全面调查,所以普查比抽样调查准确;()3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列;()4、任何变量数列都存在众数;()5如果,则变量分布为左偏;()6、判定系数越大,估计标准误就越大;()7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的;()8、统计的本质就是关于为何统计,统计什么和如何统计的思想;()9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列;()10、同度量因素在起到同度量的同时,还具有一定的权数作用。
()统计基础判断题:1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征()2.统计工作有前后之分,在时间中是不能交叉进行的()3..指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示.()4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系()5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致()6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换.()7.随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量(08,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.()9.一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量()、10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少.()、~学年第学期期末考试试卷(1 )卷二、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题2分,共20分。
)1、统计学的核心内容是 cA数据的收集B数据的整理C数据的分析D数据的分组E以上都不对2、下列指标中属于质量指标的有()A 国民收入B 平均工资C 计划完成程度D 出勤率E 总产量数3、变量是可以取不同数值的量,变量的数量表现是变量值,所以A 数量标志和所有统计指标是变量B 所有标志值和指标值是变量C “工业企业总产值”是个变量值D 变量不包括品质标志E “某企业工业总产值20万元”是个变量值4、下列项目中属于非全面调查的有A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.全面统计报表E.定期调查5、编制时间数列的可比性原则包括abceA.时间方面的可比B.总体空间范围的可比C.统计指标内容和计算方法的可比D.统计指标的名称和含义可比E.统计指标的计量单位和计算价格的可比6、从一个总体中可以抽取一系列样本,所以A. 样本指标的数值不是唯一确定的B. 所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数C. 总体指标是确定值,而样本指标是随机变量D.总体指标和样本指标都是随机变量E. 所有可能样本的标准差等于总体的标准差7、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题A 现象的变化是否有周期性 B 原数列的项数 C 原数列波动大小D 是否需要移动平均数列的首尾数值E是时期数列还是时点数列8、在编制指数时,确定同度量因素需要考虑的问题有A 各指标间的经济联系B 同度量因素的可比性C 同度量因素固定的时期D 实际条件和使用上的方便E 同度量因素是否符合指数形式9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相比,有A 二者相同B 二者不一样C 二者的划分原则相反D 要求群内差异大,类内差异小E 要求群内差异小,类内差异大10、一元线形回归方程中的回归系数acA 能说明两变量间的变动方向B不能说明两变量间的变动方向 C 能表明两变量间的变动程度D不能表明两变量间的变动程度 E 其数值大小受计量单位的影响一、判断题(判断正误,正确的在括号内打√,错误的打×,每个判断1分,共10分)1、在全国人口普查中,总体是全国总人口,总体单位是每一户,全国总人口数是变量。
统计学选择题判断题汇总(有答案)
统计学选择题判断题汇总(有答案)二、判断题(每题1分,计10分,请填入“√”或“)”()1、数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来;()2、普查是全面调查,抽样调查是非全面调查,所以普查比抽样调查准确;()3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列;()4、任何变量数列都存在众数;()5如果,则变量分布为左偏;()6、判定系数越大,估计标准误就越大;()7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的;()8、统计的本质就是关于为何统计,统计什么和如何统计的思想;()9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列;()10、同度量因素在起到同度量的同时,还具有一定的权数作用。
()统计基础判断题:1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征()2.统计工作有前后之分,在时间中是不能交叉进行的()3..指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示.()4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系()5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致()6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换.()7.随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量(08,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.()9.一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量()、10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少.()、1.某2.某3.某4.v5.v6.某7.v8.v9.v10.v~学年第学期期末考试试卷(1)卷二、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题2分,共20分。
)1、统计学的核心内容是cA数据的收集B数据的整理C数据的分析D数据的分组E以上都不对2、下列指标中属于质量指标的有()A国民收入B平均工资C计划完成程度D出勤率E总产量数3、变量是可以取不同数值的量,变量的数量表现是变量值,所以A数量标志和所有统计指标是变量B所有标志值和指标值是变量C“工业企业总产值”是个变量值D变量不包括品质标志E“某企业工业总产值20万元”是个变量值4、下列项目中属于非全面调查的有A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.全面统计报表E.定期调查5、编制时间数列的可比性原则包括abceE要求群内差异小,类内差异大9、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题()A现象的变化是否有周期性B原数列的项数C原数列波动大小D是否需要移动平均数列的首尾数值E是时期数列还是时点数列10、抽样调查遵循随机原则的原因是()A样本容量有限B保证总体中每个单位有同等机会被抽中C能确定抽样方法D能确定推断的可靠程度E能计算抽样误差一、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题2分,共20分。
统计学考试题库
一、判断题(4个)1.统计学的研究对象是社会经济总体现象的质量方面。
(× )2.重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。
(× )3.对于连续型变量,其组限是按照“上限不包括在内”的原则进行汇总的。
(√)4.平均数是测定总体各单位的离散程度。
(× )5.在时间序列的乘法合成模型中,季节变动成分S通常是季节的个数(F)6.用最小二乘法拟合时间序列的直线趋势方程Y=a+bt时,若0≤b≤1则该时间序列的趋势为逐步上升的趋(T)7.从计算方式看,综合评价指数是一种算术平均指数(F)8.特殊原因偏差表示过程中固有的偏差,这些偏差随机或偶然出现。
(F)9.当样本量给定时,置信区间的宽度随着置信系数的增大而增大;而当置信水平固定时,置信区间的宽度随着样本量的增大而减小。
(√)10.置信区间是一个随机区间,它因样本量的不同而不同,而且所有的区间都包含总体参数的真值。
(×)11通常是在控制犯取伪错误概率的条件下,尽可能使弃真错误的概率小一点。
(×)12抽样单位既可以是一个简单的个体,也可以是一组个体。
(√)13. 第一类错误是假设检验中出现的第一种错误,是将不真实的现象检验为真实的现象(错误)14. 正态分布总体有两个参数,即均值与方差,当这两个参数确定以后,一个正态分布也就确定了。
(正确)15. 在一元线性回归模型中,回归模型的标准差等于随机干扰项的标准差。
(正确)16. 根据最小二乘估计,可以得到总体回归方程。
(错误)17.单纯依靠相关与回归分析,无法判断事物之间存在的因果关系。
答:对,因果关系的判断还有赖于实质性科学的理论分析。
18.圆的直径越大,其周长也越大,两者之间的关系属于正相关关系。
答:错。
两者是精确的函数关系。
检验不适用于定类变量和定序变量的相关统计。
(错)20.多样本计量资料的比较,当分布类型不清时选择H检验。
(对)21在多元回归分析中,多重共线性是指模型中因变量与一个自变量相关。
统计学试题库1
统计学试题库一、判断题(×)1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的数量特征。
(×)2.一个人口总体的特征,可以用人口总数、年龄、性别、民族等概念来反映。
(√)3.凡是以绝对数形式出现的指标均为数量指标,凡是以相对数和平均数形式出现的指标均为质量指标。
(×)4.男性是品质标志。
(×)5.品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。
(×)6.标志是不能用数值表示的,指标也是不能用数值表示的。
(×)7.数量标志值是由许多统计指标的数值汇总而来的。
(×)8.品质标志和质量指标一般都不能用数值表示。
(√)9.变量与变量值的主要区别是变量不能相加平均,而变量值可以相加平均。
(×)10.数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
(×)11.统计调查的任务是搜集总体的原始资料。
(√)12.统计调查方案的首要问题是确定调查任务与目的,其核心是调查表。
(√)13.在统计调查方案中,调查时间是指调查资料所属的时间,调查期限是指调查工作的期限。
(×)14.调查对象是调查项目的承担者。
(×)15.普查是专门组织的一次性的全面调查,所以其调查结果不可能存在误差。
(×)16.我国第6次人口普查规定以2010年11月1日零时为标准时点,是为了保证登记工作在同一时刻进行。
(×)17.抽样调查不可避免地会产生代表性误差,还有可能产生登记性误差,所以它的误差要比全面调查的误差大。
(√)18.重点调查所选择的重点单位是指这些单位的被研究的标志总量占总体单位总量的绝大比重。
(√)19.观察法可获得大量真实的第一手资料,但要花费大量的人力、物力、财力和时间。
(×)20.一览表是指一份表格上只体现一个调查单位的情况表。
(√)21. 统计整理的关键步骤在于统计分组。
统计学复习选择判断题和答案
第一章1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
( F )2.统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
(F )3.个人的工资水平和全部职工的工资水平,都可以称为统计指标。
( F )4.对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
( F )5.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
(T )6.品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。
( F )7.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志,职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
(T )第二章1.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。
( F )2.对某市下岗职工生活状况进行调查,要求在一个月内报送调查结果。
所规定的一个月时间是调查时间。
( F )3.对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。
(T )4.典型调查既可以搜集数字资料,又可以搜集不能用数字反映的实际情况。
(T )5.统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。
( F )6.我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。
(T )7.与普查相比,抽样调查调查的范围小,组织方便,省时省力,所以调查项目可以多一些。
(T )8.对调查资料进行准确性检查,既要检查调查资料的登记性误差,也要检查资料的代表性误差。
( F )9.在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。
( F )10.普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量,它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。
(T )第三章1.对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。
( F )2.统计分组的关键问题是确定组距和组数。
统计学选择判断题
一、单选题:1、“统计”一词的基本含义是( D )A、统计调查、统计整理、统计分析B、统计设计、统计分组、统计计算C、统计方法、统计分析、统计预测D、统计科学、统计工作、统计资料2、统计认识的过程是( C )。
A、从质到量B、从量到质C、从质开始到量,再到质与量的结合D、从总体到个体3、某企业两名职工工资分别为900元、1000元,则这两个数值是(C )。
A、指标B、标志C、变量值D、变量4、( A )表示事物属性特征,不用数值表示。
A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标5、调查某市职工家庭的生活状况,则总体是( A)。
A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数6、下列各项中属于产品质标志的是( B )A、人口年龄B、产品等级C、家庭收入D、职工人数7、下列数据中,属于数量标志的是( B )A、学生的性别B、学生的年龄C、学生的专业D、学生的住址8、调查某大学5000名学生的学习成绩,则总体单位是( C )A、5000名学生B、5000名学生的学习C、每一个学生D、每一名学生的学习成绩9、下列属于品质标志的是( B )A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资10、社会经济统计具有如下特点( A )。
A、数量性、总体性、具体性和社会性B、数量性C、数量性、总体性D、具体性、综合性11、调查某市职工的生活状况,则总体是(A )。
A、该市全部职工B、该市每个职工C、该市全部职工的生活D、该市职工家庭户数12、统计调查主要是搜集( C )。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料13、通过调查大庆油田、胜利油田等几个主要油田来了解我国石油生产的基本情况。
这种调查方式属于( C )。
A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查14、统计调查主要是采集( C )。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料15、下列调查属于全面调查的是( D )A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、普查16、标准时间是指(A )。
统计学试题
第一章绪论一、判断题:1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
(×)2、统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
(×)3、总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
(×)4、个人的工资水平和全部职工的工资水平,都可以称为统计指标。
(×)5、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
(×)6、某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志,职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
(√)7、总体和总体单位是固定不变的。
(×)8、质量指标是反映总体质的特征,因此可以用文字来表述。
(×)9、指标与标志一样,都是由名称和数值两部分组成的。
(×)10、数量指标由数量标志值汇总而来,质量指标由品质标志值汇总而来。
(×)11、一个统计总体可以有多个指标。
(√)二、单选题:1、属于统计总体的是(B)A、某县的粮食总产量B、某地区的全部企业C、某商店的全部商品销售额D、某单位的全部职工人数2、构成统计总体的个别事物称为(D)。
A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位3、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是(B)。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业4、工业企业的设备台数、产品产值是(D)。
A、连续变量B、离散变量C.前者是连续变量,后者是离散变量D、前者是离散变量,后者是连续变量5、在全国人口普查中(B)。
A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标6、总体的变异性是指(B)。
A.总体之间有差异B、总体单位之间在某一标志表现上有差异C.总体随时间变化而变化D、总体单位之间有差异7、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,“学生成绩”是(B)。
统计学选择题判断题汇总有包括答案.docx
二、判断题(每题 1 分,计10 分,请填入“√”或“”)()1、数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来;()2、普查是全面调查,抽样调查是非全面调查,所以普查比抽样调查准确;()3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列;()4、任何变量数列都存在众数;()5 如果,则变量分布为左偏;()6、判定系数越大,估计标准误就越大;()7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的;()8、统计的本质就是关于为何统计,统计什么和如何统计的思想;()9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列;()10、同度量因素在起到同度量的同时,还具有一定的权数作用。
()统计基础判断题: 1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征()2.统计工作有前后之分,在时间中是不能交叉进行的()3..指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示.()4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系()5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致()6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换.()7.随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量(08,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.()9.一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量()、10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少.()、~学年第学期期末考试试卷( 1 )卷二、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题 2 分,共 20 分。
)1、统计学的核心内容是cA 数据的收集B 数据的整理C 数据的分析D 数据的分组E 以上都不对2、下列指标中属于质量指标的有()A 国民收入B 平均工资C 计划完成程度D 出勤率E 总产量数3、变量是可以取不同数值的量,变量的数量表现是变量值,所以A 数量标志和所有统计指标是变量B 所有标志值和指标值是变量C “工业企业总产值”是个变量值D 变量不包括品质标志E “某企业工业总产值20 万元”是个变量值4、下列项目中属于非全面调查的有A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.全面统计报表E.定期调查5、编制时间数列的可比性原则包括abceA.时间方面的可比B.总体空间范围的可比C.统计指标内容和计算方法的可比D.统计指标的名称和含义可比E.统计指标的计量单位和计算价格的可比6、从一个总体中可以抽取一系列样本,所以A. 样本指标的数值不是唯一确定的B. 所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数C. 总体指标是确定值,而样本指标是随机变量D.总体指标和样本指标都是随机变量E. 所有可能样本的标准差等于总体的标准差7、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题 A 现象的变化是否有周期性 B 原数列的项数 C 原数列波动大小D 是否需要移动平均数列的首尾数值E 是时期数列还是时点数列8、在编制指数时,确定同度量因素需要考虑的问题有A 各指标间的经济联系B 同度量因素的可比性C 同度量因素固定的时期D 实际条件和使用上的方便E 同度量因素是否符合指数形式9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相比,有A 二者相同B 二者不一样C 二者的划分原则相反D 要求群内差异大,类内差异小E 要求群内差异小,类内差异大10、一元线形回归方程中的回归系数acA 能说明两变量间的变动方向B 不能说明两变量间的变动方向C 能表明两变量间的变动程度D 不能表明两变量间的变动程度E 其数值大小受计量单位的影响一、判断题(判断正误,正确的在括号内打√,错误的打×,每个判断 1 分,共 10 分)1、在全国人口普查中,总体是全国总人口,总体单位是每一户,全国总人口数是变量。
统计学选择判断题
一、单选题:1、“统计”一词的基本含义是( D )A、统计调查、统计整理、统计分析B、统计设计、统计分组、统计计算C、统计方法、统计分析、统计预测D、统计科学、统计工作、统计资料2、统计认识的过程是( C )。
A、从质到量B、从量到质C、从质开始到量,再到质与量的结合D、从总体到个体3、某企业两名职工工资分别为900元、1000元,则这两个数值是(C )。
A、指标B、标志C、变量值D、变量4、( A )表示事物属性特征,不用数值表示。
A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标5、调查某市职工家庭的生活状况,则总体是( A)。
A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数6、下列各项中属于产品质标志的是( B )A、人口年龄B、产品等级C、家庭收入D、职工人数7、下列数据中,属于数量标志的是( B )A、学生的性别B、学生的年龄C、学生的专业D、学生的住址8、调查某大学5000名学生的学习成绩,则总体单位是( C )A、5000名学生B、5000名学生的学习C、每一个学生D、每一名学生的学习成绩9、下列属于品质标志的是( B )A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资10、社会经济统计具有如下特点( A )。
A、数量性、总体性、具体性和社会性B、数量性C、数量性、总体性D、具体性、综合性11、调查某市职工的生活状况,则总体是(A )。
A、该市全部职工B、该市每个职工C、该市全部职工的生活D、该市职工家庭户数12、统计调查主要是搜集( C )。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料13、通过调查大庆油田、胜利油田等几个主要油田来了解我国石油生产的基本情况。
这种调查方式属于( C )。
A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查14、统计调查主要是采集( C )。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料15、下列调查属于全面调查的是( D )A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、普查16、标准时间是指(A )。
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统计学题库一、 判断题1、统计学是研究总体数量方面的规律的,所以就不需要做定性研究。
( )2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。
( )3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。
( )4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。
( )5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。
( )6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。
( )7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。
8、样本指标的方差称为抽样平均误差。
( )9、若其他条件固定,则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。
( )10、相关系数与回归系数同号。
( )1、总体和总体单位的区分具有相对性,随着研究任务的改变而改变。
( )2、统计分组是统计整理的基本方法,因此它并不能分析现象之间的依存关系。
( )3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。
( )4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>,则乙总体变量的差异性较小。
5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。
( )6、若现象的发展,其逐期增长量大体相等,则应配合直线趋势方程。
( )7、若p 表示产品价格,q 表示产品产量,则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额。
8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。
( )9、在重复抽样情况下,其他条件不变,则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。
10、若0=r ,则X 与Y 不相关。
( )1、数量标志是用数值表示的,而质量指标是用属性(文字)表示的。
( )2、离散型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。
( )3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。
( )4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。
( )5、若某国GDP2003年比2001年增长15%,2006年比2003年增长20%,则该国GDP2006年比2001年增长35%。
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统计学题库一、 判断题1、统计学是研究总体数量方面的规律的,所以就不需要做定性研究。
( )2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。
( )3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。
( )4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。
( )5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。
( )6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。
( )7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。
8、样本指标的方差称为抽样平均误差。
( )9、若其他条件固定,则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。
( )10、相关系数与回归系数同号。
( )1、总体和总体单位的区分具有相对性,随着研究任务的改变而改变。
( )2、统计分组是统计整理的基本方法,因此它并不能分析现象之间的依存关系。
( )3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。
( )4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>,则乙总体变量的差异性较小。
5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。
( )6、若现象的发展,其逐期增长量大体相等,则应配合直线趋势方程。
( )7、若p 表示产品价格,q 表示产品产量,则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额。
8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。
( )9、在重复抽样情况下,其他条件不变,则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。
10、若0=r ,则X 与Y 不相关。
( )1、数量标志是用数值表示的,而质量指标是用属性(文字)表示的。
( )2、离散型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。
( )3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。
( )4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。
( )5、若某国GDP2003年比2001年增长15%,2006年比2003年增长20%,则该国GDP2006年比2001年增长35%。
统计学测试题和答案
统计学测试题和答案一. 单项选择题(10%, 每小题1分)1.某工人月工资500元,则“工资”是()。
A.数量标志B.品质标志C.质量指标D.数量指标2.调查时间是指()。
A.调查资料所属的时间B.进行调查工作的期限C.调查工作登记的时间D.调查资料的报送时间3.变量数列中,各组频率之和应()。
A.小于1 B.等于1C.大于1D.不等于14.某厂2009年完成产值200万元,2010年计划增长10%,实际完成231万元,则超额完成计划()。
A.15.5%B.5.5%C.115.5%D.5%5.众数就是所研究的变量数列中()。
A.具有最多次数的变量值B.具有最少次数的变量值C.居于中间位置的变量值D.数值最大的变量值6.工人劳动生产率动态数列,属于()。
A.绝对数动态数列B.相对数动态数列C.静态平均数动态数列D.序时平均数动态数列7.综合指数是()对比形成的指数。
A.两个相对指标B.两个平均指标C.相邻个体指数D.两个总量指标8.在抽样调查中()。
A.既有登记误差,也有代表性误差B.既无登记误差,也无代表性误差C.只有登记误差,没有代表性误差D.没有登记误差,只有代表性误差9.相关系数r的取值范围是()。
A.−∞<r< + ∞B.−1≤r≤ + 1 C.−1<r< + 1 D.0≤r≤ + 110.用累计法检查五年计划的执行情况适用于()。
A.规定计划期初应达到的水平B.规定计划期内某一时期应达到的水平C.规定计划期末应达到的水平D.规定五年累计应达到的水平二. 多项选择题(40%, 每小题2分)1.在全国人口普查中,()。
A.全国人口总数是统计总体B.女性是品质标志表现C.人的年龄是变量D.人口的平均年龄是统计指标2.下列情况,调查单位和填报单位不一致的是()。
A.工业企业生产设备调查B.人口普查C.工业企业现状调查D.农产量调查E.城市零售商店销售情况调查3.统计分组同时具备两个方面的含义()。
统计学基础试题及答案
统计学基础试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项不是统计学的主要应用领域?A. 生物统计学B. 金融统计学C. 人口统计学D. 文学统计学答案:D2. 在统计学中,什么是样本?A. 一个全体的子集B. 所有观察结果的总和C. 完整的数据集D. 一个单独的观察结果答案:A3. 下面哪个不是常用的统计学软件?A. SPSSB. ExcelC. RD. Photoshop答案:D二、填空题1. 抽取样本的方法可以削减抽样误差,其中最常用的方法是__________。
答案:随机抽样2. 统计学中,代表中心趋势的一个指标是__________。
答案:平均值3. 在正态分布曲线中,大约_____% 的数据位于均值加减标准差范围内。
答案:68三、简答题1. 请解释统计学中的“标准差”。
答案:标准差是一种度量数据分散程度的统计指标。
它衡量数据集中的每个数值与平均值之间的差异程度。
标准差越大,表示数据的分散程度越大;标准差越小,表示数据的分散程度越小。
2. 解释统计学中的“假设检验”。
答案:假设检验是统计学中的一种推断方法,用于判断一个统计假设在给定数据下是否成立。
它包括设置原假设和备择假设,通过统计计算得到样本数据可能服从某种分布的概率,然后根据该概率来判断原假设是否可接受。
四、计算题1. 一份调查问卷中,有1000个样本,其中550人答复肯定认可某一项观点。
根据样本比例计算,表示对该观点认可的人数的置信水平为95%,计算其置信区间。
答案:置信区间为(0.519, 0.581)2. 一项实验测量了300个学生听力测试的得分。
平均得分为80分,标准差为10分。
假设该得分符合正态分布,求得分在70分以上的学生所占的比例。
答案:大约占据了84%的比例。
以上是统计学基础试题及答案,希望对您的学习有所帮助。
在学习统计学的过程中,多做题、思考题目和解答过程,能够更好地掌握统计学的基本概念和方法。
统计学选择判断题
统计学选择判断题(总8页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章一. 判断题1. 统计只研究社会现象,不研究自然现象。
( × )2. 标志不一定可量,而指标一定可以量化。
( ∨ )3. 总体是指标的承担者,总体单位是标志的承担者。
( ∨ )4. 统计学是一门实质性科学。
( × )5. “男或女”是品质标志“性别”的变异。
( ∨ )6. 当总体单位变成总体时,数量标志就转换为指标。
( ∨ )二. 单项选择题1. 最早使用统计学这一学术用语的是 ( B )A 政治算术学学派B 国势学派C 社会统计学派D 数理统计学派2. 下列指标中属于工人的品质标志的是 ( B )A 工龄B 工种C 工资D 工时3. 要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是 ( A )A 全国所有居民户B 全国的住宅C 各省、直辖市、自治区D 某一居民户4. 在工业企业设备普查中,总体单位是 ( D )A 每个企业B 每个工业企业C 每台设备D 每台工业设备5. 某同学《统计学》考试为90分,则90分为 ( D )A 指标B 品志标志C 数量标志D 变量值三. 多项选择题1. 在国营企业组成的总体中,其“国营”是 ( BC )A.数量标志 B.品质标志 C.不变标志 D.可变标志2. “统计”一词一般具有三层不同含义,即 ( BCD )A 统计设计B 统计工作C 统计资料D 统计学3. 考察国有工业企业经营情况时 ,以下标志中属于可变标志的是 ( ABC )A 总产量B 总产值 C劳动生产率 D 所有制4. 下列变量中属于离散变量的是 ( ABC )A 工厂数B 工人人数C 设备台数D 零件尺寸第二章一. 判断题1. 重点调查中,重点单位的选择不受调查者主观意识支配。
( ∨ )2. 代表性误差只有在非全面调查中才会出现。
( ∨ )3. 某学生《统计学》考试成绩为零分,表示他的“统计学”知识为零。
大学 统计学 选择判断题(修改)
第一章绪论一、单项选择1、要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( 3 )。
A、全体学生B、 50个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况2、某班4名学生统计学考试成绩分别为:65分、78分、85分、91分,这4个数字是( 4 )。
A、数量指标B、质量指标C、变量D、变量值3、统计学特有的研究方法是( 2 )。
A、统计分组法B、大量观察法C、综合指标法D、统计模型法4、对某市自行车进行普查,调查单位是( 4 )。
A、该市每一个拥有自行车的人B、该市所有拥有自行车的人C、该市所有自行车D、该市每一辆自行车5、统计一词的三种涵义是( A )A、统计活动、统计资料、统计学B、统计活动、统计调查、统计学C、统计调查、统计整理、统计分析D、统计指标、统计资料、统计学6、设某地区有200家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体是( D )。
A、每一家工业企业B、200家工业企业C、每一件产品D、200家工业企业的全部工业产品7、数量指标和质量指标的根本区别在于( 1 )。
A、说明总体现象的内容不同B、数量大小不同C、计量单位不同D、使用领域不同8、某支行所有分理处是一个总体,每一个分理处是总体单位,则支行所有职工人数是(A)A 、数量指标B 、质量指标C 、连续变量D 、离散变量9、有600家公司每位职工的工资资料,如果要调查这些公司的工资水平情况,则总体单位是( B )。
A、600家公司的全部职工B、600家公司的每一位职工C、600家公司所有职工的全部工资D、600家公司每个职工的工资10、一个统计总体( B )。
A、只能有一个指标B、可以有多个指标C、只能有一个标志D、可以有多个标志11、以产品等级来反映某种产品的质量,则该产品等级是( B )。
A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标12、在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是( B、)。
统计学试题
第一章概论(一)判断题1.列宁指出:社会经济统计是“社会认识的最有力的武器之一”。
( T )2.标志和指标是两个根本不同的概念,两者没有任何联系。
( F )3.我国《统计法》规定:“国家建立统一的统计系统,实行统一领导、分级负责的统计管理体制。
”( T )4.政治算术学派的主要代表人物是威廉·配第和约翰·格朗特。
( T )5. 调查对象就是统计总体,而统计总体不都是调查对象。
(T )6. 连续型标志变量的分组,只能是组距式的。
(T )7. 一般地,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。
(T )8.离散型标志变量的分组,只能是单项式数列。
(F )9.一般地,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。
(T )10. 数量指标是由数量标志值汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
( F )11. 统计总体可分为同质总体和不同质总体,有限总体和无限总体。
( F )12. 在统计调查过程中所采用的大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行调查。
( F )13. 综合为统计指标的前提是总体的同质性。
(T )14. 统计研究现象总体的量,是从个体开始研究的。
(T )15. 品质标志和质量指标一般都不用数值表示的。
(F )(二)单项选择题1.“统计”一词的基本含义是( 4 )。
①统计调查、统计整理、统计分析②统计设计、统计分组、统计计算③统计方法、统计分析、统计预测④统计科学、统计工作、统计资料2.调查某大学5 000名学生学习成绩,则总体单位是( 3 )。
①5 000名学生②5 000名学生的学习成绩③每一名学生④每一名学生的学习成绩3.就一次统计活动来讲,一个完整的过程包括的阶段有( 4 )。
①统计调查、统计整理、统计分析、统计决策②统计调查、统计整理、统计分析、统计预测③统计设计、统计调查、统计审核、统计分析④统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4.统计学的基本方法包括( 4 )。
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统计学题库一、 判断题1、统计学是研究总体数量方面的规律的,所以就不需要做定性研究。
( )2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。
( )3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。
( )4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。
( )5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。
( )6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。
( )7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。
8、样本指标的方差称为抽样平均误差。
( )9、若其他条件固定,则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。
( )10、相关系数与回归系数同号。
( )1、总体和总体单位的区分具有相对性,随着研究任务的改变而改变。
( )2、统计分组是统计整理的基本方法,因此它并不能分析现象之间的依存关系。
( )3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。
( )4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>,则乙总体变量的差异性较小。
5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。
( )6、若现象的发展,其逐期增长量大体相等,则应配合直线趋势方程。
( )7、若p 表示产品价格,q 表示产品产量,则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额。
8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。
( )9、在重复抽样情况下,其他条件不变,则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。
10、若0=r ,则X 与Y 不相关。
( )1、数量标志是用数值表示的,而质量指标是用属性(文字)表示的。
( )2、离散型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。
( )3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。
( )4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。
( )5、若某国GDP2003年比2001年增长15%,2006年比2003年增长20%,则该国GDP2006年比2001年增长35%。
6、若现象的发展,其二级增长量大体相等,则应配合指数曲线趋势方程。
( )7、若p 表示产品价格,q 表示产品产量,则0001p q p q ∑∑-表示因产量变动造成的产值变动额。
8、样本单位数n 越大,样本平均数的波动越小。
( )9、在重复抽样情况下,其他条件不变,若要使抽样极限误差减少一半,则必须使抽样单位数增加两倍。
10、若X 与Y 高度曲线相关,则r 必接近于1。
( )1、标志和指标存在着一定的变换关系。
( )2、连续型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。
( )3、加权算术平均数的所有变量值均减少一半,而所有权数均增加一倍,则平均数不变。
4、设甲、乙两总体某变量的平均数和标准差分别为乙甲、X X 和乙甲、σσ,若存在乙甲X X <及乙甲σσ>,则乙总体变量的差异性较小。
( )5、对定基发展速度求平均发展速度没有意义。
( )6、若现象的发展,其环比增长速度大体相等,则应配合指数曲线趋势方程。
( )7、平均数指数是综合指数的变形。
( )8、抽样平均误差是衡量抽样极限误差的一个尺度。
( )9、当P 5.0=时,是非标志的标准差达到最小值。
( )10、相关系数与回归系数均为无量纲系数。
( )1、流量具有时间量纲,而存量不具有时间量纲。
( )2、统计分组的关键是正确选择分组标志。
( )3、算术平均数与调和平均数具有本质区别。
( )4、()222X X -=σ ( )5、平均增长速度等于各环比增长速度的算术平均数。
( )6、数量指标平均数指数公式为∑∑=1111q q q p q p k K ( )7、总指数的特点是综合性和平均性。
( )8、在其他条件相同情况下,重复抽样的误差小于不重复抽样的误差。
( )9、因为()22P 1P t n ∆-=,所以当P 未知时,就无法求n 了。
( ) 10、若X 与Y 互为因果关系,则可以计算两个相关系数。
( )1、典型调查可以从数量上推断总体,因其也遵守随机原则。
( )2、编制组距数列在具体确定组距时,应使组距能体现组内资料的差异性和组间资料的同质性。
3、调和平均数是算术平均数变形。
( )4、可比性是编制动态数列的基本原则。
( )5、若各年增长速度相等,则各年增长量亦相等。
( )6、质量指标平均数指数公式为∑∑=p 0000p k /q p q p K ( )7、综合指数的关键在于引入同度量因素并将其固定。
( )8、在其他条件相同情况下,不重复抽样的必要样本单位数小于重复抽样的必要样本单位数。
9、一般情况下,类型抽样优于简单随机抽样。
( )10、虽然X 与Y 互为因果关系,但也只能拟合一个回归方程。
( )1、普查必须统一规定调查资料所属的标准时点。
( )2、缺上限的开口组组中值2邻组组距下限+=。
( ) 3、()最小值=-∑2X X ( )4、“首末折半法”的运用不需要任何前提假设。
( )5、用几何平均法以及方程法计算的平均发展速度,则有前者小于后者。
( )6、某企业某年产量增长10%,产品价格上涨8%,则产值增加18%。
( )7、抽样误差客观存在,但难以计算和控制。
( )8、若其他条件固定,则样本单位数n 与抽样极限误差呈正比。
( )9、经济增长率与就业率的关系是函数关系。
( )10、一个回归方程只能作一种推算。
( )1、类型抽样的抽样方法是划类选典法。
( )2、投资额是时期指标,而资产额是时点指标。
( )3、()0=-∑X X ( )4、定基发展速度等于环比发展速度的连加。
( )5、全年的按月计算的季节比率之和等于1200%。
( )6、同度量因素可以固定,也可以不固定。
( )7、不论总体分布如何,只要样本单位数足够大,样本平均数趋近于正态分布。
8、若其他条件固定,则概率保证程度与抽样极限误差呈正比。
( )9、产量与单位成本的关系呈负相关关系。
( )10、在进行回归分析时,必须根据研究目的,具体确定哪个是自变量,哪个是因变量。
二、 单选题1、政治算术学派的代表人物是 ( )A 、凯特勒B 、威廉·配第C 、康令D 、阿亨瓦尔2、对某社区8000名居民的生活状况进行调查,其总体是 ( )A 、8000名居民B 、每一名居民C 、8000名居民的收入D 、8000名居民的生活支出3、某国2004年国内生产总值为78532亿元,这是 ( )A 、数量指标B 、质量指标C 、数量标志D 、品质标志4、制定统计调查方案,首先要明确 ( )A 、统计调查对象B 、统计调查单位C 、统计调查项目D 、统计调查目的5、下列调查属于全面调查的是 ( )A 、1%人口抽样调查B 、经济普查C 、家庭生活水平抽样调查D 、农产品重点调查6、在编制组距数列时,影响各组次数多少的主要因素是 ( )A 、组距和组数B 、组数C 、组距D 、组中值7、直接反映总体规模大小的统计指标是 ( )A 、总量指标B 、相对指标C 、平均指标D 、变异指标8、某企业按照计划规定单位成本应比上年下降10%,实际比计划少完成5%,则同上年相比单位成本A 、下降%B 、下降%C 、提高%D 、提高5%9、关于发展水平的下列说法不正确的是 ( )A 、发展水平又称为动态数列水平B 、发展水平实际就是动态数列中的各项具体的指标值C 、发展水平往往表现为总量指标D 、发展水平一般用i a 表示10、以1972年为基期,2004年为报告期,计算某现象的平均发展速度应开()A、30次方B、31次方C、32次方D、33次方11、按指数的性质不同,指数可分为()A、个体指数和总指数B、数量指标指数和质量指标指数C、综合指数和平均数指数D、定基指数和环比指数12、下列指数中,属于数量指标指数的有()A、居民消费价格指数B、农副产品收购价格指数C、股票价格指数D、农产品产量总指数13、某商品价格发生变动,现在的100元只值原来的90元,则价格指数为()A、10%B、90%C、110%D、111%14、在其他条件保持不变的情况下,抽样平均误差()A、随着抽样数目的增加而加大B、随着抽样数目的增加而减少C、随着抽样数目的减少而减少D、不会随着抽样数目的改变而改变15、当变量x按一定数值变化时,变量y也近似地按固定数值变化,这表明变量x和变量y之间存在着A、完全相关关系B、复相关关系C、直线相关关系D、函数关系1、数理统计学的奠基人是()A、威廉·配第B、阿亨瓦尔C、凯特勒D、康令2、就总体单位而言()A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标3、、某班三名学生统计学考试成绩分别为76分、85分和92分,这里的"统计学成绩"是()A、数量指标B、质量指标C、数量标志D、品质标志4、、经常调查与一时调查是按()来划分的。
A、调查组织形式B、登记事物连续性C、调查方法D、调查对象包括范围5、对某企业职工情况进行调查,则调查对象是()A、该企业每一个职工B、该企业全部职工C、该企业每一个职工的情况D、该企业所有职工的情况6、、在同一变量数列中,组距的大小和组数的多少的关系是()A、组数越多,组距越大B、组数越多,组距越小C、组数和组距成正比D、组数和组距没有必然联系7、、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和()A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%8、标志变异指标中,由总体最大变量值与最小变量值之差决定的是()A、全距B、平均差C、标准差D、标准差系数9、下列指标属于时点指标的是()A、工资总额B、国内生产总值C、商品销售额D、固定资产价值10、平均发展速度是()A、定基发展速度的算术平均数B、环比发展速度的算术平均数C 、环比发展速度的几何平均数D 、增长速度加上100%11、按指数研究的范围不同,指数可分为 ( )A 、个体指数和总指数B 、数量指标指数和质量指标指数C 、综合指数和平均数指数D 、定基指数和环比指数12、编制数量指标综合指数时,其同度量因素最好固定在 ( )A 、报告期B 、基期C 、计划期D 、任意时期13、抽样调查中,必须遵循( )抽取样本A 、随意原则B 、随机原则C 、可比原则D 、对等原则14、在同等条件下,重复抽样和不重复抽样相比较,其抽样平均误差 ( )A 、前者小于后者B 、前者大于后者C 、两者相等D 、无法确定哪一个大15、相关系数的值范围 ( )A 、r -∞<<+∞B 、11r -≤≤+C 、11r -<<+D 、01r ≤≤+1、统计有三种涵义,其基础是 ( )A 、统计学B 、统计活动C 、统计方法D 、统计资料2、一个统计总体 ( )A 、只能有一个标志B 、只能有一个指标C 、可以有多个标志D 、可以有多个指标3、某工业企业的工业增加值和机器设备数是 ( )A 、连续变量B 、离散变量C 、前者是离散变量,后者是连续变量D 、前者是连续变量,后者是离散变量4、某市工商企业2004年生产经营成果的年报呈报时间规定在2005年1月31日,则调查期限为A 、一日B 、一个月C 、一年D 、一年零一个月5、以下有关典型调查的表述不正确的是 ( )A 、可以检验全面调查数据的真实性B 、能够补充全面调查资料的不足C 、必须同其他调查结果结合起来使用D 、不容易受人们主观认识上的影响6、指出下列哪种分组是按品质标志分组的 ( )A 、企业按职工人数多少分组B 、企业按资金拥有量分组C 、企业按经济类型分组D 、企业按设备拥有量分组7、权数对于算术平均数的影响作用,实质上取决于 ( )A 、标志值本身的大小B 、标志值数量的多少C 、各组标志值占总体标志总量比重的大小D 、各组单位数占总体单位总数比重的大小8、分配数列中各组标志值不变,每组次数均增加20%,则加权算术平均数的数值A 、增加20%B 、减少20%C 、 没变化D 、无法判断9、某企业1998年至2004年月人均收入分别为890元、910元、923元、925元、950元、980元和1080元,该企业月人均收入的平均发展速度为( )A 、%B 、%C 、%D 、%10、下列数列中属于动态数列的是 ( )A 、学生按成绩分组形成的数列B 、工业企业按地区分组形成的数列C 、职工按工资水平高低排列形成的数列D 、进出口总额按时间先后顺序排列形成的数列11、综合指数是计算总指数 ( )A 、唯一的方法B 、最科学的方法C 、最基本的方法D 、最不理想的方法12、编制质量指标综合指数时,其同度量因素最好固定在 ( )A 、报告期B 、基期C 、计划期D 、任意时期13、抽样调查的主要目的在于 ( )A 、计算和控制抽样误差B 、了解全及总体单位的情况C 、用样本指标推断总体指标D 、对调查单位作深入的研究14、从2000名学生中按不重复抽样方法抽取100名进行调查,其中有女生45名,则样本成数的抽样平均误差为A 、%B 、%C 、%D 、以上都不对15、直线相关分析与直线回归分析的联系表现为 ( )A 、相关分析是回归分析的基础B 、回归分析是相关分析的基础C 、相关分析是回归分析的深入D 、相关分析与回归分析互为条件1、统计学研究对象的重要特点是 ( )A 、数量性B 、总体性C 、社会性D 、具体性2、某班学生的年龄分别有20岁的、21岁的、22岁的和23岁的,这四种年龄数字是 ( )A 、指标B 、标志C 、标志值D 、指标数值3、某高校在校学生数为13000人,若要研究该校在校学生规模是否适度,这里的"在校学生数为13000人"是A 、指标B 、变量C 、标志D 、标志值4、调查时间的含义是 ( )A 、调查资料所属的时间B 、进行调查的时间C 、调查工作期限D 、调查资料报送的时间5、某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查,以了解全市储蓄的一般情况,则这种调查方式是A 、普查B 、抽样调查C 、重点调查D 、典型调查6、分配数列是 ( )A 、按数量标志值分组形成的数列B 、按品质标志表现分组形成的数列C 、按统计指标分组形成的数列D 、按数量标志和品质标志分组所形成的数列7、某城市2004年下岗职工已安置了万人,安置率达到85%,则安置率是( )A 、总量指标B 、相对指标C 、平均指标D 、变异指标8、在变量数列中,若标志值较小的组权数较大时,计算出来的平均数( )A 、接近标志值较大的一组B 、不受权数影响C 、接近标志值较小的一组D 、仅受标志值影响9、时期数列平均发展水平的计算公式是 ( )A 、1221321-+++++-n a a a a a nn B 、∑∑faf C 、nf a ∑ D 、na ∑ 10、说明现象较长时期内发展的总速度的指标是 ( )A 、环比发展速度B 、平均发展速度C 、定基发展速度D 、定基增长速度11、用综合指数编制总指数的关键问题在于 ( )A 、确定被比对象B 、确定同度量因素及其固定时期C 、确定对比基期D 、计算个体指数12、数量指标指数1000q pq p ∑∑变形为加权算术平均数指数时的权数是 ( )A 、11q pB 、00q pC 、10q pD 、01q p13、在抽样调查中,无法避免的误差是 ( )A 、登记误差B 、计算误差C 、记录误差D 、抽样误差14、抽样极限误差反映了样本指标与总体指标之间的 ( )A 、抽样误差的平均数B 、抽样误差的标准差C 、抽样误差的可靠程度D 、抽样误差的可能范围15、在用一个回归方程进行估计推算时 ( )A 、只能用因变量推算自变量B 、只能用自变量推算因变量C 、既可用因变量推算自变量,也可用自变量推算因变量D 、不需要考虑因变量和自变量问题1、统计学区别于其他社会科学的一个主要特点是 ( )A 、数量性B 、总体性C 、社会性D 、具体性2、下列属于品质标志的是 ( )A 、纺织工人B 、工人技术等级C 、工人体重D 、工人工资3、下列各项中哪项属于流量 ( )A 、人口数B 、商品库存量C 、商品销售量D 、企业设备台数4、重点调查中重点单位是指 ( )A 、标志总量在总体中有很大比重的单位B 、具有典型意义或代表性的单位C 、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D 、能用以推算总体标志总量的单位5、企业按商品销售额分组 ( )A 、只能使用单项式分组B 、只能使用组距式分组C 、可以用单项式分组,也可以用组距式分组D 、无法分组6、某连续变量数列,第一组设置为开口组,其上限为800,相邻组的组中值为880,则第一组的组中值为A 、700B 、710C 、720D 、7407、对于不同水平的总体,往往是用( )来测定其平均指标的代表性。