【部编新人教】四年级下册数学第6单元复习卡
人教版四年级数学下册第六单元《小数加减混合运算》复习课件
易错辨析
4．下面的计算对吗？若不对，请改正。
(1) 5.6－1.75＋3.25 ＝5.6－5 ＝0.6( )
改正： 5.6－1.75＋3.25 ＝3.85＋3.25 ＝7.1
(2) 9.62－(2.62＋4) ＝7＋4 ＝11( )
改正：9.62－(2.62＋4) ＝9.62－6.62 ＝3
辨析：运算顺序错误导致计算错误。
知识点 小数加减混合运算
1．填一填。 (1)计算15.5－3.2＋4.28时，先算( 减 )法，再算( 加 )法，
结果是( 16.58 )。 (2)计算12.63＋9.1－4.7时，可以按从左至右的顺序依次计
算，也可以先算(减 )法，再算( 加 )法，结果是( 17.03)。 (3)13.11－3.7－1.8＝13.11－(__3_.7_ ＋ _1_.8__)。
画图分析
38.7米
39.7+41-38.7 =(39.7-38.7)+41 =1+41
=42(米)
38.7米
第二段长:42÷2=21(米) 第一段长:39.7-21=18.7(米) 第三段长:41-21=20(米)
答：第一段绳子长18.7米，第二段绳子长21米，
第三段绳子长20米。
这节课你们都学会了哪些知识？ 小数加减法的计算法则
17.58
从低位算起。
12 0.00 － 5 6.85
6 3.15
根据小数的性质， 在数位上加0再减。
验算：
17.58 － 7.8
9.78
小数点要对齐。 验算： 6 3.1 5
＋5 6.8 5
12 0.0 0
得数末尾有0，一 般要把0去掉。
脱式计算。
7.02+11.38+20.96 =18.4+20.96 =39.36
小学四年级数学下册知识点
小学四年级数学下册知识点人教版小学四年级数学下册知识点小学数学的学习需要不断的积累和创新，最重要的就是及时进行知识点的巩固和复习。
接下来应届毕业生店铺为您编辑了人教版小学四年级数学下册知识点复习，祝大家学习进步。
小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。
结果是小数的要依据小数的性质进行化简。
2、竖式计算以及验算。
注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。
3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。
(简算)统计1、条形统计图优点：直观地反映数量的多少。
2、折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。
3、折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。
4、折线统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来。
5、优点：不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化情况，预测今后的趋势，对今后的生产和生活提供指导和帮助。
乘法分配律摘要:乘法分配律的应用：①类型一：(a+b)×c(a-b)×c=a×c+b×c=a×c-b×c②类型二：a×c+b×ca×c-b×c=(a+b)×c=(a-b)×c③类型三：a×99+aa×b-a=a×(99+1)=a×(b-1)④类型四：a×99a×102=a×(100-1)=a×(100+2)=a×100-a×1=a×100+a×2四则运算摘要：1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
【人教新课标】四年级下册数学专题复习：小数的加法和减法 (含答案)
小数的加法和减法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行小数加、减混合运算。
2．使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。
3．使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。
1.小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的几份是十分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2、小数比较大小的方法：先比较整数部分，再一一比较十分位，百分位，千分位……3、小数加减法的方法：小数点对齐，相同数位相加减。
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。
得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。
得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。
注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。
4.小数加减混合运算：小数加减混合运算的方法是一般有加有减按照从左到右的顺序进行运算，有括号的先运算括号里的。
碰到能简算的要简算。
有这样四种情况能进行简算：（1）a＋b＋c，a和c能凑整，那么要用到加法的结合律使a、c结合。
a＋b＋c＝a＋c＋b（2）a－（b＋c）或a－（b－c），a、b运算起来比较简单，那么这时就不一定要先运算括号里的，可以应用去括号变符号的方法，这样就可以先运算a－b而使题目变得简单。
a－（b＋c）＝a－b－c或a－（b－c）＝a－b＋c。
最新版人教版四年级数学下册第六单元《小数的整理与复习 》优质课课件
• 4.58有（ ）个一，（ ）个 0.1和（ ）0.01组成
• 0.806里面有（ ）个0.001
• 由5个十，3个一，6个百分之一和
2个千分之一组成的小数写作
（ ），读作（
）
小数的性质
• 小数的（ ）添上（ ）或去掉
（ ），小数的大小（ ），这叫做
（
）
• 判断
• 在小数部分添上0或者去掉0，小数的大小 不变。
• 880cm ○8.08dm
小数点的移动
• 90÷1000=
4.5÷10÷10=
• 0.6×10=
100×1.2=
• 28.35÷100=
1000×3.07=
单位换算
• 填上合适的单位名称 • 13cm=1.3( )
• 86g=0.086( )
• 5350m=5.35(
)
近似数
• 用四舍五入法求下列各数的近似数 • 5.344≈（ ）（精确到百分位）
• 4.08 ≈（ ）（精确到十分位）
• 12.71 ≈（ ）（保留整数）
• 2.977 ≈（ ）（保留一位小数）
改写成用万或亿作单位
• 248000=（
）万
• 5800=（ ）万
• 34562800000=（
）亿
• 120100=（ ）亿
解决问题
• 1 每100千克盐水含盐3.5千克，1千克盐 水含盐多少千克？1吨盐水含盐多少千克？
最新版人教版四年级数学 下册
第六单元 小数的加法和减法
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小数的整理与复习
小数
小数
小数 的 意点的 移动
人教版四年级数学上册第六单元《商的变化规律》复习课件
250÷10=25(克) 2500÷25=100(米)
答:长100米。
一捆粗细均匀的铁丝长10米,重250克,李叔叔买 了2500克的这种铁丝,长多少米?
利用商不变规律解决问题
二
250 ÷ 10 = 25
×10
×10
×1
2500 ÷ 100 = 25ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
商应( B )。
A．乘10
B．除以10 C．不变
(2)两个数的商是24，被除数不变，除数除以2，商
( A )。
A．乘2
B．除以2
C．不变
(3)在176÷16＝11中，如果除数乘5，要使商还是11，
被除数应( A )。
A．乘5
B．除以5
C．不变
4．根据540÷45＝12写出下面各题的商。
270÷45＝( 6 )
8．一个数除以400，利用商不变的规律，除数和被除 数的末尾同时去掉两个0，这时余数减少了297， 原来的余数是多少？ 297÷(100－1)＝3 3×100＝300 答：原来的余数是300。
点拨：商是36÷3÷2＝6。
(2)两个数的商是24，若被除数乘4，除数乘2，商是 (48 )。
点拨：商是24×4÷2＝48。
(3)两个数的商是20，如果被除数除以4，除数除以2 ，商是10( )。
点拨：根据商的变化规律，被除数除以4，则商除以4， 除数除以2，则商乘2，所以商是20÷4×2＝10。
提升点 2 运用商的变化规律解决问题
6．(易错题)学校买15个排球要花1200元。按同样的价 格买45个排球，需要花多少元？ 1200×(45÷15)＝3600(元) 答：需要花3600元。
人教版四年级数学上册第六单元《用“四舍五入”法试商 》复习课件
185÷49＝3（组）……38（元） 38÷29＝1（件）……9（元） 3×2+1＝7（件）
答：最多可以买7件，还剩9元。
乐乐跟爸爸去花市买花架，花架正在促销。按原 价爸爸带的钱买8个还剩36元，爸爸带的钱现在能 买多少个花架？还剩多少钱？
(65×8＋36)÷56＝9(个)……52(元) 答：爸爸带的钱现在能买9个花架， 还剩52元。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.如何运用“四舍”法计算除数是两位数的 除法。 2.如何运用“五入”法计算除数是两位数的 除法。
6 除数是两位数的除法
2．笔算除法
第2课时 商是一位数的笔算除法▶“四舍法” 试商
练习
知 识 点 1 用“四舍”法把除数看作整十数来试商
1．算一算，填一填。
30 3
30
410÷82= 5
5 82 4 1 0
410 0
508÷63= 8……4
8 63 5 0 8
504 4
这本杂志创刊多少年了？
72÷12=6（年） 答：这本杂志创刊6年了。
我寄特快专 递花了132元。
每件特快专递要 花22元，共寄了 多少件特快专递?
132÷22＝6（件） 答：共寄了6件特快专递。
441
55
试商时，什么情况下商可能试大了？什么情况下商 可能试小了？
7 38 2 7 0
266
4
5 39 1 9 6
195
1
5 57 3 0 2
285
17
7 69 4 9 6
483
13
试商时，如果除数和商的积大于被除数，商试大 了；如果余数大于或等于除数，商试小了。
29元/件 49元/2件
四年级下册数学第6单元复习人教版
一、学习目标
1.让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算 理并能正确地进行加、减及混合运算。 2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这 些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。 3.使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用， 提高小数加、减法计算能力的自觉性。
二、学习重点
教学重点： 1.小数加、减法的笔算方法以及小数加减混合运算。 2.能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行小数的简便 计算。 教学难点： 1.理解小数点对齐，即数位对齐的道理。 2.灵活选用方法使混合运算简便。 3.感受解题策略的多样化和灵活性。
三、知识点汇总
小数加、减法的计算 法则
=198.6-38.6-15.3
= 26.87+23.13+15.38
=160-15.3
=50+15.38
=144.7
=65.38
567.4 －153.6 －246.4 18.67 ＋23.95 －15.67
=567.4-（153.6+246.4） =18.67—15.67+23.95
=567.4+400
19.92＋14.4－9.92 ＝19.92－9.92＋14.4 ＝10＋14.4 ＝24.4
小数加、减法的简便运算
整数运算定律在小数运算中同样适用，因此在小数四则混合 运算中要仔细观察每个数前面的运算符号，并注意数与数之 间的关系，恰当地运用运算定律进行简便运算。
198.6－﹙38.6＋15.3﹚ 26.87 ＋ 15.38＋23.13
+ 0.5 4.0
（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；
（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，化简小数。
最新人教版数学四年级下册数学第六单元整理复习
2、妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比水果 和蔬菜的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？
5.8+2.6+5.2 =(5.8+5.2)+2.6 =11+2.6 =13.6(元) 答：买鱼花了13.6元。
没有括号的，按照从左到右的顺序 计算； 有括号的，要先算括号里面的，再 算括号外面的。
在小数四则混合运算中要仔细观察每个 数的特征，注意数与数之间的关系及每个数 前面的运算符号，恰当地运用加法交换律、 结合律及减法的运算性质进行简便运算，把 能“凑整”的两个或两个以上的数先加、减。
一、口算：
2.5+0.9 = 3.4 3.06+ 4.4 =7.46 8.8 +4.5= 13.3 0.3+0.7= 1 3.6+1.6= 5.2 3.7-0.9= 2.8
四、火眼金睛辩对错
（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适
用.
（）
√
（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0
( ×）
（的3）要计把算0去小掉数加. 减法，得数（的小）数部分×有0
（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，
后算减法.
（） ×
五、用简便方法计算
Байду номын сангаас
(1)27.3+73.2+72.7
=（27.3+72.7）+73.2 =100+73.2 =173.2
(2) 3.8+1.37+6.2+12.63
人教版四年级下册数学下册第六单元整理复习
（3.4-1.9）×2 =1.5×2 =3（千克） 3.4-3=0.4（千克） 答：这瓶油原来有3千克。瓶0.4千克。
5、小芳去书店买书，付了30元，找回了26.4元，小芳发现售货员 多找给了她21.8元，问售货员实际应该找给小芳多少钱？这本书 的价钱是多少？30-26.4+21.8
1.26米=126厘米 126-（122.8-14.2）
=126-108.6 =17.4（厘米） 答：吴浩然比三年级男子平均身高高17.4厘米。
=19.1
六、解决问题
1、某天早上气温是6.5℃，中午气温比早上升高3.1℃， 晚上比中午降低了4.5℃，请问这天晚上的气温是多少？
6.5+3.1-4.5 =(6.5-4.5)+3.1 =2&妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比水果 和蔬菜的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？
5.8+2.6+5.2 =(5.8+5.2)+2.6 =11+2.6 =13.6(元) 答：买鱼花了13.6元。
六、解决问题
3、前楼中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克， 第二2周.8+采（集2.比8-0第.1一3）周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克?
=2.8+2.67 =5.47（千克） 答：两周一共采集了5.47千克。
四、火眼金睛辩对错
（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适
用.
（）
√
（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0
( ×）
（的3）要计把算0去小掉数加. 减法，得数（的小）数部分×有0
四年级下册数学小报第六单元
四年级下册数学小报第六单元小学数学是培养学生数学思维和解决问题能力的重要课程之一。
在四年级下册数学课程中，我们将学习第六单元的内容。
本单元主要涉及到数学中的时间和温度两个方面的知识。
下面将详细介绍这些内容。
一、时间在学习时间方面，我们将学习以下几个方面的知识：1. 读写时间：学习如何正确读写时间，包括小时和分钟。
例如，学习读写“8点30分”、“9点15分”等时间表达。
2. 时钟：学习时钟的基本知识，如时针、分针的作用和运动规律。
了解时钟的刻度和数字表示的含义。
3. 时钟的使用：学习如何使用时钟读取时间。
通过练习，提高对时间的感知和识别能力。
4. 时间的计算：学习如何计算时间的增减。
例如，学习计算从某个时间开始，经过一段时间后的时间是多少。
通过学习时间的相关知识，我们将更好地掌握时间的概念，提高时间的识别和计算能力。
二、温度在学习温度方面，我们将学习以下几个方面的知识：1. 温度计的认识：了解温度计的构造和使用方法。
掌握温度计上刻度的含义。
2. 温度的读取：学习如何使用温度计读取温度。
例如，学习读取“25℃”、“10℃”等温度表达。
3. 温度的比较：学习如何比较不同温度的大小。
通过实际温度的比较，加深对温度的理解。
4. 温度的变化：学习温度的增减和变化。
例如，学习计算温度从10℃上升到20℃的变化量。
通过学习温度的相关知识，我们将更好地了解温度的概念，提高对温度的感知和理解能力。
总结起来，四年级下册数学的第六单元主要涉及到时间和温度的相关知识。
通过学习时间，我们将提高对时间的认识和计算能力。
通过学习温度，我们将提高对温度的感知和理解能力。
这些知识将帮助我们更好地应用数学，解决实际问题。
在学习过程中，我们要积极参与课堂的讨论和练习，勤做课后作业，加强对知识的巩固和应用。
同时，我们还可以利用电子教育资源或参考书籍，扩展自己的数学知识。
通过努力学习，我们相信能够掌握好第六单元的内容，提高数学素养，为以后的学习打下坚实的基础。
【RJ】四年级数学：第6单元复习卡·人教部编版
6单元复习卡
一、填空题。
1.计算804÷21时，可以把21看作（）来试商。
2.甲数是乙数的12倍。
(1)如果乙数是26，那么甲数是（）。
(2)如果甲数是84，那么乙数是（）。
3.384÷16的商的最高位是（）位，商是（）位数。
4.（）里最大能填几？
20×（）<173 30×（）<227
90×（）<643 80×（）<505
70×（）<310 50×（）<408
5.在算式60÷20=3中，如果除数除以5，要使商仍是3，被除数应（）。
6.花店有618枝花，如果每次用28枝花制作花篮，能做（
）个花篮，还余（）枝花。
7.学校有一个长方形的花坛，占地面积500平方米，这个花坛宽20米，长（）米。
8.根据86÷6=14……2,可以知道860÷60的商是（），余数是（）。
9.（20xx·天津河××区）在算式5 4÷54中，当
里最大填（）时，商是一位数；当
里最小填（）时，商是两位数。
林周县四小四年级数学下册 第六单元复习卡课件 西师大版
）
a.am.（1 3 a.m ）1 0 0 0
a.0.001a.（ a.am.（ a.m
m）
）
a.把1米平均分成1000份 ，请将下面的空补充完整 。
1
1 00
06Leabharlann a.ma.（1 0 0 ）
0
a点 。.小a右.a）m数.边（1的有10 30小30 位数a.m
a.0.001a.（ a.am.（ a.m
a.你能结合实例说说一亿有多大吗 ？
a.一般情况下 , 成年人的头发约有 十万 根。
b.10个成年人的头发大约有a.一百 c.100个成年人的头发大约万有a.一千 d.1000个成年人的头发大约万有a.一
亿
根。 根。 根。
a.钟表上的秒针跳动一 亿下需要用3年多时间 。
a.1 a.1 a.11 2
a.每份是〔a.1〕厘米 ,
〔
1
1 0
0
〕米
,
用小数表
示是〔 〕米。
a.填一填 。
a.分母都是100
。
1
4
8
1 0 0 a.m a.（1 0 0 a.m a.（1 0 0 a.m
）
）
a.0.01 a.（ a.m a.（ a.m
m）
）
a.填一填 。
1
4
1 0 0 a.m a.（1 0 0
）
a.0.01 a.（
a.小数的意义和性质
a.1.小数的意义和读写法
a.第1课时 小数的意义
a.R·四年级下 册
a.知识回顾
a.〔1〕整数的计数单位有〔a.个、十、百、千… 〕相邻的两个计数单位之间的进率是a〔.10 〕。 b.〔2〕1米=〔a.10〕分米 1米=〔a.100〕厘米 c. 1米=〔a.1000〕毫米 d取.〔了3其b〕a..11中0 的表〔示a.1把〕一份个。整体平均分成〔a.10〕份 , e.〔4ba.〕1.300 表示把一个整体平均分成〔a.100〕份 , 取了其中的〔 a.〕3 份。
西师大版四年级下册数学习题课件第六单元复习卡
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
四年级下册数学试题第六单元及复习计划北师大版
第六单元整理与复习【知识梳理】知识点一、条形统计图1、简单的条形统计图：画条形统计图时，能够用1格表示1个单位，依据数据的多少画出相应的格子数。
2、条形统计图的长处：从条形统计图中能清楚、直观地看出各样数目的多少。
知识点二、折线统计图1、折线统计图的特色：折线统计图不只能表示出各数目的多少，并且能表示数目的增减变化状况。
2、绘制单式折线统计图的方法：折线统计图是用必定的单位长度表示必定的数目，先要依据数目的多少描出各点，而后把各点用线段按序连结起来。
知识点三、均匀数1、均匀数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫均匀数。
它既能够描绘一组数据也自己的整体状况，也能够作为不一样数据对比较的一个标准。
2、求均匀数的方法：（1）用“移多补少”的方法，把多的取出一部分给少的直至每个数据都同样为止，这个同样的书就是这组数据的均匀数；（2）依据均匀数的意义，先求出几个数目的和，再用和除以这些数目的个数，即均匀数=总数÷总个数。
【典型例题】种类一、条形统计图例1、下边是奇思检查四（2）班同学喜爱体育活动状况，请你依据检查结果在格子里涂色，并回答下列问题。
跳绳踢毽子跳远接力赛9人4人12人15人（1）喜爱跳绳（）的同学踢毽子最多，喜爱跳远（）的同接力赛学最少。
（2）参加检查的一共有（）名同学。
3）喜爱跳远的同学是踢毽子的几倍？4）请你再提出一个数学识题，并解答。
1贯通融会：、四（2）班同学要去秋游，全班对秋游地址进行了统计。
请你依据统计的状况达成下边的统计图并回第1页答问题。
地址文化公园游玩园芙蓉古城南郊公园人数4171015（1）涂一涂。
文化公园芙蓉古城南郊公园（2）希望去（）的同学最多，希望去（）的同学最少。
（3）希望去游玩园的同学比希望去文化公园的同学多（）人。
（4）希望去游玩园和南郊公园的同学一共有（）人。
例2、下边是中国体育代表团在第25～30届奥运会上获取的金牌数目状况统计表。
届数252627282930数目/枚161628325138请依据统计表绘制条形统计图。
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第6单元复习卡
一、填一填。
1.计算小数加减法时，先把（）对齐，也就是（）对齐，再按照（）加减法的法则计算。
2.7.59与
3.6的和是（），差是（）。
3.用简便方法计算0.8+
4.79+1.2+3.21时，需运用加法（）和加法（）。
4. 1.36去掉小数点后比原数大（）。
5.比7.82少4.36的数是（）；比2.97多8.43的数是（）。
6. （2018·山东省临清市）小军拿着10元钱去商店买文具，他买了一支钢笔和一个文具盒一共花了6.45元，营业员应找给他（）元钱。
二、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”）
1.用竖式计算小数加减法时，首先要把各数的末位对齐。
（）
2.4.58-0.32＞4.58-0.22 （）
3.甲数是7.26，比乙数小0.26，乙数是7。
（）
1
4.0.65-0.065=0 （）
5.17.3-4.7+3.3=17.3-（4.7+3.3）（）
三、选一选。
1.两个数相加，一个数增加0.7，另一个数减少3.6，和比原来（）。
A.增加4.3
B.增加2.9
C.减少4.3
D.减少2.9
2.5m4cm+8m16cm=（）m。
A.13.2
B.13.56
C.14.1
D.15
3.一个加数是一位小数，另一个加数是两位小数，和是（）位小数。
A.一
B.两
C.三
D.四
4.明明计算小数减法时，将减数3.8错看成了3.3，要修正错误，可以用错的结果（）。
A.减0.5
B.加5
C.加0.5
D.减5
5.被减数增加1.5，如果要使差增加1，减数应该（）。
A.增加1
B.增加0.5
C.减少0.5
D.减少1
四、计算。
1.口算。
2.4+
3.6= 5.6+3.7=
9.8-3.6= 2.9+7.5=
12.6-4.8= 7.55-4.6=
2
8.36-5.16= 14.2+5.4=
2.列竖式计算并验算。
42.36-24.65= 25.9+34.5=
3.计算，能简算的要简算。
7.65+3.72+5.42 34.52-16.78-12.22
16.55+5.3+7.45+10.7
五、解决问题。
1.（2018·山东省聊城市）买水果。
3
4
上面分别是各种水果每千克的价格。
（1）买1千克葡萄与1千克香蕉，共需要多少元钱？
（2）1千克苹果的价格比1千克梨的价格贵多少元钱？
2.王昆到某商场买了一个篮球要48.7元，又买了一个排球要49.5元。
他付给收银员100元，应找回多少钱？
3.（2018·云南省）工地要运20.5吨沙土。
第一天运了5.25吨，第二天比第一天多运0.25吨。
还剩下多少吨沙土没有运？
4.（2018·浙江省宁波市）一桶油，连桶共重4.65千克，倒出一半油后，油和桶重2.35千克，剩下的油重多少千克？桶重多少千克？
5。