高危儿的管理
高危儿管理制度及会诊转诊制度
高危儿管理制度及会诊转诊制度导言：高危儿是指出生后出现生命体征不稳定、疾病进展快、预后不良、需要特殊监护和处理的婴幼儿。
对于高危儿的管理和治疗，需要制定相应的管理制度和会诊转诊制度，以确保儿童的健康与安全。
本文将详细介绍高危儿管理制度及会诊转诊制度，包括定义、管理目标、管理内容等方面。
一、高危儿管理制度1.定义高危儿是指在生理、生化、病理、病理生理、行为、社会环境等方面存在一定异常情况，需要特别关注和管理的婴幼儿。
2.管理目标高危儿管理的目标是预防和控制高危儿的疾病发生和发展，提高其生命质量，减少死亡率和并发症的发生。
3.管理内容(1)特殊监护：建立高危儿特殊监护室，提供适宜的环境和设备，进行监测和护理，确保婴幼儿的生命安全。
(2)营养支持：根据高危儿的营养需求和病情特点，制定个体化的营养支持方案，确保婴幼儿获得充分的营养。
(3)早期干预：对于已知的高危因素，如早产、出生缺陷等，采取早期干预措施，减少疾病发生的风险。
(4)定期随访：建立高危儿档案，定期进行身体检查、生长发育评估，及时掌握婴幼儿的健康状况，发现问题及时干预。
(5)家庭教育：向婴幼儿家庭提供健康管理知识和技能，帮助他们更好地照顾高危儿，提高家庭照护能力。
二、会诊转诊制度1.定义会诊转诊制度是指在高危儿管理过程中，根据需要将患儿转诊至其他医疗机构或请其他专科医师会诊，以确保高质量的诊疗和干预。
2.转诊适应证(1)病情复杂、病因未明确的高危儿；(2)需要进行高风险手术的高危儿；(3)需要接受特殊检查或特殊治疗的高危儿。
3.转诊步骤(1)确认转诊需求：主治医师根据患儿病情和需要，判断是否需要转诊。
(2)选择转诊机构或专科医师：根据患儿的疾病类型和治疗需求，选择适合的医疗机构或专科医师。
(3)办理转诊手续：填写转诊申请表，注明详细的病情及转诊目的、需求等信息。
(4)转诊评估：转诊申请提交后，接收医疗机构或专科医师会对患儿的病情进行评估，并决定是否接收转诊。
高危儿管理制度
高危儿管理制度高危儿管理制度是指在医疗机构或幼儿园等单位，对身体状况不稳定或有某种特殊情况的儿童进行特殊的管理和照顾的制度。
高危儿包括早产儿、低出生体重儿、先天性畸形儿、新生儿窒息等。
制定高危儿管理制度的目的是为了提供特殊儿童的健康保障，预防和减少其发展上的不良影响。
高危儿管理制度的主要内容如下：一、制定专门的高危儿床位为了确保高危儿得到及时、有效的治疗，医疗机构应该设计专门的高危儿床位，提供相应的设施和设备，为高危儿提供良好的救治环境。
二、建立高危儿护理团队高危儿护理需要专业的护理团队来提供全方位的护理服务。
医疗机构应该组建由医生、护士、营养师等专业人员组成的高危儿护理团队，确保儿童得到全面、细致的护理。
三、建立高危儿档案对于每一位高危儿，医疗机构和幼儿园应该建立详细的高危儿档案，包括个人基本信息、病史、体格检查结果、治疗方案等内容，方便对儿童进行全面的评估和管理。
四、定期进行健康评估和监测对于高危儿，医疗机构应该制定健康评估和监测计划，定期对儿童进行生长发育、营养状况、心肺功能等方面的评估和监测，及时发现异常情况并采取相应的措施。
五、制定个性化的康复计划高危儿的发展可能会受到各种因素的影响，医疗机构应该根据儿童的具体情况制定个性化的康复计划，包括物理治疗、语言治疗、社交技能训练等，帮助儿童促进身体和智力的发展。
六、加强家长参与高危儿的家庭是儿童康复和发展的重要因素，医疗机构应该加强与家长的沟通与合作，向家长提供相关的健康教育和指导，帮助家长更好地照顾和管理高危儿。
七、加强专业培训和学术交流医疗机构应该加强专业人员的培训，提高护理人员和医生的专业水平，不断更新和改进高危儿管理的知识和技术，同时积极参与学术交流，推动高危儿管理水平的提高。
通过建立和完善高危儿管理制度，能够更好地保障高危儿的身心健康，降低发生并发症和不良后果的风险，提高其生活质量和发展潜力。
这对于儿童的未来成长具有重要意义，也是医疗机构和社会各界共同关注和努力的方向。
高危儿的管理方案与措施
高危儿的管理方案与措施高危儿是指在婴幼儿期存在一些生理或心理方面的问题，需要特殊管理和护理的儿童。
下面是一些管理方案和措施，以确保高危儿的综合护理和健康发展：1. 早期筛查和评估：对新生儿进行早期筛查和评估，以确定可能存在的高危因素。
这可能包括遗传性疾病、早产、低出生体重、先天性疾病等。
通过早期发现，并进行及时干预和治疗。
2. 综合护理计划：根据高危儿的具体情况制定个性化的综合护理计划。
该计划应包括医疗、营养、康复和心理支持等方面的内容，并提供具体的指导和建议。
3. 定期复查和检测：定期进行儿童健康检查和复查，包括体格检查、生长发育评估、听力视力测试等。
通过监测和评估，及时发现并处理潜在的问题。
4. 适时干预和治疗：对高危儿的问题进行适时干预和治疗，包括药物治疗、物理治疗、康复训练等，以改善其生理和心理状况，并促进正常的发育和功能。
5. 营养支持和管理：对高危儿的营养情况进行评估和管理，确保其获得足够的营养和能量，促进健康成长和发育。
可能需要特殊的喂养技术、特殊配方奶粉等。
6. 高危环境防护：为高危儿提供安全、清洁和舒适的环境，防止感染和其他伤害。
对亲属、护理人员和访客进行卫生教育，保持卫生习惯和防护措施。
7. 家庭支持和教育：提供家长和家庭成员的支持和教育，帮助他们理解高危儿的特殊需求和管理要求。
提供相关知识和技能，以便他们能够有效地照顾高危儿并应对潜在的挑战。
8. 多学科合作：建立多学科的团队合作，包括医生、护士、康复师、心理咨询师等，共同进行高危儿的管理和护理。
定期召开团队会议，共享信息和协调护理计划。
以上是一般性的高危儿管理方案和措施，具体的护理和管理措施应根据不同高危儿的具体情况和医疗专业人士的建议来制定。
高危儿管理制度及会诊、转诊制度范文(3篇)
高危儿管理制度及会诊、转诊制度范文NICU工作制度(一)NICU是危重新生儿的抢救、治疗及监护的场所，为便于对重危患儿观察、抢救，降低新生儿死亡率，应随时做好应急抢救的准备。
(二)凡有重危新生儿到达NICU，抢救人员立即到达抢救现场，由科主任、主任医师统一指挥组织进行抢救。
抢救时严格执行各种抢救规范和流程，做到准确、及时、配合默契、抢救得力。
(三)管床医生负责详细按时记录病情变化，并在指挥抢救者指示下，开出医嘱及有关各项检查。
(四)护士长带领有关护士，密切配合医生进行抢救，准备好一切抢救药品和器械。
(五)护士严格执行医嘱，做好各项护理记录，严密观察患者生命体征及各种监护数据变化，随时向医生报告并及时处理。
(六)严格执行消毒隔离制度，做好房间终末消毒，防止交叉感染。
(七)儿科医护人员必须了解掌握NICU病房各种监护设备的使用。
NICU的药品由病房护士长负责管理，随时检查抢救药品是否齐全，抢救器械是否完好。
(八)医生、护士认真作好交接班，除交接班记录外，还须做好床旁交班。
(九)爱护NICU所配置的仪器，抢救器械固定放置，一律不准外借及挪动位置。
(十)保证NICU的安静、整洁，非工作人员不得无故入内，患儿家属按要求进行探视。
疑难病例讨论制度1、凡治疗效果不佳或一周内经三级医师查房诊断不明的病例应进行疑难病例讨论。
2、疑难病例讨论会由科室医师及相关科室人员参加，必要时请医务科及业务副院长参加。
3、疑难病例讨论前要预先做好准备，将有关材料加以调整，写出书面摘要，发给参会人员，以便做发言准备。
4、疑难病例讨论会由科主任或具有副主任医师以上专业技术职务的医师主持。
住院医师报告病例资料，参加人员应充分发言，全面分析，提出诊疗意见。
结束时主持人应做总结，制定诊疗方案。
科室要做好记录，及时整理，归入病案。
会诊、转诊工作流程会诊、转诊工作流程1、院内会诊、转诊:(1)、门诊病人实行首诊负责制。
如需要转科检查，可在门诊病历上注以“请____科会诊”字样，接受会诊科室不得推诿，应优先就诊，认真做好问诊、检查及处理工作，并详细记录。
2023年高危儿管理制度及会诊、转诊制度
2023年高危儿管理制度及会诊、转诊制度引言：近年来，随着医疗技术的进步和医疗水平的提高，儿科医疗发展也取得了长足的进步。
但是，高危儿的管理仍然存在一些问题，如患者的诊治难度大、医疗资源的浪费、家庭和社会的困扰等。
因此，为了更好地管理高危儿，并提供合理的诊疗方案，建立高效的会诊、转诊制度是非常必要的。
一、高危儿管理制度1.1 高危儿患者的识别与筛查针对高危儿群体，建立起一套科学合理的筛查机制，加大对于高危因素的筛查力度，包括孕期疾病诊断、家族遗传病史、早产儿、低体重儿等。
通过系统的筛查，及时发现高危儿患者，为其提供及时有效的诊疗。
1.2 高危儿诊断与评估对于被识别为高危儿的患者，需进行全面而细致的诊断与评估工作，包括病史采集、体格检查、辅助检查等。
通过全方位的了解病情，明确疾病的类型、病变程度，为之后的诊断治疗提供基础，制定出个性化的方案。
1.3 制定个性化的诊疗方案针对不同的高危儿患者，制定个性化的诊疗方案，将治疗重点放在患者的主要问题上，同时要综合考虑到患者的整体情况，制定出综合治疗方案，以提高治疗效果。
1.4 定期复查和长期随访对于高危儿患者，需定期进行复查和随访，及时了解患者的病情变化，发现问题，解决问题，及时调整治疗方案，确保患者的康复和生活质量。
二、高危儿会诊制度2.1 建立高危儿会诊专家团队在医疗机构内建立高危儿会诊专家团队，由相关领域的专家组成，包括儿科医生、心胸外科医生、神经科医生等，为高危儿提供个性化的会诊服务。
2.2 会诊流程确定高危儿会诊的流程和标准，建立起完善的信息沟通渠道，确保案例信息的顺利传递。
同时，为会诊过程制定出明确的流程，包括会诊申请、会诊过程、会诊建议和会诊结果等，以确保会诊的质量和效果。
2.3 优化会诊方式除了传统的面对面的会诊方式外，可以利用现代化的信息技术手段，进行远程会诊。
通过视频会议、图文资料传输等方式，将远程地区的专家资源与高危儿进行有效的沟通，提供专业的会诊服务。
高危儿的管理方案与措施
高危儿的管理方案与措施高危儿是指出生后出现各种生命危险的婴儿，其生理、心理、营养等方面都存在较大的风险。
为了保障高危儿的健康和安全，需要制定一套完善的管理方案与措施。
一、早期评估与筛查对于高危儿，首先要进行早期评估与筛查，以确定其具体的风险程度和需要关注的问题。
评估包括婴儿的出生史、家族史、产程情况等，筛查则包括婴儿的体格检查、神经系统评估、听力筛查等。
通过早期评估与筛查，可以及早发现高危儿的问题，制定针对性的管理措施。
二、个体化的护理计划针对不同的高危儿，需要制定个体化的护理计划。
根据婴儿的具体情况，包括疾病诊断、发育情况、营养需求等，制定相应的护理目标和措施。
护理计划应包括婴儿的喂养、生活护理、康复训练等方面，确保高危儿得到全面的照顾和支持。
三、科学合理的营养支持高危儿的营养需求较高，需要科学合理的营养支持。
根据婴儿的生长发育情况和疾病特点，制定适宜的喂养方案。
对于早产儿和低出生体重儿，可以采用母乳喂养或特殊配方奶粉喂养，同时补充适量的维生素、微量元素等。
对于存在吞咽困难或消化功能不良的婴儿，可采用管饲或其他途径进行喂养。
四、密切监测与观察高危儿需要进行密切的监测与观察，及时发现并处理相关问题。
监测包括体温、呼吸、心率、血压等生命体征的监测，观察包括皮肤颜色、呼吸状况、喂养情况等方面的观察。
通过密切监测与观察，可以及时发现高危儿的异常情况，采取相应的处理措施，防止病情恶化。
五、良好的环境管理高危儿对环境的要求较高，需要提供一个安全、温暖、舒适的环境。
保持室内的空气流通，保持适宜的温度和湿度，避免噪音和刺激性气味的干扰。
此外，还需要注意婴儿床的选择和使用，保持床铺的清洁和舒适。
六、心理支持与亲子关系建立高危儿的父母往往面临巨大的心理压力和焦虑，需要得到相应的心理支持。
医护人员应积极与家属沟通，为其提供情感上的支持和鼓励。
同时，还需要帮助高危儿与父母建立良好的亲子关系，促进亲子之间的情感交流和互动，增强婴儿的安全感和信任感。
高危儿管理制度
高危儿管理制度一、总则为了保障高危儿的安全和健康发展，提高高危儿的康复几率，促进高危儿的全面发展，特制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于医疗机构、学校、社区以及其他托管机构对0-3岁高危儿的管理。
三、高危儿的定义1. 高危儿是指0-3岁之间，存在着某些高风险因素，并可能导致患病或残疾的儿童。
2. 高风险因素包括但不限于早产、低出生体重、先天畸形、家族遗传病史、妈妈妊娠期间患有严重疾病等。
四、高危儿管理机构的建设和设备1. 高危儿管理机构应该有符合儿童活动的环境设施。
2. 包括适宜的房间温度、光照、空气质量、卫生设施以及儿童安全设施等，以确保儿童的安全和舒适。
5. 儿童康复护理区域应区分为不同区域，保证各个康复区域的活动空间和不同康复项目的实施条件。
六、高危儿管理制度的内容1. 高危儿的登记和档案管理（1）高危儿应该在出生后及时进行登记，建立个人档案。
（2）建立档案的信息应包括个人基本信息、家庭背景、出生史、诊断及治疗情况等。
（3）档案应保密，并严格遵守相关法律法规，不得泄露个人隐私。
2. 高危儿的定期体检和评估（1）高危儿应定期进行体格检查和发育评估，例如身高、体重、头围等。
（2）定期进行康复能力评估，以制定个别化的康复计划。
3. 高危儿的康复治疗（1）根据高危儿的具体情况，制定个别化的康复治疗方案。
（2）康复治疗应包括物理治疗、语言治疗、职能治疗等多个方面，以促进其身体和智力的发展。
4. 高危儿的饮食管理（1）制定合理饮食方案，确保高危儿获得足够的营养。
（2）根据高危儿的特殊情况，如过敏等，进行个性化的饮食管理。
5. 高危儿的心理支持（1）为高危儿和家长提供心理咨询和支持，帮助其积极应对困境和压力。
（2）建立家长互助组织，提供经验交流和互助机会。
7. 高危儿的监护人责任（1）监护人应积极配合高危儿的康复治疗和发展计划。
（2）监护人要定期参加康复培训课程，以增强对高危儿的护理技能。
八、高危儿管理制度的执行1. 制度应明确责任人和责任部门，建立相关工作制度和流程。
高危儿管理流程及内容课件
发现异常情况。
预警系统
建立预警系统，对高危儿的发展 状况进行实时监测，及时采取干
预措施。
转诊与合作
转诊流程
建立规范的转诊流程，确保高危儿能够及时转诊 至专业医疗机构或康复机构。
合作机制
加强与医疗机构、社区和家庭之间的合作，为高 危儿提供连续性的管理和康复服务。
经验教训与启示
经验教训
在高危儿管理中，应注重细节管理，密切监 测病情变化，及时采取有效治疗措施。同时 ，加强医护人员的培训和管理，提高医护人 员的专业素养和责任心。
启示
高危儿管理需要医护人员具备丰富的专业知 识和经验，同时也需要加强与家长的沟通和 合作，共同促进高危儿的康复和成长。
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生长发育监测
总结词
定期评估高危儿的生长发育状况，及时发现和处理发育问题。
详细描述
定期监测高危儿的身高、体重、头围等指标，评估其体格发育状况。同时，关 注高危儿的神经心理发育，如大运动、精细运动、语言、认知等方面的能力， 及时发现和处理发育问题。
早期教育及康复训练
总结词
提供早期教育和康复训练，促进高危儿全面发展。
对孩子的状况进行密切观察，及时发现潜在的问题和风险。
采取措施
一旦发现问题，及时采取有效的措施进行处理，确保孩子的安全和健康。
CHAPTER
05
高危儿管理案例分享
管理成功案例
成功案例一
某早产儿，出生时体重仅1公斤，因存在 多种高危因素，如早产、低血糖、呼吸 困难等，经过医护人员的精心管理和治 疗，最终成功出院，且未留下任何后遗 症。
疗、康复训练和药物治疗等。
高危儿 管理制度
高危儿管理制度一、引言高危儿指的是指在出生后的30天内需要严密观察和干预、照料的新生儿，他们可能因为早产、低体重、遗传疾病、出生时窒息等原因而面临生命威胁。
高危儿管理制度是为了提供全面的医疗护理和保障高危儿健康成长而制定的一套规章制度，旨在减少高危儿的发病率和死亡率，保障他们的健康和生存。
二、管理目标1. 提高高危儿存活率2. 提升医疗护理水平3. 减少高危儿并发症4. 提升高危儿生活质量三、管理范围高危儿管理制度范围涵盖以下内容：1. 高危儿的筛查和评估2. 高危儿的监护和干预3. 高危儿的护理和喂养4. 高危儿的家庭支持和康复5. 高危儿的健康教育和预防四、具体措施1. 高危儿的筛查和评估（1）建立高危儿筛查制度，包括新生儿窒息、早产、低体重、遗传疾病等风险因素的初筛和细筛。
（2）开展高危儿评估，对筛查出的高危儿进行全面的身体和精神发育评估，明确高危儿的风险程度和干预方案。
2. 高危儿的监护和干预（1）建立高危儿监护团队，包括儿科医生、护士、营养师、心理医生等专业人员，进行24小时不间断的监护和干预。
（2）制定高危儿的治疗方案，包括呼吸支持、营养支持、感染预防和控制等干预措施。
3. 高危儿的护理和喂养（1）建立高危儿的个性化护理计划，包括体温监测、清洁护理、床位翻身等护理措施。
（2）制定高危儿的喂养方案，包括母乳喂养、人工喂养和特殊配方奶粉喂养等。
4. 高危儿的家庭支持和康复（1）为高危儿家庭提供心理支持和康复指导，帮助他们应对高危儿的健康问题和生活困难。
（2）建立高危儿康复机构和服务网络，提供康复训练、家庭照护、社会关怀等服务。
5. 高危儿的健康教育和预防（1）开展高危儿健康知识宣传和教育活动，提高社会对高危儿的关注和关心。
（2）加强高危儿疾病预防工作，推广乳房疾病预防、呼吸道感染预防等知识。
五、管理保障1. 建立完善的高危儿管理制度和规章制度，确保高危儿的权益得到充分保障。
2. 加强高危儿医疗卫生设施建设，改善高危儿的就诊条件和医疗环境。
高危儿管理制度
高危儿管理制度引言：在医院儿科门诊中，高危儿管理制度是保障高危儿童生命安全和健康发展的重要举措。
高危儿，即指生理、生化或生态状态异常或有疾病风险的婴幼儿、儿童及青少年。
高危儿的管理需要精细而全面的护理、监护和跟踪，以便提早发现并处理问题，最大限度地减少潜在的风险和损害。
本文将探讨高危儿管理制度的重要性、管理流程和关键措施。
一、高危儿管理制度的重要性1. 提早发现问题：高危儿管理制度通过定期体检和评估，可以及时发现高危儿的问题，包括发育迟缓、异常的生理指标、遗传疾病等。
提早发现问题可以采取针对性的干预措施，以促进儿童健康发展。
2. 预防并发症：高危儿通常具有较多的并发症风险，如呼吸道感染、吸入性肺炎、心血管疾病等。
通过高危儿管理制度，可以进行针对性的并发症预防，比如提供充足的疫苗接种、注意卫生保健等，减少并发症的发生。
3. 促进家庭关怀：高危儿通常需要家庭的额外关怀和支持。
高危儿管理制度可以提供家庭教育和指导，帮助家长学习如何照顾高危儿、管理并发症风险，并提供心理支持，以促进家庭关怀和儿童健康成长。
二、高危儿管理制度的管理流程1. 识别高危儿：医院儿科门诊通过分析病史、家族史、体格检查和相关检验结果，初步识别高危儿的风险。
2. 建立高危儿档案：对于初步识别的高危儿，建立详细的高危儿档案，包括病历、体格生长发育曲线、相关检查结果等。
3. 制定个体化监护计划：根据高危儿的具体情况，制定个体化的监护计划，内容包括定期体检、特殊检查、药物治疗等。
4. 定期复查和评估：高危儿每隔一段时间进行定期复查和评估，以监测其生长发育情况、并发症风险等。
5. 提供家庭教育和指导：针对高危儿的特殊需求，提供相关的家庭教育和指导，包括喂养技巧、疾病预防、早期教育等。
6. 建立多学科合作机制：高危儿管理需要多学科的合作，包括儿科医生、心理学家、康复师等专业人员，确保对高危儿提供全面的密切关注和治疗。
三、高危儿管理制度的关键措施1. 定期体检和评估：高危儿应定期进行体检和评估，检查身高体重、血常规、生化指标等，以及心理评估、发育评估等。
高危儿管理流程及内容PPT课件
02
高危儿管理流程
筛查与评估
出生时评估
对高危儿出生时的状况进行全面评估， 包括体重、身长、头围等指标，以及 是否存在窒息、低血糖等高危因素。
评估内容
评估内容包括宝宝的体重、身长、头 围等体格发育指标，以及宝宝的运动、 语言、认知等方面的神经发育情况。
定期评估
在出生后每个月进行一次评估，包括 体格发育、神经发育、营养状况等方 面的检查，以及必要的实验室检查和 影像学检查。
成功案例二：家庭支持在高危儿管理中的作用
总结词
家庭支持是高危儿管理中的重要环节， 有助于提高家庭照顾质量，促进高危儿 健康成长。
VS
详细描述
家庭支持包括提供育儿知识、心理疏导、 家庭指导等，旨在帮助家庭成员更好地理 解和照顾高危儿。通过家庭支持，可以增 强家庭成员的育儿信心和能力，提高家庭 照顾的质量，为高危儿的健康成长创造良 好的家庭环境。
家庭教育
开展高危儿家庭教育，提高家长 育儿知识和技能，促进家长与孩 子的互动与沟通。
社区资源整合
社区资源
整合社区内医疗、教育、康复等资源 ，为高危儿家庭提供一站式服务。
社区合作
加强社区内各部门之间的合作，形成 合力，共同推进高危儿管理工作。
政策支持与保障
政策制定
制定针对高危儿管理的相关政策，为 高危儿家庭提供政策保障。
资金保障
设立专项资金，为高危儿家庭提供经 济支持，减轻家庭负担。
05
高危儿管理案例分享
成功案例一：早期干预对高危儿发展的影响
总结词
早期干预对高危儿发展具有积极影响，有助于降低风险，促进正常发展。
详细描述
早期干预是指对高危儿在出生后早期进行的综合性管理和治疗措施，包括定期评估、营养指导、康复 训练、家庭支持等。通过早期干预，可以及时发现并处理潜在的健康问题，降低并发症的发生率，促 进高危儿的正常发展。
高危儿管理流程及内容
高危儿管理pdf
高危儿管理一、高危儿定义和风险因素高危儿是指存在风险因素的婴儿或胎儿，这些因素可能影响他们的生长发育和健康。
高危儿的风险因素包括母体因素、胎儿因素和新生儿因素。
母体因素包括妊娠期高血压、糖尿病、感染、贫血等；胎儿因素包括早产、胎儿宫内发育迟缓、多胎妊娠等；新生儿因素包括窒息、黄疸、感染等。
二、高危儿筛查和评估高危儿需要接受筛查和评估，以确定是否存在生长发育和健康方面的风险。
筛查方法包括医生询问病史、体格检查和必要的实验室检查。
评估方法包括医生对婴儿的体重、身高、头围等进行测量，以及对婴儿的神经心理发育进行评估。
根据评估结果，可以制定相应的管理计划。
三、高危儿随访和监控高危儿需要定期接受随访和监控，以监测他们的生长发育和健康状况。
随访内容包括医生定期对婴儿进行体格检查，以及定期进行神经心理评估。
监控内容包括对婴儿的体重、身高、头围等进行测量，以及对婴儿的生理和行为进行观察和记录。
四、高危儿营养和喂养高危儿需要接受特殊的营养和喂养，以促进他们的生长发育和健康。
营养方面，需要给予足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素。
喂养方面，需要采用适当的喂养方式，如母乳喂养、配方奶喂养等，以保证婴儿获得足够的营养。
五、高危儿运动和锻炼高危儿需要进行适当的运动和锻炼，以促进他们的身体发育和健康。
运动方面，需要给予足够的运动刺激，如俯卧抬头、翻身、坐立等，以促进婴儿的身体发育。
锻炼方面，需要进行适当的肌肉锻炼，如按摩、被动操等，以增强婴儿的肌肉力量和协调能力。
六、高危儿心理和社会发展高危儿需要进行适当的心理和社会发展干预，以促进他们的心理健康和社会适应能力。
心理方面，需要进行适当的心理疏导和干预，以减轻婴儿的焦虑和紧张情绪。
社会方面，需要给予足够的社交刺激和支持，以增强婴儿的社会适应能力。
七、高危儿预防和治疗对于存在生长发育和健康风险的高危儿，需要采取适当的预防和治疗措施。
预防方面，需要进行定期产前检查和孕期管理，以及定期进行儿童健康检查和评估。
高危儿管理制度
高危儿管理制度
（一）登记管理
1.发现：基层医疗卫生机构在为儿童建立健康档案时，通过询问家长或查阅《贵州省母子健康手册》发现有上述高危因素的儿童；或在健康检查、发育筛查等时发现生长发育偏异的儿童。
2.登记、转诊与追访：填写“高危儿童登记表”，转诊至上一级妇幼保健机构，并追访转诊结果和是否结案转回。
3.健康指导：告知高危儿童专案管理的重要性及社区资源，指导家长进行家庭自我监测，为家庭提供营养喂养、心理行为发育、家庭养育等预见性指导。
（二）专案管理
1.专案登记：区（县）级及以上妇幼保健机构接诊高危儿童，建立档案，收集信息，填写“高危儿童专案管理记录”，纳入专案管理进行高危儿童随访。
2.生长发育监测：在基本公共卫生儿童健康检查基础上，结合高危因素和生长发育状况酌情增加监测频次。
进行常规生长发育监测的同时，开展有针对性的生理及神经心理行为发育筛查和评估。
3.咨询和预见性指导：依据儿童健康状况、体格生长和神经心理行为发育评价结果，为家长提供有针对性的促进儿童生理、心理、社会能力发展的预见性指导。
4.早期干预：为生长发育偏异的儿童提供家庭内早期干预指导和/或机构内早期干预，并定期开展干预效果评估。
5.转诊与结案：对筛查异常者进行进一步的专业评估、诊断和治疗，如机构无诊疗条件，可转诊至上级医疗保健机构。
将达到结案标准的儿童转入儿童保健系统管理。
高危儿管理制度
高危儿管理制度一、概述高危儿是指由于不良生活方式、环境自然因素、生活习性等原因导致患有某种疾病风险较高的儿童。
高危儿管理制度是为了提高高危儿的生活质量，延长其生存时间，降低疾病的发生率而制定的一套完善的管理制度，旨在提供系统细致的服务，有效帮助管理高危儿。
二、高危儿管理范围1. 早产儿：早产儿是指孕期小于37周的婴儿，因为早产对孩子的身心发展有一定的影响，容易出现各种并发症，所以需要进行精心照料。
2. 低体重儿：低体重儿是指出生时体重低于2500克的新生儿，由于体重偏低容易出现多种问题，如生长发育受阻、免疫力低下等，需要特殊管理。
3. 先天性心脏病儿：先天性心脏病是指婴儿在出生时即患有的心脏畸形，对患儿的身体发育和心脏功能造成一定的影响，需要接受定期的专业治疗与监护。
4. 遗传病儿：遗传病儿是指由于父母携带遗传性疾病基因而导致的遗传病，需根据患者基因型进行个性化治疗，避免疾病发生。
5. 早产儿后遗症：早产儿在成长过程中容易出现一些后遗症，如视力问题、听力问题等，需要特别关注及时干预。
6. 呼吸系统疾病：呼吸系统疾病包括哮喘、肺炎等，易导致呼吸道阻塞及呼吸困难，给孩子的生命造成严重威胁，需及时干预。
7. 代谢性疾病：代谢性疾病如糖尿病、甲减等对患儿生命安全构成较大威胁，需要规范治疗，保证患儿的健康。
8. 周产儿：由于母亲怀孕期间不合理饮食、不良生活习惯等原因导致胎儿缺氧、发育迟缓等问题，需要及时干预。
以上为高危儿管理的主要范围，高危儿管理制度的目的就是要对这些高危儿进行及时有效的干预，提供全方位的照顾。
三、高危儿管理制度内容1. 健康教育和宣传高危儿管理制度的第一步是健康教育和宣传，通过为家长提供健康知识，使他们了解高危儿的特点、预防措施和正确的喂养方式，帮助家长建立正确的健康观念，提高对孩子的关注和照顾水平。
2. 个性化管理根据高危儿的具体病情和特点，制定个性化的管理方案，包括饮食管理、睡眠管理、健康监测等，定期对高危儿进行全面体检、检测，及时进行干预和治疗，以降低发病率，提高生存率。
幼儿园高危儿管理制度
一、目的与意义为了确保幼儿园内高危儿（指具有潜在危险因素的儿童）的健康成长，预防和减少意外事故的发生，特制定本制度。
通过建立健全高危儿管理制度，加强对高危儿的关注和关爱，提高幼儿园安全管理水平，保障幼儿的生命安全和身心健康。
二、管理原则1. 预防为主，防治结合。
针对高危儿的特点，采取预防为主、防治结合的原则，将安全管理工作贯穿于幼儿园的各个环节。
2. 严格规范，责任到人。
明确各部门、各岗位的安全管理职责，确保安全管理制度的落实。
3. 科学评估，动态管理。
定期对高危儿进行评估，根据评估结果调整管理措施，确保管理工作的针对性和有效性。
4. 家园共育，协同合作。
加强幼儿园与家长的沟通与合作，共同关注高危儿的成长，形成良好的家园共育氛围。
三、管理内容1. 高危儿识别与评估（1）建立高危儿信息库，包括高危儿的基本信息、健康状况、家庭背景等。
（2）对入园幼儿进行全面筛查，识别高危儿，并对其健康状况进行评估。
2. 高危儿分类与管理（1）根据高危儿的风险程度，将其分为轻、中、重三类，并制定相应的管理措施。
（2）对轻、中、重三类高危儿分别进行重点关注、重点监护和重点救治。
3. 安全教育与培训（1）对全体教职工进行高危儿安全管理培训，提高教职工的安全意识和管理能力。
（2）开展幼儿安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识。
4. 安全设施与措施（1）加强幼儿园安全设施建设，确保设施设备安全可靠。
（2）制定和完善各类应急预案，提高应对突发事件的能力。
5. 家园共育（1）定期召开家长会，向家长宣传高危儿管理制度，引导家长关注幼儿健康成长。
（2）建立家长联系制度，加强与家长的沟通与合作，共同关注高危儿的成长。
四、责任与考核1. 各部门、各岗位要明确安全管理职责，确保管理制度的有效落实。
2. 定期对教职工进行安全管理考核，对表现优秀的给予表彰和奖励，对工作不力的进行批评和处罚。
3. 对高危儿的管理情况进行定期检查，对存在的问题及时整改。
高危儿管理
• 经过新生儿科病房的宣教，一般的早产儿在出院后即会到 高危儿门诊建立档案，并开始第一次检查。早产儿的年龄
有两种计算方法。一种是按出生年龄计算，第二种是按纠
正年龄计算。早产儿的纠正年龄从预产期开始计算，比如 一个孕32周出生的早产儿，现在出生后10周，计算其纠正 年龄，则为32周+10周-40周=2周，故其纠正年龄为2周。 以此类推，一般至少纠正到1岁。因为有两种年龄的计算， 所以我们对早产儿的要求有两个标准，一个是高标准，一
• 代偿性是指一些细胞代替另一些细胞的功 能，在神经细胞损伤或破坏以后可以得到 功能的恢复，这个功能只能发生在生长发 育早期，过了一定的敏感期，这种缺陷将 成为永久性。有不少病例证明，在发育的 早期受到脑损伤，既便是头颅CT可见到空 洞或缺损，经过适当的干预，到成年时脑 功能可以不受到影响，而如果成人发生了 同样的脑损伤，则不可能得到完全代偿。
3、关健期理论的支持
• 关健期是指某种知识或行为经验，在某一 特定时期或阶段最易获得和形成的时期， 错过了这个时期，就不能获得或达不到最 好的水平。
• （1）著名的“印刻现象” • （2）印度狼孩：卡玛拉 • （3）二战时日本士兵：横井庄一
4、最近中国优和优育协会摇篮工程的科研 成果《早期干预降低早产儿脑瘫发生率》。 显示通过早期干预可降低脑瘫的发生，减 轻脑损伤的程度。
• 生长突增期:身高及体重均有两个:婴儿期和
青春期
神经系统则只有一个:0—3岁
这个阶段如果我们给予丰实的环境刺激及 合适的养育方式，使婴幼儿有丰富的早期 经验，就可以让正常婴幼儿的大脑得到充 分的发展。而错过了这个关键期,大脑的发 育就错过了最佳时机。
神经系统的发育
• 脑细胞分裂、增殖，细胞数增多，在胎儿 期至生后6个月完成。
高危儿管理制度及会诊、转诊制度(4篇)
高危儿管理制度及会诊、转诊制度高危儿管理制度是指针对有一定危险性的儿童进行管理的制度和措施。
高危儿是指在儿童生长发育过程中，由于早产、低出生体重、先天性异常、特定疾病等原因，或在儿童期患上重大疾病，存在较高风险的儿童。
高危儿管理制度包括以下方面：1. 筛查和评估：对出生儿进行筛查和评估，以确定是否为高危儿，并确定其具体危险因素和风险等级。
2. 监测和追踪：对高危儿进行定期监测和追踪，包括生长发育、体格检查、心理发育、功能评估等，及时发现异常情况并采取相应措施。
3. 干预和治疗：对高危儿提供相应的干预和治疗措施，包括营养支持、康复训练、心理支持、药物治疗等，以预防和纠正潜在问题。
4. 家庭支持和教育：向高危儿家庭提供相关支持和教育，包括照护技巧、康复训练指导、心理辅导等，帮助他们更好地管理和照顾高危儿。
会诊制度是指在诊疗过程中，对于病情较为复杂、需要多学科专家共同参与的患儿，通过会诊的方式对病情进行综合评估和治疗建议的制度。
会诊制度包括以下方面：1. 选择会诊医生：根据患儿的病情和需要，选择相关学科的专家进行会诊，确保能够全面评估和提供专业意见。
2. 会诊内容：会诊医生集中讨论患儿的病情、诊断和治疗方案，共同制定最佳的治疗策略，并提供会诊报告。
3. 会诊协调：负责协调会诊过程中的交流和沟通，确保各专家能够及时参与和表达意见。
转诊制度是指将患儿从一个医疗机构转诊至另一个医疗机构进行进一步诊断和治疗的制度。
转诊制度包括以下方面：1. 转诊标准：确定转诊的标准和条件，例如病情复杂、需要特殊设备或专业技术无法提供等。
2. 转诊流程：明确转诊流程和步骤，包括申请转诊、评估和安排转诊、转诊反馈等。
3. 转诊协作：转诊医疗机构和接诊医疗机构之间需要进行有效的协作和沟通，确保顺利进行转诊，并在转诊后及时汇报和协助治疗。
高危儿管理制度和会诊、转诊制度的目的是保障高危儿的健康和发展，提供最佳的诊疗服务，确保患儿能够及时得到专业的治疗和管理。
高危儿管理制度及会诊、转诊制度范文
高危儿管理制度及会诊、转诊制度范文高危儿管理制度范文一、概述高危儿是指出生后可能会出现一些特殊情况或潜在的健康问题的婴幼儿，包括早产儿、低出生体重儿、生长发育迟缓儿、心脏病儿等。
为了确保高危儿得到及时的诊治和有效的管理，确保他们的健康和安全，本制度旨在规范高危儿的管理工作。
二、管理目标1. 确保高危儿在出生后及时进行一系列的体检和筛查，及时发现潜在的健康问题。
2. 提供符合高危儿特殊需求的特别护理和康复训练。
3. 加强对高危儿家庭的指导和支持，提供必要的社会服务。
三、管理内容1. 高危儿筛查和评估（1）出生后的第一个月内，对所有婴儿进行常规体检，包括测量身高、体重、头围和体温等，评估婴儿的生长发育情况。
（2）对早产儿、低出生体重儿等高危儿，进行更加细致的体格检查和发育评估，如观察呼吸、心跳、肌张力、吮吸反应等。
（3）根据婴儿的体格检查结果和家族病史等，提供风险评估，并确定是否进行进一步的专科检查和治疗。
2. 高危儿的特别护理和康复训练（1）建立高危儿特别护理团队，由儿科医生、护士、康复医生和心理咨询师等组成，提供全方位的护理和康复服务。
（2）制定个性化的护理计划，根据婴儿的生理和心理特点，提供适宜的护理措施，包括喂养、冷疗、按摩、运动治疗等。
（3）定期评估高危儿的康复进展，根据评估结果调整康复训练计划，提供符合婴儿特殊需求的康复训练。
3. 高危儿家庭指导和支持（1）为高危儿家庭提供儿童健康管理的相关知识，包括喂养、生长发育、预防接种等。
（2）定期组织高危儿家庭学习班，邀请专家讲解相关知识，解答家长的疑惑和问题。
（3）提供心理支持和社会服务，帮助家长解决与高危儿相关的生活问题和困扰。
四、管理流程1. 高危儿筛查和评估流程（1）出生后的第一个月内，对所有婴儿进行常规体检，评估婴儿的生长发育情况。
（2）对早产儿、低出生体重儿等高危儿，进行更加细致的体格检查和发育评估。
（3）根据婴儿的体格检查结果和家族病史等，提供风险评估。
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高危儿的管理
作者：刘青
来源：《幸福家庭》2020年第09期
高危儿是指在胎儿期、分娩期以及新生儿期存在高危因素的新生儿。
临床上根据高危因素对儿童生长发育的影响程度，将高危儿分为A类与B类。
家长应了解高危儿管理的相关知识，以便配合医疗人员进行高危儿的管理工作。
当孩子出现以下情况时，家长需引起重视，带孩子去医院进行相关检查。
3个月的孩子：①对很大的声音没有反应;②对于移动的人、物品不追视，平时不注视人脸;③逗他/她时不会笑或不会发音;④俯卧时不会抬头。
6个月的孩子：①紧握拳且不松开;②不会笑出声，发音也少;③无法进行扶坐;④不会用手抓东西甚至不会伸手。
8个月的孩子：①无法独自坐着;②听到声音无应答;③不会用双手传递玩具;④不会区分熟人与生人。
12个月的孩子：①叫她/他名字时没反应;②不会用拇指和食指对捏小物品;③不会扶着东西站立;④不会挥手表示再见。
1.A类高危儿。
①母亲有异常妊娠史;高龄分娩;伴有残疾且影响养育能力。
②母亲在孕期患有较为严重的妊娠高血压综合征以及妊娠期糖尿病。
③孕周滿32周但不满37周的早产儿。
④出生时体重在2～2.5千克的新生儿。
⑤Apgar得分在7～8分的新生儿以及宫内窒息的新生儿。
⑥有轻度缺血缺氧性脑病的新生儿。
⑦Ⅰ或Ⅱ级颅内出血的新生儿。
⑧轻度或中度高胆红素血症的新生儿。
⑨持续性低血糖的新生儿。
⑩在新生儿期出现严重感染的新生儿，如败血症、肺炎等。
符合上述条件的新生儿，需接受当地妇幼保健机构的专案管理。
2.B类高危儿。
①母亲在孕期时患有TORCH感染。
②孕周小于32周的早产儿。
③胎儿出生时的体重小于2千克。
④足月的小样儿（宫内发育迟缓）。
⑤Apgar得分低于7分的新生儿。
⑥有中度或重度缺血缺氧性脑病新生儿。
⑦有Ⅲ级或以上的颅内出血新生儿。
⑧重度及以上高胆红素血症以及急性胆红素脑病的新生儿。
⑨有遗传病或者遗传代谢疾病的新生儿。
⑩同时伴有3项或3项以上A类高危因素的新生儿。
符合以上条件的新生儿，则需接受上级妇幼保健机构的检查与保健。
在高危儿管理中，不同的医疗保健机构承担着不同的职能。
村级卫生室需要配合乡镇卫生院做好高危儿的筛查、登记、转诊以及随访。
根据规定，符合A类高危儿需转诊至区级的妇幼保健机构，而符合B类高危儿需要转诊至上级单位。
区妇幼以及计划生育中心需要负责接诊A类高危儿，并进行管理。
上级医疗机构需要接诊B类高危儿并进行管理。
高危儿的随访需要多方协作进行，如产科、新生儿科、儿科、康复医学科等。
相应科室应给予家属早期家庭干预指导，一般半岁以内的高危儿需要每月进行一次系统检查。
半岁到1岁的高危儿需要每2个月进行一次系统检查;1～3岁的高危儿需要每3～6个月进行一次检查;3～6岁的高危儿需要半年或每年进行一次检查。
随访的主要内容包括以下方面。
①初级保健、营养状况评估、体格发育监测以及喂养指导等。
②进行发育里程碑的检测与筛查，如果筛查结果有异常，应转至康复专科进行进一步的评估与诊断。
确定异常者一定要配合康复专科的管理。
早期干预主要包括促进听觉理解，促进运动功能，促进口语表达、读写、手势以及沟通等。
进行认知能力的训练还有社会能力的训练。
早期干预还包括对痉挛的处理、尽早控制癫痫、对内脏器官功能异常的处理以及矫治畸形等。
高危儿的家属一定要配合医生的早期干预，帮助医生根据高危儿的功能水平，制定个体化的目标与方案。
训练配合完成一段时间后，医生要再次检查高危儿，评估疗效，并调整下一步的治疗方案。
家属可根据高危儿的病情以及经济条件，选择医院康复或家庭早期干预，或者是二者结合。
在干预期间，家属一定要与康复医师、治疗医师保持联系，这样有助于医师监测疗效以及高危儿的发育情况，并及时调整治疗方案。