《杜甫研究》主观题5篇

合集下载

杜甫研究作业

杜甫研究作业
《赠李白》诗中有"痛饮狂歌"、"飞扬跋扈"
《寄李十二白二十韵》"昔年有狂客,号 尔谪仙人,笔落惊风雨,诗成泣鬼神"
《壮游》“放荡齐赵间,裘马颇轻狂”
黄山谷“中原未得平安报,醉里眉攒万国愁”
怜人怜己Biblioteka 怜才怜苍生有所求而求不得 道家
有所求而不得求
个体生命价值 VS 儒家 群体价值 言论 诗篇
民族性格:行为 疲惫感
《不见》
杜甫
上元二年(761 ) --天宝四载(745) 思念 哀怜 ↓ 怜才 ↓ 浪漫诗人形象 ↓ 呼唤 担忧 怀念 怜己 同情
不见李生久,佯狂真可哀。 世人皆欲杀,吾意独怜才。 敏捷诗千首,飘零酒一杯。 匡山读书处,头白好归来。
《饮中的八仙歌》“李白一斗诗百篇,长安 市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒 中仙”
世人难容
”国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工“

上海市高中名校2025届高三压轴卷语文试卷含解析

上海市高中名校2025届高三压轴卷语文试卷含解析

上海市高中名校2025届高三压轴卷语文试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、阅读下面的新闻,完成后面的题目。

12月7日16时52分,我国在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭,采用一箭六星的方式,成功将和德二号A/B卫星、天仪16/17卫星、天启四号A/B卫星发射升空。

卫星顺利进入预定轨道,任务获得圆满成功。

记者注意到,受火箭发射影响,昨天傍晚,北京上空出现“奇观”,“龙状云”刷爆朋友圈,其是如何形成的呢?北京市气象局在官方微博对此作出了解释,火箭升空时的尾迹被太阳余晖照亮,就形成了这样的航迹云。

因为火箭尾流中含有大量的三氧化二铝粒子,这些粒径比较小的粒子被喷口喷出后在高层大气中所受的阻力比较小,因此能够持续好几公里。

由于平流层和中间层之间的循环气流,造成火箭流场远端与空气混合具有强烈的不稳定性,因而将尾迹吹成了螺旋状。

我们人眼所见的火箭尾迹主要来自于尾流中含铝的固体推进剂燃烧生成的三氧化二铝粒子散射太阳光所致。

(2019年12月8日《北京青年报》)(1)给这则新闻拟一个标题,不超过15个字。

(2)根据材料,说明“龙”状云形成的几个关键要素。

2、下列各句中,没有语病的一项是()A.我市将举办第12届中学生运动会,我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员,均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。

B.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。

C.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设,健全了学生信息源组织机构,布置了今年评教评学的主要工作。

D.最近几年,我省科协走协商、协调、协作之路,团结、动员、发挥科技工作者的独特作用,开展了一系列活动,有效提高了人民的科学素养。

《二轮复习:古诗(二)主观题四类——形象类、语言类》

《二轮复习:古诗(二)主观题四类——形象类、语言类》

怀才不遇、壮志难酬的形象 李白的《将进酒》
矢志报国、慷慨愤世的形象 陆游的《示儿》、辛弃疾的《破阵子》
友人送别、思念故乡的形象 李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》
献身边塞、反对征伐的形象 王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》
缠绵悱恻、爱恨情长的形象 柳永的《雨霖铃》
诗歌人物 身份类别
隐士:(古隐士) 官吏:(贤臣、小吏、酷吏)。 女子: (家庭内:妇人;少女形象。 家庭外:宫廷女性;娼妓;神话女性) 将士: (将军、士卒) 文士: (儒士、狂士) 游子、农民、商人、侠客、市井小民 等
备考方略
答题步 骤图解
这首诗(词)生动地塑造了……的形象。(步骤1)诗歌中的……句写了……,表现 答题模
了……;……句写了……,表现了……。(步骤2)诗(词)人通过……物象,托物言志,抒 板样式
发了诗(词)人……的情感。(步骤3)
对点专练
3.阅读下面这首宋词,完成题目。(9 分) 虞美人 秦 观[注]
备考方略
答题 步骤 图解
答题 这首诗(词)生动形象地塑造了一个(群)……的形象。(步骤1)诗歌中……句写 模板 了……,表现了……;……句写了……,表现了……。(步骤2)作者通过塑造……,抒发( 样式 表现)了诗人(主人公)……的情感(态度、情操等)。(步骤3)
对点专练 • (2019浙江卷)阅读下面这首诗,完成19—20题。
叠词
增强语言的韵律感,起突出强调 的作用。
增强描写的色彩感和画面感,渲 颜色词
染气氛,烘托感情。
教材典例
李商隐《无题》:“春蚕到死丝方. 尽,蜡炬成灰泪始.干。” 白居易《长恨歌》:“后宫佳丽三. 千.人,三.千.宠爱在一.身。” 李清照《声声慢》:“寻寻觅觅,

关于杜甫研究报告

关于杜甫研究报告

关于杜甫研究报告杜甫(712年-770年),唐代杰出的文学家和思想家,他的诗作被誉为中国古代文学的瑰宝,影响深远。

本文将从杜甫的生平经历、创作风格和主题、杰出成就以及对后世的影响几个方面进行探讨,以期更好地了解和欣赏这位伟大的诗人。

首先,我们来探讨一下杜甫的生平经历。

杜甫出生于河南巩县,自幼聪慧好学,酷爱文学。

然而,他的一生却并不如意。

他历经家族的衰落、个人的失败、政治的动荡等种种困境,使他的一生充满了辛酸与苦难。

他先后在柳州、洛阳等地担任官职,但由于他的真诚与直言不讳,经常遭到上司的排挤和贬谪。

无奈之下,他多次流亡逃荒,漂泊于乱世之间。

尽管如此,他坚守着他对文学的热爱,坚持写作。

最终,杜甫于770年逝世,留下了丰富的文学遗产。

接下来,我们来分析一下杜甫的创作风格和主题。

杜甫的诗作多以写实为主,他以大自然为背景,以民生疾苦为题材,思想深邃,感情真挚。

他的诗作语言优美,形象生动,有着非凡的艺术感染力。

在创作手法上,他擅长运用对仗、夸张、双关等修辞手法,使诗句流畅而有力,给人以耐人寻味之感。

在主题上,他关注国家兴衰、社会动荡和人民苦难,他以儒家思想为依托,探讨人生命运和儿女情长,他的诗作既具有鲜明的个人情感,又带有深厚的社会意义。

杜甫的成就堪称卓越。

他的诗作广泛涉及社会各个层面,涵盖了政治、军事、历史、宗教、人情等丰富内容,形成了丰富多样的题材。

他的作品数量庞大,被编入《杜工部集》以及其他多种版本的选集中。

他的诗歌不仅在当时广为传播,而且在后世也产生了巨大的影响。

他的作品被后世文人所推崇,被视为中国诗歌的瑰宝,儿女们与爱人们长久地吟唱着他的诗歌,流传至今。

最后,我们来看看杜甫对后世的影响。

杜甫的诗歌在后世文人心中占据着重要的地位,他的创作风格和主题成为了很多文人学习和追求的典范。

他的诗作对于唐宋以及后来的文人在诗歌写作上产生了深远的影响。

尽管唐代以后,文学风格多次变迁,但杜甫的诗歌却一直保持着独特的地位,成为中国古代文学的重要组成部分。

杜甫诗歌研究报告(一)

杜甫诗歌研究报告(一)

杜甫诗歌研究报告(一)简介杜甫被誉为唐代“小李杜”,是中国文学史上的伟大诗人之一。

他的诗歌风格非常独特,具有强烈的人文主义精神,对后世诗人产生了深远的影响。

本报告就是针对杜甫诗歌的研究,旨在展示他的诗歌特点、主题和艺术手法。

杜甫诗歌的特点杜甫的诗歌具有以下几个特点:•真实性:杜甫的诗歌反映了唐代社会的真实面貌,是对历史的真实记录。

•厚重性:杜甫的诗歌不仅真实反映了社会问题,还表现了诗人本身的厚重情感。

•叙事性:杜甫的诗歌常常是通过叙事的方式来表达自己的思想感情。

•表现力:杜甫的诗歌表现力强,能够通过语言表达出强烈的感情和强烈的思想。

杜甫诗歌的主题杜甫的诗歌主题复杂,既包括对政治与社会现实的批判,也包括对个人与人性的关注。

•政治批判:杜甫的诗歌中有很多关于当时政治现状的批判,表明他对当时统治者的不满和对民生状况的关切。

•社会赞颂:杜甫的诗歌中也有很多关于社会上的美好事物的赞颂,对于劳动人民的敬意也表达得十分深刻。

•人性关怀:杜甫的诗歌还常常表现出对人性问题的关怀,对于人性的光辉和阴暗面的深刻揭示,充分表现出他作为一名诗人的独特视角。

杜甫诗歌的艺术手法杜甫的诗歌艺术手法层次丰富,结构完整,行文厚重,开创了唐诗的新篇章。

•比兴:杜甫的诗歌中常常运用比兴手法,使用生动而富有感情色彩的比喻和象征,效果十分出色。

•叙事:杜甫的诗歌也善于叙事,通过详细的叙述和生动的描写来展现出强烈的情感和思想。

•押韵:杜甫的诗歌中也有很多押韵的结构,使用韵律性的语言来营造出强烈的节奏感和音乐感。

结论杜甫诗歌的研究是对中国文化史和文学史的深度挖掘和发展。

通过对杜甫诗歌研究,可以更好地认识和了解唐代历史与文化的真实面貌,感受诗歌艺术的独特魅力。

参考文献[1] 杨宪益. 中国文学史[M]. 上海:上海教育出版社,2000.[2] 张岱年. 杜诗新探[M]. 北京:大象出版社,2008.[3] 王士禛. 杜甫研究论文集[M]. 北京:文化艺术出版社,2008.致谢在撰写此报告的过程中,得到了许多人的帮助和支持,特此致谢。

研究报告杜甫

研究报告杜甫

研究报告杜甫
杜甫(712年-770年),字子美,号少陵野老,是中国唐代杰出的现实主义诗人之一。

他生于河南巩县,家境贫寒。

早年曾就学于京兆尹李十二的府学,后因家道中落,多年游历各地谋生。

他饱经生活的艰辛和社会动荡的环境使他对社会现实充满了批判和愤懑,而他的诗作也因此充满了忧国忧民、生活苦难的情感。

杜甫的诗歌风格清新自然,真实感人,揭示了封建统治下农民阶级的苦难与抗争。

他的作品中既有对时事政治的关切,也有对人民疾苦的关怀,深入揭示了社会的黑暗面和人民的哀愁。

他的《登高》、《秋夕》、《望岳》、《月夜》等作品都充满了对现实的批判和对人民的鼓励。

杜甫不仅在诗歌创作方面有很高的造诣,他还以文章批评官吏的不公,维护人民权益而闻名。

他的《戏为养真楼题方掾》、《焚书坑秦》、《病起书怀》等文章都体现了他不畏权贵、勇于直言的性格特点。

杜甫的诗歌对后世产生了深远的影响,被誉为中国古代诗歌的巅峰之作。

他以其真实的写实风格、独特的表现手法和深刻的思想内涵赢得了广泛的赞誉。

他的作品不仅表达了诗人对社会现实的深刻思考,也表达了对人民苦难的同情和对美好生活的向往,因此被后人奉为“民族颂歌”和“人民诗”。

杜甫研究题

杜甫研究题

*举例说明韩愈、白居易、元稹等文人从哪些方面肯定杜诗。

(1)、肯定杜诗艺术的“全美”性质和集大成的地位。

(2)、肯定杜诗的独创性。

元、白特别指出杜甫的“三吏”“三别”《兵车行》《丽人行》等诗的“即事名篇,无复倚傍”的写作新题乐府诗的开创意义。

他们倡导新乐府运动,正是受到杜甫的启迪,并以之为典范。

(3)、肯定杜诗的有感而发和寄兴讽喻.*从哪些方面可以看出晚唐人对杜甫研究程度提高了:(1)人们说话之中比较自如的引用杜甫作为理论依据,(2)出现了人们用杜诗连句的情况,证明晚唐人对杜的了解。

(3)有人叫自己后人公开先学杜诗,(4)把杜诗称为“诗史”,孟綮《本事诗》(诗画性质诗)第一次用“诗史”概念。

(5)晚唐出现了喜欢杜诗的皇帝如文宗李昂。

(6)在杜甫呆过的地方题诗之人增多。

(7)选本中开始选杜诗,(8 )冯贽小说性质的笔记《云仙杂记》兼有志怪笔记性质。

其中志怪小说《文苑》中说杜甫是天上文星典吏被贬人世(到了晚唐人们仍认为杜甫不显贵)。

(9)缺乏深刻细致的评价和理论色彩,对杜诗评价程度提高了但仍未达到后世水平。

*唐人评杜甫综述(唐一代对杜诗的评价认识):(1)唐人评杜经历了一个从诗人在世时的很少有人肯定到中唐以后评价逐渐提高的循序发展过程。

(2)在唐一代能够给杜诗以极高评价的主要是韩愈、元稹、白居易等少数有识之士,远没有达宋人那种言必称杜甫,言必称杜诗的程度,但虽说是少数,却对后世发生了较大影响(3)唐人肯定杜诗,主要还是从诗歌艺术本身出发,看到的是杜诗艺术的包容全面和集大成性质,或者是从“兴寄讽喻”的角度给予肯定,他们主要是从抽象的理论上评价杜甫,但缺乏更全面、更深入、更具体的分析。

(4)对于杜甫其人,唐人更多的是同情他的潦倒失意,特别是身受冷落,对他在诗歌创作表现出的锲而不舍的执著,始终面对现实,面对社会,面对人生,面对人民的伟大的文人精神和认识,肯定得相当浮泛。

78苏轼学杜评杜(1)认为杜甫是古今重要诗人中的第一人,(2)苏轼学杜尤为有得,曾特别注意在精神上学杜,(3)苏轼向来以吸纳百川著称,对前代诗人都有所继承而并非单纯诗从某一家,但杜诗精神总在苏轼诗歌中体现出来,陆游评杜学杜:(1)一生以恢复中原为理想为己任,他幼年就经历了国破家王的离乱生活,父辈又都是些热爱祖国的人,这一切也就使得陆游对杜诗的爱国主义精神的体会比一般人深刻,另外陆游曾在蜀中七年,杜甫遗迹他有广泛接触,这也是把陈与杜联系在一起的一个重要原因。

杜甫诗歌调研报告范文

杜甫诗歌调研报告范文

杜甫诗歌调研报告范文杜甫诗歌调研报告一、引言杜甫作为唐代伟大的诗人之一,他的诗歌作品丰富多样,包括山水田园、政治抒发、时事议论等多个主题。

本报告旨在通过对杜甫诗歌的调研,深入了解他的艺术风格、时代背景和影响力。

二、杜甫的艺术特点1. 以写实和抒情为主要风格杜甫的诗歌以写实为主要特点,他通过描写自然景物和社会现实,表达自己对于人生、社会的痛苦和思考。

《秋兴八首·其四》中的“萧条两地静,不见故人来”和《早春呈水部张十八员外》中的“反是旁人误,那堪密使怀”等诗句中体现了这种写实风格。

同时,他也具有抒情的特点,常常通过对自身经历和情感的表达,引发读者对于人类命运和社会现实的思考。

2. 多样的题材和形式杜甫的诗歌题材丰富多样,既有对于山水田园的描写,如《登高》、《春杂诗》等,也有对于政治抒发的表达,如《会真庵萏小松泉池口寄梁燕史大丈二虚舟》、《寄诸公陆五记室》等。

同时,他的诗歌形式也多样,包括绝句、律诗、长篇等多种形式,使他的诗歌更加丰富而多样化。

三、杜甫诗歌的时代背景杜甫生活在唐朝的安史之乱和黄巢之乱时期,社会动荡不安。

这种社会背景使杜甫深感朝政腐败、民不聊生。

他通过诗歌表达对贵族阶层的不满和对民生疾苦的关注。

例如在《秋宿左省寄上裴秀才评事》一诗中,他写道“岁穷祸溃葺茅茨,时危疾恶补缀缨。

”表达了他对于政治腐败和社会动荡的不满。

四、杜甫诗歌的影响力杜甫的诗歌作品以其独特的艺术风格和对人性的深刻洞察力,深深打动了后世的读者。

他的诗歌被广泛传颂,并对后世诗人产生了重要的影响。

例如宋代文学家苏轼对杜甫的诗歌进行了深入研究,并在自己的作品中运用了杜甫的诗歌写作风格。

现代学者也对杜甫的诗歌进行了深入研究,如王国维的《唐宋文学史纲要》、刘一止的《杜诗与成语》等。

五、结论通过上述调研可以得出结论,杜甫是唐代伟大的诗人,他的诗歌以写实和抒情为主要风格,题材和形式多样,反映了当时社会的动荡和人民的疾苦。

他的诗歌深深打动了后世的读者,并对后世诗人产生了重要的影响。

《杜甫研究》自学考试大纲

《杜甫研究》自学考试大纲

课程名称:杜甫研究(2010年修订版)课程代码:0047天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:杜甫研究课程编号:0047第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点杜甫研究是高等教育自学考试汉语言文学(本)专业的一门选修课,课程内容主要包括杜甫思想研究、杜诗艺术研究、杜诗影响研究、杜诗版本、资料研究等。

学习本课程,对于继承和发扬中华民族的优秀文化传统和文学遗产,培养高尚情操,增进爱国热情、提高文化素质、促进精神文明建设,都是十分有益的。

二、课程目标与学习要求设置本课程的目的,是为了使考生进一步拓宽学习领域。

能够运用已经学到的基础知识、基础理论,进一步培养和提高阅读、鉴赏、分析、评价古代作家、作品的能力,以及更深入地了解杜甫这样一位中国文学史上的伟大诗人的思想特点、人格精神,了解杜诗的文化内涵与艺术特征,了解杜甫与杜诗的真正价值、巨大影响等等。

三、与本专业其他课程的关系本课程是汉语言文学专业本科学生的一门选修课程。

是在本专业专科、本科段的“中国古代文学作品选”、“中国古代文学史”、“文学概论”等必修课程的基础上开设的一门课程。

第二部分课程内容与考核目标第一章孕育“诗圣”的条件:时代、家庭及禀赋一、学习目的与要求:对杜甫“集大成”、“诗圣”等称号的来历有清晰了解;对杜甫家族文化及其创作的关系有深刻的认识。

二、考核知识点与考核目标:(一)杜甫的诗史地位(重点)识记:给杜诗以较高评价的人名;有代表性的评论材料,说明这些评价之所以很难代表当时普遍看法的原因。

高度评价杜甫、杜诗的中唐人的姓名以及对后世评杜产生较大影响的典籍、材料。

韩愈、白居易、元稹三人对杜甫、杜诗的基本态度、有代表性的评杜言论及其材料出处。

理解:时人对杜甫、杜诗不够重视的历史事实。

杜甫本人对自己的诗歌创作才能、成就颇为自负的事实,并能引用一些诗文材料加以印证。

杜甫在当时的实际影响与地位,分析个中原因。

“诗史”、“集大成”、“诗圣”等称誉的来源及产生原因杜诗地位在晚唐有所提高的事实及其原因。

杜甫小课题研究报告

杜甫小课题研究报告

杜甫小课题研究报告杜甫是唐朝文学家,被誉为“诗史之神”,他的诗歌具有深厚的思想性和艺术性,对于后世文学的影响极大。

本文将从杜甫的生平、主题思想、创作特点和影响等方面进行探讨。

一、杜甫的生平杜甫生于712年,卒于770年,出生在一个贫苦的家庭。

他曾经上过几个月的学,但因家境贫困而中途辍学,开始了他艰苦的求学之路。

杜甫广泛涉猎古今文献,熟读典籍,以及师从多位文化名人,使他的文学水平得到了很大的提高。

然而,由于时局动荡,他多次辗转于各地,经历了许多艰难的时刻。

他的一生,充满了苦难和辛酸,但也正因如此,他的诗歌才具有深沉而富有情感。

二、杜甫的主题思想杜甫的诗歌主题广泛,内容丰富多样。

他的诗作大致可以分为五类主题:忧国忧民、感叹时光荏苒、抒发自己的感慨、描写自然景观、表达对个别事件和人物的感叹。

他的诗歌表达了他对社会不公平和人民苦难的关切,同时也展示了他对传统文化和历史的热爱与渴望。

他的诗作中常常反映出对人生和人性的思考,对社会与人之间关系的思索。

他通过诗歌来表达自己对世界的认知和思考,从而唤起人们的思考和共鸣。

三、杜甫的创作特点杜甫的诗歌以真挚的情感和饱满的激情为特点。

他的诗作常常写出自己内心的痛苦和不满,有时也可以看到他对人生的迷茫和无奈。

他的诗歌笔调昂扬而悲壮,语言朴实而充满力量,字句之间透露出深厚的人文情怀。

他注重语言的质朴和形象的生动,通过富有感染力的描写,使读者能够体会到他内心的痛苦和愤怒,同时也能够感受到他对美与真理的追求。

四、杜甫的影响杜甫的诗歌具有广泛的影响力。

他的诗歌思想深刻,语言生动,既能映照社会现实,又能表达人们的情感和思考。

他的诗歌被誉为“人生之诗”,与白居易齐名,被后世文人推崇为“诗史之神”。

他的诗作对后世文学产生了重要的影响,尤其是在宋代和明清时期,被广泛传播和研究。

他的诗作对后世文人的诗歌创作有着重要的借鉴意义,对后代文化的发展起到了积极的推动作用。

综上所述,杜甫作为唐代伟大的文学家,他的诗歌思想深刻,风格鲜明,对于后世文学的发展产生了重要的影响。

2024年新高考古代诗歌阅读(16题)主观题的19种题型

2024年新高考古代诗歌阅读(16题)主观题的19种题型

2024年新高考古代诗歌阅读(16题)主观题的19种题型1.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

胡无人①(节选)陆游丈夫出门无万里,风云之会立可乘。

追奔露宿青海月,夺城夜踏黄河冰。

铁衣度碛②雨飒飒,战鼓上陇雷凭凭。

三更穷虏送降款③,天明积甲如丘陵。

中华初识汗血马,东夷再贡霜毛鹰。

[注]①胡无人:古乐府篇名。

②碛:沙石堆积之地。

③降款:投降的文书。

诗歌三、四句塑造了怎样的人物形象?是如何塑造的?2.阅读下面这首诗,完成问题。

赤壁杜庠①水军东下本雄图,千里长江隘舳舻。

诸葛心中空有汉,曹瞒眼里已无吴。

兵销炬影东风猛,梦断萧声夜月孤。

过此不堪回首处,荒矶鸥鸟满烟芜。

【注】①杜庠:字公序,号西湖醉老,明朝诗人。

曾任知县,不久罢归;不得志,放情诗酒。

请结合诗句分析尾联是如何抒情的。

3.阅读下面这首唐诗,完成下面题目。

登金陵凤凰台①李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水②中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日③,长安不见使人愁。

【注】①金陵:南京的古称,六朝(东吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈)古都。

凤凰台:故址在金陵凤凰山上。

②二水:指秦淮河流经南京后,西入长江,被横截其间的白鹭洲分为二支。

一作“一水”。

③浮云蔽日:比喻谗臣当道障蔽贤良。

语出陆贾《新语·慎微篇》“邪臣之蔽贤,犹浮云之障日月也”。

本诗为咏史怀古类作品,请分析本诗的抒情手法?请结合作品简要分析。

4.阅读下面的诗歌,按要求作答。

山雨[清]何绍基短笠团团避树枝,初凉天气野行宜。

溪云到处自相聚,山雨忽来人不知。

马上衣巾任沾湿,村边瓜豆也离披①。

新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。

【注】①离披:散乱的样子。

作者通过什么方式描写山雨的?请结合诗句简要分析。

5.阅读下面的作品,完成下面题目。

咏史诗(其二)〔东汉〕阮瑀①燕丹善勇士,荆轲为上宾。

图尽擢匕首,长驱西入秦。

素车驾白马,相送易水津。

渐离击筑歌,悲声感路人。

杜甫的研究性学习结题报告

杜甫的研究性学习结题报告

杜甫的研究性学习结题报告一、研究对象介绍本组研究性学习的任务对象是唐代的诗人杜甫。

二、研究对象的资料介绍杜甫(公元712--770),汉族,字子美,世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等自号少陵野老,生于河南巩县,远祖为晋代功名显赫的杜预,乃祖为初唐诗人杜审言,乃父杜闲。

我国唐代最伟大的现实主义诗人,与李白并称“大李杜”,人称“诗圣”。

一生写诗一千四百多首。

唐肃宗时,官左拾遗。

后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。

故后世又称他杜拾遗、杜工部。

他三十五岁以前读书与游历。

天宝年间到长安,仕进无门,困顿了十年,才获得右卫率府胄曹参军的小职。

安史之乱开始,他流亡颠沛,竟为叛军所俘;脱险后,授官左拾遗。

乾元二年(七五九),他弃官西行,最后到四川,定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。

晚年举家东迁,途中留滞夔州二年,出峡。

漂泊鄂、湘一带,贫病而卒。

子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为「诗史」。

李白忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为「诗圣」。

杜甫善于运用古典诗歌的许多体制,并加以创造性地发展。

他是新乐府诗体的开路人。

他的乐府诗,促成了中唐时期新乐府运动的发展。

他的五七古长篇,亦诗亦史,展开铺叙,而又着力于全篇的回旋往复,标志着我国诗歌艺术的高度成就。

杜甫在五七律上也表现出显著的创造性,积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验,使这一体裁达到完全成熟的阶段。

有《杜工部集》传世。

三、杜甫的三吏三别“三吏”:《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”:《新婚别》《垂老别》《无家别》四、杜甫的思想杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,诗风沉郁顿挫,忧国忧民。

他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。

他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。

他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予揭露和批评。

他同情人民,甚至情愿为解救人民的苦难做出牺牲。

2021西南大学[0066]《杜甫研究》

2021西南大学[0066]《杜甫研究》

58.三吏三别新安吏、潼关吏、石壕吏、新婚别、无家别、垂老别59.民胞物与“民胞物与”出自宋张载《西铭》:“民,吾同胞;物,吾与也。

”意即人民(所有的人)都是我的同胞;(有生命的或无生命的)万物都是我的朋友60、论述题:杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》评述要求:①从本诗的体制、层次结构特点,诗包含的作者的思想感情与杜甫“诗圣”的关系,杜甫诗歌“诗史”特征,诗在杜甫诗作中的地位几点展开论述①自拟题目写作为一篇小论文。

结合诗作内容展开具体论述。

①写作要求:观点明确,可根据自己的理解自由发挥,言之成理即可;论述要需结合具体的作品进行分析;语言表达要流畅,层次清晰;符合论文格式规范。

①字数1500字左右。

答案要点:①这首长篇叙事诗是安史之乱爆发的第二年,即至德二年(757)秋天,杜甫从肃宗所在的凤翔县奉命回?州探亲,到家以后写的。

全诗以归途中和回家后的亲身见闻作题材,叙述了安史之乱中民生凋敝、国家混乱的情景,陈述了自己对时事的见解。

在诗中诗人把国家大事与个人遭遇紧密结合,笔调朴实而深沉,充满忧国忧民的情思,怀抱中兴国家的希望,极为广泛而深刻地反映了当时的政治形势和社会现实,表现了强烈的爱国忧民感情,表达了人民的情绪和愿望。

②全诗共分五大段:第一段写奉诏探亲,动身之前的复杂矛盾心情。

第二段写归家途中的见闻及感受。

第三段写到家以后的情况。

第四段纵论时政,分析形势,对向回纥借兵表示忧虑。

第五段,是全诗总结,激励肃家重振王朝。

全诗按照“北征”即从朝廷所在的凤翔到杜甫家小所在的?州的历程,依次叙述了蒙恩放归探亲、辞别朝廷登程时的忧虑情怀;归途所见景象和引起的感慨;到家后与妻子儿女团聚的悲喜交集情景;在家中关切国家形势和提出如何借用回纥兵力的建议;最后回顾了朝廷在安禄山叛乱后的可喜变化和表达了自己对国家前途的信心、对肃宗中兴的期望。

它象上表奏章一样,写明年月日,谨称“臣甫”,恪守臣节,忠悃陈情,先说离职的的不安,次叙征途的观感,再述家室的情形,更论国策的得失,而归结到歌功颂德。

西南大学网络与继续教育学院杜甫研究答案

西南大学网络与继续教育学院杜甫研究答案

1、“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”句出自杜甫诗(《》).登楼.登高.登兖州城楼.同诸公登慈恩寺塔2、“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”句出自杜甫诗(《》).赠韦左丞丈济.奉赠王中允维.客至.夏日李公见访3、杜甫大历二年创作《登高》时,杜甫的所在地是().梓州.秦州.夔州.阆州4、在杜甫生活和创作的四个时期中,创作量最大的是()时期。

.漂泊荆湘.漂泊西南.困居长安.漫游齐赵5、下列人物中,杜甫《咏怀古迹》五首没有咏到的古人有().司马迁.庾信.诸葛亮6、《风疾舟中伏枕书怀三十六韵,奉呈湖南亲友》的体裁是().五古.五排.七排.七古7、《奉赠韦左丞丈二十二韵》的体裁是().五古.五律.五绝.五排8、“三吏”、“三别”作于().陷贼长安时.任左拾遗时.任华州司功参军时.寓居同谷县时9、《兵车行》作于().读书漫游艺机时期.困守长安时期.陷贼为官时期10、高帝子孙皆隆准,_______。

《哀王孙》.始知神龙别有种.龙种自与常人殊.密奉贤旨恩宜殊.王孙善保千金躯11、杜甫的忧患意识,突出地表现为政治忧患(忧世)和____(忧生)。

.命运忧患.生命忧患.社会忧患.时光忧患12、大道之行也,____。

.天下大同.天下为公.天下为私.天下公私分明13、忧患意识是人类对自然灾害社会危机和人生命运的焦心忧虑的思想意识。

在国家和民族面临危机时,这种.历史使命感.社会危机感.社会忧患意识.民族忧患意识14、杜甫属于谏诤而不任怨----谏过匡邪而扬善不隐恶的“__”.忠臣.贰臣.佞臣15、_____,斯人独憔悴。

《梦李白二首》.黄冠归故乡.冠盖日云积.冠盖满京华.冠冕通南极16、关于《哀江头》的主旨有两种意见。

一是____,一是词婉而雅。

.风雅说.讽鉴说.比兴说.讽刺说17、百余年间未灾变,_______。

……(《忆昔》).叔孙礼乐萧何律.朝廷故旧礼数绝.虽同君臣有旧礼.诸生颇尽新知乐18、君不见管鲍贫时交,_______!《贫交行》.固知贫病人须弃.此道今人弃如土.委弃非汝能周防19、_______,血污游魂归不得。

杜甫研究论文

杜甫研究论文

论漂泊生涯与客寓意识对杜甫后期乡思诗“诗性”与“史性”整合的影响内容摘要:杜甫一生创作了大量诗歌,今存一千四百余首。

仅漂泊西南十一年间所创作的诗篇即占其作品总数的百分之七十以上。

其西南诗不仅数量多,而且所表现出的深邃思想内涵和炉火纯青的艺术技巧,为我们展现了一位老而弥坚、不断追求的“诗圣”形象。

杜甫以沉郁的客寓意识,飘零落拓之感,寄托了乡国君民之思,体现了其思乡诗“史性思维”与“诗性思维”的融合统一,实现了对传统思乡诗的超越。

在杜甫研究的领域内,本文第一次较为全面、深入地探讨了漂泊生涯与客寓意识对杜甫后期乡思诗的影响,论证了这种影响的性质——强化了诗性与史性的整合,提升其忧国忧民的儒家人文精神。

关键词:漂泊生涯、客寓意识、乡思、“诗性”“史性”整合“客寓意识”一词出自日本学者松浦友久所著的《李白的客寓意识及其诗思——李白评传》一书。

松浦友久指出:“纵观李白诗歌及生涯,我们深感他本质上是‘旅人’亦即行旅之人,他的诗本质上是旅人之诗,亦即行旅之诗。

这并不是说,他只是像杜甫那样生涯大半在行旅中度过,而是以一言蔽之:他总为行旅之人,总有行旅之感,也即所谓客寓意识,这是他诗思(或诗质)的中心内核。

”(1)“李白本质上是‘旅人’——行旅之人,永远的行旅者,不存在可以回归的实际上的故乡。

不仅只有行旅,才是他生活的常态,诗歌创作的常态,而且,也许在他的观念上,他似乎也处于这种永远的行旅(客)之中。

他在临死之际希望埋葬之地不是蜀,也不是长安,而是晚年旅行途中所经之地宣城(安徽省宣城)。

”(2)同处羁旅之中,杜甫的意识却与之适成对照。

李白出川之后,终生不肯定居于一地。

他以天地为逆旅,以漂泊为人生之常,有意在变动不居的生涯中求奇探胜。

而杜甫壮游归来,则定居于洛阳与长安,并以之为故乡,漂泊西南时的客寓意识也是因此而发。

李白终生游览名山大川,求仙访道,有如走马观花,故民间有水中捉月而终的传说。

而杜甫为战乱与生计所迫履践的漂泊生涯,年深月久,历尽沧桑,直至最终沉凝于一叶孤舟之上。

杜甫一生的研究报告怎么写

杜甫一生的研究报告怎么写

杜甫一生的研究报告怎么写
杜甫(712年-770年),字子美,号称“诗圣”,是中国唐代著
名的诗人之一。

他一生经历了社会变革、战乱频发的时期,诗歌表达了他的政治理想、社会关怀和个人感受,具有深远的艺术价值和历史意义。

编写杜甫一生的研究报告可以遵循以下结构和步骤:
1. 引言部分:
- 引入杜甫及其时代背景;
- 解释研究目的和重要性;
- 提出问题,阐明研究方法。

2. 生平与经历:
- 简要介绍杜甫的出生与家庭背景;
- 描述杜甫求学、从政、流亡等重大经历;
- 分析杜甫所处的历史背景对他的影响。

3. 诗歌创作:
- 分析杜甫的诗歌创作风格、主题和艺术手法;
- 深入分析杜甫的代表作品,比如《登高》、《月夜忆舍弟》等;
- 探讨杜甫诗歌的艺术特点与时代背景的关系。

4. 社会观点与政治立场:
- 分析杜甫在诗歌中对社会问题的思考和表达;
- 探讨杜甫的政治立场和对当时政治局势的观点;
- 解释杜甫诗歌中的政治隐喻和批评。

5. 影响与评价:
- 讨论杜甫在当时和后世的影响;
- 分析学界对杜甫的评价和研究成果;
- 提出自己对杜甫的评价和观点。

6. 结论部分:
- 总结整篇研究报告的主要发现;
- 强调杜甫作为诗人的艺术成就和对社会的贡献;
- 提出今后可能的研究方向与问题,展望杜甫研究的未来。

7. 参考文献:
- 列出研究报告所参考的书籍、文章、网站等。

编写研究报告应该严谨、详实、有条理,根据自己的研究目的和兴趣,可适当调整结构和内容的安排,以确保报告的连贯性和完整性。

摘要 研究性学习杜甫

摘要 研究性学习杜甫

摘要:杜甫诗歌具有特殊的审美价值,是与其诗歌意象生成的独特个性密不可分的。

具体表现在:首先是杜诗选择熔铸着深厚时代情绪的个性化意象,铸就了杜诗沉郁顿挫的独特风格;其次杜诗具有意象密集组合特点,丰富了诗歌内蕴,克服了近体诗自身格律的局限,使其呈现出迥异于古诗的审美特征;再次杜诗新奇独特的意象构造方式,产生了陌生化的审美效应,增添了审美趣味。

关键词:杜诗意象个性化密集组合新奇构造沉郁顿挫审美价值杜甫生平简介:杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老。

盛唐时期伟大的现实主义诗人。

他忧国忧民,人格高尚杜甫曾祖父(杜审言父亲)起由襄阳(今属湖北)迁居巩县(今河南巩义)。

他在中国古典诗歌中的影响非常深远他的约1500首诗歌被保留了下来,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”,他的诗也被称为“诗史”。

代表作品:“三吏”《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》和“三别”《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《秋兴》、《岁晏行》等一千多首诗。

杜甫的诗都收集在《杜工部集》中。

杜甫代表作品赏析《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!赏析:这首诗写了诗人:1.自己的苦2.周围人的苦3.战乱给人们带来的痛苦。

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”抒发作者忧国忧民的情感,表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格,诗人的博大胸襟和崇高理想,至此表现得淋漓尽致。

此诗作者抒发的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”抒发的情怀基本一致。

2025届安徽卓越县中联盟高三适应性调研考试语文试题含解析

2025届安徽卓越县中联盟高三适应性调研考试语文试题含解析

2025届安徽卓越县中联盟高三适应性调研考试语文试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:《咬文嚼字》编辑部12月2日发布“2019年十大流行语”,“文明互鉴”“区块链”“硬核”“融梗”“XX千万条,XX第一条”“柠檬精”“996”“我太难/南”“我不要你觉得,我要我觉得”“霸凌主义”等流行语入选。

榜首的“文明互鉴”出自主席的“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”。

“文明交流互鉴”主张的内涵不断丰富,影响不断扩大,引起全球共鸣,彰显了中国的巨大影响力。

中央确定“把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口”,不仅让“区块链”成为信息技术领城的热词,也让其走进大众视野,成为社会的关注焦点;“硬核”的彪悍、“融梗”的边界和“霸凌主义”的思维和行径,都令人沉吟再三。

(摘编自《年度十大流行语标注社会脉动》)材料二:材料三:《语言文字周报》执行主编杨林成表示,流行语评选应当秉持五大基本原则。

一是群众性原则。

年度“十大流行语”应具有原创性,能展现大众的语言创造力,年度使用的热度较高,是不同语境、不同群体的人都在用的,比如“盘它(他)”。

二是持续性原则。

没有真正流行开来的事件性热词热语不收,比如“你是什么垃圾”,只在2019年6月底上海即将开始实施垃圾分类管理的时候热过,其后湮没无闻,就不应该收录。

三是趣味性原则。

入选的条目必须具有一定的语文智慧,包含一定的辞趣,还应该带有一定的情感、情绪,在风格上应该轻松活泼、幽默诙谐、自嘲解嘲,读来让人会心一笑,辞趣寡淡的一般不收录。

四是规范性原则。

流行语评选不能只考虑流行度,入选的条目要有利于健康的语文生态建设,源于谐音的热词不收,这样的“谐音”不利于汉语的规范、健康发展。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《杜甫研究》主观题5篇第一篇:《杜甫研究》主观题《杜甫研究》一、名词解释1.三吏三别:三吏:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》;三别:《新婚别》《无家别》《垂老别》。

2.社会良知三要素:即忧患意识、批判意识、重建意识。

3.民胞物与:“民胞物与”出自宋张载《西铭》:”民,吾同胞;物,吾与也。

”意即人民(所有的人)都是我的同胞;(有生命的或无生命的)万物都是我的朋友。

4.文章憎命达:文章憎命大:“文章憎命达”,意谓文才出众者总是命途多舛,语极悲愤。

后句魑魅喜人过”,隐喻李白长流夜郎,是遭人诬陷。

此二句议论中带情韵,用比中含哲理,意味深长,有极为感人的艺术力量,是传诵千古的名句。

高步瀛引邵长蘅评:”一憎一喜,遂令文人无置身地。

”这二句诗道出了自古以来才智之士的共同命运,是对无数历史事实的高度总结。

5.以兹吾生理,独耻事干谒。

此诗句出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》。

意思是:因此我懂了了生活的道理,为奔走权贵之门请托而感到羞耻。

悟生理:懂得了生活的道理。

事干谒:指奔走权贵之门,以请托为事。

二、论述题:杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》评述答:《自京赴奉先县咏怀五百字》这篇杰作是用传统的五言古体写成的。

其实仅就“咏怀” 之作而言,杜甫之前已有很多类似的文章,如阮籍的《咏怀》、左思的《咏史》、庾信的《咏怀》、陈子昂的《感遇》、张九龄的《感遇》等著名组诗。

这些诗歌或多或少都反映了当时历史现实,或者借诗歌讽喻了当代社会。

但是这些诗无论从体制还是从章法来看,都是无法与《自京赴奉先县咏怀五百字》这首诗相提并论的。

《自京赴奉先县咏怀五百字》这首诗在反映现实的深广和艺术力量的惊心动魄等许多方面,都开辟了新天地。

”……少陵出而沉郁顿挫,每多大篇,遂为诗道中另辟一门径。

”说得一点都不错。

这首诗的写作背景是这样的。

天宝五载(746),杜甫怀抱“致君尧舜上,再使风俗淳”的崇高理想来到长安,渴望”立登要路津”。

但事与愿违,屡受挫折,连生活也难于维持,“朝叩富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛。

”亲身体验、并广泛接触了下层人民的苦难,洞察了”朱门务倾夺,赤族迭罹殃”的社会矛盾,诗歌创作出现了空前飞跃。

天宝十四载(755)十一月赴奉先县看望寄居在那里的妻子,写出这篇划时代的杰作。

全诗可分三大段。

从开头到“放歌破愁绝”,紧扣题中的”京”字,“咏”赴奉先县之前,多年来”许身稷契”、“致君尧舜”的壮”怀”。

从“岁暮百草零”到”惆怅难再述”,叙“赴奉先县”的经历,”咏”旅途中的感“怀”。

从”北辕就泾渭”至结尾,写到家以后的感受,“咏”对国家前途、人民命运的忧”怀”。

“窃比稷与契”,”穷年忧黎元”是贯串全篇的主线,也是杜甫的主导思想。

开头至“放歌破愁绝”这一段紧扣题中的”京”字,“咏”赴奉先县之前,多年来”许身稷契”、“致君尧舜”的壮”怀”。

这一段千回百折,层层如剥蕉心,出语的自然圆转。

诗的开头以自嘲的口吻表达自己矢志而不得实现的远大**抱负。

诗人自幼嫉恶如仇,想凭借自己的才学求取功名,匡世济民,报效祖国。

然而,昏暗的现实使他的志向不但不得施展,反而到处碰壁,以至生计窘迫。

这就是诗中“意转拙”、”一何愚”感慨的由来,诗人称自己“窃比稷与契”的志向为”拙”“愚”,从这痛心的自嘲中,不难看出诗人难以抑制的激愤!然而诗人并没有为此放弃自己的志向,相反对自己的抱负非常执着,”居然成濩落,白首甘契阔。

盖棺事则已,此志常觊豁。

”正是这种执着决心的表达:“ 独耻事干谒”,一个”独”字,刻划出了诗人不从时俗浊流,不卑躬屈节的傲岸精神,他对那些象蝼蚁一样的只经营自己的巢穴,逢迎媚上的龌龊之辈,极端鄙视,他敬仰的是那种遨游苍海的大鲸,并从这两种生物的品格中悟出人生的道理,从而更加坚定自己的理想。

毅然要沿着自己所选择的道路走下去。

“忍为尘埃没”是写甘愿忍饥受困也要坚定不移地追求自己的理想,实现自己的抱负。

最后两句”沉饮聊自适,放歌破愁绝”是诗人的感愤之言,也是爱国、忧民、忠君愿望不得实现的无可奈何的举动。

第二段从“岁暮百草零”至”惆怅难再述”。

这一段,记叙描写议论并用。

描述经过骊山时所见所感,揭露和抨击了阶级对立的现实和统治阶级的奢侈生活。

作者在描写经过骊山时的情景时,可以用痛心疾首来形容。

诗人到达骊山已是“凌晨”,当时的骊山正是”蚩尤塞寒空”的弥天大雾。

一个“塞”字,不仅表现出了雾气之大——仿佛整个天空都被填满,而且也写出了人物的感受——压得人喘不过气来,显然诗人是以这样的自然环境象征当时昏暗的气氛。

作者此时运用了对比的手法,一方面是冻得瑟缩的诗人在崖间狭谷中蹒跚跌撞,另一方面”御榻”所在的高山上却是“瑶池气郁津,羽林相摩戛。

君臣留欢娱,乐动殷胶葛。

”对这种奢靡无度的腐朽生活,诗人的义愤溢于言表,”君臣”二字,将批判的矛头直指整个上层统治集团,乃至皇帝。

但仅有这些还是不够的,作者继续用“况闻”二字引起下文,把所有的皇亲国戚等贵族们的豪华生活展现在读者面前。

然而,在这样豪华生活的后面又掩盖着什么呢?”朱门酒肉臭,路有冻死骨”高度概括地回答了这个问题,统治阶级的奢侈正是建筑在许许多多饥尸寒骨之上的。

“怅惆再难述”一句道出面对这种”咫尺之间”贫富悬殊、阶级对立的黑暗现实。

杜甫难言的痛苦,从而结束上文,引出第三段。

第三段从“北辕就泾渭”至末尾。

描写行路到家的情景,从个人的家庭遭遇推想到广大人民的苦难。

全篇从自己忧念家国说起,最后又以自己的境遇联系时局作为总结。

”咏怀”两字通贯全篇。

无论如何,杜甫大小总是个官儿,用我们现在的话说那叫做“公务员”,照例可以免租税和兵役的,但当杜甫回到家里发现家里已经狼狈得不成样子了。

可想见一般平民自必远远过于此。

想起世上有多少失业之徒,久役不归的兵士,那些武行脚色已都扎扮好了,只等上场锣响,便要真杀真砍,大乱之来已迫眉睫,自然忧从中来。

表面看来,似乎穷人发痴,痴人说梦,那知过不了几日,渔阳鼙鼓已揭天而来了,方知诗人的真知灼见啊!《自京赴奉先县咏怀五百字》最后这一段文字仿佛闲叙家常,不很用力,却自然而然地于不知不觉中已总结了全诗,极其神妙。

尤其对于这样的宏篇巨制,写了那么内容作者如何收尾呢?杜甫使用了”推己及人”的办法,结合小我的生活,推想到大群;从万民的哀乐,定一国之兴衰,自然句句都真,都会应验的。

以文而论,固是一代之史诗即论事亦千秋之殷鉴矣。

第二篇:杜甫研究一百年杜甫研究一百年内容提要:杜甫研究作为古代文学研究中的个案,因其杜甫的特殊地位,决定了它的全局意义和引领作用。

通过对杜甫研究百余年的回顾与梳理,不仅有助于我们了解世纪杜甫研究的状况与特点,亦有助于我们认识百年中国古代文学研究的轨迹与特点。

关键词:杜甫研究/状况特点/梳理讨论作者简介:彭燕,副研究员,中国社会科学院文学研究所博士后,《杜甫研究学刊》编辑近现代的杜甫研究,应该从辛亥革命1911年以后算起,迄今已百年有余。

百年杜甫研究,可谓风风雨雨,坎坷不平。

2012年,全国各地都在举办纪念杜甫诞生1300周年的系列活动。

2014年,人民文学出版社又推出了皇皇12巨册的《杜甫全集校注》。

此书问世,可谓杜诗学史上的百年盛事,令人振奋。

今年又恰逢四川省杜甫学会、《杜甫研究学刊》成立与创刊35周年,因此,笔者深感有必要对百年以来的杜甫研究做一个梳理和总结。

这种梳理与总结,既是对杜甫的一种尊崇,也是对长期默默支持《杜甫研究学刊》同仁们诚挚敬意的一种表达。

行文之前需要特别说明的是,对新世纪杜甫研究做过系统梳理和讨论的文章主要有焦裕银、郑庆笃、张忠纲和冯建国的《杜甫研究论文综述(1911-1949;1950-1976;1977-1985)》(《文史哲》三期连载)、祁和晖和濮禾章的《建国以来杜甫研究情况述略》(《杜甫研究学刊》)、段海蓉的《建国以来杜甫研究的回顾、反思与展望》、林继中的《百年杜甫研究回眸》(《河北大学学报(哲社版)》)、王辉斌和王丽娟的《杜甫研究五十年》(《贵阳金筑大学学报》)、吴中胜的《杜甫研究三十年——以〈杜甫研究学刊〉为例》(《杜甫研究学刊》)、张忠纲和赵睿才的《20世纪杜甫研究述评》(《文史哲》)、杜晓勤的《二十世纪杜甫研究概述》(节选自《二十世纪隋唐五代文学研究综述》)、刘明华的《现代学术视野下的杜甫研究——杜甫研究百年回顾与前瞻》(《文学评论》)等,上述诸文,或观点,或分期,大致相同,对本文的写作有着重要的借鉴和参考意义。

尤其是在数据统计和书目援引时,本文主要以郑庆笃等编的《杜集书目提要》、周采泉的《杜集书录》以及张忠纲等编的《杜集叙录》《杜甫大辞典》等诸书为据。

笔者在此特予以说明,并向诸位先生致以深深的谢意!另外,本文的杜甫研究主要是指中国大陆地区,而不包括香港、澳门和台湾三地。

不管是什么文学,什么研究,它都必然植根于现实社会当中,杜甫研究亦是如此。

百年杜甫研究与中国政治形势和时代环境密切相关,以时间为序,大致可分为三个阶段:第一阶段为民国时期的杜甫研究,为本文的第一部分;第二阶段为建国三十年的杜甫研究,为本文的第二部分;第三阶段为八十年代以后的杜甫研究,为本文的第三部分。

一、民国时期的杜甫研究二十世纪初,随着西方文明的输入,以民主观、科学观的现代视野来关照中国古典文学研究成为一时之新风气,杜甫研究亦包括在内。

民国时期第一位关注杜甫的是谢无量先生,他的《中国六大文豪》于1916年1月由中华书局首印出版,书中列举了屈原、扬雄、司马相如、李白、杜甫、韩愈六位文学史上的著名人物,此书第五编为“杜甫研究”,对杜甫的生平、诗歌作品以及李杜比较均有涉及。

该书很受读者欢迎,在出版后不到十年的时间,就印刷了四次。

民国时期的杜甫研究在延续晚清考证、校勘、笺注与诗学研究的同时,开始出现新的气象。

这其中尤为引人注目的就是梁启超刊载于1922年5月28日《晨报》上的《情圣杜甫》,此文是梁启超当时在清华大学的一篇演讲稿,梁启超首以人文情怀和真、善、美的标准来评价杜甫,称杜甫为“情圣”,这在当时引起了很大的影响。

继梁公后,这种旨在还原杜甫真性情和本来面目的文章逐渐多了起来,其中又以胡适和苏雪林等为代表。

与此同时,杜甫研究领域还出现了另外一个新特点,即有学者开始关注杜甫与地域文化之间的关系,这个时期与地域文化研究相关的论文近20篇。

据不完全统计,整个民国时期发表的杜甫研究论文共160余篇,两者相较,20亦是一个不小的数字,几乎占了民国时期杜甫研究论文总量的八分之一。

有学者认为这种研究是在八十年代才开始出现的,其实不然,在民国早期这类研究就已然有之,中后期就更多了,亦都取得了不错的成绩。

这个时期的杜甫研究,是老派与新派并存,传统与现代兼融。

民国凡三十八年,本文把民国时期的杜甫研究分为前期和后期,前期从1912年孙中山就任大总统到1937年抗日战争全面爆发;后期则从1937年到1949年新中国建立。

相关文档
最新文档