略谈文学语言的审美特性

略谈文学语言的审美特性
作者：陈熙
来源：《速读·中旬》2014年第06期
摘要：文学语言作为语言的一种，是审美意识的表达，富有想象的艺术形象，具有审美的特性。

论文首先分析文学语言的内涵，然后分别从艺术的基本特性、有序的层次与角度及传达的意义三方面谈谈文学语言的审美特性。

关键词：文学语言；审美特性
文学创作源于现实又高于现实，文学语言常常贴近现实，通过再现现实生活来实现作家、诗人情感的表达，发挥导向意象世界的审美功能。

一、文学语言的审美内涵
文学是语言的艺术，因而文学语言是精神与物质的结合，它可以是语言的直接表达，也可以是物质媒介所承载的书面内容，表达作家、诗人审美意识，构成一种想象的艺术形象。

读者在欣赏文学作品时，往往会接受作者所塑造的形象，并加以自己的理解与想象，从而进入作品中的艺术世界，产生“身临其境”的效果。

可见，文学语言是文学作品塑造人物的媒介，是作者情感表达的途径，更是文学作品实现艺术成就的基石。

文学创作应该重视语言的运用，依据文学的审美特点斟酌文字，尽情释放内心的情感，实现文学作品的艺术成就。

二、文学语言的审美特性
1.艺术的基本特性
文学是艺术的表达，因而文学语言具有艺术的基本特性，笔者将从内指性与音乐性两方面来具体分析。

内指性作为文学语言组织最根本的特性，体现出文学语言的内在自足，即使不借用外在特征，也能够完整地表达出自己的内涵。

比如，在《望庐山瀑布中》中，李白描写庐山瀑布时用“飞流直下三千尺”来表达，其中“飞流”、“直下”两个速度的动词，再加上“三千尺”这个数量词，将瀑布流水的湍急、声势都表现出来，虽然“三千尺”有夸张的成分，但字词上的大气顿时让整首诗提升了气质，与李白“桃花潭水深千尺”、“天台四万八千丈”、“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”等诗句有异曲同工之妙。

诗人在极尽夸张和虚构的描述中，将庐山瀑布带给人的震撼和体验尽情地展现。

文学作品中夸张的表述很常见，李白也算是爱用夸张来表情达意的诗人之一，虽然夸张的想象与现实生活不符，但更能够表达内心的情感，遵循人们的心灵世界，引发读者共鸣。

音乐性是文学语言的另一个基本特性。

语言的有声与音乐存在共同之处，有的人误以为书面语言无法体现出“音乐性”，其实不然，书面语言的“音乐性”是精神层面的感受，文学语言将声音藏在了字里行间，文字的编排就像每一个音符的组合，时而高扬、时而低沉，高低交错，营造出优美婉转、激情四射的和谐之曲。

音乐性将人与万物连接在一起，让文学语言得到真正高远的精神境界，在古代文学创作中，平仄、押韵、叠音、双声的运用，以及四言二二、五言二三、七言四三的格律等等都体现出音乐性。

而相对于现代文学创作而言，我国古典诗歌更多地将生活点滴与内心情感配合得水乳交融，比如李清照的《声声慢》、崔灏的《黄鹤楼》、岳飞的《满江红》等等，音乐性十足。

2.有序的层次与角度
文学作品是一个多层次、多角度的有序化整体，具有文学价值的作品往往都是层次分明、层层推进的。

首先，最基本的层次是声音，主要体现在韵律、谐音和节奏等方面；其次语言的意义单元，它是作品的定位与方向，决定了文体规则、语言风格及结构等文学形式；最后是作品最核心的表现部分——文学语言的意象和隐喻。

这种层次分类是美国著名学者韦勒克·沃伦的研究结果，他认为艺术作品的层次互为负载，每个作品都扎根于最基本的层次。

在文学作品中，语言的直接目的是塑造形象、表情达意。

无论文字功底如何深厚，都无法达到完美，所谓“显象不能尽象，达意不能尽意”，这主要由美多面性所决定，再加上人们对美的理解也不同，使得言、象和意之间的矛盾一直存在。

3.传达的意义
文学作品意义的传达是传播过程中的必然结果。

好的文学作品，其语言所承载的思想与情感，往往具有感染人、影响人的作用，这与日常语言直接的信息传达、科学知识的传播推广都不同。

文学艺术作品主要是从个别看一般，从具体看抽象，不直接地表述，而是借助日常生活中的小事或者某一自然环境抒发感慨，因而文学语言对读者情感的调动是含蓄的，通过象征、暗示等比较自由、柔和的方式实现。

可见，文学作品以其特殊的方式进行意义传达，它将情感深藏于字面所塑造的形象之内，通过浮夸与想象来暗示，抒发某些“言外之意”。

这些言外之意从字面无法看出，读者只有结合当时的年代、作者所处的人生境遇来细细品味，挖掘字句空白处给人的多向性诱发，通过一定的联想与想象来感受文字语言中的深层次含义。

总之，文学语言体现出作者的审美意识，唯有视角独特，个性夸张、含义深远的语言才能给人留下深刻影响。

无论是作家还是诗人，唯有慢慢体味他们作品中所呈现的语言特色，才能感知其中的魅力。

也只有欣赏文学语言中审美效果，才能寻找到其中蕴藏的大量审美信息。

参考文献：
[1]李建军.文学语言的特性及审美效果[J].安康师专学报,2002,04
[2]韩玲.论文学语言的审美特性及其成因[J].汉中师范学院学报：社会科学,2001,05
[3]朱寿兴.论文学语言的陌生化、含混性与文学的审美特性问题[J].惠州学院学报：社会科学版,2003,04
[4]陈英.文学语言的特性及审美效果[J].商丘职业技术学院学报,2007,03
作者简介：
陈熙，男，1984年7月生，大学本科学历，汉语言文学专业，现工作于，科员，从事人事管理及语文教学工作。