发挥学校党支部的战斗堡垒作用
浅谈增强基层学校党支部战斗力和凝聚力
设成为一个整
在学校党 支 部 周 围 ，使之具有强大的凝聚力、向
心力。要 到 这 点 ，需要做到“四合”：
一是
是组织
设班子，
这是
力强的基 也 是
合民主集中制的 要
发挥
领导的作用
不
一一说
是心
心
是 合 力 的 关 键 ，作为班子成员一定要
用心 好 的
面
心不 的
是党
之要
好
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的
是合作 是
分工不
在各项工作中要 尊
法 ，增 强 党 支 部 组 织 协 调 作 用
党 支 部 的 组 织 力 就 是 把 党 员 、群
众 力 量 整 合 起 来 的 能 力 ，而 能 力 只 有
在推进工作的实践中才能得以体现和
28 2018第 0 7 期 上 （总 2 7 5 期 ）
CHENG JIAO TIAN DI / 成教天地
盾的能力、做
的工作。要发
群 众 的 优 势 ，深入做好教
职工 的 思想政治工作，以群众关心的
点和 点
点， 用
、说
、
和提
方 法 ，让群众全面了解国情、了解党和
国家的方针政策、
的发展目
和工作部 ，
群众正
个人 和
、部 和
、当前 和
的关
系 ，以理性合法的形式表达利益要求、
，
。
三 、抓 好 党 员 队 伍 建 设 ，充 分 发 挥
重
支
于 工之
间 的 交 叉 工 作 要 及 时 通 气 和 沟 通 ，做
到 相 互 补 台 、相 互 提 醒 、真 心 帮 助 ，使
全体班子成员在和谐、进取的环境中
如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
4.严格要求，过好工作之外的生活。上课之余，除了备好课之外，还要时刻心中装着学生、装着学院发展，尤其是为学生的学习和生活提供尽可能的帮助和指导。辅导课堂所讲内容，指导理论联系实际，参与和指导实践、实训，锻炼和增强学生专业技能和团结协作能力。作为政治老师，更要指导学生认识清楚国家经济和社会发展形势，帮助学生了解和理解国家就业形势和就业政策、措施，尤其是针对大学生就业的政策和措施，以及相关信息，更多的向学生提供，参与学生讨论、分析，指导学生就业、创业，引导学生调整好心态，培养踏实工作和艰苦奋斗的精神。在思想和行动上，在校园内外，在公共场所，都要加强自我修养，时时处处为学生做表率，处处事事做教师先锋，那才是一个党员教师应该追求的境界。
作为政治老师更要指导学生认识清楚国家经济和社会发展形势帮助学生了解和理解国家就业形势和就业政策措施尤其是针对大学生就业的政策和措施以及相关信息更多的向学生提供参与学生讨论分析指导学生就业创业引导学生调整好心态培养踏实工作和艰苦奋斗的精神
如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
基础教学部党支部委员 苏红燕
对党员来说，要真正起先锋模范作用，就必须做到这么几点：
1.学习党的理论。这是起先锋模范作用的前提。有先进的观念，才有先进的行动。只有不断学习党的不断创新的、发展的马克思主义中国化的理论成果，武装头脑，才能指导自己在各项工作中走在前列，做出较大成绩来。保持经常性的自觉学习，十分重要。读书、看报、阅刊、上网，听广播、看电视，通过各种媒体随时学习党的理论，会大大提高理论学习的水平。
浅析在学校教育工作中发挥党支部战斗堡垒作用的有效策略
浅析在学校教育工作中发挥党支部战斗堡垒作用的有效策略作者：张萍来源：《新课程·小学》2019年第01期摘要：将结合学校教育体系中党员工作现状，具体探讨党支部在学校教育中充分发挥战斗堡垒作用的工作方法，为学校科学地协调和处理教育管理与党建工作之间的关系，充分发挥党支部的思想引领作用提出有建设性的意见和建议。
关键词：学校教育；党支部；战斗堡垒作用一、学校教育体系中党员工作现状1.党员素质偏低近几年广大师生中党员数量的比例不断上升，尤其是学生党员的比例十分庞大，学校党员的整体素质有所下降，部分党员在学校党员队伍中使命感严重缺位，党员的先进性并没有在日常工作中体现出来。
2.部分党员干部兼职，工作状态不专一学校党务干部人员流动比较频繁，部分党员干部没有系统地学习党务管理知识，党建专业知识匮乏，不清楚党员组织关系的转接流程，对入党材料以及日常工作中党建材料的重要性缺乏认识，在教育管理岗位上无法创造性地发挥党建思想的引领作用。
3.学校内的部分党建活动脱离教育实际目前上级明令禁止各种形式的补课，学校党支部要组织教师、学生帮助社区打扫卫生、清理广告，学校就得停课或者放假。
所以，为了不影响正常的教学进度，目前学校党建方面的活动基本上都是不切实际、流于形式。
除此以外，学校即便认识到了党建工作的战略意义，但是因为繁重的教学任务也无暇顾及，造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，影响了党建工作的效果和力度。
二、在学校教育工作中充分发挥党支部战斗堡垒作用的策略1.党政分工的管理体制明确了党支部的管理职责，并与行政管理相配合（1）找准党支部的职责定位在学校工作中，党支部应当充分发挥其政治方面的核心作用，同时还要确保战斗堡垒作用的发挥，对于发挥党员先进，促进民主监督都有很大帮助。
而要实现这一目的，需要充分发挥学校党支部的四大作用，确保学校在科学的道路上不断前行，这四个方面的作用主要是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。
学生党支部战斗堡垒和先锋模范作用发挥情况
学生党支部战斗堡垒和先锋模范作用发挥情况
学生党支部战斗堡垒和先锋模范作用发挥的情况取决于学校的支部活动的开展情况。
一般来说，学生党支部战斗堡垒和先锋模范作用的发挥情况可以从以下几个方面来衡量：
一是支部建设情况。
支部建设是支部活动的基础，只有支部建设良好，才能保证支部活动的顺利开展。
学校的支部建设情况可以从支部自身的组织机构、支部活动安排、支部文件制度等方面来衡量。
二是支部活动的开展情况。
支部活动是支部发挥先锋模范作用的重要途径，它可以帮助学生更好地发挥党的核心作用。
学校的支部活动开展情况可以从支部活动的形式、内容、效果等方面来衡量。
三是支部成员的发挥情况。
支部成员是支部发挥先锋模范作用的主要力量，只有支部成员发挥良好的作用，才能使支部发挥先锋模范作用。
学校的支部成员发挥情况可以从支部成员的思想品德、学习成绩、参与支部活动情况等方面来衡量。
创建学习型党支部充分发挥党支部,的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用-徐光明
创建学习型党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用创建学习型党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求，是认真解决各级领导班子党员领导干部作风方面存在的突出问题、加强和改进党的作风建设的重大举措。
一、党支部建设存在的主要问题和原因分析。
（一）党支部是党的最基层组织，是连接党员和上级党组织的桥梁和纽带，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是从思想上、政治上团结、凝聚广大群众的核心，是贯彻落实党的方针路线政策的决定性力量。
当前，多数党支部能够加强自身建设，注重提高党员的政治素质和思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，在凝心聚力促和谐、促发展方面发挥了重要作用，但也有个别支部还存在这样、那样的问题，主要表现在：1、党支部凝聚力、号召力不强。
个别党支部不能适应企业的新形势，党员和群众的新变化、新要求，工作上没有作为，更谈不上突破；有的党支部对在企业改革和发展中出现的一些矛盾和问题，思想教育缺乏说服力，对群众反映的热点、难点问题漠不关心、缺乏有效的解决措施，造成了党支部在群众中的威信不高。
2、党支部活动内容、形式单一，缺乏吸引力。
有的党支部视野不宽，创新不够，只满足于发展党员、收缴党费、办办黑板报，对党员群众难以形成吸引力。
3、党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。
党员的先锋模范作用体现在哪里？主要体现在思想上和工作上。
有的党支部学习活动流于形式，造成党员思想素质不够高，学习意识不强；有的党支部在引导党员上教条化，造成部分党员对共产党员到底应该是“多干活，多拿钱”，还是应该讲奉献产生了“质疑”，工作不积极。
（二）分析党支部建设存在这些问题的原因，主要有以下几个方面：1、党务政工干部素质有待进一步提高。
随着管理体制趋向于扁平化，政工管理人员相对减少，但基层政工工作量并没有减少，这就要求党务政工干部不断提升自身素质，既要会做思想工作，还要懂生产、会经营，以适应企业自身发展的需要。
浅析发挥学生党支部战斗堡垒作用的途径
□编辑／徐霄天浅析发挥学生党支部战斗堡垒作用的途径周升铭（上海立信会计学院，上海201620）【摘要】学生党支部是高校基层党组织的组成部分，承载着大学生思想政治教育的重要功能。
发挥学生党支部战斗堡垒作用的途径体现在以下方面：在学风建设中的辐射促进作用，在党团活动中的凝聚粘合作用，在思想建设中的红色引领作用。
【关键词】高校；党支部建设；学生党员【中图分类号】G41【文献标识码】A 【文章编号】1009-3036（2013）04-0072-01学生党支部作为高校的基层党组织，是党在青年大学生中的战斗堡垒，承担着学生党员培养发展、教育管理的重要职责，肩负着团结和带领广大同学勤奋学习、立志成才、全面发展的重要使命。
分析和探索学生党支部战斗堡垒作用发挥的有效途径，有利于创新党建工作思路和方法，全面加强和改进学生党支部建设，充分发挥其战斗堡垒作用。
一、发挥学生党支部在学风建设中的辐射促进作用高等教育的四大功能之一是人才培养，高校作为人才培养的摇篮，应把学风建设放在重要地位。
高校要以中共中央推进学习型党组织建设为契机，发挥学生党支部在学风建设中的辐射促进作用。
一是创新支部组织形式，围绕专业和课程建立党员学习中心、科研中心、教育中心，以学术研究、科研创新为主线，发挥学生党员在专业、学术、研究等方面的优势，营造以研促学的良好氛围；二是开展党员帮扶活动。
心理学家认为，学生与年龄相仿的同学在一起，有共同语言，容易获得信任。
学校要利用大学生党员在文化知识学习方面的优势，开展“先进促后进”的党员帮扶活动，形成“你追我赶”的学习氛围；三是成立党员学风观测团。
组织学生党员定期开展课堂出勤抽查、课堂纪律督促、图书馆和自习室学习氛围营造，促进大学生参与课堂学习和自主学习。
二、发挥学生党支部在活动中的凝聚粘合作用学生党支部依靠组织制度把支部党员凝聚在一起，定期开展组织生活，依托活动载体对党员进行教育和管理，突出活动效果，凝聚覆盖普通同学。
发挥学校党支部战斗堡垒作用研究报告
德江县实验中学发挥学校党支部战斗堡垒作用研究报告（参考提纲）一、开展发挥党支部战斗堡垒作用研究的重大意义（一）推进全面从严治党向基层延伸的题中应有之义（二）夯实党的执政基础的首要任务（三）我校决战脱贫攻坚决胜同步小康的现实需要二、我校党支部建设情况（一）党支部数量分析（二）党支部人员结构分析（三）党支部党内生活情况分析（四）党支部发挥作用情况分析三、当前发挥党支部战斗堡垒作用方面存在的突出问题及原因分析（一）党性不强的问题表现及原因分析（二）党性不纯的问题表现及原因分析（三）履行主体责任不够的问题表现及原因分析（四）班子队伍战斗力不强的问题表现及原因分析四、发挥党支部战斗堡垒作用的对策建议（一）必须把增强党员党性修养作为重中之重一是坚定理想信念。
二是强化理论武装。
三是牢固树立以人民为中心的发展思想。
（二）必须把履行主体责任作为基本要求一是增强责任意识。
二是细化责任分解。
三是严肃责任追究。
（三）必须把建强支部班子作为关键环节一是在选准用好支部书记上下功夫。
二是在优化班子成员机构上下功夫。
三是在强化上级帮扶指导上下功夫。
（四）必须把加强党员队伍建设作为重要手段一是强化教育引领。
二是保障党员权利。
三是创新管理形式。
（五）必须把严肃党内政治生活作为治本之策一是确保党支部活动紧紧围绕县委中心工作开展。
二是增强党支部活动的政治性、时代性、原则性、战斗性。
三是推动党支部活动经常化、规范化、制度化。
四是促进党支部活动内容与形式、程序与实质、制度与监督有机统一。
如何发挥党支部战斗堡垒作用
如何发挥党支部战斗堡垒作用党支部则是党的基层组织的基础，担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。
把党支部建设建成富有战斗力的堡垒至关重要，如何发挥战斗堡垒作用，应做好以下几点：一、加强对党员的教育和管理，努力提高党员素质这是发挥党支部战斗堡垒作用的前提。
党的基层组织是由党员构成的。
党员素质的优劣直接关系到基层党组织战斗堡垒作用的发挥。
要把握以下几个原则：1.必须坚持以能力建设和先进性建设为着力点，着眼于党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。
2.必须坚持以人为本的理念，把解决思想问题与解决实际问题结合起来。
实际工作中，一些党员产生的思想问题往往是由实际问题引发的。
因此，对党员的教育管理，必须坚持以人为本，把解决党员职工的思想问题与解决他们生产生活中的实际问题有机结合起来，做到“面对面”“心贴心”“实打实”。
把尊重人、理解人、关心人作为党员教育管理工作的重要原则贯彻始终，多做得人心、暖人心、稳人心的实事，切实保障党员的权利，多为他们解决生产生活中的问题。
只有既讲道理，又办实事，才能最大限度地凝聚人心、凝聚力量。
党员管理要体现以下几个特性：1.党员教育管理要体现时代性。
党员教育管理必须结合时代特征，在内容上积极创新。
着眼于现实、立足于现实，才能既不割断历史、又不迷失方向，既不落后于时代、又不超越阶段。
要紧密结合国际形势发展的新情况来进行党员教育管理工作。
同时，要紧密结合我国改革开放和现代化建设的新趋势来进行党员教育管理工作。
引导党员自觉抵制封建主义、资本主义腐朽文化和生活方式的侵蚀，牢记“两个务必”，发扬党的艰苦奋斗的光荣传统。
2.党员教育管理要体现针对性。
要根据时代发展的要求和形势，以及工作、任务的变化，紧密结合工作实际，有针对性地选择党员最关心的问题，因人、因地、因时进行教育。
3.党员教育管理要体现严肃性。
必须认真贯彻从严治党的方针，严格党内政治生活，坚持党内基本生活制度，严肃党员考核，及时处理不合格党员，坚决清除党内腐败分子，纯洁党的肌体。
高校学生党支部发挥战斗堡垒作用的路径研究
高校学生党支部发挥战斗堡垒作用的路径研究作者：周恒商妍来源：《领导科学论坛》2022年第04期摘要：高校学生党支部是高校学生党建工作实施的主阵地，同时也是党在高校加强党建引领、发挥战斗堡垒作用的组织，是党在高校的全部工作和战斗力的基础。
文章在新时代高校党建示范创建和质量创优（以下简称“双创”）工作的基础上，以教育部第二批高校党建双创工作样板支部——重庆医科大学中医药学院学生第一党支部为例，从学生党支部强化政治引领、开展质量创优建设、强化监督机制、增强为民意識和创新工作载体五个方面，探讨提升高校学生党支部战斗堡垒作用的路径。
关键词：高校学生党支部；战斗堡垒作用；政治建设；组织建设；两站一室一窗口基金项目：教育部第二批“全国党建工作样板支部”培育创建。
作者简介：周恒，重庆医科大学中医药学院学生第一党支部书记，副教授（重庆400016）；商妍，天津市中医药研究院附属医院（天津300120）。
中图分类号：D267.6文献标识码：A文章编号：2095-5103（2022）04-0121-03青年兴则国家兴。
高校担负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，只有不断加强高校学生党支部建设，才能推动全面从严治党在大学生群体中生根发芽，才能深化落实《党章》中提出的：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”，才能真正做到把党的基层组织作为党的“神经末梢”，引领青年成长成才。
一、高校学生党建“双创”工作的理论意义和现实意义学生党支部是高校党组织的最基层单位，处于从严治党、教育青年、干事创业第一线，是高校基层党建的重要阵地，支部建设和发展的质量直接关系到党的中心工作能否落实到青年的教育上。
因此，探索高校学生党支部建设的新路径和新思路，更好地发挥其战斗堡垒作用，打通教育服务青年的“最后一公里”具有十分重要的理论意义和现实意义。
（一）为新时代高校党支部建设提供理论指导强国必先强党，强党必须强基。
党的基层组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不明显”问题的整改工作报告
党的基层组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不明显”问题的整改工作报告Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#关于“党的基层组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不明显”问题的整改工作报告根据市教育局党组《关于邯郸市驻武安市第二巡察组反馈意见整改落实方案》要求，结合我校工作实际，我校积极开展“党的基层组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不明显”问题的整改。
我校成立整改工作领导小组，支部书记江增旺同志任组长，针对武安市教育局党组反馈意见进行整改。
认真落实省委组织部、省教育厅《关于加强中小学校党的建设工作的实施意见》，统一印发《中小学校（幼儿园）党组织的功能定位和职责任务》，进一步规范我校党建工作，全面提升我校党建工作水平。
积极开展服务型党组织创建。
按照基层组织建设“好”、党员队伍培养“好”、组织生活开展“好”、组织机制完善“好”、服务载体创建“好”、先进典型选树“好”等“六个好”标准，遵循“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”的服务型党组织建设目标，设立党员责任区、党员先锋岗，深入开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”等党员目标管理活动，进一步提升我校党组织和党员服务意识、强化服务功能、提高服务水平。
深入推进“党员干部教师模范岗”创建活动。
紧贴教育教学中心，积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动，设计活动载体，创新党组织活动内容和方式，不断增强党建工作活力。
立足我校党建实际，树立党建特色品牌，打造“好书记工作室”、“党员名师工作室”等活动阵地，切实发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，全面激发我校党员“立足本职争优秀、爱岗敬业当先锋”的工作激情；每月至少开展一次“党员固定活动日”、“党费日”活动，加强党性锻炼。
我校党支部对照问题清单、任务清单，对能立即整改的问题已立即整改。
坚持思想领先 围绕中心工作 充分发挥党支部的战斗堡垒作用
坚持思想领先围绕中心工作充分发挥党支部的战斗堡垒作用后勤指挥教研室党支部成立于年，年来，在海后机关、校区单位和机关以及后勤指挥系党委的领导下，在支部全体人员的共同努力下，坚持思想领先的原则，紧紧围绕中心工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，圆满地完成了海军、海后以及校区赋予的各项任务，受到了上级领导和机关的一致好评。
一、坚持思想领先的原则，夯实党支部战斗堡垒作用发挥的认识基础思想是行动的先导。
党支部战斗堡垒作用的发挥，离不开支委班子对党支部地位的认识，更离不开支部全体党员对支部作用的深刻理解。
与基层党支部相比，教研室党支部具有自己的特殊性。
教研室党支部的对象主要是教学科研人员，从事的主要是个体劳动比较强的教学科研工作，基层党支部发挥堡垒作用所采用的那种集中统一、行政命令式的做法行不通；教研室党支部没有专职的政工人员，往往是业务领导兼任支部领导，容易业务党务不分，用工作号召代替思想鼓动，影响党支部战斗堡垒作用的发挥。
教研室党支部的这些特殊性，是影响教研室党支部战斗堡垒作用的发挥、搞好党支部建设的一大难点。
后勤指挥教研室党支部成立之后，面对的第一个问题就是如何定位党支部在教研室建设中的地位，如何在教研室建设中发挥党支部的作用。
对于这个问题，不仅党员有疑惑，支部委员也有疑惑。
不解决这些疑惑，支部的建设就没有方向，支部就不会有凝聚力和战斗力，支部的战斗堡垒作用也就无从发挥。
是随波逐流，将党务业务混同一体，强业务弱党务，还是廓清认识，将党支部建好建强，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，是摆在后勤指挥教研室党支部面前的第一道难题。
面对困惑，以王学哲为书记的支部委员会毅然选择了后者。
他们坚持思想领先的原则，首先在内部统一统一认识，支委委员会认为，在教研室的全面建设中，党支部的核心领导作用不能削弱，战斗堡垒作用必须强化。
支委会思想统一之后，支部委员轮番上阵，采取谈话、调查、问卷等形式，就党支部在教研室建设中的地位、作用等问题对党员进行了全面摸底，理清了党员在这个问题上存在的模糊认识，提出了三个带倾向性的问题。
浅谈影响高职院校基层党支部发挥战斗堡垒作用存在的问题及对策
浅谈影响高职院校基层党支部发挥战斗堡垒作用存在的问题及对策作者：苏桂娟来源：《知识文库》2018年第05期高等职业院校基层党支部在高校发展中有着不可忽视的重要地位和作用，是高校党组织开展工作的基本单元，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。
党的十九大报告明确提出基层党组织要以提升组织力为重点，突出政治功能，要建设成为推动改革发展的坚强战斗堡垒。
党中央对党的基层组织建设提出的新部署为高职院校全面加强基层党支部建设指明方向，提出了明确的目标要求。
如何更好的发挥高等职业院校基层党支部的战斗堡垒作用是摆在高职院校党建工作面前的时代课题和重要任务。
随着深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推动全面从严治党向纵深发展各项工作的不断开展，高职院校坚持把党的建设摆在首位，在加强党性教育、着力提升“四个意识”，夯实党建基础、着力发挥堡垒作用，团结广大师生、着力突出政治功能等方面做了大量工作。
但面对新形式、新要求，基层党支部工作仍然存在一些问题和薄弱环节。
本文旨在结合工作实际，通过以天津某高职院校为例，分析支部在发挥作用过程中出现的问题，探索出一些工作思路。
1 影响高职院校基层党支部发挥战斗堡垒作用存在的问题基层党支部存在制度不完善，认识不到位，人员不专业的现象。
一些高职院校基层党支部没有很好的结合自身的实际情况，制定适合自己发展的规章制度，将学校的规章制度照搬过来，没有做到制度化和差异化相结合。
个别党支部对基层党组织建设工作的认识不到位、工作定位出现偏差。
在工学结合人才培养模式下，一些基层党务工作者认识不到位使得支部党建工作的组织和领导相对松懈，抓党建和思想政治工作的主动性、积极性、创造性不足，缺乏统一的指导思想和工作理念，造成支部管理和建设时紧时松；重教学轻党建的思想在支部中仍然没有消失，支部书记和支部委员，有时身兼数职，工作繁杂，不能很好的统筹兼顾。
党建业务能力、人员的限制也使党支部工作的开展在时间和空间上受到了限制，导致了支部作用发挥不充分、支部基础工作不扎实等问题，基层党支部存在“三会一课”制度落实不力的现象。
化学化工学院博士生党支部-发挥博士生党支部战斗堡垒作用
化学化工学院博士生党支部-发挥博士生党支部战斗堡垒作用
化学化工学院博士生党支部作为博士生中的先进模范，应该发挥战斗堡垒的作用，推动学院各项工作的开展。
一、积极参与学术交流
作为博士生，我们要注重学术研究，不仅要深入学习专业知识，还要积极参与学术交流，拓展学术视野，提高学术水平。
我们可以组织博士生论坛、学术研讨会等活动，邀请学术大咖来校交流，促进学术合作，推进学院学科建设。
二、发挥政治引领作用
作为党员，我们要牢记入党誓词，不断提高政治素质，在学术研究中注重社会责任感，关注国家和人民利益。
我们可以积极参与学院组织的各种政治教育活动，组织青年党员参观学习，提高党员的政治认识和政治素质，为学院的发展贡献力量。
三、积极参与公益活动
作为博士生，我们是社会的中坚力量，应该关注社会热点，积极参与公益活动。
我们可以组织博士生志愿者团队，开展各类公益活动，如清理环境、帮扶困难群体等，以实际行动投身社会，为社会作出贡献。
四、加强团结协作
作为博士生党支部，我们要加强团结协作，发挥集体智慧和力量，共同推动学院工作的发展。
我们可以组织博士生党员进行团队建设，制定共同发展规划，促进博士生之间的交流与合作，在团结中凝聚力量，为学院的发展贡献力量。
五、深化思想改造
作为青年党员，我们要深入思考、认真反思自己的思想和行为，发现自己存在的问题和不足，积极寻找解决办法。
我们可以开展党员先锋岗活动，关注身边的问题，发扬优点，纠正缺点，不断提高自身素质和党员标准，做出党员的榜样。
化学化工学院博士生党支部作为先进党支部，应该坚持党的指导思想，团结带领广大博士生党员，积极发挥战斗堡垒作用，促进学院各项工作的健康发展。
充分发挥高等学校学生党支部的战斗堡垒作用
我 们 应 当 从 党 的 事 业 后 继 有 人 的 高 度 来认 识 大 学 生建 党工
做好 大 学 生 发展 党 员工 作
。
对 加 强 和 改进 学 生 的 思 想 政 活 工 作
有重 要 的
;
、
现 实 意 义 学 生 建 党 工 作 实 际 上 是对 学 生 进行 共 产 主 义 理 想 和 党 的 基 本知 识 教育 的 工 作 是 培 养 学 生 骨 千 的工 作 用很 大
教 育是 有 条件 的
范围 党
. 。
要 在 学 生 中普 遍 进行 共 产 主 义 理 想 和 党 的 基 本 知识 教 育
.
.
,
这 是 坚 持四 项
以 扩 大教 育 的
,
基 本 原则 教 育 的 一 部 分 要 结合实际
,
在组 织堂章学 习小组 时
,
,
可 以 吸 收 同 学 自愿 参加
, ,
,
通过 各 种 方 式
。
保 证质 量
,
,
严把 入 口关
.
发 展 新 党 员 必 须 坚 持 党员 标 准
,
不 允 许 降低 要 求
, ,
,
这 是 马 克 思 主 义 建 党 学 说 的 基 本原
, , 。
理 之 一 无产 阶级政 党在 取 得 政权 之 前 就 强 调 坚 持 党 员 的 标 准 和条 件 在 取 得 政 权 以 后 强 调 在 发展 党员 中坚 持标 准 保 证 质量 更有 重要 特 别 的 意义 我 们 在 大学 生 中发 展 党 员必
须 坚 持 标 准 保证 质 量 绝不 能 片面 追 求 数 量 忽 视质 量 赵紫 阳 同 志 在 党 的 告 中指 出
充分发挥党支部战斗堡垒作用
充分发挥党支部战斗堡垒作用，推动学院健康发展充分展现党员的先进性，每个党员在教学等各个岗位上都发挥着核心骨干的力量，处处体现出共产党人的先进性，时时发挥党组织的战斗堡垒作用一、加强组织建设，提高党支部的凝聚力和战斗力教务三党支部把组织建设、班子建设和学校建设作为重点，加强党的组织建设，完善党的组织制度，坚持民主集中制原则，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员模范先锋作用，积极开展保持共产党员先进性和两学一做主题教育活动。
二、高标准严要求，提高党员教师队伍素质1、全面开展“一个党员一面旗帜”引领表率活动。
在学习教育活动中，支部按照两学一做的总体要求，继续深化党员的引领表率作用，党支部组织党员学习并明确要求，发动党员教师人人写出自我剖析书面材料在全体教师会议上交流讨论，广泛征求教师、学生、家长、社会各界人士对党员教师的意见，及时反馈、整改和总结评估。
有了心中的这面旗帜，才能够激励党员迸发出蓬勃生机和无穷力量，更加意气风发地干事创业。
优秀党员也是每位党员的旗帜，支部每年通过民主推荐、公正评选，推选优秀党员，在组织生活时间让优秀党员进行事迹演说，鼓舞党员学先进、赶先进、做先进。
党员教师不管是在日常工作生活中，还是在教学一线上都起到了先锋模范作用，带病坚持工作，勇挑教学重担，在是非面前讲大局，在工作岗位中讲奉献，展现了良好的师德师风。
2、加大培养力度，坚持发展标准，为党组织输送更多新鲜血液。
党支部指定党员同入党积极分子结对子，成立“手拉手，一帮一”互助组，并签订一帮一活动协议。
要求教师党员和入党积极分子谈心，帮助他们找出优缺点，指出前进方向；定时、定点交流思想，汇报工作情况。
党支部还积极创设培育环境，让入党积极分子有更多机会走近党、了解党。
如定期送其参加党章的学习，听党课，列席党组织生活会，参与党日活动，观摩新党员入党审批大会，参加预备党员入党宣誓大会、先进党支部或优秀党员表彰大会等。
让每个要求入党的同志通过实践活动来感悟共产党人的先进性，积极向党组织靠拢，壮大党员队伍。
发挥学生党支部在学生工作中的战斗堡垒作用(修改)1
构建教育管理体制，加强学生支部战斗堡垒作用当前，学生党建工作存在着以下问题：1．从学生党建工作的现状看，高校学生党建工作与新形势的要求还有不适应的现象。
如在学生党建工作的载体上，在党建工作的内容，方式方法上需进一步改进。
2．一些学生党支部仍是传统的工作模式，就党建抓党建，为发展党员而发展党员，党支部工作除了搞组织发展，上级要求的组织生活外，似乎没有别的工作可做，出现与校，院的素质，与校，院的思想政治工作脱节的情况，在思想观念上局限与发展党员，没有站到为谁培养人才，怎样培养人才的高度来认识党支部的作用。
3．伴随着高校扩招，学校规模的扩大，出现了新的情况，学生党建工作面临新的课题。
传统的工作方式发法已不适应新的变化，实行学分制后，传统的行政班级的概念淡化，后勤社会化实行公寓式的管理，学生住的相对分散，加大了学生的流动性和分散性，信息网络化后，学生接受知识的范围扩大，接受的内容多样化，接受的方式自由化，使学生受到各种思想的影响越来越大，尤其在第十二次全国高校党建工作会议上提出要加大在大学生发展党员的力度，经过一段时间的努力，形成“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”的学生党建新格局。
为此，如何在新形势下做好学生党建工作，造就一批高素质优秀人才——学生党员，培养大批高素质的积极分子，带动全体学生提高整体素质，是摆在高校党务工作者面前的新课题。
高校学生党员是优秀青年学生的代表，是高校学生工作的一支劲旅，也是广泛开展校园精神文明建设、创造良好育人氛围的重要力量。
充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，能够有效促进大学生思想政治教育；构建较完善的学生党员教育与管理体制，使学生党建工作逐步实现了规范化、制度化、信息化。
概括起来，学生支部须从以下三方面入手，加强支部战斗堡垒作用。
一、提高支部书记素质（一）党支部书记应具备的素质1、思想政治素质是党支部书记的首要素质。
作为一名党支部书记，首先要有政治上的坚定性，有良好的思想作风和道德品质。
发挥学校党支部的战斗堡垒作用
发挥学校党支部的战斗堡垒作用学校党支部在学校的教育教学工作中发挥积极的引导作用，要以科学发展观为指导，以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质。
具体做法：1.加强领导干部队伍建设，着力提高领导班子领导水平和执政能力。
领导班子建设是党总支建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键所在。
努力打造一支严格自律，具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍，是学校党支部的中心工作。
坚持理论中心组学习制度。
领导干部利用每周一例会时间带头学习，要认真制定学习计划，组织党员学习党的路线方针政策和时事政治及工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、历史、科技、法律、管理等方面的知识，使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
2.加强组织和作风建设，全心全意为人民服务，办好人民满意的学校。
通过党支部的各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，努力做到相互理解、相互配合、相互支持的目的。
在作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识，学习《党政干部的廉政准则》，提高防腐的意识；思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识；生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。
树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。
3、加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好创建工作。
结合本支部实际，党员干部要走入学生中、走入教师中，同他们一起教研、一起听课、评课，一起参加各项活动，听取群众的意见和建议，定期召开支部的民主生活会，党员们开展批评和自我批评，从而不断增强党员的大局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象。
4.抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。
发挥党支部战斗堡垒作用
发挥党支部战斗堡垒作用党支部是中国共产党组织的基本单位，具有直接联系党员群众、发挥党的基层组织作用的重要职责。
发挥党支部战斗堡垒作用，是保证党的路线方针政策贯彻落实、推动党的事业发展的关键环节。
一、坚持党的领导，重塑支部战斗堡垒作用党的领导是党支部战斗堡垒作用的核心。
党员作为党的中坚力量，要在党的领导下，牢记初心使命，追求共产主义理想，为实现党的事业发展积极奋斗。
党支部要加强对党员的教育培养，提高党员的政治素质和组织纪律性，确保党的政策、方针得以贯彻执行。
同时，党的领导也要对党支部进行正确引导和指导，提供科学的思想理论，为支部战斗堡垒作用提供坚强的思想基础。
二、加强党支部的组织建设，提升战斗力党支部是发挥党的战斗堡垒作用的组织载体，必须加强自身的组织建设，提升战斗力。
党支部要注重队伍建设，培养一支忠诚干净担当的干部队伍，保证党的事业能够长期、稳定地推进。
同时，党支部还要加强党员队伍建设，注重选人用人的原则，选拔并培养一批有为青年干部，不断补充和更新党员队伍，为党的事业发展保驾护航。
三、创新党员管理方式，提高战斗堡垒作用党员管理是发挥党支部战斗堡垒作用的关键环节。
党支部要运用创新的方式方法，加强对党员的日常管理，提高党员的执行力和战斗力。
一方面，要加强对党员的思想教育，提高党员的政治意识和思想觉悟；另一方面，要加强对党员的组织管理，确保党员能够积极履行组织任务，为党的事业贡献自己的力量。
四、发挥党支部在基层组织建设中的示范作用党支部作为党的基层组织，要发挥好在基层组织建设中的示范作用。
党支部要时刻关注基层群众的利益和诉求，积极组织党员开展群众工作，解决群众的实际问题，增强群众对党的执政能力的认同感。
同时，党支部还要加强与其他基层组织的联系与合作，形成合力，共同为党和人民事业的发展做出贡献。
发挥党支部战斗堡垒作用，是保证党的事业能够持续发展的重要保障。
党支部要始终保持对党的绝对忠诚，坚决维护党的集中统一领导，以实际行动践行党员的初心使命。
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发挥学校党支部的战斗堡垒作用
学校党支部在教育教学工作中扮演着重要的角色。
为了提高整体素质，党支部应以科学发展观为指导，深入开展“创先
争优”活动。
以下是具体做法：
首先，加强领导干部队伍建设。
领导班子建设是党总支建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键。
我们要打造一支严格自律、具有高尚师德素养、谦虚务实工作作风、勤勉敬业精神、严谨求实工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍。
同时，坚持理论中心组研究制度，利用每周一例会时间带头研究，组织党员研究党的路线方针政策和时事政治等知识，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
其次，加强组织和作风建设。
我们要通过党支部的各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，做到相互理解、相互配合、相互支持。
在作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识，研究《党政干部的廉政准则》，提高防腐的意识；思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识；生活作风上
则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。
同时，树立正确的质量观、学生观、教育观、评价观和业绩观。
第三，加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好创建工作。
党员干部要走入学生中、走入教师中，同他们一起教研、一起听课、评课，一起参加各项活动，听取群众的意见和建议。
定期召开支部的，党员们开展批评和自我批评，不断增强局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象。
最后，抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。
我们要紧密联系教育教学工作，要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作。
参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等，用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。
建议支部组织每位党员与一个年级的学生建立联系，并开展一对一帮助活动。
除了在教育教学方面提供帮助外，还应关注班级布置和学生生活，为共建和谐校园出谋划策。
要积极参与学校的课程改革工作，提出建设性的意见和建议，努力将我校的课程改革工作做得更好、更有特色。
加强积极分子队伍建设，积极发展新党员，培养青年干部和后备干部，提高党组织的生命力和战斗力。