英语中过去分词的用法
【英语知识点】过去分词的五种用法
【英语知识点】过去分词的五种用法过去分词是分词的一种，规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成。
用法有：1、过去分词作表语；2、过去分词作定语；3、过去分词作状语；4、过去分词作宾语补足语；5、with+宾语+过去分词结构。
过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作。
(1)The cup was broken by my little sister yesterday.茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作)(2)The library is now closed.图书馆关门了。
(过去分词作表语)过去分词表示被动或完成,-ing形式表示主动或进行.有些动词如interest,bore,worry,surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,用-ing形式来修饰物.(3)The book is interesting and I'm interested in it.这本书很有趣,我对它很感兴趣。
作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。
1.过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前.We must adapt our thinking to the changed conditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况.2.过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中.The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功.3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号。
The meeting, attended by over five thousand people, weled the great hero.他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人.4.用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.The boy looked up with a pleased expression.男孩带着满意的表情举目而视。
过去分词特殊用法大全
过去分词特殊用法大全1. 作为补足语，补充说明主语的状态过去分词也可以作为补足语，补充说明主语的状态或所经历的动作。
这种用法常用于描述主语所处的特定状态或经历的特定事件。
例如：The building, destroyed in the war, has now been rebuilt.（这座在战争中被毁的大楼现在已经重建完成。
）2. 作为定语，修饰名词过去分词也可以作为定语，修饰名词。
这种用法通常表示该名词的特征或状态。
例如：The developed country has advanced technology.（发达国家拥有先进的技术。
）3. 作为状语，表示被动或完成动作过去分词与主句中的主语形成逻辑上的被动关系，有时也表示动作已完成且与主句中的主语形成逻辑上的被动关系。
这种用法下，过去分词可以放在句首或句末，通常用来描述动作的结果或背景。
例如：Seen from the top of the mountain, the city looks like a small village.（从山顶看，这座城市就像一个小村庄。
）Seen in the dark night, lights on top of tall buildings look like stars in the sky. （seen表示被动，分词的动作与谓语动词的动作同时发生）。
4 用于“get+过去分词”的被动语态除了“be+过去分词”的被动语态外，有时也会使用“get+过去分词”的形式。
这种结构表示一种较为口语化、非正式的被动语态。
例如：The company got founded in 2000.（这家公司成立于2000年。
）5 用于“have+过去分词”的结构“have+过去分词”是一种常见的结构，表示使役意义。
这种结构中的have可以解释为“让”、“使”等意义，后面接过去分词表示动作的完成。
例如：I had my computer repaired this morning.（今天早上我找人修了电脑。
过去分词是什么？过去分词的用法、变化规则讲解
过去分词是什么？过去分词的用法、变化规则讲解过去分词是动词的一种非限定形式，过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。
过去分词的基本形式是“动词+ed”，但也可以有不规则的形式，不规则动词的过去分词没有统一的构成规则，要逐个记忆，过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式，过去分词的用法主要总结如下：第一、过去分词作定语作定语用的过去分词如果是单词，一般放在被修饰的词的前面；过去分词短语作定语，则放在被修饰的词的后面Therearemanyfallenleavesontheground.地上有许多落叶Thisisabookwrittenbyapeasant.这是一本农民写的书第二、过去分词作表语过去分词作表语，多表示主语所处的状态Iwaspleasedatthenews.听了这消息我很高兴第三、过去分词作宾语补足语过去分词可以在see，hear，notice，watch，keep，find，get，have，feel等动词后与名词（代词）构成复合宾语IoftenhearthesongsunginEnglish.我常听人用英语唱这首歌第四、过去分词作状语过去分词短语常用作状语，修饰谓语，说明动作发生的背景或情况。
这类状语大多数放在句子前部（主语前面），也有少数可以放在句子后部（谓语后面），或者插在中间（主语后面）Theprofessorcamein,followedbyagroupofyoungpeople.教授走进来，后面跟着一群年轻人1、表原因，相当于一个原因状语从句Thechildrensoonfeelasleep，exhaustedbythejourney.由于旅途劳累，孩子们很快就睡着了2、表时间，相当于一个时间状语从句Seenfromthehill，theparklooksverybeautiful.从山上看这个公园非常漂亮3、假设的情况，相当于一个条件状语从句Givenmoretime，wecoulddoitmuchbetter.多给点时间，我们会做得更好些4、表让步，相当于一个让步状语从句Beatenbytheoppositeteam，theplayerswerenotdiscouragedandpractisedevenharder.虽然被对方打败，但队员们没有泄气，更加刻苦训练5、表伴随情况，这种用法没有与之相当的状语从句可以代替Hecameback，utterlyexhausted.他回来时，疲惫不堪相关推荐过去分词是动词的一种非限定形式，过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
过去分词的用法有哪些
=We must keep a secret of the things which are being discussed here.
我们必须对这里讨论的问题保密。
（2）如指未来的情况，都用不定式的被动形式。
=If all things are considered, her paper is of greater value than yours.
3．He lay in bed with his head covered.（方式状语）
他躺在床上，盖着头。
4．He lay on his back, his teeth set, his right hand clenched on his breast and his glaring eyes looking straight upward.
（1）The books dealing with the Long March are sold out.
=The books which deal with the Long March are sold out.
有关长征的书售完了。
（2）The books written by Guo Jinming are popular with young people.
=The books which were written by Guo Jinming…
郭敬民写的书很受年青人的欢迎。
例5．No computer so far ______ can have the same ability as human rights.
过去分词的用法
过去分词的用法1. 分词的定义动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2. 过去分词的语法作用过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
3. 过去分词作表语1)过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如：Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的。
He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。
2)及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，既表示被动，又表示完成。
The cup is broken. 茶杯破了。
3)不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作的完成。
He is retired. 他已退休。
4)过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。
The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。
(是被动语态,表示动作)The library is now closed. 图书馆关门了。
(过去分词作表语)4. 过去分词作定语1)单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。
=The people who were excited rushed into the building.2)过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager.外国专家提出来的建议被经理采纳了。
英语语法：过去分词的5种用法
英语语法：过去分词的5种用法
过去分词，我们常用done来表示。
在英语里，它有哪些用法呢？
一、构成“完成时”
英语时态里的完成时，表达某件事、动作已经“完成”，如果是现在的时刻已完成，就是“现在完成时”，如果是过去的时刻已完成，就是过去完成时。
完成时要用：have（has、had）作为助动词，再用过去分词，作为实义动词。
现在完成时：have(has) + done
过去完成时：had + done
将来完成时：will + have + done
过去将来完成时：would + have + done
上面的完成时，都要用到done（过去分词）。
I have seen the film.我看过这个电影了。
seen就是see的过去分词，意思是：这个电影我看过了。
二、构成“被动语态”
我吃了苹果，是主动的“语序”，而“苹果被我吃”，就是被动的“语序”。
这种被动的“语序”，就是“被动语态”。
被动语态的结构就是：
主语+ be动词+ done过去分词
也就是说，被动语态里，都要用到过去分词。
具体而言，一句话是“完成时”还是“被动语态”，主要看前面的助动词。
如果前面的助动词是have、has、had，就是完成时态，表示某事已做完，如果前面的助动词是be动词（am、is、are、was、were），就是被动语态，表示某个事被做。
The tree is cut by the man. 这棵树被那个男的砍了。
这里的cut，是过去分词（和原型写法一样）。
如果换成主动语态，就是：
The man cuts the tree. 这个男的砍了树。
英语过去分词的结构及其用法
英语过去分词的结构及其用法摘要过去分词是英语中一种重要的非谓语动词形式，它可以表示动作的完成和被动。
过去分词的形式有规则和不规则之分，规则动词的过去分词一般是在动词原形后加-ed，不规则动词的过去分词则需要记忆。
过去分词在句子中可以充当定语、状语、表语、宾语补足语等成分，还可以与其他词构成复合形容词、名词、副词等。
本文将从以下几个方面介绍英语过去分词的结构：过去分词的形式过去分词的功能过去分词的相关后缀过去分词的注意事项一、过去分词的形式1. 规则动词的过去分词规则动词的过去分词一般是在动词原形后加-ed，例如：动词原形过去分词work workedvisit visitedplay playedstudy studiedenjoy enjoyed但是，有些规则动词在加-ed之前需要做一些拼写变化，主要有以下几种情况：如果动词以不发音的e结尾，只需加-d，例如：动词原形过去分词live livedagree agreedhope hopeduse usedlove loved如果动词以一个元音字母和一个辅音字母结尾，并且重读在最后一个音节上，需要双写最后一个辅音字母再加-ed，例如：动词原形过去分词stop stoppedplan plannedprefer preferredadmit admittedregret regretted如果动词以y结尾，并且y前面是一个辅音字母，需要把y改为i再加-ed，例如：动词原形过去分词study studiedcry criedtry triedcarry carriedworry worried2. 不规则动词的过去分词不规则动词的过去分词没有固定的规则，需要通过记忆来掌握。
不规则动词的过去分词可以根据其与原形和过去式之间的关系，大致分为以下几类：原形、过去式和过去分词完全相同，例如：动词原形过去式过去分词cut cut cuthit hit hitput put putread read readhurt hurt hurt原形和过去式相同，而过去分词不同，例如：动词原形过去式过去分词come come comebecome become becomerun run runwin win wonswim swim swum原形和过去分词相同，而过去式不同，例如：动词原形过去式过去分词build built builtburn burnt burntdream dreamt dreamtlearn learnt learntspoil spoilt spoilt原形、过去式和过去分词都不相同，例如：动词原形过去式过去分词be was/were beendo did donego went gonesee saw seenwrite wrote written原形和过去分词以n结尾，而过去式以w结尾，例如：动词原形过去式过去分词know knew knowngrow grew grownblow blew blownfly flew flowndraw drew drawn原形和过去分词以d结尾，而过去式以t结尾，例如：动词原形过去式过去分词build built builtlend lent lentsend sent sentspend spent spent原形和过去分词以e结尾，而过去式以a或o结尾，例如：动词原形过去式过去分词give gave giventake took takenmake made madebreak broke brokenspeak spoke spoken原形和过去分词以t结尾，而过去式以a结尾，例如：动词原形过去式过去分词teach taught taughtcatch caught caughtbuy bought boughtbring brought broughtthink thought thought原形和过去分词以n结尾，而过去式以a结尾，例如：动词原形过去式过去分词begin began begundrink drank drunksing sang sungring rang rungswim swam swum二、过去分词的功能过去分词在句子中可以充当多种成分，主要有以下几种功能：1. 构成被动语态过去分词可以与助动词be或get构成被动语态，表示主语是动作的承受者，而不是执行者。
英语中动词过去分词用法
英语中动词过去分词用法在英语学习中，动词过去分词的用法是一个重要的知识点。
掌握它对于正确理解和运用英语语言至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨一下动词过去分词的各种用法。
动词过去分词在英语中主要有以下几种常见用法：一、构成完成时态完成时态包括现在完成时和过去完成时。
现在完成时的构成是“have/has ＋过去分词”，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
例如：“I have finished my homework”（我已经完成了我的作业。
）这里“finished”就是“finish”的过去分词。
过去完成时的构成是“had ＋过去分词”，表示在过去某个时间或动作之前已经发生的动作或存在的状态。
比如：“By the time I arrived, they had left”（我到达的时候，他们已经离开了。
）二、构成被动语态被动语态的构成是“be ＋过去分词”。
当我们想要强调动作的承受者，而不是执行者时，就会使用被动语态。
例如：“The window was broken by the boy”（窗户被那个男孩打破了。
）在这个句子中，“broken”是“break”的过去分词，“was broken”表示窗户是被打破的。
三、作定语过去分词可以作定语，修饰名词或代词。
如果是单个的过去分词作定语，通常放在被修饰词的前面；如果是过去分词短语作定语，则要放在被修饰词的后面。
例如：“a broken cup”（一个破杯子），“The book written by Lu Xun is very popular”（鲁迅写的那本书很受欢迎。
）在第一个例子中，“broken”在名词“cup”前面作定语；在第二个例子中，“written by Lu Xun”是过去分词短语，在名词“book”后面作定语。
四、作状语过去分词可以作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。
英语过去分词用法
如指未来的情况，都用不定式的被动形式。 eg. He prepared some poems to be recited at the English evening. →He prepared some poems which are going to be recited at the English evening.
（三）宾（主）语补足语
eg. What made you so frightened? He was found injured at the foot of a cliff. 用于补充说明主语或宾语
(四)做状语
eg. Born into a peasant family, he had only two years of schooling. →As he was born into a peasant family, he had only… eg. United we stand, divided we fall. → If we are united, we stand, if we are divided, we fall.
（二）表语
eg. Be prepared! Everybody got excited about the boat trip. • 注意：“be＋过去分词”与被动语态的区 别： • “be＋过去分词”表示状态；被动语态表 示一个动作。 eg. The bank is closed now（状态）. He had been injured during the warny kids think they will never measure up. →When kids are pressured so, they think… Seen from the top of the hill, the park looks really charming. →When the park is seen from the top of the hill, it looks really charming. 注意分词和主句主语之间的关系
过去分词的用法总结
过去分词的用法总结过去分词是英语语法中一种常见的语态形式，它既可以作为形容词修饰名词，也可以用作动词的非谓语形式。
掌握过去分词的正确用法，能够提升我们的英语表达能力。
下面将就过去分词的几种常见用法进行总结。
一、过去分词作为形容词修饰名词过去分词常用来修饰名词，表示被动、完成或状态。
它可以单独使用，也可以与系动词连用。
例如：1. The broken window needs to be repaired.这扇破损的窗户需要修理。
2. They were accompanied by their loyal dog.他们被他们忠诚的狗陪伴着。
二、过去分词作为动词的非谓语形式过去分词还可以用作动词的非谓语形式，常与助动词 "have" 或 "be" 连用，表达完成的动作或被动的意义。
例如：1. They have finished their homework.他们已经完成了作业。
2. The book was written by a famous author.这本书是由一位著名作家所写的。
三、过去分词表示原因或原因结果关系过去分词还可以用来表示某种情况或行为的原因或结果。
例如：1. The heavy rain caused the streets to flood.大雨导致了街道的积水。
2. I was exhausted from working all day.我因为整天工作而筋疲力尽。
四、过去分词与时间、情感的关系过去分词也可以表示某种情感或状态。
例如：1. She was pleased with the results of the exam.她对考试的结果感到满意。
2. We were surprised by their sudden departure.他们突然离开让我们感到惊讶。
总结来说，过去分词在英语语法中具有广泛的应用。
它可以作为名词的修饰语、动词的非谓语形式，表示被动、完成或状态。
过去分词的用法
过去分词作定语
一般作定语用的过去分词相当于形容词，其逻 辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去 分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词 的过去分词作定语，只表完成。 1. 过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其 所修饰的名词之前。
eg. Japan is a developed country.日本是一个发达国家。
过去分词作状语
可以用作时间、原因、条件、方式、伴随情况等状语， 有时过去分词前可直接用when、 while等更突出了时 间的含义。要注意过去分词作状语，当没有带自己 的逻辑主语时，它所表示的动作 则与句子的主语有 逻辑关系，并具有“被动”和“完成”的含义。 eg.The scientist entered the lab, followed by her assistants.那位科学家走进实验室，后面跟着她的助 手。
【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分
词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则 表示动作。 eg. The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是
昨天我小妹打碎的。（是被动语态，表示动作） eg. The library is now closed. 图书馆关门了。（过去分词 作表语）
“have sth done”结构的三种含义
“have/get sth +过去分词作宾补”，归纳起来 有三种不同含义： A.表示“让（叫）别人（为自己）做某事”。 eg: She had her house repaired. eg: He got his tooth pulled out yesterday. 他昨 天把牙拔了。 B.表示“使完成某事”，可以是别人完成，也 可以是自己参与完成。 eg:We must have the work finished by 10 o’clock. eg:He had his money stolen.他的钱给偷了。
英语过去分词的用法
英语过去分词的用法
英语过去分词的用法主要包括以下几个方面：
1.作定语：过去分词作定语时，如果是单词，一般放在所修饰的名词之前。
如果是过去分词短语，要放在所修饰的名词的后面，它的作用相当于一个定语从句。
2.作表语：过去分词作表语时，主要与连系动词be连用，表示主语的状态或已经完成的动作。
3.作宾语补足语：当过去分词作宾语补足语时，句子的宾语就是该过去分词的逻辑宾语。
4.作状语：过去分词作状语时，可以表示时间、条件、方式、伴随、让步等。
5.用于完成时态：在现在完成时态和过去完成时态中，需要使用过去分词形式。
以上只是过去分词的基本用法，实际使用中还需要结合具体的语境和语法规则进行判断。
过去分词的用法
过去分词的用法第一，掌握过去分词的形式，动词原形do变成done；第二，过去分词和现在分词一样，具有形容词或副词功能，在句中一般充当定语和状语；第三，过去分词一般表示与其被修饰词之间是“被动”的关系，且强调动作为“已经完成了的”。
英语当中，过去分词它的变化形式叫做done，也就是说一个动词，原形、过去式、过去分词，我们按照公式来看的话，就是do、did和done，那么done就叫过去分词，我们通常按照动词的规则变化以及不规则变化，我们可以看到很多动词都有它的过去分词的形式，好比说look，它的过去分词也就是done的形式，那就叫looked。
see它的过去分词的形式叫做seen，be动词它的过去分词叫做been。
我们知道了done的形式，关于它的用法，这里我们说一下，过去分词最常用的就是做定语和做状语，那么做定语和做状语，不管他做什么，他都表达两层意思，请各位注意，过去分词在做定语和状语的时候，都同时表达两层意思，分别是过去和被动。
什么叫做同时表达过去和被动？举个例子。
I have read a book written by Charles Dickens。
我读了一本由查尔斯狄更斯写的书，I have read a book written by Charles Dickens。
这里written就是write，表示写文章的“写”的过去分词，它做定语修饰前面的book书，这个时候我们看一下“书”和“写”是被写，书和写就是过去已经写。
换句话说，这个句子想表达的就是这个书是在过去已经由查尔斯狄更斯写的书，这个时候我们再体会一下。
I have read a book written by Charles Dickens。
我们可以看到written作定语表达两层意思，和book之间是被动，和book之间是过去，这就是它做定语的用法。
做状语也是一样，比如说Seen from the distance，the house looked deserted。
高中英语过去分词的用法课件(共53张PPT)
– Can those ____ at the
back of the classroom
hear me?
A. seat
B. sit
C. seated D. sat
35、___ in the queue for half an hour, the man suddenly realized he had left the money in the car. A. Waiting B. To wait C. Having Waited D. To have waited
非谓语动词的用法讲解：
过去分词的用法
过去分词作定语
作定语用的过去分词相当于形容词，表被动或表完成
1. 过去分词用作定语，如果是单个词语，常置于其所修 饰的名词之前。
The injured workers are now being taken care of in the hospital.
2.过去分词用作定语，如果是短语，一般置于其所修饰的 名词之后，其意义相当于一个定语从句。
The two theories were interesting. The news were disappointing. The result of the exam is delighting. What he does is satisfying.
• They were __s_u_rp__ri_s_e_d__ at the news.(惊奇于）
因为写得匆忙，这篇文章不是很好。
值得注意的是，有些过去分词作状语时不表 被动而表主动。这样的过去分词及短语常见 的有：
lost （ 迷 路 ） ； seated （ 坐 ） ； hidden （ 躲 ） ； stationed （ 驻 扎 ） ； lost / absorbed in （ 沉 溺 于 ） ； born （出身于）； dressed in （穿着）； tired of （厌烦）。
高考英语非谓语动词之一过去分词的用法
过去分词的用法一、过去分词作定语用法〔Past Participles Used as Attributes〕过去分词作定语，在语态上，表被动；在时间上，表示动作已经发生或完成，与它所修饰的名词有逻辑〔意义〕上的动宾关系。
过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生，已经完成并具有被动意义。
有时也不表示时间性。
作定语的过去分词一般由及物动词变来，因为只有及物动词才有被动意义。
He is a teacher loved by his students.也有用不及物动词的过去分词作定语的情况，一般作前置定语，它不表示被动意义，只表示主动意义，强调动作完成。
不能像及物动词的过去分词那样放在名词后面作定语。
例如：Fallen leaves retired workers the risen sun注意一下几点：1. 单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前。
例如：We needed much more qualified workers. My friend is a returned student. 单个分词也可以作后置定语，用以强调动作。
They decided to change the material used.2. 过去分词短语作定语要放在被修饰的名词后面，作后置定语，其作用相当于一个定语从句。
The student dressed in white is my daughter.=The student who is dressed in white is my daughter.)3. 如果被修饰的词是由every/some/any/no + thing/body/one所构成的复合代词或指示代词those等时，即使一个单一的分词做定语，也要放在被修饰词的后面。
Is there anything unsolved?There is noting changed here since I left this town.4. 单个过去分词前加一名词或副词，常用连字符将它们连接起来构成一个复合形容词，放在其修饰的名词前，作前置定语。
过去分词用法总结
过去分词用法总结过去分词是动词的另一种非限定形式，在句中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。
一、过去分词作定语1. 一般情况下，单个分词作前置定语，过去分词短语作后置定语。
如：a used car旧车，a playground built last year去年修建的一个操场。
2. 及物动词的过去分词表示“被动”和完成”。
Many people questioned refused to answer. 被问的许多人都拒绝回答。
Five people won the “China’s Green Figure” award, a title given to ordinary people for their contributions to environmental protection. 五人获得了“中国绿色人物奖”，这是一个颁给对环保有贡献的普通人物的奖项。
3. 不及物动词的过去分词作前置定语，只表示“完成”，不表示被动。
如：the risen sun已升起的太阳，fallen leaves落叶。
4. astonish, disappoint, encourage, excite, frighten, interest, move, please, puzzle, satisfy, surprise, tire等表示心理状态的动词的过去分词作定语，表示被修饰的词所具有的特征，意为“感到……的”。
（其现在分词表示所修饰的词本身所处的状态，意为“令人……的”）。
Mr. Smith, tired of the tiring speech, started to read a novel. 史米斯先生厌倦了乏味的演讲,开始读小说。
This is a boring lecture. 这是一个令人厌烦的报告。
The excited children couldn't go to sleep all night long.这些兴奋的孩子整个晚上无法入睡。
高中英语过去分词用法详解
3. Well known for his expert advice, he received many invitations to give lectures.
→Because he was well known for his expert advice, he received many invitations to give lectures., 且与主语 之间存在着被动关系。过去分词作 状语可表时间、原因、 让步、 结果、 方式、 条件等。
观察下列的句子:
Once published, his works (=Once his works was published, ) became famous for the absence of rhyme at the end of each line.
3) If _tr_a_p_p_e_d_ in a burning building, you should send for help. 4) Although _s_h_o_t in the leg, he continued firing at the police.
二、过去分词作定语 过去分词作定语与其所修饰的词之间
B. Seen
4. 从太空看, 宇航员看不到长城。
__A__ from the space, the astronaut
can not discover the Great Wall.
A. Seeing
B. Seen
Difference between the Present Participle and the Past Participle _U_s_e_d_for a long time, the book looks old. 由于用了很长时间，这本书看上去很旧. _U_s_i_n_g_ the book, I find it useful. 在使用的过程中，我发现这本书很有用. _L_o_o_k_i_n_g_ at her, he jumped with joy. _L_o_o_k_e_d_at by her, he jumped with joy.
过去分词的用法
做个题吧！
1.The speaker raised her voice,hoping to make herself__h_e_a_rd___(hear). 2.My cellphone has broken down and I want it__re_p_a_ir_e_d_(repair) soon. 3.With the important documents___g_o_n_e___(go),I found it very difficult to go on with my work. 4.I was__s_u_rp_r_is_e_d__(surprise) to find my hometown__c_h_an_g_e_d_(change) so much. 5.She wants her paintings__d_i_sp_l_a_ye_d__(display) in the gallary,but we don't think they will be very popular.
2.位置 ① 前置定语：放在所修饰词之前。 Many used computers will be sold in this market.
② 后置定语：放在所修饰词之后，相当于一个定语从句。 He is a teacher loved by his students.
做个题吧！
1.With___fa_l_le_n___(fall) leaves buried in the earth every year, the soil becomes richer and richer. 2.The__p_u_z_z_le_d__(puzzle) look on his face suggested that he didn't grasp what I said.
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英语中过去分词的用法
从结构上看，过去分词要比现在分词简单得多，因为过去分词只有一种形式，它既没有完成式，也没有被动式。
为什么会这样“简单”呢？因为从意义上看，过去分词本身既可表示完成意义，同时也可表示被动意义——既然自己就身兼数职，可以轻易地搞掂多种用法，所以就
不用那么麻烦了。
用法一：表示过去
即表示过去某时已发生的被动动作——由于既有完成的意味，又有被动意味，符合过去分词的基本特征。
如：
The paintings stolen from the museum haven't been found. 博物馆失窃的画仍未找到。
根据句意可知，“画被盗”的事已经发生了，属于已经完成的过去动作；另一方面，“画”与“偷”之间显然是被动关系，即“画”是“被”偷了，所以它又具有被动意味。
They found the windows broken. 他们发现窗户给砸碎了。
句中的过去分词broken表示窗户“破碎”在先，“发现”这一情况在后，因为先碎了，然后才能被人发现；另一方面“窗户”与“破碎”为被动关系，因为窗户破碎不是窗户自己在搞鬼，而是外界因素所致。
用法二：表示同时
即表示与谓语动词同时(或几乎同时)发生的被动动作。
如：
Asked why he came, he kept silent. 问他为什么要来，他一言不发。
句中的过去分词asked一方面表示“问”与“他”之间为被动关系，即是别人问他（＝他被别人问），而不是他问别人；另一方面还表示“别人问他”与“他保持沉默”是同时的——当然，我们也可理解为
asked要稍稍先于kept一点。
不过，这没关系，这样更符合过去分词的基本用法特点。
用法三：表示状态
即现在已经存在的态或过去(当时)的存在的一种被动的状态。
如：
The murderer was brought in, his hands tied behind. 凶手被带了进来，双手被绑在后面。
句中的过去分词tied表明“他的手”与“绑”之间为被动关系，同时它表明“绑着”这一状态发生在“凶手被带进来”之前()。
用法四：表示经常性或泛指
过去分词有两个基本特点，一是表示被动，二是表示完成。
但有时也有例外，比如下面的例子，虽然其中的过去分词也表示被动，但它们并不表示完成，而是表示经常性，或不表明具体的时间，带有泛指的意味：
He is a man loved by all. 他是一个受大家爱戴的人。
句中的过去分词loved表示“他”与“爱戴”之间为被动关系，但是它并不表示先后关系。
A letter sent by airmail should arrive sooner than the one sent by regular mail. 航空信应该比平信到得快。
句中的两个过去分词sent均用作定语，修饰其前的a letter和the one，虽然这里的sent带有被动意味，但是它并不表示完成，而只是陈述一种情况，没有时间的先后关系。