我和老师有个约定
初中生如何与老师建立良好的关系
初中生如何与老师建立良好的关系在初中时期，和老师建立良好的关系对于学生的成长和发展至关重要。
一个良好的师生关系不仅能够促进学习的积极性和主动性，还可以培养学生的自信心和社交技巧。
那么，作为初中生，我们应该如何与老师建立良好的关系呢？下面我将列举一些方法和建议。
1.尊重老师尊重是建立良好师生关系的基础。
初中生应该尊重老师的教诲和指导，遵守课堂纪律和校规校纪。
对老师的教学过程要保持认真的态度，不要打断老师讲课或者扰乱课堂秩序。
同时，要尊重老师的个人隐私和权威，不要在课后传播关于老师的负面言论。
2.积极参与课堂活动积极参与课堂活动是与老师建立良好关系的重要方式之一。
在课堂上，要主动回答问题、提出疑问和分享自己的观点。
这样不仅能够展示自己的学习能力和思维能力，还能够让老师感受到你的积极态度和对学习的热情。
3.主动寻求帮助在学习过程中，如果遇到了困难和问题，不要害怕主动向老师寻求帮助。
老师是我们的学习导师，他们有着丰富的知识和经验，愿意为我们提供帮助和指导。
当我们遇到困难时，可以向老师请教解决方法，不要抱着“宁可不问，也不要显得笨”的心态。
只有通过与老师的交流和沟通，我们才能更好地理解和掌握知识。
4.遵守约定和承诺与老师建立良好关系的一个重要方面是遵守约定和承诺。
当老师给我们布置作业或者安排任务时，我们要按时完成并提交，不要拖延或者找借口。
同时，如果答应老师参加某项活动或者担任某个职务，要认真履行承诺，不要轻易推脱或者放弃。
这样可以展现出我们的责任心和诚信度，赢得老师的信任和尊重。
5.参与学校活动积极参与学校活动是与老师建立良好关系的有效途径之一。
学校会组织各种形式的活动，如运动会、文艺演出、社团活动等，我们可以主动参加并展示自己的才艺。
通过参与学校活动，我们不仅能够锻炼自己的综合能力，还能够与老师有更多的接触和交流机会，增进彼此的了解和认识。
6.尊重他人的意见和观点除了与老师的关系，与同学之间的关系也是建立良好师生关系的重要环节。
老师和学生的“约定”
前几天，我在外面学习时听一位老师的随堂课，班上有个女生和科任老师闹了矛盾。
上课的时候，老师让跟录音读课文，这个女孩低着头有些不专心，于是老师便点了她的名字。
她解释说自己在默读。
老师走到她面前，恰好看见她抽屉里露出的课外书，便说她上课在偷看这个。
当着全班孩子的面，老师批评了这个女孩。
女孩坚持说自己没有看，和老师争执起来，一个要没收，一个不给，最后弄烂了课外书。
女孩很生气，撕了自己的书，收拾了书包，趴在桌子上哭起来。
这件事情让我很痛心。
相比来说，我更关心的是孩子的心灵是否受到了伤害。
同时，这件事情也让我思考了很多。
很多时候，我们习惯了自己职业的权威感――孩子对我们应该服从，如果不服从，就是不尊重老师。
其实，我们并没意识到，孩子的内心也是个独立的小宇宙。
他们在用自己的方式来认识这个世界，进而发现自己，包括不断地犯错。
作为老师，该怎样和孩子平等相处，尊重学生的想法和做法？学习回来后我在班上做了一个调查，让孩子们写一写自己想要什么样的学校生活，喜欢和老师怎样相处。
那个和科任老师闹矛盾的女孩写道：“我希望我们和老师可以来一个‘约定’，学生和老师都把需要改正的缺点写在‘约定’上。
比如，我们如果吃零食被老师发现一次，就由老师处罚；我们发现老师发脾气一次，老师就要答应我们一个要求。
这样，大家共同进步不是更有意思吗？”我觉得这建议可行，说行动就行动，当即在黑板上写下了题目，进行调查问卷：（1）你最希望老师做到的三件事情是什么？如果老师做到了，你想给老师什么奖励？如果老师没做到，你想对老师做什么惩罚？（2）你觉得老师最希望你做到的三件事情是什么？如果你做到了，你希望老师给你什么奖励？如果你没做到，你希望老师怎么惩罚你？我说，我希望我们坦诚以对，写出我们心里最真实的话，我们一起努力做到最好。
孩子们很认真地在纸上回答我提出的问题。
问卷交到我手里之后，我对孩子们的答案做了整理，总结出10条“约定条款”，我把它们一一列下来，称为我们班的“约定”。
第一课我们的约定
我们的约定教师孟蓉设计理念：和老师初次见面，相互建立关系，开放心态，真实呈现自我。
教学目标1，让孩子们对心理健康课产生期待2，对老师有一份信任和开放的心态3，共同约定将来课堂里的奖惩制度4，安排下次课程的所需资料教学重点通过本次课程让老师和同学们之间建立起良好地心灵链接，对将来的教学起到积极作用。
教学难点如果在短时间内让孩子们放下戒备心态感受到老师对他们的完全接纳和信任。
教学准备准备多媒体教学课时安排一课时教学方法游戏、讨论教学过程1，老师做自我介绍。
（用幽默生动的语言让孩子们很快记住我）老师：同学们从来没见过我对吗？学生：是啊，你是谁啊？老师：（循序渐进的给孩子加深印象）我是从现在起陪伴你们渡过小学时光的伙伴；是和你们一起探索心灵世界的人；是引导你们快乐生活和学习的人；是你们心事的聆听着和分享者；是永远信任和支持你们的人。
我就是孟老师！或者你们用自己喜欢的方式称呼我记住我。
2，提出问题大家举手发言然后我总结什么是心理健康。
老师：谁能告诉老师你觉得什么是不健康的心理状态呢？或者平时你观察到的一些现象？学生：他一见到人就脸红、他一考试就紧张、有时候紧张的睡不着觉、他总是打电脑影响了学习等等。
（无论他们说到什么情况老师都需要给与肯定，这样会激励他们主动发言）老师：同学们说的真好，老师觉得你们不仅很好的完成了学习任务，而且对生活的很多细节都有自己的理解，真棒！好的，那接下来谁来说说怎么样才算是健康的心理状态呢？学生：聪明、开朗、身体端正、乐与助人、诚实不说谎、爱爸爸妈妈等等。
老师：嗯真好，那你们想不想做这样的好孩子呢？学生：想~~~~3，心理健康课程都会给大家带来什么？老师：说到这里我觉得大家一定在想，咱们的心理健康课老师都会给我们讲什么啊？对吗？学生：是啊，老师给我们讲什么？老师：我知道你们的学习很紧张，老师希望我的课堂可以让大家轻松快乐的接受知识获得感悟，好不好？学生：太好了老师老师：这学期我们一共有十多节心理健康课，我希望我们一起来学会怎么爱自己、欣赏自己、了解自己。
和老师说说心里话（精选12篇）
和老师说说心里话（精选12篇）和老师说说心里话（精选12篇）导语：老师，我想对您说说心里话。
以下是小编为大家收集的和老师说说心里话（精选12篇），欢迎大家分享。
和老师说说心里话1老师，我想对您说说心里话。
老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。
所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。
第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。
但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。
以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。
可您不觉得，总是再三地教导我。
我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。
我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。
我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。
当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。
老师，我觉得您有些偏心。
我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。
我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。
我希望您能一事同仁。
我就写到这儿，我在这里对您说声“谢谢”。
和老师说说心里话2老师，我想告诉您一件事，这件事一直埋藏在我心里，让我没有勇气和您说。
借着这次写作文的机会，我想鼓起勇气向您坦白。
老师，您还记得这个学期第三单元的测验卷了吗？我得了96分，分数不高。
当看到这个分数时，我为自己侥幸，95多了一分而幸灾乐祸。
虽然在别人的眼里，我的卷子一文不值，但在我的眼里，它是唯一的。
我心想：虽然考到幸运的分数，但也不能差别人于千里之外呀，还是看一看错在哪里，以免下次遇到这样的题目还是一筹莫展。
我把试卷看了3遍，知道为什么吗？因为在看第一遍时，我仔细地算了算分数，发现不对劲，便又看了一遍，开始还是不对劲。
到第三遍时，我已经彻彻底底地绝望了——我的实际分数应当是94分，而因为改卷老师的粗心，把我的2分多了。
老师和孩子的约定协议书
老师和孩子的约定协议书样本一：简洁明了风格老师和孩子约定协议书甲方（老师）：[老师姓名]乙方（孩子）：[孩子姓名]鉴于甲乙双方共同关心孩子的学习成长，为明确双方责任与义务，特订立如下约定：一、学习责任甲方应认真备课，保证教学质量，尽力提高乙方的学习兴趣与成绩。
乙方应按时上课，认真听讲，积极参与课堂活动，并完成作业。
二、行为规范甲方应尊重乙方，不得体罚或辱骂乙方。
乙方应尊重甲方，遵守课堂纪律，不得扰乱教学秩序。
三、互动与沟通甲乙双方应定期沟通学习进展，及时发现问题并共同解决。
甲方应关注乙方的心理需求，提供必要的心理支持与疏导。
四、其他约定本协议自双方签字之日起生效，有效期至本学期结束。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：[老师签名]乙方（签字）：[孩子签名]日期：[签订日期]样本二：亲切温馨风格老师与宝贝的温馨约定亲爱的老师：[老师姓名]可爱的宝贝：[孩子姓名]我们为了共同守护宝贝的学习之路，营造一个和谐、愉快的学习氛围，特制定这份温馨的约定：一、学习的小船，我们共同划老师会用心准备每一堂课，让知识变得有趣又易懂。
宝贝要勇敢表达自己的想法，和老师一起探索知识的海洋。
二、纪律的小树，我们共同浇灌老师会引导宝贝遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。
宝贝要尊重每一位同学和老师，让我们的课堂充满爱与尊重。
三、心灵的花园，我们共同呵护老师会关注宝贝的情绪变化，用爱心和耐心陪伴宝贝成长。
宝贝要勇敢地面对困难，相信自己，相信老师，一起克服挑战。
四、未来的路，我们携手前行这份约定将陪伴我们度过一个美好的学期，见证宝贝的成长与进步。
让我们携手努力，为宝贝的未来奠定坚实的基础。
老师（签字）：[老师签名]宝贝（签字）：[孩子签名]日期：[签订日期]样本三：详细全面风格师生共同成长协议书甲方（老师）：[老师姓名]乙方（孩子）：[孩子姓名]为了促进甲乙双方在学习、成长等方面的共同进步与发展，特制定本协议，以明确双方的权利与义务：一、学习目标与计划甲方根据乙方的实际情况，制定个性化的学习计划与目标。
镌刻在什么的约定作文
镌刻在什么的约定作文•相关推荐镌刻在什么的约定作文（精选41篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的镌刻在什么的约定作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
镌刻在什么的约定作文篇1那一天，我放飞了最后一只千纸鹤，放飞了对那段夏令营生活的美好回忆。
夏令营的最后一夜，好黑，好静。
我趴在床上，画着画不完的画，大家都如我一样难以入睡。
借着透过窗帘的微弱月光，我仔细地看着她们一张张好看的脸，我多么希望记住她们。
光线很暗，看不清。
冒着被指导员发现的危险，我开了夜灯，并把灯调到最暗，只为记住她们的模样。
她们看我开了夜灯，便活跃起来：“我们折千纸鹤吧！千纸鹤代表了我们相互的祝福。
”“传千纸鹤！”“在上面写上自己与这个宿舍每一个人的约定。
”“千纸鹤不能落地，就按……这样传。
”我们讨论得热火朝天，兴奋极了。
我们每个人折六只千只鹤，代表着我们六个人，自己的那一只写上对其他五个人的约定。
不一会儿，千纸鹤大军便准备好了。
“三，二，一，开始！”我尖着嗓子小声地叫道，千纸鹤“活”了过来，雪白的千纸鹤在昏暗的房间内格外醒目，像会移动的星星。
我们传呀传，不知道过了多久，我们累了，才停下。
这时，有人说：“明天谁都不许哭！哭了就放飞她的千纸鹤！”大家同意了，谁都以为自己不会哭。
躺在床上，我猜想着离别的场景。
第二天，终究还是逃不过告别的时刻。
我们来到会议室，进行结营仪式。
我端正地坐在椅子上，听着营长的话，回想着这五天的事，是的，这五天，我们成为了最好的朋友，我们无法面对这场说来就来的离别。
我们都哭了。
结营仪式结束了，我们把手中的千纸鹤也一只一只地放飞了。
最后，每个人手里还有一只千纸鹤，上面竟然都是自己的名字——我们都最先把对好友的祝福放飞了。
我们忍住眼泪，心一横，不约而同地把手里的最后一只千纸鹤往前一推，六只千纸鹤同时飞了起来……镌刻在什么的约定作文篇2时光总是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝，我与外婆的约定镌刻在了时光里……记得童年的那个盛夏，我随外婆回乡下小住，从此过上了没有“教导主任”查课的悠闲生活。
幼儿园大班毕业典礼舞蹈《我和老师有个约定》主持词
幼儿园大班毕业典礼舞蹈《我和老师有个约定》主持词亲爱的爷爷，奶奶叔叔、阿姨亲爱的老师们小朋友们:大家下午好!走过春夏，我们播种心愿，耕耘希望;走过秋冬，我们收获今天，期盼明天。
走过昨天，三年快乐的时光依然在眼前;走过今天，我们依依不舍说再见。
师彩旗在飞扬，知了在歌唱……他们像在表达对孩子们的衷心祝福;又象是在倾诉孩子们对老师对幼儿园的无尽留恋!孩子们，让我们用歌声，用舞姿，用话语来表达此时此刻的心情吧!合板芙镇中心幼儿园xx届大班毕业典礼暨学期汇报演出现在开始!在今天这个难忘的日子里，我们诚垫地邀请了一直关心爱护我们亲人和朋友的前来参加孩子们的毕业典礼!与我们一起分享孩子们的成长快乐，离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的离情别意。
作为老师，我们的心中有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而自豪高兴又为你们即将离开我们而恋恋不舍。
孩子们，让我们再一次听听苏园长的嘱咐与教诲吧，掌声*园长!幼儿园是一片沃十，园长，老师和阿姨是辛勒的园了，而如今带壮成长的小苗苗就要离开这块十地，不仅是孩子们想对老师说声谢谢，家长心中也充满了感激和敬意，同时在孩子们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈心中一定也有许多话想对孩子们说。
掌声有请优秀家长颁奖谢谢!幼儿的健康成长离不开家庭和幼儿园共同的启发和教育，幼儿园良好的发展更需要各位家长的配合与支持。
今天大家的到来就是对我们工作最大的支持，也是对孩子们最好的爱的方式。
感谢各位家长多年来对我们工作的支持与理解，在这儿请允许我代表所有的幼儿园向我们可爱的家长朋友们由衷的说声"谢谢"!接下来我们要为本学期的部分优秀家长举行一个简单的颁奖仪式首先颁发的是小班级的优秀家长，共人，他们分别是接下来颁发的是*班的优秀家长，共人，他们分别是最后我们来颁发大班级的优秀家长，共人他们分别是:xxx、xxx。
恭喜获奖的家长们，同时也感谢所有在座的家长朋友们，谢谢你们一直以来对我们的支持与信任。
我和什么有个约定初中作文800字
【导语】⼈的⼀⽣，总会有各种各样的约定。
有学习之约，考试之约，还有和⽗母有约，和⽼师有约等。
《我和什么有个约定初中作⽂800字》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】我和什么有个约定初中作⽂800字 ⼣阳如⾎，北风呼啸，我握冰冷⽽⼜⾎红的试卷独⾃⾛在路上，⼀阵阵寒风从我⽿旁吹过，我不禁有些冷。
终于到家了，家中⼀阵阵暖风扑⾯，⽗亲躺在睡椅上，⼿捧⼀张报纸正津津有味地看着，丝毫没有察觉到我，等我⾛进他突然发话了：“回来了，桌上我刚沏了⼀杯茶，你拿去喝了吧！”我应声答应。
我捧热茶进了房间，⼼丝毫没有暖和起来，⼼灰意冷，没有动⼿写作业或看书，⽽是独⾃站在窗边看着窗外的⾬景。
植物们都好像和我⼀样，遇到挫折就再也没有抬起头来，它们在⼤⾬的打击下都垂下了脑袋。
爸爸终于知道那张鲜红的卷⼦。
昨晚，⽗亲见我独⽴窗前，感到很好奇，上前问我怎么了？我没有隐瞒⽗亲，就把那张试卷拿给了⽗亲。
⽗亲看了看，只是摇了摇头，转⾝离开了，看着他渐渐远去的背影，我觉得多么对不起他。
今天⽗亲⼀⼤早就把我叫醒了，我惺忪的眼睛不敢直视他的⽬光，怕引来更多的怨恨。
我本以为⽗亲会扬起他那千⽄巨⼿狠狠地朝我的脸砸去，但没有，⽗亲两⼿⼀背，领我来到阳台，⽗亲停下脚步，我四周张望并没有什么特别的地⽅，看下去，并没有看到什么，⽗亲⽤⼿指向楼下，我朝他的⼿指的地⽅看下去，并没有看到什么，⽗亲问我：“哪些植物从昨天到今天有什么特别的变化？”我这才仔细观察，除了它们状态发⽣了改变，其它没有什么特别之处，“对，就是状态，昨天还被⾬打垮的花花草草，今天却焕然⼀新，这说明它们具有⼀种顽强的精神，这种精神⽀撑着它们，克服困难，那你呢？” 我这才恍然⼤悟，⼈⽣中必定有挫折，必定有不如意的地⽅，但要有⼀种顽强、坚持不懈的精神才是最重要的，只有具备了这些品质，我们才有机会击破挫折，去追求更⾼、更远的成功，我不应该倒在⼀次考试，不要被⼀次挫折所困扰⽽退缩，⽽放弃，要不畏艰难、不畏困苦，我应该去寻找击败他们的办法。
我与老师有个约定800字作文
我与老师有个约定800字作文英文回答：I have a special agreement with my teacher. We agreed that I would write a 800-word essay using two different languages. So, here I go.中文回答：和老师有个特别的约定。
我们约定我会用两种不同的语言写一篇800字的作文。
所以，让我开始吧。
英文回答：I remember the day when my teacher and I made this agreement. It was during a one-on-one session after class. We were discussing different ways to improve my language skills, and my teacher suggested that I should try writing in both English and Chinese to practice using both languages effectively.中文回答：我记得和老师达成这个约定的那一天。
那是在课后的一对一辅导课上。
我们讨论了不同的提高语言能力的方法，老师建议我尝试用英文和中文写作，以便有效地练习两种语言的运用。
英文回答：At first, I was a little hesitant about the idea. Writing in two languages seemed like a daunting task, especially since I was more comfortable expressing myself in one language over the other. However, my teacher assured me that it would be a great way to challenge myself and improve my language proficiency.中文回答：一开始，我对这个想法有些犹豫。
描述一次我与老师一起学习的经历
描述一次我与老师一起学习的经历那天晚上，我有幸与我的老师一起学习，这是我人生中一段非常宝贵的经历。
在这次学习中，我不仅发现了自己的不足之处，还从老师身上学到了许多珍贵的知识和经验。
我们约定在学校图书馆见面，老师准时来到了图书馆二楼的研讨室。
我迫不及待地走进研讨室，看到老师正在准备一些学习资料和教材。
我坐在老师旁边，期待着这次学习的开始。
我们首先讨论了学习的目标和计划。
老师详细介绍了我们要学习的内容，并提出了一些具体的学习任务。
这些任务既有独自完成的，也有需要我们合作完成的。
老师鼓励我积极思考并提出自己的想法，这让我在学习的过程中感到更加自信和开心。
接着，我们开始了解决学习中的难题。
老师在黑板上写下了一道数学难题，要求我用多种方法解答。
我思考了一会儿，然后开始动笔解题。
老师默默观察着我的思维过程，并在我遇到困难时给予我指导和鼓励。
通过与老师互动，我逐渐理解了数学问题的本质和解题的方法。
在学习的过程中，老师还告诉了我许多关于学习方法和技巧的经验。
他强调了阅读的重要性，教我如何通过找出关键词、提炼文章的主旨等方法来提高阅读效率。
他还通过举例说明了如何高效地记忆知识点，并且给我提供了一些实用的学习工具和软件。
除了学习内容和方法，老师还和我分享了他的职业发展经历和心得。
他在讲述自己的故事时，脸上洋溢着自豪和兴奋。
这使我深深感受到，只有通过不断学习和积累，才能不断提升自己的能力和追求更好的未来。
整个学习过程中，我感受到了老师的耐心和鼓励。
他对我的教诲和指导让我感到十分温暖和受益匪浅。
在老师的帮助下，我解决了很多以前觉得困难的问题，增强了对学习的兴趣和自信心。
最后，我们总结了这次学习的收获和体会。
我对老师表示了诚挚的感谢，并承诺会在以后的学习中更加努力。
老师也鼓励我继续保持这样的学习态度和热情，并表示会一直支持和指导我。
回顾这次与老师一起学习的经历，我深深感受到了老师对我的关心和教导。
他不仅教会了我知识，更重要的是给予了我前行的力量和信心。
我与老师有个约定300字作文
我与老师有个约定300字作文
《我与老师有个约定》
我的老师对我特别好，我和老师有个约定。
有一次，我在学校里遇到了难题，怎么也想不明白。
我就去找老师，老师很耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我听懂了为止。
老师还跟我说：“以后有啥不懂的，就来问老师，不要害怕。
”我听了心里暖暖的。
还有一次，我考试没考好，心里很难过。
老师看到我的样子，就过来安慰我，说：“没关系，这次没考好，下次努力就行啦。
”老师还跟我约定，要一起努力，把成绩提上去。
我觉得老师就像我的朋友一样，总是关心我、鼓励我。
我和老师的这个约定，我一定会努力做到的。
我要好好学习，不辜负老师对我的期望。
老师，我会加油的！你就等着看吧！。
我与老师的二三事作文（通用24篇）
我与老师的二三事作文我与老师的二三事作文（通用24篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我与老师的二三事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与老师的二三事作文篇1每个人在自己的学生生涯中都会遇到一位或几位让你们印象深刻的老师吧？我也有一位，她就是我的前任班主任彭老师，用一句诗来描写她给我的印象就是：春风拂过沪沽湖，春雨浸入九寨沟。
我爱她，我们同学都爱她，她是一位善良、温柔和无私奉献爱的老师，那么就让我们一起来认识一下彭老师吧！首先让我们一睹她的尊荣吧，高挑的眉毛，苗条的身材，雪白的皮肤和炯炯有神的大眼睛，整个人就如同仙女下凡，她不仅相貌美丽，而且心地善良非常关心学生。
一次，在一个祥和的下午，同学们都在教室里做着各自的作业，突然走进来两个受伤并流着血的同学，老师二话不说立马冲上前询问他们的伤势并带着他们去医务室进行包扎，嘱咐他们下次要小心别再伤着了。
还有一次，彭老师正在讲台上讲课呢，她突然发现一位同学满脸通红，精神萎靡，好像发烧了，彭老师立即停止讲课带着他去医务室看校医，并打电话告知同学的父母，由于该同学的父母不能及时赶过来，彭老师只能亲力亲为照顾这位同学。
她找来毛巾不停地换洗给同学做冷敷，还给同学喝水吃药，她就这样一直守护在该同学身边，大概过了2个小时左右，同学的烧终于退下来了，彭老师悬着的那颗心终于放了下来。
彭老师这样关心爱护着我们，对于我们来说她不仅仅是一位老师，更像一位妈妈，善良、无私地奉献母爱，对待我们每个学生就像自己的亲生孩子，这样的老师，我们对她的思念和印象怎能不深刻呢？我们为遇到过这样的老师感到无比幸福和自豪！我与老师的二三事作文篇2吾事之教诲，犹如那一缕不曾为我停留的芬芳，却让我如沐春风，暖意无穷，唤醒了我生命的春天，看到无边的爱意与希望。
“我和( )有个约”作文展示
“我和（）有个约”作文展示我和老师有个约约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒！――题记窗外桃花正盛开，我闭上眼睛肆意地感受着它散发出来的香味，心中却默默地问自己：“她还记得我们之间的约定吗？”她是我们初一时的英语老师，和蔼大方，却又不失一种高贵的气质，从她眼里流露出的尽是对我们的爱惜与呵护。
然而不久，她整个人逐渐变得憔悴起来，面色枯黄，连那双美丽的大眼睛也变得黯淡无光。
后来我们才得知她生病了，班主任只告诉我们她心脏病发作了，需要静养一段时间。
于是我们每天都在为她祈祷，希望她有一天能够重新站在讲桌前。
然而她却一病不起，再也没回来过。
初二下学期的时候，我们才真正得知她其实不仅有心脏病，还患有癌症。
想不到班主任当初那一句善意的谎言竟骗了我们这么久，于是，我们都急切地想要去看她。
就在那一天，我终于看到了她。
她的精神早已不如当初，人消瘦得就像一片随时能被风吹落的枯叶。
她的脸色显得苍白，一点血色也没有。
但她仍然笑着给我们介绍了她治病的过程：第一次开刀后虽经长时间化疗，但癌细胞已扩散，迫不得已又到上海第二次开刀，摘除了脾，切除了四分之三的胃。
听着听着我们都落泪了，因为我们知道虽然她现在说得很轻巧，但那种痛苦可能是我们永远都不会感受到的。
她看到我们都低着头默默地流泪，自己的眼里也泛起点点泿光，但她很快用手拭去，笑着说：人生中不可能不遇到困难和挫折，生活是美好的，生命是可贵的，我不会放弃！你们就要上初三了，学习生活中也会遇到许多困难和挫折，老师和你们定下一个约定――等到你们中考结束时，我会在考场外等着你们。
你们相信吗？现在，我坐在考场上写这篇文章，思绪却飘回了两年前：她正在灯下辛勤地为我们批改作业，她正在找我们一个个默写过关……老师啊，老师，这一幕一幕看似平凡普通，甚至有人会认为我们对你的赞美太缺泛新意，但这平凡普通的一幕一幕不正是你对“老师”这两个字最好的诠释吗？老师啊，老师，你还记得和我们的约定吗？中考的最后一场一结束，相信在考场外会看到你那消瘦却挂着满脸笑容的身影。
最新学生与老师约定协议书范文
最新学生与老师约定协议书范文甲方（学生）：_____________________身份证号码：_____________________乙方（老师）：_____________________身份证号码：_____________________鉴于甲方（学生）希望提升自身学术水平和专业技能，乙方（老师）愿意提供相应的教学服务，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经充分协商，达成如下协议：第一条服务内容1.1 乙方同意为甲方提供以下教学服务：_____________________ 1.2 教学服务的具体内容、方式、时间、地点等由双方协商确定，并以书面形式记录。
第二条服务期限2.1 本协议的服务期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
2.2 如双方同意延长服务期限，应提前____日书面通知对方，并签订补充协议。
第三条费用及支付方式3.1 甲方应向乙方支付教学服务费用，具体金额为：____元。
3.2 支付方式为：____（一次性支付/分期支付）。
3.3 支付时间：____（具体支付时间）。
第四条双方权利与义务4.1 甲方权利与义务：4.1.1 甲方有权要求乙方按照约定提供教学服务。
4.1.2 甲方应按时支付教学服务费用。
4.1.3 甲方应遵守乙方制定的教学计划和纪律。
4.2 乙方权利与义务：4.2.1 乙方有权按照约定收取教学服务费用。
4.2.2 乙方应按照约定提供教学服务，并保证教学质量。
4.2.3 乙方应尊重甲方的人格尊严，不得有任何侮辱、歧视行为。
第五条保密条款5.1 双方应对本协议内容及在履行过程中获知的对方商业秘密和个人隐私予以保密。
5.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露、泄露上述信息。
第六条违约责任6.1 如甲方未按约定支付教学服务费用，应向乙方支付违约金，违约金的金额为未支付费用的____%。
6.2 如乙方未按约定提供教学服务，应向甲方支付违约金，违约金的金额为已支付费用的____%。
【初中家长】初中家长与老师沟通的20句话
【初中家长】初中家长与老师沟通的20句话1. 你想得很周到。
你对孩子一视同仁，让我很感动。
2. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
3. 你很细心!你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
4. 你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
5. 你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。
6. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
7. 您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。
8. 从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。
我和孩子都很爱你。
9. 当你青丝变白发，你的桃李已满天下。
亲爱的老师，向你道声辛苦了。
10. 你很关爱学生!不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。
同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的感受汇成同一首歌：“老师，我们爱您。
”高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。
没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
发现孩子成绩或其它方面有问题，你可以主动和老师联系。
如果电话不方便。
可以约定老师在他(她)工作不忙的情况去学校办公室里面谈，谈话时，把问题和自己的想法简单讲给老师，不要过多的倾诉自己的不满和怨愤，多听听老师给你的建议。
每学期期中或期末学校都会召开学生家长会，散会后，你可以利用这个时间再多和老师聊几句，千万不要因为等老师谈话的家长多就放弃机会，因为为了开好家长会，班主任一定进行了大量准备，对每个学生的情况都心中有数，但限于时间，很多话不能全部说出。
抓住这个时机和老师交流，你会对孩子有一个更全面的了解。
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我和老师有个约定
我和老师有一个约定，这个约定使我知道虽然我的家庭并不完整，但我依然要乐观开朗的面对每一天，不对每一天失去信心……，这个约定就像是一把钥匙，打开了我那扇紧闭的窗户，这个约定就是；不对每一天失去信心，要比以前更努力的学习，帮助妈妈干家务。
以前我觉得这个世界这么大，那都会有人才，缺我一个也不缺，多我一个也不多，就算我死了，对于这个世界来说也不会有多大点损失，以前的我，对这个世界差不多都不快丧失了信心……。
现在的我觉这个世界和这个社会是需要我的，这使我懂得了一个人若是不去努力地实现自己的价值，那么即使他很富有，可是他终究还是一个废材!沉默会被错误解读，成功不只一种配方，谁要一模一样，足够梦想，足够疯狂，也许情况就不一样，现在，对于这个社会，我懂得珍惜。
就这个小小的约定，改变了我对这个世界的看法，我要感谢这个约定，是它使我找回了正确的人生，敢于和天再较量，我也感谢老师那天对我说的话和作文上的评语，我一定能行，我一定可以做一个富有爱心的男子汉！
因为有缘，我才能有这么一个好老师，这个老师将会是我心中的一盏常亮的灯，她将会是我人生道路上的一盏永亮的灯，时刻提醒自己时刻都要好好学习。
我和老师有个约定，这是一个很重要的约定……。