谈谈写字教学
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下面我们再来谈谈写字教学:
根据新课标教学大纲的要求,小学生必须学会3500个左右的常用汉字,在第一学段(1—2年级)就要掌握1600个左右,其中800个左右会写。要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范,端正,整洁。从这一段的表述中,可以看出第一学段对孩子们的写字指导是不可忽视的。
一、学习基本笔画的写法
每一个汉字都是由一定的基本笔画组成的,在低年级语文教学中,认识笔画和写好笔画是识字、写字的基础。因此我们在汉语拼音学习还没有结束,就开始渗透基本笔画的训练。我们首先带学生认识和掌握“点、横、竖、撇、捺、提”几种基本笔画。这几种笔画的写法规律是:“点”要顿,“横”要平,“竖”要直,“撇”有尖,“捺”有脚,“提”向上。另外写“折”还有顿一顿。除此之外,写这些笔画时,不同的笔画下笔和起笔的轻重力度也不同等。
在低年级的语文教学中,我们要将这些规律贯穿于整个教学过程,让学生在理解的基础上逐步去熟悉、理解和掌握它。
二、注重习惯,规律教学
为了培养孩子们良好的写字习惯,我们编了不少口诀帮助孩子,如每次写字提笔是,孩子们都会边说“提起笔,要牢记,一拳一尺和一寸,头正背直脚放平,端端正正来写字。”一边也就调整好了写字的姿势。在写字时,老师说“落笔”学生接“不弯腰”。当我们一年级孩子刚刚开始写字的课堂教学时,往往要强化田字格的作用,于是每次写字之前都会问“汉字宝宝的家在哪里”,孩子们会接“田字格”,接着儿歌跟着响起:“方方正正田字格,汉字宝宝住里面,横竖中线定位置,上下左右留空隙”或者是“田字格四方方,写好汉字它来帮,左上格右上格,左下格右下格,上留天下留地,两边还要留空隙,横中线竖中线,各个方位记心间。”在写字的时候,不断告诉学生一些间架结构的注意点,如:起笔决定位置,收笔决定长短;
牢记汉字的书写规则:先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,从内到外,先里头后封口,先中间后两边等等。
间架结构的规律:长竖要平行,如:什、行、伴;短竖要内收,如布、四、两;两竖相遇右边低,如:同、南;间隔要均匀,如:养、寒、主。左右结构穿插避让;上下结构中心对正上下紧凑等等。另外,可以讲具有相同笔画的字放在一起教学,如翁老师执教《识字3》时,就将具有相同撇和捺的“水木火”三个字放在一起指导,这样既能提高课堂的容量,也可以让学生在比较
中能够把握字的差别,更好地掌握三个字的间架结构。语文课上老师经常用上这些朗朗上口的口诀,孩子们慢慢掌握了汉字的规律,那么他们一定能慢慢养成良好的写字习惯,写出一手规范入体的字。