数据结构授课教案-第3章

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数据结构课程教案

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数据结构课程教案第一章:数据结构概述1.1 数据结构的概念介绍数据结构的基本概念和重要性讨论数据的组织、存储和操作1.2 常见的数据结构线性结构:数组、链表、栈、队列非线性结构:树、图1.3 算法和复杂度介绍算法的概念和设计方法讨论时间复杂度和空间复杂度第二章:线性表2.1 数组介绍数组的概念和实现讨论数组的操作和优缺点2.2 链表介绍链表的概念和实现讨论链表的操作和优缺点2.3 栈和队列介绍栈和队列的概念和实现讨论栈和队列的操作和应用场景第三章:非线性结构3.1 树介绍树的概念和性质讨论树的遍历和操作3.2 二叉树介绍二叉树的概念和性质讨论二叉树的遍历和操作3.3 图介绍图的概念和表示方法讨论图的遍历和操作第四章:排序和搜索算法4.1 排序算法介绍排序算法的概念和分类讨论常见的排序算法(如冒泡排序、选择排序、插入排序等)4.2 搜索算法介绍搜索算法的概念和分类讨论常见的搜索算法(如顺序搜索、二分搜索等)第五章:算法设计技巧5.1 分治法介绍分治法的概念和应用讨论分治法的实现和优点5.2 动态规划介绍动态规划的概念和应用讨论动态规划的实现和优点5.3 贪心算法介绍贪心算法的概念和应用讨论贪心算法的实现和优点第六章:线性表的扩展6.1 串介绍串的概念和实现讨论串的操作和应用场景6.2 多维数组和稀疏矩阵介绍多维数组和稀疏矩阵的概念和实现讨论它们的操作和应用场景第七章:树状数组和离散化7.1 树状数组介绍树状数组的概念和实现讨论树状数组的操作和应用场景7.2 离散化介绍离散化的概念和实现讨论离散化的操作和应用场景第八章:排序算法的进阶8.1 快速排序介绍快速排序的概念和实现讨论快速排序的优化和时间复杂度分析8.2 归并排序介绍归并排序的概念和实现讨论归并排序的优化和时间复杂度分析8.3 堆排序介绍堆排序的概念和实现讨论堆排序的优化和时间复杂度分析第九章:高级搜索算法9.1 深度优先搜索(DFS)介绍深度优先搜索的概念和实现讨论深度优先搜索的适用场景和应用9.2 广度优先搜索(BFS)介绍广度优先搜索的概念和实现讨论广度优先搜索的适用场景和应用9.3 A搜索算法介绍A搜索算法的基本概念和实现讨论A搜索算法的优势和应用场景第十章:动态规划的进阶应用10.1 背包问题介绍背包问题的概念和分类讨论动态规划解决背包问题的方法和时间复杂度分析10.2 最长公共子序列和最长公共子串介绍最长公共子序列和最长公共子串的概念和实现讨论它们的适用场景和应用10.3 矩阵链乘问题介绍矩阵链乘问题的概念和实现讨论动态规划解决矩阵链乘问题的方法和时间复杂度分析十一章:图论基础11.1 图的基本概念介绍图的定义、术语和表示方法讨论图的类型和应用场景11.2 图的遍历介绍深度优先搜索(DFS)和广度优先搜索(BFS)讨论图的遍历算法实现和应用11.3 最小树介绍最小树的概念和性质讨论克鲁斯卡尔算法和普里姆算法十二章:网络流和匹配12.1 网络流介绍网络流问题的定义和性质讨论最大流和最小费用流算法12.2 匹配介绍匹配的概念和类型讨论匈牙利算法和最大匹配算法十三章:并查集和路径压缩13.1 并查集的基本概念介绍并查集的数据结构和操作讨论并查集的实现和应用场景13.2 路径压缩介绍路径压缩的概念和实现讨论路径压缩对并查集性能的改进十四章:线段树和树状数组14.1 线段树介绍线段树的概念和性质讨论线段树的构建和操作实现14.2 树状数组回顾树状数组的概念和操作讨论树状数组的应用场景和优势十五章:总结与实践项目15.1 课程总结回顾整个课程的主要概念、算法和应用强调数据结构在软件工程中的重要性15.2 实践项目设计一个或多个综合性的实践项目要求学生应用所学知识解决实际问题这个教案旨在为学生提供一个全面的数据结构学习框架,从基本概念到高级应用,涵盖了各种常见的数据结构和算法。

数据结构教案第三章

数据结构教案第三章
case ‘>’: //新输入的算符c优先级低,即栈顶算符优先权高,
//出栈并将运算结果入栈OPND
op=Pop(OPTR);
b=Pop(OPND); a= Pop(OPND);
Push(OPND, Operate(a, op, b));
break; }
} return GetTop(OPND);
}
{ InitStack(s); //建空栈
scanf(“%d”,&x); //输入一个非负十进制整数
while(x!=0) { // x不等于零循环
push(s, x% 8); // x/8第一个余数进栈
x=x/8; //整除运算
}
while(! StackEmpty(s) ) //输出存放在栈中的八制数位
{case‘*‘:
case‘/‘: c_temp1=4; break;
case‘+‘:
case‘-‘: c_temp1=2; break;
. . . . . . }
switch(c2)
{case‘*‘:
case‘/‘: c_temp2=3; break;
case‘+‘:
case‘-‘: c_temp2=1; break;
N:十进制数,div:整除运算,mod:求余运算;
(1348)10 = 283+582+08+4 = (2504)8
N 1348 168 21 2
N div 8 168 21 2 0
N mod 8 4 0 5 2
安徽新华电脑专修学院课堂教学教案
(电脑应用课使用)






(续表)

《数据结构》课程教案

《数据结构》课程教案

《数据结构》课程教案一、引言数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程,它涉及到对数据的组织、存储和访问方法的研究。

数据结构的学习能够帮助学生建立起对计算机中数据处理的基本概念和方法的理解,并培养学生分析和解决实际问题的能力。

本教案旨在为《数据结构》课程提供一套系统的教学计划,以确保学生能够全面掌握该学科的知识和技能。

二、教学目标本课程的主要教学目标如下:1. 掌握常见的数据结构,包括线性表、栈、队列、树、图等,并理解它们的基本概念与特点;2. 理解各种数据结构之间的联系与区别,能够根据问题需求选择合适的数据结构;3. 学习并掌握常用的数据结构算法,如查找、排序等;4. 培养学生分析和解决实际问题的能力,提高编程实践的能力;5. 增强学生的团队合作与沟通能力,通过小组项目实践提升学生能力。

三、教学内容与安排本课程的教学内容将按照以下顺序进行讲解和实践操作:第一章:绪论1. 数据结构的基本概念与作用;2. 学习数据结构的意义与价值;3. 课程的教学方法和学习要求。

第二章:线性表1. 线性表的定义与分类;2. 线性表的顺序存储结构与链式存储结构;3. 线性表的基本运算和实例分析。

第三章:栈与队列1. 栈的定义与基本操作;2. 栈的应用场景与实例分析;3. 队列的定义与基本操作;4. 队列的应用场景与实例分析。

第四章:树与二叉树1. 树的定义与基本术语;2. 二叉树的定义与性质;3. 二叉树的遍历方法与实例分析;4. 哈夫曼树的构建与应用。

第五章:图1. 图的定义与基本术语;2. 图的存储方式与基本操作;3. 图的遍历算法与实例分析;4. 最短路径算法与实例分析。

第六章:查找算法1. 顺序查找与二分查找;2. 哈希查找的原理与实现方法。

第七章:排序算法1. 冒泡排序与插入排序;2. 快速排序与归并排序;3. 堆排序与希尔排序。

第八章:课程总结与展望1. 对整个课程内容的回顾;2. 对数据结构的进一步学习与应用的展望;3. 学生反馈与教师建议。

《数据结构》教案(精华版)

《数据结构》教案(精华版)

《数据结构》教案(精华版)《数据结构》教案(精华版)前言数据结构是计算机学科中的重要基础课程,它涉及到数据的存储、组织和管理。

本教案旨在帮助学生掌握数据结构的基本概念、算法和应用,提高其解决实际问题的能力。

第一章:引言在本章中,我们将介绍数据结构的基本概念和重要性。

学生将了解到数据结构在计算机科学中的作用,以及为什么学习数据结构对于他们的职业发展至关重要。

1.1 数据结构的定义数据结构是一种组织和存储数据的方式,它涉及到数据元素之间的关系,以及对这些关系的操作。

1.2 数据结构的分类数据结构可以分为线性结构和非线性结构。

线性结构中的数据元素之间存在一个明确的顺序关系,而非线性结构中的数据元素之间没有固定的顺序关系。

1.3 数据结构的应用数据结构在计算机科学中有广泛的应用。

例如,在数据库管理系统中,数据结构被用来组织和管理大量的数据;在图形图像处理中,数据结构被用来存储和操作图像数据。

第二章:线性结构本章将介绍线性结构,包括线性表、栈和队列。

学生将学习这些线性结构的定义、实现和应用。

2.1 线性表线性表是一种最简单的数据结构,它由一组数据元素组成,这些元素按照线性的顺序存储。

2.2 栈栈是一种特殊的线性表,它具有“先进后出”的特点。

学生将学习栈的定义、实现和常见应用。

2.3 队列队列是另一种特殊的线性表,它具有“先进先出”的特点。

学生将学习队列的定义、实现和应用。

第三章:树结构本章将介绍树结构,包括二叉树、搜索树和平衡树。

学生将学习这些树结构的定义、实现和应用。

3.1 二叉树二叉树是一种常见的树结构,它的每个节点最多有两个子节点。

学生将学习二叉树的定义、实现和遍历算法。

3.2 搜索树搜索树是一种特殊的二叉树,它的每个节点都符合一定的大小关系。

学生将学习搜索树的定义、实现和查找算法。

3.3 平衡树平衡树是一种自平衡的二叉树,它可以保持树的高度平衡。

学生将学习平衡树的定义、实现和平衡算法。

第四章:图结构本章将介绍图结构,包括无向图和有向图。

《数据结构》课件第3章

《数据结构》课件第3章

图3.1 栈结构示意图 (a) 非空栈;(b) 空栈
假设有一个栈S=(a1, a2 ,…, ai-1, ai, ai+1, …, an),如果a1 先进栈,则an最后进栈。因为进栈和出栈元素都只能在栈 顶一端进行,所以每次出栈的元素总是当前栈中栈顶的元 素,它是最后进栈的元素,而最先进栈的元素要到最后才 能出栈。在日常生活中,有许多类似栈的例子。例如将洗 净的盘子放入消毒桶时,总是一个接一个地往上摞(相当于 进栈);取出盘子时,则是从最上面一个接一个地往外拿 (相当于出栈),最后取出的是最先放进去的那个盘子。因 此,栈又被称为后进先出(Last In First Out,LIFO)的线性表。
top是栈顶指针,它是指针类型变量,top唯一地确定一 个链栈。对于不带头结点的链栈,栈顶元素为top,当 top = NULL时,该链栈为空栈;带头结点的链栈的栈顶元 素为top->next,栈为空的条件是top->next = NULL,如图3.3 所示。
图3.3 带头结点的链栈示意
下面讨论在带头结点的链栈上实现进栈和出栈操作 的算法。
{ /* 将栈S的栈顶元素弹出,其值复制到x所指的存储空
间中 */
if(S->top==-1)
/*栈为空*/
return(0);
else
{
*x=S->data[S->top];
S->top--;
/*修改栈顶指针*/
return(1);
}
}
(6) 取栈顶元素。
int gettop(SeqStack S, Elemtype *x) { /* 将栈S的栈顶元素值复制到x所指的存储空间中,但
1. 递归的定义 递归就是一个事件或对象部分地由自己组成,或 者由它自己定义。例如,求阶乘就是递归的一个典型 的例子:

第3章数据结构基本类型3.3操作受限的线性表——队列-高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(教案

第3章数据结构基本类型3.3操作受限的线性表——队列-高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(教案
作业布置
编程实践:请实现一个循环队列,包含入队(enqueue)、出队(dequeue)、判断队列是否为空(is_empty)等基本操作。你可以使用Python语言进行编程,并编写相应的测试用例来验证你的实现。
理论思考:
思考并解释为什么队列的“先进先出”特性在现实生活中有广泛的应用。
假设你是一家大型超市的经理,你需要设计一个顾客结账排队系统。请说明你会如何利用队列的原理来设计一个既高效又公平的排队系统。
队列的应用:
结合日常生活中的排队场景,解释队列原理的实际应用,如银行取号系统、医院挂号系统等。
强调队列在处理具有“先来先服务”特性问题时的有效性,以及如何通过队列来优化服务流程。
教学难点
循环队列的实现与理解:
理解循环队列如何通过循环使用数组空间来避免“假溢出”现象。
掌握如何根据队列的头部和尾部指针判断队列的空和满状态。
完成后与同学交流并分享自己的解题思路和经验。
通过编程练习巩固所学知识,提高学生的编程能力和解决实际问题的能力。
鼓励学生互相交流和讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
课堂小结
作业布置
课堂小结
本节课我们深入学习了数据结构中的队列(Queue)这一重要概念。首先,通过日常生活中排队的例子,我们直观地理解了队列的基本特点——先进先出(FIFO),即新加入的元素总是排在队尾,而需要处理的元素总是从队头开始。
准备课后作业:设计一些与队列相关的课后作业,如编写顺序队列和链式队列的实现代码、分析队列在实际问题中的应用等,以巩固学生的学习效果。
教学媒体
教材或讲义:
提供了队列的基本概念、特征、实现方式以及应用实例的文字描述。
包含了队列的抽象数据类型定义、队列的存储结构(顺序队列、循环队列、链队列)等核心知识点的详细解释。

第3章数据结构基本类型3.1线性表-高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(教案)

第3章数据结构基本类型3.1线性表-高中教学同步《信息技术-数据与数据结构》(教案)
学生预习:
布置预习任务,要求学生提前阅读线性表的基础知识和概念。
发放预习材料,如PPT、视频教程或预习习题。
课堂讨论引导:
准备引导性问题,鼓励学生积极参与课堂讨论。
设计小组活动,促进学生之间的合作与交流。
课后反馈:
设计课后习题和作业,以检验学生的学习效果。
准备课后答疑和辅导,为学生提供必要的帮助和支持。
确保教学环境中网络连接稳定,以便在需要时展示在线资源或示例。
教学媒体
教学媒体
PPT演示文稿:
线性表的基本概念、定义、特点和示例的幻灯片。
顺序存储和链式存储的对比图示。
线性表基本操作(如初始化、查找、插入、删除)的动画或图解。
代码编辑器/IDE:
演示顺序表和链表的实现代码(如Python)。
允许学生直接看到、理解和操作代码。
情感、态度与价值观:
激发学生的学习兴趣和创造力,培养学生的探索精神和创新精神。
引导学生认识到数据结构在解决实际问题中的重要性,形成合理的计算机思维观念。
学习重难点
教学重点
线性表的基本概念:理解线性表是什么,它如何表示具有相同பைடு நூலகம்型数据元素的有限序列,并理解其特点,包括唯一的首尾元素以及除首尾外每个元素有且仅有一个前驱和后继。
准备用于课堂讨论的实例和问题,如通信录的设计和实现。
准备教学用计算机和相关编程环境(如Python环境),以便现场演示代码和执行结果。
教学流程设计:
设计教学流程,从线性表的基础概念引入,逐步深入到线性表的存储方式和操作。
设计课堂互动环节,如提问、小组讨论等,鼓励学生积极参与和表达。
安排编程实践环节,让学生亲自编写线性表相关操作的代码,加深理解。
线性表的应用场景:通过通信录的实例,了解线性表在实际问题中的应用,并理解如何根据需求选择合适的数据结构和存储方式。

《数据结构》授课教案

《数据结构》授课教案
仅需涉及一个方向的指针的操作和线性链表的操作相同。
插入和删除需同时修改两个方向的指针。
4、双向链表的插入操作
1)pnext = q
2)pprior =qprior
3)qpriornext = p
4)qprior =p
课堂讨论
与练习
1.在单链表、双链表和单循环链表中,若仅知道指针p指向某结点,不知道头指针(指向头结点的指针),能否将结点*p(即p指向的结点)从相应的链表中删除(不允许进行结点之间数据域的复制)?若可以,时间复杂度各是多少?
2、双向链表存储结构定义:
typedef struct DuLNode {
ElemType data;
struct DuLNode *prior;
struct DuLNode *next;
} DuLNode, *DuLinklist;
3、双向链表的操作:
双指针使得链表的双向查找更为方便、快捷。NextElem和PriorElem的执行时间为O(1)。
3、链表的分类:单链表、循环链表和双向链表。
3、单链表:
(1)单链表概念:
链表中的每一个结点中只包含一个指针域的称为单链表。
(2)单链表的存储结构定义
typedef struc LNode{
ElemTypedata;
struct LNode*next;
}LNode, *LinkList;
(3)单链表的操作:
教学
难点
1.三种链表的插入删除算法
2.使用本章所学的基本知识设计有效算法,解决与线性表相关的应用问题。
授课要点
2.3线性表的链式表示和实现
2.3.1线性链表
1、线性表链式存储结构的特点

3数据结构教案 - 栈和队列

3数据结构教案 - 栈和队列
教学过程设计
1.结合栈在迷宫求解、表达式实现和递归实现实例解释数据结构的基本概念,增强学生对栈数据结构的兴趣;
2.栈和队列对比学习,对比他们的相同点和不同点加深对基本概念和应用的理解。
作业布置
设Q[0,6]是一个静态顺序队列,初始状态为front=rear=0,请画出做完下列操作后队列的头尾指针的状态变化情况,若不能入对,请指出其元素,并说明理由。(1)a, b, c, d入队;(2)a, b, c出队;(3)i , j , k , l , m入队;(4)d, i出队;(5)n, o, p, q, r入队。
掌握:栈和队列在表达式求值、括号匹配、数制转换、迷宫求解中的应用
主要知识点、重点、难点
知识点:栈和队列的定义、表示和实现;栈在数值转换、括号匹配、行编辑程序、迷宫求解、表达式求解和递归实现方面的应用;队列的定义、表示和实现;队列的链式表示和顺序表示及实现。
重点难点:栈、队列的设计和实现以及基本操作及相关算法及栈和队列的典型应用。
作业布置设q06是一个静态顺序队列初始状态为frontrear0请画出做完下列操作后队列的头尾指针的状态变化情况若不能入对请指出其元素并说明理由
Байду номын сангаас课程名称
数据结构B
章节名称
栈和队列
授课学时
总课时:2课堂讲授:2
教学目标与要求:
了解:栈与队列的定义、特点和性质;
掌握:栈、队列的设计和实现以及基本操作及相关算法

数据结构 第3章 栈和队列PPT课件

数据结构 第3章 栈和队列PPT课件

an
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a1

******上课时请保持课堂的安静,谢谢大家!!!
30.10.2020
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数据结构 电子教案 — [ 湖北汽车工业学院 软件教研室 马春江 特别制作 ]
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课堂作业: 1.把输入序列 1 2 3 经过栈的操作可能 的所有结果进行讨论
30.10.2020
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2、栈的五种运算
(1)初始化栈
void inistack(seqstack &s)
{
s.top=0;
}
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30.10.2020
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3.1.3 栈的抽象数据类型描述
ADT Stack is
Data:
含 有 n 个 元 素 a1,a2,a3,…,an, 按 LIFO 规 则 存 放 , 每 个 元 素 的 类 型 都 为 elemtype。
Operation:
Void inistack(&s) //将栈S置为一个空栈(不含任何元素)
Void Push(&s,x) //将元素X插入到栈S中,也称为 “入栈”、 “插 入”、 “压入”
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
{
top= NULL;
}
⑵判栈空
intEmpty_LinkStack(LinkStacktop)
{
if(top==NULL)return 1;
else return 0;
}
⑶入栈
void Push(LinkStack&top,ElemTypex)
{ s=malloc(sizeof(StackNode));
后缀表示法在表示表达式时,每一个运算符都紧跟在它所操作的运算量之后的方法叫后缀表示法。
如A+B的后缀表示法为:AB+
中缀表达式求值
3.3栈与递归
1.递归的概念
递归函数:一个直接调用自己或通过一系列调用间接调用自己的函数称为递归函数。
2.递归设计
1)将问题用递归的方式描述(定义)
2)根据问题的递归描述(定义)编写递归算法
2.对每章习题中的重点及难点问题进行讨论,并解答学生有关的疑问。
{ if (Empty_SeqStack( s ) ) return 0; /*下溢*/
else {s.top--; x=s.data[s.top];return 1; }
}
⑸取栈顶元素
elemtypeGetTop(SeqStacks)
{
if (Empty_SeqStack( s ) ) return 0; /*栈空*/
}SeqStack;
定义2:
ElemTypes[MAXSIZE];
inttop;
⑴置空栈:首先建立栈空间,然后初始化栈顶指针。
voidinitStack(SqStack&s)
{
s.top= 0;
}
⑵判空栈
boolStackEmpty(SeqStacks)
{ if (s.top= = 0) return true;
else return (s.data[s.top] );
}
2.链栈
typedefstructnode
{ElemTypedata;
structnode *next;
}StackNode,*LinkStack;
LinkStacktop ;
⑴置空栈
voidInit_LinkStack(LinkStack&top)
ints[L],top; /*定义一个顺序栈*/
intx;
top =-1; /*初始化栈*/
while ( N )
{ s[++top]=N%r; /*余数入栈*/
N=N / r ; /*商作为被除数继续*/
}
while (top! =-1){
{ x=s[top--];
printf(“%d”,x);
}
structQNode*next;
}QNode,*QueuePtr;
typedefstruct{
QueuePtrfront;
QueuePtrrear;
}LinkQueue;
3.4.3循环队列
如何判断循环队列
队空、队满?
有两种方法:
1)另设一个标志位以区分队空、队满。
2)少用一个存储单元,队满条件front=rear+1;
问题的递归描述(定义)包括两项:
基本项(终止项):描述递归终止时问题的求解;
递归项:将问题分解为与原问题性质相同,但规模较小的问题;
例n!的递归定义
基本项:n!=1当n=0
递归项:n!=n (n-1)!当n> 0
3栈与递归的执行过程
3.4队列
3.4.1队列的定义
一什么是队列
队列是限定仅能在表头进行删除,表尾进行插入的线性表
理论课




复习
分钟
主要教具
投影、黑板
讲授
分钟
教学方法
讲解、提问、示例
指导
分钟
教学手段
板书、课件
总结
分钟
备注
共8学时,其中2学时为习题课
注:课型一栏填写理论课、实验课、习题课等
授课内容
备注
第三章栈和队列
栈和队列是操作受限的线性表,在计算机科学和程序设计中有广泛的应用。
3.1栈
3.1.1栈的定义
栈(stack)是限定在表的同一端进行插入或删除操作的线性表。
山东轻工业学院
教师授课教案
课程名称:
数据结构(计科)
课程代码:
0301306
学分:
4.5
课程类别:
必修
开课单位:
信息科学与技术学院
授课班级:
授课教师:
杨春花
山东轻工业学院教务处制
授课时间
年月日星期第节
年月日星期第节
年月日星期第节
授课内Байду номын сангаас概要
第三章栈和队列
第一节 栈
栈的定义、结构特性和基本操作,栈的顺序存储结构表示和实现,栈的链式存储结构表示和实现。
进行插入或删除操作的一端称为栈顶(top),另一端称为栈底(bottom)。
当表中没有元素时称为空栈。
栈的操作特性:后进先出(last in first out)
设栈S=(a1,a2,…,an)。栈中元素按a1,a2,…,an的次序进栈,则退栈的第一个元素为an。
栈是又称为后进先出(last in first out)的线性表(简称LIFO结构)。
1数制转换
一个十进制N和其它进制数的转换的简单算法基于下列原理:
N=(n div d)*d+nmod d
(其中:div为整除运算,mod为求余运算)
例如(1348)10=(2504)8,其运算过程如下:
算法如下:
typedefintdatatype;
void conversion(intN,intr){
二队列的基本操作
1)初始化操作,InitQueue(Q);
2)判空操作,QueueEmpty(Q);
3)取队头元素操作,getHead(Q);
4)入队操作,EnQueue(Q,e) ;
5)出队操作,DeQueue(Q);
3.4.2链队列
typedefstructQNode{
ElemTypedata;
s->data=x;
s->next=top;
top=s;
}
⑷出栈
void Pop (LinkStack&top,datatype&x)
{if (top= =NULL) return ;
else { x = top->data;
p = top;
top = top->next;
free (p);
}
}
3.2栈的应用举例
第二节 栈的应用举例
数制转换,括号匹配的检验,迷宫求解,表达式求值等。
第三节 栈与递归
递归的概念,递归过程和递归工作栈;
第四节队列
队列的定义、结构特性和基本操作;链队列的类型定义、插入和删除;循环队列的类型定义、判空和满的条件、插入和删除。
目的要求
目的:理解栈和队列的定义和实现,理解它们的应用。
基本要求:理解栈和队列的表示和实现、栈和队列的应用、递归的概念和递归过程;掌握栈和队列的概念和结构特性。
从栈中删除(或称弹出)一个元素(删除),pop(S);
求栈顶元素的值,GetTop(S)。
3.1.2栈的表示与实现
1.顺序栈
用向量s()表示栈,附设top指向栈顶位置。
定义1:
#define MAXSIZE 1024
typedefstruct
{ElemTypedata[MAXSIZE];
inttop;
例:
1)火车调度,如进栈的车厢序列为1、2、3,则可能的出栈序列有哪些?
2)已知一个栈的入栈序列为1,2,3…,n,其输出序列为p1,p2,…,pn,若p1=n,则pi为?
3.1.1栈的基本运算
初始化空栈,InitStack(S);
判断栈是否为空栈,StackEmpty(S);
往栈中插入(或称推入)一个元素(入栈),push(S,e);
else return false;
}
⑶入栈
intPush (SeqStack&s,elemtypex)
{if (s.top= =MAXSIZE-1) return 0; /*上溢*/
else {s.data[s.top]=x;
s.top++;
return 1;
}
}
⑷出栈
intPop (SeqStack&s,datatype&x)


栈和队列的结构特性;栈和队列的应用;递归的执行过程。


循环队列判空和满的方法;递归的执行过程。
作业布置
习题3
参考书
1.数据结构题集(C语言版),严蔚敏,清华大学出版社,2002。
3. 数据结构、算法与应用-C++语言描述,(美)SartajSahni著,汪诗林等译,机械工业出版社,2002。
课型
}
2括号匹配的检验
假设表达式中充许括号嵌套,则检验括号是否匹配的方法可用“期待的急迫程度”这个概念来描述。例:
(()()(()))
3迷宫求解
4表达式求值
表达式由运算量、运算符以及其它定义符构成的,有完全确定意义的式子叫表达式
中缀表示法在表示表达式时,把运算符写在两个运算量之间的方法叫中缀表示法。如:A+B
InitStack(s);
while ( N ){
Push (s ,N % r );
N=N / r ;
}
while ( !EmptyStack( s ) ) {
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