2020—2021学年人教版高中语文必修三第6课《琵琶行(并序)》 课件26张
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今义：连词，表原因
作用：
命：命名，题名。
1、交代时间、地点、人物和故事的主要经过； 2、
概述琵琶女身世； 3、点明写作动机； 4、定下
全诗凄切伤怀的感情基调。
凄切伤怀
江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 江中听诉身世苦 同病相怜感慨多 重闻琵琶青衫湿
1.《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。
• 一、讲述“高山流水”遇知音的故事。
• 春秋时期楚国有一个叫伯牙的人擅长弹琴、作曲， 他在汉阳江口弹琴时碰到子期在岸边细细倾听，并赞叹 不绝。伯牙十分惊叹，这样一位樵夫打扮的人，怎么会 欣赏我的琴声呢？他请子期上船，并问他：你喜欢听我 弹琴，我现在弹一曲，请你说出曲子内容。说罢，伯牙 弹了起来。子期听后说：妙极了！你弹出来的琴声像巍 峨的高山一样，像流动的江水一样。伯牙惊叹不已。从 此，他们成了知心朋友，后人因此用“高山流水”来称 呼知音。
音乐是抽象的，它有声无形， 缥缈难以捕捉。白居易的《琵琶 行》可谓描写音乐的极品，诗人 运用比喻的修辞手法把无形的音 乐形象化了。在第二次的音乐描 写中，共有九处比喻，你能找完 整吗？
• 银篦（ bì ）
呕哑嘲哳（ōuyā zhāozhā ）
朗读、听录音理解：
➢小序有什么作用？ ➢用一句话概述每段段意
明琵问年琶其元秋者人和，，，十听送本年其客长，音湓安予，浦倡左铮口女迁铮，，九然闻尝江有舟学郡京中琵司都夜琶马声弹于。。明一迁左年年：迁：。调，第动贬二官官年职。诗序作。，前有用今一小什？指般今指么年升下官；
白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天， 晚年号香山居士 。官至左拾遗(谏官)。有 “兼济天下”的理想，写下了《新乐府》、 《秦中吟》为代表的讽喻诗和以《长恨 歌》、《琵琶行》为代表的感伤诗。
著有《白氏长庆集》七十一卷，今存诗 近3000首。在文学上主张“文章合为时而 著，歌诗合为事而作”，反对“嘲风月， 弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运 动的倡导者。作品以通俗流丽著称。《琵 琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗， 是白居易的代表作品之一。在诗人生前， 就被广为传诵,所谓“童子解吟《长恨曲》， 胡儿能唱《琵琶行》。”
倾诉悲情
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。欢乐曲 急切愉快
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。沉思曲 幽愁暗恨
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银曲瓶终乍收破拨水当浆 心迸 画， ，铁四骑弦突一出声刀如枪裂鸣帛。。悲愤曲 激越雄壮
•
被贬浔阳的白居易在落魄失意之时也偶遇了一位知
己，他被一位流落此地的琵琶女精湛技艺所折服，共同
的遭遇使得两人在琴声中相互理解，产生了“同是天涯
沦落人，相逢何必曾相识”的感叹。著名的《琵琶行》
由此写成。今天我们就来学习这篇课文。
高山流水：比喻知己或知音，
也比喻音乐优美。
小故事：
白居易从小刻苦学习，白天黑夜地读书作 文老，茧顾。不苦上学休使息 他， 的以 文致 学于 才口 华舌 成生 熟疮较的本顾，早名为况字手。唐以开代白肘据玩诗居磨传笑人易。出在 长安时，曾携带所作诗文去谒见前后辈比诗喻居人住顾在况。 顾况望着诗卷上“居易”这个陌生大不的城容名市易，维字生持，活。开 玩笑说：“长安百物方贵，居大不易！”说着 打开看，头一篇《赋得古原草送别》，读到 “野火烧不尽，春风吹又生”的句子，大为赞 叹道：“有句如此，居天亦不难。”在顾况的 推奖下，年轻的诗人开始闻名，不久就名动京 城。
琵琶女是一个才貌双全但在封建社 会被玩弄、被侮辱的歌女形象。
本是京城女 出自 京城 去年辞帝京
名满京都的艺人 才华 出众 才华横溢的诗人
年长色衰嫁商人 落泊 失意 直言进谏遭贬谪
京倡—商妇—怨
京官—谪官—恨
探究：
这种沦落之情是由什么因素触发而成的？
音乐（琵琶声）
探wk.baidu.com：
音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗 写音乐写了几个回合?
穆、曹二善才，年长色衰，委身为 铮铮然：铿锵悦耳地。 贾人妇，遂命酒，使快弹数曲。曲 罢悯然自叙少小时欢乐事，今漂沦 委身：托身。嫁的意思。 憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，命酒：叫（手下人）摆酒。 恬然自安，感斯人言，是夕始觉有 命，叫；酒，名词作动词。 迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡 六百一十六言，命曰《琵琶行》。 因为：古义：于是写成;
2．通过叙事塑造了哪几个人物形象？ 琵琶女和诗人自己。
3. 人物有什么共同点？ 同是天涯沦落人。
4. 找出本诗的主旨句 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
“江中倾诉生世苦”这一段作者采用了什么表现 手法塑造琵琶女的形象？
少年得意 年轻貌美 门庭若市 昔日欢笑
老年失意
对
年长色衰 比
独守空船
衬 托
今日辛酸
三个回合：江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 重闻琵琶青衫湿
第一次演奏：
朗读第一段
浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。
环境描写： 渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。 （互 文）
“惨”！ （离愁、沦落）
侧面烘托：音乐的美
贾人（gǔ ）
• 转徙（ xǐ ）
迁谪（ zhé ）
• 浔阳（xún ）
荻花（dí ）
• 瑟瑟（sè ）
江浸月（ jìn ）
• 慢捻（niǎn ）
霓裳（ní ）
• 六幺（yāo
）
嘈嘈（ cáo ）
• 乍破（zhà ）
裂帛（bó ）
• 东船西舫（fǎng ） 虾蟆陵（há ）
• 红绡（ xiāo ） 钿头（ diàn ）
琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）
第二次演奏： 朗读第二段
1、琵琶女出场
寻声暗问弹者谁？ 急切 琵琶声停欲语迟。 欣喜
移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来， 矛盾 犹抱琵琶半遮面。 含羞
2、琵琶女演奏
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。前奏曲 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
解题：
歌、行、引是古代乐府诗歌的三种 体裁。其音节、格律一般比较自由，形 式都采用五言、七言、杂言的古体，富 于变化。
除《琵琶行》外，还有白居易《长 恨歌》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》， 曹操《短歌行》，曹植的《箜篌引》。
注意下面字的注音：
• 湓浦口( pén )
铮铮然（zhēng）
• 倡女（chāng ）
作用：
命：命名，题名。
1、交代时间、地点、人物和故事的主要经过； 2、
概述琵琶女身世； 3、点明写作动机； 4、定下
全诗凄切伤怀的感情基调。
凄切伤怀
江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 江中听诉身世苦 同病相怜感慨多 重闻琵琶青衫湿
1.《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。
• 一、讲述“高山流水”遇知音的故事。
• 春秋时期楚国有一个叫伯牙的人擅长弹琴、作曲， 他在汉阳江口弹琴时碰到子期在岸边细细倾听，并赞叹 不绝。伯牙十分惊叹，这样一位樵夫打扮的人，怎么会 欣赏我的琴声呢？他请子期上船，并问他：你喜欢听我 弹琴，我现在弹一曲，请你说出曲子内容。说罢，伯牙 弹了起来。子期听后说：妙极了！你弹出来的琴声像巍 峨的高山一样，像流动的江水一样。伯牙惊叹不已。从 此，他们成了知心朋友，后人因此用“高山流水”来称 呼知音。
音乐是抽象的，它有声无形， 缥缈难以捕捉。白居易的《琵琶 行》可谓描写音乐的极品，诗人 运用比喻的修辞手法把无形的音 乐形象化了。在第二次的音乐描 写中，共有九处比喻，你能找完 整吗？
• 银篦（ bì ）
呕哑嘲哳（ōuyā zhāozhā ）
朗读、听录音理解：
➢小序有什么作用？ ➢用一句话概述每段段意
明琵问年琶其元秋者人和，，，十听送本年其客长，音湓安予，浦倡左铮口女迁铮，，九然闻尝江有舟学郡京中琵司都夜琶马声弹于。。明一迁左年年：迁：。调，第动贬二官官年职。诗序作。，前有用今一小什？指般今指么年升下官；
白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天， 晚年号香山居士 。官至左拾遗(谏官)。有 “兼济天下”的理想，写下了《新乐府》、 《秦中吟》为代表的讽喻诗和以《长恨 歌》、《琵琶行》为代表的感伤诗。
著有《白氏长庆集》七十一卷，今存诗 近3000首。在文学上主张“文章合为时而 著，歌诗合为事而作”，反对“嘲风月， 弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运 动的倡导者。作品以通俗流丽著称。《琵 琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗， 是白居易的代表作品之一。在诗人生前， 就被广为传诵,所谓“童子解吟《长恨曲》， 胡儿能唱《琵琶行》。”
倾诉悲情
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。欢乐曲 急切愉快
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。沉思曲 幽愁暗恨
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银曲瓶终乍收破拨水当浆 心迸 画， ，铁四骑弦突一出声刀如枪裂鸣帛。。悲愤曲 激越雄壮
•
被贬浔阳的白居易在落魄失意之时也偶遇了一位知
己，他被一位流落此地的琵琶女精湛技艺所折服，共同
的遭遇使得两人在琴声中相互理解，产生了“同是天涯
沦落人，相逢何必曾相识”的感叹。著名的《琵琶行》
由此写成。今天我们就来学习这篇课文。
高山流水：比喻知己或知音，
也比喻音乐优美。
小故事：
白居易从小刻苦学习，白天黑夜地读书作 文老，茧顾。不苦上学休使息 他， 的以 文致 学于 才口 华舌 成生 熟疮较的本顾，早名为况字手。唐以开代白肘据玩诗居磨传笑人易。出在 长安时，曾携带所作诗文去谒见前后辈比诗喻居人住顾在况。 顾况望着诗卷上“居易”这个陌生大不的城容名市易，维字生持，活。开 玩笑说：“长安百物方贵，居大不易！”说着 打开看，头一篇《赋得古原草送别》，读到 “野火烧不尽，春风吹又生”的句子，大为赞 叹道：“有句如此，居天亦不难。”在顾况的 推奖下，年轻的诗人开始闻名，不久就名动京 城。
琵琶女是一个才貌双全但在封建社 会被玩弄、被侮辱的歌女形象。
本是京城女 出自 京城 去年辞帝京
名满京都的艺人 才华 出众 才华横溢的诗人
年长色衰嫁商人 落泊 失意 直言进谏遭贬谪
京倡—商妇—怨
京官—谪官—恨
探究：
这种沦落之情是由什么因素触发而成的？
音乐（琵琶声）
探wk.baidu.com：
音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗 写音乐写了几个回合?
穆、曹二善才，年长色衰，委身为 铮铮然：铿锵悦耳地。 贾人妇，遂命酒，使快弹数曲。曲 罢悯然自叙少小时欢乐事，今漂沦 委身：托身。嫁的意思。 憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，命酒：叫（手下人）摆酒。 恬然自安，感斯人言，是夕始觉有 命，叫；酒，名词作动词。 迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡 六百一十六言，命曰《琵琶行》。 因为：古义：于是写成;
2．通过叙事塑造了哪几个人物形象？ 琵琶女和诗人自己。
3. 人物有什么共同点？ 同是天涯沦落人。
4. 找出本诗的主旨句 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
“江中倾诉生世苦”这一段作者采用了什么表现 手法塑造琵琶女的形象？
少年得意 年轻貌美 门庭若市 昔日欢笑
老年失意
对
年长色衰 比
独守空船
衬 托
今日辛酸
三个回合：江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 重闻琵琶青衫湿
第一次演奏：
朗读第一段
浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。
环境描写： 渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。 （互 文）
“惨”！ （离愁、沦落）
侧面烘托：音乐的美
贾人（gǔ ）
• 转徙（ xǐ ）
迁谪（ zhé ）
• 浔阳（xún ）
荻花（dí ）
• 瑟瑟（sè ）
江浸月（ jìn ）
• 慢捻（niǎn ）
霓裳（ní ）
• 六幺（yāo
）
嘈嘈（ cáo ）
• 乍破（zhà ）
裂帛（bó ）
• 东船西舫（fǎng ） 虾蟆陵（há ）
• 红绡（ xiāo ） 钿头（ diàn ）
琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）
第二次演奏： 朗读第二段
1、琵琶女出场
寻声暗问弹者谁？ 急切 琵琶声停欲语迟。 欣喜
移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来， 矛盾 犹抱琵琶半遮面。 含羞
2、琵琶女演奏
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。前奏曲 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
解题：
歌、行、引是古代乐府诗歌的三种 体裁。其音节、格律一般比较自由，形 式都采用五言、七言、杂言的古体，富 于变化。
除《琵琶行》外，还有白居易《长 恨歌》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》， 曹操《短歌行》，曹植的《箜篌引》。
注意下面字的注音：
• 湓浦口( pén )
铮铮然（zhēng）
• 倡女（chāng ）