人教版九年级化学上册 专题1 空气中氧气含量的测定 导学案设计(有答案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题1 空气中氧气含量的测定
例某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
实验一实验二
关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有()
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
解析①红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹,避免了集气瓶内压强过大进入水过少,不能正确测定空气中氧气的含量的情况,故①说法正确;②点燃酒精灯加热铜丝,铜与氧气反应生成氧化铜,所以铜丝表面由光滑的红色变成黑色,故②说法正确;③应该在停止加热并冷却至室温后才能读数,故③说法错误;④实验过程中为了将空气中的氧气完全耗尽,加入的红磷和铜丝必须是过量的,故④说法错误;⑤两个实验均能证明空气是混合物,故⑤说法正确;⑥两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气,故⑥说法正确。
答案 C
1.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是(C)
甲乙
A.反应容器体积小,药品消耗少
B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
C.白磷比红磷着火点高,使用更安全
D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
2.(2017·营口) 如图所示是用来测定空气中氧气含量的装置,下列有关该实验的说法正确的是(B)
A.红磷燃烧时产生大量白色烟雾
B.由此实验可推测氮气难溶于水
C.燃烧匙中的红磷可换成细铁丝
D.红磷量不足导致测定结果偏大
3.如下图所示中的实验操作错误的是 BD (填选项)。
A B C D
4.(2017·来宾)空气中氧气含量的测定如图所示:
(l)燃烧匙内盛放的药品是红磷。
(2)集气瓶内水面上升不到1/5的原因可能是红磷不足(或装置漏气或没冷却到室温就打开止水夹等)(答一条即可)。
5.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
【小组讨论】(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们选择的药品是 B(填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量(或过量)。
A.蜡烛
B.红磷
C.硫
D.木炭
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是A(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性。
【小组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的1/5。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水,化学性质不活泼等。
6.(2018·陕西)实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。
(1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是使氧气充分反应。
(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图二中选择的装置组合是B、D(填字母),写出发生反应的文字表达式过氧化氢→水+ 氧气。
7.利用如图装置进行空气中氧气含量测定实验。
实验装置
(1)实验中加入足量红磷的目的是使玻璃管中的氧气充分反应,该实验中发生反应的文字表达式为磷+氧气加热五氧化二磷。
(2)实验结束后,玻璃管内水面最终到达刻度线 1 (填数字序号)处。
(3)实验操作I、III中,上下移动水槽至两边水面相平的目的是调节内外气压平衡。
8.(2017·福州)空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的文字表达式磷 + 氧气点燃五氧化二磷。
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测得结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理(铁与空气中的氧气、水蒸气反应而生成固体的铁锈)设计如图2实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出该反应的文字表达式铁+氧气+水氢氧化亚铁。
(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%)。
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确;
②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确。