中考研讨会发言稿DOC
中考备考工作研讨会发言稿10篇
中考备考工作研讨会发言稿10篇中考备考工作研讨会发言稿1尊敬的领导、老师们：大家好!应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。
回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家交流一下：一、领会考纲，从容应考俗话说：磨刀不误砍柴工。
我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。
《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们老师不仅组织学生认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到心中有数。
我们还将20xx与20xx 两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好计划，训练有序做好计划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。
我们把整个备考复习的`过程分为三个阶段：(一)第一阶段课本复习夯实基础全面复习与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进行针对性的复习，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。
(二)第二阶段专题训练提高能力专题训练是重点。
这个阶段的复习，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。
对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。
值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好(三)第三阶段综合复习查漏补缺每个学生都有自己的长处和不足。
校长中考分析交流发言稿
大家好！今天，我们在这里召开中考分析交流会，旨在全面总结过去一年我校中考成绩，分析存在的问题，明确下一步工作方向。
在此，我代表学校对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的刻苦学习表示崇高的敬意！一、回顾过去，肯定成绩过去的一年，我校中考成绩取得了显著的进步。
在全体师生的共同努力下，我校中考成绩再创新高，各项指标均达到了预期目标。
具体表现在以下几个方面：1. 总体成绩稳步提升。
我校中考平均分、及格率、优秀率等关键指标均较上年有较大幅度提高，稳居全区前列。
2. 理科成绩突出。
我校理科生在数学、物理、化学等科目上表现优异，多人次获得全区第一名。
3. 文科成绩稳步提升。
我校文科生在语文、英语、历史、地理等科目上成绩显著，多人次获得全区前茅。
4. 特长生培养取得突破。
我校在特长生培养方面取得了显著成果，多名特长生在全区比赛中获得优异成绩。
二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校中考工作还存在一些问题和不足：1. 部分学生基础薄弱。
在教学中，我们发现部分学生对基础知识掌握不牢固，影响了整体成绩的提升。
2. 教学方法有待改进。
部分教师在教学中仍存在重知识传授、轻能力培养的现象，影响了学生的综合素质提升。
3. 家校沟通有待加强。
部分家长对学校教育工作的了解不够，家校沟通不畅，影响了教育教学工作的顺利开展。
针对以上问题，我们将在以下方面努力：1. 加强教学研究，提高教学质量。
教师要认真研究教材，关注学生个体差异，因材施教，提高课堂教学效率。
2. 强化学生基础知识训练，提高学生综合素质。
针对基础薄弱的学生，教师要耐心辅导，帮助他们掌握基础知识，提高学习成绩。
3. 改进教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
教师要在教学中注重培养学生的思维能力和动手能力，提高学生的综合素质。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
学校要定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
三、展望未来，再创佳绩展望未来，我校中考工作任重道远。
中考研讨会发言稿
中考研讨会发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天在这个中考研讨会上，我想和大家分享一些关于中考备考的经验和策略。
首先，我要强调的是背诵和理解并不矛盾。
中考，作为一个基础性的考试，在很大程度上还是以记忆为主。
但我们不能只停留在对知识点的死记硬背，应该通过提问、解答问题和与他人的交流来提升对知识的理解和应用能力。
其次，我们要规划好备考的时间。
中考备考和高效学习一样，需要合理分配时间，集中注意力，而不是熬夜抱佛脚。
我们可以将备考过程中的每一项任务细分为具体的计划，并设定一个合理的时间表，保证每天都能有固定的备考时间。
此外，我们还要注重做题的技巧训练。
中考的试卷往往是题量较大、时间紧张的，因此我们掌握一些解题技巧是非常重要的。
我们可以多做一些模拟试题，了解题目的出题规律，并学会使用一些应对策略，提高解题的速度和准确性。
最后，我想强调的是积极的心态和良好的健康状况对备考的重要性。
中考备考是一个长时间的过程，对我们的身心状态是有一定的影响的。
因此，我们要确保每天的休息和学习的平衡，做到科学作息，合理饮食，适当的运动，保持良好的心态，才能更好地应对中考的考试压力。
总结一下，备考中考需要我们灵活运用背诵和理解相结合的学习方法，合理规划备考时间，掌握解题技巧，并保持积极的心态和良好的健康状态。
谢谢大家！。
中考备考经验交流会发言稿主题
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在中考备考过程中的心得与体会。
中考，对于我们来说，既是人生的一个重要转折点，也是我们学习生涯中的一次重要考验。
在备考的道路上，我们或许有过迷茫，有过困惑，但更多的是坚持与努力。
下面，我将从以下几个方面与大家交流我的备考经验。
一、明确目标，坚定信念1. 确立目标：在备考之初，我们要明确自己的目标，是希望考入理想的高中，还是为了实现自己的梦想。
目标明确，才能让我们在备考过程中保持方向。
2. 坚定信念：面对中考的压力，我们要坚信自己有能力克服困难，实现目标。
信念的力量是无穷的，它能帮助我们战胜一切困难。
二、合理安排时间，高效利用资源1. 制定计划：合理安排学习时间，制定详细的学习计划。
计划要具体、可行，既要包括整体的学习目标，也要涵盖每日的学习任务。
2. 高效利用资源：充分利用学校、家庭和社会的资源，如请教老师、参加辅导班、阅读相关书籍等。
同时，要善于利用网络资源，拓宽知识面。
三、掌握学习方法，提高学习效率1. 基础为主：中考考查的是基础知识，因此我们要以基础知识为主，夯实基础，提高自己的综合素质。
2. 方法得当：针对不同科目，采用不同的学习方法。
如语文、英语注重阅读和写作，数学、物理注重解题技巧等。
3. 注重总结：在学习过程中，要善于总结归纳，形成自己的知识体系。
对于易错题、难点问题，要反复练习，直至掌握。
四、保持良好心态，调整身心状态1. 调整心态：面对中考的压力，我们要保持积极的心态，相信自己能够应对挑战。
2. 调整作息：合理安排作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的身心状态。
3. 适当放松：在备考过程中，要适当放松，参加一些户外活动，缓解压力。
五、积极参与交流，共同进步1. 与同学交流：与同学们共同学习、交流心得，相互鼓励，共同进步。
2. 请教老师：遇到问题及时请教老师，寻求帮助。
3. 参加活动：积极参加学校组织的各类活动，丰富自己的课余生活。
2023年中考复习研讨会发言稿
2023年中考复习研讨会发言稿2023年中考复习研讨会发言稿1各位领导、老师：下午好！初中数学总复习意义无须我赘述。
近几年中考试题都依据《数学课程标准》体现了“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，具有以下特点：知识考查基础化；题材选择生活化；能力要求层次化；思维模式开放化；试卷结构稳定。
这就要求我们必须扎实有序的开展复习工作。
下面根据我校初三数学复习情况，结合我校杜郎口教学模式，从三个方面谈一些不太成熟的复习建议和备考策略。
一、抓纲务本，明确复习思路，制订复习计划。
复习前数学组认真学习讨论了《数学课程标准》、《中考会考指导》，对近三年的中考试题作了详细的分析，在制定计划、例、习题选择、考题编制、分层推进、课堂时间分配等方面作了一些思考。
结合我校的实际情况制订复习计划，并将计划告诉学生，给学生以积极心理暗示——复习是有计划、有措施的，一定能顺利完成。
我们将复习分为四个阶段：（一）、第一轮复习，时间大致定为3月份----4月中旬，6周左右。
目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是总复习的重点。
主要采取了以下策略：1、发放《中考会考指导》，将《中考会考指导》上的考点要求，让学生对照考点要求复习，有针对性、实效性。
2、版块复习：“万丈高楼平地起”，以课本为主，进行版块复习。
按初中数学知识体系，把初中全部内容归纳成下面10个版块：数与式、方程（组）与不等式（组）、函数及其图象、统计与概率、线段（角）与三角形、四边形、图形变换（图形与坐标）、全等形与相似形、解直角三角形、圆。
大约共用36课时。
在版块复习中，告诉学生每个版块在中考中占的大致比例。
例题、习题选择主要依据课本，将课本上的典型例题、习题进行改编训练。
在每一知识块中，要渗透一些实际应用题、动态探索题，既提高学生兴趣，又减轻了第二轮复习的难度和负担。
3、同步检测：紧扣本单元考点，以《中考会考指导》为依据，以近三年中考题为题材，选取有针对性、典型性的考题进行分析和检测，注意训练学生学会解题思路和方法。
中考备考交流研讨精彩发言稿范文(30篇)
中考备考交流研讨精彩发言稿范文（30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文（通用30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！下面我代表夏中九语组将我们平时的一些做法向各位老师作以汇报，不足之处还望大家批评指正。
一、以集备定方向“精诚团结、和谐共享”是我们团队的核心信念。
复习备考质量的好坏首先取决于每周集备质量的高低。
我们团队共有六人，集备这一环节我们实行的是一人主备、三人辅备、一人记录，最后由教研组长确定复习方向，定目标、定内容、定进度、定反馈，且确定下次集备的核心点。
只求精细，不拼繁多。
集备犹如指挥棒，它指挥着一周教学的方向。
在这个指挥棒下我们要做到“五个杜绝”和“两个树立”。
“五个杜绝”：杜绝进度差异、杜绝单打独斗、杜绝问题掩盖（特别是教学反馈中的问题）、杜绝只教不练、杜绝私藏资源。
“两个树立”：1、树立学习的意识。
认真解读《语文课程标准》和《考试说明与检测》，研究历年中考真题，强化目标意识。
且要关注现实，共采信息资源服务于中考，力求落实使复习真正做到有的放矢。
2、树立超前意识。
进度要超前、训练要超前、考试要超前。
例如，刚进入九年级始就坚持套题训练。
二、借课堂搭平台我的师傅詹永锋老师常告诫我：讲的越多考的越差。
经过实践，对此我深信不疑。
由于课程紧张，教学实效性是我们取得好成绩的关键因素。
在课堂上，老师所能做的就是全力配合，让学生多做、多记、多读、多练、多说。
在这一过程中，教师不再口干舌燥、考试不再担惊受怕、课堂不再索然无味。
一套试卷的题型考点、文意思路、方法技巧等便能在学生的争讨陈述中出乎意料的清晰呈现。
懒老师才能教出勤学生。
阿里巴巴总裁马云先生说过：“好学生不是教出来的，好老师定会发现学生”。
或许发现学生的不足及时纠正并定期跟踪，发现学生的优点适时激励，这才真正符合现代化的教育规律。
总之，在课堂上我们要大胆放手，学生会学了、学会了才是最大的实效。
三、以训练为主线在训练的过程中，我们确立了两个方向：一是基础的积累，不打折扣的落实是关键。
中考备考教研发言稿范文
大家好！我是来自XX中学的XXX，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于中考备考的教研发言。
中考是人生中的一个重要转折点，对于我们每一个同学来说，都承载着梦想和希望。
为了帮助同学们更好地备考，提高中考成绩，我结合自身教学经验和同学们的实际情况，提出以下几点建议。
一、明确目标，坚定信心同学们要明确自己的目标，树立信心。
中考是一场选拔性的考试，我们要有信心相信自己能够取得优异的成绩。
同时，要制定合理的学习计划，分阶段、有针对性地进行复习。
二、掌握方法，提高效率1. 合理安排时间：同学们要根据自己的实际情况，合理安排学习、休息和娱乐时间，保证充足的睡眠和良好的精神状态。
2. 精讲精练：在老师的指导下，掌握各科目的学习方法，注重基础知识的掌握，提高解题技巧。
3. 强化训练：多做真题、模拟题，熟悉考试题型和考试规律，提高应试能力。
4. 调整心态：面对中考，同学们要保持良好的心态，遇到困难不气馁，遇到挫折不放弃。
三、关注细节，全面提升1. 重视基础知识：基础知识是中考的基础，同学们要重视课本知识，扎实掌握各科目的基本概念、原理和公式。
2. 培养阅读能力：阅读理解是中考的重要部分，同学们要培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
3. 培养写作能力：写作是中考的必考内容，同学们要注重写作技巧的培养，提高写作水平。
4. 关注时事政治：时事政治是中考的重要内容，同学们要关注国家大事，了解时事政策。
四、家校合作，共同助力1. 家长要关注孩子的学习情况，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
2. 老师要关注每个学生的学习需求，给予针对性的指导，帮助学生克服困难。
3. 家校合作，共同为孩子的中考助力。
最后，祝愿同学们在中考中取得优异成绩，实现自己的梦想！谢谢大家！。
学校中考主题研讨会发言稿七篇
学校中考主题研讨会发言稿七篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!学校中考主题研讨会发言稿七篇2023学校中考主题研讨会发言稿七篇学校中考主题研讨会发言稿有哪些？发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
中考研讨会发言稿
中考研讨会发言稿尊敬的各位中考研讨会的领导、专家、老师们，大家好！我很荣幸能有机会在这个研讨会上发表自己的观点和见解。
首先，我想回顾一下我们即将面对的中考，它对于每一个中学生来说都是一次重要的考验。
而在这些考试中，语文无疑是最基础、也是最关键的一门科目。
在过去的几年中，我们可以看到中考语文试卷的变化趋势。
从纯粹的知识记忆转向了能力的考察，这无疑对我们提出了更高的要求。
那么，在面对这样的考试要求时，我认为我们需要重视以下几个方面：首先，我们应该注重基础知识的掌握。
语文学科是一个建立在阅读、写作和理解基础上的学科，而这些基础知识的积累需要我们从小开始培养。
所以，在学习语文的过程中，我们要注重课文的阅读和分析，掌握好字词的释义、句子的结构和篇章的组织。
其次，我们要善于运用所学的知识。
语文学科不仅仅是一门理论学科，更是一门实践学科。
我们要将所学的知识运用到实际生活中，做到“学以致用”。
在写作的过程中，我们要注意语言的表达准确性和表达能力的培养，同时也要注重内容的逻辑性和条理性，这样才能够提高写作的质量，得到更好的分数。
再次，我们要注重阅读习惯的养成。
作为语文学科最基础的一环，阅读在我们学习中起到了非常重要的作用。
我们要养成每天阅读的习惯，尽量选择各类文学作品、报刊杂志等进行阅读，这样可以丰富我们的词汇量，提高理解能力和阅读速度。
同时，阅读也可以帮助我们培养文学素养和审美能力，这对于提高我们的写作水平和语言表达能力有着重要的帮助。
最后，我们要保持积极的心态和良好的备考习惯。
中考是一次对我们学习成果的综合检验，所以我们要保持积极的心态来面对它。
要相信自己的实力，相信自己在平时的努力和付出一定会有所回报。
在备考期间，我们要制定合理的备考计划，坚持每天的复习，不断总结和巩固所学的知识，这样才能够提高我们的应试能力。
以上就是我对于中考语文备考的一些个人见解和建议。
希望我的观点能够对大家有所启发。
最后，祝愿所有的中学生都能在中考中取得好成绩！谢谢大家！注：此为模拟文章，与实际情况无关。
山西中考培训研讨会发言稿
山西中考培训研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位老师、家长们：大家好！今天非常高兴能够与大家一起参加山西中考培训研讨会。
我作为本次研讨会的发言人，将就中考备考的相关问题与大家分享一些心得体会。
首先，我想强调的是，中考备考是一个系统性、持续性的过程，需要学生在学习、生活、心理等方面有一个全面的规划和准备。
一、学习方面在学习方面，我们要注重掌握基础知识。
中考内容主要是初中阶段所学的各个学科知识，因此要特别注意复习课本内容及相关知识点。
此外，要注意各科之间的联系和互相补充，多思维联想，有助于知识的相互渗透和整合。
其次，要注重实战演练。
做过往年真题及模拟试题，把握考点和重点，通过反复练习提高做题速度和准确度，同时也有助于检验教学效果，及时弥补学生的知识漏洞。
最后，要注重技巧和策略。
例如语文可以注重课文熟读，积累词汇，积极阅读；数学可以注重梳理基本知识，多多练习，积累解题技巧；英语可以注重听力和口语的强化，学会运用语言进行表达。
同时，对于单项选择题，要掌握排除法；对于填空题，要注重语境理解；对于阅读理解题，要注重整体把握。
二、生活方面在备考期间，尤其要重视学生的生活习惯和作息规律的调整。
保证充足的睡眠、合理的膳食、适量的运动和休息，有助于提高学习效率和精神状态稳定。
此外，家庭的关爱和支持也是非常重要的。
家长应该给予孩子足够的鼓励和支持，纾解孩子的学习压力，并且积极参与学习的过程，与孩子共同合作，共同成长。
三、心理方面备考期间，学生的心理状态也是非常重要的。
要培养学生的自信心和自控力，帮助他们建立正确的考试观，树立信心，释放压力。
同时，学校和家庭也要关注学生的心理健康，积极引导学生建立正确的审题思路，让他们在考试中保持平和的心态和较高的应对能力。
在这里，我还想强调一点，备考过程中不要忽视身心健康，要树立正确的人生观和价值观，铸就坚实品格，在历练中成长，推动中考备考工作顺利展开。
最后，我要强调的是，中考备考不仅是学生自身的事情，也是学校和家庭的共同责任。
初三研讨会班主任发言稿(精选5篇)_1
初三研讨会班主任发言稿（精选5篇）初三研讨会班主任发言稿1各位同仁：今天举行的这次中考复习专项研讨会，是根据学校工作计划，经学校研究决定召开的，也是学校领导开学之初就定下的本学期学校重要工作之一。
学校召开这样一个会议，其目的和意义就是在于向大家通报我校今年中考工作的总体部署，力争早筹划，早行动，取得一个理想的中考成绩。
一、中考形势的分析对于今年中考形势的分析，在学期初的教学工作会上已向大家通报，在这里不再赘言。
总之，我们今天中考的形势相当的严峻。
这既有我们学校自身的原因，还有教体局对学校教学工作评价标准变更的原因。
但是无论外部的条件如何变化，只要我们做好了自己的事情，学校相信大家有能力，也有信心取得一个理想的成绩的。
二、对于中考复习的建议关于成功，有这样一个公式：成功=目标+方法+行动。
根据对我校今年中考形势的分析，我校的中考复习工作应该做到早筹划、早部署、早行动。
(一)中考复习的总体部署3月15前各科要尽力结束新课，全面转入复习。
复习分四轮进行，具体工作部署如下：夯实基础：3月15日—4月15日，复习目标是完成知识的梳理，形成知识框架。
训练提高：4月16日—5月15日，复习目标是完成知识的整合，对接中考，形成能力，规范解题思路，掌握解题方法。
模拟演练：5月16日—5月31日，复习目标是模拟中考，强化训练。
补缺补漏：6月1日—6月7日，复习目标是查漏补缺，完善学科复习;调整应试心理，掌握应试技巧。
(二)加强领导，明确责任1.成立中考领导小组组长：副组长：成员：2.责任明确(1)校长室总体部署学校中考工作;教务处跟踪、指导、检查初三中考复习的全面工作;教科室安排初三年级复习课的听课、指导工作，切实保证初三复习课的实效性;政教处加强初三毕业班的学生管理，确保班级的稳定。
(2)班主任工作：A.平常心与信心班主任要有平常心，在工作过程中是否存在唠叨不停、谈话不止、提醒不断、感慨不已的情况。
在中考复习的关键期，班主任工作的关键词：微笑、陪伴、激励。
中考经验交流学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX中学的XXX，今天很荣幸能在这里与大家分享我的中考经验。
中考是我们人生中的一个重要转折点，对于我们每一个学生来说，都是一次人生考验。
在这里，我想把自己在中考备考过程中的一些心得体会与大家交流，希望能对大家有所帮助。
一、明确目标，坚定信念首先，我想说的是，明确目标，坚定信念是成功的关键。
在中考备考过程中，我们要时刻牢记自己的目标，明确自己的方向。
有了目标，我们才能在备考过程中保持动力，不断努力。
以下是我对明确目标、坚定信念的一些看法：1. 制定合理的目标：我们要根据自己的实际情况，制定一个既符合实际，又具有挑战性的目标。
这个目标可以是班级排名、分数目标，也可以是个人素质的提升。
2. 坚定信念：在备考过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，这时我们要坚定信念，相信自己有能力克服困难，实现目标。
3. 保持积极心态：积极的心态能帮助我们更好地面对挑战。
我们要相信自己，相信自己的努力会有回报。
二、制定计划，合理安排时间中考备考是一个漫长的过程，要想在有限的时间内取得好成绩，我们需要制定一个合理的计划，并严格按照计划执行。
以下是我对制定计划和合理安排时间的一些建议：1. 制定详细的学习计划：我们要根据自己的实际情况，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习任务、复习内容、休息时间等。
2. 合理安排时间：我们要学会合理安排时间，确保每天的学习时间充足，同时也要保证充足的休息时间，避免过度疲劳。
3. 严格执行计划：制定计划后，我们要严格按照计划执行，不轻易改变计划，以免影响学习效果。
三、学习方法，提高效率在中考备考过程中，学习方法的选择和运用至关重要。
以下是我对学习方法的一些建议：1. 做好笔记：在学习过程中，我们要做好笔记，将重点、难点记录下来，便于日后复习。
2. 及时复习：学习新知识后，我们要及时复习，巩固所学内容，避免遗忘。
3. 主动请教：遇到不懂的问题，我们要主动请教老师、同学，及时解决问题。
中考研讨会语文老师发言稿
中考研讨会语文老师发言稿尊敬的各位同仁：大家好！今天很荣幸能够在这个中考研讨会上跟大家分享一下我作为语文老师的一些经验和感受。
让我跟大家分享一下我带的第一届中考班的经历。
那时候我刚参加工作不久，对中考语文的命题规律和备考方法其实了解得没有那么透彻，心里特别没底。
最初我就按照常规的教学方式来，但是过了一段时间发现学生在一些题型上错误率很高。
我记得有一次模拟考试之后，我发现文言文阅读部分学生的得分特别低。
当时我觉得很奇怪，明明课堂上花的时间不少。
后来经过仔细分析，我才明白原来是我在文言文实词虚词的讲解上过分注重课本上的内容，缺乏拓展。
发现这个问题后，我就开始查阅大量资料，对历年中考文言文里频繁出现的实词虚词做了一个详细的整理，而且整理了一些特殊用法和例句，专门给学生开了强化课程。
这之后，学生在文言文阅读这一块的分数就逐步提高了。
说到作文教学，这也是一项很棘手的任务。
学生们的写作水平参差不齐，风格也各种各样。
我的体会是一定要让学生多写多练。
我会让学生每周写一篇作文，题目可以自己选择一种固定类型，也可以根据我的命题来。
同时，我会挑选出一些有代表性的作文在全班进行分析。
我记得有一个学生作文写得特别拖沓，内容很零散。
我就把他的作文打印出来发给大家，让同学们一起帮他找问题。
大家各抒己见之后，他对自己作文的问题理解得非常深刻，经过修改，作文水平有了很大进步。
特别想说的是，在中考备考过程中，一定要重视基础知识的巩固。
比如字词的拼写、古诗词的背诵默写。
好多学生在这方面失分很可惜。
我会定期对学生进行基础知识的小测验，一次不用很多内容，但是要频繁测试，这样才能加深他们的记忆。
对了还想提一下现代文阅读。
现代文阅读是有一定技巧的，我会把不同类型的题目解题思路整理出来交给学生。
像概括文章内容这种题，关键是要找到文章中的主要人物、事件以及结果。
比如有一篇描写父子之情的文章，在做概括题的时候，就要明确是发生在父子之间关于什么事情，最后导致了什么结果，按照这个思路学生的答题准确率就会提高很多。
仙居中考语文研讨会发言稿
仙居中考语文研讨会发言稿各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴在这个仙居中考语文研讨会上能够与各位一同交流和分享。
作为语文教师，我将结合自己的教学经验，就几个方面跟大家分享一下。
首先，我想强调的是语文教学的立足点应该是培养学生的文学素养和实际应用能力。
语文作为一门学科，不仅仅是单纯的掌握知识，更重要的是要培养学生的人文关怀和社会责任感。
在教学过程中，我们应该引导学生去读经典名著，理解其中的人生智慧；帮助学生学会倾听他人的声音，培养独立思考和批判思维的能力；让学生通过实际应用，感受到语文知识的实用性和创造性。
其次，注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力是我们的重要任务。
阅读是获取知识和培养情感的重要途径，而阅读兴趣则是阅读能力的基础。
我们可以通过多种形式和手段，创设良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣。
在阅读教学中，我们应该注重培养学生的阅读理解能力和批判性思维，让他们学会分析和评价文本，形成独立的观点和见解。
同时，要注重培养学生的写作能力和表达能力。
写作是语文学科的重要组成部分，也是学生语文素养的重要体现。
我们可以通过多样的写作任务和方法，激发学生的写作兴趣，提高他们的写作技巧和表达能力。
在写作过程中，我们要注重培养学生的思辨能力和创新精神，让他们能够独立思考、勇于表达自己的观点。
最后，我认为语文教学要注重培养学生的情感体验和审美能力。
语文是一门极具情感和审美性的学科，在教学中我们应该注重培养学生的情感体验和审美意识。
可以通过课外拓展活动，引导学生关注社会热点与人文关怀，培养学生的情感表达能力；也要注重培养学生的文艺修养，让他们能够欣赏、理解和创造美的作品。
以上是我对语文教学的一些建议和思考，希望能够与大家共同交流和探讨。
最后，祝愿本次研讨会取得圆满成功，谢谢大家！。
聚焦中考教研会发言稿范文
聚焦中考教研会发言稿范文
各位老师，大家好！
今天很荣幸能有机会在这里和大家一起分享中考教研的一些心得体会。
首先，我想强调的是中考教研的重要性。
中考是学生们学习生涯中的一次重要考验，也是教师们的一次重要挑战。
我们需要不断地进行教研，不断地提高自己的教学水平，以更好地帮助学生备战中考。
其次，我认为中考教研的关键在于精准定位。
我们需要针对学生最容易出现疏漏的知识点进行有针对性的教研，找到学生的薄弱环节，有针对性地进行教学。
只有精准定位，才能更好地帮助学生提升成绩。
最后，我想强调的是团队合作的重要性。
中考教研不是一个人的事情，而是全体教师共同努力的结果。
我们需要相互合作，相互支持，共同进步。
只有团队合作，我们才能更好地完成中考教研，取得更好的成绩。
感谢大家的聆听！让我们一起努力，为学生的中考成绩而共同奋斗！。
中考研讨会语文老师发言稿
中考研讨会语文老师发言稿尊敬的各位老师：大家好！让我跟大家分享一下我在语文中考备考过程中的一些经验和感受。
先说说我自己的经历吧。
我记得有一次带初三的语文，最开始真的是压力山大。
学生们的语文基础参差不齐，在古诗词背诵这个板块，就暴露了很多问题。
有的学生背得很快很熟练，可有的学生总是磕磕绊绊。
我当时想，这可怎么办呢？如果连基础的背诵都拿不下，后面更难的阅读理解和作文可怎么应对呢？其实就像建房子，地基要是不牢，那房子肯定不稳当。
这让我想起一句话，基础不牢，地动山摇啊！于是，我就做了一个计划。
特别想说的是，这个计划是根据学生们的具体情况制定的。
我把需要背诵的内容按照难易程度和篇幅长度进行了分类。
然后针对那些背诵困难的同学，我给他们制定了每天必须完成的小任务。
比如说，今天就背一首小的律诗，明天把这律诗默写一遍，再背诵一小段文言文的选段。
虽然每天的量不大，但重在积累。
为了增加趣味性，我还会在课堂上搞个小小的背诵比赛，赢得小组会有小奖品。
我的体会是，这样一来，学生们的积极性可高了不少呢。
在阅读理解方面，这是个难点。
很多学生读文章就像走马观花，根本抓不住重点。
我就带着他们一篇一篇地精读文章，告诉他们要先看题目，再从文章里找答案。
对了还想提一下，我会找一些典型的例题，不只是中考真题，还有平时容易出错的题。
从题目中分析出题者的意图，让学生们养成思考的习惯。
有个同学以前阅读理解题总是做不好，经过这样的针对性训练后，他就逐渐摸到了门道，成绩也有了明显的提高。
作文这个部分呢，就更复杂了。
我们都知道，想要作文得高分，有创意、有深度很重要。
但是大多数学生很难达到这个水平。
我就从最基本的脉络架构开始教他们。
让他们学会列大纲，写提纲。
比如，一个好的作文开头怎么吸引眼球，中间的论述或者叙述怎么有条理，结尾又怎么做到升华主题或者意味深长。
我们在备考的时候，也不能光闷头做题。
我会偶尔带学生出去观察一下生活，像是组织一次小小的校园景物观察活动。
中考研讨会交流发言稿范文(4篇)
中考研讨会交流发言稿范文（4篇）中考研讨会沟通发言稿1敬重的各位领导、教师们：下午好！今日很荣幸能站在这里发言。
说句实话，要我在此向各位介绍阅历，那简直就是班门弄斧。
在座的各位都是数学专家，阅历者比我丰富。
作为中青年教师中的一员，我把个人的教学想法跟大家沟通沟通，有说的不对的地方，请各位批判指正。
我是XX年聘请到长沙，被安排到xx学校。
身为xx的教师，我们都很清晰学校自身的特点和目前所面临的困难和挑战。
我们学校地处城乡结合地段，前身是黑石铺肉联厂子弟学校，大局部学生是下岗职工和进城务工人员的子弟。
成绩好一点和家庭条件好一点的的学生都到邻近的明德中学就读。
生源少且质量低是目前我们学校面临最大的困难和挑战，我们是在夹缝中求生存！始终以来我都是两个班的数学加一个班的班主任，任务也算不轻。
由于之前是教了四年高中，所以我上课的风格根本形成，在课堂上教师讲得多，学生练得少，其实这是很不符合新课改的要求。
刚教初中，遇到了许多的困难，通过外出培训和参与各种教研活动以及在区进修学校屈教师和同事们的帮忙下，渐渐地转变了许多，也摸索出一些套路。
首先对初一、初二的学生，我尽量做到讲得少，学生活动得多。
由于初一、初二根本上都是学习新学问，新概念。
让学生参加进来，他们才会有兴趣，才会留下深刻印象。
哪怕他答错了，也是有收获的。
尽量把课堂还给学生，让课堂焕发诞生命活力，引导学生积极参加教学的全过程，变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。
在课堂上，我一般都鼓舞学生大胆地走上讲台，让他们讲，让他们争论，使讲台成为学生表现自己的舞台，让愉悦的学习气氛把学生带进乐学的大门，到达学习学问的的最正确状态。
这个年龄阶段的孩子，好表现，他们回答下列问题一般都很积极。
一般地，我尽量让每一个举手的人都有问问题或答问题的时机，让他们去喧闹。
否则，你一旦长时间不叫他表现，或者教师长时间在讲个不停，他们的积极性就会受挫。
究竟这个年龄段的孩子留意力只能保持那么十几分钟。
仙居中考语文研讨会发言稿
仙居中考语文研讨会发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！我非常荣幸能在这个仙居中考语文研讨会上发表我的观点。
今天，我将围绕语文教育的现状和发展趋势进行探讨，并分享一些我个人的观点和看法。
首先，我想重点谈一下当前语文教育的现状。
在我们国家，语文是非常重要的一门学科，它不仅是学生基础教育阶段的必修课，更是每个人终身学习和职业发展的基础。
然而，现在的语文教育出现了一些问题，比如学生对语文学习的兴趣不高、写作水平下降等。
这些问题的存在，直接影响了学生的语文素养和综合素质的提高。
因此，我们要认真思考，如何调整和改进语文教育的方法和手段，引导学生积极参与，激发学生学习语文的兴趣。
其次，我认为语文教育的发展趋势应该朝着多元化和个性化发展。
当前，随着社会的不断发展和进步，人们对语文教育的需求也在不断发生变化。
学校应该根据学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的语文教育活动，比如朗诵比赛、作文比赛等，鼓励学生动手动脑，培养他们的语文表达能力。
此外，学校还可以加强与家庭、社会的联系，通过社区服务、文化艺术节等活动，拓展学生的语文学习空间，促进他们的全面发展。
另外，我认为语文教育的发展还需要兼顾传统与现代，注重“情感教育”和“素质教育”。
传统的语文教育注重学生的基础知识和语言技能的培养，这是非常重要的，但是我们也要看到，现代社会需要我们的学生有更高层次、更广阔的视野和更丰富的情感体验。
因此，在语文教育中，我们不仅要教会学生读书写字，更要培养学生的综合素质，注重培养学生的人文情怀和审美能力，让学生在感悟传统文化的同时，也能更好地融入到当代社会中去。
最后，作为一名语文教师，我认为要想推动语文教育的发展，我们首先要提高自身的素质和专业能力。
我们要不断学习，不断进步，提高自己的教学水平和教育水平，做一个充满爱心和责任感、让学生喜欢语文、喜欢学习的好老师。
同时，我们还要积极参与学校的语文教育改革，为学生提供更好的语文教育环境和条件。
中考_精选中考的经验交流发言稿9篇
精选中考的经验交流发言稿9篇精选中考的经验交流发言稿篇1我很荣幸能有这样的机会与在座的各位同行交流心得，—担任毕业班的语文教学工作已经圆满结束，谈不上什么经验，只希望我的一点点心得能供大家参考，同时也希望给我老师多提出宝贵的意见。
我们学校的中考语文复习主要从以下几个方面努力：一、合理安排时间，制定周密的复习计划，从课堂提高效率。
我们学校相对偏远，学生绝大多数为打工子弟，周边几次拆迁，学生越搬越远，自学的时间保证不了，虽然有早晨的晨读时间，但是，要交作业要出操，每天早自习的时间不超过20分钟，而且每周只有两天的语文早自习，也就是说我，语文学科的教师，每天能够和全体学生直接接触授课的时间，只有一节课或者两节课，而每节课只有40分钟，可以说时间紧任务重，为了保证教学进度和质量，我们只能充分地利用课堂，尽量做到精讲精练，提高课堂效率。
为此我们语文组紧跟教研员王丹老师的指导制定了周密的复习计划，每个学期的复习任务，每一个月每一周的学习重点，每一节课要解决具体问题，这样即使偶尔会延误了教学，也可以及时的调整进度，确保复习的有序进行。
尤其到了一模之后，要精确到每个人的复习计划的落实。
二、整体推进教学任务，重视个体的提升与发展，保证浓厚的学习氛围。
我们面临的困难不是学生的优秀，而是整体合格。
学校想了很多办法来促进教师和学生共同努力，教师能理解学校的要求，进了初三没有一个懈怠的，每天工作12个小时是正常，就是因为学困生人数较多，总体上偏弱，我们只能尽量发挥语文能自己优势，保证每一个学生考及格，让他们在学科中有一定的自信，于是我们成立语文学习帮扶小组，充分发挥语文学得比较好的学生的优势，让他们在帮助这些学困生的过程中提升自己，且让学困生在课余有人辅导与监督。
在评价的时候，以小组为单位，能落实很多常规训练，比如，字音，字形，病句，修辞，默写，文学常识，文言文，这些相对专题化较强的知识点琐碎而且易丢分，需要常规不断强化，中考的成绩很大程度上取决于基础分的高低，在这类知识的复习只能化整为零，每天抽空巩固，强化，成功的学习小组是能完成这个任务的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考复习研讨会发言稿
各位领导、各位教师:
大家好,首先感谢学校给了我们这样一个机会,让我今天能荣幸地和各位同仁一起交流经验。
我怀着期待的心情,学习的态度来参加这次重要的活动。
作为一名物理教师,下面就我在组织备考复习阶段的一些粗浅经验,和大家交流。
一、明确中考物理考点
首先在我准备制定复习计划前,先认真研读2008年以来历届的市物理中考试卷,并且把所有的试卷按照声、光、热、电、力方面分类,横向找出每一套试卷所考察的基础知识、重点、难点。
再纵向比较每套试卷里高频出现的知识点。
其次还要认真研读课标,中考说明,找出变化,删减的知识点除去,把新增的知识点要作为复习的重点之一对待,做到心中有数,有目的、有针对性的开展复习。
为精选习题做好准备。
二、制定好复习计划
总复习分为三个阶段:第一轮复习中以课本为主,解决基础知识和基本概念。
二轮复习以专题为主线,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用。
第三轮复习主要以模拟试题为主,进行适应性的强化训练,查缺补漏,并注意学生心理和应试技巧与策略的指导。
每个阶段还可以结合学校组织的“月考”进行复习实施效果的阶段检查和反馈,让每一个学生明确复习每个阶段的目标与任务,切实提高复习课各环节的实效。
三、复习措施
第一轮复习是我们顺利完成总复习工作的基础,这一环节做得
1
好,后面的专题复习和综合复习才会更轻松,更有效果。
第一轮复习:目标要加强基础知识的梳理,查漏补缺,夯实基础。
难点:1、复习容量大,知识点多。
2、学生因为已学过,对课上的内容会有所松懈。
即使爱学习的好学生听课时的兴奋点也会降低。
办法:1、把一些易混淆的物理概念和规律作为吸引学生注意力的突破口,比如一般学生都认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反;总认为下沉的物体在水中不受浮力作用;常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关等等。
学生通过错误的解答,发现原来对基础概念和规律的理解还不够全面、深入。
自然就有了学习的兴趣,课堂的效率也就提高了。
2、对于难度系数较小的问题,鼓励学生起来讲解。
再让学生当评判的老师,让同学们自己判断正误,自己订正,尽可能让更多学生参与思考、分析。
3、此轮复习要全面又要突出重难点。
科学合理地安排时间和精力很重要。
第二轮专题复习:上专题课进行专题训练,即根据课标和考纲,将教材中的各章节汇总归类,形成一个个专题教学内容。
目的:把片段的、零散的各个知识点汇总,使学生对声、光、热、电、力各项内容及其重点难点有明晰的记忆和理解。
对相应的题型形成答题方法、对策。
办法:
1、结合学生实际,找准学生在知识、能力、方法和技巧上的不足,有针对性地讲解。
2、收集大量的资料,选题组合成专题,对于同一专题和不同专题中易混淆的内容,要专门训练,如电路故障、动态电路、图象题、最值题、估算题等问题。
并定期测验,指导学生理解,其本质的不同,提高自我审查能力。
3、为避免长时间复习给学生带来的厌倦,二轮复习专题课的备课十分重要。
要力求课堂上的知识性和趣味性相结合。
将理论和生活、实践相结合。
使学生们保持良好的精神状态,一步步扎实地学下去。
另外,这一阶段要重点关注优等生、踏线生的培养,分层布置复习内容。
对于
优等生以自学为主,加大内容的难度,激发他们学习潜力,提升思维的广度、深度。
但要适时的指导。
帮助他们突破瓶颈,总结规律和方法,使他们解决实际问题的能力更进一步。
而对于踏线生,采用课堂勤提问,课外辅导的方式,帮助他们解决学习上困难,获得成功的喜悦。
第三轮复习的任务是巩固加拔高。
通过一定质量的中考模拟题,让学生进行备战实战。
难点:1、做题中学生会再次发现自己在一些知识点上的遗忘,导致不知所措。
2、对于各种知识点、各种题型大汇聚后的综合检验,部分同学会如坠入雾中,失分较多。
方法:1、每人一本纠错本,把在模拟训练中所有做错的题,不会的题,汇总在上面,巩固学习,夯实基础。
2、对于学生易困惑的知识点、题型二次专项专题训练.
3、加强审题能力的训练,引导学生读题、审题,让学生能准确地理解关键字眼,挖掘隐含条件,排除干扰因素,使学生在大脑中能
重现题目的物理情景,并能快速地用语言、示意图和方程等形式“翻译”出来。
4、加强解题技巧的训练,让学生懂得选择题、实验题和计算题等不同类型题
的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。
掌握数学方法在解题技巧中的应用。
5、作业严格要求,让学生学会准确规范答题,增加得分点。
另外还有两点注意:
1、加强解题速度训练,每次训练限时65分钟,让学生在60分钟内能答题完毕;要求学生把它当作实战来演练,让学生学会在考试中如何分配时间,不断积累考试经验。
2、我们在复习时总说要夯实基础。
我本人也并不反对,但须知中考是选拔性
考试,考题是有一定的区分度的。
物理的90分题即使没有认真学的同学也能考四十多分,所以我们努力挣得就是剩下的那四十多分,如果只强调基础,不做难题,如何进军高分,所以对于有能力的学生一定要分批次教育,将复习深入下去,训练难题,难题答出来了,简单题他怎么会答不出来。
作为承担中考教学的老师,我们都会感到责任大,任务重,但我想说:独自一人走,我会走的很累,和大家一起走,我才会走得更远。
因此,只要在复习中我们明确目标,针对学生找到有效的复习方法,正确的引导学生学习,坚持不懈的去做,就一定能够提高成绩,冲刺中考!谢谢大家!
2014年11月8日。