第四节鱼-课件ppt
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人教版八年级上册第一章第四节 鱼 课件优秀课件
➢像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，
它们的身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称
为脊椎动物。
鱼
脊
两栖动物
椎 动
爬行动物
物
鸟
哺乳动物
一、脊椎动物和无脊椎动物
➢ 像水螅、蚯蚓等动物，它们的体内没有由脊椎骨 组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
腔肠动物 水螅、海葵、水母
无 扁形动物 涡虫、绦虫、血吸虫
脊 线性动物 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫
以水草为食
天然饵料；
2.增加鱼的产量
栖息于水域中下层，
以螺、蚌等为食
海洋鱼
鲳鱼 带鱼
石斑鱼
鲨鱼 比目鱼
海洋鱼的种类
鲳鱼：身体略呈菱形，头 小，背鳍和臀鳍较长，尾 鳍呈叉形。
石斑鱼：分布在热带,亚热带暖 水海域，头较大，体色与四周岩 石的颜色相似。幼体为雌鱼，发 育到一定阶段时，可以转变为雄 鱼。
①鳃 盖
侧线 ⑨
感知水流
和测定方
向的作用
尾 ④鳍
产生进行的 动力和控制 前进方向
胸⑧鳍
保持身体左右平衡
腹⑥鳍
臀⑤鳍
小结
口
头部 眼 耳
3、外部
背鳍： 起稳定和平衡作用
结构 躯干部 胸鳍 起平衡，配合鱼体转向、升降
腹鳍 的作用
尾部 臀鳍： 起稳定和平衡作用 尾鳍： 与侧肌配合，推动鱼体前 进和掌握方向的作用
椎 动 物
环节动物 蚯蚓、沙蚕、蛭 软体动物 河蚌、螠蛏、乌贼、蜗牛
节肢动物 蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾
请你说说你认识哪些鱼？
泥鳅
淡水鱼 草鱼
带鱼
海水鱼
河河豚豚
【讲授新课】
淡水鱼 我国有1000多种，如四大家鱼、鲤鱼、鲫鱼 等。
人教版八年级生物上册第1章第4节鱼(共30张PPT)
鱼的主要特征
• 生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼 吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协 调作用游泳
四、水域环境的保护
环人 境类 遭活 到动 破使 坏水
域
认同保护水域环境的重要性
The end, thanks
鲤鱼：体长，略侧扁，背 部在背鳍前稍隆起。生活 在水域的底层，是杂食性 鱼类。
鲫鱼：体侧扁而高，体 较厚，腹部圆。生活在 水域的底层，是杂中上层
水域的上层 水域的中下层 水域的底层 水域的底层 水域的底层
原生动物、水蚤等浮 游动物
绿藻等浮游植物 水草 螺蛳、蚬、蚌 杂食性
鱼鳃的作用
水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进 入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水 中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流 相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 高。
以下生物也是利用腮呼吸的
我国主要的淡水鱼类
我国的淡水鱼类 约有800种左右。著 名的“四大家鱼” （青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼）和鲤鱼、 鲫鱼等都是我国主 要的优良淡水鱼品 种。
动物的多样性
按体内有无 脊柱动物可 分为
脊椎动物 无脊椎动物
常见水中动物：鱼
鱼类简介
鱼类是终生生活在水 中，用鳃呼吸，用鳍 辅助身体平衡与运动 的变温脊椎动物。已 探明的约2000余种， 是脊椎动物亚门中最 原始最低级的一群。 鱼肉富含动物蛋白质 和磷质等，营养丰富， 滋味鲜美，易被人体 消化吸收，对人类体 力和智力的发展具有 重大作用。
杂食性
我国的海洋鱼类
我国的海洋鱼 类已知的有1000 多种，占世界海 洋鱼总数的六分 之一，其中经济 价值较高的有200 中以上，如带鱼、 马面鲀 、鳓鱼、 鲐鱼 等。
第四节 鱼 -课件ppt
1、鱼的外形有什么特点？这样的特点有何作 用？
2、鱼的身体可以分为几个部分?
3、鱼的体表有什么？这对鱼的生活有什么作 用？
4、鱼的运动器官是什么？
5、鱼的哪些部位肌肉最发达？还有结构与鱼 的运动有关吗？
二、鱼的主要特征 为什么鱼儿离不开水？
讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？
一是能靠游泳来获取食物和防
2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ C ）
A．身体呈流线型 B．身体上长有鳍 C．有由脊椎骨组成的脊柱 D．用鳃呼吸
3.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ B ） A.水→口→鳃→血液 B.水→鳃→血液 C.水→鼻→鳃→血液 D.水→口→鼻→鳃→血液
巩固练习
如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答： （1）填写图中下列标号的名称：[1]__鳃__盖__，[2]__鳃__丝__。 （2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰 富的_毛__细__血__管__有利于进行__气__体__交__换___。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_静__脉__血__变__为__动__脉__血__。 （4）由鳃流出的水与由口流入的水相比， _二__氧__化__碳__的含量增多了。
（3）颜色：背面深灰色，腹部两侧银白色 （避敌）
躯干部和尾部：左右摆动 --- 提供动力 2、运动 鳍 胸鳍、腹鳍等 --- 协调与平衡身体
尾鳍：调节运动方向
鳃弓
鱼的口在水中不停地开闭有何意义？
鳃耙
3、呼吸：鳃 --- 与水气体交换
→
经过鳃丝毛细血管与水的气
体交换，血液的成分有什么
变化？
鳃
氧气增多，二氧化碳减少。
比目鱼 大白鲨
双髻（j ì）鯊
中华鲟——鱼类中的“活化石”
第四节鱼(共15张PPT)
6、早晨常发现鱼塘里的鱼有“浮头”现象，下列有关解 释正确的是（ ）D
A、早晨说深处缺乏食物，鱼到浅水层觅食。
B、早晨的景色好看，鱼到水面看风景。
C、早晨水中的含氧量比其他时间多，鱼用鳃呼吸 改为用肺呼吸。
D、早晨水中的含氧量比其他时间低，但水表层的含氧量
比深层相对较高，鱼到水表层可相对增加其呼吸效率， 以弥补早晨氧气的的不足
• 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的 A、鱼 B、虾 C、蟹 D、珊瑚虫
2、鱼的胸鳍和腹鳍有保持预提（ ）的作用。
威胁 1、现存的动物已知有 150多万种。
1、下列属于脊椎动物的是（ ）
A、鱼 B、虾 C、蟹 D、珊瑚虫
2鱼•、类鱼与1的人胸9类鳍生8和活6腹的鳍年关有系保实持预行提（ 《）的中作用。华人民共和国渔业法》Байду номын сангаас规定：
鱼的外形呈流线型；
体表覆盖鳞片，
分泌粘液， 保护身体。
第8页，共15页。
观察与思考：
1、有人说鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
脊柱及两侧肌肉，尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
2、水流入鱼口后，从什么地方流出？
流入的水和流出的水溶解的气体成分有哪些变化？
从鳃盖后缘排出。流入的水溶解的氧气多， 流出的水氧气少，二氧化碳多。
第四节鱼
第1页，共15页。
• 右图所示的是鲫鱼的骨骼。 • 观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨 脊柱
哪些动物是有 脊柱的？ 哪些是没有脊 柱的？ 脊柱与鱼的运 动有关吗？
第2页，共15页。
❖ 1、现存的动物已知有 150多万种。其中
无脊椎动物约95%，脊椎动物约5%
❖ 2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊
A、早晨说深处缺乏食物，鱼到浅水层觅食。
B、早晨的景色好看，鱼到水面看风景。
C、早晨水中的含氧量比其他时间多，鱼用鳃呼吸 改为用肺呼吸。
D、早晨水中的含氧量比其他时间低，但水表层的含氧量
比深层相对较高，鱼到水表层可相对增加其呼吸效率， 以弥补早晨氧气的的不足
• 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的 A、鱼 B、虾 C、蟹 D、珊瑚虫
2、鱼的胸鳍和腹鳍有保持预提（ ）的作用。
威胁 1、现存的动物已知有 150多万种。
1、下列属于脊椎动物的是（ ）
A、鱼 B、虾 C、蟹 D、珊瑚虫
2鱼•、类鱼与1的人胸9类鳍生8和活6腹的鳍年关有系保实持预行提（ 《）的中作用。华人民共和国渔业法》Байду номын сангаас规定：
鱼的外形呈流线型；
体表覆盖鳞片，
分泌粘液， 保护身体。
第8页，共15页。
观察与思考：
1、有人说鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
脊柱及两侧肌肉，尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
2、水流入鱼口后，从什么地方流出？
流入的水和流出的水溶解的气体成分有哪些变化？
从鳃盖后缘排出。流入的水溶解的氧气多， 流出的水氧气少，二氧化碳多。
第四节鱼
第1页，共15页。
• 右图所示的是鲫鱼的骨骼。 • 观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨 脊柱
哪些动物是有 脊柱的？ 哪些是没有脊 柱的？ 脊柱与鱼的运 动有关吗？
第2页，共15页。
❖ 1、现存的动物已知有 150多万种。其中
无脊椎动物约95%，脊椎动物约5%
❖ 2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊
第一章 第四节 鱼优秀课件
如退而结网。”
• 临渊羡鱼不如退而结网:
• 意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措 施，对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。语 出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。” 《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不 可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不
鱼的身体分头部、躯干部、尾部，多数侧扁，大多呈流线型，有利于 克服水的阻力。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。 谈谈你的看法。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
视频-----观察鱼的外形和运动】
（ 4）观察鱼的呼吸。 【视频-----鱼鳃及鱼的呼吸】 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
（ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？
鱼有两个鲜红的鳃，
鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。
鰓丝多而细，增大呼吸的面积。
（ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。
以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后， 鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。
例
无
腔肠动物门 水螅、水母、海葵
脊
扁形动物门 涡虫、绦虫、血吸虫
• 临渊羡鱼不如退而结网:
• 意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措 施，对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。语 出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。” 《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不 可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不
鱼的身体分头部、躯干部、尾部，多数侧扁，大多呈流线型，有利于 克服水的阻力。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。 谈谈你的看法。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
视频-----观察鱼的外形和运动】
（ 4）观察鱼的呼吸。 【视频-----鱼鳃及鱼的呼吸】 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
（ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？
鱼有两个鲜红的鳃，
鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。
鰓丝多而细，增大呼吸的面积。
（ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。
以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后， 鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。
例
无
腔肠动物门 水螅、水母、海葵
脊
扁形动物门 涡虫、绦虫、血吸虫
鱼PPT课件6 人教版
鱼的主要特征
鱼之所以能在水中 生活，有两个特点至 关重要：一是能靠游 泳来获取食物和防御 敌害；二是能在水中 呼吸。
观察与思考：
取一条鲫鱼，放 在解剖盘中，观察鲫 鱼的外部形态。
鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以硅 藻、水生昆虫、有机碎屑、水草等为食物。
思考讨论： 观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
人教版初中生物八年级上册：第一章第4节鱼课件
禁止在禁渔区、禁 渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目 尺寸的网具进行捕捞
知识拓展
这些是真正的鱼？
章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
尾部
改变方向
②鳞片
感知水流 测定方向
尾 ④ 鳍
①腮 盖
侧⑨ 线
胸⑧鳍 腹⑥鳍
臀⑤ 鳍
（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁， 大多呈流线型，有利于克服水的阻力。 （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有 利于克服水的阻力。 （3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？ 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉 能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆 动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
（4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
水流 口
鳃
氧 气
二 氧 化
碳
鳃丝毛细血管
鳃盖后缘
体外
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每
个鳃片的鰓丝多而细。在水中 时鳃丝展开，扩大与水的接触
鳃耙
面积，有利Байду номын сангаас鱼在水中呼吸。
鳃弓 鳃丝
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃 相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干 燥。使鱼窒息死亡。
鱼的主要特征
生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳
三、鱼与人类生活的关系
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实 行以养殖为主
禁止使用小于最小网目 尺寸的网具进行捕捞
知识拓展
这些是真正的鱼？
章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
尾部
改变方向
②鳞片
感知水流 测定方向
尾 ④ 鳍
①腮 盖
侧⑨ 线
胸⑧鳍 腹⑥鳍
臀⑤ 鳍
（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁， 大多呈流线型，有利于克服水的阻力。 （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有 利于克服水的阻力。 （3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？ 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉 能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆 动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
（4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
水流 口
鳃
氧 气
二 氧 化
碳
鳃丝毛细血管
鳃盖后缘
体外
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每
个鳃片的鰓丝多而细。在水中 时鳃丝展开，扩大与水的接触
鳃耙
面积，有利Байду номын сангаас鱼在水中呼吸。
鳃弓 鳃丝
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃 相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干 燥。使鱼窒息死亡。
鱼的主要特征
生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳
三、鱼与人类生活的关系
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实 行以养殖为主
新版人教版八年级上生物课件——鱼
（1）鱼的外形有什么特点？是否利于克服在水中的阻力？ （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。 （3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
观察与思考
（1）鱼的外形有什么特点？是否利于克服在水中的阻力？
躯干部
头部
尾部
1、体形 ：流线型（减少阻力） 2、分部 ：头部、躯干部、尾部
观察与思考
鱼的呼吸 课本 P 23
小结
第四节 鱼
一、多种多样的鱼
海洋中的鱼 1、鱼 淡水中的鱼：四大家鱼（鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼）
无脊椎动物：无脊椎骨组成的脊柱 2、动物 脊椎动物：有脊椎骨组成的脊柱
二、鱼的主要特征——鲫鱼
1、生活在 中；
2、体表常有 覆盖；
3、用 呼吸；
4、通过 和
的摆动以及 的协调作用
第四节 鱼
学习目标
1、鱼的主要特征 2、鱼与人类生活的关系
一、多种多样的鱼
小黄鱼
大黄鱼
鳓鱼
海洋中的鱼 鲅鱼
淡水中的鱼
鲤鱼
鲫鱼
草鱼
鳙鱼
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
四大家鱼
混合放养
根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青 鱼、鲫鱼等栖息水层和食性 的不同，将它们混合放养在 一个池塘里，叫做混合放养。 进行混合放养，不但可以充 分利用池塘水体的立体空间， 全面而又合理地利用各种天 然饵料，提高人工饲料的利 用率，还可以发挥不同鱼类 之间的互利作用，维持有利 的生态环境，提供多品种的 商品鱼，并达到高产的目的。
2、体表 ：常有鳞片覆盖，有粘液 3、分部 ：头部、躯干部、尾部 5、侧线 ：感知水流的方向
4、鱼鳍 （运动器官）：胸鳍2、腹鳍2、臀鳍、尾鳍、背鳍
观察与思考
（1）鱼的外形有什么特点？是否利于克服在水中的阻力？
躯干部
头部
尾部
1、体形 ：流线型（减少阻力） 2、分部 ：头部、躯干部、尾部
观察与思考
鱼的呼吸 课本 P 23
小结
第四节 鱼
一、多种多样的鱼
海洋中的鱼 1、鱼 淡水中的鱼：四大家鱼（鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼）
无脊椎动物：无脊椎骨组成的脊柱 2、动物 脊椎动物：有脊椎骨组成的脊柱
二、鱼的主要特征——鲫鱼
1、生活在 中；
2、体表常有 覆盖；
3、用 呼吸；
4、通过 和
的摆动以及 的协调作用
第四节 鱼
学习目标
1、鱼的主要特征 2、鱼与人类生活的关系
一、多种多样的鱼
小黄鱼
大黄鱼
鳓鱼
海洋中的鱼 鲅鱼
淡水中的鱼
鲤鱼
鲫鱼
草鱼
鳙鱼
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
四大家鱼
混合放养
根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青 鱼、鲫鱼等栖息水层和食性 的不同，将它们混合放养在 一个池塘里，叫做混合放养。 进行混合放养，不但可以充 分利用池塘水体的立体空间， 全面而又合理地利用各种天 然饵料，提高人工饲料的利 用率，还可以发挥不同鱼类 之间的互利作用，维持有利 的生态环境，提供多品种的 商品鱼，并达到高产的目的。
2、体表 ：常有鳞片覆盖，有粘液 3、分部 ：头部、躯干部、尾部 5、侧线 ：感知水流的方向
4、鱼鳍 （运动器官）：胸鳍2、腹鳍2、臀鳍、尾鳍、背鳍
人教版八年级上册 生物 课件 5.1.4鱼(共15张PPT)
2020/8/31
15
氧气
水
二氧 化碳
2020/8/31
氧气鳃内气来自毛细体二氧
血管
交
化碳
换
11
鳔
鲫鱼体内有鳔： 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协
调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。人类依此 原理发明潜艇（如右图）。
鳔
2020/8/31
12
鱼类的主要特征
有脊柱，大都生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸， 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]_鳃__盖___[2]__鳃__丝__。
（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰 富的_毛__细__血__管__有利于进行__气__体__交__换___。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_静_ 脉血__变__为__动__脉__血_____。 （4）由鳃空流出的水与由口流入的水相比， __二__氧__化_碳__含量增多了。
7
你知道鱼的各种鳍的名称和作用吗？
[演示实验]
同学们可以取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察
它的外形。再观察它在游泳时各种鳍的动作，思考它们各起
什么作用？
鲫鱼 侧线
背鳍
尾鳍
2020/8/31
胸鳍
腹鳍
臀鳍
8
鳍的作用
鳍： 偶鳍：胸鳍、腹鳍 单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍
背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作 用。其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决
思考： 海马、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼都是鱼吗？
2020/8/31
13
水域环境的保护
海洋、江河、小溪，原本都是水生动物的乐园。然而，
人教版生物八年级上册课件 第四节鱼(62张ppt)
10.如图为鲫鱼的外形结构图,通过实验证明鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能 顺利躲开礁石,这是因为 的作用。 ( )
图5-1-4-3 A.1 B.6 C.7 D.8 答案 C 在鱼的身体两侧各有一条7侧线,侧线有感知水流方向和感知水中物体 的位置等的作用。所以,鱼在游泳时,能顺利地躲开礁石,靠的是侧线。
初中（人教版）八年级 上册
第五单元 生物圈中的其他生物
第四节 鱼
知识点一 脊椎动物和无脊椎动物 目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有由脊椎骨组成的脊柱
把它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,其中无脊椎动物约占95%,脊椎动物约 占5%。
1.概念 身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物,统称为无脊椎动物,如水螅、蚯蚓等动 物。 身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物,统称为脊椎动物,如鲤鱼、青蛙、壁虎、麻 雀等动物。
知识点三 鱼的主要特征 1.鱼适应水中生活的特点 鱼之所以能够在水中生活,是因为其具有一系列与水中生活相适应的形态结构特 点和生理特点。 (1)从外部形态来看:
特点 体色 体形 体表
作用 上深下浅,利于避敌 大多呈流线型,利于减小游泳时的阻力 体表常覆盖鳞片,有保护作用,鳞片表面有黏液,可减少游泳时水的阻力
例4 洞庭湖是鱼米之乡。近十年来,每年4月1日至7月1日,湖南省人民政府对洞 庭湖区制定了三个月的休渔制度。下列哪项不是休渔的主要目的( ) A.有效控制幼鱼的捕捞 B.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖 C.保护洞庭湖水生动物的多样性 D.渔船、渔民可得到休整,为继续捕捞做好准备 解析 实行休渔制度,可以有效控制幼鱼的捕捞,利于鱼类等水生动物在春、夏季 的繁殖,从而保护水生动物的多样性。
答案 D
题型 观察鱼类活动的实验探究
《第四节 鱼》PPT课件(部级优课)
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以 养殖为主。
禁止在禁渔区、禁渔期 进行捕捞。
禁止使用小于最小网目 尺寸的网具进行捕捞。
鱼
有
主要特征
脊柱
属于
脊椎动物
生 活 在 水
中
体 表 常 有 鳞 片 覆 盖
用 以通 鳃 及过 呼 鳍尾 吸 的部
协和 调躯 作干 用部
游摆
与 人 类 生
活 的 关 系
泳动
河豚
●背鳍1个，无腹鳍。
●体背灰褐，体侧稍带黄褐， 腹面白色。 ●体内毒素为自然界毒性最 强的物质之一。 ●受到威胁时，能够快速地 将水或空气吸入胃中，在短 时间内膨胀成数倍大小，吓 退掠食者。
➢生活在水中 ➢体表常有鳞片覆盖 ➢用鳃呼吸 ➢通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作 用游泳
1.淡水鱼
中 华
鲟
鲤鱼
桂鱼
四大家鱼
鲢鱼
青鱼
鳙鱼
草鱼
2、海洋鱼
银鲳 石斑鱼
带鱼 鲨鱼
3、观赏鱼
亲亲鱼 神仙鱼
红眉道人 鹦鹉鱼
1.深深融入人类文化
2.由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类 的生存面临严重的威胁。
，
●小明在养鱼时，为了杀菌，将煮沸的自来水放凉后 马上给鱼换水，这种做法对吗？
●妈妈在买鱼时，怎样可以快速准确地判断哪些是新 鲜的鱼？
海马
●一般体长15-30厘米左右。
●嘴是尖尖的管形，吸食水 中的小动物为食物。
●有一无刺的背鳍，无腹鳍 和尾鳍。
●它们不善于游水，完全依 靠背鳍和胸鳍运动，扇形的 背鳍起着波动推进的作用。
第四节 鱼鱿鱼鲍鱼 Nhomakorabea带鱼
娃娃鱼
第四节 鱼 PPT
无脊椎动物
脊 椎 动 物
第一节：水中生活的动物
法国天使鱼
金枪鱼
金鳞鱼
蝴蝶鱼
河 豚
鹦嘴鱼
四眼蝴蝶鱼
石头鱼
绿鳗鱼
大白鲨
比目鱼
中华鲟——鱼类中的“活化石”
栖息于水域中层，以 四 大 家 鱼 绿藻等浮游植物为食
鲢鱼 栖息于水域中上层，以 水蚤等浮游动物为食
鳙鱼
栖息于水域中下层， 以水草为食
头部
躯干部 ③ 背鳍
尾部 尾 ④ 鳍
② 鳞片 腮 ① 盖
⑨ 侧线
胸鳍 ⑧
腹鳍 ⑥
⑤ 臀鳍
有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种 说法全面吗？
不全面。自然界中大多 数鱼类的运动主要靠躯体 的左右摆动，击动水流， 产生运动的动力，各种鳍 在鱼的运动中起辅助作用 。只有极少数的鱼，如海 马只靠背鳍的摆动而向前 运动。
草鱼
栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食 青鱼
鱼为什么能够生活在水中？
一、能靠游泳来获得食物和防御敌害；
二、能在水中呼吸。
具有两个重要结构特点： 1、运动器官——鳍
2、呼吸器官——鳃
体型
适应水中生活。
身体呈流线形，可减少水中运动时遇到的阻力，
侧线有感知水流，测定方向的功能， 是鱼的感觉器官。
鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片 鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展 开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水 中呼吸。 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。 四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积， 加之空气干燥。使鱼窒息死亡。
鱼的主要特征 生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游 泳
1、软体动物柔软的身体外有 大多数有 ，运动器官是 。
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组
二氧化碳 织
细
胞
呼吸过程: 水 口 鳃 水
1.水如口何进入鱼鳃，又从鳃什盖么后地缘方流出？
流2出. 进与入流与入流的出水鳃流的相水比相,氧比气，量气↓体,二成氧分化有碳何量变↑ 化？
3.观察右图鱼鳃有什么特点? 红色，鳃丝多且密
为什么鱼离开水会死？
因为在水中鳃丝是_展__开_的，扩大 了与__水__的_接__触_面__积_利于_气__体_交__换_ 当鱼离开水后，鳃丝会_黏_在__一__起_ 减少了_与_空__气_的__接__触_面__积_鱼会因 为不能得到足够的氧气窒息而亡。
年画中的鱼寓意年年有余
昔日鱼米之乡
今日臭味远扬
流线型
覆盖鳞片
鳃
游泳
有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都有” 鱼“字，它们都是鱼吗？
“带鱼” 是鱼， “章鱼”“墨鱼”“鱿鱼”不 是鱼，是软体动物。它们的体内没有脊柱，体表 没有鳞片。
知识点小结：
1.根据体内是否有脊柱，将动物分为无脊椎动物和 脊椎动物两大类。
如何判断死鱼是否新鲜？
考考你：下图中哪条鱼是活的，或者说是新鲜的？ 你的依据是什么？
活鱼的鳃（鲜红色）
死鱼的鳃（变白的）
鱼 的 特 征
1.生活在水中 2.体表常有鳞片覆盖 3.用鳃呼吸
4.通过尾部和躯干的摆动以及 鳍的协调作用游泳
海马是鱼吗？
海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中， 有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是 一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。 海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中，但它 们属于哺乳动物
动力——躯中干物部体和的尾位部置的等摆作动用
鳃的结构
鳃盖 鳃丝
鳃丝
鱼鳃的特征 颜色_鲜_红__，内含丰富的_毛_细__血__管__ 每片鳃由多而细的_鳃__丝_构成。
水流入鱼口后，从什么地方流出？
从口进入，从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水，气体成分有哪些变化？
氧气
鳃
内
毛
二氧化碳 细
水
血
管
氧气
全 身
2.鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳
来 获取食物和防御敌害 ；二是能在水中 呼吸 。
3.鱼的身体大多呈 流线 型，这样的体形有利于
减少鱼在水中运动时遇到的阻力
。
4.鱼是用 鳃 呼吸的，经过鳃流出的水，氧气的含量 减少 ， 二氧化碳的含量 增多 。
5.鱼的主要特征是：生活在 水中；体表常有鳞片 覆盖；用 鳃 呼 吸；通过 尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。
动物分类 （依据：有无脊柱）
腔肠动物
扁形动物
无脊椎动物
线形动物 环节动物
动物
软体动物 节肢动物
鱼
脊椎动物
两栖动物 爬行动物
鸟
哺乳动物
四大家鱼
鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动， 以硅藻、绿藻等浮游植物为食
鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并 有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖在水的中上层， 以水蚤等浮游动物为食。
草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多 的岸边，主要以水草为食。
青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、 蚌等软体动物为食。
海洋鱼类
鲳鱼
带
鱼
黉 鲐鱼
鲨鱼
海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，大黄鱼，小 黄鱼，鲳鱼等。
① 直立、平衡
产 生
动
⑤
力
、 控
制
前
进 方
平衡 转换②方向③感平侧知衡线水流④方平向衡和感知水向