《核舟记》文言文练习测试题(排版 带答案)
八年级语文核舟记课后练习题及答案可打印
八年级语文核舟记课后练习题及答案可打印文言文《核舟记》阅读理解题舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬蓬覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糝之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
【小题1】判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。
(2分)(1)箬蓬覆之(指代“船舱”) ( )(2)石青糝之(指代“一种青色颜料”) ( )【小题2】在横线上填上合适的句子。
(2分)【小题3】解释下列加横线词在句中的意思。
(1分)①中峨冠而多髯者为东坡______________②诎右臂支船_____________【小题4】第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。
(2分)①______________________________②_____________________________【小题5】简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用?(2分)___________________________________________________________ ______文言文《核舟记》阅读理解题答案【小题1】① ( √ )②( X )【小题2】略【小题3】①高高的帽子②通屈，弯曲【小题4】①体积小②容量大【小题5】通过读者的想像力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。
核舟记练习题及答案
核舟记练习题及答案一、选择题1. 《核舟记》的作者是谁？A. 苏轼B. 王安石C. 欧阳修D. 司马光答案：A. 苏轼2. 《核舟记》中描述的核舟是用什么材料制成的？A. 玉石B. 金属C. 木头D. 核桃壳答案：D. 核桃壳3. 核舟上的人物形象主要有哪些？A. 渔翁和小孩B. 书生和老者C. 将军和士兵D. 僧侣和信徒答案：B. 书生和老者4. 核舟记中，苏轼对核舟的制作技艺有何评价？A. 技艺平平B. 令人赞叹C. 难以置信D. 毫无价值答案：B. 令人赞叹5. 核舟记中提到的“舟子”指的是什么？A. 船夫B. 船上的人C. 船的主人D. 船上的物品答案：B. 船上的人二、填空题6. 《核舟记》中，苏轼描述的核舟上共有______人，其中______人坐着，______人站着。
答案：五，二，三7. 核舟记中，苏轼提到核舟的尺寸是______。
答案：长约八分有奇8. 在《核舟记》中，苏轼认为核舟的制作者______具有极高的技艺。
答案：王叔远9. 苏轼在《核舟记》中提到，核舟上的人物形象生动，如______，______，______等。
答案：舟尾横卧一棹，舟中坐三人，东坡右手执卷轴10. 《核舟记》中，苏轼对核舟的赞美之情溢于言表，他用______来比喻核舟的精巧。
答案：鬼斧神工三、简答题11. 苏轼在《核舟记》中是如何描述核舟的精细程度的？答案：苏轼通过细致的观察，描述了核舟上的人物、船只、器具等细节，如舟尾横卧一棹，舟中坐三人，东坡右手执卷轴，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
舟尾横卧一棹，棹左右舟子各一人。
舟子的神情、动作都被刻画得栩栩如生，显示出极高的精细程度。
12. 《核舟记》中，苏轼对王叔远的评价是什么？答案：苏轼对王叔远的评价非常高，他认为王叔远的技艺达到了令人赞叹的地步，用“技亦灵怪矣哉”来形容王叔远的技艺，认为其作品具有极高的艺术价值。
四、论述题13. 根据《核舟记》的内容，分析苏轼对核舟艺术的理解和评价。
核舟记练习及答案
《核舟记》专项练习明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！一、给下列加黑字注音二、器皿（）罔不（）贻（）有奇（）黍（）箬篷（）糁（）峨冠（）髯（）髻（）衣褶（）诎（）楫（）椎髻（）壬戌（）虞山（）篆章（）矫（）二、写出下列加黑字的意思1、有奇巧人( )2、以径寸之木（）（）3、为宫室（）4、木石（）5、.罔不因势象形( )（）（）6、尝贻余核舟一（）（）（）7、盖大苏泛赤壁云（）8、舟首位长约八分有奇（）（）9、高可二黍许()（）（）10、中轩敞者为舱（）（）（）11、启窗而观( )12、箬篷覆之( )（）（）13、雕栏相望焉( ) 14、清风徐来，水波不兴( )（）15、.石青糁之（）（）16.中峨冠而多髯者（）（）（）17、、黄共阅一手卷（）东坡右手执卷端（）18、鲁直左手执卷末（）19、如有所语（）20、各微侧（）21、.其两膝相比者（）（）22、佛印绝类弥勒( ) 23、.矫首昂视( )24.神情与苏、黄不属( ) 25、诎右臂支船（）26、左臂挂念珠倚之（）27、.珠可历历数也( )28、尾横卧一楫（）29、楫左右舟子各一人（）30、居右者椎髻仰面( )31、左手倚一衡木（）32、其人视端容寂（）（）33、若听茶声然( ) 34、其船背稍夷( )（）35、钩画了了，其色墨( )( ) 36.长曾不盈寸（38、技亦灵怪矣哉！( )三、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇( )2、诎右臂支船( )3、3、左手倚一衡木( )4、4、虞山王毅叔远甫刻( )5、5、盖简桃核修狭者为之( )四、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）为人五；为窗八（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、按要求填空1.《核舟记》选自清代X潮编的《》。
(完整版)核舟记习题(附答案)
核舟记，积累与运用1•给下列加点字注音（）二黍许（）罔不（）贻余（）箬篷（）糁之（）轩敞（）多髯（）衣褶（）弥勒（）倚之（）一楫（）椎髻（）篆章（）壬戌（）（）2•解释下列各句中加点字的意思•（1）罔不因势象形•因:象：（2）尝贻余核舟一贻：（3）箬篷覆之之：（4）雕栏相望焉焉：（5）矫首昂视,神情与苏黄不属矫：不属：（6）其船背稍夷夷：（7）细若蚊足,钩画了了了了：（8）而计其长曾不盈寸曾：盈：3•给下列形似字注音组词•4•指出下列各字在句中的意思•5•找出下列通假字，写出本字•（1）舟首尾长约八分有奇通（2）诎右臂支船通（3）左手倚一衡木通6填空（1）《核舟记》选自清朝编著的《》，作者，朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物属于一篇文•（2）"核舟”的主题是，核舟小窗两边所刻文字是:",”;"，•”左边的刻字出自，右边刻字出自中最能体现王叔远构思巧妙，技艺精湛的一句话是•作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是7•下列语句朗读节奏不正确的一项是A. 明有奇巧人/曰王叔远B. 中峨冠/而多髯者/为东坡C・中轩敞者/为舱D・虞山/王毅/叔远甫/刻E・盖/简/桃核修狭者/为之8. 对下面句子加点词理解错误的一项是A・尝贻余核舟一•（赠）B・启窗而观，雕栏相望焉•（看见）C・明有奇巧人曰王叔远•（奇异，奇妙）D・而计其长曾不盈寸.（尚,竟然）9. 下列加点词意思相同的一组是10・下列各句中”为"字的意义与例句相同的一项是例句:能以径寸之木，为宫室，器皿|,人物•A. 中轩敞者为舱B. 通计一舟，为人五C. 盖简桃核修狭者为之D. 中峨冠而多髯者为东坡11.文言虚词”之"一般有下列几种用法：A. 代词，代指人物，事B.语气助词C. 结构助词，相当于现代汉语”的”D. 动词，可译为”去","往”下列句中加点的”之"各是什么用法将序号A,B,C,D分别正确填入句后.(1) 能以径寸之木()⑵闭之，则右刻”山高月小，水落石出"()(3) 石青糁之.()(4) 左臂挂念珠倚之.()(5) 盖简桃核修狭者为之.()12•翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来•(1) 苏,黄共阅一手卷•(2) 舟尾横卧一楫.(3) 又用篆章一，文曰"初平山人",其色丹•(4) 通计一舟，为人五，为窗八.文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是：•13•本文语言简洁，周密，生动，试结合文中有关语句作简要分析•(1) 简洁：⑵周密：(3)生动：14•根据提示，写出成语：(1) 写出一个带有"因势”的成语：•(2) 写一个与”技亦灵怪矣哉"意思相近的成语：•(3) 写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语：•二，阅读阅读下列文段，回答文后各题•(一)明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室，器皿|，人物，以至鸟兽，木石，罔不因势象形，各具情态.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云•舟首尾长约八分有奇，高可二黍许•中轩敞者为舱，箬篷覆之•旁开小窗，左右各四，共八扇•启窗而观，雕栏相望焉•闭之，则右刻”山高月小，水落石出"，左刻"清风徐来，水波不兴"，石青糁之•15•以上两段文字出自写的《核舟记》，该文的体裁是，核舟雕刻的是的故事•16•翻译下列句子•(1) 罔不因势象形，各具情态•(2) 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云•(3) 中轩敞者为舱•(4) 启窗而观，雕栏相望焉•17.第一段说明雕刻者的，和，引出核舟的；第二段说明核舟的和•18•画线的两个句子采用的说明方法是，第一个画线句子在文中的作用是19•第二段能表现核舟雕刻精致，奇巧的词语有:•20. 细读第二段用简洁语言概括船舱的格局•(二)船头坐二人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居，鲁直居•苏潢共阅一手卷冻坡手执卷端，手抚鲁直背•鲁直手执卷末，手指卷，如有所语.东坡现足,鲁直现足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏，黄不属.卧膝，诎臂支船，而竖其膝，臂挂念珠倚之一一珠可历历数也•21. 给下列各字注音.髯()卷()弥()属()22. 在文段处准确写出所缺的字.23. 本段是突出”大苏泛赤壁"这一主题中的哪一方面A.大苏B.泛C.赤壁D.大苏泛赤壁24. 本段层次清晰，作者描写的顺序有A.先总后分B.先分后总C.先中间后两边D.先两边后中间E. 先上后下D.先下后上25. 从选文内找出相应的原句写在横线上(1) 突出苏东坡形象特征的句子：•(2) 写苏，黄二人友好关系，互相切磋，谈论的神情的句子：.(3) 写佛印放浪形骸，超脱尘世之情的句子是：•26. 用简洁的语言概述所选这一语段的内容•(三)季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分.全核向背皆山•山坳插一城，雉历历可数•城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者•27•给加点字注音•季弟()山坳()城巅()洞敞()28•下列兄弟排行从大到小排列正确的是A.季叔仲伯B.仲季伯叔C.伯仲叔季D.叔伯季仲29. 给下列句子中加点字指出在句中的意思(1)长五分许许：⑵向背皆山向背：⑶楼门洞敞洞敞：30. 给下面的语句补写上省略的成分•山坳插一()城•31. 选出对下列句子翻译正确的一项执桴鼓，若寒冻不胜者A. 拿起鼓槌，像冻得不能忍受的样子•B. 拿起鼓槌在打鼓，像冻得不能忍受的样子•C. 拿着鼓槌在敲打，像是不能胜任寒冷的样子•D. 拿着鼓槌，像不能胜任寒冷的样子.(四)居安思危司马光上谓侍臣曰:"治国如治病，病虽愈，犹宜将护•傥遽自放纵，病复作，则不可救矣•今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也."魏征曰:"内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳."32•本段文字短小精悍，只有两句描写，却深刻揭示了一个的大道理.33•画出下列语句中的通假字拼释义.(1) 傥遽自放纵，病复作，则不可救矣•通，意思是(2) 今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希•通，意思是34. 解释下列句子中加点字的意思•(1) 傥遽自放纵遽：(2) 今中国幸安幸：⑶四夷俱服夷：(4) 唯惧不终终：(5) 故欲数闻卿辈谏争也故：35. 翻译下列句子(1)上谓侍臣曰:"治国如治病，病虽愈，犹宜将护."⑵内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳• 三，写作36•选择一件工艺品，仔细观察后自拟题目，写一段文字进行说明•参考答案：一,1.m I n sh u wgdy H ru o s a n xu a n r a n zh e m y 1 j i j i zhu a n r e n x 口2.(1)顺着，就着模仿，这里指雕刻⑵赠⑶代词，它,指代中轩敞者(4) 语气助词了(5) 举不相类似(6) 平(7) 清楚明白(8) 竟然满5. (1)有又⑵诎屈⑶衡横6. (1)张潮虞初新志魏学洢明说明(2) "大苏泛赤壁”山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉7. D 8.B 9.B 10.C11. (1)c (2)b (3)a (4)a (5)c12. (1)苏东坡，黄鲁直一起观看一轴手卷.(2) 船尾横放着一把桨.⑶再刻上一枚篆字印章，文字是"初平山人",它的颜色是红的.(4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子.大多数文言文有数词而无量词，现代文则数，量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前.13. (1)文字少，传播信息量大.如第2段用380多个字，写了船舱,窗,雕栏，刻字等物.⑵用语前后照应，互相关联.如船尾与船头关联，照应."楫"与"居右者""居左者”照应，"左手倚一……"与"右手攀……"关联，"右手执蒲""左手抚炉”关联,"其人"与"居左者"照应.(3) 本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动，传神.如"中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;"右手攀趾，若啸呼状"写岀舟子的姿态特征.14. (1)因势利导⑵独具匠心(3)栩栩如生二，(一)15.魏学洢说明文"大苏泛赤壁"16. (1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象.(2) (他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景.(3) 中间高起而宽敞的部分是船舱.(4) 打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对.17. 生活时代姓名精湛技艺来历大小格局18. 数字说明(列数字)写核舟的体积之小，突岀雕刻者高超的技艺19. 罔不因势象形，各具情态20. 船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字.(二) 21.r a n ju a n m i sh u22. 右左右左左右右左右右左左23. A 24.ACE25. (1)中峨冠而多髯者为东坡(2) 左手抚鲁直背；苏黄共阅一手卷；如有所语(3) 袒胸露乳；矫首昂视26. 生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺.(三) 27.j i a o di a n ch an28. C29. (1)左右⑵正面和背面(3)大开30. 座31.B(三)32.对话安邦治国33. (1)傥倘倘若(2)希稀少见少有34. (1)立即⑵幸亏(3)东部民族⑷长久地保持(5)所以35. (1)唐太宗对左右近臣说:"治理国家如同治病，病虽然痊愈，还应当护理调养."(2)国内外太平安定，我不认为值得高兴，惟独高兴的是陛下身处安稳境地，还考虑到危险的时候啊！三,36.(略)。
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八年级语文（上）23 课——《核舟记》试题班级姓名学号一、给下列加点字注音器皿（）罔不（）贻（）有奇（．．．．．黍（）箬篷（）糁（）峨冠（．．．．髯（）衣褶（）诎（）楫（．．．．椎髻（）壬戌（）虞山（）篆章（．．．．．．二、写出下列字的意思1. 有奇巧人()2.罔不因势象形()（）（．．．．．．3. 尝贻余核舟一（）（）（）4.盖大苏泛赤壁云（．．．．5. 高可二黍许 ()（）（）6.启窗而观()．．．．7. 箬篷覆之 ()（）（）8.雕栏相望焉()．．．．．9. 清风徐来，水波不兴 ()（）10.石青糁之（）（．．．．．11. 中峨冠而多髯者（）（）（）12.如有所语（．．．．13. 其两膝相比者（）（）14.佛印绝类弥勒()．．．．15. 矫首昂视 ()16.神情与苏、黄不属()．．．17. 珠可历历数也 ()18.居右者椎髻仰面()．．．．19. 其人视端容寂（）（）20.若听茶声然()．．．．21. 其船背稍夷 ()22.钩画了了，其色墨()()．．．．23. 长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（．．．．三、找出下列句中的通假字并解释1. 便要还家（）2.舟首尾长约八分有奇()3. 诎右臂支船 ()4.左手倚一衡木()5. 虞山王毅叔远甫刻 ()6.盖简桃核修狭者为之()7. 选贤与能 ()8.矜、寡、孤、独、废疾者()9. 荡胸生曾云 () 10.混黄华叶衰()）））））））））1四、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、按要求填空1. 《核舟记》选自清代张潮编的《》。
核舟记练习题(打印版)
核舟记练习题（打印版）# 核舟记练习题## 一、阅读理解### 题目1：理解与分析阅读以下段落，回答问题：> 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
1. 王叔远的技艺特点是什么？2. 核舟的制作材料是什么？3. 核舟的主题是什么？### 题目2：细节理解阅读上文，回答以下问题：> 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望，有石青糁之色。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
1. 核舟的尺寸大约是多少？2. 核舟的舱室是如何设计的？3. 核舟的窗户上刻有哪些诗句？## 二、词汇运用### 题目3：词语解释解释以下词语在文中的含义：1. 奇巧人2. 径寸3. 箬篷### 题目4：词语运用根据所给词语，造句：1. 因势象形：_____2. 罔不：_____3. 石青糁：_____## 三、写作练习### 题目5：写作表达假如你是王叔远，写一篇短文，描述你创作核舟的过程和感受。
## 参考答案### 题目1：1. 王叔远的技艺特点是能够利用极小的材料制作出精细的工艺品。
2. 核舟的制作材料是木头。
3. 核舟的主题是苏轼泛舟赤壁。
### 题目2：1. 核舟的尺寸大约是八分多长，高约二黍。
2. 核舟的舱室设计为中轩敞，用箬篷覆盖。
3. 核舟的窗户上刻有“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”。
### 题目3：1. 奇巧人：指技艺高超的人。
2. 径寸：形容非常小的尺寸。
3. 箬篷：用箬竹叶编织的篷。
### 题目4：1. 因势象形：这幅画因势象形，生动地展现了山水之美。
2. 罔不：他对各种乐器都很熟悉，罔不精通。
3. 石青糁：这些古老的石碑上，石青糁的字迹依然清晰可见。
### 题目5：（此部分由学生根据个人理解和想象完成，以下为示例）在我手中，每一块木料都有它的灵魂。
核舟记同步练习(附答案)
核舟记同步练习(附答案)篇一：《核舟记》习题精选及参考答案一、基础知识1．给加粗字注音。
（1）罔不（2）贻（3）箬篷（4）八方有奇（5）石青糝之（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章2．解释加粗词。
（1）罔不：（2）尝贻余核舟一：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：（5）篆章：（6）视端容寂：（7）曾不盈寸：（8）桃核修狭者：3．《核舟记》选自________朝人________编辑的________，《核舟记》的作者是________朝人________。
4．核舟的主题是________________，课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。
5．根据文中表数量的形式，用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。
二、阅读阅读课文1～3节，回答问题。
（1）下面句中加粗字的读音正确的一项是[ ]A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡B．苏黄共阅一手卷（juǎn）C．石青糁之（sǎn）D．神情与苏黄不属（z hǔ）（2）下面加粗字解释有误的一项是[ ]A．高可（大约）二黍许B．矫（举）首昂视C．两膝相比（比较）D．清风徐（缓缓地）来（3）在这段中找出一个通假字并解释：________同________解释________（4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是：[ ]A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物B．士卒多为用者C．为人五，为窗八D．中轩敞者为舱（5）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。
a__________________________________________________________ __________b__________________________________________________________ __________c__________________________________________________________ __________（6）第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。
核舟记练习及答案
《核舟记》专项练习明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！一、给下列加黑字注音二、器皿（）罔不（）贻（）有奇（）黍（）箬篷（）糁（）峨冠（）髯（）髻（）衣褶（）诎（）楫（）椎髻（）壬戌（）虞山（）篆章（）矫（）二、写出下列加黑字的意思1、有奇巧人( )2、以径寸之木（）（）3、为宫室（）4、木石（）5、.罔不因势象形( )（）（）6、尝贻余核舟一（）（）（）7、盖大苏泛赤壁云（）8、舟首位长约八分有奇（）（）9、高可二黍许( )（）（）10、中轩敞者为舱（）（）（）11、启窗而观( )12、箬篷覆之( )（）（）13、雕栏相望焉( ) 14、清风徐来，水波不兴( )（）15、.石青糁之（）（）16.中峨冠而多髯者（）（）（）17、苏、黄共阅一手卷（）东坡右手执卷端（）18、鲁直左手执卷末（）19、如有所语（）20、各微侧（）21、.其两膝相比者（）（）22、佛印绝类弥勒( ) 23、.矫首昂视( )24.神情与苏、黄不属( ) 25、诎右臂支船（）26、左臂挂念珠倚之（）27、.珠可历历数也( )28、尾横卧一楫（）29、楫左右舟子各一人（）30、居右者椎髻仰面( )31、左手倚一衡木（）32、其人视端容寂（）（）33、若听茶声然( ) 34、其船背稍夷( )（）35、钩画了了，其色墨( )( ) 36.长曾不盈寸（ 38、技亦灵怪矣哉！( )三、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇( )2、诎右臂支船( )3、3、左手倚一衡木( )4、 4、虞山王毅叔远甫刻( )5、5、盖简桃核修狭者为之( )四、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）为人五；为窗八（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、按要求填空六、 1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。
人教版八年级语文下册第11课《核舟记》练习题(含答案)
人教版八年级语文下册11*.核舟记A组1．给加点的字注音。
( )( ) 衣褶．( ) 罔．不( ) 贻．( ) 有奇．．( )( ) 虞．山( ) 诎．( ) 楫．( ) 壬戌．．2．按要求填空。
(1)《核舟记》选自清代张潮编的《__________》。
作者是__________，字__________，________(朝代)嘉善人。
(2)《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家________。
“山高月小，水落石出”是《________________》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《____________》中的句子。
3．解释下列句中加点的词。
人( )(1)有奇巧．．势象．形( )( )( )(2)罔不因．．．(3)尝贻．余核舟一( )(4)盖．大苏泛赤壁云( )(5)高可．二黍许．( )( )第1页共13页(6)长曾不盈．寸( )(7)盖简桃核修狭者为之( )．．(8)清风徐．来，水波不兴．( )( )(9)如有所语．( )(10)其两膝相比．者( )(11)佛印绝类弥勒( )．．(12)矫．首昂视( )( )(13)神情与苏、黄不属．．(14)珠可历历数也( )．．(15)若．听茶声然．( )(16)其船背稍夷．( )( )(17)钩画了了．．4．找出下列句中的通假字并解释。
(1)便要还家( )( )(2)舟首尾长约八分有奇( )( )第2页共13页(3)诎右臂支船( )( )(4)左手倚一衡木( )( )(5)虞山王毅叔远甫刻( )( )(6)盖简桃核修狭者为之( )( )(7)荡胸生曾云( )( )B组5．解释下列句中的一词多义现象。
(1)能以径寸之木．( ) (2)明有奇巧人曰．王叔远( ) 以至鸟兽、木．石( ) 文曰．“初平山人”( ) (3)明有奇．巧人( ) (4)明有．奇巧人( )长约八分有奇．( ) 长约八分有．奇( )(5)为．宫室、器皿、人物( ) (6)中峨冠而．多髯者为东坡( ) 中峨冠而多髯者为．东坡( ) 启窗而．观( )为人五；为．窗八( ) 而．计其长曾不盈寸( ) (7)高可．二黍许( ) (8)盖大苏泛赤壁云．( )珠可．历历数也( ) 此中人语云．( )第3页共13页6．下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A．明有奇巧人/曰王叔远B．中峨冠/而多髯者/为东坡C．中轩敞者/为舱D．虞山/王毅/叔远甫/刻E．盖/简/桃核修狭者/为之7．文言虚词“之”一般有下列几种用法：A．代词，代指人、物、事B．语气助词C．结构助词，相当于现代汉语“的”D．动词，可译为“去”“往”下列句中加点的“之”各是什么用法？将序号填入括号中。
《核舟记》练习题及答案
《核舟记》练习题及答案一、基础知识1．给加粗字注音。
（1）罔不（2）贻（3）箬篷（4）八方有奇（5）石青糝之（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章2．解释加粗词。
（1）罔不：（2）尝贻余核舟一：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：（5）篆章：（6）视端容寂：（7）曾不盈寸：（8）桃核修狭者：3．《核舟记》选自________朝人________编辑的________，《核舟记》的作者是________朝人________。
4．核舟的主题是________________，课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。
5．根据文中表数量的形式，用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。
二、阅读阅读课文1～3节，回答问题。
（1）下面句中加粗字的读音正确的一项是 [ ]A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡B．苏黄共阅一手卷（juǎn）C．石青糁之（sǎn）D．神情与苏黄不属（zhǔ）（2）下面加粗字解释有误的一项是 [ ]A．高可（大约）二黍许B．矫（举）首昂视C．两膝相比（比较）D．清风徐（缓缓地）来（3）在这段中找出一个通假字并解释：________同________解释________（4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是：[ ]A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物B．士卒多为用者C．为人五，为窗八D．中轩敞者为舱（5）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。
a______________________________________________________________ ______b______________________________________________________________ ______c_______________________________________________________________ _____（6）第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。
核舟记习题（附答案）
核舟记习题（附答案）核舟记一,积累与运用1.给下列加点字注音.器皿( ) 二黍许( ) 罔不( ) 贻余( ) 箬篷( )糁之( ) 轩敞( ) 多髯( ) 衣褶( ) 弥勒( )倚之( ) 一楫( ) 椎髻( ) 篆章( ) 壬戌( )( )2.解释下列各句中加点字的意思.(1)罔不因势象形.因: 象:(2)尝贻余核舟一贻:(3)箬篷覆之之:(4)雕栏相望焉焉:(5)矫首昂视,神情与苏黄不属矫: 不属:(6)其船背稍夷夷:(7)细若蚊足,钩画了了了了:(8)而计其长曾不盈寸曾: 盈:3.给下列形似字注音组词.4.指出下列各字在句中的意思.5.找出下列通假字,写出本字.(1)舟首尾长约八分有奇通(2)诎右臂支船通(3)左手倚一衡木通6.填空(1)《核舟记》选自清朝编著的《》,作者, 朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物,属于一篇文.(2)"核舟"的主题是,核舟小窗两边所刻文字是:" , ";" , ."左边的刻字出自,右边刻字出自.文中最能体现王叔远构思巧妙,技艺精湛的一句话是.作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是 .7.下列语句朗读节奏不正确的一项是A.明有奇巧人/曰王叔远B.中峨冠/而多髯者/为东坡C.中轩敞者/为舱D.虞山/王毅/叔远甫/刻E.盖/简/桃核修狭者/为之8.对下面句子加点词理解错误的一项是A.尝贻余核舟一.(赠)B.启窗而观,雕栏相望焉.(看见)C.明有奇巧人曰王叔远.(奇异,奇妙)D.而计其长曾不盈寸.(尚,竟然)9.下列加点词意思相同的一组是10.下列各句中"为"字的意义与例句相同的一项是例句:能以径寸之木,为宫室,器皿,人物.A.中轩敞者为舱B.通计一舟,为人五C.盖简桃核修狭者为之D.中峨冠而多髯者为东坡11.文言虚词"之"一般有下列几种用法:A.代词,代指人物,事B.语气助词C.结构助词,相当于现代汉语"的"D.动词,可译为"去","往"下列句中加点的"之"各是什么用法将序号A,B,C,D分别正确填入句后.(1)能以径寸之木( )(2)闭之,则右刻"山高月小,水落石出"( )(3)石青糁之.( )(4)左臂挂念珠倚之.( )(5)盖简桃核修狭者为之.( )12.翻译下列句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来.(1)苏,黄共阅一手卷.(2)舟尾横卧一楫.(3)又用篆章一,文曰"初平山人",其色丹.(4)通计一舟,为人五,为窗八.文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是: .13.本文语言简洁,周密,生动,试结合文中有关语句作简要分析.(1)简洁:(2)周密:(3)生动:14.根据提示,写出成语:(1)写出一个带有"因势"的成语: .(2)写一个与"技亦灵怪矣哉"意思相近的成语: .(3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语: .二,阅读阅读下列文段,回答文后各题.(一)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室,器皿,人物,以至鸟兽,木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻"山高月小,水落石出",左刻"清风徐来,水波不兴",石青糁之.15.以上两段文字出自写的《核舟记》,该文的体裁是,核舟雕刻的是的故事.16.翻译下列句子.(1)罔不因势象形,各具情态.(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.(3)中轩敞者为舱.(4)启窗而观,雕栏相望焉.17.第一段说明雕刻者的, 和,引出核舟的;第二段说明核舟的和.18.画线的两个句子采用的说明方法是,第一个画线句子在文中的作用是.19.第二段能表现核舟雕刻精致,奇巧的词语有: .20.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局.(二)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居,鲁直居 .苏,黄共阅一手卷.东坡手执卷端, 手抚鲁直背.鲁直手执卷末, 手指卷,如有所语.东坡现足,鲁直现足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏,黄不属.卧膝,诎臂支船,而竖其膝, 臂挂念珠倚之——珠可历历数也.21.给下列各字注音.髯( ) 卷( ) 弥( ) 属( )22.在文段处准确写出所缺的字.23.本段是突出"大苏泛赤壁"这一主题中的哪一方面A.大苏B.泛C.赤壁D.大苏泛赤壁24.本段层次清晰,作者描写的顺序有A.先总后分B.先分后总C.先中间后两边D.先两边后中间E.先上后下D.先下后上25.从选文内找出相应的原句写在横线上.(1)突出苏东坡形象特征的句子: .(2)写苏,黄二人友好关系,互相切磋,谈论的神情的句子: .(3)写佛印放浪形骸,超脱尘世之情的句子是: .26.用简洁的语言概述所选这一语段的内容.(三)季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分.全核向背皆山.山坳插一城,雉历历可数.城巅具层楼,楼门洞敞,中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者.27.给加点字注音.季弟( ) 山坳( ) 城巅( ) 洞敞( )28.下列兄弟排行从大到小排列正确的是A.季叔仲伯B.仲季伯叔C.伯仲叔季D.叔伯季仲29.给下列句子中加点字指出在句中的意思.(1)长五分许许:(2)向背皆山向背:(3)楼门洞敞洞敞:30.给下面的语句补写上省略的成分.山坳插一( )城.31.选出对下列句子翻译正确的一项执桴鼓,若寒冻不胜者A.拿起鼓槌,像冻得不能忍受的样子.B.拿起鼓槌在打鼓,像冻得不能忍受的样子.C.拿着鼓槌在敲打,像是不能胜任寒冷的样子.D.拿着鼓槌,像不能胜任寒冷的样子.(四)居安思危司马光上谓侍臣曰:"治国如治病,病虽愈,犹宜将护.傥遽自放纵,病复作,则不可救矣.今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也."魏征曰:"内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳."32.本段文字短小精悍,只有两句描写,却深刻揭示了一个的大道理.33.画出下列语句中的通假字,并释义.(1)傥遽自放纵,病复作,则不可救矣.通,意思是(2)今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希.通,意思是34.解释下列句子中加点字的意思.(1)傥遽自放纵遽:(2)今中国幸安幸:(3)四夷俱服夷:(4)唯惧不终终:(5)故欲数闻卿辈谏争也故:35.翻译下列句子(1)上谓侍臣曰:"治国如治病,病虽愈,犹宜将护."(2)内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳.三,写作36.选择一件工艺品,仔细观察后自拟题目,写一段文字进行说明.参考答案:一,1.mǐn shǔ wǎnɡyí ruò sǎn xuān rán zhé mí yǐ jí jì zhuàn rén xū2.(1)顺着,就着模仿,这里指雕刻(2)赠(3)代词,它,指代中轩敞者(4)语气助词了(5)举不相类似(6)平(7)清楚明白(8)竟然满5.(1)有又(2)诎屈(3)衡横6.(1)张潮虞初新志魏学洢明说明(2)"大苏泛赤壁" 山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》罔不因势象形,各具情态技亦灵怪矣哉7.D 8.B 9.B 10.C11.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c12.(1)苏东坡,黄鲁直一起观看一轴手卷.(2)船尾横放着一把桨.(3)再刻上一枚篆字印章,文字是"初平山人",它的颜色是红的.(4)总计在这一只小船上,刻有五个人物,八扇窗子.大多数文言文有数词而无量词,现代文则数,量词同用;文言文的数词可放在名词后,现代文的数词习惯于放在名词前.13.(1)文字少,传播信息量大.如第2段用380多个字,写了船,舱,窗,雕栏,刻字等物.(2)用语前后照应,互相关联.如船尾与船头关联,照应."楫"与"居右者""居左者"照应,"左手倚一……"与"右手攀……"关联,"右手执蒲""左手抚炉"关联,"其人"与"居左者"照应.(3)本文有些段落运用了描写,写出特点,把无生命的核舟描绘得生动,传神.如"中峨冠而多髯者"写出东坡的外貌特征;"右手攀趾,若啸呼状"写出舟子的姿态特征.14.(1)因势利导(2)独具匠心(3)栩栩如生二,(一)15.魏学洢说明文"大苏泛赤壁"16.(1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象.(2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船,刻的应当是苏轼游赤壁的情景.(3)中间高起而宽敞的部分是船舱.(4)打开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对.17.生活时代姓名精湛技艺来历大小格局18.数字说明(列数字) 写核舟的体积之小,突出雕刻者高超的技艺19.罔不因势象形,各具情态20.船在中间处高起,上有箬篷覆盖,两旁各有四扇窗子,且能自由开关,有刻有花纹的栏杆,左右分别刻有8个字.(二)21.rán juàn mí shǔ22.右左右左左右右左右右左左23.A 24.ACE25.(1)中峨冠而多髯者为东坡(2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语(3)袒胸露乳;矫首昂视26.生动描述核舟上的人物姿态和神情,具体说明雕刻者精湛的技艺.(三)27.jì ào diān chǎnɡ28.C29.(1)左右(2)正面和背面(3)大开30.座31.B(三)32.对话安邦治国33.(1)傥倘倘若(2)希稀少见,少有34.(1)立即(2)幸亏(3)东部民族(4)长久地保持(5)所以35.(1)唐太宗对左右近臣说:"治理国家如同治病,病虽然痊愈,还应当护理调养."(2)国内外太平安定,我不认为值得高兴,惟独高兴的是陛下身处安稳境地,还考虑到危险的时候啊!三,36.(略)。
《核舟记》文言文专项练习 (带答案)
《核舟记》文言文专项练习（带答案）一、给下列加点字注音器皿．（）罔．不（）贻．（）有奇．．（）黍．（）箬．篷（）糁．（）峨冠．（）髯．（）髻（）衣褶．（）诎．（）楫．（）椎髻．．（）．．（）壬戌虞．山（）篆．章（）矫（）二、写出下列字的意思1.有奇巧．．因．势象．形( )（）（）．．人( )2.罔不3.尝贻余．．．核舟一（）（）（）4.盖．大苏泛赤壁云（）5.高可．二黍许．．覆之．．．．( )（）（）6.启．窗而观( ) 7.箬篷( )（）（）8.雕栏相望．焉( ) 9.清风徐．来，水波不兴．( )（）10.石青．．而多髯．者（）．．糁．之（）（）11.中峨冠（）（）12.如有所语．（）13.其．两膝相比．者（）（）14.佛印绝类．．．．弥勒( ) 15.矫．首昂视( )16.神情与苏、黄不属( ) 17.珠可历历．．仰面．．数也( )18.居右者椎髻( ) 19.其人视．端容．寂（）（）20.若．听茶声然．( ) 21.其船背稍夷．( )22.钩画了了．．，其色墨．( )( ) 23.长曾．不盈．寸（）（）24.盖简桃核修狭．．者为之（）三、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇( )2、诎右臂支船( )3、左手倚一衡木( )4、虞山王毅叔远甫刻( )5、盖简桃核修狭者为之( )四、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。
作者是，字，嘉善人。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。
八上23《核舟记》测试题答案
23、《核舟记》测试题答案（明朝魏学洢）姓名：班级：学号：一、指出加横线词的含义1、八分有奇，高可二黍许有：同“又”，连接整数和零数可：大约；许：上下2、而计其长曾不盈寸曾：竟然。
盈：满3、盖简桃核修狭者为之简：通“拣”，挑选。
修狭：长而窄4、卧右膝，诎右臂支船“诎”：通“屈”,弯曲5、左手倚一衡木“衡”：通“横”,横着6、其两膝相比者比：靠近7、珠可历历可数也历历：分明可数的样子8、细若蚊足，钩画了了若：如同。
了了：清楚明白9、中峨冠而多髯者为东坡峨冠：高高的帽子。
为：是10、八分有奇奇：零数11、虞山王毅叔远甫甫：通“父”，男子美称12、罔不因势象形。
罔不：无不，全部；因：顺着、就着；象：模拟，指雕刻13、尝贻余核舟一。
贻：赠 14、盖大苏泛赤壁云。
盖：原来、大概15、雕栏相望焉。
相望：左右相对 16、石青糁之。
糁：涂17、东坡现右足。
现：显露 18、如有所语。
语：说19、佛印绝类弥勒。
绝类：极像。
20、矫首昂视。
矫：举21、神情与苏、黄不属。
属：类似。
22、其船背稍夷。
夷：平二、翻译句子1、苏、黄共阅一手卷译文：苏东坡和黄庭坚共同看着一幅字画长卷2、舟尾横卧一楫译文：船尾横放着一支船桨。
3、通计一舟，为人五，为窗八译文：统计在一条船里，有五个人、八个窗户。
4、盖简桃核修狭者为之译文：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。
5、罔不因势象形，各具情态译文：全部都是按照(材料原来的)形状雕刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。
6、尝贻余核舟一译文：（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。
7、而计其长曾不盈寸译文：可是计算它的长度，还(竟然，尚且）不满一寸。
8、技亦灵怪矣哉译文：咦,技艺也真灵巧奇妙啊！9、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：他们紧靠着的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里.10、其人视端容寂，若听茶声然译文：这个人脸上很平静,好像在听茶水开的声音。
三、回答以下问题1、能点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。
八年级语文下册第11课《核舟记记》同步练习题(含答案)
八年级语文下册第11课《核舟记记》同步练习题（含答案）一、基础填空1．给加点的字注音。
罔．不( )贻．( )有奇．．( )( )衣褶．( )诎．( )楫．( )壬戌．．( )( )虞．山( )2．读课文《核舟记》，最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是________。
二、选择题3．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）A．而计其长曾．不盈寸B．其两膝相比．者C．矫首昂．视D．盖简．桃核修狭者为之4．下列语句中朗读节奏停顿正确的一项是（）A．盖简/桃核修狭者/为之B．中峨冠而多髯者/为东坡C．中轩/敞者/为舱D．虞山王毅/叔远/甫刻5．下列对《核舟记》一文的理解和分析，不正确的一项是（）A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细地描写，显得非常生动逼真。
B．作者介绍船尾部分，写舟子二人，一人悠闲、粗犷，一人神情专注，写出了舟中轻松的氛围，跟船头的情景相呼应。
C．作者在文中运用了细节描写的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节，并按一定的顺序写下来，清楚地表现出它的形象。
6．下面句子中没有语病的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
C．世界上许多国家已经认识到这一问题的严重性，并开始采取相应的措施。
D．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。
7．依次填入下面文段横线处的语句，最恰当．．．的一项是（）从理想的角度来说，所有物质性的目标都是手段，只能是实现自己更高理想的手段。
为人生主要的、唯一的目标；而另外一些人把追求这些东西作为保证基本生活质量的手段，这个要求实现以后，又把它作为实现自己更高人生理想的手段。
______。
其中最基本的一点就是：金钱、财富、物质性的东西，从整体上说，只能是手段。
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《核舟记》文言文练习测试题（排版带答案）
一、给下列加点字注音。
罔．不（）贻．（）有奇
．．（；）黍．（）箬．篷（）糁．（）峨冠．（）
髯．（）衣褶．（）诎．（）椎髻
．．（、）虞．山（）
．．（、）壬戌
二、找出下列句中的通假字并解释。
1、舟首尾长约八分有奇（）
2、诎右臂支船( )
3、左手倚一衡木( )
4、虞山王毅叔远甫刻( )
5、盖简桃核修狭者为之( )
三、写出下列字的意思。
1.有奇巧
．．因．势象．形( )（）（）．．人( ) 2.罔不
3.尝贻余
．．．核舟一（）（）（） 4.盖．大苏泛赤壁云（）（）
5.高可．二黍许
．．( )（）（） 6.启．窗而观( )
7.箬篷
．．( )（）（）8.雕栏相望．焉( ）
．．覆之
9.清风徐．来，水波不兴．( )（）10.石青
．．糁．之（）（）
11.中峨冠
．．而多髯．者（）（）（）12.如有所语．（）
13.其．两膝相比．者（）（）14.佛印绝类
．．弥勒( )
15.矫．首昂视( ) 16.神情与苏、黄不属
．．( )
17.珠可历历
．．仰面( )
．．数也( ) 18.居右者椎髻
19.其人视．端容．寂（）（）（）（）20.若．听茶声然．( ）（)
21.其船背稍夷．( ) 22.钩画了了
．．，其色墨．( )( )
23.长曾．不盈．寸（）（）24.盖简桃核修狭
．．者为之（）
四、解释多义词。
①以、木：②曰：
能以径寸之木（）（）明有奇巧人曰王叔远（）
以至鸟兽、木石（）（）文曰“初平山人”（）
③奇：④有：
明有奇巧人（）明有奇巧人（）
长约八分有奇（）长约八分有奇（）
⑤为：⑥而：
为宫室、器皿、人物（）中峨冠而多髯者为东坡（）
中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）
为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）
⑦可：⑧云：
高可二黍许（）盖大苏泛赤壁云（）
珠可历历数也（）此中人语云（）
五、翻译下列句子。
1．罔不因势象形，各具情态。
2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。
4．启窗而观，雕栏相望焉。
5．苏、黄共阅一手卷。
6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
7．其人视端容寂，若听茶声然。
8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。
9．而计其长曾不盈寸。
10．盖简桃核修狭者为之。
六、文常积累与默写。
1.核舟的作者是。
《核舟记》的作者是，字，（朝代）嘉善人；选自清代张潮编的《》。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。
“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。
3．黄庭坚，字，是朝的文学，。
4．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
5.点明核舟主题的句子是。
点明全文中心的句子是。
6．写出其他与船有关的一个连续的语句：，。
七、整体感知下面问题。
1．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有、的特点，说明雕刻技术的精巧。
2．苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。
3．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印有的性格特点。
4．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻者有“，”的精湛技艺。
(从第一段中找出原名来回答，也就是最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子。
）
5．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他有着的神态，而左边舟子的神态则显得。
6．文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。
7.“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？
8.窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？
9.第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
10.第三段写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？
11.第三段有哪些细节描写，从而表现了人物特点和相互关系？
12.作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？
13.核舟这件工艺品精湛的艺术主要表现在哪些地方？（用自己的话加以归纳概括）
八、阅读下面的语段，完成后面的练习。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。
请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。
（不超过12个字）_____________________________
2.这段文字的第一句所用的说明方法是（）
A.列数字
B.打比方
C.作比较
D.分类别
3.第2至3句的说明顺序是_______________。
4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）
九、阅读下面的语段，完成后面的练习。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
1．下列加点字注音错误的一项是（）
A．峨冠guān B．手卷juàn C．不属shǔD．矫jiāo首昂视
2．字词解释正确的一项是（）
A．绝类弥勒（绝：十分、很）B．历历数也（历历：清清楚楚）
C．如有所语（如）：比如D．勾画了了（了了：线条简单）
3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）
A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）
C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）
4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（）
A．启窗而现，雕栏相望焉。
B．中轩敞者为舱
C．明有奇巧人曰王叔远。
D．其人视端容寂
5．下列句子翻译正确的一项是（）
A．苏、黄共阅一手卷
译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。
）
B．盖简桃核修狭者为之
译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。
）
C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。
）
D．同不因势象形，各具情态
译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。
）
6．这段文字介绍了核舟的主体部分，即_________；以__________为说明顺序；语言生动形象；人物情态栩
栩如生。
参考答案
一、wǎng yí yòu；jī shǔ ruò sǎn guān rán zhé
qū zhuījì rénxū yú
二、1.通“又”用来连接整数和零数2.通“屈”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称5.通“拣”挑选
三、1.奇妙精巧 2.无不顺着雕刻 3.曾经赠我 4.句首表示推测语气荡舟游赏 5.大约黄米上下、左右 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱 8.正对着 9.缓缓地起、产生 10.用石青涂抹11.高帽子胡须 12.说话 13.他们的靠近 14.极（十分）像 15.举、抬 16.不相类似 17.分明可数的样子18.梳着椎形发髻 19.注视着、看认真神色平静 20.好象……的样子 21.平 22.清楚明白黑23.竟然满 24.长而窄
四、①用以及；木材树木②叫是③奇异零数④表示存在的动词通“又”⑤雕刻是有⑥表示并列关系，又表承接关系，无意义表示转折关系，然而、可是⑦大约可以⑧句尾语气词说。