3.1.2空间向量数乘运算

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课件1:3.1.2 空间向量的数乘运算(共线与共面向量)

课件1:3.1.2 空间向量的数乘运算(共线与共面向量)

∴EH ∥FG且|EH |=43|FG |≠|FG |.
又 F 不在直线 EH 上, ∴四边形 EFGH 是梯形.
规律方法 判断向量 a,b 共线的方法有两种: (1)定义法 即证明 a,b 所在基线平行或重合. (2)利用“a=xb⇒a∥b”判断 a,b 是空间图形中的有向线段,利用空间向量的运算性质, 结合具体图形,化简得出 a=xb,从而得 a∥b,即 a 与 b 共 线.
存在有序实数组{x,y,z},使得 p= xa+yb+zc
.
其中,表达式 xa+yb+zc 叫做向量 a,b,c 的线性表
达式或线性组合, a,b,c 叫做空间的一个基底,记 作 {a,b,c} ,a,b,c 都叫做基向量.
互动探究
题型一:共线向量的判定 例 1 如图 3-1-11 所示,已知四边形 ABCD 是空间四边形,E,H 分别是边 AB,AD 的中点,F, G 分别是边 CB,CD 上的点,且C→F=23C→B,C→G=23C→D. 求证:四边形 EFGH 是梯形.
图 3-1-11
【思路探究】 (1)E→H与F→G共线吗?怎样证明? (2)|E→H|与|F→G|相等吗? 【自主解答】 ∵E,H 分别是 AB、AD 的中点, ∴A→E=21A→B,A→H=12A→D, 则E→H=A→H-A→E=12A→D-12A→B=12B→D =21(C→D-C→B)=12(32C→G-32C→F) =43(C→G-C→F)=34F→G,
(2)由(1)知向量M→A,M→B,M→C共面,三个向量的基线又 过同一点 M,
∴M、A、B、C 四点共面, ∴M 在面 ABC 内.
规律方法 1.空间一点 P 位于平面 MAB 内的充分必要条件是存在有序 实数对(x,y),使 MP xMA yMB.满足这个关系式的点 P 都 在平面 MAB 内;反之,平面 MAB 内的任一点 P 都满足这个 关系式.这个充要条件常用于证明四点共面.

空间向量的数乘运算

空间向量的数乘运算

→ → → 证明】 【证明】 设AB = a,AD= b,AA1 = c. , , → 2 → 2→ 2 → ∵A1 E= 2ED1 = A1 D1 = AD= b, , 3 3 3 → 2→ 2 → 2 → → A1 F= FC = A1 C= (AC -AA1 ) 3 5 5 2 2 2 2 → → → = (AB +AD-AA1 )= a+ b- c. = + - 5 5 5 5 → → → ∴EF =A1 F-A1 E 2 4 2 2 2 = a- b- c= (a- b- c). - - = - - . 5 15 5 5 3 2 2 → → → → 又EB =EA1 +A1 A+AB =- b- c+ a= a- b- c, - + = - - , 3 3 → 2→ 所以 , , 三点共线. ∴EF = EB .所以 E, F, B 三点共线. 5
→ → 的中点.证明: 向量A 别为 BB1 和 A1 D1 的中点.证明: 向量 1 B、B1 C、 → EF 是共面向量. 是共面向量.
【思路点拨】 思路点拨】 利用向量共面的充要条件 或向量共面的定义来证明. 或向量共面的定义来证明.
【证明】 证明】 → → → → 法一: 法一:EF =EB +BA1 +A1 F 1→ 1 → → = B1 B-A1 B+ A1 D1 2 2 1 → → → BC)- = (B1 B+BC )-A1 B 2 1→ → = B1 C-A1 B. 2 → → → 由向量共面的充要条件知, 由向量共面的充要条件知,A1 B、B1 C、EF 是共面向 量.
例如: 例如:
r 3a
r a r −3a
显然,空间向量的数乘运算满足分配律 显然 空间向量的数乘运算满足分配律 及结合律
r r r r 即:λ(a +b) = λa + λb r r r a (λ + µ)= λa + µa r r λ(µa) = (λµ)a

2020_2021学年高中数学3.1.1_3.1.2空间向量及其加减运算空间向量的数乘运算课件人教A版选修2_1

2020_2021学年高中数学3.1.1_3.1.2空间向量及其加减运算空间向量的数乘运算课件人教A版选修2_1
(1)单位向量共有多少个? (2)试写出模为 5的所有向量; (3)试写出与向量A→B相等的所有向量.
状元随笔 空间向量的概念应与平面向量的相关概念类比学习, 可以看成是由平面到空间的拓展.
解析:(1)由于长方体的高为 1,所以长方体的四条高所对应的向量 AA→′,A′ →A,BB→′,B′ →B,C→C′,C→′C,DD→′,D′ →D都是单位向量, 而其他向量的模均不为 1,故单位向量共有 8 个.
跟踪训练 2 如图所示,在三棱柱 ABC-A1B1C1 中,M 是 BB1 的 中点,化简下列各式,并在图中标出化简得到的向量.
(1)C→B+B→A1; (2)A→C+C→B+12A→A1. (3)A→A1-A→C-C→B.
状元随笔
解析:(1)C→B+B→A1=C→A1. (2)因为 M 是 BB1 的中点,所以B→M=12B→B1.
状元随笔 对共面向量的两点说明
(1)共面的理解:共面向量是指与同一个平面平行的向量,可将共 面向量平移到同一个平面内.共面向量所在的直线可能相交、平行或 异面.
(2)向量的“自由性”:空间任意的两向量都是共面的.只要方向 相同,大小相等的向量就是同一向量,只要能平移到同一平面上的向 量都是共面向量.
(2)由于长方体的左、右两侧面的对角线长均为 5,故模为 5的向量 有AD→′,D→′A,A′→D,D→A′,BC→′,C→′B,B′→C,C→B′.
(3)与向量A→B相等的所有向量(除它自身)有A′→B′,D→C,D′→C′.
类型二 空间向量的加法、减法运算
例 2 (1)已知平行六面体 ABCD-A′B′C′D′,则下列四式 中:
图形叙述
空间向量减法运算的三角形法则 语言叙述 共起点,连终点,方向指向被减向量 图形叙述

3.1.2 空间向量的数乘运算

3.1.2 空间向量的数乘运算

【做一做 1】 已知空间四边形 ABCD,M,G 分别是 BC,CD 的中
点,连接
AM,AG,MG,则������������
+
1 2
(������������
+
������������ )等于(
)
A.������������
B.������������
C.������������
D.12 ������������
共线(平行)向量
共面向量
如果 l 为经过点 A 平行于已知 非零向量 a 的直线,那么对于 空间任一点 O,点 P 在直线 l 上的充要条件是存在实数 t,
使������������ = ������������+ta①,其中 a 叫做 推 直线 l 的方向向量,如图所示. 论
如图,空间一点 P 位于平面 MAB 内的充要条件是存在有 序实数对(x,y),使
������������ =x������������ +y������������ 或对空间任
意一点 O 来说,有������������ =
若在 l 上取������������=a,则①式可化 ������������+x������������+y������������
为������������ = ������������+t������������
-8-
3.1.2 空间向量的数乘运算
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
名师点拨共线向量的特点及三点共线的充要条件 (1)共线向量不具有传递性 因为零向量0=0·a,所以零向量和空间任一向量a是共线(平行)向 量,这一性质使共线向量不具有传递性,即若a∥b,b∥c.则a∥c不一定 成立.因为当b=0时,a∥0,0∥c,但a与c不一定共线. (2)空间三点共线的充要条件 若在直线 l 上取������������=a,则������������ = ������������+t������������ = ������������+t(������������ − ������������)=(1-t)������������+t������������(t∈R).因此空间三点 P,A,B 共线的充要条件为 ������������=α������������+β������������(α+β=1).此结论非常重要,经常用于解题过程中.

3.1.1与3.1.2空间向量及其加减与数乘运算

3.1.1与3.1.2空间向量及其加减与数乘运算
思考题:考虑空间三个向量共面的充要条件.


练习1
用AB 、AD 、AA 、 BD 、 DB1 1来表示A 1C 1
D1 C1
A1
B1
D
A
C B
空间向量的数乘
a( 0) a( 0)
数乘分配律: 数乘结合律:
(a b) a+b
( a) ( )a

类比平面向量的加法运算,你能推出空间加法 的运算律吗?
加法交换律
ab ba
加法结合律 (a b) c a (b c)
加法结合律:
O
(a b) c a (b c)
O
a
A
a
C
b
A
+
c c
C
b
B
c
b
B
推广:
(1)首尾相接的若干向量之和,等于由起始 向量的起点指向末尾向量的终点的向量;
复习回顾:平面向量
既有大小又有方向的量。 1、定义:
几何表示法:用有向线段表示 字母表示法: 用小写字母表示,或者用表示向量的 有向线段的起点和终点字母表示。 相等向量:长度相等且方向相同的向量
B A D C

2、平面向量的加法、减法与数乘运算
b
b
a
向量加法的三角形法则
练习2
在空间四边形ABCD中,点M、G分别是BC、CD 边的中点,化简 A (1) AB BC CD
D G M C
1 (2) AB ( BC BD) 2 1 (3) AG ( AB AC) 2
B

例2. 已知空间四边形ABCD中,G为△BCD的重心,E、F、H分 别为边CD、AD和BC的中点。化简下列各表达式,并标出化简 结果的向量。

2019-2020学年高中数学人教A版选修2-1精讲优练_3.1空间向量及其运算3.1.2空间向量的数乘运算

2019-2020学年高中数学人教A版选修2-1精讲优练_3.1空间向量及其运算3.1.2空间向量的数乘运算

【方法技巧】 证明空间三点共线的三种思路
对于空间三点P,A,B可通过证明下列结论来证明三点 共线. (1)存在实数λ ,使 PA PB 成立.
(2)对空间任一点O,有 OP OA tABt R. (3)对空间任一点O,有 OP xOA yOBx y 1.
【变式训练】 已知A,B,C三点共线,O为直线外空间任意一点,若 OC mOA nOB,求m+n的值.

A1E

2ED1,点F在对角线A1C上,且
A1F

2 3
FC. 求
证:E,F,B三点共线.
【证明】设 AB a,AD b,AA1 c.
因为
A1E

2ED1,A1F

2 3
FC,
所以
A1E

2 3
A1D1,A1F

2 5
A1C,
所以
A1E

2 3
AD

2 3
b,
A1F

OP OA n OB OA AP nAB.
因为 AB≠0,所以 AP和AB 共线,即点A,P,B共线.
2.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知M,N分别是A1B,B1C1 上的点,且BM=2A1M,C1N=2B1N.设 AB =a, AC =b,AA1=c, 则MN=________(用a,b,c表示).
2
【延伸探究】本题条件不变,若 PA=xPO+yPQ+PD. 求 x,y的值. 【解析】因为O为AC的中点,Q为CD的中点, 所以 PA+PC=2PO,PC+PD=2PQ, 所以 PA=2PO-PC,PC=2PQ-PD.
从而有 PA=2PO-(2PQ-PD)=2PO-2PQ+PD. 所以x=2,y=-2.

3.1.2空间向量的数乘运算课件人教新课标

3.1.2空间向量的数乘运算课件人教新课标
行 (1)向量平行与直线平行的比较;
(2)关注零向量;
(3)对空间任意两个向量a与b ,如
果 a// b,那么a与b有什么相等关系?反过来
呢?
(1)当我们说a,b共线时,表示a,
b的两条有向线段所在直线既可能是同一 直线,也可能是平行线;
(2)当我们说 a // b时,也具有同样 的意义.
知识要点
B.若3OP = OA + AB,则P是AB的中点
C.若 OP = OA - t AB,则P、A、B不共线 D.若 OP = -OA+ AB,则P、A、B共线
(3)下列命题正确的是( C ) A. 若a与b共线,b与c共线,则a与c共
线
B. 向量a,b,c共面就是它们所在的
直线共面
C. 零向量没有确定的方向
知识要点
6.共面向量定义
平行于同一平面的向量,叫做共面向 量(coplanar vectors).
空间任意两个向量总是共面的,但空 间任意三个向量既可能是共面的,也可能 是不共面的.
7.共面向量的定理
如果两个向量a、b不共线,则向量 p与 向量a、b共面的充要条件是存在唯一的有 序实数对(x、y),使
p=xa+yb
8.共面向量的定理的推论
空间一点P位于平面MAB内的充分必
要条件是存在有序实数对x、y,使
MP = xMA + yMB 或对空间任一定点O,有
OP = OM + xMA + yMB.
P
Bp b M a A A'
对空间任意一点O和不共线的三点A、 B、C,试问满足向量关系式
OP = xOA+ yOB + zOC
1. 空间向量数乘运算的定义

空间向量的数乘运算

空间向量的数乘运算

O C
D BA OC OD OE c p OB
作 AB // b, BD // a, BC // c
xa yb zc
然后证唯一性
注:空间任意三个不共面向量都可以构成空
间的一个基底.如: a , b, c
即,P、A、B、C四点共面。
∴ OP OA y(OB OA) z(OC OA) ∴ AP y AB z AC
B、 C 共面. ∴点 P 与 A 、
17
试证明:对于不共线的三点 A 、 B、 C 和平面 ABC 外的 一点 O ,空间一点 P 满足关系式 OP xOA yOB zOC ,则 点 P 在平面 ABC 内的充要条件是 x y z 1 . 证明:⑴充分性 ∵ OP xOA yOB zOC (1 z)OA 可变形为 OP y yOB zOC , ∴ OP OA y(OB OA) z(OC OA) ∴ AP yAB z AC
(2)首尾相接的若干向量若构成一个封闭图 形,则它们的和为零向量。 A1 A2 A2 A3 A3 A4 An A1 0
6
空间向量的加减法
C a
+
b
B
b
O
A
a
OB OA AB CA OA OC
A
D
F
B
E
C
10
共面向量:平行于同一平面的向量,叫做共面向量.
a
O
A

选修2-1空间向量的数乘运算2

选修2-1空间向量的数乘运算2

量,叫做共面向量.
O
a
A

a
注意:空间任意两个 向量是共面的,但空 间任意三个向量就不 一定共面的了。
2. 共面向量定理 : 如果两个向量 a 、 b 不共线 , 则向 量 p 与向量 a 、 b 共面的充要条件是存在唯一的有 序实数对 ( x, y) 使 p xa yb .
一、 数乘空间向量的运算法则
与平面向量一样 , 实数 与空间向量 a 的乘积
a 仍然是一个向量. ⑴当 0 时, a 与向量 a 的方向相同; ⑵当 0 时, a 与向量 a 的方向相反; ⑶当 0 时, a 是零向量.
例如:
a
3a
3a
4
显然,空间向量的数乘运算满足分配律 及结合律
1 (4) AB AD+ CC1=AM . 2
6
二、共线向量及其定理
定义:表示空间向量的有向线段所在直线互相平行或 重合,则称这些向量叫共线向量.(或平行向量)
思考 ⑴ : 对空间任意两个向量 a 与 b , 如果 a b , 那 么 a 与 b 有什么关系?反过来呢?
类似于平面,对于空间任意两个向量 a , b ( b 0 ),
△BCD 的重心,试用 a 、 b 、 c 表示下列向量:
⑴ DM
1 ( a b) c 2
B M
⑵ AG
A
1 ( a b c) 3
D
G C
11
A a B
9
b
C
p
P
思考 2(课本 P88 思考) B、 C, 已知空间任意一点 O 和不共线的三点 A 、 满 足 向 量 关 系 式 OP xOA yOB zOC ( 其 中 x y z 1 )的点 P 与点 A 、 B、 C 是否共面?

空间向量的数乘运算3

空间向量的数乘运算3

1 1 1 (1)OM = OA + OB + OC ; 3 3 3 (2)OM = 2OA OB OC.
11
课本例)如图 例2(课本例 如图,已知平行四边形 课本例 如图,已知平行四边形ABCD,从平 从平 面AC外一点 引向量 OE = k OA , OF = k OB, 外一点O引向量 外一点
17

存在唯一有序实数对 P B C ∴点 P 在平面 α 上 是存在唯一有序实数对 (x, y),使 A = xA + yA ②
⑶∵已知点 B , 在平面 α 内且 AB= a, AC = b,对于空间任意一点 O C ∴点 P 在平面 α 上 存在唯一有序实数对 是存在唯一有序实数对 (x, y),使 OP = OA + xAB + yAC ③
3.1.2空间向量的数乘运算( 3.1.2空间向量的数乘运算(二) 空间向量的数乘运算
冷水江市一中 孙祝梧
一,共线向量: 共线向量:
1.共线向量: 1.共线向量:如果表示空间向量的有向线 共线向量
段所在直线互相平行或重合, 段所在直线互相平行或重合,则这些向量叫 做共线向量(或平行向量), ),记作 做共线向量(或平行向量),记作 a // b 零向量与任意向量共线. 零向量与任意向量共线.
1 1 的值为( 的值为 OB + OC , 则x的值为 D) 3 3
( A)1
( B) 0
(C )3
1 ( D) 3
16
练习: 课外补充练习:
3.下列说明正确的是: D 下列说明正确的是: 下列说明正确的是 (A)在平面内共线的向量在空间不一定共线 在平面内共线的向量在空间不一定共线 (B)在空间共线的向量在平面内不一定共线 在空间共线的向量在平面内不一定共线 (C)在平面内共线的向量在空间一定不共线 在平面内共线的向量在空间一定不共线 (D)在空间共线的向量在平面内一定共线 在空间共线的向量在平面内一定共线 4.下列说法正确的是: 4.下列说法正确的是:C 下列说法正确的是 (A)平面内的任意两个向量都共线 平面内的任意两个向量都共线 (B)空间的任意三个向量都不共面 空间的任意三个向量都不共面 (C)空间的任意两个向量都共面 空间的任意两个向量都共面 (D)空间的任意三个向量都共面 空间的任意三个向量都共面

3.1.2空间向量的数乘运算 课件

3.1.2空间向量的数乘运算 课件

答案 原式可以变形为 → → → → OP=(1-y-z)OA+yOB+zOC → → → → → → ∴OP-OA=y(OB-OA)+z(OC-OA), → → → 即AP=yAB+zAC.∴点 P 与点 A、B、C 共面.
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3.1.2
问题 4 向量共面在几何中有什么应用?
又因为 E、F 分别为 AD、BC 的中点, → → → → 所以EA=-ED,BF=-CF → → → → → → → → 所以 2EF=(EA+ED)+(BF+CF)+(AB+DC)=AB+ → → 1 → → DC,所以EF=2(AB+DC).
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3.1.2
问题 2 向量共线在几何中有什么应用?
例 2 如图所示, 在正方体 ABCD—A1B1C1D1 → → 中,E 在 A1D1 上,且A1E=2ED1,F 在对 → 2→ 角线 A1C 上,且A1F= FC. 3 求证:E,F,B 三点共线. → → → 证明 设AB=a,AD=b,AA1=c. → → → 2→ → 2 → → 2→ ∵A1E=2ED1,A1F=3FC∴A1E=3A1D1,A1F=5A1C. → 2→ 2 ∴A1E=3AD=3b, 2 → → → 2 2 2 → 2 → → ∴A1F=5(AC-AA1)=5(AB+AD-AA1)=5a+5b-5c.
3.1.2
3.1.2
空间向量的数乘运算
1.掌握空间向量数乘运算的定义和运算律,了解共线(平 行)向量、共面向量的意义. 2.能理解共线向量定理和共面向量定理及其推论,并能运 用它们证明空间向量的共线和共面问题. 利用空间向量的数乘运算,理解和表示共线向量和 共面向量,充分体现向量的工具性.
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高中数学 第三章3.1.2 空间向量的数乘运算讲解与例题

高中数学 第三章3.1.2 空间向量的数乘运算讲解与例题

3.1.2 空间向量的数乘运算问题导学一、空间向量的数乘运算活动与探究1如图所示,已知正方体ABCD -A ′B ′C ′D ′,点E 是上底面A ′B ′C ′D ′的中心,求下列各式中x ,y ,z 的值:(1)''BD xAD y AB z AA =++u u u u r u u u r u u u r u u u r ;(2)'AE x AD y AB z AA =++u u u r u u u r u u u r u u u r .迁移与应用1.已知正方体ABCD -A ′B ′C ′D ′中,点F 是侧面CDD ′C ′的中心,若AF u u u r =AD u u u r+x AB u u u r +y 'AA u u u r,则x -y 等于( ).A .0B .1C .12D .-122.如图,平行六面体A 1B 1C 1D 1-ABCD 中,AM u u u u r =12MC u u u u r ,1A N u u u u r =2ND u u u r ,设AB u u u r =a ,ADu u u r=b ,1AA u u u r=c ,试用a ,b ,c 表示MN u u u u r .确定要表示的向量的终点是否是三角形边的中点,若是,利用平行四边形法则即可;若不是,利用封闭图形,寻找到所要表示的向量所对应的线段为其一边的一个封闭图形,利用这一图形中欲求向量与已知向量所在线段的联系,进行相应的向量运算是处理此类问题的基本技巧.一般地,可以找到的封闭图形不是唯一的.但无论哪一种途径,结果应是唯一的.二、共线向量活动与探究2如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是C1D1,AB的中点,E在AA1上且AE=2EA1,F在CC1上且CF=12FC1,判断MEu u u r与NFu u u r是否共线?迁移与应用1.已知向量a ,b 且AB u u u r=a +2b ,BC uuu r =-5a +6b ,CD uuu r =7a -2b ,则一定共线的三点为( ).A .A ,B ,D B .A ,B ,C C .B ,C ,D D .A ,C ,D2.如图,四边形ABCD 和ABEF 都是平行四边形,且不共面,M ,N 分别是AC ,BF 的中点.判断CE u u u r 与MN u u u u r是否共线.1.判断向量a,b共线的方法有两种:(1)定义法,即证明a,b所在基线平行或重合.(2)利用“a=λb⇒a∥b”判断.2.如果a,b是由空间图形中的有向线段表示的,可利用空间向量的运算性质,结合具体图形,化简得出a=λb,从而得出a∥b,即a与b共线.三、共面向量活动与探究3已知A ,B ,C 三点不共线,平面ABC 外的一点M 满足OM u u u u r =13OA u u u r +13OB uuu r +13OC u u u r.(1)判断MA u u u r ,MB u u u r ,MC u u uu r 三个向量是否共面;(2)判断点M 是否在平面ABC 内.迁移与应用1.下列说法中正确的是( ). A .平面内的任意两个向量都共线 B .空间的任意三个向量都不共面 C .空间的任意两个向量都共面 D .空间的任意三个向量都共面2.如图所示,已知ABCD ,从平面AC 外一点O 引向量OE uuu r =k OA u u u r ,OF u u u r =k OB uuu r ,OG u u u r=k OC u u u r ,OH u u u r =k OD u u u r,求证:(1)四点E ,F ,G ,H 共面; (2)平面AC ∥平面EG .1.证明向量共面,可以利用共面向量的充要条件,也可直接利用定义,通过线面平行、直线在平面内等进行证明.2.利用向量法证明点共面、线共面问题,关键是熟练地进行向量表示,恰当应用向量共面的充要条件,解题过程中注意直线与向量的相互转化.3.空间一点P 位于平面MAB 内的充要条件是存在有序实数对(x ,y ),使MP u u u r =x MA u u u r+y MB u u u r.满足这个关系式的点P 都在平面MAB 内;反之,平面MAB 内的任一点P 都满足这个关系式.这个充要条件常用以证明四点共面.答案:课前·预习导学 【预习导引】1.(1)λa 向量 (2)①相同 ②0 ③相反 ④|λ| (3)①λa +λb λa +μa ②(λμ)a预习交流1 提示:OG u u u r =OM u u u u r +MG u u u u r =OM u u u u r +23MN u u u u r=12OA u u ur +23(MO u u u u r +OC u u u r +CN u u u r )=12a +2311+()22⎡⎤-+-⎢⎥⎣⎦a c b c =12a -13a +23c +13b -13c =16a +13b +13c . 2.(1)互相平行或重合 共线向量 平行向量 (2)a =λb (3)方向向量 OA u u u r +t AB u u u r预习交流2 提示:由加法的平行四边形法则知①中P ,A ,B 三点不共线;②中向量表达式可化为PA u u u r =-2PB u u u r,故三点共线;同理③中P ,A ,B 三点也共线.3.(1)同一个平面 (2)(x ,y ) x a +y b (3)x AB u u u r +y AC u u u r OA u u u r +x AB u u u r+y AC u u u r预习交流3 (1)提示:不成立.因为当p 与a ,b 都共线时,存在不唯一的实数对(x ,y )使p =x a +y b 成立.当p 与a ,b 不共线时,不存在实数对(x ,y )使p =x a +y b 成立.(2)提示:原式可以变形为OP uuu r =(1-y -z )OA u u u r +y OB uuu r +z OC u u u r, ∴OP uuu r -OA u u u r =y (OB uuu r -OA u u u r )+z (OC u u u r -OA u u u r),即AP u u u r =y AB u u u r+z AC u u u r .∴点P 与点A ,B ,C 共面. 课堂·合作探究 【问题导学】活动与探究1 思路分析:利用三角形法则或平行四边形法则表示出指定向量,再根据对应向量系数相等,求出x ,y ,z 的值.解:(1)因为'BD u u u u r =BD u u u r +'DD u u u u r=BA u u u r +AD u u u r +'DD u u u u r =-AB u u u r +AD u u u r +'AA u u u r , 又'BD u u u u r =x AD u u u r +y AB u u u r +z 'AA u u u r ,所以x =1,y =-1,z =1.(2)因为AE u u u r ='AA u u u r +'A E u u u u r ='AA u u u r +12''A C u u u u ur='AA u u u r +12(''A B u u u u u r +''A D u u u u u r )='AA u u u r +12''A B u u u u u r +12''A D u u u u u r=12AD u u ur +12AB u u u r +'AA u u u r , 又AE u u u r =x AD u u u r +y AB u u u r +z 'AA u u u r ,所以x =12,y =12,z =1.迁移与应用 1.A解析:如图所示,∵AF AD DF =+u u u r u u u r u u u r,∴'DF x AB y AA =+u u u r u u u r u u u r .∴1''2DC xAB y AA =+u u u ur u u u r u u u r . ∴1''2AB xAB y AA =+u u uu r u u u r u u u r 'xAB yBB =+u u u r u u u r .∴11'''22AB BB xAB yBB +=+u u uu r u u u r u u u r u u u r . ∴12x y ==,x -y =0.2.解:MN u u u u r =MC u u u u r +CD uuu r +DN u u u r =23AC u u u r -AB u u u r +131DA u u uu r=23(AB u u ur +AD u u u r )-AB u u u r +13(1DD u u u u r +11D A u u u u r ) =23(AB u u ur +AD u u u r )-AB u u u r +13(1AA u u u r -AD u u u r ) =-13AB u u ur +13AD u u u r +131AA u u u r=-13a +13b +13c .活动与探究2 思路分析:结合给出的平行六面体,利用向量的线性运算对ME u u u r 或NFu u u r 进行化简转化,根据共线向量定理进行判断.解:由已知可得:ME u u u r =1MD u u u u r +11D A u u u u r +1A E u u u r=12BA u uu r +CB u u u r +131A A u u u r =-NB uuu r +CB u u u r +131C C u u u u r =CN u u u r +FC uuu r =FN u u u r =-NF u u u r .所以ME u u u r=-NF u u u r ,故ME u u u r 与NF u u ur 共线.迁移与应用 1.A 解析:因为BD u u u r =BC uuur +CD uuu r =-5a +6b +7a -2b =2a +4b =2AB u u u r ,所以AB u u u r 与BD u u u r共线,即A ,B ,D 三点共线.2.解:∵M ,N 分别是AC ,BF 的中点,而四边形ABCD ,ABEF 都是平行四边形,∴MN u u u u r =MA u u u r +AF u u u r +FN u u u r =12CA u u u r +AF u u u r +12FB u u u r .又∵MN u u u u r =MC u u u u r +CE u u u r +EB u u u r +BN u u u r=-12CA u uu r +CE u u u r -AF u u u r -12FB u u u r ,∴12CA u uu r +AF u u u r +12FB u u u r =-12CA u uu r +CE u u u r -AF u u u r -12FB u u u r .∴CE u u u r =CA u u u r +2AF u u u r +FB u u u r =2(MA u u u r +AF u u u r +FN u u ur )=2MN u u u u r , ∴CE u u u r ∥MN u u u u r ,即CE u u u r 与MN u u u u r共线.活动与探究3 思路分析:要证明三个向量共面,只需证明存在实数x ,y ,使MA u u u r =x MB u u u r+y MC u u u u r,证明了三个向量共面,点M 就在平面内.解:(1)∵OA u u u r +OB uuu r +OC u u u r =3OM u u u u r, ∴OA u u u r -OM u u u u r =(OM u u u u r -OB uuu r )+(OM u u u u r -OC u u u r),∴MA u u u r =BM u u u u r +CM u u u u r =-MB u u u r -MC u u uu r .∴向量MA u u u r ,MB u u u r ,MC u u uu r 共面.(2)由(1)向量MA u u u r ,MB u u u r ,MC u u uu r 共面,三个向量又有公共点M ,∴M ,A ,B ,C 共面.即点M 在平面ABC 内. 迁移与应用 1.C2.证明:(1)因为四边形ABCD 是平行四边形,所以AC u u u r =AB u u u r +AD u u u r ,EG u u u r =OG u u u r -OE uuu r =k OC u u u r -k OA u u u r =k AC u u u r =k (AB u u u r +AD u u u r )=k (OB uuu r -OA u u u r +OD u u u r -OA u u u r )=OF u u u r -OE uuu r +OH u u u r -OE uuu r =EF u u u r +EH u u u r .所以E ,F ,G ,H 共面.(2)EF u u u r =OF u u u r -OE uuu r =k (OB uuu r -OA u u u r )=k AB u u u r,且由第(1)小题的证明中知EG u u u r =k AC u u u r,于是EF ∥AB ,EG ∥AC .所以平面EG ∥平面AC .当堂检测1.当|a|=|b|≠0,且a ,b 不共线时,a +b 与a -b 的关系是( ). A .共面 B .不共面 C .共线 D .无法确定答案:A 解析:空间中任何两个向量都是共面向量,但不一定共线. 2.下面关于空间向量的说法正确的是( ). A .若向量a ,b 平行,则a ,b 所在的直线平行B .若向量a ,b 所在直线是异面直线,则a ,b 不共面C .若A ,B ,C ,D 四点不共面,则向量AB u u u r ,CD uuur 不共面D .若A ,B ,C ,D 四点不共面,则向量AB u u u r ,AC u u u r ,AD u u u r不共面答案:D 解析:可以通过平移将空间中任意两个向量平移到一个平面内,因此空间任意两个向量都是共面的,故B ,C 都不正确.注意向量平行与直线平行的区别,可知A 不正确,可用反证法证明D 是正确的.3.如图所示,已知空间四边形ABCD 中,F 为BC 的中点,E 为AD 的中点,若EF u u u r =λ(AB u u u r+DC u u u r),则λ=______.答案:12 解析:如图所示,取AC 的中点G ,连结EG ,GF ,则EF u u u r =EG u u u r +GF u u u r =12(AB u u u r +DC u u u r ).∴12λ=. 4.在空间四边形ABCD 中,连结AC ,BD .若△BCD 是正三角形,且E 为其中心,则1322AB BC DE AD +--u u u r u u u r u u u r u u u r 的化简结果为__________. 答案:0 解析:如图,延长DE 交BC 于点F ,根据题意知F 为BC 的中点.又因为E 为正三角形BCD 的中心, 所以DE u u u r =23DF u u u r 即DF u u u r =32DE u u u r , 所以AB u u u r +12BC u u u r -32DE u u u r -AD u u u r =(AB u u u r -AD u u u r )+BF u u u r -32DE u u u r =DB u u u r +BF u u u r -DF u u u r =DF u u u r -DF u u u r =0.5.已知ABCD -A ′B ′C ′D ′是平行六面体.(1)化简12'23AA BC AB ++u u u r u u u r u u u r ,并在图中标出其结果; 答案:解:)如图,取AA ′的中点E ,则12'AA u u u r ='EA u u u r .又BC uuu r =''A D u u u u u r ,AB u u u r =''D C u u u u u r ,取F 为D ′C ′的一个三等分点2'''3D F D C ⎛⎫= ⎪⎝⎭,则'D F u u u u r =23AB u u u r . ∴12'AA u u u r +BC uuu r +23AB u u u r ='EA u u u r +''A D u u u u u r +'D F u u u u r =EF u u u r . (说明:表示方法不惟一) (2)设M 是底面平行四边形ABCD 的中心,N 在侧面BCC ′B ′的对角线BC ′上,且BN =3NC ′,设MN u u u u r =αAB u u u r +βAD u u u r +γ'AA u u u r ,试求α,β,γ的值. 答案:解:MN u u u u r =MB u u u r +BN u u u r =12DB u u u r +34'BC u u u u r =12(DA u u u r +AB u u u r )+34(BC uuu r +'CC u u u u r )=12(-AD u u u r +AB u u u r )+34(AD u u u r +'AA u u u r )=12AB u u u r +14AD u u u r +34'AA u u u r , ∴12α=,14β=,34γ=.提示:用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记.。

高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.2 空间向量的数乘运算学案(

高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.2 空间向量的数乘运算学案(

3.1.2 空间向量的数乘运算[目标] 1.掌握空间向量的数乘运算的定义和运算律,了解共线(平行)向量的意义.2.理解共线向量定理和共面向量定理及其推论,会证明空间三点共线与四点共面问题.[重点] 应用共线定理与共面定理解决共线问题与共面问题.[难点] 证明线面平行与面面平行.知识点一空间向量的数乘运算[填一填][答一答]1.空间向量的数乘运算与平面向量的数乘运算有什么关系?提示:相同.2.类比平面向量,空间向量的数乘运算满足(λ+μ)a=λa+μa(λ,μ∈R),对吗?提示:正确.类比平面向量的运算律可知.知识点二共线、共面定理[填一填][答一答]3.a =λb 是向量a 与b 共线的充要条件吗?提示:不是.由a =λb 可得出a ,b 共线,而由a ,b 共线不一定能得出a =λb ,如当b =0,a ≠0时.4.空间中任意两个向量一定共面吗?任意三个向量呢?提示:空间任意两个向量一定共面,但空间任意三个向量不一定共面. 5.共面向量定理中为什么要求a ,b 不共线?提示:如果a ,b 共线,则p 一定与向量a ,b 共面,却不一定存在实数组(x ,y ),使p =x a +y b ,所以共面向量基本定理的充要条件要去掉a ,b 共线的情况.6.已知空间任意一点O 和不共线的三点A ,B ,C ,满足向量关系式OP →=xOA →+yOB →+zOC →(其中x +y +z =1)的点P 与点A ,B ,C 是否共面?提示:四点共面.∵x +y +z =1,∴x =1-y -z ,又∵OP →=xOA →+yOB →+zOC →∴OP →=(1-y -z )OA →+yOB →+zOC →∴OP →-OA →=y (OB →-OA →)+z (OC →-OA →) ∴AP →=yAB →+zAC →, ∴点P 与点A ,B ,C 共面.1.共线向量、共面向量不具有传递性.2.共线向量定理及其推论是证明共线(平行)问题的重要依据.定理中的条件a ≠0不可遗漏.3.直线的方向向量是指与直线平行或共线的向量.一条直线的方向向量有无限多个,它们的方向相同或相反.4.空间任意两个向量总是共面的,空间任意三个向量可能共面,也可能不共面. 5.向量p 与a ,b 共面的充要条件是在a 与b 不共线的前提下才成立的,若a 与b 共线,则不成立.类型一 空间向量的数乘运算【例1】 设O 为▱ABCD 所在平面外任意一点,E 为OC 的中点,试用向量OA →,OB →,OD →表示AE →.【分析】 将向量AE →分解成OA →,OB →,OD →的线性组合的形式. 【解】 由题意,可以作出如下图所示的几何图形.在封闭图形ADOE 中,有:AE →=AD →+DO →+OE →, ①在△AOD 中,AD →=OD →-OA →. ②在△BOC 中,OC →=BC →-BO →,∵AD →=BC →,∴OC →=AD →+OB →=OD →-OA →+OB →. 又∵OE →=12OC →,∴OE →=12(OD →-OA →+OB →)=-12OA →+12OB →+12OD →. ③又DO →=-OD →, ④ 将②、③、④代入①可得: AE →=(OD →-OA →)-OD →+⎝ ⎛⎭⎪⎫-12OA →+12OB →+12OD →=-32OA →+12OB →+12OD →,∴AE →=-32OA →+12OB →+12OD →.寻找到以欲表示的向量所对应的线段为其一边的一个封闭图形,利用这一图形中欲求向量与已知向量所在线段的联系进行相应的向量运算是处理此类问题的基本技巧,一般地,可以找到的封闭图形不是唯一的.但需知,无论哪一种途径,结果应是唯一的.如下图所示,在平行六面体ABCD ­A ′B ′C ′D ′中,设AB →=a ,AD →=b, AA ′→=c ,E 和F分别是AD ′和BD 的中点,用向量a ,b ,c 表示D ′B →,EF →.解:D ′B →=D ′A ′→+A ′B ′→+B ′B →=-b +a -c .EF →=EA →+AB →+BF →=12D ′A →+a +12BD →=12(-b -c )+a +12(-a +b )=12(a -c ).类型二 空间向量的共线问题【例2】 如图所示,已知四边形ABCD ,ABEF 都是平行四边形且不共面,M ,N 分别是AC ,BF 的中点,判断CE →与MN →是否共线.【解】 因为M ,N 分别是AC ,BF 的中点,且四边形ABCD ,四边形ABEF 都是平行四边形,所以MN →=MA →+AF →+FN →=12CA →+AF →+12FB →.又因为MN →=MC →+CE →+EB →+BN →=-12CA →+CE →-AF →-12FB →,以上两式相加得CE →=2MN →,所以CE →∥MN →,即CE →与MN →共线.判断向量共线就是充分利用已知条件找到实数λ,使a =λb 成立,同时要充分运用空间向量的运算法则,结合空间图形,化简得出a =λb ,从而得出a ∥b .如图所示,在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,E 在A 1D 1上,且A 1E →=2ED 1→,F 在对角线A 1C 上,且A 1F →=23FC →.求证:E ,F ,B 三点共线.证明:设AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c . ∵A 1E →=2ED 1→,A 1F →=23FC →,∴A 1E →=23A 1D 1→,A 1F →=25A 1C →.∴A 1E →=23AD →=23b ,A 1F →=25(AC →-AA 1→)=25(AB →+AD →-AA 1→)=25a +25b -25c . ∴EF →=A 1F →-A 1E →=25a -415b -25c =25(a -23b -c ).又EB →=EA 1→+A 1A →+AB →=-23b -c +a =a -23b -c ,∴EF →=25EB →,所以E ,F ,B 三点共线.类型三 空间向量的共面问题【例3】 已知A ,B ,C 三点不共线,平面ABC 外一点M 满足OM →=13OA →+13OB →+13OC →.(1)判断MA →,MB →,MC →三个向量是否共面; (2)判断M 是否在平面ABC 内.【解】 (1)∵OA →+OB →+OC →=3OM →,∴OA →-OM →=(OM →-OB →)+(OM →-OC →)=BM →+CM →,∴MA →=BM →+CM →=-MB →-MC →,∴向量MA →,MB →,MC →共面.(2)由(1)知向量MA →,MB →,MC →共面,而它们有共同的起点M ,且A ,B ,C 三点不共线,∴M ,A ,B ,C 共面,即M 在平面ABC 内.1证明向量共面,可以利用共面向量的充要条件,也可直接利用定义,通过线面平行或直线在平面内进行证明.2向量共面向量所在的直线不一定共面,只有这些向量都过同一点时向量所在的直线才共面向量的起点、终点共面.已知E ,F ,G ,H 分别是空间四边形ABCD 的边AB ,BC ,CD ,DA 的中点,求证: (1)E ,F ,G ,H 四点共面. (2)BD ∥平面EFGH .证明:如下图,连接EG ,BG .(1)因为EG →=EB →+BG →=EB →+12(BC →+BD →)=EB →+BF →+EH →=EF →+EH →,由向量共面的充要条件知:E ,F ,G ,H 四点共面.(2)因为EH →=AH →-AE →=12AD →-12AB →=12BD →,所以EH ∥BD .又EH ⊂平面EFGH ,BD ⊄平面EFGH ,所以BD ∥平面EFGH .1.下列命题中正确的是( C )A .若a 与b 共线,b 与c 共线,则a 与c 共线B .向量a ,b ,c 共面,即它们所在的直线共面C .零向量没有确定的方向D .若a ∥b ,则存在唯一的实数λ,使a =λb解析:A 中,若b =0,则a 与c 不一定共线;B 中,共面向量的定义是平行于同一平面的向量,表示这些向量的有向线段所在的直线不一定共面;D 中,若b =0,a ≠0,则不存在λ.2.当|a |=|b |≠0,且a 、b 不共线时,a +b 与a -b 的关系是( A ) A .共面 B .不共面 C .共线D .无法确定解析:a +b 与a -b 不共线,则它们共面.3.设O ­ABC 是四面体,G 1是△ABC 的重心,G 是OG 1上的一点,且OG =3GG 1,若OG →=xOA →+yOB →+zOC →,则(x ,y ,z )为( A )A .(14,14,14)B .(34,34,34)C .(13,13,13)D .(23,23,23)解析:因为OG →=34OG 1→=34(OA →+AG 1→)=34OA →+34×23[12(AB →+AC →)]=34OA →+14[(OB →-OA →)+(OC →-OA →)]=14OA →+14OB →+14OC →,而OG →=xOA →+yOB →+zOC →,所以x =14,y =14,z =14.4.已知A 、B 、C 三点不共线,O 为平面ABC 外一点,若由OM →=-2OA →+OB →+λOC →确定的点M 与A 、B 、C 共面,则λ=2.解析:M 与A 、B 、C 共面,则OM →=xOA →+yOB →+zOC →,其中x +y +z =1,结合题目有-2+1+λ=1,即λ=2.5.如下图,正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别为BB 1和A 1D 1的中点.证明:向量A 1B →,B 1C →,EF →是共面向量.证明:EF →=EB →+BA 1→+A 1F →=12B 1B →-A 1B →+12A 1D 1→=12(B 1B →+BC →)-A 1B →=12B 1C →-A 1B →.由向量共面的充要条件知,A 1B →,B 1C →,EF →是共面向量.。

3.1.2空间向量数乘运算

3.1.2空间向量数乘运算
=kO→C-kO→A=kA→C=k(A→B+A→D)=k(O→B-O→A+O→D-O→A) =O→F-O→E+O→H-O→E=E→F+E→H.
由向量共面的充要条件知 E,F,G,H 四点共面.
研一研·问题探究、课堂更高效
因此E→G=O→G-O→E =kO→C-kO→A=kA→C =k(A→B+A→D)=k(O→B-O→A+O→D-O→A) =O→F-O→E+O→H-O→E=E→F+E→H. 由向量共面的充要条件知 E,F,G,H 四点共面.
是对只平于有面这一内一对的平实两面数个内1 不的,2共任使线意的 向a 向 量 量a1e,1,那有2么e且2
如果空间向量
p
与两不共线向量
a
,b

面,那么可将三个向量平移到同一平面 ,则
有 p x yb
反果过p来 ,x对空y间b,任那意么两向个量不p共与线向的量向a量 ,
小结 证明三个向量共面(或四点共面),需利用共面向量定 理,证明过程中要灵活进行向量的分解与合成,将其中一 个向量用另外两个向量进行表示.
跟踪训练 3 如图所示,已知矩形 ABCD 和
矩形 ADEF 所在的平面互相垂直,点 M, N 分别在对角线 BD,AE 上,且 BM=13BD, AN=13AE.求证:向量M→N,C→D,D→E共面.

a
a // b(b 0)
b (b 0)

a b (b 0) 性质 a // b (b 0) 判定
由此可判断空间中两直线平行或三点共线问题
如图,l 为经过已知点A且平行已知非零向量 a
的直线, 若点P是直线l上任意一点,则

l
//
a
知存在唯一的t,

高中数学_空间向量的数乘运算教学设计学情分析教材分析课后反思

高中数学_空间向量的数乘运算教学设计学情分析教材分析课后反思

课题:§3.1.2空间向量的数乘运算教学目标:1.能掌握空间向量的数乘运算的定义,性质和运算律2.能了解共线(平行)向量、共面向量的意义,掌握它们的表示方法3.能理解共线向量定理和共面向量定理及其推论,并能运用它们证明空间向量的共线和共面的问题 教学重点:重点 空间向量的数乘运算,空间向量共线定理和空间向量共面定理及其推论 难点 运用向量共线定理和向量共面定理解决空间向量共线和共面问题教学程序与环节设计:.探究空间向量数乘运算.空间向量共面.借助平面向量基本定理,推导空间 学生回顾本节课内容,总结本节课所学知识点.分层次布置课堂作业和书面作业,体现分层教学.教学过程与操作设计:环节教学内容设计师生双边互动温故知新一、空间向量的数乘运算1.温故知新:复习回顾空间向量加减运算.2.请同学们阅读教材86P内容,完成下列表格:空间向量的数乘运算定义实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘运算.性质||aλ= ;.当0>λ时,aλ与a的方向;当0<λ时,aλ与a的方向 .运算律分配律:=+λ)(ba=μ+λa)(结合律:=μλ)(a .共线向量如果表示向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做或者 .生:回顾空间向量的数乘运算.师:带领学生回顾平面向量数乘运算知识点,类比得到空间向量数乘运算定义.师生:共同完成空间向量数乘运算.并探讨与平面向量数乘运算的不同.组织探究1.思考空间向量数乘运算和平面向量数乘运算的区别与联系.2.巩固练习1:如图,长方体1111DCBAABCD-中,点O是底面ABCD对角线的交点,连接1AD,化简)(21111ADBAAD+-,并标出化简结果的向量.师:引导学生理解向量的数乘运算在空间中仍成立.生:对比平面向量数乘运算性质、满足的运算律,体会空间向量数乘运算和平面向量数乘运算的区别与联系,完成巩固练习1.温故知新二、空间向量共线定理1.探究1:?,)1(有什么位置关系与如果与对空间任意两个向量bababaλ=?,,)2(babaλ=有什么位置关系时与反过来2.空间向量共线定理:对空间中任意两个向量)(,0≠bba,ba//的充要条件是存在实数λ,使baλ=.3.问题1:根据空间向量共线定理,讨论思考:若l为经过已知点A且平行于非零向量a的直线,则空上的充要条件是什么?在直线间任意一点lP师:引导学生回顾平面向量共线定理,引出空间向量共线定理.师生共同分析,找出充要条件.巩固练习巩固练习2()则为空间中任意一点,共线,已知空间中三点=+=xOBxOAOPOPBA,31,,师:引导学生归纳概括判断空间向量共线关键.生:学生完成巩固练习2.探究新知三、空间向量共面定理1.探究2:?,,)1(有什么位置关系与向量那么向量如果与的向量对空间任意两个不共线bapba,,)2(有什么位置关系时与与向量向量反过来bap2.空间向量共面定理:如果两个向量ba,不共线,那么向量p与向量ba,共面的充要条件是存在惟一的有序实数对)(yx,,使=p x a+y b.3.问题2:根据空间向量共面定理,讨论思考:满足什么关系?内,则在平面若点,,,ACABAPABCP4.结论2:判断空间任意四点共面的方法5.例1:例1.已知A、B、C三点不共线,对于平面ABC外的任一点O,确定在下列各条件下,点M是否与A、B、C一定共面?OCOBOAOM313131)1(++=OCOBOAOM--=4)2(巩固练习3:已知A、B、C三点不共线,对于平面ABC外的任一点O,确定在下列各条件下,点P是否与A、B、C三点共面?OAOPOCOB-=+3)1(OCOBOAOP--=32)2(6.例2:已知平行四边形ABCD,过平面AC外一点O作射线,,,,ODOCOBOA在四条射线上分别取点HGFE、、、,并且使kODOHOCOGOBOFOAOE====.求证:HGFE、、、四点共面.师:进一步引导学生掌握关于三向量共面的定理并依据问题2的设置让学生强化记忆.生:独立思考,给出解答,共同讨论、评析.师:作图分析,层层递进,引出四点共面和共面向量定理的相互关系.师:引导学生找出判断四点共线的关键,教师板演,规范做题步骤.=p a bx y+=p a bx y+自我测评1.在空间四边形ABCD中,GM,分别是CDBC,的中点,则ADABMG+-等于( )DBA23)(MGB3)(GMC3)(MGD2)(2.空间的任意三个向量baba23,,-,它们一定是().A共线向量.B共面向量.C不共面向量.D既不共线也不共面向量3.已知空间向量,,ba且,27,65,2bababa-=+-=+=一定三点共线的是()DBAA、、)(CBAB、、)(DCBC、、)(DCAD、、)(4.已知CBA,,三点不共线,平面ABC外一点O满足.313131OCOBOAOM++=(1)MCMBMA,,是否共面;(2)判断点M是否在平面ABC内.5.5.已知平行四边形ABCD,过平面AC外一点O作射线,,,,ODOCOBOA在四条射线上分别取点HGFE、、、,并且使kODOHOCOGOBOFOAOE====.求证:EGAC平面平面//学生尽量在课堂完成师:根据反馈情况,有针对性的进行补偿讲解CDAB BC作业必做:教材,99P 习题B 组第2题(用空间向量的方法求解)选做:自主,149P ,自我测评第8题. 分类布置作业,体现分层教学板书设计空间向量的数乘运算学情分析本节空间向量的数乘运算的知识点主要有:空间向量的数乘、共线向量或平行向量、方向向量与共面向量、空间向量共线定理及推论,空间向量共面定理及推论。

选修2-1 第三章 3.1.2 空间向量的数乘运算

选修2-1  第三章 3.1.2 空间向量的数乘运算
[解析] M、N 分别是 AC、BF 的中点,而 ABCD、ABEF 都是平行四边形, → → → → 1→ → 1→ ∴MN=MA+AF+FN=2CA+AF+2FB.
→ → → → → 又∵MN=MC+CE+EB+BN 1 → → → 1→ =-2CA+CE-AF-2FB, 1→ → 1→ 1→ → → 1→ ∴2CA+AF+2FB=-2CA+CE-AF-2FB. → → → → → → → ∴CE=CA+2AF+FB=2(MA+AF+FN). → → → → → → ∴CE=2MN,∴CE∥MN,即CE与MN共线.
新知导学
6.a∥α是指a所在的直线____________ 在平面α内 或_____________. 平行于平面α 同一个平面 的向量叫做共面向量,共面向量所在 平行于____________ 异面 . 的直线可能相交、平行或________
7.空间任意两个向量总是共面的, 但空间任 意三个向量就不一定共面了.例如,图中的长 → → → 方体,向量AB、AC、AD,无论怎样平移都不 能使它们在同一平面内.
指明两向量有公共点,同理证明二直线平行方法类似.
如右图,已知四边形 ABCD 是空间 四边形, E、 H 分别是边 AB、 AD 的中点, → F、G 分别是边 CB、CD 上的点,且CF= 2→ → 2 → 3CB,CG=3CD. 求证:四边形 EFGH 是梯形.
[证明] ∵E、H 分别是 AB、AD 的中点, → 1→ → 1 → ∴AE=2AB,AH=2AD. → 2→ → 2 → ∵CF=3CB,CG=3CD, → 3→ → 3 → ∴CB=2CF,CD=2CG,
共线向量 温故知新 回顾复习平面向量中数乘向量与共线向量的概念与定理, 运算律. 思维导航 1 .参照平面向量思考,空间向量中,数乘向量的定义, 运算律,共线向量定理还成立吗?
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练一练· 当堂检测、目标达成落实处
→ 3. 对于空间任意一点 O 和不共线的三点 A, B, C 有 6OP= → → → OA+2OB+3OC,则 (B )
A.四点 O,A,B,C 必共面 B.四点 P,A,B,C 必共面 C.四点 O,P ,B, C 必共面 → → → D.五点 → O,P,A,B,C 必共面
例 3 如图所示,已知平行四边形 ABCD, 过平面 AC 外一点 O 作射线 OA,OB, OC,OD,在四条射线上分别取点 E,F, OE OF OG OH G, H,并且使 = = = =k, OA OB OC OD 求证: E,F, G,H 四点共面. OE OF OG OH 证明 因为OA=OB=OC =OD=k, → → → → → → → → 所以OE=kOA,OF=kOB,OG=kOC,OH=kOD. → → → 由于四边形 ABCD 是平行四边形所以AC=AB+AD. → → → 因此EG=OG-OE → → → → → → → → → =kOC-kOA=kAC=k(AB+AD)=k(OB-OA+OD-OA) → → → → → → =OF-OE+OH-OE=EF+EH.
OP xOA yOB zOC 0( x y z 1)
练习2.若对任一点O和不共线的三点A、B、C, 且有 OP xOA yOB zOC( x, y, z R), 则x+y+z=1 是四点P、A、B、C共面的( C ) A.必要不充分条件 C.充要条件
B.充分不必要条件
D.既不充分也不必要条件
问题 5 已知 A、 B、 M 三点不共线,对于平面 ABM 外的 任一点 O,确定在下列各条件下,点 P 是否与 A、B、M 一定共面? → → → → → → → → (1)OB+OM= 3OP-OA;(2)OP= 4OA- OB-OM. → → → → → → 解 (1) 原式可变形为 OB = OP + ( OP - OA ) + (OP -OM ) → → → → → → → → =OP-PA-PM,即PB=OB-OP=-PA-PM.
解析 由 6OP=OA+2OB+3OC, → → → → → → 得(OA-OP)=2(OP-OB)+3(OP-OC), → → → 即PA=2BP+3CP.
由共面向量定理,知 P,A,B,C 四点共面. 4.在平行四边形 ABCD 中, AC 与 BD 交于点 O, E 是线 → 段 OD 的中点,AE 的延长线与 CD 交于点 F.若AC= a,
P点为A,B 的中点
A、B、P三点共线
AP t AB
OP OA t AB
OP xOA yOB( x y 1)
练习1.对于空间任意一点O,下列命题正 确的是: A A.若
OP OA t AB
,则P、A、B共线
B P A
B.若 3OP OA AB ,则P是AB的中点 O
1 证明 因为 M 在 BD 上,且 BM=3BD, → 1 → 1 → 1→ → 1→ 1→ 所以MB=3DB=3DA+3AB.同理AN=3AD+3DE. → → → → 所以MN=MB+BA+AN 1→ 1→ → 1→ 1→ DA + AB AD + DE = + BA + 3 3 3 3 2→ 1→ 2→ 1→ → → = BA+ DE= CD+ DE. 又CD与DE不共线 3 3 3 3 → → → 根据向量共面的充要条件可知MN,CD,DE共面.
∴P 与 A、B、M 不共面.
→ 小结 判断点 P 是否位于平面 MAB 内, 关键是看向量MP能 → → → → → 否用向量MA、MB表示(或看向量OP是否能写成OM+xMA → → → → + yMB 的形式 ) .当 MP 能用 MA 、 MB 表示时, P 位于平面 → → → MAB 内;当MP不能用MA、MB表示说明 P 在平面 MAB 外.
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2.空间的任意三个向量 a,b,3a- 2b,它们一定是 ( A.共线向量 C.不共面向量 B.共面向量
B
)
D.既不共线也不共面向量
解析 如果 a,b 是不共线的两个向量,由共面向量定 理知 a,b,3a-2b 共面; 若 a,b 共线,则 a,b,3a-2b 共线,当然也共面.
———共线向量与共面向量
a

b
回 顾
B
b
O
a 结论:空间任意两个向量都可平移到同 一个平面内,成为同一平面内的向量. 因此凡是涉及空间任意两个向量的问题, 平面向量中有关结论仍适用于它们.
一、空间向量数乘运算
a a 的乘积 1.实数 与空间向量
是一个向量. 仍然
(1)方向: 当 0 时, a与向量 a 方向相同; a 方向相同; 与向量 当 0 时, a 当 0 时, a 是零向量.
OP OA t AB
OP xOA yOB( x y 1)
OP xOA y OB z OC 0 ( x y z 1)
OP OA x AB y AC
运用 判断三点共线,或两 判断四点共线,或直线 直线平行 平行于平面
由向量共面的充要条件知 E,F,G,H 四点共面.
研一研· 问题探究、课堂更高效
→ → → 因此EG=OG-OE → → → =kOC-kOA=kAC → → → → → → =k(AB+AD)=k(OB-OA+OD-OA) → → → → → → =OF-OE+OH-OE=EF+EH.
由向量共面的充要条件知 E,F,G,H 四点共面.
p

b
C
P
A a B
O
填空:OP (_____) y OC 1-x-y OA (____) x OB (____)
③式称为空间平面ABC的向量表示式,空间中任意 平面由空 间一点及两个不共线的向量唯一确定.
由此可判断空间任意四点共面
P与A,B,C共面
AP x AB y AC
OP OA x AB y AC
e2 由平面向量基本定理知,如果 e1,
是平面内的两个不共线的向量,那么 对于这一平面内的任意向量 a ,有且 1 , 只有一对实数 2 使 a 1e1 2e2
如果空间向量 共 面,那么可将三个向量平移到同一平面 ,则 有 p x yb
p 与两不共线向量 a , b
2 1 a+ b → → 3 3 BD= b,则AF= ______________.
小结
共线向量 共面向量 定义 向量所在直线互相平 平行于同一平面的向量, 行或重合 叫做共面向量. 定理 推论
a // b (a 0)
a b a b 共面
p
p x yb
(2)大小: a 的长度是 a 的长度的 | | 倍.
2.空间向量的数乘运算满足分配律及结合 律
即:( a b ) a b ( ) a a a
( )a ( )a
二、共线向量:如果表示空间向量的有向
线段所在直线互相平行或重合,则这些向量 叫做共线向量(或平行向量),记作 a // b
a
A
l
a
B
P
由 l // a 知存在唯一的t, 满足 AP t a
对空间任意一点O,
AP OP OA,
即 若在l上取
所以 OP OA ta
O
OP OA ta

AB a
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则有 ②
OP OA t AB
①和②都称为空间直线的向量表示式,空间任意直线由空间 一点及直线的方向向量唯一决定.
由此可判断空间任意三点共线。.
OP OA t AB
进一步,OP还可表示为: 1-t OA ____ t OB OP ____
因为 所以
A
a
B
P
AB OB OA,
OP OA t(OB OA)
(1 t)OA tOB
O
1 则有 特别的,当t= 时, 2
1 OP (OA OB) 2
a // b ) (b 0
a b (b 0)
: 对空间任意两个向量 a , b , 共线向量定理
a b (b 0)
a // b (b 0)
性质 判定
由此可判断空间中两直线平行或三点共线问题
如图,l 为经过已知点A且平行已知非零向量 的直线, 若点P是直线l上任意一点,则
小结
证明三个向量共面(或四点共面), 需利用共面向量定
理,证明过程中要灵活进行向量的分解与合成,将其中一 个向量用另外两个向量进行表示.
跟踪训练 3 如图所示,已知矩形 ABCD 和 矩形 ADEF 所在的平面互相垂直,点 M, 1 N 分别在对角线 BD, AE 上, 且 BM= BD, 3 1 → → → AN= AE.求证:向量MN,CD,DE共面. 3
a , 反过来,对空间任意两个不共线的向量 ,如 b 果 p x yb,那么向量 p 与向量 a , b 有什么位 置关系?
b
C
p
P
A aB
xa, yb分别与a, b共线,
xa, yb都在a, b确定的平面内
并且此平行四边形在 a, b确定的平面内,
p xa yb在a, b确定的平面内 ,即p与a, b共面
零向量与任意向量共线.
问题1:若 a // b (a 0) 则 a, b 所在直线有那些位置关系? 的充要条件是:存在唯一 问题2:平面向量中, a // b (b 0)
的实数

,使 a b.
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