大学知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案(15篇)_2
知识竞赛活动方案(15篇)知识竞赛活动方案1一、指导思想高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。
为了弘扬民族文化,提高阅读经典的兴趣,加强学生对民族文化经典的认识,感悟经典的魅力,我们举行了这次四大名著知识竞赛活动。
二、活动对象:全校学生三、前期准备:1、放假前,学校提前做好组织动员工作,要求学生利用假期阅读四大名著。
2、开学后,各班语文老师,利用各种方法调动学生阅读兴趣。
3、各班以笔试形式,选出代表,组队参加全校比赛。
四、活动过程:1、各班派出4人代表队参赛。
2、选出主持人两名3、邀请记分员及监督老师。
4、准备赛间抢答题5、邀请学校领导参加并做总结发言。
6、评分,计算比赛名次并颁奖。
五、活动预算:优胜者发奖状;每名代表发纪念品知识竞赛活动方案2一、活动背景为推进新课程,全面实施素质教育,丰富校园文化,提升学生科学素养,培养学生“关注自然,热爱科学”的人文情怀,树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的:本次竞赛集知识性、趣味性于一体,推广科普文化知识,提高大家学习理化生的兴趣,促使大家更多的了解身边的理化生知识,增加同学们关注生活科学的热情,丰富同学们的课余生活,使更多的同学能细致观察生活,在生活中学习科学,在学习中更科学地生活,切实体会科学在生活中的重要性,培养良好的科学素养。
在第一轮的全员选拔基础上,各班级进行组队参赛,在互相协作中,培养同学们的合作精神和良好的竞争意识,营造更好的学习氛围。
三、参加对象生物知识竞赛:初一,初二年级同学,物理知识竞赛:初三,高一年级同学化学知识竞赛:高二年级同学四、比赛时间:5月23日综合楼二楼教室六、活动内容:本次竞赛内容以初中物理、生物,高中化学的教材知识为基点,涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤:第一轮:初赛。
4月,初一.初二、初三,高一,高二全体学生参与,通过理化生竞赛卷进行选拔。
知识竞赛方案优秀9篇
知识竞赛方案优秀9篇知识竞赛活动方案篇一活动目的:1、巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐,培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备:1、成语故事“刻舟求剑”录相2、音乐磁带一盒、录音机一台(比赛过程中播放)3、头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍)活动过程:一、观看录相,导入活动。
1、播放成语故事录相(刻舟求剑)2、导语:多么有意思的成语故事呀!我想,大家伙的记忆仓库中,一定也储存了许多有意思的成语。
今天,让我们打开记忆的闸门,让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼,相信自己我能行。
3、邀请主持人(学生)共同参加活动。
二、介绍参赛队伍,宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队(口号:猛虎、猛虎,野兽之王,战无不胜,攻无不克,所向披摩。
哎!)b、开心队(口号:开心、开心,开启心灵门,开动幸福车,开出风采,开出本领。
哎!)c、巨龙队(口号:巨龙、巨龙,东之方龙,神龙在天,万物降伏。
哎!)d、必胜队(口号:必胜、必胜,帷幄运筹,胜算在握,唯我必胜。
哎!)2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍,以队为单位进行比赛,累积计分,一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语,每写对一个加50分,时间三分钟。
参考:雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友,成语中也包含了很多数字,比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语,每写正确一个加50分,时间三分钟。
参考:万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界,大自然与我们悉悉相关,你们能否写出与大自然相联系的成语?试试看,每写一个加100分呀!时间五分钟。
知识竞赛活动方案(7篇)
知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开,部分的大学生对党的知识的学习欠缺,对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识,增强人民群众(同学)对党的认识,加强我系学生思想政治教育,提高我系同学思想道德素质,丰富课余生活等。
四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目,参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片,____秒后出示答案。
回答正确加____分,错答或不答记为____分。
规则:当回答____道小题后进行统分,分数最低____组淘汰出局。
若出现同分时,则两组再从备题库中回答____道问题,分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众,同时操作员播放音乐,主持人喊停球落在哪位观众手中,其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过____秒,必须立刻传球,违者则当众表演节目一个。
该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节,互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目,主持人在题目出现3s便说“开始抢答”,然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分,回答不正确者减十分。
抢答题共____个小题。
同理,抢答完毕,分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间,由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之,这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组,将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答,备选题分为____分、____分、____分三个档次,每个档次有____道题备选,选手可任选一个档次进行冒险题。
知识竞赛活动策划大全5篇
知识竞赛活动策划大全5篇知识竞赛活动策划大全篇1一、活动背景:一年一度的“5、25”即将来临,以“微笑,微爱,微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识,我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
二、活动意义:丰富大学生课余生活,普及心理健康知识,拓宽大学生知识面,增强大学生对心理方面的了解及关注,增强大学生综合素质。
帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。
三、活动主题:“解开心灵疑惑,树立良好心态。
”四、比赛概述:比赛分为初赛和决赛两个部分:初赛采用笔试,本部和榆中校区同时进行,取分数高的6队晋级决赛,决赛分为四大环节,在法学院的模拟法庭举办。
五、活动时间初赛时间:5月12日(周六)晚上7点决赛时间:5月25日(周五)晚上7点六、活动地点初赛:公教楼302、304;决赛:法学院的模拟法庭。
七、活动宣传一期宣传:1、4月24号在清真一门口摆摊,举办大型心理健康测试活动。
2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。
3、在前清真前摆摊两天,放两张展板(1)大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。
(2)准备六十左右张的“微表情”图片,并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。
4、二期宣传:(1)清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题,过往的同学可以拿下题目进行答题八、比赛准备五月一日前准备好比赛用品,包括条幅,笔试的试卷,决赛比赛用题(纸质版和电子版,ppt版各一份,ppt版用于比赛中),主持人,主持人词,各个队伍、领导的介绍词,话筒,音响,调音台,嘉宾的水,小蜜蜂,马克笔,A4纸,记分器,彩色卡纸,插排;比赛前的倒计时VCR,联系教室,会场的布置计划,PPT 倒计时,人工计分,证书,奖杯,奖状,抢答器,决赛时用笔记本六台,视频心理剧,舞台心理剧,文艺节目。
九、比赛流程策划:(一)、初赛流程:榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔,本部也将在同一时间进行笔试,每个学院派出8名选手参加;笔试时间为1小时;取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩,成绩前6名的学院晋级决赛;比赛保证绝对公平、公正、公开。
2024年知识竞赛活动方案三篇_5
2024年知识竞赛活动方案三篇知识竞赛活动方案篇1一、活动目的:为加强学校校风建设,增强大学生遵守校规校纪意识,创造和谐校园,特此举办此活动。
二、活动时间:11月10日三、活动地点:教学楼A411四、活动对象:护理学院级全体同学五、活动内容:1.准备工作:(1)从级新生中选拔参赛代表队,以班级为单位参赛。
(2)部内成员画黑板报。
(3)在比赛前各代表队选出两名代表,做好答题准备。
2.活动流程:(1)必答题。
每队的参赛代表,根据班级顺序进行选题。
(2)抢答题。
参赛代表围着凳子转圈,抢到凳子的获得答题机会。
(3)观众互动。
以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。
(4)狭路相逢。
以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。
3.评奖事宜:届时将邀请评委参加,根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖,颁发获奖证书。
知识竞赛活动方案篇2为庆祝香港回归20周年,引导学生正确认识香港回归20周年以来所取得的重大成就,增强学生对“一国两制”基本国策的了解与认同,积极培育和激发学生的家国情怀。
经研究,决定组织开展“香港回归20周年”知识竞赛活动。
一、活动主题庆祝香港回归祖国20周年二、活动时间X月X日(周X)下午第三节课三、活动地点五楼大礼堂四、参加人员五年级每班5人五、竞赛内容围绕香港政治、经济、文化、历史、地理、民俗等各各方面,增进学生对香港的了解与热爱。
六、竞赛形式现场答卷,时间30分钟。
七、奖项设置本次比赛分设一、二、三等奖。
知识竞赛活动方案篇3为预防重大安全生产事故的发生,进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力,促进安全生产工作进一步规范化,根据上级政府有关部门的文件精神,结合我公司安全月活动,特制定该方案。
一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求:深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动,组织广大职工学习掌握安全生产知识,杜绝违章作业,抵制违章指挥,开展多样化的安全活动,强化企业安全管理,促进全厂安全生产责任目标的落实。
知识竞赛活动方案(15篇)
知识竞赛活动方案(15篇)知识竞赛活动方案1项目方案:为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识,大力推进素质教育,弘扬爱国主义精神,增强同学们成才的责任感和使命感,我班将举行一次团知识竞赛。
活动的目的与意义:1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识,明确团组织的性质与任务,牢记团组织的各项规章制度,为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。
2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力,资料收集能力,归纳总结能力,语言组织能力3、激发团员青年的青春活力,缓解团员青年的学习压力,适当放松自己的心情,并以此获得乐趣,并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流,使全体团员青年的团队协作能力更强,增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。
4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。
比赛时间:10月26号周一19:00—21:00比赛题目:关于团的历史、意义和团的各方面知识题目准备:题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料工作人员:邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委,由团支书和班长负责主持工作活动地点:报名要求:把全班分成3个小组,每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名比赛环节:比赛分为三个环节:A、必答环节(每题10分):分三轮进行,第一轮从一号到六号选手依次作答,第二轮反过来,第三轮重新一到六号。
B、记忆环节(每次10分):分两轮进行,第一轮从一号到六号,第二轮反过来。
C、选答环节(分易、中、难分值为5分、10分、15分)选手可以从三种题型中任选一题作答。
答题说明:必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。
记忆环节为记忆各种名词,比如车名、历史人名、地名,考察选手的记忆能力,共出现名词20个,要求选手必须答出8个,少于8个无分,8到12个给5分,13到18给8分,多于18个给满分,每位选手记忆时间为30秒。
选答环节选手回答正确或基本正确给满分,错误扣相应的分数,不可放弃,选手答题时间为1分钟赛后结果:由团支书统计分数,班长宣布比赛结果,颁布奖状及分发小礼品实施情况:初步实施:宣传工作与动员工作宣传:班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动动员:通过开班会的形式,积极动员全体学生开展活动的初期工作,互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。
知识竞赛活动策划方案(精选12篇)
知识竞赛活动策划方案(精选12篇)知识竞赛活动策划方案篇1为了加强我校同学们的礼仪知识,提高大学生的形象,现面向全院学生,举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。
一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识,使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术,使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的个人形象,展示良好的人际沟通能力;外塑形象,内强素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象20xx级新生三、大赛主题您好,礼仪四、奖项设置一等奖一组;二等奖一组;三等奖一组。
五、宣传时间:10月18、19日,在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取)。
六、大赛日程安排:(1)10月26日初赛,以笔试和面试的形式进行,时间为一小时。
初赛结束后,评委选出18人进入复赛。
召集这18人进行抽签,三人一组,共6组进入决赛。
(2)11月9日决赛第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排:本次比赛初赛以个人为单位,参赛选手自主报名,选出18名。
决赛以组为单位三人一组进行比赛。
八、参赛须知:每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。
有不明之处及时向组织方咨询。
在初赛比赛结束后,组织方会通知进入决赛的18名选手,对决赛的分组,决赛形式等相关事宜进行详细说明。
各参赛选手务必在比赛前半小时内到场,自行到指定地点签到。
参赛选手可组织同学观看比赛,可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,以活跃现场气氛。
但不得影响比赛现场的秩序。
应当注意会场秩序,不得大声喧哗和做出不文明的行为。
知识竞赛活动策划方案篇2一、竞赛目的为了更好的完成年度考核指标,从发货力度、回款进度和营销活动三个方面提高业务员的积极性,营造紧张高效的工作氛围,特举办此竞赛。
二、竞赛时间及范围竞赛时间为20_年11月1日-20_年11月30日。
营销中心所有业务员参加此次竞赛活动。
开展知识竞赛活动方案(4篇)
开展知识竞赛活动方案一、活动主题:百科知识风暴竞赛二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。
同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点:初赛时间和地点:____月____号到时具体再通知复赛时间和地点:____月____号决赛时间和地点:____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象:经管系全体学生五、报名时间:____月____号—____号报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程:初赛安排:具体流程:(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前____名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。
快速抢答题有____道题。
(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在____秒内作答。
每组题有____道。
复赛的安排:复赛以笔试为主,一个组有____道题目,题目类型(选择题____道,判断题____道,其中选择题中专业题占____%),____道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在____分钟内完成,分别选出前____名进入复赛。
决赛安排:(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为____分。
(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加____分,答错的不扣分,总共有____道题目。
知识竞赛活动策划方案(通用10篇)
知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案11、活动主题:让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义:知识可以改变命运,可是枯燥的学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间:20xx年11月25日上午11点半4、活动地点:xxxx5、组织者:第一组织者:xxxx主要组织者:xxxx一般组织者:xxxx6、活动参与者:xxxx7、活动流程:(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人;(2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以及所要做的准备;(3)活动开始前,检查题目是否无误;(4)宣传委员在活动开始前,提前布置好会场;(5)组织委员维持现场持续,然后开展活动;(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则,以及各项事宜;(7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的人最先回答问题,如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题;(8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想;(9)活动结束后,组织者留下清理会场。
8、注意事项:1、活动开展前不得泄题:2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
知识竞赛活动策划方案2一、活动目的:为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位:河南工程学院经济贸易系三、承办单位:经济贸易系学生会四、比赛时间:20xx年12月1日—4日五、比赛地点:六、参赛对象:经贸系全体学生七、参赛要求:1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
知识竞赛方案范文(通用5篇)
知识竞赛方案知识竞赛方案范文(通用5篇)为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的知识竞赛方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
知识竞赛方案1一、活动内容在快乐中学习知识,在比赛中展示自我。
二、活动主题书山有路勤为径,学海无涯乐作舟三、活动地点待定四、活动时间20xx学年五一前后五、活动机构由校学生会承办学习部:负责趣味知识竞赛活动的组织策划;宣传部:负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;网络部:负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;办公室:负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;文娱部:负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部:负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
六、活动流程1、报名工作电话短信报名在海报上留下各校区负责干事的电话,看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加,可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事,各负责的干事负责记录报名者的信息。
(如果个人报名,等报名结束后自由组队。
如果团体报名,每队暂定三人)现场报名在前期宣传的期间,各校区的进行餐厅前进行现场报名,有意的同学可以现场填写报名,同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
各个学院报名,由各个学院院学习部负责相关工作。
报名截止之后,由相关负责人进行汇总分类,将各校区的人数理清晰,最后整理出一份报名者的总表。
2.赛前安排选手和亲友团提前入场,嘉宾入座,主持人宣布比赛开始。
在会场安排时,在舞台上以参赛队伍安排桌子,每张桌子代表一只队伍,并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。
3.比赛流程第一环节:才艺展示。
有个性,有特点,每队的才艺展示时间控制在2分钟之内,评委依各队表现给星星,满分5颗星。
(星星可以提前制作,也可由其他物品代替。
)第二环节:我问你答由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题,每份试题共n道题,主持人读题,参赛队集体在规定的时间内答题,时间到后停止答题,每题答对得一颗星,答错不扣星星。
知识竞赛活动方案新颖(最新3篇)
知识竞赛活动方案新颖(最新3篇)知识竞赛活动方案新颖篇1一、活动主题:“挑战到底”知识竞赛二、活动背景:为了激发大学生的学习兴趣,认识到专业知识的重要性与必要性,丰富大学生的专业知识和社会知识,提高我校大学生对能力,学识重要性的认识,开展以问答形式为主,观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间:3月28日(星期六)四、活动地点:5B508五、活动准备:挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力,准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目,主题分为五个,生活,科学,文学,专业、社会、各五个。
六、比赛规则策划:1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进行,比赛前根据抽签决定组别顺序,比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答,(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分,对于非专业问题答对一题加20分,专业知识问题答对一题加30分,相应的答错一个题扣掉相应的分数。
第一轮每组自选回答五小题,当分值为零时,退出比赛,第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会,但是会扣掉此类型题目分数的二分之一,同时每组可以有现场求助机会一次,各代表队可以拥有自己的智囊团队,限制10人以下。
4、比赛分为四个环节,分别是:单刀赴会,巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规则:比赛开始,所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题,各答五题,若答题正确,加分,答题错误扣掉相应分数,最后根据最后得分排名,若得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规则:经过第一轮比赛,剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。
剩下代表队经过抽签选择对手,两两PK(若为奇数,所剩队直接进入下一环节),互相PK的两队互相为对方代表队选题(注:专业类题目不得超过2题),答对加上相应分数而选题者则扣掉相应分数、答错扣掉相应分数,选题者加上相应的分数。
知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)
知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)知识竞赛活动方案篇1活动:“集百家之长,会我班风采!”活动目的:作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气1101班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。
活动策划人:鲁军姬文栓活动时间:20_年11月活动地点:3号教学楼211教室活动对象:物理与电子工程学院电气1101班全体学生活动准备:1.提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。
2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。
3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律问题。
活动形式:本活动分为三个阶段第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)活动流程:一,由活动策划人进行宣布活动内容和要求二,由每对阐述自己队的队名和口号三,宣布活动开始四,由策划人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作五,第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作七,第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作九,第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况十,将进行评出优秀队和每对的优秀个人,并给予奖励十一,由班长对本次活动进行点评及总结十二,由策划人宣布本次活动结束。
知识竞赛活动方案策划方案篇2一、活动意义作为会计电算化专业的学生,无论是日常学习,还是将来踏入社会参与工作,都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是:巩固专业知识,锻炼财会思考能力,展示会计风采,让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解,能够应用于日常生活中。
2023年知识竞赛活动方案模板8篇
2023年知识竞赛活动方案模板8篇知识竞赛活动方案篇1一、活动背景:随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题已日益突出和尖锐化。
严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
近几年。
我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。
作为当代大学生,我们应该为环保做点实事,在我院建设绿色校园的号召下,我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。
二、活动目的:1、增强我系学生参与环保的意识,丰富其环保知识;2、保护我们学校以及周边的的环境;3、培养大学生爱护环境,保护环境的意识;4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识;三、活动意义:通过这次活动提高我校学生的环保意识,积极响应学校建设绿色校园的号召,把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我校学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。
”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,大自然会给人类应有的回报,让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴。
知识竞赛活动方案篇2为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力,切实加强消防安全管理,最大限度地减少火灾事故的发生,有效地预防火灾,提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力,让同学们更好地认识消防安全知识,共同创建一个安全、和谐的校园环境,我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛,最大限度的减少事故的危害,坚决杜绝重大伤害事故的发生。
一、竞赛的时间此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛初定时间:11月6日晚上7:30—9:30,在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。
复赛时间:11月14日下午3:00——5:00,地点在理科楼(具体教室将另外通知)。
大学知识竞赛活动策划方案6篇
大学知识竞赛活动策划方案6篇知识竞赛策划方案篇1一、整体部署1.活动名称:三峡大学安全知识竞赛2.活动主题:关爱生命,关注安全,共创平安校园3.活动时间:_年11月4.活动对象:安管会宿管会饮管会学生会5.活动地点:待定二、活动单位1.主办单位:三大安管会2.承办单位:三大安管会三、活动目的发展和维护校园稳定实际,引导大学生学习自护,自救知识,强化大学生安全的自我教育,自我管理,为确保学生安全打牢基础,为学校教育教学活动的开展提供保障,为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式,可以加深同学们对安全知识的了解,增强理论知识运用于实际生活的能力,通过此次活动,搭建同学们与学校安全问题的交流平台,激发同学们的安全意识,提高自我保护能力。
四、前期准备1.宣传栏通知:宣传部在宣传栏发布相关通知。
2.内部准备:由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。
五、各部门分工组织部:组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作宣传部:制作关于本次比赛的海报进行宣传秘书处:进行分数统计记录外联部:邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作信息部:维持秩序六、活动流程1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛人员3、比赛开始4、比赛中穿插游戏5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖8、嘉宾退场9、主持人宣布比赛结束10、全体人员有秩序退场附:(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题(三)比赛环节(1)选择题(每题3分,共20题)题目内容涉及突发自然灾害,交通安全,急救常识,寝室安全及火灾,财产安全,传染病预防等多方面,知识涵盖广。
考查同学们的安全知识全面性。
(2)判断题(每题2分,共10题)同学通过对一些安全知识进行判断,从中了解同学对安全问题看法的正误。
(3)问答题(每题10分,共2题)(必答)根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。
大学生知识竞赛活动方案
大学生知识竞赛活动方案淡无奇的,而是丰富多彩的,让你走进充满阳光的大学世界。
三月是值得庆祝的日子,全国会议在这时隆重召开。
这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。
相信在很大程度上,中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响,弘扬优秀传统文化,建设和谐精神家园,成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。
大学生作为中国未来的建设力量,更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。
而如今,大学生活丰富多彩,各种活动充斥着学生们的眼球,浮躁的气息不免滋生,又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作?又有多少同学了解汉服、汉文化呢?为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动,以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。
二、活动目的及活动意义会议的召开,无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。
为更好的学习先进的时代精神,同时不忘传统,号召同学们温习中国传统文化,增强大学生的传统文化归属感和认同感,宣传中国传统文化。
希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识,以便更好地理解党的政策与执政理念,做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。
三、活动主题继承优秀传统文化,紧跟先进时代潮流。
四、活动对象全校汉语桥协会新老会员。
五、活动策划承办安徽师范大学汉语桥协会。
六、活动主办安徽师范大学文学院团委。
七、活动形式及参与方式(一)活动形式介绍:1、活动形式:[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛,初赛和决赛三场,预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛,初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛,决赛诞生一、二、三等奖共六个。
比赛场地均在室内,预赛用闭卷考试的形式进行选拔,初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目,选手竞答。
2、赛制介绍:预赛试卷分为选择题(20题每道题3分),填空题(10空每空2分),简答题(20分,可分为两个小问)三部分,按成绩取前24名。
知识竞赛策划方案模版(四篇)
知识竞赛策划方案模版一、活动背景当前,高校大学生作为校园主体,其消防安全意识现状堪忧。
尽管这些学生在校期间积累了深厚的文化知识与扎实的理论基础,但往往因过度专注于学业而忽略了消防安全素质的提升。
他们普遍缺乏应有的消防安全教育培训,导致消防安全知识与防灾技能严重匮乏。
二、活动目的本活动旨在通过消防知识竞赛的形式,激发学生学习消防安全的积极性,强化他们对基础消防知识的掌握。
同时,营造浓厚的学习氛围,发挥学生特长,丰富课余生活,提升对消防安全知识的深入理解,为学生未来步入社会奠定坚实基础。
三、活动主题消防知识竞赛四、活动对象团委全体同学五、活动时间XX年XX月XX日(星期日)19点六、活动地点中主楼207七、活动原则本次活动遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,确保比赛过程公正、公开、公平。
八、参赛方式参赛队伍以部门为单位组建,每队由三名同学组成,共六支队伍参赛。
九、比赛程序1. 比赛开始前,将宣读比赛规则,介绍参赛队伍及队员,并介绍评委。
2. 竞赛环节包括必答题、抢答题和风险题三部分。
必答题:每队每名队员均需回答一题,每题XX分,答对加分,答错不扣分。
抢答题:共20题,答案由主持人公布,全场同学均可参与抢答。
每题XX分,答对加分,答错扣分。
风险题:共六道题,分值分别为XX分、XX分、XX分不等。
由前两轮结束后分数较低的队伍依次选择作答。
答对加相应分值,答错扣除相应分值。
3. 参赛队伍的比赛顺序由主办方随机安排。
4. 所有题目均用信封装好并封口,待比赛开始后方可拆开。
5. 参赛队伍必须服从评委及主持人的评判和指挥,严禁发生争执或影响比赛正常进行的行为,否则将受到相应处罚。
6. 比赛过程中,其他人员不得给予任何提示,违者将取消该题回答成绩,情节严重者将扣除队伍相应分值。
7. 如出现分数相同的情况,将通过加赛决出胜负。
十、奖项设置本次比赛设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
知识竞赛策划方案模版(二)一、活动目的:(1)旨在拓宽新闻中心学生的知识领域,强化文学修养,提升文学素质;(2)鼓励同学们积极参与集体活动,丰富课余生活,搭建一个展现个人才艺的平台,彰显新闻中心的独特魅力;(3)在大学学习生活中,营造浓厚的文化氛围,传承并弘扬我国的传统文化。
知识竞赛策划方案范例(三篇)
知识竞赛策划方案范例一、活动目的二十一世纪的新青年是推动科学进步的重要力量。
弘扬国学传统、倡导人文精神、强化素质教育,是当前校园文化建设的核心议题。
本次活动的核心宗旨在于促进传统文化与现代科学发展的深度融合,使源远流长的华夏文明精髓内化为学生的品格、情感、气质、修养及职业道德,进而成为推动科学发展的强大动力,并助力构建充满人文精神的校园文化体系。
二、活动主题传承国学,创新未来三、活动时间自___月___日起至___月___日止四、组织机构主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组承办单位:外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则(分为网络预赛与现场决赛两部分)(一)网络预赛1. 比赛形式:由学生会办公室负责出题并制作电子试卷,随后上传至科学发展观学习小组的官方博客。
各参赛班级需在规定时间内通过网络提交答案至指定邮箱。
2. 比赛时间:定于___年___月___日17:00至18:00期间进行。
3. 比赛结果:根据答题情况,最终选拔出4至___个班级晋级至现场决赛,每班需选派___名学生代表参与后续竞赛。
(二)现场决赛1. 活动时间:定于___年___月___日18:30举行(具体时间地点可能有所调整,请以最终通知为准)。
2. 活动地点:多媒体e311(具体地点待进一步确认)。
3. 活动形式:各晋级班级需组成代表队,并于___月___日前向办公室提交参赛队员名单。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三类。
必答题环节,每队需回答3题,每题___分,答对得分,答错不扣分,答题时间限制为___秒。
转答题环节,每队3题,轮流坐庄,指定他队队员作答,可相互补充答案,每题___分,答对加分,答错扣分,时限___秒。
风险题环节,每队可自选一题作答,分值分为___分、___分、___分不等,答对得相应分数,答错则扣除相应分数,答题时间___秒。
为确保公平,各队将通过抽签决定座次及答题顺序,题目均以密封形式呈现,待比赛正式开始后由主持人拆封。
(3篇)知识竞赛活动方案
(3篇)知识竞赛活动方案方案一:知识竞赛活动方案——学科竞赛1. 活动目标:- 提高学生对各学科知识的了解和掌握- 培养学生团队协作和竞争意识- 激发学生学习兴趣和求知欲2. 活动内容:- 设计一套学科竞赛题目,包括语文、数学、英语、科学、社会等多个学科- 分为初赛和决赛两轮,初赛为个人答题,决赛为团队答题- 初赛使用在线答题平台,决赛进行现场比赛- 决赛答题方式可包括口头回答、抢答等,增加互动与紧张感3. 活动流程:- 选拔初赛:全校学生参加初赛,通过在线答题平台进行个人答题,根据答题成绩选出优胜者进入决赛- 决赛筹备:根据初赛成绩确定决赛参赛队伍,每个队伍由五名学生组成,组成答题团队,为每个队伍配备导师指导- 决赛比赛:现场进行团队答题,分为若干轮,每轮不同学科的题目,答对者积累积分,最终累积积分最多的队伍获胜4. 奖励机制:- 决赛中根据每轮比赛积分情况进行奖励,如最高积分队伍、单轮最高积分队伍等- 鼓励全校参与,设立多个奖项,包括个人和团体奖项- 最终获胜的队伍将获得奖杯、证书等奖励方案二:知识竞赛活动方案——常识竞赛1. 活动目标:- 提高学生的常识水平和跨学科知识的综合运用能力- 培养学生的团队合作和思维能力- 拓宽学生视野,促进知识的广泛交流和分享2. 活动内容:- 设计一套常识竞赛题目,包括世界地理、历史文化、自然科学、艺术、体育等多个方面- 分为团队答题和个人答题两个环节- 采用抢答和写答案两种方式进行竞赛3. 活动流程:- 报名报送:学生自愿组队报名参赛,每个队伍由4-6人组成,每个队伍分配一个指导老师- 预赛答题:通过在线平台进行个人答题,初步筛选出成绩较好的参赛队伍- 决赛竞赛:团队答题环节,采用抢答方式,每题设定时间限制,抢答正确即算分,答题策略和团队配合关键4. 奖励机制:- 根据决赛成绩进行奖项设立,例如总分最高队伍、决赛抢答最多的队伍等- 高分队伍给予奖杯、荣誉证书等奖励- 鼓励参与的队伍给予参与奖,并颁发获奖证书方案三:知识竞赛活动方案——科技竞赛1. 活动目标:- 提高学生对科技知识的了解和实践能力- 培养学生创新思维和科学研究的兴趣- 鼓励学生运用科技手段解决实际问题2. 活动内容:- 设计科技竞赛题目,包含编程、机器人制作、电子电路等方面- 分为单项竞赛和团队竞赛,同时融入创新项目的展示- 提供相关培训和指导,帮助学生完成作品和项目3. 活动流程:- 选拔单项竞赛参赛者:学生自愿报名参加单项竞赛,通过初试筛选出参赛者- 团队项目设立:每个班级组织一个科技创新团队,根据学生兴趣和擅长领域确定项目方向- 项目展示和评选:团队通过展示项目成果和演示操作过程,经评委评选评定获奖团队4. 奖励机制:- 单项竞赛设立优胜奖、优秀奖、进步奖等奖项- 团队项目鼓励创新,评选设立创意最佳奖、实践最佳奖等奖项- 鼓励学生持续参与科技创新,设立持续进步奖,对长期投入和成果突出的学生给予特别奖励知识竞赛活动方案的具体规划和组织实施能够促进学生的学科知识掌握、常识水平提高和科技创新能力的培养。
知识竞赛活动方案详细流程(8篇范文精选)
知识竞赛活动方案详细流程(8篇范文精选)知识竞赛活动方案详细流程篇1一、活动目的促使同学们树立安全思想,加强安全防范意识,促使同学们养成良好的生活习惯,丰富同学们的课余生活,提高自我管理,自我保护能力。
让大家真正参与到安全宣传当中来,让我们学校的每个学生都成为安全宣传员,真正做到“安全伴我行”。
二、活动口号:安全每天伴我行三、本次活动主办单位:--学院团委学生会四、本次活动承办单位:--学院学生会生活部五、本次活动赞助单位:中国移动通信公司六、活动对象:--学院全体班级七、活动时间:2017年4月20日——25日八、活动内容一、初赛活动流程:二、复赛活动流程:1、知识问答题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面,知识涵盖广。
考察同学们的安全知识(1)安全演讲演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序,每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟,稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分,总分100分,要求选手脱稿。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节,同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(2)必答题环节选择题:共出6个板块,让各个代表队挑选自己要选择的答题板块,从选择a、b、c、d四个选项中选择。
主持人手持卡片,上有题目及正确答案。
念出答案时,操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题:同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断,也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。
主持人手持卡片,上有题目及正确答案,参赛选手判断正确与否。
念出答案时,操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分,每题答题时间限5秒)中间休息环节为中国移动知识观众互动环节,同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
知识竞赛活动策划方案12篇(知识竞赛活动策划方案怎么写)
知识竞赛活动策划方案12篇(知识竞赛活动策划方案怎么写)学问竞赛活动策划方案1一、活动背景进入大三,同学们学习节奏更加紧急,班级也较长时间未举办集体活动,为了能提高班级活力,调整同学们紧急的学习节奏,欢迎我们的新成员,班级准备开展本次百科学问竞赛。
二、活动目的希望举办本次百科学问调整同学们的学习节奏,提高班级活力,增加班级分散力。
三、活动时间:(暂定)四、活动地点,参预小组五、活动流程a前期预备1.道具:影响设备,便签纸,硬纸壳,计时器,2.会场布置:班委提前去赛场,进行会场布置与选手席位支配,六点半之前布置完毕。
3 .班级组成四支参赛队伍,4.提前支配好计分人员。
b角逐详细规章及流程六、角逐题目(一)、必答题(选择题)1.题型设计:问题内容全部来源于百科学问,可设计消遣、体育、实事、科技等。
答题规章:每轮答题由每队的代表亮牌回答,期间可由同队选手补答时间限制:主持人读题后15秒内答题有效。
2.评分标准:每队有基础分1分,答对加1分,答错或弃权不加分也不扣分。
3. 主持人公布各队得分状况。
(二)、风险题(列举题)1.题型设计:全部题型依据难易分为3分、5分、8分。
每种分值仅有两道供选择。
2.答题规章:每队各派一名代表进行抽签,各队依据抽签序号依次答题,每队答一次。
3.时间限制:主持人读题后15秒后作答。
4.评分标准:答对加上相应分数,答错或不答扣除相应分数。
(三)、放松题(音乐题):本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由同学代唱),由各组选手依据播放的音乐接歌。
玩耍规章:接对者每首加特别,接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。
(四)、观众题(问答题)为了活跃赛场气氛,在角逐过程中,由主持人出题,观众举手答题,答对者可获得精致礼品一份。
(五)、你演我猜玩耍规章:每队出两人,抽签选择备用的词语(依据前面得分凹凸选择抽签次序),一人用语言和动作工作人员出示的词语,但不能提及词语中的任何一个字,若消逝,视为该题失败,另外一人负责猜出该成语,猜对一个加2分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
知识竞赛活动方案
一、活动目的:
为激发大学生们的爱国主义情怀,使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史,院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。
二、分组安排:
此次比赛共有6支队伍参加,各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队,每支队伍由3名队员组成,组织自己啦啦队、队名和参赛口号。
三、时间地点:
比赛时间:计划6月11日
比赛地点:待定(一号教学楼北四楼活动室)
四、流程及规则:
(一)检查人员到齐情况,包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学
(二)主持人介绍与会人员及队伍,宣读比赛规则;
(三)领导(辛副院长)做动员讲话;
(四)比赛流程及规则:
此次比赛分为3个环节,参赛各队基础分为100分:
题目:文字题、历史题、情景表演题;
必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题
1.必答题:
必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目;每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格;答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分;
2.风险题:
风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充;答对加上相应分数答错扣除相应分数
3.抢答题:
抢答题环节共20道题各队均可以抢答,当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答;提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答;每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效;答题选手必须站起来回答问题;答对一题加10分答错一题扣10分,抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答,观众可进行抢答,并有纪念品(宣传赞助商)
注:
1.各阶段完成,主持人公布各队成绩;点评老师对各队表现进行点评;
2.各阶段完成期间,穿插节目表演(附:节目名单)
3.跟观众互动,答对者给予相应奖励(宣传赞助商)(五)活动总结,公布成绩,颁发证书及奖品,答谢赞助商
五、分工安排:
1.此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办;
2.各专业系宣传部、广播站:协助宣传,通知本次活动;
3.各专业系主席团:组织代表队参加,组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序
4.纪检部:负责音响等设备的搬运,维持现场秩序
5.卫生部:负责赛场安排及装饰,维持会场卫生
6.外联部:联系赞助商,负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作
7.文艺部: 负责组织、排练文艺表演和情景题表演。
六、奖项设立:
比赛设优秀团队奖、优秀个人奖,分别颁发参与奖状、证书,颁发奖品
七、备注:
1.组成评委会,评委会主要由专家释疑组的成员担任,主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释,保证竞赛顺利进行;
2.布置赛场包括:主持台,选手台,出题板,计分器,抢答器,音响设备,照相、录相设备等;
3.竞赛与颁奖,知识竞赛的对抗性较强,主持人应适当调节赛前气氛;开赛后,要严格按照规则实施,对违反竞赛规则的选手及时予以处罚;竞赛中,如果出现问题,要依靠评委会迅速解决,以保证竞赛不间断地进行;竞赛结束后,应组织好发奖;
4.负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突发情况;
5.答谢赞助商赠送纪念品,赞助商讲话总结。
附加活动:签名活动
1.主题:“爱我中华,从我做起”
2.时间:竞赛前进场期间
3.地点:会场外走廊
4.活动由所有与会老师、同学参加签名
5.横幅展示,在宣传长廊张拉至活动月结束
学生会组织宣传部 2009年6月1日
Welcome !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考!。