概括散文内容要点ppt课件
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2.运用方法，提高概括能力。
4
一、研读文章，归纳方法
根河之恋
5
1.第二段写了根河的哪些特点？
①根河是鄂温克人的母亲河。
②春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河 的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸 展腰肢，向远方而去。这破冰时节的河水才是它 真正的本色，纯真清冽，水晶一般透明。这条原 自大兴安岭的河，原本的名字“葛根高勒”，正 是清澈透明的意思。在一个个春天的日子里，根 河回到童年，回到本真，然后再一次次丰满成熟， 将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物。
关
到《在母语的屋檐下》以及《挺拔之
注
姿》，无不体现了这一特点。
它们往往选取一个形象，从这一
形象特点出发，体现作者的思考与认
识。这也提醒我们要关注这类传统文
化传承类散文。
13
作业： 文章写了竹子哪些精神特质？
挺 拔 之 姿
14
②四季变换，色彩纷呈，景象迥异。
（四时魅力）
③山水与耕地完美交融，体现中国农人的智
慧。
（智慧魅力）
④人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成
果。
（文化魅力）
12
《根河之恋》和《云和梯田》都涉 及到了传承文化这一主题。
特
对于传统文化的和人性人格之美 的关注是近几年天津卷在选题上的一
别
个特点，从《胡杨人家》《云和梯田》
9
三、巩固方法，拓展提升
10
《云和梯田》2题结合全文内容，简述云和梯田 的“魅力”体现在哪些方面？
答题思路： 1、理清层次，找出体现在哪些方面？ 2、摘取要点，体现魅力特点。 3、合并、取舍、整合，形成答案。
11
《云和梯田》2题结合全文内容，简述云和梯田 的“魅力”体现在哪些方面？
Baidu Nhomakorabea
①依山就势，形状各异。 （形状魅力）
8
2.《根河之恋》题，文章叙写了玛利亚·索、乌热尔图 和走出山林的人们，请分别概括他们各自根河之恋的表 现。（6分）
玛丽亚索——与根河和森林相守一生（坚守文化）
乌热尔图——辞去京官重返故乡，创造大量作品， 担当起民族文化传承的责任。（传承文化）
走出山林的人们——不忘根河，勇敢热情地接受
新生活。
（弘扬文化）
散 文 阅 读 之
概
括
内
容
要
点
1
高考试题回顾，了解概括题在近五年天津 卷中的考查情况。
1.2017年《挺拔之姿》19题（1），文章写 出了竹子的哪些精神气质？（3分）
2.2016年《在母语的屋檐下》18题，作者 深情地诠释了母语的多重意义，请结合 全文加以概括。（8分）
3.2015年《云和梯田》17题，结合全文内 容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪 些方面？（6分）
6
1.第二段写了根河的哪些特点？
①根河是鄂温克人的母亲河。
②春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河
的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸
展腰肢，向远方而去。‖ 这破冰时节的河水才是它
真正的本色，纯真清冽 ，水晶一般透明。这条原
自大兴安岭的河，原本的名字“葛根高勒”，正
是清澈透明的意‖思。在一个个春天的日子里，根 河回到童年，回到本真‖ ，然后再一次次丰满成熟，
4.2013年《胡杨人家》19题，请概括老代 的性格特点，并加以分析。（4分） 2
《考试说明》对该考点的要求及常考题型： 1.易考题型：特点、表现、认识。 2.《考试说明》规定“分析文章结构，归纳 内容要点，概括中心意思”属于“分析综合” 能力的考查，能力层级为C。
3
学习目标：
1、通过练习探究概括散文内容要点 的基本方法和审题答题的规范。
将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物。
一次次的新生
养育了两岸的生命
7
二、运用方法，修改答案
2.《根河之恋》2题，文章叙写了玛利亚·索、乌热尔图 和走出山林的人们，请分别概括他们各自根河之恋的表 现。（6分）
围绕以下几个方面，讨论交流 1、人物对应的区间一致吗？ 2、摘取了哪些要点？ 3、整合了哪些内容？
4
一、研读文章，归纳方法
根河之恋
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1.第二段写了根河的哪些特点？
①根河是鄂温克人的母亲河。
②春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河 的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸 展腰肢，向远方而去。这破冰时节的河水才是它 真正的本色，纯真清冽，水晶一般透明。这条原 自大兴安岭的河，原本的名字“葛根高勒”，正 是清澈透明的意思。在一个个春天的日子里，根 河回到童年，回到本真，然后再一次次丰满成熟， 将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物。
关
到《在母语的屋檐下》以及《挺拔之
注
姿》，无不体现了这一特点。
它们往往选取一个形象，从这一
形象特点出发，体现作者的思考与认
识。这也提醒我们要关注这类传统文
化传承类散文。
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作业： 文章写了竹子哪些精神特质？
挺 拔 之 姿
14
②四季变换，色彩纷呈，景象迥异。
（四时魅力）
③山水与耕地完美交融，体现中国农人的智
慧。
（智慧魅力）
④人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成
果。
（文化魅力）
12
《根河之恋》和《云和梯田》都涉 及到了传承文化这一主题。
特
对于传统文化的和人性人格之美 的关注是近几年天津卷在选题上的一
别
个特点，从《胡杨人家》《云和梯田》
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三、巩固方法，拓展提升
10
《云和梯田》2题结合全文内容，简述云和梯田 的“魅力”体现在哪些方面？
答题思路： 1、理清层次，找出体现在哪些方面？ 2、摘取要点，体现魅力特点。 3、合并、取舍、整合，形成答案。
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《云和梯田》2题结合全文内容，简述云和梯田 的“魅力”体现在哪些方面？
Baidu Nhomakorabea
①依山就势，形状各异。 （形状魅力）
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2.《根河之恋》题，文章叙写了玛利亚·索、乌热尔图 和走出山林的人们，请分别概括他们各自根河之恋的表 现。（6分）
玛丽亚索——与根河和森林相守一生（坚守文化）
乌热尔图——辞去京官重返故乡，创造大量作品， 担当起民族文化传承的责任。（传承文化）
走出山林的人们——不忘根河，勇敢热情地接受
新生活。
（弘扬文化）
散 文 阅 读 之
概
括
内
容
要
点
1
高考试题回顾，了解概括题在近五年天津 卷中的考查情况。
1.2017年《挺拔之姿》19题（1），文章写 出了竹子的哪些精神气质？（3分）
2.2016年《在母语的屋檐下》18题，作者 深情地诠释了母语的多重意义，请结合 全文加以概括。（8分）
3.2015年《云和梯田》17题，结合全文内 容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪 些方面？（6分）
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1.第二段写了根河的哪些特点？
①根河是鄂温克人的母亲河。
②春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮，河
的巨大生命力迸发开来，它推去坚冰，欢快地伸
展腰肢，向远方而去。‖ 这破冰时节的河水才是它
真正的本色，纯真清冽 ，水晶一般透明。这条原
自大兴安岭的河，原本的名字“葛根高勒”，正
是清澈透明的意‖思。在一个个春天的日子里，根 河回到童年，回到本真‖ ，然后再一次次丰满成熟，
4.2013年《胡杨人家》19题，请概括老代 的性格特点，并加以分析。（4分） 2
《考试说明》对该考点的要求及常考题型： 1.易考题型：特点、表现、认识。 2.《考试说明》规定“分析文章结构，归纳 内容要点，概括中心意思”属于“分析综合” 能力的考查，能力层级为C。
3
学习目标：
1、通过练习探究概括散文内容要点 的基本方法和审题答题的规范。
将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物。
一次次的新生
养育了两岸的生命
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二、运用方法，修改答案
2.《根河之恋》2题，文章叙写了玛利亚·索、乌热尔图 和走出山林的人们，请分别概括他们各自根河之恋的表 现。（6分）
围绕以下几个方面，讨论交流 1、人物对应的区间一致吗？ 2、摘取了哪些要点？ 3、整合了哪些内容？