第一套模拟试卷答案
2020二级建造师《施工管理》模拟试卷及答案第一套
2020二级建造师《施工管理》模拟试卷及答案第一套一、单项选择题(共70题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1我国建筑业和基本建设领域应用信息技术与工业发达国家相比( )。
A.正处于同一起跑线上B.处于微弱的地位C.各有所长D.存有较大的数字鸿沟参考答案：D参考解析：我国建筑业和基本建设领域应用信息技术与工业发达国家相比，尚存有较大的数字鸿沟，它反映在信息技术在工程管理中应用的观点上，也反映在相关的知识管理上，还反映在相关技术的应用方面。
2编制施工进度控制的工作流程，属于施工方进度控制措施的( )。
A.组织措施B.经济措施C.管理措施D.技术措施参考解析：施工方进度控制的组织措施有：①组织体系;②任务分工表和管理职能分工表;③工作部门;④工作流程;⑤各种会议。
3某上程施工中出现质量事故，造成8人死亡，重伤150人，直接经济损失200万元，此类工程事故为( )。
A.一般事故B.较大事故C.重大事故D.特别重大事故参考答案：D参考解析：特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失的事故。
4国际上，一些大型建设项目专门委托( )从事项目信息动态跟踪和分析，以信息流指导物质流，从宏观上对项目的实施实行控制。
A.软件公司B.咨询公司C.科研机构D.软件工程师参考解析：在国际上，很多建设工程项目都专门设立信息管理部门(或称为信息中心)，以确保信息管理工作的顺利实行;也有一些大型建设工程项目专门委托咨询公司从事项目信息动态跟踪和分析，以信息流指导物质流，从宏观上和总体上对项目的实施实行控制。
5人工定额制定方法中，通常作为一次性定额使用的方法是( )。
A.统计分析法B.经验估计法C.技术测定法D.比较类推法参考答案：B共1363人答过，平均准确率49.7%参考解析：根据定额专业人员、经验丰富的工人和施工技术人员的实际工作经验，参考相关定额资料，对施工管理组织和现场技术条件实行调查、讨论和分析制定定额的方法，叫做经验估计法。
课堂教学技能模拟试卷(十套) 加答案
课堂教学技能模拟试卷（十套）第一套一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）CA．直观导入 B．事例导入 C．经验导入 D．直接导入2、在教学《谈笑》一文时，教师叫了四位笑的表情不一，但乐于表演的学生站在讲台上，要求其他的学生观察他们的面部表情。
这种导入方法称为（）BA．事例导入 B．表演导入 C．实验导入 D．经验导入3、教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机。
这种导入方法是（）AA．直接导入 B．设疑导入 C．悬念导入 D．旧知识导入4、下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）BA．悬念导入 B．随机事件的导入 C．事例导入 D．表演导入5、关于直观导入，下列说法不正确的是（）AA．适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合B．有助于学生在直观感知中生成疑问C．实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系 D．观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向，促进他们的思维，为学习新教材做好准备6、下列表述中，不属于导入的功能的是（）BA．激发学习兴趣 B．发展学生的自控能力 C．引起对所学课题的关注 D．为学习新知识做铺垫7、学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配。
这要求课堂导入需发挥（）的功能。
AA．激发学习兴趣，引起学习动机 B．引起对所学课题的关注 C．为学习新知识做铺垫 D．明确学习目的8、课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究。
这反映了课堂导入的（）原则。
BA．针对性 B．趣味 C．新颖性 D．规范性9、课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。
这反映了课堂导入的（）原则。
AA．针对性 B．趣味性 C．新颖性 D．规范性10、令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向。
《医学统计学》模拟试题
《医学统计学》模拟试题（供暨南大学全日制研究生用）编号：姓名专业：成绩：一、最佳选择题（共30小题，每小题1分，共30分。
请将答案填在下表的（）中）1. H0是β = 0B. β = 1 C. β> 0 D.β< 02. 0开始。
A. 线图条图 C.散点图 D.半对数线图3. 欲分析60例类风湿关节炎患者血清EBV-VCA-lgG抗体滴度的平均水平，宜采用。
A．均数C．中位数D．标准差4. 某地调查110名30~49岁健康成年男性的血清总胆固醇，得均数4.74（mmol/L）、标准差0.8816（mmol/L）和标准误0.0841（mmol/L）。
应根95%参考值范围。
±1.96×0.8816B. 4.74±2.58×0.8816±1.96×0.0841D. 4.74±2.58×0.08415. 从偏态总体抽样，当n足够大时（比如n>60），样本均数的分布。
仍为偏态分布 B. 近似对称分布近似正态分布 D. 近似对数正态分布6. 当n较大，p和1-p均不太小，如np和n(1-p)均大于5时，总体率的95%±1.96s p B. p±2.58s p C. p±2.33s p D. p±1.64s p7. 下列检验理论上要求两个正态总体方差相等。
A. Paired-samples t testC. One-samples t test –samples t test8. 某医生随访搜集了200例食管癌术后病人的生存时间随访资料，欲分析多个预后因素对生存时间的影响，宜选用。
A. 多元线性回归分析比例风险回归模型C.logistic回归分析检验9. 在完全随机设计的方差分析中，统计量F值等于。
A. 组内均方/误差均方组内均方/组间均方C. 组间均方/误差均方组间均方/组内均方10. 同一双变量资料，进行线性相关与回归分析，有A．r > 0, b < 0 B．r < 0, b > 0r > 0, b > 0 D．r与b的符号毫无关系11. 实验设计和调查设计的根本区别是A．实验设计以动物为对象C．实验设计可以随机分组12. 三个样本率作比较, 220.05（2）, P<0.05，可认为。
大学英语四级测验模拟试卷及参考答案(第一套)
大学英语四级测验模拟试卷及参考答案(第一套)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：大学英语四级考试模拟试卷及参考答案(第一套）Part II Reading Comprehension (35 minutes)Directions: There are 4 reading passages in this part. Each passage is foll owed by some questions or unfinished statements. For each of them there are fou r choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and ma rk the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Passage OneQuestions 21 to 25 are based on the following passage.There is a difference between science and technology. Science is a method o f answering theoretical questions; technology is a method of solving practical problems. Science has to do with discovering the facts and relationships betwee n observable phenomena in nature and with establishing theories that serve to o rganize these facts and relationships; technology has to do with tools, techniq ues, and procedures for implementing the finding of science.Another distinction between science and technology has to do with the progr ess in each.Progress in science excludes the human factor. Scientists, who seek to comp rehend the universe and know the truth within the highest degree of accuracy an d certainty, cannot pay attention to their own or other people's likes or disli kes or to popular ideas about the fitness of things. What scientists discover m ay shock or anger people-as did Darwin's theory of evolution. But even an unple asant truth is more than likely to be useful; besides, we have the choice of re fusing to believe it! But hardly so with technology; we do not have the choiceof refusing to hear the sonic boom produced by a supersonic aircraft flying ove rhead; we do not have the option of refusing to breathe polluted air; and we do not have the option of living in a non-atomic age. Unlike science progress, te chnology must be measured in terms of the human factor. The legitimate purpose of technology is to serve people in general, not merely some people; and future generations, not merely those who presently wish to gain advantage for themsel ves. Technology must be humanistic if it is to lead to a better world.21. The difference between science and technology lies in that _____.A) the former provides answers to theoretical questions while the latter to practical problemsB) the former seeks to comprehend the universe while the latter helps chang e the material worldC) the former aims to discover the inter-connections of facts and the rules that explain them while the latter, to discover new designs and ways of making the things we use in our daily lifeD) all of the above22. Which of the following may be representative of science?A) The improvement of people's life.B) The theory of people's life.C) Farming tools.D) Mass production.23. According to the author, scientific theories _____.A) must be strictly objectiveB) usually take into consideration people's likes and dislikesC) should conform to popular opinionsD) always appear in perfect and finished forms24. The author states that technology itself _____.A) is responsible for widespread pollution and resource exhaustionB) should serve those who wish to gain advantage for themselvesC) will lead to a better world if put to wise useD) will inevitably be for bad purpose25. The tone of the author in this passage is _____.A) positive B) negative C) factual D) critical Passage TwoQuestions 26 to 30 are based on the following passage.Americans have always been ambivalent in their attitudes toward education. On the one hand, free and universal public education was seen as necessary in a democracy, for how else would citizens learn how to govern themselves in a res ponsible way? On the other hand, America was always a country that offered fina ncial opportunities for which education was not needed: on the road from rags t o riches, schooling-beyond the basics of reading, writing, and arithmetic-was a n unnecessary detour.Even today, it is still possible for people to achieve financial success wi thout much education, but the number of situations in which this is possible is decreasing. In today's more complex world, the opportunities for financial suc cess is closely related to the need for education, especially higher education.Our society is rapidly becoming one whose chief product is information, and dealing with this information requires more and more specialized education. In other words, we grow up learning more and more about fewer and fewer subjects.In the future, this trend is likely to continue. Tomorrow's world will be e ven more complex than today's world, and, to manage this complexity, even more specialized education will be needed.26. The topic treated in this passage is _____.A) education in general B) Americans' attitudesC) higher education D) American education27. Americans' attitudes toward education have always been _____.A) certain B) contradictory C) ambitious D) unclear28. Today, financial success is closely related to the need for _____.A) higher education B) public education C) responsible citizens D) learning the basics29. It can be inferred from the third paragraph that _____.A) information is our only productB) education in the future will be specializedC) we are entering an age of informationD) we are living in an age of information30. Which of the following is the best title for the passage?A) The History of American Education.B) The Need for Specialized Education.C) The Future of the American Educational System.D) Attitudes toward American Education. Passage ThreeQuestions 31 to 35 are based on the following passage.A growing world population and the discoveries of science may alter this pa ttern of distribution in the future. As men slowly learn to master diseases, co ntrol floods, prevent famines, and stop wars, fewer people die every year; andin consequence the population of the world is steadily increasing. In 1925 ther e were about 2,000 million people in the world; by the end of the century there may well be over 4,000 million.When numbers rise the extra mouths must be fed. New lands must be brought u nder cultivation, or land already farmed made to yield larger crops. In some ar eas the accessible land is so intensively cultivated that it will be difficult to make it provide more food. In some areas the population is so dense that the land is parceled out in units too tiny to allow for much improvement in farmin g methods. Were a large part of this farming population drawn off into industri al occupations, the land might be farmed much more productively by modern metho ds. There is now a race for science, technology, and industry to keep the outpu t of food rising faster than the number of people to be fed. New strains of cro ps are being developed which will thrive in unfavorable climates: there are now farms beyond the Arctic Circle in Siberia and North America; irrigation and dr y-farming methods bring arid lands under the plough, dams hold back the waters of great rivers to ensure water for the fields in all seasons and to provide el ectric power for new industries; industrial chemistry provides fertilizers to s uit particular soils; aeroplanes spray crops to destroy locusts and many plant diseases. Every year some new means is devised to increase or to protect the fo od of the world.31. The author says that the world population is growing because _____.A) there are many rich valleys and fertile plainsB) the pattern of distribution is being alteredC) people are living longerD) new land is being brought under cultivation32. The author says that in densely populated areas the land might be more productively farmed if _____.A) the plots were subdividedB) a large part of the people moved to a different part of the countryC) industrial methods were used in farmingD) the units of land were made much larger33. We are told that there are now farms beyond the Arctic Circle. This has been made possible by _____.A) producing new strains of cropsB) irrigation and dry-farming methodsC) providing fertilizersD) destroying pests and disease34. Which of these words is nearest in meaning to the word "strains"?A) types B) sizes C) seeds D) harvests35. The author's main purpose is to _____.A) argue for a belief B) describe a phenomenonC) entertain D) propose a conclusion Passage FourQuestions 36 to 40 are based on the following passage.For some time past it has been widely accepted that babies-and other creatu res-learn to do things because certain acts lead to "rewards"; and there is no reason to doubt that this is true. But it used also to be widely believed that effective rewards, at least in the early stages, had to be directly related to such basic physiological(生理的) "drives" as thirst or hunger. In other words, a baby would learn if he got food or drink or some sort of physical comfort, no t otherwise.It is now clear that this is not so. Babies will learn to behave in ways th at produce results in the world with no reward except the successful outcome.Papousek began his studies by using milk in the normal way to "reward" the babies and so teach them to carry out some simple movements, such as turning th e head to one side or the other. Then he noticed that a baby who had had enough to drink would refuse the milk but would still go on making the learned respon se with clear signs of pleasure. So he began to study the children's responses in situations where no milk was provided. He quickly found that children as you ng as four months would learn to turn their heads to right or left if the movem ent "switched on" a display of lights-and indeed that they were capable of lear ning quite complex turns to bring about this result, for instance, two left or two right, or even to make as many as three turns to one side.Papousek's light display was placed directly in front of the babies and he made the interesting observation that sometimes they would not turn back to wat ch the lights closely although they would "smile and bubble" when the display c ame on. Papousek concluded that it was not primarily the sight of the lights wh ich pleased them, it was the success they were achieving in solving the problem, in mastering the skill, and that there exists a fundamental human urge to make sense of the world and bring it under intentional control.36. According to the author, babies learn to do things which . A) are direc tly related to pleasure B) will meet their physical needsC) will bring them a feeling of success D) will satisfy their curiosity37. Papousek noticed in his studies that a baby .A) would make learned responses when it saw the milkB) would carry out learned movements when it had enough to drinkC) would continue the simple movements without being given milkD) would turn its head to right or left when it had enough to drink38. In Papousek's experiment babies make learned movements of the head in o rder to .A) have the lights turned onB) be rewarded with milkC) please their parentsD) be praised39. The babies would "smile and bubble" at the lights because .A) the lights were directly related to some basic "drives"B) the sight of the lights was interestingC) they need not turn back to watch the lightsD) they succeeded in "switching on" the lights40. According to Papousek, the pleasure babies get in achieving something i s a reflection of .A) a basic human desire to understand and control the worldB) the satisfaction of certain physiological needsC) their strong desire to solve complex problemsD) a fundamental human urge to display their learned skillsPart III Vocabulary (20 minutes)Directions: There are 30 incomplete sentences in this part. For each senten ce there are four choices marked A), B), C) and D). Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer S heet with a single line through the center.41. It's the in this country to go out and pick flower on the first day of spring.A) case B) custom C) habit D) precedent42. He didn't take the flat because he couldn't afford the .A) hire B) fare C) rent D) salary43. I've made an for you to see the dentist at 5 o'clock tomorrow.A) appointment B) interview C) opportunity D) assignation44. The house was poorly built; for , the roof leaked.A) short B) certain C) one thing D) sure45. the weather is concerned, I do not think it matters.A) So long as B) So far as C) As long as D) So far46. The continuous rain set the harvesting of wheat by two weeks.A) off B) back C) down D) about47. The helicopter hovered the trees.A) in B) over C) down D) up48.The mother made a shirt for the boy out of the of the cloth.A) odd and end B) odd and ends C) odds and end D) odds and ends49. Let's get this old barn. It's of no use to us.A) over B) ready C) rid of D) used to50. George's ability to learn from observations and experience greatly to h is success in public life.A) owed B) contributed C) attached D) related51. I asked him where my sister was, and he the store across the street.A) nodded B) indicated C) figured D) guessed52. They are staying with us the time being until they find a place of thei r own.A) during B) for C) since D) in53. 100 competitors had the race.A) put their names for B) entered forC) put themselves for D) taken part54. He me by two games to one.A) beat B) conquered C) gained D) won55. They have put the bird in a cage to it from flying away.A) avoid B) prevent C) forbid D) control56. In recent years, new buildings have up like mushrooms in the city.A) jumped B) sprung C) leapt D) put57. I from among the crowd an old friend of mine whom I hadn't seen for ten years.A) figured out B) picked out C) realized D) picked over58. I thought he'd never anything, but it's turned out that I was wrong.A) arrive B) amount to C) reach for D) add to59. He managed to pay off his debts.A) anyhow or other B) anyhow or anotherC) somehow or other D) somehow or another60. You'd better not Mr. Ganz. He may get angry.A) play a joke on B) play outC) play into the hands of D) play at61. We existed on nothing but the necessities.A) empty B) bare C) hollow D) undressed62. The seasons change, independent anyone's wishes.A) on B) to C) with D) of63. The mail was for two days because of the snowstorm.A) misled B) lost C) delayed D) damaged64. He has been absent class for quite some time.A) in B) for C) with D) from65. I owe a great deal my parents and teachers.A) to B) for C) toward D) of66. We must manage to do our work better with people.A) less money and few B) less money and fewerC) little money and less D) few money and less67. Mr. Black is to our English evening.A) more pleased than to come B) more pleased to come thanC) more than pleased to come D) more pleasing than to come68. You that car with the brakes out of order. You might have had a serious accident.A) ought to drive B) oughtn't do driveC) ought to have driven D) oughtn't to have driven69. If it for their support, we would be in a very difficult position.A) is not B) weren't C) was not D) be not70. If only we as we were told! This would never have happened.A) would do B) had done C) do D) didPart IV Cloze (15 minutes)Directions: There are 20 blanks in the following passage. For each blank th ere are four choices marked A), B), C) and D). You should choose the ONE that b est fits into the passage.Everyone ___71___ of the President of the US ___72___ the most powerful man in ___73___. But when the representatives of the 13 former British colonies __ _74___ to draw up the constitution of the new country ___75___ 1788, ___76___ o f them were not sure whether they ___77___ to have a President at all. There we re even ___78___ who ___79___ a king, ___80___ their successful war against the British king, George III. The decision was in doubt ___81___ the last moment. One group wanted ___82___ for life, while ___83___ suggested that ___84___ not be a President, because a Committee would govern the country better; a third gr oup ___85___ a President ___86___ term of office would last seven years but who could not stand for reelection, because they were afraid he would spend his ti me ___87___ votes at the next election. In the end they chose George Washington as President for four years and let him ___88___ for reelection because they t rusted him. But they were ___89___ to make rules in case a future President ___ 90___ badly and these rules were used to get rid of President Nixon two hundred s years later.71. A) use to think B) think C) thinks D) uses to think72. A) to be B) being C) like D) as73. A) western world B) the western world C) accident D) the accident74. A) found B) met C) encountered D) put together75. A) at B) by C) on D) in76. A) a number B) a great deal C) a large amount D) the most77. A) should B) would C) needed D) must78. A) few B) a few C) little D) a little79. A) had preferred B) would have preferredC) should have preferred D) were preferring80. A) although B) however C) nevertheless D) in spite of81. A) until B) as far as C) so far as D) by82. A) that the President was elected B) that the President would be electe dC) to elect the PresidentD) to be elected the President83. A) another B) other C) the other D) some other84. A) it should B) it would C) there should D) there would85. A) would have liked B) would rather C) would like D) would be liking86. A) that's B) whose C) which D) of which87. A) looking for B) to look for C) to look at D) looking at88. A) stand B) to stand C) be standing D) that he stood89. A) so careful B) too careful C) careful enough D) enough careful90. A) would carry B) carried C) would behave D) behavedPart V Writing (30 minutes)Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a compos ition on the topic "The Expenses of an Average Worker". You should study the fo llowing table carefully and base your composition on the outlines given below. You should write at least 100 words.1. The changes in the worker's expenses from 1990 to 2000.2. The possible reasons for the changes.3. My prediction.The Expenses of an Average Worker2015年6月大学英语四级考试模拟试卷参考答案(第一套）21-25. DBACC 26-30. DBABD 31. CDAAA 36-40. CCADA41-45. BCACB 46-50. BBDCB 51-55. BBBAB 56-60. BBBCA61-65. BDCDA 66-70. BCDBB 71-75. CDBBD 76-80. ACBBD81-85. ACACC 86-90. BAACC。
体育单招文化考试模拟试卷第一套带答案
全国体育单招文化考试模拟试卷语文模拟试卷（一）一、语文知识（本大题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.踊．跃（yǒng) 逞．能(chěng) 广袤．无垠(mào)B.蝉蜕．(tuī) 稽．首(qǐ) 相形见绌．(chù)C.隽．永(juàn) 镂．空(lòu) 锲．而不舍(qì)D.稚嫩．(nèn) 附和．(hé) 锐不可当（dāng)2.下列各组词语，书写完全正确的一组是（）A.蓦然诀窍换然冰释B.磅薄和亲耿耿于怀C.偏辟掺假历历在目D.演绎晦暗漫不经心3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①毋庸 ,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
②小男孩一下子索然了，站在那里没有目标地东张西望。
③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。
A.置疑兴味反之B.质疑趣味反之C.质疑趣味否则D.置疑兴味否则4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.又是一年中秋时，秋风送爽，丹桂飘香，一轮珠圆玉润．．．．的月亮悬挂在夜空中，给人以祥和安宁的感觉。
B.近年来，情节夸张化、娱乐化的电影、电视如雨后春笋．．．．大量出现，用娱乐化的方式来表现残酷的战争，是对那段充满血与火的历史的亵渎。
C.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出．．．．，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
D.先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖．．．．，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。
5、下列各句中，没有语病的一项是（）A.《爸爸去哪儿》热播后，引发了育儿专家的讨论，指出了父亲带孩子的许多可取之处，比如爸爸懂得适度冒险，善于理性思维等。
B.氟是人体必需的元素，它可以增强牙齿中钙的抗酸性，预防龋齿不再发生，但处于高氟地区，长期喝浓茶的居民不适宜使用含氟牙膏。
中考英语模拟试题及答案共七套
中考英语模拟试题及答案共七套中考英语模拟试题及答案共七套在备战中考英语的过程中，模拟试题的练习是非常重要的。
通过模拟试题，我们可以了解考试的题型、难度和时间分配，同时还可以检验自己的英语水平。
本文将提供七套中考英语模拟试题及答案，帮助大家更好地备考。
第一套模拟试题听力部分1、(1) A. shirt B. ship C. sheep D. shelf (2) A. bill B. bigC. filmD. climb (3) A. nose B. note C. code D. cloud笔试部分2、The _______ month is July. A. seaside B. seventh C. seawaterD. seven21、They are _______ a football match now. A. playing B. havingC. watchingD. reading答案及解析1、(1) A。
根据所听内容，选择正确的单词填空。
正确答案是A，因为“shirt”与录音中的“shirt”读音相同。
(2) C。
根据所听内容，选择正确的单词填空。
正确答案是C，“film”与录音中的“film”读音相同。
(3) D。
根据所听内容，选择正确的单词填空。
正确答案是D，“cloud”与录音中的“cloud”读音相同。
2、B。
根据句意和语境，选择正确的单词填空。
正确答案是B，“seventh”表示“第七个月”。
3、A。
根据句意和语境，选择正确的单词填空。
正确答案是A，“playing”表示“正在踢足球”。
第二套模拟试题听力部分1、A. life B. light C. like D. license2、A. grandpa B. grammar C. green D. great3、A. stomach B. ladder C. dollar D. doctor笔试部分2、My younger sister is _______ university student majoring in English. A. a B. an C. the D. /21、The music in the background makes me feel _______. A.peaceful B. peacefuls C. peacefully D. peace答案及解析1、C。
教育模拟卷第一套试卷及答案
教育模拟卷第一套试卷及答案（一）A型题：1-36题，每小题 1.5 分，共54 分。
37-81题，每小题2分，共50分，请从中选择一项最符合题目要求的答案。
1.胃下垂，子宫下垂时均可以补中益气，这属中医的什么特点（） [单选题] *A.异病同治B.辨证论治(正确答案)C.辨病施治D.同病异治2.下列不属于阴阳的对立制约（） [单选题] *A.阳虚则寒，阴虚则热B.阴病治阳，阳病治阴C.热因热用，寒因寒用D.阴中求阳，阳就求阴(正确答案)3.心脏病人见面色黑为（） [单选题] *A.子病及母B.母病及子C.相乘(正确答案)D.相侮4.全身气机调节的枢纽（） [单选题] *A.肺肝B.脾胃(正确答案)C.肺肾D.心脾5.“夺汗者无血，夺血者无汗”的理论依据是（） [单选题] *A.肝肾同源B.精血同源C.津血同源(正确答案)D.乙癸同源6.分经诊断，下牙痛多在（） [单选题] *A.心包经B.大肠经(正确答案)C.胃经D.肝经7.结石和瘀血得共同致病特点（） [单选题] *A.影响血液运行B.疼痛C.易阻滞气机(正确答案)D.病程较长8.患者筋惕肉瞤，肢麻震颤.眩晕欲仆，半身不遂多由于（） [单选题] *A.热极生风B.肝阳化风(正确答案)C.血虚生风D.阴虚风动9.《素问·本病论》中提出五脏相通，移皆有次，五脏有病，则多传其所胜，属于治则的（） [单选题] *A.早期治疗B.先安未受邪之地(正确答案)C.防止病邪侵害D.针灸推拿药物调养10.下列不属于神乱的表现是（） [单选题] *A.恐惧胆怯，心悸不宁B.表情淡漠，喃喃自语C.精神萎靡，神昏谵语(正确答案)D.目睛上视，力逾常人11.面色白主病（） [单选题] *A.亡阳证(正确答案)B.戴阳证C.惊风D.疼痛12.以下不是手足心出汗的病因（） [单选题] *A.脾胃湿热B.阳明燥热C.阴虚内热D.虚阳上越(正确答案)13.不属于舌态的表现是（） [单选题] *A.歪斜舌C.裂纹舌(正确答案)D.短缩舌14.脉来数而时有一止，止无定数指的是（） [单选题] *A.促脉(正确答案)B.结脉C.代脉D.紧脉15.出现恶寒发热，无汗，头身疼痛，口渴喜饮，烦躁，便秘尿黄，舌红苔黄属于（） [单选题] *A.表寒里热(正确答案)B.表里俱热C.真寒假热D.真热假寒16.以下不属于气逆的临床表现是（） [单选题] *A.呕吐B.胀闷(正确答案)C.喘促D.头痛17.下列各项，对于胃火炽盛最具有鉴别意义的是（） [单选题] *A.饥不欲食B.消谷善饥(正确答案)C.胃脘灼痛18.以下不是寒湿困脾的表现的是（） [单选题] *A.口中黏腻B.头身困重C.渴不多饮(正确答案)D.妇女白带量多19.下列各类药中，具有升浮药性的是（） [单选题] *A.安神药B.平肝熄风药C.活血化瘀药(正确答案)D.清热药20.麻黄和葱白共同具有的功效是（） [单选题] *A.利水消肿B.解毒散结C.发汗解表(正确答案)D.散寒通阳21.甘遂内服剂量是（） [单选题] *A.1.5-3gB.0.1-0.3gC.3-6gD.0.5-1.5g(正确答案)22.下列选项仙鹤草不具有的功效是（） [单选题] *A.收敛止血B.化瘀止血(正确答案)C.杀虫止痒D.解毒23.下列牛黄具有而熊胆粉不具有的功效是（） [单选题] *A.化痰开窍(正确答案)B.清肝明目C.平肝潜阳D.息风止痉24.下列哪个药物宜治疗久泻久痢（） [单选题] *A.五味子B.肉豆蔻C.砂仁D.罂粟壳(正确答案)25.下列属于天南星功效的是（） [单选题] *A.解毒散结B.清热化痰C.散结消肿(正确答案)D.通络止痛26.下列哪个不属于人参的主治病症（） [单选题] *A.内热消渴B.阳痿宫冷C.胸痹冷痛(正确答案)D.心气不足，惊悸失眠27.只供外用，不可内服的药物是（） [单选题] *A.土荆皮(正确答案)B.胆矾C.硫磺D.硼砂28.下列药物不属于舟车丸组成的是（） [单选题] *A.青皮B.茯苓(正确答案)C.牵牛子D.陈皮29.《温热经纬》中的清暑益气汤与《内外伤辨惑论》中的清暑益气汤中均有的药物是（） [单选题] *A.人参B.麦冬(正确答案)C.西洋参D.白术30.下列方剂中,含有枳壳的是（） [单选题] *A.大承气汤B.败毒散(正确答案)C.新加黄龙汤D.二陈汤31.症见咳嗽痰多,色白易咯,恶心呕吐,胸膈痞闷,肢体困重,或头眩心悸,苔白腻或腻,脉滑。
医学统计学模拟试卷及答案
医学统计学历年常考总结试题 3元第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（）A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述资料的特征A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（）A 变异系数B 方差C标准差 D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（）A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（）（A）n1+ n2（B）n1+ n2–1（C）n1+ n2 +1（D）n1+ n2 -210、标准误反映（）A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 ( )Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（）A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（）A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
2020年全国计算机二级等级考试全真模拟试卷及答案(共五套)
B) 7
C) 11
D) 12
参考答案： A
29. 有以下程序 #include <stdio.h>
main()
{
char
*s[6]
=
{
"EFGH","IJKL","MNOP","QRST","UVWX" }, **p ;
int i;
p = s;
for( i = 0; i<4; i++ ) printf( "%s", p[i] );
参考答案： A
15. 有以下程序 ( 字母 A的ASCII代码为 65) #include <stdio.h>
main()
{
char c1 = 'A', c2 = 'Y';
printf("%d, %d\n", c1, c2 );
}
程序运行后的输出结果是
A) 65, 89
B) A, Y
C) 65, 90
A) 2
B) 4
C) 5
D) 1
参考答案： A
24. 若有定义语句 :int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a;,
以
下选项中错误引用 a数组元素的是 ( 其中 0 ≤i<10)
A) *(*(a+i))
B) a[ p-a ]
C) p[i]
D) *( &a[i] )
参考答案： A
D) 输出格式不合法 , 输出出错信息
参考答案： A
16. 若变量已正确定义，则以下 for 循环 for ( x=0,y=0; ( y!=123 ) && ( x<4 ); x++ );
学习指导书-期中考试模拟试卷参考答案
模拟试卷第一套
期中考试试卷参考答案（闭卷）一、单项选择题
二、填空题
三、阅读程序题
四、完善程序题
模拟试卷第二套
期中考试试卷参考答案（闭卷）一、单项选择题
二、填空题
三、阅读程序题
四、完善程序题
模拟试卷第三套
期中考试试卷参考答案（闭卷）一、单项选择题
二、填空题
三、阅读程序题
四、完善程序题
模拟试卷第四套
期中考试试卷参考答案（闭卷）一、单选题
二、填空题
三、阅读程序题
四、完善程序题
模拟试卷第五套
期中考试试卷参考答案（闭卷）一、单项选择题
二、填空题
三、阅读程序题
四、完善程序题。
华一寄宿分班数学考试五套模拟试题第一套《含答案》
华一寄宿分班考试模拟试卷（一）一、填空题：2．用长短相同的火柴棍摆成5×1997的方格网，每一个小方格的边长为一根火柴棍长（如图），共需用______根火柴棍．4．一块长方形耕地如图所示，已知其中三块小长方形的面积分别是15、16、20亩，则阴影部分的面积是______亩．5．现有大小油桶40个，每个大桶可装油5千克，每个小桶可装油3千克，大桶比小桶共多装油24千克，那么，大油桶_____个，小油桶______个．6．如图，把A，B，C，D，E，F这六个部分用5种不同的颜色着色，且相邻的部分不能使用同一种颜色，不相邻的部分可以使用同一种颜色，那么这幅图一共有______种不同的着色方法．7．"123456789101112…282930"是一个多位数，从中划去40个数字，使剩下的数字（先后顺序不能变）组成最大的多位数，这个最大的多位数是______．8．一水库存水量一定，河水均匀流入水库内．5台抽水机连续抽10天可以抽干；6台同样的抽水机连续抽8天可以抽干。
若要求4天抽干，需要同样的抽水机______台．9．如图，A、C两地相距3千M，C、B两地相距8千M．甲、乙两人同时从C地出发，甲向A地走，乙向B地走，并且到达这两地又都立即返回．如果乙的速度是甲的速度的2倍，那么当甲到达D地时，还未能与乙相遇，他们相距1千M，这时乙距D地______千M．10．一次足球赛，有A、B、C、D四队参加，每两队都赛一场．按规则，胜一场得2分，平一场得1分，负一场得0分．比赛结果，C队得5分，A队得3分，D队得1分，所有场次共进了9个球，C队进球最多，进了4个球，A队共失了3个球，B队一个球也没进，D队与A队比分是2∶3，则D队与C队的比分是______．二、解答题：1．一个人以相同的速度在小路上散步，从第1棵树走到第13棵树用了18分，如果这个人走了24分，应走到第几棵树？2．在黑板上写出3个整数分别是1，3，5，然后擦去一个换成其它两数之和，这样操作下去，最后能否得到57，64，108？为什么？3．有一根6厘M长的绳子，它的一端固定在长是2厘M、宽是1厘M的长方形的一个顶点A处（如图），让绳子另一端C与边AB在一条线上，然后把它按顺时针方向绕长方形一周，绳子扫过的面积是多少？4．如图，四个圆相互交叉，它们把四个圆面分成13个区域．如果在这些区域上（加点的）分别填上6至18的自然数，然后把每个圆中的数各自分别相加，最后把这四个圆的和相加得总和，那么总和最大可能是多少？一、填空题2.21972横放需1997×6根，竖放需1998×5根，共需：1997×6+1998×5=1997×（6+ 5）+ 5=21972（根）3.129这个多位数共有9+21×2=51位数字，划去40个数字，还有11个数字.在划去数字时，前面尽可能多的留下9，才能保证剩下的数字最大，这个多位数只有3个9，所求数只能前两位是9，这时多位数还剩202122…282930这些数字，还要再留下9个数字，这时可以从后往前考虑，留下627282930.所求最大数为 99627 282930.8.11从上图可以看出5台抽水机10天抽水量与6台抽水机8天抽水量的差恰好是10- 8= 2天流入的水量，如果设一台抽水机一天抽水量为1份，可以求出河水每天流入水库的水量为：（5×10-6×8）÷（10-8）=1（份）水库原有水量为：5×10-1×10=40（份）4天抽干水库需要抽水机台数：（40+1×4）÷4=11（台）9.2设CD两地相距x千M，则甲从C出发到A再返回到D，共行了（3×2+x）千M，乙从C出发到B再返回距D地1千M处，共行了（8×2-x-1）千M，由于乙速是甲速的2倍，所以相同时间里乙行的距离是甲行距离的2倍，因此有（3×2+x）×2=8×2-x-112+2x=15-xx=1（千M）这时乙距C地2千M.C队得5分，必是胜2场平1场，D队得1分，必是平1场，负2场，D队与A队比分是2∶3，A队必是胜1场平1场负1场.D队与A队比赛时， A队进了3个球， D队进了2个球，这一场共进了5个球，C队进球数是4，合起来共9个球，因而A、D两队只在A、D两队比赛中进了球，而在其他场比赛没进球.C队与B队比分是0∶0，C队进的4个球必是与A队或D队比赛时进的.因为A队失3个球，在与D队比赛时失了2个球，因此与C队比赛时失1个球，这样A 队与C队比分是0∶1，于是在C队与D队比赛中，C队进了3个球，D队没有进球所以D队与C队比分是0∶3.二、解答题：1.这个人应走到第17棵树.从第1棵走到段13棵树，共走了12个间段，用了18分钟，每段所用时这个人应走到第17棵树.2.不能由于一开始是1、3、5，这三个均是奇数，擦去任意一个，改为剩下两个奇数之和应是偶数，这样三个数是两个奇数一个偶数，以后如果擦掉是偶数，换上的是偶数，擦去一个奇数，换上的必是奇数，因而永远是两个奇数一个偶数，但是57、64、108是一个奇数两个偶数，所以无论如何无法得到这三个数.3.15.5π或48.7平方厘M4.380经过观察发现，图中13个区域可以分成四种情况；第一种是四个圆的公共部分，第二种是三个圆的公共部分，第三种是二个圆的公共部分，第四种是一个圆单独的部分.由于题目要求总和最大，第一种区域求和时要用4次，所以把最大数18放在第一种区域，同理第二种区域分别放上17、16、15、14，第三种区域分别放上13、12、11、10，剩下4个数分别放在第四种区域，这样得总和最大值是：18×4+（17+16+15+14）×3+（13+12+11+10）×2+9+8+7+6=380。
2020年全国计算机二级等级考试全真模拟试卷及答案(第一套)
2020年全国计算机二级等级考试全真模拟试卷及答案（第一套）1. 下列叙述中正确的是A) 程序执行的效率与数据的存储结构密切相关B) 程序执行的效率只取决于程序的控制结构C) 程序执行的效率只取决于所处理的数据量D) 以上说法均错误参考答案：A2. 下列与队列结构有关联的是A) 函数的递归调用B) 数组元素的引用C) 多重循环的执行D) 先到先服务的作业调度参考答案：D3.A) DYBEAFCZXB) YDEBFZXCAC) ABDYECFXZD) ABCDEFXYZ参考答案：C4. 一个栈的初始状态为空。
现将元素1,2,3,A,B,C依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是A) 1,2,3,A,B,CB) C,B,A,1,2,3C) C,B,A,3,2,1D) 1,2,3,C,B,A参考答案：C5. 下面属于白盒测试方法的是A) 等价类划分法B) 逻辑覆盖C) 边界值分析法D) 错误推测法参考答案：B6. 下面对对象概念描述正确的是A) 对象间的通信靠消息传递B) 对象是名字和方法的封装体C) 任何对象必须有继承性D) 对象的多态性是指一个对象有多个操作参考答案：A7. 软件设计中模块划分应遵循的准则是A) 低内聚低耦合B) 高耦合高内聚C) 高内聚低耦合D) 以上说法均错误参考答案：C8. 下面描述中不属于数据库系统特点的是A) 数据共享B) 数据完整性C) 数据冗余度高D) 数据独立性高参考答案：C9. 数据库设计过程不包括A) 概念设计B) 逻辑设计C) 物理设计D) 算法设计参考答案：D10.A) 自然连接B) 交C) 投影D) 并参考答案：A11. 以下叙述中正确的是A) 程序必须包含所有三种基本结构才能成为一种算法B) 我们所写的每条C语句，经过编译最终都将转换成二进制的机器指令C) 如果算法非常复杂，则需要使用三种基本结构之外的语句结构，才能准确表达D) 只有简单算法才能在有限的操作步骤之后结束参考答案：B12. 以下叙述中正确的是A) 在算法设计时，可以把复杂任务分解成一些简单的子任务B) 在C语言程序设计中，所有函数必须保存在一个源文件中C) 只要包含了三种基本结构的算法就是结构化程序D) 结构化程序必须包含所有的三种基本结构，缺一不可参考答案：A13. 以下叙述中正确的是A) 只能在函数体内定义变量，其他地方不允许定义变量B) 常量的类型不能从字面形式上区分，需要根据类型名来决定C) 预定义的标识符是C语言关键字的一种，不能另作它用D) 整型常量和实型常量都是数值型常量参考答案：D14. 以下叙述中正确的是A) 在C程序中的八进制和十六进制，可以是浮点数B) 整型变量可以分为int型、short型、long型和unsigned型四种C) 八进制数的开头要使用英文字母o，否则不能与十进制区分开D) 英文大写字母X和英文小写字母x都可以作为二进制数字的开头字符参考答案：B15. 以下叙述中正确的是A) 在scanf函数中的格式控制字符串是为了输入数据用的，不会输出到屏幕上B) 在使用scanf函数输入整数或实数时，输入数据之间只能用空格来分隔C) 在printf函数中，各个输出项只能是变量D) 使用printf函数无法输出百分号%参考答案：A16. 以下叙述中正确的是A) 在scanf函数的格式串中，必须有与输入项一一对应的格式转换说明符B) 只能在printf函数中指定输入数据的宽度，而不能在scanf函数中指定输入数据占的宽度C) scanf函数中的字符串，是提示程序员的，输入数据时不必管它D) 复合语句也被称为语句块，它至少要包含两条语句参考答案：A17. 以下叙述中正确的是A) 逻辑"或"（即运算符||）的运算级别比算术运算要高B) C语言的关系表达式：0<x<10完全等价于: (0<x) && (x<10)C) 逻辑"非"（即运算符!）的运算级别是最低的D) 由&&构成的逻辑表达式与由||构成的逻辑表达式都有"短路"现象参考答案：D18. 以下叙述中正确的是A) if语句只能嵌套一层B) if子句和else子句中可以是任意的合法的C语句C) 不能在else子句中再嵌套if语句D) 改变if-else语句的缩进格式，会改变程序的执行流程参考答案：B19. 以下叙述中正确的是A) 只要适当地修改代码，就可以将do-while与while相互转换B) 对于"for(表达式1；表达式2；表达式3) 循环体"首先要计算表达式2的值，以便决定是否开始循环C) 对于"for(表达式1；表达式2；表达式3) 循环体"，只在个别情况下才能转换成while语句D) 如果根据算法需要使用无限循环（即通常所称的"死循环") ，则只能使用while语句参考答案：A20. 下叙述中正确的是A) 只能在循环体内和switch语句体内使用break语句B) 当break出现在循环体中的switch语句体内时，其作用是跳出该switch语句体，并中止循环体的执行C) continue语句的作用是：在执行完本次循环体中剩余语句后，中止循环D) 在while语句和do-while语句中无法使用continue语句参考答案：A21. 以下叙述中正确的是A) '\0'表示字符0B) "a"表示一个字符常量C) 表达式：'a' > 'b'的结果是"假"D) '\"'是非法的参考答案：C22. 以下叙述中正确的是A) 字符变量在定义时不能赋初值B) 字符常量可以参与任何整数运算C) 同一英文字母的大写和小写形式代表的是同一个字符常量D) 转义字符用@符号开头参考答案：B23. 以下叙述中正确的是A) 函数名允许用数字开头B) 函数调用时，不必区分函数名称的大小写C) 调用函数时，函数名必须与被调用的函数名完全一致D) 在函数体中只能出现一次return语句参考答案：C24. 以下叙述中正确的是A) 如果p是指针变量，则&p是不合法的表达式B) 如果p是指针变量，则*p表示变量p的地址值C) 在对指针进行加、减算术运算时，数字1表示1个存储单元的长度D) 如果p是指针变量，则*p+1和*(p+1)的效果是一样的参考答案：C25. 以下叙述中正确的是A) 基类型不同的指针变量可以相互混用B) 函数的类型不能是指针类型C) 函数的形参类型不能是指针类型D) 设有指针变量为double *p，则p+1 将指针p移动8个字节参考答案：D26. 如果定义float a[10], x;则以下叙述中正确的是A) 语句a = &x; 是非法的B) 表达式a+1 是非法的C) 三个表达式a[1]、*(a+1)、*&a[1]表示的意思完全不同D) 表达式*&a[1]是非法的，应该写成*(&(a[1]))参考答案：A27. 有以下程序#include <stdio.h>main(){int a[ ] = { 2,4,6,8 }, *p=a, i;for( i=0; i<4; i++ )a[i]=*p++;printf( "%d\n" ,a[2] );}程序的输出结果是A) 2B) 8C) 4D) 6参考答案：D28. 以下叙述中正确的是A) 语句int a[4][3] = {{1,2}, {4,5}}; 是错误的初始化形式B) 语句int a[4][3] = {1,2,4,5}; 是错误的初始化形式C) 语句int a[][3] = {1,2,4,5}; 是错误的初始化形式D) 在逻辑上，可以把二维数组看成是一个具有行和列的表格或矩阵参考答案：D29. 以下叙述中正确的是A) 字符串常量"Hello"会被隐含处理成一个无名字符型数组，它有5个元素B) 不能用字符串常量对字符数组名进行整体赋值操作C) char str[7] = "string!"; 在语法上是合法的，运行也是安全的D) char *str; str = "Hello";与char str[]; str = "Hello";效果是一样的参考答案：B30. 以下叙述中正确的是A) 在语句char str[] = "string!";中，数组str的大小等于字符串的长度B) 语句char str[10] = "string!"; 和char str[10] = {"string!"}; 并不等价C) 对于一维字符数组，不能使用字符串常量来赋初值D) 对于字符串常量"string!"，系统已自动在最后加入了'\0'字符，表示串结尾参考答案：D31. 设有定义char str[] = "Hello";则语句printf("%d %d", sizeof(str), strlen(str));的输出结果是A) 5 5B) 6 6C) 6 5D) 5 6参考答案：C32. 在32位编译器上，设有定义char *str1 = "Hello", str2[] = "Hello"; ，则以下语句printf("%d %d", sizeof(str1), sizeof(str2));的输出结果是A) 5 6B) 5 5C) 6 6D) 4 6参考答案：D33. 以下叙述中正确的是A) 任何情况下都不能用函数名作为实参B) 函数既可以直接调用自己，也可以间接调用自己C) 函数的递归调用不需要额外开销，所以效率很高D) 简单递归不需要明确的结束递归的条件参考答案：B34. 以下叙述中正确的是A) 函数的形式参数不属于局部变量B) 对于变量而言，"定义"和"说明"这两个词实际上是同一个意思C) 在复合语句中不能定义变量D) 全局变量的存储类别可以是静态类参考答案：D35. 以下叙述中正确的是A) 在一个程序中，允许使用任意数量的#include命令行B) 在包含文件中，不得再包含其他文件C) #include命令行不能出现在程序文件的中间D) 虽然包含文件被修改了，包含该文件的源程序也可以不重新进行编译和连接参考答案：A36. 以下叙述中正确的是A) 函数的返回值不能是结构体类型B) 在调用函数时，可以将结构体变量作为实参传给函数C) 函数的返回值不能是结构体指针类型D) 结构体数组不能作为参数传给函数参考答案：B37. 以下叙述中正确的是A) 结构体数组名不能作为实参传给函数B) 结构体变量的地址不能作为实参传给函数C) 结构体中可以含有指向本结构体的指针成员D) 即使是同类型的结构体变量，也不能进行整体赋值参考答案：C38. 设有如下的说明和定义struct {int a;char *s;} x, *p = &x;x.a = 4;x.s = "hello";则以下叙述中正确的是A) (p++)->a与p++->a都是合语法的表达式，但二者不等价B) 语句++p->a; 的效果是使p增1C) 语句++p->a; 的效果是使成员a增1D) 语句*p->s++; 等价于(*p)->s++;参考答案：C39. 下面关于位运算符的叙述，正确的是A) ||表示"按位或"的运算B) #表示"按位异或"的运算C) &表示"按位与"的运算D) ~表示"按位异或"的运算参考答案：C40. 下面关于"EOF"的叙述，正确的是A) EOF的值等于0B) EOF是在库函数文件中定义的符号常量C) 文本文件和二进制文件都可以用EOF作为文件结束标志D) 对于文本文件，fgetc函数读入最后一个字符时，返回值是EOF参考答案：B。
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语言的魅力，与孩子斗智斗勇
第一套模拟试卷答案
单选题
1.c
2.C
3.A
4.B
5.A
6.B
7.D
8.C
9.A10.D
多选题
1.ABC
2.ABCD
3.ABCDE
4.ABCD
5.ABC
6.ABCD
7.ABC
8.AB
9.AD10.ABCD
判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7×8.×9.√10.√
填空题
1、交流运用
2、自由、宽松教师同伴想说敢说喜欢说有机会说
3、口语
4、听与说阅读和书写准备
5、交流思维
6、情景
7、语言交往
8、普通话交流
9、阅读环境和条件
10、自主阅读
简答1、如何帮助幼儿养成良好的语言行为习
答:1、结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。
如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。
2、提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言，不随意打断别人讲话等。
3、提醒幼儿注意公共场所的语言文明如不大声喧哗等。
2、语言领域中倾听与表达包含哪几个目标?
答:1、认真听并能听懂常用语言。
2、愿意讲话并能清除的表达。
3、具有文明的语言习惯。
3、对于“具有初步的阅读理解能力”的教育建议有哪些?
答:1、经常和幼儿一起阅读，引导他们以自己的经验为基础理解图书的内容。
如引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。
和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他们有条理地说出故事的大致内容。
在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己取名字，并说出这样命名的理由，鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会。
2。
在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。
如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。
鼓励幼儿用故事表演、绘画、泥塑等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。
鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书。
3。
引导幼儿感受文学作品的美。
如：有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。
给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力。
4.教师如何成为幼儿活动的支持者，合作者，引导者？
答：（一）以关怀接纳，尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力埋解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。
(二)善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
(三)关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答。
(四)尊重幼儿在发展水平，能力经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教努力使每个幼儿都能获得满足和成功。
（五）关注幼儿的特殊需要。
5.在实践中如何提高幼儿的言语能力。
答：幼儿的言语能力是在社会环境与教育的影响下形成和发展的。
因此，要重视在实践中发展幼儿的
言语能力。
(1)有目的、有计划的幼儿园语言教育活动是发展幼儿言语能力的重要途径。
目
(2)创设良好的语言环境，提供幼儿交往的机会。
(3)把言语活动贯穿于幼儿的一日活动之中。
(4)教师要树立良好的言语榜样。
(5)注重个别教育。
论述1.在幼儿的日常生活中，教师如何培养幼儿安全行为习惯。
答：从四方面论述：1.在愉快的游戏中培养2.在一日生活中自然渗透3.在各类安全演练活动中实践4.在家庭生活中巩固。
2.简述幼儿园语言教育的目标。
答：幼儿园语言教育的目标包括以下几点1.乐意与人交流，讲话礼貌。
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
3.能清楚地说出自己想说的事。
4.喜欢听故事，看图书5.能听懂和会说普通话。
案例分析
答：幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力沟通力，组织小组活动、指导游戏，指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。
其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。
教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。
(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交谈等。
教师
与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张，感到温暖，安全教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受获得真实的体验
(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。
个别和小组的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。
它需要教师在抓住机会，选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、吩咐的经验技巧教师与幼儿之间平等地、明主地交流，并且是面向全体幼儿，这样可以取得较好的效果。
幼儿教师与幼儿实现有效地沟通，除教师要与幼儿交流外，还需要掌握些技能。
①引发交谈的技能。
教师要善于抓住机会，创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。
比如：“你能把你的想法告诉老师吗?”②倾听的技能
用恰当的言语方式或费言语方式热情的接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊敬的喜悦感和自信心。
利用目光接触是比较好的积极反馈方式。
③扩展谈话和结束交谈的技能，教师要学会用幼儿了解的方式引导幼儿谈话持续下去，同时也要在适当的时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。
比如：“老师还有点事情
要去做，咱们下次再好好谈谈好吗?”④面向全体，注意个体差异。
针对不同语言表达能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励，多倾听，有效刺激幼儿交谈。
比如：“你这一次比上一次说得更清楚了。
”。