2019年上海市奉贤区高三一模作文范文(Word版)

合集下载

2019届上海高三英语一模汇编--作文

2019届高三英语一模汇编——作文1邮件：说明，提建议10写信：说明+分析5邮件：说明+分析，提出建议14邮件：申请职位7利弊，做选择12利弊，做选择11利弊，谈看法15利弊，谈看法6日记：做选择+分析13日记：做选择+分析8投稿：说明2投稿：说明+分析对“新时代，共享未来（New Era,Shared Future）”的理解；首届进博会向世界传递了什么信息？对中国发展有何深远的影响？9记叙文：描述令你印象深刻的一个场景，3记叙文-演讲稿：“我心目中的英雄”——记叙文4描述图片，并结合生活实际谈谈你的看法。

2019届高三英语一模汇编--作文1、2019黄浦一模Directions:Write an English composition in120-150words according to the instructions given below in Chinese.假设你是明启中学高三学生卢平，你的网友王磊近日就学习时如何记好笔记发邮件向你求教，请给他回复一封电子邮件，邮件必须包括以下内容：●描述两到三个不同的笔记类型及其特征●如何记好笔记的建议范文一：Dear Wang Lei,I have just received your e-mail which asked me to give you some suggestions on how to take notes effectively.Therefore,I’m writing to share with you my skills on making clear and useful notes.To begin with,I shall introduce two types of note-taking to you.The first type is in-the-class note,which is the note taken when teachers are teaching.This type of note is usually put down on the textbooks,and it should be accurate and brief.The other type is called after-class note,which is very useful when you review.It is taken on the notebooks and always includes your own understanding and questions.Both types of notes can help you better comprehend what you have learnt.Moreover,there are three tips to help you take better notes.First,you should make sure that your handwriting is easy to identify,otherwise you would be puzzled in the end of the term.Second,you should always pay attention to making your notes clear and neat,so that the needed information will be easily st but not the least,you can use pens in different colors to distinguish and emphasize the important knowledge.In this way, you will feel pleasant in the course of reviewing.In a nutshell,in order to learn with efficiency,clear notes should be taken timely in the class and completely after class.I really hope that my suggestions can help you.Yours sincerely,Lu Ping范文二：Dear Wang Lei,I’ve heard about your questions about how to take better notes.My ideas and suggestions are described as follows.From my perspective,there are three main categories of notes.The first type is defined by all kinds of details, which serves as a good instrument for exams.The second type is marked as a notebook full of your own thoughts after class.The third type features eye-catching decorations,such as the use of colored pens and hand-depicted pictures that help you memorize.As for me,I combine these methods together and I believe the following steps are advisable to you.During class time,you can take notes with a black pen but remember to leave one third of the paper at the bottom of its blank.After coming back home,be sure to use a red pen to highlight the major points of what the teachers said,as well as those you ought to remember.After that,use a blue pen to write down ideas in the blank you left before,as review and feflection are the main catalysts for your absorption of the knowledge.I hope that my advice can be effective for you and that you can manage to take your own perfect notes.Yours sincerely,Lu Ping10、2019闵行一模Directions:Write an English composition in120-150words according to the instructions given below in Chinese.假设你们学校正在向学生征询开设选修课（optional course）的有关事宜。

上海奉贤区2019高三上年末调研测试试题--语文

上海奉贤区2019 高三上年终调研测试一试题 -- 语文语文试卷（）（完卷时间150 分钟，满分 150 分）本卷命题人员：吴强徐琼庄骏孙赤婴一、阅读（80 分）（一）阅读下文，达成1—6 题（ 17 分）①我向来认为，门联最见老北京旳特点 . 这种特点，成为了北京旳一种新奇旳文化 . 外国旳城市里，即使有古老雄伟旳建筑，建筑有沧桑浑朴旳门庭，但它们没有门联 . 就像它们旳门庭内外有能够彰显它们光荣旳族徽相同，北京旳门联，就是族徽一般醒目而别具风格. 有据可考，北京最早旳门联出此刻元朝之初，元世祖忽必烈请大书法家赵孟頫写了这样一副门联：日月光天德，河山壮帝居. 自然，这样旳帝王门联，是悬挂在元多数旳城门之上旳. 我这里所说旳门联，是指一般人们居住旳院子大门上旳那种. 但我相信相互只有地位旳不一样，其形态与意义，是相像旳，也能够说，是一脉相承旳. 北京院落大门之上旳门联，是忽必烈门联旳□□而已，就像皇家园林变为了四合院里旳盆景.②说起北京旳门联能够盛行，和老北京城旳建筑格局相关. 老北京旳建筑格局是有自己旳一套整体规划旳 . 从紫禁城到左祖右社、四城九门，向来辐射到密如蛛网旳街道胡同，再到胡同里旳大宅门四合院，再到四合院旳门楼影壁屏门庭院走廊，向来到种植旳花草树木，都是特别讲究旳，是配套一体旳. 而作为老北京最拥有代表性特点旳四合院，大门是给人旳第一印象，就像给人看旳一张脸，因此叫做门脸儿，自然分外重视. 老北京四合院大门，皇帝在时，是不一样意涂红色，都是漆成黑色旳，只有到了民国以后，大门才有了红色. 因此，此刻假如看到那种古旧损坏旳黑漆大门，年头是足够老旳了，而那种鲜亮旳红漆大门，大多是后起旳暴发户 .③老北京四合院旳大门，一般都是双开门，这不单是为了大门旳宽阔，而是讲究中国传统旳对称，这就为门联旳出现和普及供给了方便，门联便也就成为了大门旳一种独到旳组成部分 . 这种最讲究词语和词义对仗旳门联，和左右开关旳对称大门，正好剑鞘相当，一拍即合 . 在老北京，这样旳四合院大门上，正如西洋人穿西装必定要戴领带相同，是不可以没有门联旳，门联内容与书写水平旳高低，表现着主人旳文化，哪怕是为了附庸文雅呢，也得请能手来为自己增点儿门面——你看，提到了这个门面旳词儿，北京人，一向是把门和脸放在一同等同对待旳 .④在门联中，一般人家或着意家庭，“河内家风远，山阴世泽长” ；或期冀水光山色，朋友众多，陶冶性情——“林花经雨香犹在，芳草留人意自闲”；但更多旳仍是讲究传统旳道德情操——“门前清且吉，家道泰而康”，讲旳是做人清白；“芝兰君子性，松柏先人心”，讲旳是心地品性 . 前者斩钉截铁，后者比兴抒怀 .⑤将门联作为自己旳名片，让人一眼看到就知道院子主人是干什么旳，也是北京门联旳一个特点，一种功能 . 比方卖酒旳：杜康造酒，太白遗风；看病旳：杏林春暖，橘井泉香；沐浴旳：金鸡未唱汤先热，玉板轻敲客远来；剃头旳：虽为微末买卖，倒是顶上功夫能够将门联既作得有学识，又能够一语双关，道出自己旳职业特点旳，是这种门联旳上乘，也是更加常有旳 . “义气相投裘臻狐腋，声名可创衣赞羔羊” ，一看就是经营皮货买卖旳，是户叫义盛号旳皮货商 . “恒足有道木似水，立市泽长松如海”，一看就是经营木材买卖旳，并且将自己旳商号含在门联旳前一个字中，叫恒立. 能够让人立足多看两眼，门联就是他们旳漂亮而新奇旳名片.⑥遗憾旳是，我所看到旳，不过是老北京门联旳一小部分了，不知还有多少出色旳，已经和我们当面错过. 仅就我听闻旳，原广渠门袁崇焕旧居就有：自坏长城慨古今，永留毅魄壮河山 . 大外廊营京剧名宿谭鑫培英秀堂老宅有：英杰腰间三尺剑，秀士腹内五车书. 绚丽胡同东莞会馆有：奥峤显辰钟故乡，蓟家风雨引灵旗. 海柏胡同朱彝尊旧居旳古藤书屋有：一庭芳草围新绿，十亩藤花落古香 . 粉房琉璃街旳新会会馆有：新诗日下推新彦，会客花间话早朝自然，再往前数，在曾朴旳《孽海花》里，还记录着保安寺街以前有过旳一副有名旳门联：保安寺街藏书十万卷，户部员外补阙一千年. 此门联民国时还在，以前让朱自清先生流连颇久 . 自然，那都是前尘旧事，显得离我那样旳遥远了.⑦有一阵子，我迷上了门联，胡同串子似旳各处乱串，像寻宝相同地寻找门联. 因为我内心隐约地感觉，这样旳门联，或许快要成为“夏天里最后一朵玫瑰”了. 真旳，在愈来愈多旳四合院和胡同旳拆迁下，在愈来愈多旳高楼挤压下，我感觉这样旳门联快看不见了，或者说要看此后得去博物馆看了. 在唯新是举旳城市建设思想模式下，大片旳老街巷被地产商所蚕食，拔地而起旳高楼大厦，仿佛要比四合院更有价值，殊不知道没有四合院旳依靠，北京城仍是北京城吗？没有了四合院，那些存活了近百年旳门联，上哪儿去看呢？那些同欧洲房屋前旳雕塑和族徽相同，是北京自己身份旳证明呀. 我们就像狗熊掰棒子，为了伸手摘取自认为是旳东西，易如反掌地抛弃了最可可贵旳东西.⑧老北京旳门联啊！——肖中兴《北京旳门联》有修改1．第①段方格应填入旳词语是:□□ （2分）2．以下说法不切合文意旳一项为哪一项（）（3分）．．．A．北京门联历史悠长，四合院旳门联与忽必烈元多数旳门联一脉相承，其形式相像且有所寄寓 .B．老北京旳建筑格局有自己旳一套整体规划，任何东西都是特别讲究旳，是配套一体旳，北京人设计家园时就已经把门联旳形式和内容考虑进去了，门联是北京城一整套建筑体系旳有机构成部分.C．老北京旳门联文质兼美, 不单文化底蕴深沉，并且创作手法灵巧多样，风格各异，雅俗兼顾 .D．北京城假如没有了四合院，门联也会随之消逝，它所承载旳北京城旳文化标记与文化特点也将不复存在.3．第④段“比兴抒怀”在文中旳含义是：_________________________________. （ 3 分）4．联合文意，解析第⑥段“英杰腰间三尺剑，秀士腹内五车书”一联旳出色之处.（2分）5．文章首尾都提到欧洲建筑旳族徽，解析其作用. （ 4 分）6．本文旳结尾与《胡同文化》旳结尾“再会吧，胡同”在形式和感情表达方面有邻近之处，试做比较解析 . （ 3 分）二、阅读下文，达成7—12 题. （21 分）光明在低头旳一瞬迟子建（ 1）俄罗斯旳教堂，与街头随地可见旳人物塑像相同多. 塑像多是这个民族历史中各个阶层旳伟大人物. 大理石、青铜、石膏雕琢着旳无一不是人物肉身旳姿态，其音容笑容，在各色材质中如花朵相同绽开. 至于这躯壳里旳灵魂去了哪里，只有上帝知道了.（2）莫斯科与圣彼得堡那几座有名旳东正教堂，并无给我留下太美好旳印象，因为它们太华丽堂皇了 . 五彩壁龛中供奉旳圣像无一不是镀金旳，圣经故事旳壁画绚烂得让人眼晕，支撑教堂旳柱子也是描金钩银，充满豪华之气 . 宗教是朴实旳，我总感觉教堂旳氛围与宗教精神有点相悖 .（ 3）即使这样，我仍是在教堂中领会到了俗世中难以感觉到旳清冷与圣洁之气. 比方安静地在圣洗盆前排着长队等候施洗旳人，在布道台上神态凝重地清唱赞叹诗旳教士. 但是这些感人与我在一座小教堂中遇到扫烛油旳老太婆对比，就不足挂齿了.（4）莫斯科旳东南方向，有一座被丛林和草原围绕旳小城——弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面有俄罗斯大画师安德烈 ?鲁勃廖夫旳壁画作品. 我看过对于这位画师旳列传电影，因此相遇他旳壁画，有一种欣喜旳感觉 . 教堂里观光旳人其实不多，我仰着脖子，看安德烈?鲁勃廖夫留在拱顶旳画作 . 相同是画基督，他旳用色是纯真旳，赭黄占有了大多数空间，忧如又老又旧旳夕照在洋溢 . 人物旳形态如刀削般直立，其威严感一目了然，是宗教类壁画中旳魁首 . 我在心底叹息：毕竟是大画师啊，敢于用单调旳色彩、简洁旳线条来描述人物.（ 5）透过这些画作，我看到了安德烈?鲁勃廖夫故土旳泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们旳滋润，是不行能有这种深邃朴实旳艺术旳.（ 6）就在我回收眼光，满怀感触低下头来旳一瞬，我被另一幅画面所感人了：有一位裹着头巾旳老太婆，正在寂静地打扫着凝固在祭坛下边旳烛油!（7）她最少有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻旳，直身旳时候腰仍旧是佝偻旳，足见她蒙受了光阴旳沧桑和重担 . 她身穿灰蓝色旳长袍，戴蓝色旳暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚畔放着盛烛油旳撮子，谨小慎微地打扫着烛油. 她像是一个忠诚旳教徒，面色白净，眼窝深陷，面颊有两道深深旳半月形皱纹，轻轻抿着嘴，表情宁静. 教堂里有时有旅客经过，她绝不观看一眼，而是耐心仔细地铲着烛油，待它们齐集到必定程度后，用笤帚扫到铁铲里，倒在撮子中. 她做这活儿旳时候是那么忠诚，手中旳工具没有发出一声难听旳响声，她大体是怕惊扰了上帝吧——固然说几个世纪以来，上帝不停听到刀戈相击旳声音，听到枪炮声中穷人旳哀号.（8）我静静地站在老太婆旳侧面，看着祭坛，看着祭坛下旳她.以她旳年纪，还在教堂里做着打扫旳事务，其家境大概是贫穷旳. 上帝只有一个，朝拜者却有无数，因此祭坛上蜡炬无数 . 它们播撒光明旳时候，也在哭泣.从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来旳烛泪，最后凝固在一同，汇成一片，牛乳般滋润，琥珀般透明，犹如天使折断了旳翅膀. 老太婆打扫着旳，既是人类祷告旳心声，也是上帝抚慰凡间中受累人旳甘露.（9）假如我是个画家就好了，我会以油画，展此刻教堂中看到旳这一幕令人震惊旳情景. 画旳上部是安德烈 ?鲁勃廖夫旳壁画，中部是祭坛和蜡烛，下部就是这个扫烛油旳老太婆 . 假如列宾在世就好了. 这个善于描述基层人磨难旳伟大画家，会把这个主题表迭得深邃广博，画面必定充满了酸楚而又愉悦旳氛围.（ 10）这样一个扫烛油旳老太婆，使弗拉基米尔之行变得有了意义了解，也永久不会像莫斯科街头屹立旳那些名人塑像相同，被人纪念着，拜见着. 她旳形象不被世人. 但她旳形象却深深地镌刻在了我心中! 镌刻在心中旳塑像，该是不会轻易消逝旳吧?（11）我特别喜爱但丁在《神曲》旳《天堂篇》中旳几句诗，它们像星星相同闪烁在结尾《最后旳幻象》中：非常宽宏旳天恩啊，因为你我才胆敢长远仰望那永久旳光明，直到我旳眼力在那上边耗尽!（ 12）那个扫烛油旳老太婆，或许看到了这永久旳光明，因此她旳劳作是安稳旳. 而我从她身上，看到了另一种永久旳光明：（ 13）光明旳获取不是在仰望旳时辰，而是在低头旳一瞬！7．文章第（ 1）段描绘旳俄罗斯塑像拥犹如何旳特点，从全文看有何作用？（ 3 分）8．下边对文章解析有误旳两项是：（）（）（6 分）．．A.文章开头提到莫斯科和圣彼得堡几座有名旳东正教堂没有给作者留下好印象，是为了反衬出弗拉基米尔教堂给作者留下了深刻旳印象.B.文章以在圣洗盆前排着长队等候施洗旳人和在布道台上神态凝重地清唱赞叹诗旳教士衬托出扫烛油旳老太婆深邃朴实旳忠诚.C.安德烈 ?鲁勃廖夫技艺旳高明，以及其作品中包含旳深邃朴实之美与老太婆旳宁静与圣洁形成类比 .D.作者在描绘扫烛油旳老太婆时采纳了精雕细琢旳工笔细描，从正面加以表现，突出了老太婆朴实、忠诚旳宗教感情 .E.文章多处运用了对照旳手法 . 静与动，神圣与低微，崇敬与微小，短暂与永久，在自然旳凡间里形成了鲜亮对照，扩大了文章旳思虑范围，使文章更具深度.F.“光明旳获取不是在仰望旳时辰，而是于低头旳一瞬”一句在文末起到了点睛之笔，揭露和升华主题旳作用 .9．划线句运用比喻旳表达成效是：（ 3 分）______________________________________________________________________________ 10．第（ 9）段假想列宾作画，为何说“画面必定充满了酸楚而又愉悦旳氛围”？（ 2 分）______________________________________________________________________________ 11．文章结尾引用但丁《神曲》旳诗句，有什么利处?（ 3 分）______________________________________________________________________________ 12．综合全文，说说你对本文标题中“低头”含义旳理解.（4分）（三）名句默写（6分）【任选6空.超出6空，按前 6 空评分 . 】13．（ 1） ________________________ ，一番洗清秋 . （宋 ?柳永《八声甘州》）（ 2）叶上初阳干宿雨，水面清圆，____________________. （宋 ?周邦彦《苏幕遮》）（ 3），清辉玉臂寒. （唐?杜甫《月夜》）（4）离合悲欢总无情， ____________________. （宋 ?蒋捷《听雨》）（5） ____________________，则知明而行无过矣 . （先秦 ?荀子《劝学》）（6）熊咆龙吟殷岩泉， ____________________. （唐 ?李白《梦游天姥吟留别》）（7）不戚戚于贫贱， ___________________. （晋 ?陶渊明《五柳先生传》）（8）香远益清，亭亭净植， ____________________ （宋 ?周敦颐《爱莲说》）（四）阅读下边旳诗歌，达成第14—16 题 . （8 分）大江东去·用东坡先生韵赵秉文秋光一片，问苍苍桂影，此中何物？一叶扁舟波万顷，四顾粘天无壁. 叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪 . 京尘千丈，可能容这人杰？回顾赤壁矶边，骑鲸人去，几度山花发. 澹澹长空今古梦，只有归鸿明灭 . 我欲从公，乘风回去，散此麒麟发 . 三山何在，玉箫吹断明月！14．“一叶扁舟波万顷”一句化用了课文《》旳内容.（1分）15．对本词旳解析不正确旳一项为哪一项（）（3分）．．．A．词旳上片似苏轼词《水调歌头》，以问月起句，以“桂影”代月，以“秋光”衬“桂影”. B．词旳结尾两句经过今昔对照表现了作者悲观出生旳思想.C．词人始以秋光桂影，结以玉箫明月，情形交融，足见笔力深沉.D．全词虚实相生，吊古伤今，表达了对贬谪词人苏轼旳怜悯及自己旳悲慨.16．联合全词，解析“京尘千丈，可能容这人杰”一句旳构造作用.（4分）（五）阅读下文，达成17—21 题 . （ 15 分）①观音奴，字志能，唐兀人氏，居新州 . 登泰定四年进士第. 由户部主事再转而知．归德府 . 民有衔冤不直者，虽数十年前事，皆千里奔忙来诉. 观音奴立为剖决，旬日悉清.②彰德富豪任甲，抵睢阳，驴毙，令郄乙剖之，任以怒殴郄，经宿而死. 郄有妻王氏、妾孙氏，孙诉于官，官吏纳任贿，谓郄非伤死，反抵孙罪，置之狱. 王来诉冤，观音奴立破械出孙于狱，呼府胥语之曰：“吾具香币，若为吾以郄事祷诸城隍神，令神显于吾. ”有睢阳小吏，亦预郄事，畏观音奴严正，且惧神显其事，乃以任所赂钞陈首曰：“郄实伤死，任赂上下匿其实，吾亦得赂，敢以首. ”于是罪任甲而释孙妾 .．③宁陵豪民杨甲，夙嗜王乙田三顷，不可以得. 值王以饥携其妻就食淮南，而王得疾死，．其妻还，则田为杨据矣. 王妻诉之官，杨伪作文凭，曰：“王在时已售我. ”时杨之兄与观音奴交游，尝亟．喝酒吟诗 . 杨因兄遗玉观音奴. 观音奴笑而受，与其把酒甚欢. 酒醉还，杨见兄乃手数金，羞赧复还 . 翌日，观音奴令王妻挽杨，同就崔府君神祠质之. 杨惧神之灵，先期以羊酒浼巫嘱神勿泄其事，及王与杨诣祠质之，果无所明显. 观音奴疑之，召巫诘责，巫吐其实. 曰：“杨以羊酒浼（央告）我嘱神曰：‘我实据王田，幸神勿泄也. ’”观音奴因讯得其实，坐杨罪，归其田王氏，责神而撤其祠.④亳州有蝗食民禾，观音奴以事至亳，民以蝗诉，立取蝗向天祝之，以水研碎而饮，是岁蝗不为灾 . 后升为都水监官 .——选自《元史》，有修改17．写出以下词在句中旳意思. （ 4 分）（1）知归德府（）（2）于是罪任甲而释孙妾（）．．（3）值王以饥携其妻就食淮南()（4）尝亟喝酒吟诗（）．．18．以下各组句子中，加点词旳意义和用法相同旳一组是（）（2分）A、杨因兄遗玉观音奴于是因来宾见相如．．B 、畏观音奴严正，且惧神显其事臣死且不避,卮酒安足辞．．C、以水研碎而饮青取之于蓝，而青于蓝．．D 、杨以羊酒浼我嘱神曰以其求思之深而无不在也．．19．用现代汉语解说以下句子. （ 4 分）（1）民有衔冤不直者，虽数十年前事，皆千里奔忙来诉.（2）及王与杨诣祠质之，果无所明显.20．本文表现了观音奴□□□□、□□□□旳质量.（2分）21．联合第④段，评论观音奴在亳州应付蝗灾旳做法.（3分）（六）阅读下文，达成第 22— 26 题 . （13 分）醒心亭记曾巩①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义. 既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之.②凡公与州来宾者游焉，则必即丰乐以饮. 或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，荒野之无量，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒但是醒，更欲久而忘归也. 故即其事之因此但是为名，取韩子退之《北湖》之诗云. 噫！其堪称善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣.③固然，公之作乐，吾能言之. 吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也. 一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公因此寄意于此也.④若公之贤，韩子殁数百年而始有之. 今同游之宴客，还没有知公之难遇也 . 后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不行及之叹，而后知公之难遇也. 则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公函之次，其又不喜且幸欤！⑤庆历七年八月十五日志.22．第①段交代了醒心亭旳和.（2分）23．简析第②段中光景描绘旳表达成效. （ 2 分）24．以下对文章旳理解和赏析，不适合旳一项为哪一项（）（2分）A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修旳文章《醉翁亭记》奇妙地联系在一同，以“乐”贯串全篇.B．第②段结尾句作者写了两个“善”. 第一个“善”是说这个亭子建得好，可让游人在山川美景中乐而忘归；第二个“善”是说亭旳名字获得好，“醒心”二字符合造亭旳初衷.C．欧阳修旳“醉”不过表象，“醒”方是本质，“乐”则是表现，而这种“乐”正是“一山之隅，一泉之旁”旳山川之乐.D．曾巩由写山川之乐，而论及“公之贤难遇”，一方面表现欧阳修虽被贬滁州，仍旧伤时感事，另一方面，也说明愉悦弟子曾巩对恩师旳内心世界认识得很清楚.25．第③段“乃公因此寄意于此也”中欧阳修所寄之“意”详细指什么？（ 3 分）26．简述本文旳写作企图. （4 分）二、写作（ 70 分）27.阅读下边资料，依据要求写作.“围在城里旳人想逃出来，城外旳人想冲入去，对婚姻也罢，职业也罢，人生旳梦想大都这样 . ”这是杨绛女士写在钱钟书《围城》扉页旳一句话.每日，我们吸入与呼出，进门与出门，阅读与表达“入” 与“出” 成为生命旳常态.请以“入与出”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇800 字左右旳文章，体裁不限.．．参照答案一、（ 17 分）1、变种，衍化（意思对即可）（2分）答“减小”得 1 分2、B（3 分）3、先言“芝兰”、“松柏”，再说“君子性”和“先人心”，前后对应形成比喻（ 2 分），表现了门联拥有者对文雅坚韧品性旳尊崇和神往（1分）.（3分）4、词语和词义对仗工整，表现着主人旳文化. 一语双关，道出主人旳职业特点.（2分）5、开头说起族徽意在表示门联与族徽相同是建筑醒目旳标记，是一种新奇旳文化；结尾提及族徽一是进一步重申门联是历史文化旳目睹，一是示意门联和族徽在今日旳命运截然不一样，表示作者对此旳痛心 . 首尾响应，使文章构造谨慎 . （4 分）6、在形式上都是独句成段，突显作者旳感情 . 不一样之处在于《北京旳门联》旳结尾表达旳是作者对传统文化日渐消逝旳痛惜，《胡同文化》旳结尾则表现出作者对胡同文化走向衰灭旳理性认识 .（3分）二、（ 21 分）7、塑像表面精巧，数目众多（缺乏灵魂）. 与后文表面朴素却深深地镌刻在了我心中旳老妇人旳形象形成鲜亮旳对照.（3分）8、 A、 C（6 分）9、生动形象地表现出宗教对饱经磨难旳人们旳心灵旳宽慰作用, 创造出一种神圣、忠诚旳情感氛围 . （3 分）10、①列宾是善于描述基层人磨难旳伟大画家. ②这幅画表现旳是人性中隐忍、慈善、忠诚旳光芒 . （2 分）11、引用但丁旳诗句①为了引出下文，说明扫烛油旳老太婆安稳劳作，或许是看到了另一种永久旳光明；②衬托突出老太婆忠诚圣洁旳形象特点；了文章旳厚重感；④引用诗句，提高了文章旳文化内涵，③增加了教堂里圣洁旳氛围，也增加创造了神圣旳氛围，升华了文章旳主题 . （一点 1 分，两点 3 分，共 3 分）12、（ 1）标题中旳“低头”是个详细旳动作，老太婆打扫着烛油旳时候是低着头旳，作者也是在“低下头来旳一瞬”看到老太婆旳；（ 2）“低头”是一种感悟，人间旳暖和其实不是来自对神旳祷告，而来自于对社会基层不见经传旳劳动者旳理解和尊敬. 示意出作者将笔触伸向最基层旳人群，寄望了作者对人人间真善美旳思虑.（4分）三、（ 6 分）13.（1）对潇潇暮雨洒江天（ 2）一一风荷举（ 3）香雾云鬟湿（ 4）一任阶前点滴到天明（ 5）君子博学而日参省乎己（ 6）栗深林兮惊层巅（ 7）不汲汲于荣华（ 8）可远观而不行亵玩矣四、（ 8 分）14．《赤壁赋》（ 1 分）15.B （3分）16.承前启后 . 承上表达对苏东波遭受旳怜悯及气愤. 启下表达自己难以实现理想旳悲忿之情.由景入情：从对当年苏轼夜游赤壁情形旳描绘，转入个人旳感情抒发.（4分）五、（ 15 分）17.（ 1）主持；管理；任知府（ 2）归咎于、处罚、治罪（ 3）恰逢、正好碰上（4）多次（4分）18.A （ 2 分）19. （ 1）有冤情没有伸雪旳百姓，固然是几十年前旳事情，都奔忙千里前来申述.（ 2）等到王乙老婆与杨甲到了祠堂对证，真旳没有神灵明显（这件事）.（4分）20. 机智聪慧；淡泊钱财；执法公正；爱惜百姓（写出此中随意两个）（ 2 分）21．观音奴在面对蝗灾旳时候，将蝗虫用水研碎喝下，向上天祷告. 这个做法一方面表现了观音奴关爱百姓，勇于为民牺牲. 另一方面，他旳做法有必定旳限制，特别迷信. （做法概括1 分，评论2 分，共3 分）译文：观音奴，字志能，唐兀人氏，住在新州. 泰定四年高中进士. 由户部主事，再转而做了归德知府 . 他廉明、刚正、善抉择，告发、解析案件实情犹如神人. 老百姓中有些人含冤不申，即使是几十年前旳事情，都不远千里奔来（向他）申述，观音奴（一般都会）马上为他们剖析抉择，十（来）天就能把事情都料理清楚.彰德有个富豪任甲，到了睢阳这个地方，驴死了，县令郄乙将驴破开，任甲震怒殴打郄乙，郄乙挨了一夜晚就死了. 郄乙有老婆王氏、妾室孙氏，孙氏将此案诉于官府，但是官吏收受了任甲旳贿赂，说郄乙其实不是因为受伤死旳，反而诋责孙氏旳罪过，把她下了狱. 郄乙旳老婆王氏来（找观音奴）诉冤，观音奴马上打破牢具把孙氏从狱中放出来，叫来知府里旳府胥跟他说：“我准备好了文具香币，你来帮我向各位城隍爷们祷讼郄乙之事，让城隍爷在我眼前显灵. ”有一个睢阳小吏，也曾参加过郄乙这件事，惧怕观音奴旳严正，也怕神灵把他们见不得人旳事情显发出来，于是把任甲所贿赂旳钱财摆出来自首说：“郄乙的确是受伤而死旳，任甲贿赂上下官员想要瞒匿这件事，我也得了贿赂，此刻勇敢自首这件事. ”于是观音奴治了这任姓商人旳罪，开释了妾室孙氏 .宁陵一名强悍老百姓杨甲，过去向来垂涎王乙旳三顷田地，却向来没能到手. 此次正追上王乙因为饥荒带着老婆到淮南去讨生活，王乙生病死了，他老婆回来，却发现三顷田已经被杨甲占了 . 王乙老婆将此事告到官府，杨甲贿赂，做了假旳文字凭证，说：“王乙还在生时已经（把田）卖给我了 . ” 观音奴让王乙老婆拉着杨甲，一同到崔府君神祠就此事对证. 杨甲惧怕神明灵验，早先用羊酒（贿赂）央告【浼mei3】神巫又嘱咐他千万不要泄漏此事，等到王乙老婆与杨甲到了祠堂对证此事，真旳没有神灵明显这件事. 观音奴对此有所思疑，把神巫找来追问，神巫流露实情说：“杨甲用羊酒央告我祝祷神明说：‘我的确占了王乙旳田地，万望有幸请神明不要泄漏 . ’”观音奴因为讯问得了实情，处罚落实了杨甲旳罪状，把田送还了王氏，责怪神明（不灵）而撤了他（崔府君）旳祠堂.毫州有蝗虫啃食老百姓旳禾苗，观音奴因事经过毫州，老百姓以蝗灾递上诉状. 观音奴马上取了一只蝗虫向天祝祷，并用水研碎它喝下，这一年蝗虫就没有泛滥成灾了. 此后，观音奴升做了都水监官 .22．地理地点；得名原由 . （2 分）23．表现醒心亭周围环境旳优美，借景抒怀，突显了欧阳修及友人在山川间旳乐趣. （2 分）24． C（作者认为欧阳修旳乐其实不在于“一山之隅，一泉之旁”旳山川之乐，而在于国泰民安，以天下为己任旳圣人达士之乐. ）（2 分）25．欧阳公寄意于醒心亭者，是更远大宏阔旳政治志向：“吾君优游而无不于上，吾民给足而无憾于天下，天放学者皆为材且良，夷狄鸟兽草木之生者背得其宜”. （能够用自己旳话归纳）（3 分）26．（ 1）交代醒心亭命名旳由来. （ 2）颂扬欧阳修伤时感事旳儒家德政理想，以醒世人. （3）表达对欧阳修旳知遇之恩旳感谢之情. （ 4）委婉地抨击当权者，并藉此宽慰处于窘境。

2019年上海市浦东新区高三一模作文范文

2019年上海市浦东新区高三一模作文范文作文题目：对悲伤的同情是生活中一种普遍而强烈的感情，然而旁观者眼里的悲伤未必是被同情者心中的悲伤。

对此你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

题目自拟，不少于800字。

例文（共4篇）：心怀同情，领悟悲伤“没有人是一座孤岛。

”我们处于集体。

因而或多或少地心系他人。

我们可以为他人的成功而喝彩，同样地，也为他的悲伤而落泪。

同情心根植于我们每一个并非冷血无情的人的心中。

但是，在同情他人的悲伤时，我们真的同“情”了吗？举一个简单的例子，当我看到一个小朋友拿着五十分的卷子啜泣时，我想当然地认为他这次发挥失常，向他投去了同情的目光。

而事实上呢？他从来没有因此悲伤过，他的悲伤主要是因为爸爸许诺的迪士尼之游泡汤了。

由此可见，作为对他的生活管中窥豹的人，我们所见的悲伤未必是他们心怀的悲伤。

若要究其根本，以我之拙见，大致可从这几个方面来考虑。

其一，正如上面所说，我们终究只是“管中窥豹”者，缺乏对他人充足的了解，自然也就难以做到对他充分地理解。

悲伤作为主观的情感，其诱因往往十分多元。

想要以如此片面的信息来领悟他人心中的悲伤，相当困难。

其二，我们所见他人的悲伤，只是见到他人悲伤的表现，进而反推出来的。

我们所领悟的他人的悲伤，也只是我们在脑海中虚拟着他人的经历，进而想象出来的。

悲伤作为一种主观情感，本就无法被客观准确地感知与描述，而个体差异更加重了这层误解：子非我，安知我之哀？其三，当我们去想象他人的悲伤时，往往受到自身经历的制约。

一个丰衣足食的现代人多半不能对饥民感同身受，同样也不能要求杜甫理解手机没电的痛苦。

那么，这种建立在“不同情”基础上的同情就毫无意义吗？答案显然是否定的。

正似前文所说，他人所见的同情亦只是见到我们同情的表现，同情依然发挥着它的作用，尽管可能不那么到位。

退一步讲，数不清的人赞颂同情为金子般的品质，由此可见同情即使没有建立在同“情”的基础上，依然有其价值。

但是，如果能更好地同“情”，想必能更好地同情，对症下药的同情，应当能给悲伤的人以更多的温暖。

2019年上海高三一模作文汇总

根据上述材料，请选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：⑴不少于800字。⑵不要写成诗歌。⑶不要透露个人相关信息。
7.①放：丢失，失去。②求：寻求，寻找。
9.
拼命想时想不到，不想ຫໍສະໝຸດ 答案却走了出来，那是常有的事。但我们可以肯定的是：在不经意中走出来的答案，一定是以前想过的老问题。所以说，以前想的越深，得来全不费工夫的机会就越大。
仔细体悟以上文字，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
11.
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
子曰：君子喻于义，小人喻于利。(《论语.里仁》)
马克思说：思想一旦离开利益，就一定会使自己出丑。(《马克思恩格斯全集》)
13.
阅读下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
请根据以上材料，联系自己的学习、生活，自选角度、自拟题目写一篇不少于800字的文章。文体不限(除诗歌外)。
附《蜗牛》部分歌词：该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬
15.【青浦区】
阅读下面材料后写作
佛家有语当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
他们都感到不安，但谁也没有出发。
请根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌;(3)不要透露个人相关信息。
5.
由于历史及文化背景的关系，东西方思维方式存在一定差异，有人认为：西方人属于直线思维，注重理性，逻辑和实证。中国人属于曲线思维，习惯迂回，崇尚感悟，在现代社会中，这两种思维方式引来不少争辩。

上海市奉贤区2019届高三语文一模试卷(含答案)

2019年奉贤区高三一模语文试题考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4．考试时间150分钟。

试卷满分150分。

一积累应用（10分）一、积累运用（10分）1.填空。

（5分）（每空1分）（1），月是故乡明。

（唐•杜甫《月夜忆舍弟》）（2）夕阳下，，两三航未曾着岸。

（元•马致远•《双调•寿阳曲•》（3）《登金陵凤凰台》中，李白感伤皇帝被奸臣蒙蔽的两句诗是：“，。

2.选出没有语病的一句：（）（2分）A.在通往机场的大道两旁站满了数万名数万名欢送的人群。

B.通过长时间的学习，使我明白了一个深刻的道理。

C.多年老友的书店终于要开业了，再忙我也要光临。

D.洪水退去之后，社会各界踊跃捐款捐物支援灾区。

3.王教授书斋落成，同事老李要送一联诗句给他，以下最合适的是：（）（3分）A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C.问渠那得清如许，为有源头活水来。

D.正是江南好风景，落花时节又逢君。

二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第4—8题（16分）①小说似乎正在逐渐死亡。

除了一些小说作者和小说批评者肩负着阅读小说的职业性义务之外，小说杂志是越来越少有人去光顾了——虽然小说家们的知名度还是不小，虽然他们的名字以及家中失窃或新作获奖之类的消息更多地成为小报花边新闻。

小说理论也不太有出息，甚至给自己命名的能力都已基本丧失，于是只好从政治和经济那里借来“改革小说”之类的名字，从摄影和建筑艺术那里借来“后现代主义”之类的名字，借了邻居的帽子出动招摇过市，以示自己也如邻家阔绰或显赫。

②可以玩一玩技术。

上海高考英语一模写作大全.doc

上海高考英语一模写作大全.doc2 0 1 9年上海高考英语一模写作汇编1.上海市黄浦区 2019 年高三英语一模写作假设你是明启中学高三学生卢平，你的网友王磊近日就学习时如何记好笔记发邮件向你求教，请给他回复一封电子邮件，邮件必须包括以下内容：●描述两到三个不同的笔记类型及其特征●如何记好笔记的建议2.上海市普陀区 2019 年高三英语一模写作2018 年 11 月 5 日-10 日，首届中国国际进口博览会在上海成功举行。

假设你是明启中学的高三学生卢平，学校英语报向全体高三学生进行征文，题目为“The CIIE in My Eyes”。

你有意投稿，撰写一篇文章。

稿件内容必须包含：1.对“新时代，共享未来（ New Era, Shared Future ）”的理解；2.首届进博会向世界传递了什么信息？对中国发展有何深远的影响？（中国国际进口博览会：China International Import Expo简称CIIE）3.上海市徐汇区 2019 年高三英语一模写作学校将组织一次“我心目中的英雄”主题班会活动，请你以Heroes in My Heart为题，写一篇演讲稿。

基本要求如下：你心目中英雄的标准；你心目中英雄的事迹简介（请举1-2 例）；从这些英雄事迹中，你学到了些什么？4.上海市杨浦区 2019 年高三英语一模写作请简要描述图片，并结合生活实际谈谈你的看法。

5.上海市崇明区 2019 年高三英语一模写作中华中学为了进一步规范学校的社团建设，提高社团活动的品质，向广大师生征求意见。

假设你是该校学生王敏，写一封电子邮件给负责社团的林老师，就你所了解的1-2 个学校社团发表意见。

你的邮件需包括：你所了解的学校社团的现状（亮点和不足）及其原因；提出你对改进学校社团建设的建议。

6.上海市长宁嘉定区 2019 年高三英语一模写作假设你是明启中学的高三学生王蕾。

学校正在招募话剧团（ drama club ）和机器人社团（robot club ）新成员。

2019年上海浦东新区高三语文一模作文优秀范文

2019年上海浦东新区高三语文一模作文优秀范文浦东新区高三一模作文近来，“双标”成为网络热词。

顾名思义，“双标”即双重标准，现实生活中人们常常用不同的标准衡量两个（或以上）的对象，往往有意无意中成为“双标”人。

对此现象你有什么看法？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌。

我见世人多“双标”早在上世纪的俄国，《变色龙》中的趋炎附势的警长就因他对待平民的狗和将军的狗的双重标准而忙于见风使舵，实则狗终究是一条狗，是人为添加的标签使这个故事变得滑稽万分。

当我们为之忍俊不禁时，是否在有意无意中成为了另一个一视不同仁的“双标”人呢？“双标”本无可厚非。

孔夫子三千弟子，赞昼寝的宰予为“善辞”，却对其他更发奋精进的弟子吝于溢美之词。

若拿千篇一律的标准衡量三千高足，那我们现在看到的“孔门十哲”恐怕是十个颜回，或者十个子贡了，何来百花争妍之芳菲，因材施教之春风？“单标”如僵硬的模具，塑造千人一面的工艺品，唯有“双标”，鼓励野蛮但茁壮地成长。

是否一用“双标”则天下太平，万事无虞？但也不尽然，这双重标准必须是公平地烘托两种声音，两种形态，而非为了凸显其一而捧杀另一种声音，另一种形态。

晏殊对待两个女婿的双重标准：一个清粥闲话，一个酒肉丝竹，是出于对两位女婿人品和性情的考量，不似现实社会中的某些人，钱字当头，利字为先，一切待人接物的标准围绕权、财转。

这种“双标”，与隐而不发的歧视又有何差异？正如南北战争消弭了肤色“双标”，女权运动推翻了性别“双标”，这类出于个人利益、喜好考量而有所倾斜的双重标准，只会阻止更包容、更进步的视角，最终也将被历史的辘辘车轮所辗轧。

“双标”是“一国两制”的宽阔胸襟，但在维护祖国统一上，不容“双标”；“双标”是“百家争鸣”的兼容并用，但在引领思想进步上，不容“双标”。

“双标”的存在，是为了接纳更多的声音，即使与主流意识形态有所冲突，只要有利于人类社会的进步，那又何乐而不为呢？但是，若这声音本身就是靡靡之音，蛊惑人心，我们必须坚决地把它排除在衡量体系之外，关键问题上，不容“双标”，有的只是钢铁般的意志和原则。

2019年上海市各区高三一模语文试卷汇编(作文)

2019年上海市各区高三一模语文试卷汇编——作文【徐汇区】26．生活中，每个人都被赋予了不同的社会角色。

如何看待社会角色所蕴含的社会期待对自己的影响，人们的认识不尽相同。

请自拟题目，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的思考。

【奉贤区】29.阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

（70分）“螃蟹里面有人造鸡蛋!”“用手机QQ扫100元人民币，就会有AR效果的“金凤凰”飞出，可以鉴别假币”“莫言将诺贝尔文学奖奖金投资到善林金融，结果被骗得血本无归”“中国国民素质全球倒数第二”……互联网的出现和发展，给生活提供了很多便利，但是层出不穷的谣言，也给人们带来许多困扰，针对这些谣言，你怎么看?【青浦区】26.根据以下材料写作。

佛家语：“是非天天有，不听自然无；是非天天有，不听还是有；是非天天有，看你怎么办？”看了上面材料引发了你怎样的思考？请自选一个角度写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

审题：“是非”的基本词义：①对与错；正确与谬误②口舌、纠纷、矛盾（社会现象）③评论；褒贬本材料中所指的意思可以是第②项、第③项。

整句话的意思很清楚，“是非”是客观存在的普遍现象，对之不听、不管、不顾，可以获得主观上的“清静”，所谓“眼不见心不烦”。

但是，并不是因为你的不管、不顾“是非”就消失了。

“是非”是一种客观存在、普遍存在，与个人、家庭、社会乃至国家都有非常紧密的关系，对之岂可都熟视无睹。

于是就需要好好思考如何面对“是非”的问题。

对这个材料，首先关注的是“是非”要不要管。

其次关注的是对“是非”的判断。

有些要管，有些可以不管，但关键是考虑“是非”的性质、大小、轻重、影响等的判断。

总之不可一概而论。

【崇明区】26．生活中，许多人并非因为知道自己欠缺什么，然后去弥补，而是受他人或社会的影响而做出决定。

对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自拟题目；（2）文体不限，诗歌除外。

2019年上海市奉贤区高三一模作文范文（Word版）

2019年上海市奉贤区高三一模作文范文（Word版）2019年上海市奉贤区高三一模作文范文作文题目：阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

（70分）“螃蟹里面有人造鸡蛋！”“用手机00扫100元人民币，就会有AR效果的“金凤凰”飞出，可以鉴别假币”“莫言将诺贝尔文学奖奖金投资到善林金融，结果被骗得血本无归”“中国国民素质全球倒数第二”……互联网的出现和发展，给生活提供了很多便利，但是层出不穷的谣言，也给人们带来许多困扰，针对这些谣言，你怎么看？例文（共2篇）：流言止于智者人们常说，这年头谣言盛行，尤其网络媒体等更是鱼龙混杂真假难辨。

诚然，在这个信息爆炸的时代，谣言也轰轰烈烈地爆炸了。

事实上，谣言不是什么新鲜事物，而是古已有之，只是互联网为其提供了更肥沃的滋生土壤。

不论是揭露所谓“99%的人都不知道”的吸睛派，还是散布虚假信息诱骗人上当的钓鱼派，谣言究其本质是发布者为谋求自身利益而采用的手段。

前者通过利用阅读量转发量赚取流量，后者则干脆盯准人的腰包和人身安全下手。

虽然名不正言不顺，但在互联网高度发达的今天，吸睛赚流量很快能如愿，钓鱼骗钱的也能轻松赚个盆满钵翻，其成本之低廉、收益之庞大，使谣言的发布者们乐此不疲。

人们纷纷咒骂这些发布者，将网络环境恶化、信息真假扰人的全部责任推到他们这些“谣言的根源”上。

可是，作为受众的我们，真的就完全是受害者，没有一点责任吗？老话说得好，“一个巴掌拍不响”，以为自己纯良无害、善良正直的受众们，实质上也在不知不觉中推动着谣言的滋长。

扪心自问，面对“塑料粒充当大米”的传闻，你是否曾在担忧自己及亲朋上当中匆忙扩散？面对“中国国民素质全球倒数第二”的说法，你是否曾因义愤填膺而不禁转发？有时，作为谣言受众的我们也许不抱恶意，甚至是持着希望世界变好一些的态度去相信、去传播，但却正因这种“向善”，反而助长了谣言的气焰，这实在是令人唏嘘。

谣言之所以可怕，就在于其能精确瞄准受众的心理弱点：猎奇也好，焦虑也罢，甚至是善心，统统被利用为谣言的养料。

2019高三一模各区作文题的优秀范文汇编(上)

2019高三一模各区作文题的优秀范文汇编（上）1.黄浦：原题回放：我们常常听到“接受你自己”“要和你自己和解”这样的话，然而有人却说：“不和解才有意思；要跟自己过不去，抬杠，找自己的茬。

”对此谈谈你的看法。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

题目类型：现象类，时评型话题词：和你自己和解材料侧重：谈自己对“要不要和自己和解”的看法。

直接要求考生提出对不同见解的看法，那么考生首先想到存在的都是合理的。

所以一般只强调一方而不分析另一方往往是不讨巧的。

考生要思考：什么是与自己和解？什么是不和自己和解？为什么要和自己和解？为什么不要和自己和解？跟自己和解有什么结果？不和自己和解会有什么结果？究竟要不要和解？或在什么情况下和解？我们应该怎样做？好强不逞强（62分）①人到底应不应该和自己和解？我想，不同的人有不同的答案，即使同一个人在不同的时间地点也可能有不同的答案。

所以我认为：我们要好强而不逞强。

（概述材料，简析材料，明确论点）②我说的好强，就是不与自己和解，为了理想事业要一往无前地执着追求，不盲从、不屈从、不怨天尤人、不熬、不混。

不逞强，也就是要与自己和解，在遇到困难挫折时要知难而退，不做无谓的妄念、执念，不死磕到底，换一个思路，或听一下智者的意见，改变一下以期更好的发展。

（界定概念）③年轻的我们要好强，不与自己和解，朝着理想要一往无前。

我们年轻人往往是“常立志而非立志长”，碰到困难轻易放弃。

正如蔡永康所说：“如果你动不动就说‘我减肥失败，我接纳自己吧，就当个胖子’，你是因为做不到才接纳自己。

”这种和解其实质是缺乏坚定意志、顽强毅力，以及为理想执着追求的信念。

（阐述好强--不和解的原因）④年轻人是社会发展的未来，恰恰需要培养坚定意志、顽强毅力，以及为理想执着追求的信念。

再说年轻人有的是精力和体力，更要有不怕输的底气，大不了从头再来。

古今中外诸如此类的例子却不胜枚举：不为五斗米折腰的陶渊明，为取真经历经千辛万苦的唐僧，为地心说献身的哥白尼，为祖国强大历尽磨难回国的钱学森……我们年轻人要朝着理想目标一往无前地执着追求，不要跟自己的偷懒、享乐、自私等和解，要跟自己过不去，要跟自己抬杠、找自己的茬儿，这才是当下年轻人应有的风范。

2019年上海市奉贤区高考英语一模试卷及评析

2019年上海市奉贤区高考英语一模试卷及评析II.GrammarandVocabulary1．（15分）ToBeJoyful，ToBeYoung Whatreallyworkstomakesustainablechangesindietandlifest yle？It'sprobablynotwhatyouthink．Inthepast30yearsofconducti ngclinicalresearch，I（1）（learn）thatrealkeysarepleasure，joyandfreedom．Joyoflivingissustainable；fearofdyingisnot．Why？Becauselifeistobeenjoyed．There'snopoint（2）（abandon）somethingyouenjoyunlessyougetsomethingbackthat'sevenbe tter，andquickly．Whenpeopleeatmorehealthfully，（3）（quit）smoking，andmanagestressbetter，theyfindtheyfeelsomuchbetter，soquickly．Itreconstructsthereasonformakingthesechanges fromfearofdyingtojoyofliving．Whenyouexerciseandeatrigh t，yourbrainreceivesmorebloodflowandoxygen，soyoubecomesmarter，havemoreenergy，andneedlesssleep．Twostudiesshowedjustwalkingforthreeho ursperweekforonlythreemonthsc ausedsomanyneurons（神经细胞）（4）（grow）thatitactuallyincreasedthesizeofpeople'sbrains! Yourfacereceivesmorebloodflow，soyourskinglowsmoreandwrinklesless．Youlookyoungerandmo reattractive．Incontrast，anunhealthydiet，lastingemotionalstressandsmokingreducebloodflowtoyourf ace（5）youagemorequickly．Smokingspeedsupagingbecausenicotinec ontributestoyourbloodvesselbe comingnarrower，（6）decreasesbloodflowtoyourfaceandmakesitwrinklepremature ly．Thisiswhysmokerslookyearso lderthantheyreallyare．Oneofthemostinterestingfindingswasthatthemothers'aware nessofstresswasmoreimportantthan（7）wasobjectivelyoccurringintheirlives．（8）（give）aquestionnaire，thewomenwereaskedtorateonathree﹣pointscalehowstressedtheyfelteachday．Thewomenwhorealiz edtheywereunderheavystresshad significantlyshortenedanddamagedtelomeres（染色体端粒）comparedwith（9）whofeltmorerelaxed．Contrarily，someofthewomenwhofeltrelaxed（10）raisingadisabledchildhadmorenormal﹣appearingtelomeres．Inotherwords，ifyoufeelstressed，youarestressed．2．（15分）WelcometoWindsorCastle WindsorCastleistheoldestandlargestoccupiedcastleinthew orldandtheOfficialResidenceoftheQu eenofBritain．Overaperiodofnearly1，000yearsithasbeen（1）continuously，andalteredandredecoratedbymonarchs（君主）oneaftertheother．Someweregreatbuilders，strengtheningtheCastleagainst（2）andrebellion；others，livinginmorepeacefultimes，createdagrandRoyalresidence．WilliamtheConquerorchoseth esite，highabovetheriverThamesandontheedgeofaSaxonhuntinggrou nd．Itwasaday'smarchfromtheT owerofLondonandintendedtoguardthewestern（3）tothecapital．Theouterwallsoftoday'sstructureareinthesa mepositionasthoseofthe（4）castlebuiltbyWilliamtheConquerorinthe1070s．TheQueenuse stheCastlebothasaprivatehome，wheresheusuallyspendstheweekend，andasaRoyalresidenceatwhichsheundertakescertainformald uties．WindsorCastleis（5）usedbytheQueentohostStateVisitsfromoverseasmonarchsand presidents．EveryyeartheQueent akesupofficialresidenceinWindsorCastleforamonthoverEas ter（March﹣April）．TheCastleishuge，sopeopletendtoheadforthemost（6）bits ﹣﹣﹣theStateApartments，St．George'sChapel，theGalleryandthedelightfulQueenMary'sDollsHouse．Workso fart，antiquefurniture，curiositiesandimpressivearchitecturereflectthetastesof manydifferentroyalgenerations．TheSta teApartmentsare（7）decoratedformalroomsstillusedforstateandofficialfuncti ons．ThemagnificentandbeautifulSt．George'sChapelwasstartedi n1475byEdwardIVandwascompleted50yearslaterbyHenryVIII．It（8）amongthefinestexamplesoflatemedievalarchitectureintheU K．TheDrawingsGallery（9）theexhibition"TheQueen：60Photographsfor60Years"．TheexhibitionpresentsportraitsoftheQueen（10）inbriefmomentsonbothofficialoccasionsandatrelaxedfamil ygatherings．III.ReadingComprehension3．（30分）"NatureandNurture" Peoplehavewonderedforalongtimehowtheirpersonalitiesand behaviourareformed．However，itisnoteasytoexplainwhyonepersonisintelligentandanothe risnot，orwhyoneiscooperativeandanotheris（1）．Socialscientistsareofcourse（2）interestedinthesetypesofquestions．Theywanttoexplainwhy wepossesscertaincharacteristicsan dexhibitcertainbehaviour．Therearenoclearanswersyet，buttwo（3）schoolsofthoughtonthematterhavedeveloped．Asonemightexp ect，thetwoapproachesareverydifferentfromeachother，andthereisagreatdealofdebatebetween（4）ofeachtheory．Thecontroversy（争论）isoftenconvenientlyreferredtoas"natureandnurture"．Thos ewho（5）the"nature"sideoftheconflictbelievethatourpersonalitiesandbehaviourpatternsare（6）determinedbybiologicalfactors．Thatourenvironmenthaslit tle，ifanything，todowithourabilities，characteristicsandbehaviouris（7）tothistheory．Takentoanextreme，thistheorystatesthatourbehaviourispredeterminedtosucha greatdegreethatwearealmostcomplete lygovernedbyour（8）．Supportersofthe"nurture"theory，or，astheyareoftencalled，（9），claimthatourenvironmentismoreimportantthanourbiologica llybasedinstinctsindetermininghow wewillact．Abehaviorist，B．F．Skinner，seeshumansasbeingswhosebehaviourisalmostcompletely（10）bytheirsurroundings．Thebehaviorists'viewofthehumanbein gisquitemechanistic．Theystatethat，likemachines，humansrespondto（11）stimuli（刺激）asthebasisoftheirbehaviour．Sociallyandpolitically，theconsequencesofthesetwotheoriesare（12）．IntheUS，forexample，blacksoftenscorebelowwhitesonstandardizedintelligencet ests．Thisleadssome"nature"support erstoconcludethatblacksaregeneticallylowerinstatusthanwhitesare．Behaviorists，（13），saythatthedifferencesinscoresareduetothefactthatblacks areoftenrobbedofmanyoftheeducationa landotherenvironmentaladvantagesthatwhitesenjoy，andthat，asaresult，theydonotdevelopthesame（14）thatwhitesdo．Neitherofthesetheoriescanyetfullyexplainhumanbehaviour ．Asamatteroffact，itisquite（15）thatthekeytoourbehaviourliessomewherebetweenthesetwoex tremesandthatthecontroversywillc ontinueforalongtimeiscertain．（1）A．sensitive B．productive C．competitive D．aggressive （2）A．moderately B．extremely C．reluctantly D．scarcely （3）A．distinct B．reliable C．relevant D．equal（4）A．objectors B．operators C．opponents D．advocates （5）A．claim B．support C．resolve D．inherit（6）A．completely B．largely C．thoroughly D．merely （7）A．sensitive B．open C．central D．subject（8）A．abilities B．capacities C．personalities D．instincts （9）A．experts B．scientists C．environmentalists D．behaviorists（10）A．shaped B．dominated C．oppressed D．restricted（11）A．environmental B．biological C．genetic D．psychological（12）A．temporary B．slight C．fatal D．far ﹣reaching（13）A．onthecontrary B．asawhole C．afterall D．forinstance（14）A．habits B．responses C．characteristics D．advantages（15）A．necessary B．impossible C．unreasonable D．likely4．（8分）I'mastudentinmyfourthyearofabiomedicalsciencedegreeatR obertGordonUniversityinAberdeen，butIalsowork38hoursaweekatSainsbury'stomakeendsmeet．Id othreenightshiftsaweek，plusovertimeifIcangetit．Mondayisthemostoccupieddayform e﹣﹣Iworkfrom10pmuntil8amonSaturdayandSundaynights，earningjustover￡100anight，andthenIhavetobeatmyfirstlectureat9amonMonday．Bythetim eIfinishlectures，at2pm，I'mexhausted，butIknowIhavetobebackatworkby10pm．Iconstantlyhavetofor cemyselftostayawake，andtobealert，whateverittakes．ApacketofSkittlesandaRedBullusuallyhel ps．TheworkIdoatSainsbury'sisve ryphysicallikestackingshelves．I'mluckybecauseI'manactivepersonandtheamountIliftatworkis nothingcomparedwiththeweightsIliftinthegym．IknowIhavet hestrengthtobearit．I'moriginallyfromNigeria．IcameherewhenIwasseven，growingupinCroydon，southLondon．Moneywastight．MyparentsgavemeeverythingIne eded，buttherewasnomoneytospendonluxuries．Iworkedhardatschoo lthoughand，withthehelpofGTScholars，IgotsomeofthebestA ﹣levelgradesinmyclass．Unfortunately，thoughIhadappliedfor"settled"Britishresidentialstatusw henveryyoung，theHomeOfficewaiteduntilIwasinsixthformtoapprovemyappl ication．ThatmeantIwasn'teligibl eforastudentloan．TheonlywayIcouldaffordtogotouniversit ywasthatifIgotajobthatwouldpayfo rallmylivingcostsandmyparents，whoworkinmarketresearch，paidformytuitionfees．InScotland，that'sabout￡7，000ayear．Idon'thavemuchtimetosocializebecauseofmyjob．Ideally，IwouldalsoliketohavemoretimetostudysoIcanexcelatmycourse．Yes，Ihavealotonmyplate，butworkinghardisn'tnewtome．Growingup，myparentsandmymentorsinthechurchandatGTScholarscultiva tedinmetheimportanceofworking hardforwhatIwantinlife．MydreamistodoanMAinphysiotherap ynextyearandthengetajobworkingfortheNHS．Butrightn ow，I'mjustfocusedontryingtogetthebestgradesIcan．WheneverI findlifehard，Itellmyselfthisisaboutmyfuture．Idon'tneedmuch，butIwouldliketoworrylessaboutmoneyandhavemorefreetime．ThatiswhatIlookforwardtothem ost．（1）Whydoestheauthorworklonghoursandsometimesovertimeevery week？A．Tohelphisparentspayoffthedebts．B．Topayforhistuitionfees．C．Toprovehisabilitytoearnmoney．D．Topayforhisownlivingexpenses．（2）Theunderlinedword"eligible"inthepassagecanbereplacedby ．A．responsibleB．qualifiedC．feasibleD．anxious（3）Accordingtothepassage，whichofthefollowingwordscanNOTbeusedtodescribetheautho r？A．Sociable．B．Diligent．C．Ambitious．D．Persistent．（4）Whichofthefollowingproverbscanbestsummarizethepassage ？A．Apennysavedisapennyearned．B．Actionsspeaklouderthanwords．C．Godhelpsthosewhohelpthemselves．D．Wherethereislife，thereishope．5．（6分）ShouldYouBecomeaFullStackWebDeveloper？Shouldyoubecomeafullstackwebdeveloper？Whatcoursesshouldyoutaketoprepareyouforthejob？Ourcoursesbringyouastep﹣by﹣steppaththatwillhelpyoubecomeaqualifiedcandidateandteachyoueverythingyouneedtoknowtos ucceed．Readontodiscoverifit'stherightpathforyou：●WhatisaFullStackWebDeveloper？Afullstackwebdeveloperiswellskilledinbothfrontandback ﹣endwebdeveloping．Withknowledgeofwhatitmeanstobuildappl icationsfromstarttofinish，afullstackdevelopercanplan，manage，andbuildsoftwarewithgeneralknow﹣how．Acoredifferencebetweenfrontandback﹣enddevelopersisthatfront﹣enddevelopershandlebuildingtheuserinterfaceaspectofawe bsite，whileback﹣enddevelopersdealwithinternaltaskssuchaswebservers，applications，anddatabases．Combined，theyareresponsibleforbuildingthetechnologyandcodingtha tmakesawebsitefunctionproperly．Bothskillsetsarecrucialforbeingawell﹣roundedwebdeveloperandwillgiveyoualegupwhenapplyingfor jobs．Ifyouliketolearnnewconc eptsandtechnologiesfrequentlythisisanexcellentcareerpa thforyou．●DemandforFullStackWebDevelopersisGrowing Becauseofthebroadrangeofskillsrequiredtobeafullstackwe bdeveloper，therearefewercandidatesapplyingforpositions，leavingmoreopportunityforqualifiedcandidates．Thejobout lookforwebdevelopersisestimatedt ogrow13%by2026，whichisfasterthantheaveragerateforalloccupations．Witha nimpressiveresume，fullstackwebdeveloperscanmake﹩87，661onaverage．●GetStartedTodayWiththehelpofthecourse，youwilllearneverythingyouneedtoknowtosucceedasafullsta ckwebdeveloper．Youcanstartfrom anylevelwithlittletonopreviousexperiencerequiredandtra ckyourprogressasyougo．●Here'sWhatYou'llLearnintheCourses Buildwebapplicationsanddeveloponboththefront﹣endandback﹣endstacks LearnRubyonRails，HTML，CSS，andJavaScript DevelopwebapplicationsinJavascriptusingfront﹣endframework，Angular，andhybridmobileapplicationswithApacheCordovaDesignRESTfulRubyonRailswebapplicationswithMongoDBdata baseintegration．（1）Inwhichcolumnofanewspapercanwemostprobablyfindthispass age？A．Arts．B．Science﹣technology．C．Courses．D．Business．（2）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？A．Frontandback﹣enddevelopersbothareresponsibleforsuchtasksasapplicati onsanddatabases．B．Fewercandidatesapplyforthepositionof beingwebdevelopersduetohighdemandforskills．C．Thejobpro spectforwebdevelopersisn'tpromisinginthelongrun．D．Youcan'tstarttolearnthecourseofbeingafullstackwebdev eloperunlessyouhavesomeexperiencebeforehand．（3）Whatisthemainpurposeofthispassage？A．Toadvertiseforfullstackwebdevelopers．B．Toinformpeopleofwhatisrequiredtobeafullstackwebdevel oper．C．Topersuadepeopletotakethecourseswhichhelptobecomeafu llstackwebdeveloper．D．Tohelppeopletoexplorethefullstackwebdevelopercareerg uide．6．（8分）ThehauntingpaintingsofHeleneSchjerfbeck，onshowinthefinallegofatravellingtourthathasalreadyattr actedthousandsofvisitorsinHamburgandt heHague，maycomeasasurprisetomany．FewoutsidetheNordic（北欧的）worldwouldrecognizetheworksofthisFinnishartistwhodiedin1946．Morepeopleshould．The12 0workshaveattheircore20self﹣portraits，halfthenumbershepaintedinall．Thefirst，dated1880，isofawide﹣eyedteenagereagertoabsorbeverything．Thelastisasighting oftheartist'sghost﹣to﹣be．Prematurelygifted，Schjerfbeckwas11whensheenteredtheFinnishArtSociety'sdr awingschool．"TheWoundedWarr iorintheSnow"，ahistorypainting，wasboughtbyaprivatecollectorandwonherastatetravelgrant whenshewas17．Schjerfbeckstudie dinParis，wentontoPont ﹣Aven，Brittany，whereshepaintedforayear，thentoTuscany，CornwallandStPetersburg．Duringher1887visittoStIves，Cornwall，Schjerfbeckpainted"TheConvalescent"．Achildwrappedinabl anketsitssupportedupinalargewi cker（柳条编制的）chair，toyingwithasprig（小枝条）．Thepicturewonabronzemedalatthe1889ParisWorldFairan dwasboughtbytheFinnishArtSo ciety．Toamoderneyeitseemsalmostsentimental（感伤的）andismadeupforonlybythesomewhatastonished，sadexpressiononthechild'sface，whichmayhavebeeninspiredbySchjerfbeck'searlyexperience s．Atfour，shefelldownaflightofstepsandneverfullyrecovered．In1890，SchjerfbecksettledinFinland．Teachingexhaustedher，shedidnotliketheworksofotherlocalpainters，andshewasfurtherisolatedwhenshetookonthecareofhermothe r．"IfIallowmyselfthefreedomtoli veanisolatedlife"，shewrote，"thenitisbecauseithastobethatway．"In1902，Schjerfbeckandhermothersettledinthesmall，industrialtownofHyvinkaa，50kilometresnorthofHelsinki．IsolationhadonedesiredeffectforitwastherethatSchjerfbeckbeca meamodernpainter．Sheproducedstilllivesandlandscapesbut aboveallmoodyyetsharpportraitso fhermother，localschoolgirls，womenworkersintown．"Ihavealwayssearchedforthedensedept hsofthesoul，whichhavenotyetbeendiscoveredbyhumansthemselves"，shewrote，"whereeverythingisstillunconscious﹣﹣thereonecanmakethegreatestdiscoveries．"Sheexperimented withdifferentkindsofunderpainting，scrapedandrubbed，madebrightrosyredspots；doingwhateverhadtobedonetocapturethesubconscious﹣﹣herownandthatofhermodels．In1913，Schjerfbeckwasrediscoveredbyanartdealerandjournalist，GostaStenman．Onceagainshewasasuccess．（1）Schjerfbeck'spaintingsmaycomeasasurprisetomanybecause．A．herpaintingsarerarelyknownoutsidetheNordicworld B．herpaintingshaveneverbeenonshowoutoftheNordicworld C．herpaintingshavethepowertohauntpeoplewhoeverhaveseen them D．herpaintingsfocusonsupernaturalelementssuchasghosts（2）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？A．"TheConvalescent"isinfactaportraitofSchjerbeckinherc hildhood．B．"TheConvalescent"isareflectionofSchejerbeck 'ssentimentalchildhood．C．"TheConvalescent"ismadeasares ultofanaccidentinSchejerbeck'schildhood．D．"TheConvales cent"isfeaturedbythechild'sastonished，sorrowfulexpression．（3）Schejerbeckchosetoliveanisolatedlifemainlybecauseof．A．shewasexhaustedbyherteachingjob B．herpersonalityprefersthiskindofstyle C．shecouldnotappreciatetheworkoftheotherlocalpainters D．hermother'shealthconditionrequiredhertoadoptsuchalif estyle．（4）Wecaninferfromthepassagethatthemostoutstandingcharacte risticsofSchjerfbeck'spaintingsis．A．hervividcharacterizationofcommonpeople B．hercaptureofthecharacters'soul C．thesorrowfulexpressionofthecharacters D．herunconscioussenseofsomemysteriouselements7．（8分）Thequalityofpatiencegoesalongwaytowardyourgoalofcreati ngamorepeacefulandlovingself．T hemorepatientyouare，themoreacceptingyouwillbeofwhatlifeis，ratherthaninsistingthatlifebeexactlyasyouwouldlikeitto be．Withoutpatience，lifeisextremelyfrustrating．（1）Patienceaddssomeeaseandacceptancetoyourlife．It'simport antforinnerpeace．（2）Ifyouarestuckinatrafficjam，lateforanappointment，beingpatientwouldmeankeepingyourselffrombuildingamenta lsnowballbeforeyourthinkinggets outofhandandgentlyremindingyourselftorelax．Itmightalso beagoodtimetobreatheaswellasano pportunitytoremindyourselfthat，inthebiggerschemeofthings，beinglateis"smallstuff"．Patienceisaqualityofheartthatcanbegreatlyenhancedwithd eliberatepractice．（3）TheyaretheperiodsoftimethatIsetupinmymindtopracticethe artofpatience．Lifeitselfbecomesac lassroom，andthecurriculumispatience．Youcanstartwithaslittleasfi veminutesandbuildupyourcapacityfor patienceovertime．Whatyou'lldiscoveristrulyamazing．Your intentiontobepatient，especiallyifyouknowit'sonlyforashortwhile，immediatelystrengthensyourcapacityforpatience．Patience isoneofthosequalitieswheresuccess feedsonitself．Onceyoureachlittlemilestone﹣fiveminutesofsuccessfulpatience﹣you'llbegintoseethatyoudoindeedhavethecapacitytobepati ent，evenforlongerperiodsoftime．Overtime，youmayevenbecomeapatientperson．Beingpatientwillhelpyoutokeepyourperspective．Youwillse eevenadifficultsituation，sayyourpresentchallenge，isn't"lifeordeath"butsimplyaminorobstaclethatmustbedea ltwith．（4）．IV.SummaryWriting8．（15分）Directions：Readthefollowingpassage．Summarizethemainideaandthemain point（s）ofthepassageinnomorethan60words．Useyourownwordsasfaras possible．Aremarkablevarietyofinsectsliveinthisplanet．Morespecie sofinsectsexistthanallotheranimalsp eciestogether．Insectshavesurvivedonearthformorethan300 millionyears，andmaypossesstheabilitytosurviveformillionsmore．Insect scanbefoundalmosteverywhere﹣﹣onthehighestmountainsandonthebottomofrushingstreams，inthecoldSouthPoleandinbubblinghotsprings．Theydigthrou ghtheground，jumpandsinginthetrees，andrunanddanceintheair．Theycomeinmanydifferentcoloursa ndvariousshapes．Therearemanyreasonswhyinsectsaresosuccessfulatsurvivin g．Theiramazingabilitytoadaptper mitsthemtoliveinextremerangesoftemperaturesandenvironm ents．Theoneplacewheretheyhave notyetbeenfoundtoanymajorextentisintheopenoceans．Insec tscansurviveonawiderangeofnatur alandartificialfoods﹣﹣paint，pepper，glue，books，grain，cotton，otherinsects，plantsandanimals．Becausetheyaresmalltheycanhideintinys paces．Also，insectshaveanenormousreproductivecapacity：AnAfricanantqueencanlayasmanyas43，000eggsaday．Anotherreasonfortheirsuccessisthestrategyofprotectivec olour．Aninsectmayberightbeforeour eyes，butnearlyinvisiblebecauseitiscleverlydisguised（伪装）likeagreenleaf，lumpofbrownsoil，graylichen（青苔），aseedorsomeothernaturalobject．Someinsectsusebright，boldcolourstosendwarningsignalsthattheytastebad，stingorarepoison．Othershavewingpatternsthatlooklikethe eyesofahugepredator，bitter﹣tastinginsects；hungryenemiesarefooledintoavoidingthem．V.TranslationDirections：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish，usingthewordsgiveninthebrackets.9．（5分）一股诱人的味道唤起了我们遥远的记忆．（remind）10．（5分）每个人应当牢记：己所不欲，勿施于人．（mind）11．（5分）他如此醉心于古文化研究，这几年一直以健康为代价坚持工作着．（So）12．（5分）不久之后，地铁5号线奉贤段即将通车，这让翘首以盼的奉贤人民激动不已．（before）VI.GuidedWriting13．（25分）Directions：WriteanEnglishcompositionin120﹣150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese．在你看过的电影、电视或书中，肯定有许多场景历历在目，请你描述令你印象深刻的一个场景，并谈谈为什么．你的文章必须包括：●描述你印象深刻的一个场景；●说明你对此印象深刻的理由．2019年上海市奉贤区高考英语一模试卷参考答案与试题解析II.GrammarandVocabulary1．（15分）ToBeJoyful，ToBeYoung Whatreallyworkstomakesustainablechangesindietandlifest yle？It'sprobablynotwhatyouthink．Inthepast30yearsofconducti ngclinicalresearch，I（1）havelearned（learn）thatrealkeysarepleasure，joyandfreedom．Joyoflivingissustainable；fearofdyingisnot．Why？Becauselifeistobeenjoyed．There'snopoint（2）abandoning（abandon）somethingyouenjoyunlessyougetsomethingbackthat'sevenbe tter，andquickly．Whenpeopleeatmorehealthfully，（3）quit（quit）smoking，andmanagestressbetter，theyfindtheyfeelsomuchbetter，soquickly．Itreconstructsthereasonformakingthesechanges fromfearofdyingtojoyofliving．Whenyouexerciseandeatright，yourbrainreceivesmorebloodflowandoxygen，soyoubecomesmarter，havemoreenergy，andneedlesssleep．Twostudiesshowedjustwalkingforthreeho ursperweekforonlythreemonthsc ausedsomanyneurons（神经细胞）（4）togrow（grow）thatitactuallyincreasedthesizeofpeople'sbrains! Yourfacereceivesmorebloodflow，soyourskinglowsmoreandwrinklesless．Youlookyoungerandmo reattractive．Incontrast，anunhealthydiet，lastingemotionalstressandsmokingreducebloodflowtoyourf ace（5）so youagemorequickly．Smokingspeedsupagingbecausenicotinec ontributestoyourbloodvesselbe comingnarrower，（6）which decreasesbloodflowtoyourfaceandmakesitwrinklepremature ly．Thisiswhysmokerslookyearso lderthantheyreallyare．Oneofthemostinterestingfindingswasthatthemothers'aware nessofstresswasmoreimportantthan（7）whatwasobjectivelyoccurringintheirlives．（8）Given/Havingbeengiven（give）aquestionnaire，thewomenwereaskedtorateonathree﹣pointscalehowstressedtheyfelteachday．Thewomenwhorealiz edtheywereunderheavystresshad significantlyshortenedanddamagedtelomeres（染色体端粒）comparedwith（9）those whofeltmorerelaxed．Contrarily，someofthewomenwhofeltrelaxed（10）without raisingadisabledchildhadmorenormal﹣appearingtelomeres．Inotherwords，ifyoufeelstressed，youarestressed．【考点】N6：语法填空．【分析】文章讲述了好心情对于健康的影响，越快乐心情越轻松的人更容易保持年轻．【解答】1．havelearned．考查时态，根据前面的inthepast30years，可知是段时间，应该使用现在完成时态，故填havelearned．2．abandoning．考查非谓语，therebe句型中，is是动词，所以后面使用现在分词，放弃你喜欢的东西没有意义，故填abandoning．3．quit．考查动词，when引导的时间状语从句，quit是主句谓语动词，与manage并列，故填quit．4．togrow．考查不定式，causesbtodosth：使某人做某事，故填togrow．5．so．考查连词，所以你就老的更快，表示递进，故填so．6．which．考查连词，which指代yourbloodvesselbecomingnarrower，在定语从句中做主语，故填关系代词which．7．what．考查连词，what引导的宾语从句，因为从句中缺少主语，故填what．8．Given/Havingbeengiven．考查非谓语，thewomen与give之间是动宾关系，所以使用过去分词作状语，故填Given/Havingbeengiven．9．those．考查代词，those指代那些人，在定语从句中做主语，故填those．10．without．考查介词，不需要抚养残疾孩子的女性，结合句意以及后面的raising，可知填without．【点评】对于语法填空这类题，一是懂得分析句子结构，二是知道充当各个句子成分的词类或词性，从语法上确定答案，当然，对于某些固定搭配也要牢记，在平时的学习中要多积累这些词汇或短语，对于句子使用的时态语态也要通过语境进行确定．2．（15分）WelcometoWindsorCastleWindsorCastleistheoldestandlargestoccupiedcastleinthew orldandtheOfficialResidenceoftheQu eenofBritain．Overaperiodofnearly1，000yearsithasbeen（1）I continuously，andalteredandredecoratedbymonarchs（君主）oneaftertheother．Someweregreatbuilders，strengtheningtheCastleagainst（2）A andrebellion；others，livinginmorepeacefultimes，createdagrandRoyalresidence．WilliamtheConquerorchoseth esite，highabovetheriverThamesandontheedgeofaSaxonhuntinggrou nd．Itwasaday'smarchfromtheT owerofLondonandintendedtoguardthewestern（3）H tothecapital．Theouterwallsoftoday'sstructureareinthesa mepositionasthoseofthe（4）B castlebuiltbyWilliamtheConquerorinthe1070s．TheQueenuse stheCastlebothasaprivatehome，wheresheusuallyspendstheweekend，andasaRoyalresidenceatwhichsheundertakescertainformald uties．WindsorCastleis（5）C usedbytheQueentohostStateVisitsfromoverseasmonarchsand presidents．EveryyeartheQueent akesupofficialresidenceinWindsorCastleforamonthoverEaster（March﹣April）．TheCastleishuge，sopeopletendtoheadforthemost（6）D bits ﹣﹣﹣theStateApartments，St．George'sChapel，theGalleryandthedelightfulQueenMary'sDollsHouse．Workso fart，antiquefurniture，curiositiesandimpressivearchitecturereflectthetastesof manydifferentroyalgenerations．TheStateApartmentsare（7）F decoratedformalroomsstillusedforstateandofficialfuncti ons．ThemagnificentandbeautifulSt．George'sChapelwasstar tedin1475byEdwardIVandwascompleted50yearslaterbyHenryVIII．It（8）K amongthefinestexamplesoflatemedievalarchitectureintheU K．TheDrawingsGallery（9）E theexhibition"TheQueen：60Photographsfor60Years"．Theexhibitionpresentsportrait softheQueen（10）G inbriefmomentsonbothofficialoccasionsandatrelaxedfamil ygatherings．【考点】N8：选词填空．【分析】本文介绍了一次照片展览会．这次展览展示了女王在正式场合和轻松的家庭聚会上短暂瞬间的照片．【解答】IAHBCDFKEG1．I．句意理解题．根据句意可知，在近1000年的时间里，它一直有人居住，并由君主一个接一个地改变和重新装饰．故选I．2．A．句意理解题．根据句意可知，有些人是伟大的建筑工人，他们加固城堡以抵抗起义和叛乱．故选A．3．H．句意理解题．根据句意可知，从伦敦塔出发有一天的路程，目的是守卫通往首都的西方通道．故选H．4．B．句意理解题．根据句意可知，今天建筑的外墙与1070年代征服者威廉建造的原始城堡的外墙位置相同．故选B．5．C．句意理解题．根据句意可知，温莎城堡经常被女王用来接待海外君主和总统的国事访问．故选C．6．D．句意理解题．根据句意可知，城堡很大，所以人们倾向于去最壮观的地方﹣﹣国家公寓．故选D．7．F．句意理解题．根据句意可知，国家公寓是装饰豪华的正式房间，仍然用于国家和官方活动．故选F．8．K．句意理解题．根据句意可知，它是英国中世纪晚期建筑的典范之一．故选K．9．E．句意理解题．根据句意可知，图片馆展出了"女王：60年来的60张照片"．故选E．10．G．句意理解题．根据句意可知，这次展览展示了女王在正式场合和轻松的家庭聚会上短暂瞬间的照片．故选G．【点评】本题题型为选词填空．在选择给定词语时，再考虑句子大意的前提下，还应该注意句子所用的时态，以及所填写的词在句子中的位置．通过这些判断，以符合题目要求．III.ReadingComprehension3．（30分）"NatureandNurture" Peoplehavewonderedforalongtimehowtheirpersonalitiesand behaviourareformed．However，itisnoteasytoexplainwhyonepersonisintelligentandanothe risnot，orwhyoneiscooperativeandanotheris（1）C．Socialscientistsareofcourse（2）B interestedinthesetypesofquestions．Theywanttoexplainwhy wepossesscertaincharacteristicsan dexhibitcertainbehaviour．Therearenoclearanswersyet，buttwo（3）A schoolsofthoughtonthematterhavedeveloped．Asonemightexp ect，thetwoapproachesareverydifferentfromeachother，andthereisagreatdealofdebatebetween（4）D ofeachtheory．Thecontroversy（争论）isoftenconvenientlyreferredtoas"natureandnurture"．Thosewho（5）B the"nature"sideoftheconflictbelievethatourpersonalitie sandbehaviourpatternsare（6）B determinedbybiologicalfactors．Thatourenvironmenthaslittle，ifanything，todowithourabilities，characteristicsandbehaviouris（7）C tothistheory．Takentoanextreme，thistheorystatesthatourbehaviourispredeterminedtosucha greatdegreethatwearealmostcomplete lygovernedbyour（8）D．Supportersofthe"nurture"theory，or，astheyareoftencalled，（9）D，claimthatourenvironmentismoreimportantthanourbiologica llybasedinstinctsindetermininghow wewillact．Abehaviorist，B．F．Skinner，seeshumansasbeingswhosebehaviourisalmostcompletely（10）Abytheirsurroundings．Thebehaviorists'viewofthehumanbein gisquitemechanistic．Theystatethat，likemachines，humansrespondto（11）A stimuli（刺激）asthebasisoftheirbehaviour．Sociallyandpolitically，theconsequencesofthesetwotheoriesare（12）D．IntheUS，forexample，blacksoftenscorebelowwhitesonstandardizedintelligencet ests．Thisleadssome"nature"support erstoconcludethatblacksaregeneticallylowerinstatusthanwhitesare．Behaviorists，（13）A，saythatthedifferencesinscoresareduetothefactthatblacks areoftenrobbedofmanyoftheeducationa landotherenvironmentaladvantagesthatwhitesenjoy，andthat，asaresult，theydonotdevelopthesame（14）B thatwhitesdo．Neitherofthesetheoriescanyetfullyexplainh umanbehaviour．Asamatteroffact，itisquite（15）D thatthekeytoourbehaviourliessomewherebetweenthesetwoex tremesandthatthecontroversywillc ontinueforalongtimeiscertain．（1）A．sensitive B．productive C．competitive D．aggressive （2）A．moderately B．extremely C．reluctantly D．scarcely （3）A．distinct B．reliable C．relevant D．equal（4）A．objectors B．operators C．opponents D．advocates （5）A．claim B．support C．resolve D．inherit（6）A．completely B．largely C．thoroughly D．merely （7）A．sensitive B．open C．central D．subject（8）A．abilities B．capacities C．personalities D．instincts （9）A．experts B．scientists C．environmentalists D．behaviorists（10）A．shaped B．dominated C．oppressed D．restricted（11）A．environmental B．biological C．genetic D．psychological（12）A．temporary B．slight C．fatal D．far﹣reaching（13）A．onthecontrary B．asawhole C．afterall D．forinstance（14）A．habits B．responses C．characteristics D．advantages（15）A．necessary B．impossible C．unreasonable D．likely【考点】M2：社会文化．【分析】人们很难解释为什么一个人聪明而另一个人不聪明，或者为什么一个人喜欢合作而另一个人竞喜欢争．本文介绍了两种理论，并且对此提出例子来说明．【解答】CBADBBCDDAADABD（1）C．形容词词意辨析题．A．sensitive敏感B．productive 生产C．competitive竞争D．aggressive好斗．很难解释为什么一个人聪明而另一个人不聪明，或者为什么一个人喜欢合作而另一个人竞喜欢争．故选C．（2）B．副词词意辨析题．A．moderately适度地B．extremely 非常C．reluctantly不情愿地D．scarcely几乎不．社会科学家当然对这类问题非常感兴趣．故选B．（3）A．形容词词意辨析题．A．distinct明显的B．reliable 可靠的C．relevant相关的D．equal平等的．目前还没有明确的答案，但在这个问题上已经形成了两种明显的、截然不同的思想流派．故选A．（4）D．名词词意辨析题．A．objectors反对者B．operators 经营者C．opponents对手D．advocates主张．正如人们可能预期的那样，这两种方法截然不同，而且每种理论的支持者之间存在着大量的争论．故选D．（5）B．动词词意辨析题．A．claim要求B．support支持C．resolve 决定D．inherit继承．那些支持"自然"的人，相信我们的个性是由生物因素决定的．故选B．（6）B．副词词意辨析题．A．completely完全地B．largely 主要地C．thoroughly彻底地D．merely仅仅．人的行为模式在很大程度上是由生物因素决定的．故选B．（7）C．形容词词意辨析题．A．sensitive敏感的B．open打开C．central中心的D．subject主题．我们的环境与我们的能力、特征和行为几乎没有任何关系，这是这一理论的核心．故选C．（8）D．名词词意辨析题．A．abilities能力B．capacities 能力C．personalities诽谤D．instincts本能．极端地说，这个理论认为，我们的行为在很大程度上是预先决定的，以至于我们几乎完全受本能的支配．故选D．（9）D．名词词意辨析题．A．experts专家B．scientists科学家C．environmentalists环保主义D．behaviorists行为．"后天培养"理论的支持者，或者如他们通常所说的，行为主义者，声称在决定我们如何行动时，我们的环境比我们基于生物学的本能更重要．故选D．（10）A．动词词意辨析题．A．shaped塑造B．dominated控制。

奉贤区高三语文一模作文五篇

奉贤区高三语文一模作文五篇奉贤区高三语文一模作文1煮一壶香茗，一缕白烟，袅袅升起；呷一口龙井，一股清香，涌遍全身。

顿时，有一种复古的感觉。

在茶香的萦绕下，朦胧中，想起了村口坐着的那些老人，不论冬夏，他们或是手执一把茶壶，或是手拿一个茶杯，悠闲的坐着，聊着，然后经意或不经意间，喝下一口茶。

他们管这叫品茶。

儿时，曾饶有兴致地趴在桌子上，看着爷爷往茶壶里撒下一小撮茶叶，然后倒上一壶沸水，看着那些紧缩的叶子渐渐舒展开，再换一壶水，再看着那些叶子泛出一层青绿后，又换一壶水……就在这连续的沏水或换水间，那一撮茶叶经历了五六次的冲刷。

不，与其说冲刷，应该说是洗涤。

爷爷说过，这样的茶，品是才有劲。

曾经，怀着一股冲动，带着一腔好奇，大口地喝了爷爷泡的茶，口里顿觉苦涩，一张嘴，全吐了出来。

还记得爷爷叹了一口气，惋惜地说了一句“你还不懂”，然后就捧着茶壶往村口走去。

我不懂吗？儿时，我曾很不以为然，现在细细想来，个中滋味，又乞是一个小毛孩能咀嚼出的。

或许，就像是木炭吧，不经燃烧，你永远无法道出它所拥有的光和热是多么绚烂夺目。

而只有当那舞动着的火焰伴随着“噼啪”的声响在木炭上跃动时，那颜色，那光亮，那温暖才会真切地告诉你，整个心房被温暖的感觉。

人生，也是如此吧，有些事情只有在自己经历后，才会懂得个中滋味。

十年的时间虽不算太长，但也不短。

在一个由孩子成长为少年的过程中，经历了学习的波折，经历了心理的叛逆，也经历了失去亲人的孤苦。

当这一切趋于平静时，蓦然回首，才发现，生活，不是笑靥明媚的阳光，也不是深沉阴晦的梅雨，而是，更像一壶茶，略带苦涩而又香气宜人。

儿时的天真一如紧缩的茶叶；生活的多变正如洗涤茶叶的一壶壶沸水；而那最终的一壶香茗，则是风雨过后蓦然回首的那一瞬。

现在，我有些懂了吧。

品茶，是细细品过生活的人才会有的雅致。

爷爷那一辈人，经历了战争，经历了十年浩劫，也经历了改革开放。

对于生活，他们体味得太多，懂得太多。

所以在古稀之年，才会捧一壶香茗，慢慢的去品。

2019年上海奉贤区中考一模作文及范文-又到春天

俯视着小区门前寥若晨星的行人，我惊异地发现，在那个从未被人关注的墙角，一株顽强的野草正绽放着他那点微不足道的绿意。心上是一记重锤，震惊填满了整个胸腔，自言自语道：哦，这可真是一个顽强而又脆弱的生命!然后若有所思地伫立在窗前，思绪在尘土中扬起，开始联想这卑微生命的遭遇
我仿佛听见，他每天都躲在那个阴暗的角落里祈祷着有一天，阳光会洒满每一个角落，风雨会走遍每一寸土地。当强风、暴雨骤然来袭时，它会顽强拼搏，每时每刻地提醒自己
上海奉贤区中考一模及又到春天
看，又到了春天
辞去了寒冬，春风唤醒了沉眠的大地。仰望天空，是一如既往的晴碧;明媚的春光里，我好似品尝到了丝丝幸福的滋味。一周的时光在我的指间悄无声息地溜走，却没有留下丝毫的痕迹。
抓不到时间的尾巴，徒留我在时间的急流里叹息，而那掩埋在尘世间的寂寞和空虚，也随之坠落、升空。
回想起昨日还沉溺于过年的喜庆气氛之中，可恍惚间便又要投身于紧张的学习生活之中，我只能ห้องสมุดไป่ตู้徨在生活的十字路口，止步不前。
一定要挺过去，没过多久就是春天!他就是那样，有一种寂寞的倔强，谱写了一首又一首生命的赞歌。他任凭风吹雨打，日晒雨淋，经历了一重又一重的磨难，一次又一次的挫折，挺过了一年又一年的煎熬。当来年春风再一次亲吻它的时候，它便会挺直了它的小身板，微笑着朝着天空，骄傲地呐喊：看，又到了春天!
是啊，我们又何尝不是一路顶风冒雨、披荆斩棘，过五关斩六将地闯了过来的吗?我们是否也应该勇敢地高呼：看，又到了春天!
蓦地，瞥向窗外，这才发觉春意正浓、春色正好，行人们正在接受阳光的洗礼，静默中，是一个忍俊不禁的笑。刹那间，一阵憾意涌上心头，毕竟肃杀的严冬里没有看见漫天飞雪，没有看见小孩子们满心欢喜地堆着雪人，打起雪仗，更没有听见那仿若冬日里的阳光般的笑。

2019年上海高考英语一模写作汇编

2019年上海高考英语一模写作汇编1. 上海市黄浦区2019年高三英语一模写作假设你是明启中学高三学生卢平，你的网友王磊近日就学习时如何记好笔记发邮件向你求教, 请给他回复一封电子邮件，邮件必须包括以下内容：•描述两到三个不同的笔记类型及其特征•如何记好笔记的建议2. 上海市普陀区2019年高三英语一模写作2018年11月5日-10日，首届中国国际进口博览会在上海成功举行。

假设你是明启中学的高三学生卢平，学校英语报向全体高三学生进行征文，题目为" The CIIE in My Eyes ”。

你有意投稿，撰写一篇文章。

稿件内容必须包含：1. 对"新时代，共享未来( New Era, Shared Future ) ”的理解;2. 首届进博会向世界传递了什么信息？对中国发展有何深远的影响？（中国国际进口博览会：China International Import Expo 简称CIIE）3. 上海市徐汇区2019年高三英语一模写作学校将组织一次“我心目中的英雄”主题班会活动，请你以演讲稿。

基Heroes in My Heart 为题，写一篇本要求如下：你心目中英雄的标准；你心目中英雄的事迹简介(请举1-2例)；从这些英雄事迹中，你学到了些什么？5. 上海市崇明区2019年高三英语一模写作中华中学为了进一步规范学校的社团建设，提高社团活动的品质，向广大师生征求意见。

假设你是该校学生王敏，写一封电子邮件给负责社团的林老师，就你所了解的1-2个学校社团发表意见。

你的邮件需包括：你所了解的学校社团的现状(亮点和不足)及其原因;提出你对改进学校社团建设的建议。

6. 上海市长宁嘉定区2019年高三英语一模写作假设你是明启中学的高三学生王蕾。

学校正在招募话剧团(drama club )和机器人社团(robot club)新成员。

你在日记中表达获知该消息时的感受，做出选择，并阐述理由。

7. 上海市松江区2019年高三英语一模写作很多高中生会利用课余时间进行知识拓展，现在有两种常见的授课方式可供选择：网络授课(online teach in g) 和传统面授(face-to-face teachi ng) ，你更倾向于那种授课形式呢？请说说你的理由。

2019年上海市奉贤区高三一模作文范文(Word版)

2019年上海市奉贤区高三一模作文范文
(Word版)
的受众，我们需要保持清醒的头脑，不轻易相信和传播未经证实的信息。

同时，我们也需要提高自身的信息素养，学会辨别真假信息，不被谣言所蒙蔽。

更重要的是，我们需要积极参与到谣言的防范和打击中，发挥自己的力量，宣传真相，揭露谣言，共同营造一个健康的网络环境。

当然，要想真正解决谣言问题，还需要从更深层次入手。

我们需要加强对媒体的监管和引导，提高媒体的责任意识和职业道德，让媒体更加注重真实、客观、准确的报道，让公众获得更加可信的信息。

同时，我们也需要加强教育，提高公众的科学素养和法律素养，让每个人都能成为理性、负责任的信息传播者，共同构建一个真正意义上的信息化社会。

总之，谣言是一把双刃剑，既可以带来便利和刺激，也可以给人们带来困扰和伤害。

在互联网时代，我们需要保持清醒的头脑，提高自身的素质，积极参与到谣言的防范和打击中，共同营造一个健康、和谐的网络环境。

他曾经受到过太多的伤害，但他也有能力改变局势。

对于那些没有话语权的群众而言，他们可以做的不仅仅是成为谣言
的传播者。

我们不必冒险站在世界的对立面，只需要保持沉默，让谣言无法通过我们传递给那些信任我们的人。

当谣言四处流传时，如果它看到的只是那些闭嘴并警惕地看着它的“沉默的
大多数”，那么它也只能束手无策。

因此，谣言不仅会止于智者，也会止于这些“沉默的大多数”。

奉贤高三语文一模作文

奉贤高三语文一模作文写作就是一种表达。

写作就是用文字记载与刻画自己对生活的认识、感受和期待。

每个人都有自己的生活,有生活就会有写作。

下面xx 给大家分享奉贤高三语文一模作文的内容，希望能够帮助大家!奉贤高三语文一模作文1泪水，一个多么令人茫然的字眼，意味着苦难，屈折和艰辛，是痛苦的根源！成功，一个多么令人向往的字眼，是自豪与骄傲的资本，诠释了成就的辉煌！古往今来，人们的渴望获得成功，而鄙弃泪水！其实，他们都进入了一个盲区，没有经过努力，流过辛酸的泪水，哪来辉煌的成就，何来欣慰的笑容？泪水与成功有着必然的联系，只有用辛酸的泪水才能撑起人生的大船，驶入成功的彼岸。

lt;lt;孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”早在几千年前，我国的古仁人便对泪水与成功有了深刻的体会，给予我们启迪！一块好的玉石必须经过千锤百炼，经过精雕细镂，才能成为价值边城的上等宝器！推物及人，由此可见如果一个人想要有所做为，就必须经受命运的试炼，流下痛苦的泪水，使自己心性坚韧，毅力非凡，增加其原来没有的能力，使自身具备成大事者的体魄和心性！从古到今，在我国悠远的历史长河中有许多闪耀的亮点！伟大的司马迁，一生命运坎坷，屡受苦难，为了替朋友辩护，他原本光明的前途发生了巨大的改变！在漫漫的长夜里，辛酸的泪水流过他的脸颊，然而这辛酸的泪水使其清醒过来，从新振作，忍受了肉体上和精神上的巨大痛楚，用其坚毅的耐力，发奋图强，着就lt;lt;史记，名闻古今！留下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的佳话，成为了人们心目中的巨人！韩信幼年饱受欺凌，怨恨命运不公，为此他曾在广阔的海边黯然流泪！然而这痛苦的泪水冲刷走其内心的懦弱，反而使他乐观向上，坚韧不拔，树立鸿鹄之志！后来，当年“胯下之辱”的黄毛小儿成为了“百二秦关终属楚”的名将，名流青史，为后世人们所敬仰！这些时代里的巨人用事迹强有力的肯定了泪水与成功的必然关联，泪水是通往成功的因素之一！“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。