CH型亚超声遥控开关

CH型亚超声遥控开关

一、实训目的

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。本次实习有助于我们对理论知识的理解，同时也帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。

二、实训要求

1.CH型亚超声遥控开关的工作原理及构成。

2.对照电原理图看懂接线电路图。

3.认识电路图上的符号，并与实物相照。

4.根据技术指标测试各元器件的主数。

5.认真细心地安装焊接。

6. 按照技术要求进行调试

7.在此过程中的收获和体会。

三、设计内容

1.电路的实际应用意义

它能够让我们客观的认识电路和认识电阻的大小，从而让我们更好的了解焊接的重要性。

2.电路的原理

亚超声遥控开关的电路原理图见图1，本电路由直流供电电路、触发信号产生电路和双稳态电路组成。2 2 0 v交流电压（市电）经电容降压式电路r 1、c 1降压后直接送至桥式整流电路v d 1～vd 4进行整流，再通过c 2滤波得到2 0 v左右的较平滑的直流电，又经降压电阻r 2和滤波电容c 3后得近8 v左右的直流电（以上电压是指开关“断开”时的电压，开关“闭合”时，以上电压会降低），即为整个电路的直流供电电源。

vt 1和vt 2组成触发信号产生电路，r 3是vt 1的偏置电阻，z d是蜂鸣片，l c 4组成并联谐振电路，谐振频率为1 8 khz，当气囊发出1 8 khz的亚超声波时，蜂鸣器z d将接收到的亚超声信号转换成相应的电信号，经vt 1放

大，由vt l的集电极的并联谐振回路选取1 8 kh z的信号，通过耦合电容c 5送至vt 2进行放大和整形，以尖脉冲形成经r 5、c 6输出，即产生了能控制双稳态电路的触发信号。

v t 3、v t4等元件构成典型的双稳态电路，该电路具有对称性，由于v t3和vt4的性能参数不可能绝对一一样，当v t4的放大能力略好于vt3时，当有尖脉冲输入时，vt4首先导通，vc 4≈0.3 v，促使vt 3截止，这是一种稳定状态；当又有尖脉冲输入时，vt4由导通变为截止，vt 3由截止变为导通，这又是一种稳定状态。当vt4导通时，v c 4≈0.3 v，通过r 1 2使vt 5截止，vc 5高平，继电器j两端的电压为o，开关j是“断开”的，发光二极管l ed也不亮。即遥控开关处于“断开‘’状态。当vt4截止时，vc 4≈8 v，通过r l 2使vt 5饱和导通，vc 5≈o.3 v，继电器j两端的电压约为1 2v，开关j是”闭合“的，发光二极管l e d发光指示，即遥控开关处于”关闭“状态，插在遥控开关上的用电设备即可工作

图1 接收器原理电路图

3.实物布线图

图2 接收器的焊接面图3 亚超声遥控开关实物图

四、安装调试及故障检测

1.安装制作

图2是亚超声遥控开关的印刷电路图。首先对照元件清单，认真查对元件及配件的数量，并用万用电表检测阻容元件、二极管、三极管等元件的质量。然后看懂原理图，熟悉印刷电路图。除了二极管vd 1～vd7采用卧式安装外，其余阻容元件、三极管等元件采用立式安装，并紧靠电路板，安装电解电容器、发光二极管、整流二极管、三极管等有极性元件时注意方向，千万不要插反装错。继电器j的焊接时间不要过长，否则会损坏开关触点，2个铜件（插座）要求焊接要牢固，不能有松动，另二个铜件（插头）用”十字‘’起子固定在印刷电路板上。蜂鸣器装在前机壳的蜂鸣腔内，用烙铁将周边的塑料熔化固定蜂鸣器，再用热熔胶固定其二根引出线直接焊在电路板相应处。

2.调试

在通电测试前，首先把焊好的电路板认真对照印板图检查有无漏焊、错焊、虚焊、短路等现象。然后为了人身安全，先在c2的两端接人2 0v直流电源，检测用气囊能否使继电器j动作，如能正常开与关，即可装好外壳，进行交流调试，将接收器插入22 ov的交流电源上，这时捏动遥控开关即可在l o米距离内有效控制电器的开和关。

五、心得体会

此次实习的时间虽然不长，但却让我收获良多。我从中学到平时在课堂上无法学到的很多宝贵的经验和知识。我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。这次实习我真的很高兴，我在这次实习中认识到，只有自己亲手做了，才会明白其实很多事是很简单的。实习是培养我们动手能力的一个好机会，通过这次的实习，我学会了基本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，还学会了电子元器件的识别，这些为我们培养了动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。总之，在实习过程中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！