教 案 检 查 记 录 表(样表)
(完整版)消防安全巡检检查记录表
防火检查记录薄防火检查记录灭火及疏散预案演练记录薄XXXX市（州）公安消防支队制灭火及疏散预案演练记录XXXXXXXXXXX有限公司二Ox x年X月X日消防安全培训记录薄XXXX市（州）公安消防支队制消防安全培训记录消防设施设备月检查记录薄XXXX市（州）公安消防支队制消防设施设备月检查记录表每日防火巡查记录薄XXXX市（州）公安消防支队制每日防火巡查记录表燃气电气设备检测记录薄XXXX市（州）公安消防支队制燃气、电气设备（防雷、防静电）检测记录部门检测的测试报告应附后。
火灾隐患整改记录薄XXXX市（州）公安消防支队制火灾隐患整改通知书（20 ）改字第号：年月日防火检查发现你处存在火灾隐患，具体问题和整改意见如下：复查回执（20 ）改字第号灭火器材检查记录薄XXXX市（州）公安消防支队制灭火器材检查记录消防水泵维护保养记录薄XXXX市（州）公安消防支队制消防水泵维护保养记录表火灾隐患及其整改情况记录薄XXXX市（州）公安消防支队制火灾隐患及其整改情况记录年月日消防安全制度注意事项以下提供的部分消防安全制度仅供参考，各单位应当按照国家有关规定，结合本单位的特点，建立健全各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程，并公布执行。
单位消防安全制度主要包括以下内容：消防安全教育、培训；防火巡查、检查；安全疏散设施管理；消防（控制室）值班；消防设施、器材维护管理；火灾隐患整改；用火、用电安全管理；易燃易爆危险物品和场所防火防爆；专职和义务消防队的组织管理；灭火和应急疏散预案演练；燃气和电气设备的检查和管理（包括防雷、防静电）；消防安全工作考评和奖惩；其他必要的消防安全内容。
消防安全教育、培训制度1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高机关大院各单位全体员工的消防安全意识。
2、定期组织学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。
3、各单位、各部门应针对岗位特点组织本单位员工进行消防安全教育培训。
3.2、内审检查记录表(检验科)
1.所选用的标准为国家标准和卫生部行业标准
2.全部仪器设备和检测方法有作业指导书。
符合
试验室应确认能否正确运用所选用的新方法。假如方法发生了改变，应重新进行确认。试验室应确保运用标准的最新有效版本。
1.查试验室运用的检测标准是否最新有效版本。
2.对新标准方法是否进行验证。
1.查从事抽样、检测、签发检测报告以及特定工作等工作的人员，应按要求依据相应的教化、培训、阅历和/或可证明的技能进行资格确认并持证上岗。
2.查从事特殊产品检测的人员是否有资格确认证书.
1.查3名技术人员档案，都符合文件规定的专业技术职称要求。
2.无从事特殊产品检测人员。
符合
试验室应确定培训需求，建立并保持人员培训程序和安排。
（适用时），以确保在用的测量仪器设备量值符合计量法制规定。
1.查试验室的检测结果能否溯源到国家基标准？
2.查试验室的仪器设备校准（期间核查）结果能否溯源到国家基标准？
1.所用检测方法为国家标准和部版行业标准，所用标准物质为国家有证标准物质。
2.期间核查所用量具和标准物质通过检定和有证标准物质。
符合
检测结果不能溯源到国家基标准的，试验室应供应设备比对、实力验证结果的满足证据。
内审检查记录表
审核部
口：检验科
共7页，第1页
条款
审核内容
检查方法
审核记录
判定
4.1
组织
试验室及其人员不得与其从事的检测和/或校准活动以及出具的数据和结果存在利益关系；不得参加任何有损于检测和/或校准推断的独立性和诚信度的活动；不得参加和检测和/或校准项目或者类似的竞争性项目有关系的产品设计、研制、生产、供应、安装、运用或者维护活动。
安全生产条件检查记录表(样表)2024
内容要求
检查结果及存在问题
人员身体健康，无职业禁忌，不使用童工， 现场人员管理 用工符合规定
相关方为现场作业人员提供工伤保险或施工 作业管理要求的其他相关保险
相关资料报备或承诺
原则不低于100万元/人，低于该要 求时应考虑属地最高保额，具体以
现场或甲方许可的保额为准）
安全管理协议
签字盖章并报备
劳动防护用品
相关方提供合格防护用品，发放领 用台账报备
备注
施工作业机械设备、工器具、特种设备与车
19
辆等应有相关台账，运行使用状态良好，安 全防护设施不缺失，技术指标清楚，制动防
护装置可靠
现场设备设施
安全应急处置设备设施与物资（灭火器、现
20
场安全警示标识、夜间警示灯、围栏围挡、 防汛物资、防冻防暑、急救药品等，具体根
企业内控管理 事故应急组织机构
8
安全生产事故应急预案
成立并正常运行 编制符合要求并正式印发执行
9
安全操作（作业）规程
编制符合要求并正式印发执行
近三年安全生产事故情况：1人及以上重伤
10
（含中毒）或死亡事故，直接经济损失100万
重伤、死亡、规定数额损失事故均 为零
元及以上事故
省级及以上政府主管部门恶性处罚、曝光、
安全生产条件审查记录表
被检单位：
序号
检在问题
1
营业执照
正常有效
2
安全生产许可证
高危行业企业应具备，其他待定
3
职业健康、环境、质量三体系认证
正常有效
4
全员安全生产责任制
建立健全并盖章印发执行
5
安全生产管理规章制度
建立健全并盖章印发执行
校外安全培训机构检查记录表(2024)
观察学员在日常培训中是否遵守安 全规定，以及是否能够正确应对突 发情况，评估培训机构对学员安全 意识的培养效果。
培训过程中安全防护措施
1 2 3
培训场所安全检查
检查培训机构的场地、设施是否符合安全要求， 如消防设备是否齐全、安全出口是否畅通等。
培训过程安全监管
了解培训机构在培训过程中是否有专人负责安全 监管，以及监管人员是否具备相应的资质和能力 。
校外安全培训机构检查 记录表
目录
• 引言 • 机构基本情况 • 安全管理制度及执行情况 • 场地设施安全检查 • 培训过程安全检查 • 检查结论及建议
引言
01
目的和背景
提高校外安全培训机 构的教学质量和管理 水平，保障学生的安 全。
促进校外安全培训机 构与相关部门之间的 合作与交流。
加强对校外安全培训 机构的监管，规范市 场秩序。
存在问题及整改建议
教学管理
部分机构存在教学计划不完善、 教学内容更新不及时等问题。建 议加强教学管理，制定详细的教 学计划，及时更新教学内容，确
保培训质量。
师资力量
部分机构师资力量不足，缺乏专 业背景和实际经验。建议加强师 资队伍建设，引进优秀人才，提
高教师素质和教学水平。
设施设备
部分机构设施设备陈旧、不完善 ，不能满足培训需求。建议加大 投入，更新设施设备，提高培训
安全管理制度及执
03
行情况
安全管理制度
安全管理制度是否健全
检查培训机构是否制定了完善的安全 管理制度，包括安全责任制、安全检 查制度、事故报告制度等。
安全管理制度是否更新
安全管理制度是否公示
检查培训机构是否在显著位置公示了 安全管理制度，以便学员和员工了解 并遵守。
医务科督导检查记录表(临床检验)
医务科督导检查记录表(临床检验)按说明书保存试剂管理规范，试剂领用记录完整，并按归类顺序摆放易燃易爆危险品有应急预案，化学危险品清单和取用记录管理规范化学危险品管理制定地点专人管理，归类顺序摆放质控重点检验科实验室安全符合要求检查结果是□否□备注检查结果1、实验室人员未按要求佩戴防护工具操作有毒有害物质。
2、未严格依照标准操作规程进行离心、搅拌、加热等操作。
3、污染标本与未污染标本混放。
整改措施1、加强实验室人员安全知识培训，提高实验室人员能动性，佩戴相关防护工具。
2、加强监督实验人员操作过程，按照操作规程操作。
3、污染标本与微污染标本分开放置。
整改时效：立即整改□限期整改□择期整改□科室负责人：检查者：整改反馈：科室负责人医务科制度落实情况追踪及分析评价：注：此表单一式二份，一份由医务科存档，一份由科室存档。
实验室应按照规定地点专人管理化学危险品，归类顺序摆放，确保易燃易爆危险品溢出及暴露时能够及时应急。
同时，应制定化学危险品清单和取用记录，管理试剂的使用和领用记录应完整，试剂在有效期内，按照说明书保存。
为了保证实验室的质量管理，需要重点关注检验报告书写的规范性和统一性。
检验报告单应采用国际单位或权威学术机构推荐的单位，并且实行双签字制度。
此外，实验室应将清洁区与污染区分区合理，确保实验室的清洁度。
在检查结果中，需要注意检验报告单格式规范、统一，检测项目名称有中文或英文对照，报告单实行双签字等内容。
同时，应建立定期自查机制，及时发现问题，做好问题反馈，并进行整改，以持续提高检验报告质量。
在废弃物、废水处理方面，应确保处理登记完整，符合相关要求。
实验室工作流程应合理，符合准入标准，并且已开展的检验项目应符合质控合格要求。
实验人员应知晓职责要求，并且新项目开展应符合流程，与临床沟通，检验报告单信息包括标本类型、采集时间、结果报告时间。
最后，需要注意人员培训和大型生化仪培训合格证的情况，有定期培训考核记录。
小学教师教案检查记录表模板
小学教师教案检查记录表模板第1篇：小学教案检查记录2017-2018 XX小学教案检查记录为落实教学常规管理，根据学校导处工作安排和学校教学常规检查制度，对全校教师的教案、作业批改等情况进行了检查，现将结果总结如下：一、教案方面：（一）主要优点1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，过程有条理，教案能反映出清晰的上课思路，教学方法选择恰当、体现讲练结合。
2、大多数教案具有实用性和可操作性，教材基点把握准确，注重三维目标的落实，重视对难点、重点的设定。
3、部分老师教案在情景引入环节中能体现教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，提高学生学习兴趣；一些老师教案体现课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透日常生活知识，积极拓展知识视角。
4.大部分老师都重视课堂回顾，小结和反思齐全，教学反思不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。
5、大多数教案有考勤记录和安全教育。
6、教案写得好的有：语文科：闫玉新、于凤岭、孙博文数学科：李娜、刘秀琴、刘淑萍英语科：邓树旺、韩文军、吴杰云（二）存在的问题要求1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，或作业布置千篇1律，缺乏有效针对性。
少数教案项目不全，缺乏“三维目标”，没有体现社会主义核心价值观的渗透教育痕迹。
2、还有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了PPT课件，但在教案中没有体现。
3、课堂体现高效教学的四个教学环节不够。
整本教案甚至没有出现“精讲点拨”、“训练点评”等教学环节。
4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。
5、部分教案教师活动、学生活动设计意图不明显。
6、能评上A级教案多，但能彰教研教改新思路的，具有创新的优秀教案，精品教案很少。
一个教师的教学成绩好坏虽然不全取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。
课堂教学情况调查表(学生用表)
课堂教学情况调查表（学生用表）课堂教学情况调查表(学生用表) 班级课程名称任课教师具体评价意见评价内容1(教师是否责任心强，认真负责，教态严谨，为人师表, 优良合格差2(教师是否备课充分，讲课熟练,3(听完课后，能否回忆起教师所讲的主要内容,4(教师讲课，是否口齿清楚，是否用普通话，是否引人入胜，富于启迪, 5(通过本课程学习，你在分析、解决问题能力等方面是否有提高,6(教师讲课观点是否正确、概念与原理讲解是否清晰、透彻、明白,7(教师讲课是否补充课本以外的新知识新内容并结合教学讲解做人的道理, 8(教师课堂教学的信息量是否适当，效率是否高,9(教师板书是否工整条理、用字是否规范，是否易于记笔记，示范是否准确熟练,10(教师作业布置是否适量，批改是否认真，是否经常答疑,11(教师是否按计划和课表上课，并按时上下课,12(教师讲课方法是否灵活，是否注意采用多种教学手段改善教学效果,若使用多媒体教学，效果如何,13(教师是否注意传授学习方法、改革教学方法及内容，注重学生的反应，尊重学生的学习主体作用,14(所用教材是否近三年出版的新教材、编写印刷质量是否高，是否适用,教师讲课内容是否紧密结合教材,15(老师是否注意考勤，是否注意课堂纪律,16(你认为本课程整体教学质量，包括从内容到效果的总体评价如何,你认为本课程最需要改进的是哪方面,17. 意见和建议:此表由班长或学习委员选择五名同学填写，每门课程五张表。
你们的意见对提高教学质量具有重要作用，学校与教师期待你们的公正评价。
填表日期:教师评价学生综合调查表(教师用表)院(部) 填表日期:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级优良中等差学院情况况综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级学院情况况优良中等差综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级学院情况况优良中等差综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级优良中等差学院情况况综合评价及建议:说明:1.任课教师应根据上课的实际情况认真填写，给出恰当的评价。
试验检测原始记录样表(大全)
目录试验表l 水质分析试验记录表试验表2 水泥物理力学性能试验记录表试验表3 塑料排水板性能试验表试验表4 粗细骨料含泥量试验记录表试验表5 碎石针片状含量试验记录表试验表6 粗集料筛分试验记录表试验表7 细集料筛分试验记录表试验表8 粗集料视比重、松散容重及空隙率试验记录表试验表9 压碎值试验记录表试验表10 石料抗压强度试验记录表试验表11 磨耗试验记录表试验表12 粗集料磨光值试验记录表试验表13 土颗粒组成分析(筛分法)试验记录表试验表14 土颗料组成分析(比重计法)试验记录表试验表15 液塑限联合测定试验记录表试验表16 承载比(CBR)试验记录表试验表17 土壤膨胀量试验记录表试验表18 重型击实试验记录表试验表19 含水量试验记录表试验表20 相对密度试验记录表试验表21 天然稠度试验记录表试验表22 室内回弹模量试验记录表试验表23 野外回弹模量试验记录表试验表24 标准砂标定试验记录表(灌砂法用)试验表25 半刚性基层无侧限抗压强度试验记录表试验表26 水泥剂量测定试验记录表试验表27 回弹法测试原始记录试验表28 结构或构件混凝土回弹强度计算表试验表29 水泥砼配合比设计计算表试验表30 水泥砼(砂浆)配合比设计强度试验记录表试验表31 水泥砼(砂浆)抗压抗折强度试验记录表试验表32 钢材力学性能试验记录表试验表33 钢材焊接力学性能试验记录表试验表34 预应力钢筋冷拉试验记录表试验表35 沥青三大指标试验记录表试验表36 沥青粘结力试验记录表试验表37 粘稠沥青含水量试验记录表试验表38 沥青粘度试验记录表试验表39 沥青加热损失试验记录表试验表40 沥青闪点和燃点试验记录表试验表41 沥青混合料中沥青含量试验记录表试验表42 沥青混合料马歇尔试验记录表试验表43 沥青混凝土沥青用量选定图试验记录表试验表44 沥青混凝土芯样密实度试验记录表试验表45 速凝剂试验记录表试验表46 粉煤灰试验记录表试验表47 锚杆抗拔力试验记录表试验表48 混凝土抗渗试验记录表试验表49 喷射混凝土与围岩粘结强度试验记录表试验表50 砼抽芯取样抗压强度试验报告试验表51 水泥砼路面芯样劈裂抗拉强度试验报告试验表52 水泥混凝土粗集料技术性能试验记录试验表53 水泥混土细集料技术性能试验记录试验表54 沥青混合料车辙试验记录表试验表55 沥青混合料配合比设计报告试验表56 沥青混凝土矿料组成试验记录试验表57 沥青用集料试验记录试验表58 预应力筋锚固组锚固性能试验报告试验表59 预应力锚（夹）具试验报告试验表60 钢筋机械连接件拉伸试验报告试验表（1）编号：试验表（2）编号：试验表(3)编号：试验表(4)编号：试验表(5)编号资料资料监理意见记录计算复核质检负责人项目主管筛孔尺寸(mm)粗砂3.7-3.1 中砂3.0-2.3 细砂2.2-1.6 特细砂<1.6 M x2 M x平均值该样品属依据规范JTJ041-2000，该砂属于Ⅱ区中砂。
教学教育督导记录表
教学教育督导记录表关于遵守作息制度，保持良好教学秩序的通知为全面达到“深化教学改革，提高教学质量；凝练卫校精神，打造人民满意学校”的目标，做到“以评促建，以评促改”，现就保持良好的教学秩序提出（重申）如下意见：一、按时上下班，准时上下课是全体教职工、全体师生应有的工作态度，是体现学校校风、教风、学风的一个重要标志。
学校要求每个处室、系部遵守学校既定作息时间表，按上墙的工作制度贯彻执行，每个班级按校规校纪认真落实。
二、凡各种类型的课程均按学校统一发布的铃声做好上课准备，按时上课下课，保量保质，具体要求如下：1、在原教室及公共教室上课时，预备铃响后即应各就各位，保持安静，等待老师上课。
2、实验实训课在预备铃响时，由班长在教室走廊整队后集体列队（两路纵队）到指定场所，沿途保持整齐与安静。
上下楼梯时靠右侧行进。
3、实验实训课不得以课间未休息为由提前下课，如实验实训提前结束，则由教师安排在原场所复习、预习，场地卫生、仪器物品整理推迟到课后进行。
4、体育课班级应按着装要求按时到指定地点集合。
体育委员应主动与任课教师联系，准备好相应器材并主动报告出席人数。
室外体育课可以提前十分钟结束，但解散后的学生不得回到教学区。
室内体育课不得提前下课。
5、每天下午的第8、9课为选修课或阳光一小时活动时间。
阳光一小时活动必须以建制班整班组织开展活动。
也可参加社团活动及图书借阅；不参加上述活动的班级，学生必须按自习课的要求在本教室自习。
在第8节下课铃响（夏季16：20，冬季15：50）前全体学生一律不得出校门、进食堂、到宿舍。
6、所有教师与学生都应该提前做好上课准备，走读生应在预备铃响的基础上提前10分钟进校门，未能提前作迟到处理。
7、凡课表上的自习课或因临时调课形成的空课一律按铃声上下课，调课一律凭书面通知，未接到通知而没有老师上课的班级，学习委员应立即到教务处汇报。
8、课程表是教学文件之一，是稳定教学秩序的重要手段。
但也允许任课教师作必要的调课，无论因公、因私都要事先申请、登记。
安 全 检 查(月检) 记 录 表
福州京榕工程监理公司
检查人员
公司安全组
记录人
刘昌康
检查日期
2006年月日
检查记录：
1、总配电箱到搅拌机的电缆线路埋地深0.6m；
2、搅拌机配电箱内配置齐全，达到安全要求；
3、总配电箱到钢筋加工场的线路架空架设高度及架设方式符合要求；
4、施工现场个别电缆拖地而行，没有架空设置；
5、个别工人没有戴安全帽。
]安全检查记录表
表(三)—1
工程名称
石狮市灵秀创业园B6厂房、宿舍楼
检查单位
福州京榕工程监理公司
检查人员
公司安全组
记录人
刘昌康
检查日期
2006年5月25日
检查记录：
1、施工用电未标明各自用途。
2、现场材料没有按、平面布置图要求堆放。
3、木工组1人无带安全帽。
4、钢筋组1人无带安全帽，并有1人穿拖鞋。
公司安全组
记录人
刘昌康
检查日期
2006年月日
检查记录：
一、文明施工：1、材料堆放混乱；2、生活垃圾未及时处理；
二、施工机具：砼搅拌机“十字”作业差；
三、施工用电：1、电线随地拖；2、闸刀熔丝偏大；3、漏电保护器失灵一个；
四、井字架：1、卸料平台两侧边未防护；上下联络信号失灵；
五、脚手架：1、扫地杆未设置；2、操作层竹笆子未满铺；
4、楼梯踏步外边缘没有安装临时防护栏杆。
5、提升机信号用电铃已坏没有更换。
6、配电室没有设置干粉灭火器。
7、材料堆放没有插名称牌。
8、新工人进场没有及时进行三级安全教育。
检查评价
基本符合要求、对检查中发现的问题及存在的安全隐患应及时整改。
记录档案、教育培训检查及排查表(含检查内容和参考标准)
记录档案、教育培训检查及排查表
（含检查内容和参考标准）
目录
记录档案 (1)
1、培训记录 (2)
2、隐患排查治理记录 (2)
3、工伤事故记录 (2)
4、特种设备机操作人员 (3)
5、安全生产会议记录 (3)
6、安全生产奖惩记录 (3)
7、应急演练记录 (3)
教育培训 (3)
1、员工安全教育 (4)
2、特种作业人员培训 (4)
3、特种设备作业人员 (4)
4、外来人员教育 (4)
记录档案
1、培训记录
2、隐患排查治理记录
3、工伤事故记录
4、特种设备机操作人员
5、安全生产会议记录
6、安全生产奖惩记录
7、应急演练记录
教育培训
1、员工安全教育
2、特种作业人员培训
3、特种设备作业人员
4、外来人员教育。
学校督导检查记录表(督导通报)
学校督导检查记录表（督导通报）学校督导检查记录表(督导通报)11 月 19 日星期二值班人:孙庆开、赵绍利督导时间、地点、发现的问题等具体内容评价等级教学楼良好，但全员管理做得不够好一层教学楼良好，但全员管理做得不够好二层办教学楼良好，但全员管理做得不够好公三层与教学楼良好，但全员管理做得不够好四层全教学楼良好，但全员管理做得不够好员五层管艺术楼理大扫除科技楼其他办良好公问题早自习:班主任到宿舍督促管理，多个班级教师空堂(安排不合理)上午:良好高一下午:良好年级晚自习:良好早自习:班主任到宿舍督促管理，多个班级教师空堂(安排不合理)高二上午:高二十一班(第一节)多人睡觉课下午:信息考试后，学生回教室无人管年级堂晚自习:良好教早自习:个别教师不在教室，回办公室学上午:高三十五班有学生睡觉(上午第一节) 秩高三序年级下午:良好晚自习:良好体育课良好及训练艺术教学门禁管理:良好安全安门口秩序:良好全保卫、校园安全:水厂与学生杠铃场交接处有一桌子和一石板，学生可能由此外出环A 校园卫生搞卫生，情况良好境教学楼卫生搞卫生，情况良好卫环境 A 生A 卫生其他楼卫生搞卫生，情况良好及服自行车秩序搞卫生，情况良好 A 务饮食服务问题: 后勤服务设施损坏维护问题:男宿304没暖气，灯不亮督导时间、地点、发现的问题等具体内容评价等级早晨入校:良好，但有迟到现象 A中午放学:良好 A 上学放学秩序下午上学:良好 A晚上放学:自行车没灯乱 A校园情况:8:20查，高一2、高一8、高一7、高三2、高三8、高二9开灯 A 早晨教学楼情况::个别学生有将食品带入教学楼情况 A其他部位: A高一:追逐玩耍现象五楼严重 A高二:上小卖部现象严重，违纪学生交高二教育室处理 A 上午课间高三:一楼东边乱 A校园:高二年级学生到小卖部现象严重 A食堂、小卖部情况: A 学校园中部、北部情况:良好 A 生校园南部情况:良好 A 教中午大教学楼1-3层:良好 A 育课间教学楼4-5层:良好 A 与更衣室区域情况:良好 A 管其他楼内抽查情况:良好 A 理高一:2班、5班乱 A静校高二:7班、14班乱 A 学生高三:良好 A 行高一:良好 A 为高二:良好 A 习高三:良好 A 下午惯课间艺术楼: 未查到及操场:良好 A 秩校园:良好 A 序食堂、小卖部情况:小卖部处无照明，违纪现象严重，不便检查 A校园中部、北部情况:良好 A校园南部情况:良好 A 晚上大教学楼1-3层:一楼东边大声喧哗现象严重 A 课间教学楼4-5层:五楼东边大声喧哗现象严重 A更衣室区域情况:晚6:10查，各更衣室人员汇集，很可能有违纪行为， A 其他楼内抽查情况:教学楼4楼东二楼梯处灯无罩 A教学楼情况:良好 A 晚自习课间校园情况:良好更衣室处有晾衣服、裤衩、袜子等不雅现象 A教学楼情况:良好 A 下晚自习回宿校园情况:良好 A高一:125、119、113、108就寝后说话现象严重 A 宿舍就寝秩序高二:225就寝后说话现象严重 A高三: B女生 A学校督导检查记录表(部门处理)11 月 19日星期二值班人:赵绍利、孙庆开时间早晨中午晚上内容时间.班级.姓名.情节: 时间.班级.姓名.情节: 时间.班级.姓名.情节:学生迟到(含艾新城、马新宇、郑雨佳、高二年级学生将饭带入教晚自习:、晚出宿舍、晚孙瑞依、郑子晖、孙含月、室，交教育室处理高一9班学生发生打架事进教室)、中间韩炎、李建伟、孙逸泽、件，交教育室处理外出、课间打艾志健学闹、喧哗等违生纪违规情况; 情以及餐厅就餐况秩序及乱扔饭检菜，将饭菜等查食物带入教学楼情况。
备课检查记录
2021-2021年度第一学期备课检查记录首羡镇渠阁小学2021. 10.19目录1、通知2、方案3、评分记录4、汇总表5、反应表6、总结7、图片通知我校将于10月18日〔星期三〕中午检查各科备课、作业、听课记录,望全体老师将上述资料收齐后交到办公室迎接检查.检查人员分工工程检查人检查科目备课刘学成语文刘学成数学刘学成英语作业程玉龙语文潘伟数学刘学成英语听课记录刘学成全部注：1、填写好检查记录写由检查工作总结2、备课、作业检查要盖好学校检查章并注明检查日期.3、检查总结要详实具体,以备全体教师会上通报检查情况.2021. 10. 18领导小组组长：刘学成组员：程玉龙、潘伟备课检查：刘学成语文作业：程玉龙数学作业：潘伟英语作业：刘学成备课检查实施方案为了认真贯彻首羡镇渠阁小学教学策略,迎接县教研室对我校教学业务的检查视导,更好地标准教师的备课, 促进我校业务工作的正常有序进行,催促教师能够按时完成备课,根据我校实际情况统一安排,我校定于每月低对全校教师的备课进行常规检查,结合我校实际与上级的具体要求,特制定首羡镇中渠阁小学备课检查实施方案.一i、目标任务本次活动主要是通过检查促进全体教师切实行动起来,认真学习教学策略,并在日常的备课中加以很好地运用,到达标准备课,提升招执教水来,有效地对学生的自主学习、合作探究水平的培养,从而最终到达大面积提升教育教学质量的目的.二、备课要求备课：1、能够赶进度,到达超周备课.2、备课能表达新的教学策略,并有所创新.3、教学过程清楚,表达教学和学法指导.4、有板书设计和反思.5、教师书写认真标准.三、方法步骤每月底检查,采取当场检查当场记录方法,并将记录存档.四、检查分工刘学成所有备课检查、1-3年级英语程玉龙1-5语文潘伟1-5数学五：检查结果的运用记入个人业务档案并参加考核,学期末作为评先评优的依据.首羡镇渠阁小学2021. 10备课、作业检查总结2021年10月根据工作安排,本校于10月18日进行了任课教师的备课、作业,听课记录检查,本次检查大多数教师都比拟重视,表达出良好的教学气氛.现将检查情况总结如下：语文方面：1、所有老师都做到了按节备课,数量足,都做到了超周备课.2内容充实,重、难点突出；能表达创新教育思想和学生自主学习、合作学习,探究学习的教学设计；能合理使用多媒体手段,在教案撰写中能看到课件的大致流程.3、局部老师的教学反思内容切实,针对性强,能真实地记录教学点滴,反映教学过程中的得失,起到了有效促进教学水平的提局.在检查中也发现一些问题,概括如下：1、个别教师存在不认真现象.有些教师平时写字非常漂亮,但在备课中表达不出来,略显潦草.2、教学过程的设计对教学重难点的突破不是很具体,针对性不强.教学过程设计难以表达让学生主动学习、合作学习、探究学习的理念,说明备课中没有对学生予以充分考虑.3、教学反思不及时,有后补现象,有的教学反思过简或干脆没有,无法表达对教学的反思和改良.在课后反思上,各位老师仍需狠下功夫去做,课后反思并不等于课堂效果反应,要从这节课的得失去谈,应该侧重于教学技能方面.以上是对本次备课检查的小结,希望老师们在今后的备课中,发扬优点,克服缺乏,相互学习,互相促进,提升备课的实效性,达到不断提升课堂教学效果的目的.作业检查大局部教师根本上能根据语文学科特点、教学要求和学校的有关规定,适量布置作业,注重双基,形式多样,学生完成作业的情况良好.1、学生作业的质量比拟高,书写整洁、标准,给人的感觉比拟舒服.2、能贯彻落实新课标,明确目标,把握方向,精心设计作业让学生练习,培养学生自主完成作业的习惯.作业种类齐全,内容适量.3、语文课堂作业既能重视根底字词练习〔如形近字组词、读书笔记补充词句积累等〕还有阅读水平的练习,有写一段话的练习、小练笔、阅读答作等.4、作业能认真、及时批改,做到全批全改,有批改日期,批改比拟标准.5、作业中教师能及时让学生改错,学生改错后,教师能及时复批改错题.然而,尚存在如下问题：1、有的教师作业批改不标准,细节、步骤中的问题未纠正.2、作业布置缺乏层次性,没有表达因材施教的原那么.3、对学生做题的标准性要求不严,有的学生书写太乱.4、缺少对学生作业的分析、评点；鼓励性评语较少.5、学生出现的错别字教师仍未检查出并订正.数学方面：这次检查发现每位教师都能认真备课(1 )多数教师都能超周备课.(2)书写较以前标准,教学环节齐全,教学过程比拟详实,个别教师教案中有自己独到的见解少.(3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导.作业,本次检查发现大局部教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业.有等级有鼓励的语言.学生作业中的错题能及时更改.多数学生书写比拟认真,格式比拟标准.(二)存在的问题：1、个别教师的备课过于简.,2、少局部教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时做二次批改.学生的书写还没有引起教师足够的重视.建议1、教师对学生进行干净、整洁的教育,不要在作业封面上乱画.2、希望教师们在教后反思上多下功夫,这样才能让有利于自己的成长.总之,本次教案、作业检查与以前比拟而言有了进步,好的一面我们要认真总结,发扬光大,对于存在的问题要及时解决、不断完善.教案、作业的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,我们决不能走形式,走过场来应付检查,我们必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提升教育教学质量.首羡镇渠阁小学2021.10。