2019年广州市中学数学教师教学设计比赛通知
教学设计评比活动方案
教学设计评比活动方案教学设计评比活动方案1一、指导思想为进一步展示我县教育技术能力培训的阶段性成果，促进本县中小学教师在教学思想、观念、方式、方法以及主题单元教学设计和研究性学习教学活动的教学设计等方面的转变和提升。
特举办____县中小学教师优秀教学设计（教师教育技术能力培训专项）评优活动。
二、活动目标：以《全国中小学教师教育技术培训教程（中级）》的内容，以单元设计为主题，采用中观教学设计思维，加强信息技术在确定教学目标、选择教学内容、实施教学方案、开展教学评价中发挥积极的作用，促进教师的新课程理念向教学行为的转化，提高课堂教学质量。
三、设计要求：1、结合现行的课程内容，以信息化背景下的新课程教育理念为指导，强化以单元主题为主的中观教学设计。
2、设计课型可以是常规课程，也可以是研究性学习课程。
3、一个主题中包含若干个专题。
4、设计模板参照《教育技术中级培训教材》四、活动对象：所有参加“全国中小学教师教育技术能力培训”的中小学教师。
五、时间安排：1、3月在全县教育信息化推进会议上作具体的宣传、发动和布置工作。
2、4月-5月，教师认真设计教学方案，或对原有的作业进行修改后交学校“教育技术能力培训”项目负责人。
3、5月下旬，由各校的“教育技术能力培训”项目负责人组织，由各校主讲教师从中推荐好的教学设计作品上传。
各校推荐的作品数量在10件以内，原则上涵盖各学科。
4、5月20前各校汇总打包后上传，材料内需要有汇总表以及教师的作品，具体邮箱是____学校姓名学科教学设计主题课型5、6月____县教育信息化应用工作小组组织评选，评出等第奖。
教学设计评比活动方案2一、活动背景为促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，结合县教研室大集体备课活动宗旨，开展语文组教师教学设计评比活动。
二、活动目标加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准和教材，积极探索教法改革，促进教师业务水平提高。
广州市教育局关于做好2019年我市中小学教师职称评审前期工作的通知-
广州市教育局关于做好2019年我市中小学教师职称评审前期工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------广州市教育局关于做好2019年我市中小学教师职称评审前期工作的通知各区教育局，有关单位：为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（粤发〔2018〕25号）有关精神，深化中小学教师职称和考核评价制度改革，坚持德才兼备、全面考核，突出教育教学实绩，引导教师潜心育人，根据《广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅关于印发<广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案>的通知》（粤人社规〔2016〕5号）《广东省人力资源和社会保障厅关于我省中小学教师职称制度改革有关评聘工作的通知》（粤人社规〔2016〕7号）有关要求，我市计划提前开展2019年度中小学教师职称评审前期工作，确保学校和教师准备充分，提高职称申报质量。
现将有关事项通知如下：一、申报评审范围及条件（一）申报评审范围在我市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及少年宫、教研室、电化教育馆等校外教育机构从事中小学教育教学与研究工作并已取得相应教师资格的在职在岗人员（以下统称中小学教师）。
非公办学校教师符合申报条件的，按所在学校属地管理原则参加申报评审。
（二）申报评审条件1．评价标准条件：按照《广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅关于印发<广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案>的通知》（粤人社规〔2016〕5号）《广州市特殊教育教师水平评价标准（试行）》《广州市公益性青少年校外教育机构教师水平评价标准（试行）》（附件1）《广州市中小学德育高级教师职称评审细则（新修订）》（附件2）规定执行。
2022年广州市中学数学教师解题比赛决赛通知
2022年广州市中学数学教师解题比赛决赛通知各区（县级市）教研室（教导进展中心），省、市直属各中学：
现将2022年广州市中学数学教师解题比赛决赛的有关事项通知如下。
一、参赛对象
广州市范围内35周岁以下的中学数学教师。
二、比赛手段
本项活动在各区（县级市）教研室（教导进展中心）中数科举行初赛的根基上分初中和高中两个组别举行。
各区（县级市）教研室（教导进展中心）中数科在初赛优胜选手中按不超过本区（县级市）（包括属地中的省、市属中学）数学教师总人数的20%确定送市加入决赛的名额。
（参赛名单与考试见附件）
三、比赛时间及地点
比赛时间：2022年4月10日上午9：00～11：00 。
比赛地点︰广雅中学。
参赛选手入场时请出示身份证或工作证。
四、命题范围
1、初中解题比赛决赛命题范围为广州市初中中考数学考试大纲和国家高中数学课程标准中规定的内容，其中初中内容占70%，高中内容占30%，试题难度为初中内容按中考要求，高中内容按课本例题要求。
2、高中解题比赛决赛命题范围为2022年高考广东卷文科数学和理科数学考试大纲的说明中规定的全部内容，试题难度参考理科高考的难度。
命题时将操纵难题的数量。
广州市中学数学教学研究会第八届年会获奖论文通知
广州市中学数学教学研究会第八届年会获奖论文通知各中学：广州市中学数学教学研究会第八届年会得到各中学数学科及广大数学教师的大力支持，各区（含县级市）经初评后，共向年会递交论文209篇。
广州市教育局教研室中数科和广州市中学数学教学研究会聘请专家、教授组成论文评审委员会，依据论文的科学性、创造性、实践性及论文的表述等方面的评价因素，经过认真评审，最终评出一等奖18篇，二等奖58篇，三等奖87篇，现予通知，并发给证书，以资鼓励（名单附后）广州市教育局教研室中数科广州市中学数学教学研究会2006年5月广州市第二届中学数学优秀科组获奖通知各中学：由广州市教育局教研室中数科和广州市中学数学教学研究会主办的第二届（2003年-2006年）“广州市中学数学优秀科组”的评选活动得到各区（含县级市）教育局教研室及各中学数学科的大力支持，按照评选活动要求，提供详尽的资料参评。
评选活动现已圆满结束，经组织评选，共评出“广东实验中学数学科组”等31个中学数学优秀科组，其中初级中学数学科组12个，完全中学（含高级中学）数学科组19个，名单附后。
特此通知广州市教育局教研室中数科广州市中学数学教学研究会2006年5月广州市第二届（2003年-2006年）中学数学优秀科组名单完全中学（含高级中学）数学科组19个：广东实验中学数学科组广州市执信中学数学科组广州市第六中学数学科组广州市第五中学数学科组广东仲元中学数学科组广州大学附属中学数学科组广州市第四中学数学科组广州市育才中学数学科组广州市培英中学数学科组广州市番禺中学数学科组广州市从化中学数学科组广州市番禺区石碁第三中学数学科组广州市开发区中学数学科组广州市从化第二中学数学科组广州市增城新塘中学数学科组广州市第十二中学数学科组广州市花都区邝维熠纪念中学数学科组广州市第八十九中学数学科组广州市沙东中学数学科组初级中学数学科组12个：广州市育才实验学校数学科组广州市句劳中学数学科组广州市第五十九中学数学科组广州市第八十六中分校数学科组广州市花都区新华云山中学数学科组广州市花都区金华初级中学数学科组广州市番禺区市桥星海中学数学科组广州市第三十七中学数学科组广州市第三十中学数学科组广州市五羊中学数学科组广州市番禺区沙湾象达中学数学科组广州市番禺区市桥中学数学科组。
2016年广州中学数学教师教学设计
2016年广州市中学数学教师“教学设计”
比赛通知
各区教育发展中心（教研室）中数科，各中学数学科：
广州市“卡西欧杯”中学数学教师“讲题比赛”各区已于上学期完成初赛，为了真正选拔出我市中学数学教师的教学能手，经研究决定，“讲题比赛”增设“教学设计比赛”，参赛者现场完成一节课的教学设计，“教学设计”比赛获得一、二等奖的老师参加“讲题比赛”决赛。
请通知贵区（校）的参赛老师准时参加。
参赛对象：各区初赛后已上报的参赛名单（见附件）。
参赛时间：2016年3月20日上午9:00—11:30。
考点安排：广州市执信中学
说明：参赛者请自带钢笔和以下课本，并出示本人身份证。
高中参赛老师自带人教A版教材《数学·必修5》；
初中参赛教师自带人教版教材《九年级（下）》。
不能带电脑和任何教学参考书。
广州市教育研究院数学科
广州市中学数学教学研究会
二〇一六年三月九日
附1：2016年“教学设计”参赛名单（高中）
附2：2016年“教学设计”参赛名单（初中）。
广州市中学数学教学研究会第九届学术年会获奖论文
广东仲元中学
雷伟
高中数学教学中创设问题情景 的实践探索
广州市育才中 学
罗文娟
没学极限，学生能学会导数 吗？
广州市西关外 国语学校
万红珍
高中数学教师专业化发展的阻 碍因素及其转化分析
二等奖（64篇）
作者单位
作者姓 名
论文题目
广州市天河中 学
张武
做好思维活动的导航——高中 数学习题课训练中的思维引导
方法探究
萝岗区镇龙第 二中学
广州市第71中 学
广州市第一中 学
广州市第一中 学
广州市天河中 学
广州市第二中 学
广东广雅中学
广州市第六中 学
黄培杰
张亚茹 韩莉 杜曼巡 官爱民 谭笑彩 李海明 熊川 黄成效 周能文 刘惠梅 田畋 叶小莹 林海 郁盛东 余美艳
高中数学课堂教学策略初探
对一道数学题多角度探讨
新课改实施过程中的几点困惑 与对策
重视类比推理的应用 提升学生 的自学能力
新课标高考备考中选题的有效 性
从人教版和北师大版《数列》 教材的比较来看新教材的教学
新教材中学生数感的培养—— 提高学生的数学素养
使用数学“学卷‘教学的有效策略
“问题教学法”在高中数学新课程 复习课教学中的应用
几何画板与数学教学整合的思 考
自主探究 合作学习 启迪思维
刘海英 区丽华
利用学生身边的实物模型学习 立体几何
挖掘教材问题空间 培养学生提 出问题的能力
市直属 市直属
广州市执信中 学
广州市第二中 学
市直属 广东华侨中学
南沙区 海珠区
广州市南沙中 学
广州市九十七 中学
海珠区 广州市第5中学
花都区
广州市第二届“十佳”中学数学青年教师、优秀中学数学青 …
广州市第二届“十佳”中学数学青年教师、优秀中学数学青年教师
获奖通知
各中学：
由广州市教育局教研室中数科和广州市中学数学研究会主办的“广州市第二届高中（初中）十佳青年数学教师”和“广州市中学优秀青年数学教师”的评选活动，得到各区（县级市）教育局教研室和各中学校长室、数学科组、数学教师的大力支持。
按评选要求，经过“解题比赛——论文评审——学校考核”程序决出了初中组、高中组各15名数学教师参加2006年3月2日、3日的课堂教学评比活动。
最后综合评出初中组、高中组十佳青年数学教师各10名，中学优秀青年数学教师高中组34名，初中组32名。
获奖名单附后。
特此通知。
广州市教育局教研室中学数学科
广州市中学数学教学研究会
2006年3月8日
附表1
（附表2排名不分先后）
附表3
（附表4排名不分先后）。
广州市中学数学青年教师解题竞赛
2011年广州市中学数学青年教师“解题比赛”获奖通知各区（县级市）教研室中数科，各中学数学科：2011年4月10日上午，广州市中学数学青年教师“解题比赛”决赛在广雅中学成功举行。
本次活动由广州市教育局教研室数学科和广州市中学数学教学研究会联合主办，共有619名（高中233名、初中386名）中学数学青年教师参加了本次“解题比赛”决赛。
参加决赛的青年教师都是直属中学和各区（县级市）“解题比赛”的优胜者。
广州市教育局教研室数学科和广州市中学数学教学研究会组织了部分教研会理事，市、区教研员和骨干教师及时评卷，并进行了复查，共评出初中一等奖40名，二等奖80名，三等奖119名，高中一等奖25名，二等奖44名，三等奖70名，获奖名单附后。
特此通知广州市教育局教研室数学科广州市中学数学教学研究会二〇一一年四月十一日附：2011年广州市中学数学青年教师“解题比赛”获奖名单初中组（排名不分先后）考号学校全称姓名等级7041石化中学王继承一等奖3021石化中学胡文龙一等奖3026广州市荔湾区广豪学校黄德华一等奖4022广州市天荣中学李发财一等奖9031蓝天中学余伟明一等奖6037广州市第二中学邱传林一等奖9007珠江中学严映峰一等奖2004广州市骏景中学程丹一等奖4032广州市第二中学李强一等奖7016广州市第2中学孙苏平一等奖3023花都区赤坭中学胡余华一等奖5040花都区金华中学刘巧英一等奖5016番禺区洛浦中学梁瑞芳一等奖7026广州市第2中学唐琦一等奖2022珠江中学丁瑞滨一等奖6019育才实验学校马亮一等奖1041广州市第113中学朱丛高一等奖4040同和中学李卫华一等奖9015广雅实验学校杨莹瑾一等奖7036广州市第二中学王碧莹一等奖6033广东省电力工业局第一工程局职工子弟学校彭青一等奖7033南武中学汪诗源一等奖8007广大附属实验学校王小丽一等奖1021广州市玉岩中学赵丰雪一等奖100467中边志强一等奖1039东环中学陈亚通一等奖6036番禺区华南碧桂园学校秦志农一等奖7010广大附属实验学校宋年胜一等奖7015江南中学孙莉娟一等奖7037广州外国语学校王福生一等奖1040广州市第47中学陈勇生一等奖4033花都区冯村中学李强军一等奖6001广东省实验中学附属天河学校刘玉清一等奖7008广州市第13中学施扬刚一等奖1033广州市第75中学周伟泽一等奖2045番禺区大岗中学郭浩荣一等奖4012番禺区石壁中学赖锦发一等奖6005广州市第89中学卢锐明一等奖6044第5中学任晶晶一等奖1031番禺区沙头中学周清华一等奖5007珠江中学李颖颐二等奖5018八一实验学校梁盈二等奖5037石井中学刘结开二等奖6020广铁一中马小飞二等奖7013广州大学附属中学苏青艳二等奖1009广大附属实验学校张书昌二等奖1020花都区圆玄中学章志光二等奖1045广州大学附属中学陈志娟二等奖2013南武实验邓广原二等奖3035第5中学黄丽君二等奖4010从化市从化中学康丽斯二等奖4024广州市第89中学李海英二等奖7011广州市荔湾区一中实验学校苏方方二等奖8027八一实验学校吴舜财二等奖8041增城二中徐建仁二等奖9002双桥实验学校许秀娜二等奖2041广州市第八十七中学顾星二等奖4006番禺区华南碧桂园学校蒋清庭二等奖5030荔景中学刘丽二等奖8002花都区芙蓉中学王梦婷二等奖8018广州市东圃中学温玉霖二等奖1018花都区北兴中学张育宁二等奖1025珠江中学陈立婷二等奖2021增城中学丁玲芬二等奖5024广州第四中学林洁英二等奖5028第52中学林艳丽二等奖5029龙涛中学凌涛二等奖8011广州市东圃中学王颖二等奖2005广州市第21中学程德松二等奖4002番禺区沙湾镇象达中学江俊华二等奖4027番禺区大岗中学李奎光二等奖4045广州市第75中学李晓丽二等奖5021珠江中学廖富有二等奖6015广东省实验中学附属天河学校罗贤龙二等奖6025广州市西关培英中学牛敏娜二等奖7004花都区长岗中学沈玲丹二等奖7005第97中学沈秋怡二等奖7006番禺区市桥桥兴中学沈晓欢二等奖9013庙头学校杨山二等奖1020广雅实验学校陈鸿二等奖5019荔湾中学梁远玲二等奖6012广州市第16中学罗洁茹二等奖7031广外附设外语学校汪春辉二等奖8001广州市第16中学王林丹二等奖8044广州大学附属中学徐佑军二等奖9006广园中学严克浩二等奖9044晓园中学曾伟东二等奖3020广州市陈嘉庚纪念中学胡妙婵二等奖4018增城中学李健二等奖5041番禺区潭山中学刘帅二等奖1006广州开发区中学张亮二等奖1034广州第四中学周文辉二等奖1008广州市第16中学蔡智雄二等奖1018番禺区钟村奥园学校陈迪银二等奖1021番禺区洛溪新城中学陈尖峰二等奖3017花都区九潭中学侯芳二等奖3024华附新世界学校胡振贵二等奖4019梓元岗中学李娟二等奖4039新市中学李松涛二等奖9028花都区芙蓉中学余建秦二等奖2001广州大学附属中学陈志勇二等奖4014荔城二中赖育章二等奖500867中李玉杰二等奖5036花都区培新中学刘红霞二等奖5044花都区芙蓉中学刘曦路二等奖6029华附新世界中学庞伟二等奖8036广园中学谢福耿二等奖1044广外附设外语学校邹炜玲二等奖1022真光实验学校陈建辉二等奖1027立贤中学陈龙彬二等奖2014广东省实验中学附属天河学校邓慧璇二等奖5009广州市第113中学李远清二等奖6035梅花中学齐美丽二等奖8008花都区雅瑶中学王雪莹二等奖8009广州市第一中学王亚萍二等奖8015培正中学魏振柱二等奖8035广州市黄埔区港湾中学谢春娥二等奖9026广东省实验中学于清二等奖9035第76中学袁慧敏二等奖1037第5中学周杨二等奖1023劬劳中学陈杰三等奖2003广州广雅实验学校程英三等奖3009广雅实验学校何健三等奖8012花都区新华二中王玉菊三等奖8021广州市第47中汇景实验学校吴杰泉三等奖8043珠江中学徐晓辉三等奖2015四中聚贤邓丽丽三等奖3007广州市泰安中学何惠平三等奖3011番禺区桥城中学何伟立三等奖5038第76中学刘金春三等奖1038花都区云山中学陈雪芬三等奖2037长堤真光中学高松发三等奖4005番禺区沙湾镇象达中学蒋鼎年三等奖4016广州市荔湾区一中实验学校黎乐锋三等奖5012广州市玉岩中学连明瑞三等奖6038广州市玉岩中学邱蓝青三等奖7029广大附属实验学校田茂清三等奖7039广州市第2中学王革华三等奖9045金沙中学詹小燕三等奖1023花都区秀全外国语学校赵柳三等奖1029从化市太平中学钟燕群三等奖2012广东省实验中学附属天河学校邓大艳三等奖2024中新中学方荣金三等奖2028番禺区鱼窝头第二中学冯海华三等奖7023广东省实验中学附属天河学校唐爱文三等奖7032花都区雅宝学校汪剑三等奖9005第5中学寻友利三等奖2017广州市第113中学邓敏民三等奖2019番禺区沙滘中学邓铁文三等奖2039华师附中番禺学校古敏锋三等奖3014番禺区大岗中学何远荣三等奖3027花都区金华中学黄凤梅三等奖5042广州市美华中学刘天亮三等奖9016番禺区沙头中学杨赵平三等奖1004广东省实验中学张捷三等奖1012萝岗区华峰中学张伟三等奖2026广东省实验中学附属天河学校费华菲三等奖2032广州市第16中学付娟三等奖3030花都区圆玄中学黄健楠三等奖5011番禺区桥城中学李志平三等奖7007珠江中学沈宇杰三等奖7012番禺区石碁第三中学苏金华三等奖7030花都区清布中学佟威三等奖8010广州外国语学校王艳艳三等奖8023番禺区东涌中学吴锐波三等奖1008中新中学张少华三等奖1036广州市南国学校陈秀丽三等奖2009同德南方崔亚叶三等奖3012花都区三和庄中学何秀平三等奖4041广州市玉岩中学李文力三等奖6016从化市河东中学骆活枢三等奖7001广州市第一中学尚思恩三等奖3001从化市第七中学郭嘉新三等奖4008广州市第一二三中学蒋叶莲三等奖4020广大附属实验学校李军三等奖7018华附新世界学校覃启艺三等奖7043广州市荔湾区广豪学校王锦风三等奖8031花都区云山中学伍建军三等奖8042南武中学徐小青三等奖9014广州市陈嘉庚纪念中学杨亚兴三等奖1001广州市荔湾区金道中学张创杰三等奖3032广州市荔湾区一中实验学校黄竻养三等奖3038番禺区南村中学黄清文三等奖3042第33中学贾晓燕三等奖6007广州7中陆曼丽三等奖9024从化市第七中学尹晓勇三等奖1025番禺区祈福英语实验学校郑小兵三等奖1026广州四中聚贤中学陈玲三等奖1032广州市第八十七中学陈婷三等奖1037广州市美华中学陈秀英三等奖1042培英实验中学陈玉莲三等奖2007南武实验崔波三等奖3028115中黄焕文三等奖4021广州市玉岩中学李定锋三等奖6017华附新世界学校骆健毅三等奖8034广大附属实验学校谢 雍三等奖8040番禺区石碁第三中学幸宇辉三等奖1032第5中学周琼三等奖1007同德南方蔡艺生三等奖1029广州四中聚贤中学陈倩婷三等奖4015番禺区新造中学兰建明三等奖5045第97中学刘颖三等奖8005广州市西关外国语学校王琦三等奖8024番禺区石碁第三中学吴润生三等奖8032南石中学肖建中三等奖1016广州大学附属中学陈丹波三等奖4007广州市第113中学蒋霞三等奖4036广州市第47中汇景实验学校李蓉三等奖4043广州市华颖中学李小红三等奖6008从化市从化中学陆慕萍三等奖6027第33中学欧阳嘉威三等奖6041广东省实验中学附属天河学校屈孝辉三等奖7021增城二中汤雪芬三等奖8003增城二中王鹏丙三等奖2027番禺区钟村中学冯桂平三等奖3015广州广雅实验学校贺福凯三等奖4004珠江中学姜红三等奖5043四中聚贤刘婷三等奖6002晓园中学刘智东三等奖6042广州市天河中学全文骊三等奖9041从化市河东中学曾莉萌三等奖1042绿翠中学朱其成三等奖2033番禺区新造中学付新三等奖3008番禺区大岗中学何嘉良三等奖5031广州市第九十三中学刘超然三等奖8045广东省实验中学附属天河学校许承丽三等奖1010番禺区祈福英语实验学校张婷三等奖1022真光实验学校赵庚昊三等奖4013三元里中学赖天奎三等奖4038广州广雅实验学校李淑瑜三等奖7035广州市长兴中学王比翼三等奖8022广州市第八十四中学吴丽敏三等奖9011珠江中学杨敏浩三等奖9019第5中学叶秋香三等奖1016花都区雅瑶中学张旭宏三等奖1019番禺区东涌镇鱼窝头中学章少荣三等奖1026114中郑仲娜三等奖1027广州市西关外国语学校钟敏健三等奖1045广州市第75中学邹务姣三等奖高中组（排名不分先后）考号学校全称姓名等级4028广州市天河中学王恒新一等奖1006广州市第六中学陈霞一等奖6030广州市第四十七中学周文超一等奖6037协和中学朱禹兰一等奖2015广州大学附属中学黄桂林一等奖3022广州市第六中学刘旭升一等奖4023广州市西关外国语学校万红珍一等奖3019广州市第7中学刘强一等奖4027增城高级中学王刚宝一等奖6021协和中学张欣一等奖5008永和中学吴新红一等奖2037番禺区象贤中学李伟一等奖3016协和中学刘伏英一等奖2023广州市广外附设外语学校姜海涛一等奖3030广东广雅中学罗文聪一等奖3032华南师范大学附属中学马腾冰一等奖6001广州市第65中学禹宇晨一等奖6034广州市第二中学朱建军一等奖2013增城中学黄娜一等奖2028广东广雅中学赖淑明一等奖4039广东广雅中学温丽一等奖6009广东广雅中学曾文达一等奖2010高级中学胡能其一等奖2029增城中学蓝留铺一等奖4008广州市第八十六中学宋君平一等奖5003广州大学附属中学吴坚二等奖5018广东广雅中学徐飞二等奖2026广州市第七十五中学邝菁华二等奖2039协和中学李雄杰二等奖3015从化市第六中学刘 容二等奖1024越秀外国语学校程传慧二等奖2038广东广雅中学李晓颖二等奖4019广东广雅中学唐艳群二等奖5024番禺区实验中学薛兴志二等奖2006广州市第80中学胡海波二等奖2011广州市第二中学胡守标二等奖5029广州市第二中学杨其武二等奖3005广东广雅中学梁辉二等奖1007番禺区象贤中学陈柏勇二等奖1017广州市第七十五中学陈文会二等奖2014广州市第六中学黄燕二等奖2019花都区秀全中学贾丽二等奖5025广东广雅中学阳建新二等奖5039广州市第二中学余广斌二等奖6004广州市第65中学袁红春二等奖6010广州市第65中学曾志斌二等奖6012广州市第八十六中学张科二等奖6028广州市第一中学周频二等奖1022协和中学陈永健二等奖2034广州市广大附属实验学校李科峰二等奖3008广州市天河中学林海滨二等奖4021广州市第八十九中学田鹰二等奖5007番禺区东涌中学吴素良二等奖5012广州市玉岩中学向良辉二等奖6014花都区实验中学张翠二等奖6020广东仲元中学张婷二等奖2003番禺区禺山高级中学何远清二等奖4012花都区邝维煜纪念中学汤国贤二等奖4025广铁一中王彪二等奖6031郑中钧中学周晓霞二等奖2041广州市玉岩中学于志华二等奖3025广州市第四中学刘殷二等奖5010广州市第四中学伍慧懿二等奖6038广州开发区外国语学校蔡军喜二等奖3014广州市第六中学刘涛二等奖3034广东番禺中学马志强二等奖4002广东番禺中学潘保伦二等奖4005广州市南沙中学石香二等奖6041广州市第二中学石岩二等奖5033广东仲元中学叶春风三等奖1030广州市玉岩中学邓四元三等奖3001广州市第四中学李雪芸三等奖3006花都区秀全中学梁振标三等奖3033育才中学马细惠三等奖4004番禺区二师附中彭玛生三等奖5014增城中学肖海英三等奖5028从化市第五中学杨健明三等奖2002广东番禺中学郭志锋三等奖2007广东广雅中学胡玲三等奖3003花都区邝维煜纪念中学李振华三等奖3021广州市东圃中学刘晓强三等奖3023花都区实验中学刘雅三等奖6011广州市第六中学张华三等奖6036花都区邝维煜纪念中学朱弢三等奖1016广州市第八十六中学陈石鑫三等奖1037番禺区象贤中学龚小风三等奖4038广州市第七十八中学温俊卿三等奖5009广州市真光中学伍海光三等奖5036广东番禺中学叶悦珍三等奖5037广州石化中学易欣三等奖6002广州市第80中学袁安三等奖1019花都区邝维煜纪念中学陈燕飞三等奖1028增城中学邓城三等奖1035广东广雅中学冯永先三等奖3035广州市第四十一中学麦燕仪三等奖4020广州市第一中学田畋三等奖4040广州市第九十七中学温效良三等奖2021广州市第八十九中学江娜萍三等奖2027郑中钧中学赖黎明三等奖3013广州市第五中学刘沙三等奖3028广州市第四中学刘运科三等奖5001执信中学文德良三等奖1026广东广雅中学代杰三等奖1034花都区秀全中学冯翠华三等奖4035广州市第65中学王小燕三等奖5031广州市第七十五中学杨月霞三等奖6005育才中学岳震三等奖1012广州市第七十六中学陈满林三等奖2009花都区秀全中学胡茂炉三等奖2036花都区新华中学李桃三等奖3012广州市第五中学刘玫三等奖4013花都区实验中学汤沛文三等奖5022协和中学许云勇三等奖6026培英中学赵玉香三等奖1011番禺区实验中学陈黎三等奖1015广州市第八十六中学陈少婉三等奖1041广州市第二中学唐国秋三等奖2024广东番禺中学金菲三等奖3010番禺区禺山高级中学林锦凌三等奖3020广州市第九十五中学刘喜云三等奖5011执信中学伍可亮三等奖6008花都区秀全中学曾绍信三等奖6029广东广雅中学周斌三等奖6035广州市南武中学朱双海三等奖1025花都区秀全中学崔高峰三等奖3002从化市第六中学李永雄三等奖3038广州市第二中学莫菊芳三等奖6039广州市第九十一中学王磊三等奖1021广州市第二中学陈颍三等奖1029番禺区南村中学邓华萍三等奖5017仙村中学徐甜三等奖1009广州市第八十九中学陈朝兵三等奖3039广州市第九十七中学莫爵敬三等奖1002广州市第二中学包承先三等奖1013番禺区二师附中陈敏贞三等奖1018广州市第80中学陈雪玲三等奖2005广州市真光中学贺育林三等奖4011番禺区石碁中学谭新远三等奖5004广州市第九十一中学吴乐宜三等奖。
【精品】2019年高中数学教师优质课教学设计★★ §2.2.1 椭圆及其标准方程(第一课时)
【精品】2019年高中数学教师优质课教学设计★★§2.2.1 椭圆及其标准方程（第一课时）一、教学内容解析：本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学》选修2-1第二章第二节第一课时，主要学习椭圆的定义和标准方程.在必修2学生已初步掌握了解析几何研究问题的主要方法,并在平面直角坐标系中研究了直线和圆这两个基本的几何图形.这一节课是在学完圆及其标准方程的基础上，将研究曲线的方法拓展到椭圆，是继续学习椭圆的几何性质的基础；椭圆的学习为后面研究双曲线、抛物线提供了基本模式和理论基础.因此这节课有承前启后的作用.另外本节内容蕴含了许多重要的数学思想方法，如：数形结合思想、类比思想、化归思想等.因此，教学时应重视体现数学的思想方法及价值. 基于以上分析确定了本节课的教学重点：掌握椭圆的定义及标准方程，理解坐标法的基本思想；教学难点：椭圆标准方程的推导与化简．二、教学目标设置：1.借助动手实验让学生画出圆、椭圆、线段，找到它们三者之间的联系，为后面研究椭圆做准备。
2.通过播放圆的研究过程的微课，让学生回忆起研究圆的基本流程，从而让学生学会类比圆的研究过程研究椭圆。
3. 通过类比圆的标准方程的推导，小组合作给出椭圆标准方程的推导过程，巩固用坐标化的方法求动点的轨迹方程，同时体会含有两个根式的化简思路。
4. 通过经历椭圆标准方程的推导, 对学生进行数学思想方法的渗透，培养学生具有利用数学思想方法分析和解决问题的意识，同时增强学生战胜困难的意志品质，并体会数学的简洁美、对称美。
以上教学目标结合了教学实际，将知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三维目标融入各个教学环节．三、学生学情分析：本节课是在学生已学习了圆的定义及其标准方程和掌握“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念之后，学习椭圆定义及其标准方程，符合学生的认知规律，学生有能力学好本节内容; 但在推导椭圆的标准方程时，学生需要自己建立坐标系，再研究推导出方程仍是一个难点。
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会获奖论文
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会获奖论文
通知
各区（县级市）教研室、各中学：
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会得到各区（县级市）教研室、各中学数学科及广大数学教师的大力支持，本届学术年会共收到论文495篇。
广州市教育局教研室数学科和广州市中学数学教学研究会聘请专家、教授组成论文评审委员会，依据论文的科学性、创造性、实践性及论文的文字表述等方面的评价因素，经过认真评审，最终评出初中一等奖7篇，二等奖28篇，三等奖70篇。
高中一等奖13篇，二等奖43篇，三等奖55篇（获奖名单附后）
特此通知！
广州市教育局教研室数学科
广州市中学数学教学研究会
二○○九年六月
附：广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单（高中组）
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单（初中组）。
广州市教育局关于公布广州市第九届教学成果奖获奖项目的通知-穗教科[2013]98号
![广州市教育局关于公布广州市第九届教学成果奖获奖项目的通知-穗教科[2013]98号](https://img.taocdn.com/s3/m/4312aa707f21af45b307e87101f69e314332fa3f.png)
广州市教育局关于公布广州市第九届教学成果奖获奖项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广州市教育局关于公布广州市第九届教学成果奖获奖项目的通知（穗教科〔2013〕98号）市属各高校，各区、县级市教育局，局属各单位，有关单位：为鼓励教育创新，推动广大教育教学工作者积极开展教育教学研究，总结推广优秀教学成果，根据《关于印发广州市教学成果奖励办法（试行）的通知》（穗教发〔2005〕51号）和《关于申报广州市第九届教学成果奖的通知》（穗教科〔2013〕92号），市教育局和市教育基金会联合开展了广州市第九届教学成果奖评奖工作。
在各单位申报的基础上，根据专家组评审意见，经市教学成果奖评审委员会评定，市教育科学规划领导小组审核并公示，决定对43项市第九届教学成果奖高等教育类教学成果予以表彰。
其中，特等奖4项，一等奖17项，二等奖22项（详见附件1）；基础教育、职业与成人教育类教学成果79项，其中，特等奖1项，一等奖12项，二等奖19项，三等奖47项（详见附件2）市教学成果奖是经市政府批准设立的奖项。
本次获得市教学成果奖的项目是全市教育工作者在教育教学工作中经过多年探索、研究和实践所获得的创造性劳动成果，集中体现了近年来我市基础教育教学改革的特色与成效，具有很好的示范效应和广泛的推广价值，对进一步推动我市教育教学改革，促进教育内涵发展和质量提升具有十分重要的意义。
希望获奖的单位和个人继续努力，坚持以育人为本，与时俱进地开展教育教学改革与创新，不断取得新的成绩。
市属各高校，各区、县级市教育局，各教育教学研究机构和广大中小学校、幼儿园要结合自身实际，认真学习和借鉴获奖成果，进一步提高教育教学质量和效益，为推进我市教育现代化做出更大贡献。
“十佳”中学数学青年教师 - 广州市中学数学之窗
广州市第三届高（初）中学数学“十佳青年教师”获奖通知
各中学：
由广州市教育局教研室数学科和广州市中学数学教学研究会主办的“广州市第三届高中（初中）数学十佳青年教师”的评选活动，得到各区（县级市）教育局教研室和各中学校长室、数学科组、数学教师的大力支持。
按评选要求，经过“解题比赛——论文评审——学校考核”程序决出了初中组、高中组各15名数学教师参加2008年12月16日的课堂教学评比活动。
最后综合评出初中组、高中组十佳青年数学教师各10名。
获奖名单附后。
特此通知。
广州市教育局教研室数学科
广州市中学数学教学研究会
2008年12月31日
附表1 广州市第三届高中“十佳青年数学教师”获奖名单
附表2 广州市第三届初中“十佳青年数学教师”获奖名单。
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会获
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会获奖论文
通知
各区（县级市）教研室、各中学：
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会得到各区（县级市）教研室、各中学数学科及广大数学教师的大力支持，本届学术年会共收到论文495篇。
广州市教育局教研室数学科和广州市中学数学教学研究会聘请专家、教授组成论文评审委员会，依据论文的科学性、创造性、实践性及论文的文字表述等方面的评价因素，经过认真评审，最终评出初中一等奖7篇，二等奖28篇，三等奖70篇。
高中一等奖13篇，二等奖43篇，三等奖55篇（获奖名单附后）
特此通知！
广州市教育局教研室数学科
广州市中学数学教学研究会
二○○九年六月
附：广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单（高中组）
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单（初中组）。
2013年广州市中学数学教师“教学设计” 比 赛 通 知
2013年广州市中学数学教师“教学设计”
比赛通知
各区（县级市）教研室中数科，各中学数学科：
广州市“卡西欧杯”中学数学青年教师“讲课比赛”各区已于上学期完成初赛，为了真正选拔出我市中学数学青年教师的教学能手，经研究决定，“讲课比赛”增设“教学设计比赛”，参赛者现场完成一节课的教学设计，“教学设计”比赛获得一、二等奖的老师参加“讲课比赛”决赛。
请通知贵区（县级市）（校）的参赛老师准时参加。
参赛对象：各区（县级市）初赛后已上报的参赛名单（见附件）。
参赛时间：2013年3月24日上午9:00—11:30。
考点安排：
第一考点：执信中学（越秀区、荔湾区、海珠区、天河区、白云区、黄埔区、萝岗区等参赛教师）。
第二考点：象贤中学（番禺区、南沙区等参赛教师）。
第三考点：秀全中学（花都区参赛教师）。
第四考点：从化中学（从化市参赛教师）。
第五考点：荔城一中（原华侨中学）（增城市参赛教师）。
说明：参赛者请自带钢笔和以下课本，并出示本人身份证。
高中参赛老师自带人教A版教材《数学·选修1—1或2—1》；
初中参赛教师自带人教版教材《七年级（上）》。
不能带电脑和任何教学参考书。
广州市教育局教研室数学科
广州市中学数学教学研究会
二〇一三年三月十五日
2013年“教学设计”参赛名单（高中）
2013年“教学设计”参赛名单（初中）。
广州市中学数学教学研究会
广州市中学数学教学研究会一、教学任务及对象1、教学任务本教学任务是基于广州市中学数学教学研究会的要求，针对中学数学教师进行的一次专业发展培训。
培训内容主要包括新课程标准下的数学教学方法探讨、教学策略研究以及现代教育技术在数学教学中的应用。
通过本次教学任务，旨在提升教师们的教学能力，使他们能够更好地适应教育改革的发展，提高中学生的数学素养。
2、教学对象本次教学任务的教学对象为广州市各中学的数学教师，他们具备一定的数学教学经验，但对新课程标准下的教学方法和策略有一定程度的陌生。
此外，部分教师对于现代教育技术的运用尚不熟练。
因此，本次培训需针对这些现状，为教师们提供有针对性的培训内容，帮助他们提升教学水平，以满足中学数学教学的需求。
二、教学目标1、知识与技能（1）掌握新课程标准下的数学教学理念，理解数学学科核心素养的内涵，能够运用到实际教学中；（2）学会运用多样化教学策略，如问题驱动、情境教学等，提高数学课堂的趣味性和有效性；（3）掌握现代教育技术的基本应用，如多媒体教学、网络资源利用等，提升教学手段的现代化水平；（4）掌握数学教学评价的方法，能对教学过程和学生学习效果进行合理评价，以便不断调整教学策略。
2、过程与方法（1）通过案例分析、小组讨论等形式，让教师们亲身体验和感悟新的教学方法，培养他们的教学实践能力；（2）引导教师开展教学反思，总结自己的教学经验，形成具有个人特色的教学风格；（3）借助教育技术手段，开展线上、线下相结合的混合式教学，使教师在学习过程中充分互动、共享资源；（4）通过实践性任务，让教师在教学实践中不断提高自身教学能力，实现理论与实践的有机结合。
3、情感，态度与价值观（1）培养教师对数学学科的热爱和敬畏之心，激发他们持续提升自身专业素养的动力；（2）树立正确的教育观念，认识到教育改革的重要性，积极投入新课程改革实践；（3）培养教师关爱学生、尊重学生的教育态度，关注学生的个体差异，促进每个学生的发展；（4）强化教师的责任感和使命感，使他们认识到自己在教育教学中的重要作用，为实现教育公平和社会进步贡献力量。
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会获奖论文剖析
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会获奖论文
通知
各区（县级市）教研室、各中学：
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会得到各区（县级市）教研室、各中学数学科及广大数学教师的大力支持，本届学术年会共收到论文495篇。
广州市教育局教研室数学科和广州市中学数学教学研究会聘请专家、教授组成论文评审委员会，依据论文的科学性、创造性、实践性及论文的文字表述等方面的评价因素，经过认真评审，最终评出初中一等奖7篇，二等奖28篇，三等奖70篇。
高中一等奖13篇，二等奖43篇，三等奖55篇（获奖名单附后）
特此通知！
广州市教育局教研室数学科
广州市中学数学教学研究会
二○○九年六月
附：广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单（高中组）
广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单（初中组）。
教师专业素质大赛—数学教研组实施细则
南溪中学教师专业素质大赛——数学教研组实施细则一．参赛对象教龄9年以下（含9年，2006年8月1日后参加工作）的数学教师必须参加，其他教师欢迎参加。
二．比赛内容与要求比赛内容包括：基本功展示、专业化素养与专业技能考察、课堂模拟展示。
比赛形式如下：1.基本功展示（总分100分）现场黑板作图（正方体、圆柱、三棱柱、三棱锥、球）2.笔试部分主要从3方面考核：（1）教学设计（总分100分）：指定课题，要求限时写出完整的教学设计，自带教材，不得带其他资料。
（时间：60分钟内）（2）专业化素养与专业技能考察（总分100分）：卷面试题形式，考查解题分析能力、习题改编能力、课堂教学中问题的处理能力）（3）解题能力（总分100分）：与中考、高考题难度相当。
说明：笔试部分权重分配（教学设计20%、专业化素养与专业技能考察20%、解题能力60%）3.课堂模拟展示（总分100分）：自选笔试环节（专业化素养与专业技能考察试题）中的任意一题，要求参赛者将题目板书在黑板上，然后模拟上课，展示语言表达水平。
说明：总分权重分配（基本功展示10%、笔试部分50%、课堂模拟展示40%）教学设计评判标准项目分值评价要点教材分析101、教学内容的背景、地位与作用分析到位；2、教学内容的结构分析正确；教学目标151、教学目标全面。
体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维”教学目标；2．教学目标合理、恰当。
符合教学对象的年龄特征与认知水平；3、教学目标具体、可操作。
教学重难点分析5 教学重点、难点内容分析准确。
教学过程设计601．联系学生生活实际合理设置情景，教学；2、正确分析数学新知识的本质，揭示知识的生成过程；3、准确把握技能训练的量与度；4．教学层次分明，各环节衔接自然，突出重点，抓住关键，突破难点；5．教师活动、学生活动设计合理；教学设计说明51、教学设计针对教学内容的特点，符合学生的年龄特征与认知水平；2、设计意图符合现代数学教学理念。
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2019年广州市中学数学教师“教学设计”
比赛通知
各区教育发展中心（教研室）中数科，各中学数学科：
广州市中学数学教师“讲题比赛”各区已于上学期完成初赛，为了真正选拔出我市中学数学教师的教学能手，经研究决定，“讲题比赛”增设“教学设计比赛”，参赛者现场完成一节课的教学设计，“教学设计”比赛获得一、二等奖的老师参加“讲题比赛”决赛。
请通知贵区（校）的参赛老师准时参加。
参赛对象：各区初赛后已上报的参赛名单（见附件）。
参赛时间：2019年4月14日上午9:00—11:30。
（请在当日8:45前进入比赛场地）
考点安排：广州市执信中学
说明：
1. 试卷上只填写自己的“序号”与“考号”，请参赛者记住这两个号。
2. 参赛者请自带钢笔和以下课本，并出示本人身份证。
高中参赛老师自带人教A版教材《数学·选修2-3》；
初中参赛教师自带人教版教材《八年级（下）》。
3. 可以自带直尺、圆规等作图工具。
4. 不能带电脑和任何教学参考书。
广州市教育研究院数学科
广州市中学数学教学研究会
2019年3月
附：2019年“教学设计”参赛名单（高中）
附：2019年“教学设计”参赛名单（初中）。