青少年科技创新小论文
青少年科技大赛小论文
青少年科技大赛小论文青少年科技大赛小论文青少年科技创新大赛有效地培养学生能力。
小编为大家整理的青少年科技大赛小论文，希望大家喜欢。
【摘要】体验、创新、成长为主题的青少年科技创新大赛，有助于培养学生的创新思维，提升他们的动手操作技能，使学生在知识、能力、情感、态度、价值观整体科学素养的提高，大赛通过相互交流学习，激发学生的.好奇心、想象力，为其终生学科学、用科学、探究科学奥秘打基础。
【关键词】创新大赛创新思维技能交流式1.青少年科技创新大赛有助于创新思维的培养一年一度以“体验、创新、成长”为主题的青少年科技创新大赛，为师生创新成果展示提供了一个很好的平台，充分激发了学生创新热情，活动中提高了学生的创新思维。
学生通过观察身边的事和人，关注社会热点，而提炼出选题，从而提出假设。
进而制定探究方案，通过实施探究方案遇到问题，反复实验解决问题，从而得出结论。
这个过程中首先充分培养了学生的观察力，学生在克服困难反复试验中，通过思维不断完善选题，通过查新突破与别人成果的不同达到创新，更重要的是学生在体验过程中得到激励满足，增强他们进一步探究的信心。
参赛学生往往能够持续不断地多年参赛，在创新中陪伴他们度过美好青春。
同时，在活动过程中不断欣赏自己，享受活动乐趣。
它充分发挥学生想象力，使其自身潜力得到最大的释放。
2.青少年科技创新大赛有助于学生技能的培养当今教育正在转型变革时期，多年来的教育评价体系，只重知识而轻视技能，青少年科技创新大赛有效地培养学生能力，使学生在知识掌握、运用、情感、态度、价值观等综合素质方面都得到提高，活动中培养学生吃苦耐劳精神，热爱劳动、关心身边人民的情感，失败中总结出对待科学严肃认真的态度;活动中逐渐熟悉到使用各种劳动工具及收集各种信息。
如生物学方面使用显微镜、接种箱，以及生化检测器材，物理学方面使用电器设备;光学设备;通过活动学生可熟炼掌握使用相关器材，顺利完成实施方案的流程步骤，极大地提升学生动手操作技能。
中学生科技小论文范文(共27篇)
一、科技创新与金融之间的关系。
科技创新和金融之间相互依存，共同促进。
（一）科技创新需要金融的支持。
_发展研究中心金融研究所副所长巴曙松先生认为，现代科技技术创新具有高投入、高风险、高收益的特点。
因为科技创新，是一个实验过程，结果未知，存在着很大的风险，同时即使实验成功了，还需要进行市场开发，这也是一个充满风险的过程。
当然，如果成功了，最后带来的收益也是不菲的，同时也提升了企业的竞争能力，扩展了企业的市场份额。
而金融市场就是一个充满风险的地方，附带不同程度风险的市场主体在这里进行资产的交换，风险的组合，契约的订立。
金融市场的这种特质和科技创新有异曲同工之妙。
无论是在科技创新的研发初期，还是成功后的市场开拓时期，都存在大风险和大收益，传统的融资渠道大多都在观望，而金融市场特质表明金融市场有这个魄力支持高风险高收益的科技创新。
（二）科技创新促进金融发展。
科技是第一生产力。
而作为出资方，金融市场更是科技创新的主要受益者。
而科技创新带来的产品改进，产业，都为金融市场源源不断地注入了活力，扩展了金融市场的广度和深度，驱动着金融市场的健康发展。
二、如何将科技创新与金融完美结合。
（一）增强对科技创新和金融结合的认识。
金融科技创新也是自主创新体系中的一类，也应该受到法律的保护，但是在这方面，人们对此的意识不足，同样，保护也不足。
所以，促进科技与金融的完美结合，首先要加大宣传力度，改变人们的传统理念，促进其重新认识科技创新与金融结合的意义。
然后对于金融科技创新进行记录造册，保护其知识产权和专利权，为科技创新与金融的`结合打开新局面。
（二）完善科技创新和金融结合的相关制度。
目前，我国对于金融市场的限制条约较多，对于金融市场的干预较多，金融市场并不能完全发挥其市场自动调节功能。
现行的相关法律法规中对于金融市场中各色机构业务，金融工具等都有诸多限制，这些都阻碍了金融市场的健康发展，也不利于金融和科技创新的完美结合。
完善科技创新和金融结合的相关法律法规制度，首先需要放宽对于金融市场的管制，给予金融市场一个自主调节机制发挥功效的机会和平台，让市场活跃起来。
小学生科技创新论文：科技让生活更美好
科技·让生活更美好周未我和妈妈去超市购物。
在付款时，妈妈把付款码打开，让我去买单。
我来到收银台，只见收银员阿姨快速扫过顾客的付款码,“滴”的一声，交易便完成了。
付完钱，妈妈说：“不知什么时侯起，手机支付已经成为主流了”我说：“是啊，就连早市上卖菜的爷爷奶奶，也都随身芾着二维码。
不管到哪里，干什么，好像只要一部手机，什么问题都可以解决了！”“现在社会变化太大了！”妈妈说,“在我们小的时侯都是用现金付款的，买贵重的东西需要带很多现金，又怕丢了、又怕祓偷了，带在身上十分担心，后来慢慢发展，可以刷银行卡支付，减少了带现金的麻烦和担心。
如今，只需要一部手机便可以解决这些问题。
”回家时，妈妈用手机软件叫了辆出租车·我们站在树荫下等出租车赶来，一边等，一边查看出租车的行驶位置。
不一会出租车驶来了，我们上车后继续交谈着，司机师傅听着我们的对话，笑看说：“在我小时侯粮食产量低，经常吃不饱，出行也只能靠两条腿。
再看现在的孩子多幸福啊！出行有公交车、出租车、远行时有高铁，早上还在衢州吃搁袋饼，中午就可以在杭州吃东坡肉，太便捷了”回到家后,我打开空调，从冰箱里拿出冰淇淋，躺在沙发上感受着凉爽和甜蜜。
突然我问：“妈妈，你们小时侯夏天是怎么过的呀？”妈妈说：“我们那时侯没有空调，也没有电风扇，夏天只能扇扇子，晚上热得根本睡不着。
”听完妈妈的话，我不禁有些庆幸自己生活在这个美好的时代，过了一会儿，妈妈去做饭了，我帮妈妈打下手，我又问：“妈妈，你们小时侯通常用什么来做饭啊？”妈妈说：“我们那时侯用灶台烧火做饭，要去树林里捡些桔草、干树枝烧火不像现在家家产产都用天燃气做饭既干净又环保“不一会香喷喷的饭菜就做好了，我吃着可口的饭莱更加觉得现在的生活有多美好了|科技正在改变着我们的生活，它令我们的生活更加方便、令我们的生活更加轻松、令我们更加美好……我深知，今天的幸福生活来之不易，也更加珍惜今天的幸福！。
青少年科技创新认识和建议论文
青少年科技创新认识和建议论文一、科技创新活动的重要意义青少年是祖国的未来，在科技迅猛发展的今天，培养青少年的科技创新能力就显得尤为重要。
我国教育体制存在的弊端严重阻碍了青少年创新能力的发展。
如今，尽管我国提倡素质教育，但是尚未摆脱传统教育的影响，与西方国家相比，我国的青少年缺少科技实践的机会。
我国的青少年只有进入大学，或者是一些试验单位、科研单位才能够接触到科技创新活动，但我们在发展的初级阶段已经落后于西方国家。
唯有发展科技创新活动才能使青少年具有创新意识，才能承担科技创新的重担，不断提高我国的科技水平。
二、如何开展科技创新活动1.善于学习，了解科技发展动态牛顿曾经说过“我只是站在巨人的肩膀上，因此，我看到的比别人远。
”这句话充分说明了知识积累的重要性，我们只有掌握了基础的科技知识，才能根据现有的知识原理不断进行整理和组合，创造出全新的技术和产品。
因此青少年在进行科技创新时要熟练掌握现有的`知识，只有这样才能进行科技创新。
了解科技的实时动态不仅是一个学习的过程，还是我们明确目标的一个过程，可以使我们在进行科技创新的过程中少走弯路。
那么，如何获取科技的最新动态呢？首先，我们可以阅读一些自己感兴趣的关于科技的书籍。
其次，可以通过网络、电视等获取科技知识。
这些方法都可以为我们提供实时的科技动态，再加上青少年的想象力，必定可以激发创新的火花。
2.从日常生活中挖掘创新的源泉众所周知，科学技术与我们的日常生活息息相关，所以说，我们要善于观察生活中的点点滴滴。
如日常生活中使用的清扫机器人，在进行创新时可以以这种机器人为模板，深入研究其工作原理，并运用联想的方式分析这种工作原理是否能应用到其他方面，从应用的角度进行创新，对于我们日常生活中经常会接触到的事物，我们要善于发现它存在哪些不合理的地方，并且对其稍加改动，使其使用更加方便、称心，这就是简单的创新。
3.要培养锲而不舍、持之以恒的精神前人的经验告诉我们，创新的过程并不是一蹴而就的，而是需要不断纠正的，因此，需要我们具有坚持不懈的精神。
小学生科学科技创新论文：未来的房屋
未来的房屋
现在的房屋有着许多的缺点，比如隔音不好，连楼下的叫喊声都听得见；地震来临就会摇晃，甚至塌下来，海啸来临会被直接淹没。
随着科技的发展，未来的房子一定会很先进。
首先是外观，房子里有一个中控面板，可以随意调节房子的颜色、形状，房子里面的功能更智能了，你可以远程操控房子里的一切，会有一个智能机械臂帮你完成。
比如你回家吃饭，就可以使用一键煮饭功能，光有饭可不行，还要有菜，手机上也可以点菜，选择完以后制作，回到家，香喷喷的饭菜就会在桌上等你享用。
做菜系统还会根据你的路程制定合适的计划，保证你不会吃到凉了的菜。
房子的安保系统也非常厉害，有着360度无死角的监控，当检测到陌生人时，便会自动锁好通风的门窗，如果小偷想要撬锁进来，那么房屋便会自动报警，劝小偷改邪归正，但如果小偷还试图进屋的话，那么门就会发动电击把小偷电晕过去。
屋子里的智能家屋系统也非常人性化。
回到家，机械臂就会摆放好拖鞋，电视机是声控的，当系统检测到你睡着后，便会关闭所有灯光以及不必要的电源。
房屋的避灾功能十分全面，遇到地震、洪水等灾难时，房子会自动飞天。
你也不用担心短时间无法回到地面，因为房子里的食物很充足，在上面一个月是绰绰有余的。
未来的房子是不是很神奇呢？我相信经过我们的努力，一定会实现的。
中学生优秀科技小论文（通用10篇）
中学生优秀科技小论文中学生优秀科技小论文（通用10篇）科技带给我们的便利随处可见，以后科技的发展，还需要我们来探索，来创造。
下面是小编整理的中学生优秀科技小论文，欢迎阅读参考！中学生优秀科技小论文篇1俗话说：眼睛是心灵的窗户！可在这个科学技术日新月异发展的大千世界里，戴眼镜的人却随处可见。
特别是我国在校学生3.2亿，平均近视率超过60%，其中小学生为35%，初中生为65%，高中生达79％。
更令人震惊的是，有调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
这是一个多么庞大的数字呀！因此，如何远离近视？这是我们小学生务必重视的问题。
下方根据有关资料谈几点如何保护眼睛的有效方法：首先，我们要从小事做起，养成良好的学习习惯。
在学习中做到眼睛和桌面要持续一尺的距离；身体和课桌之间持续一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要持续一寸的距离。
看书写字时眼睛与书之间要持续30厘米以上距离，40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。
不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔。
其次，每当我们应对黑板或电视40分钟左右时，务必让自己的眼睛向窗外眺望或观看绿色植物。
在室内的光线不能太暗也不能太强。
因为如果太暗，我们的眼睛看其它东西就会很模糊，这样久了就会构成近视。
如果太强，眼睛就会有刺痛的感觉，还会干痒，流泪。
这也会导至视力的下降。
再次，电脑使用也成为我们眼睛健康的重要杀手。
因为玩电脑，此刻患“干眼症”的人是随处可见。
患者的年龄也越来越小。
所以我们上网时也就应有一个好的坐姿，必须要身要坐正，腰要挺直。
更要做到眼睛与屏幕的距离在40厘米——50厘米之间，使用平视或轻度向下注视荧光屏。
并且要做到使用电脑不超过一小时。
最后，保护眼睛我们要多吃蔬菜。
因为蔬菜里内含维生素A和维生素C等，这些元素能够提高我们的视力，并起到保护我们眼睛的作用。
小学生科技小论文（精选43篇）
小学生科技小论文（精选43篇）小学生科技小论文（精选43篇）在现实的学习、工作中，大家都经常接触到论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是小编精心整理的小学生科技小论文，欢迎阅读与收藏。
小学生科技小论文篇1随着科学技术的高度发展，科技是利是弊成了人们热议的话题。
它可以造福于人类，让人类的明天更加美好光明，但同时它又是一把双刃剑。
近年来有人为它所救，也有人因此深受伤害，如何运用科技成果显然成了一个重大的问题。
时代日新月异，科技突飞猛进，世界正在发生天翻地覆的变化，科技给人带来了太多的思考。
古时候，人们如果不在一起，那就很难联系上，如果远隔千里，交流就变得十分麻烦了；然而如今互联网高度发展，地球成了一个小小的村子，你可以随时随地跟千里之外的亲人保持联系。
不仅如此，现在交流方式也多种多样，可以发信息、打电话、语音聊天、视频通话，在以前却只有写信一途。
古时候，人类照明十分麻烦，而且总是存在很多隐患，因为蜡烛是明火，如果把它安置在易燃物附近，倒下就会后患无穷；自从爱迪生发明了电灯，光亮就无处不在，而且各式各样的灯十分美观。
灯火通明、永不熄灭成为一道独特的现代城市夜景。
以前，身处底层社会的百姓，不仅吃不饱，穿不暖，更可怕的是疾病的困扰。
那时的人身体羸弱，身高不如现在，体重更不必说，就连出生时母子的死亡率也非常高。
贫苦百姓生活在有病难治的恐惧之中。
而现在医学十分发达，只有几种病解决不了，而且我相信，在不久的未来，人们肯定会攻破剩下的医学难关。
当然，科技带给我们的危害也不小。
现在的武器十分发达，如果大战真正爆发，后果不堪设想，人类很可能就此走向灭亡。
就算没有杀伤力巨大的武器，人类社会的生存安全也十足堪忧。
在科技发达的现代社会，很多人借助外卖、快递的便利都不愿活动，身体素质越来越差。
身体素质差的同时，还有外在的环境被破坏，客观上让人们的身体健康再度受到威胁。
第十三届“中国青少年科技创新奖”作文5篇
第十三届“中国青少年科技创新奖”作文5篇第十三届“中国青少年科技创新奖”作文篇1“科技”是什么?大家对这个词一定很熟悉。
电脑、电视这些都属于科技。
科技是多么重要啊!如果有一天，我们没有了科技，那是多么可怕啊!我们将会重新回到原始时代，用钻木取火，继续用牲畜拉车。
没有手机和电脑，我们还要飞鸽传书。
由此看来我们根本离不开科技。
回顾人类社会的发展史，为什么我们这一个世纪比上一个世纪创造出的总和还要多得多呢?就是因为我们的科技在不断发展，人类在不断进步中。
没有科学技术的进步，我们就摆脱不了农业社会的落后与贫穷。
没有科技科学技术的进步，就没有我们一次次的工业革命。
没有科学技术的进步，我们也没有电子时代，没有如此舒适的生活。
纵观千古，哪一个朝代不是重视科技的发展，古代的四大发明，圆周率精确到七位小数。
现在大家知道了科技的重要性，我们来举几个亲身经历的例子吧。
在几年前，我去了上海科技馆。
上海科技馆是一座现代化的建筑，非常壮观。
楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球，整个建筑风格独特。
西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。
进入科技馆一个宇航服的高大的气球人挥手迎接着我们，仿佛在迎接着我们这些远道而来的小客人。
我们首先来到了“科技探秘”这里主要展示了一些科学技术产生的方法。
原理。
展厅中央有一个悬在空中没有接任何水管正哗哗流着水的大龙头，吸引了我们的视线。
我趴在水池周围看了又看，没有发现接水管的地方，真是太奇妙了。
这时我又看见一个留着长头发的阿姨，她的头发一下子全竖起来了，这是怎么回事?我赶忙跑过去，只见哪位阿姨的一只手正摸着一个大铁球，铁球接着电，原来是静电产生的。
顺着展厅往前走，我们来到了“地球探秘”这里展出了许多的矿产资源，里面有红宝石。
水晶。
钻石等矿石样本。
大厅中间放着一颗长达3米左右的真象牙。
乳白色的象牙在灯光的照耀下发出熠熠的光芒，这是一个灿烂夺目，光彩耀人的展厅。
在这里还有模拟火山爆发，制造地震的模拟场，置身其中犹如身临其境。
青少年科技创新小论文
青少年科技创新小论文科技创新是当今社会发展的驱动力之一，而青少年则是科技创新的重要力量。
本文将探讨青少年科技创新的重要性，分析现阶段的情况和存在的问题，并提出一些促进青少年科技创新的建议。
一、青少年科技创新的重要性青少年是社会的未来，他们具有丰富的创造力和好奇心。
对于科技领域的兴趣和参与，可以激发他们的创新潜力。
青少年科技创新为以下几个方面带来重要影响：1. 推动社会进步：青少年的科技创新成果可以应用于各个领域，改善人们的生活方式，提升社会发展水平。
2. 培养创新思维：科技创新需要不断探索和尝试，培养了青少年的创新思维和解决问题的能力，对其个人发展具有积极意义。
3. 基础教育补充：科技创新活动可以为青少年提供额外的学习机会，丰富了他们的教育经验，增强了对科学知识的理解和应用能力。
二、现阶段青少年科技创新的情况和问题尽管青少年科技创新的重要性已经被广泛认可，但目前还存在一些问题：1. 教育体制不完善：部分学校的科技创新教育仍然停留在传统的实验和理论教学中，缺乏实际操作和自主创新的机会。
2. 缺乏资源和平台：青少年科技创新需要有良好的资源和平台支持，但有些地区缺乏投入和建设科技创新中心的条件。
3. 缺乏指导和引导：对于青少年科技创新活动，他们需要有专业的指导和引导，如导师指导或专业科技领域的培训。
三、促进青少年科技创新的建议为了更好地推动青少年科技创新，我们可以采取以下措施：1. 改进教育体制：教育部门可以加强对科技创新教育的投入，改善课程设置，增加实践环节，提供更多的机会让青少年参与到科技创新中来。
2. 建设科技创新平台：政府和社会各界可以共同投资建设科技创新平台，提供实验室、设备和资源，为青少年提供实际操作和创新实践的机会。
3. 增加导师和专业指导：设立专业科技导师队伍，为青少年科技创新提供指导和培训，引导他们在科技领域做出更有意义的成果。
4. 加强合作交流：组织科技创新竞赛、展览和学术交流活动，为青少年提供展示和交流的平台，激发他们的积极性和创新激情。
全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文
全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究第17届全国青少年科技创新大赛一等奖提高植物能量利用率？加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。
1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpsps。
2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpsps平台。
3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpsps中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpsps对植物生长的影响。
经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。
1．在光强度小于5%太阳光的人造cpsps中，植物呈现优化生长趋势。
出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。
2．在cpsps中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。
而在单位质量内的糖与蛋白质减少。
形成一种健康食品。
3．Cpsps有利于植株创伤的修复与再生。
4．Cpsps可加速农药的降解。
在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。
CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。
我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。
目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。
因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。
小学生科技论文精选9篇
小学生科技论文精选9篇在学习、工作中，大家较不陌生的就是论文了吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是作者美丽的小编为大伙儿分享的小学生科技论文精选9篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
小学生科技论文篇一一个偶然的机会，我发现把冰放在水里，冰都会浮在水面上。
说说你看到了什么？对了，同样的物质，为什么冰显得比水“轻”？我疑惑不解。
带着这个问题，喜欢好奇的决定要找出这个问题的答案。
首先，我拿出冰块，放在水里，冰块有大有小，可无论冰块大小怎么样，它们都调皮地浮在水面。
于是，我试着把冰块按下去，手一松，冰块又浮上来了。
于是，我想探寻其中的原因。
对了，实验是较好的办法。
说干就干。
于是我把容量相等的两杯水，一杯放进冰箱，一杯放在桌上，等冰箱里的水结成冰后，我测了测它们的重量，结果分毫不差，可放进冰箱的那杯明显变多了，要高于另一杯的十分之一。
“哦”，我恍然大悟，“是结成冰的水体积变大，但是它们的重量还是一样，当然冰在水里就显得“轻”，所以就浮在水面了！接下来，为了证实我的实验，我查了一下资料，结果果然不出我所料。
原来，当水到了零摄氏度结成冰的时候，它的体积约要膨胀十分之一。
一样质量的东西体积越大，比重就越小；体积越小，比重就越大。
因为水变冰后体积胀大十分之一，所以冰的比重小于水的比重，它就自然而然地就浮在水面了。
通过这次有趣的实验，我不但发现冰的比重比水小因此冰就会浮在水面上的道理，还知道了当遇到问题，要勇于大胆地假设，亲自动手做实验，并且还要多方求证，才能知道问题的答案。
小学生科技论文篇二科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
新世纪的青少年具有创新素质是国家强盛的需要，是现代科学技术发展的需要，更是迎接时代挑战的需要。
我国各地非常重视科技创新教育的研究，从课本中培养学生的创新意识和创新思维，立足将课本的知识学习转化成知识的探究，让学生能从方法的学习中捕获学习的乐趣，启迪学生的运动思维。
初中生科技创新小论文范文(通用3篇)
初中生科技创新小论文范文（通用3篇）科技创新小发明小论文篇一科技创新小发明小论文小发明是要求运用科学知识和科学规律，各位同学，看看下面的科技创新小发明小论文吧！科技创新小发明小论文摘要：是对日常生活中、学习中或劳动时遇到的不方便、不顺手和不称心的事物，进行改进和创造性地设计制造的新产品。
这类活动使学生手脑并用，而且容易激发学生的科学实践兴趣，开发学生的潜能，培养他们的实践能力和创造精神。
关键词：提出问题；自主创造；制作一、提出科技创新问题在科技教育活动过程中，学生是活动的主体。
他们用课本上和通过其他途径学到的文化知识和科学技术，像科学家那样去探索和实验，获得创造知识。
在科技创新活动中，在教师的辅导下，发现问题，查找资料，制订计划和亲身实践，在实验中积累数据，在研究中分析数据，直至撰写科技小论文或创造出有价值的科技作品。
每当学生完成一个研究课题，他们就经历了一个完整的科学研究过程，从而学会了一定的科学研究方法，在解决实际生活、学习和工作中的问题的过程中，提高了他们的思考能力。
在科技创新活动时，学生提出一些研究问题或研究方法，教师要给予肯定和积极引导。
我校是农村学校，夏季学生家里苍蝇很多，胡婷玉同学在灭蝇时发现问题：用苍蝇拍虽能打死苍蝇，但会留下死苍蝇的内脏污点，很不卫生；如果用粘苍蝇纸，只等苍蝇“自投罗网”，不能主动出击，效果不佳。
在教师的指导，从研究苍蝇拍开始，直至设计制作卫生灭蝇兜。
卫生灭蝇兜不但能灭停着不飞的苍蝇，而且还能逮住在空中乱飞的苍蝇；还会让苍蝇“自投罗网”。
这个小发明获得嘉兴市第二十二届青少年科技创新大赛二等奖。
学校图书室是学生的第二课堂，学生借书后，借书证放在图书室内。
当学生到图书室还书时，图书管理员要在一个班的借书证中，找到还书学生的借书证，不是件容易事。
来还书借书的人多时，学生要排着长队等候。
为此，一对同胞姐妹郭婴、郭婴霞动起了脑筋，想了很多办法，经过反复尝试，动手实践，不断改进，每一次的改进，都向前跨了一步，终于设计制作出“寻找方便的借书证”。
关于新时代青少年科技创新的作文
关于新时代青少年科技创新的作文《科技创新，少年先行》
小朋友们，你们知道吗？我们生活在一个超级厉害的时代，科技创新就像魔法一样，让我们的生活变得越来越棒！
就说我们每天用的手机吧，以前的电话只能放在家里，可现在小小的手机能让我们随时随地跟远方的亲人说话、视频。
这就是科技创新的力量呀！
还有那些会自己扫地的，它们就像勤劳的小蜜蜂，把家里打扫得干干净净，让爸爸妈妈轻松了好多。
在我们身边，也有很多爱科技创新的小朋友呢。
比如说，有个小哥哥，他自己动手做了一个小模型，能检测房间里的温度和湿度，是不是很厉害？
我们新时代的少年，也要努力去尝试科技创新。
可以从一些小小的发明开始，也许是一个能自动浇水的小花盆，也许是一个提醒坐姿的小工具。
只要我们多动脑、多动手，说不定未来能创造出更神奇的东西，让世界变得更美好！
《科技创新，点亮少年梦》
小朋友们，你们有没有想过，未来的世界会是什么样子？我猜呀，一定充满了各种神奇的科技发明！
你们看，现在的飞机能带着我们在天上飞，那么以后会不会有能直接带我们去外太空旅游的飞船呢？还有，现在的医生用各种仪器给我们看病，以后会不会有一下子就能治好所有病的神奇机器呢？
有个小姐姐特别喜欢科技创新，她发现爷爷奶奶年纪大了，有时候会忘记吃药。
于是，她就发明了一个会按时提醒吃药的小盒子，爷爷奶奶再也不会忘记啦！
我们是新时代的少年，要有勇气去探索科技创新的世界。
说不定下一个伟大的发明，就会出自我们的手中呢！让我们一起加油，用科技创新点亮我们的梦想！。
全国青少年科技创新大赛获奖作品科技小论文
全国青少年科技创新大赛获奖作品科技小论文案例一:光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究第17届全国青少年科技创新大赛一等奖提高植物能量利用率？加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。
科学性1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpp。
2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpp平台。
3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpp中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpp对植物生长的影响。
原创性经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。
实用性1．在光强度小于5%太阳光的人造cpp中，植物呈现优化生长趋势。
出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。
2．在cpp中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。
而在单位质量内的糖与蛋白质减少。
形成一种健康食品。
3．Cpp有利于植株创伤的修复与再生。
4．Cpp可加速农药的降解。
在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。
CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。
我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。
目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。
因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。
过去人们多是通过化学、生物方面的技术来实现对植物的影响，我现在要运用一种物理的手段，选择通过调控植物生长的光环境，从而提出一种新的植物培植模式。
青少年科学创新论文
青少年科学创新论文简介本篇论文旨在探讨青少年科学创新的重要性以及如何培养青少年科学创新能力。
青少年科学创新是指年轻人在科学领域进行创新性研究和实验的活动。
这种活动不仅有助于培养青少年的创新思维和解决问题的能力，还能激发他们对科学的兴趣，同时也为科学领域的进步做出了重要贡献。
青少年科学创新的重要性青少年科学创新具有以下几个重要意义：1. 培养创新思维：科学创新需要创造性的思考和解决问题的能力。
通过让青少年参与科学创新活动，可以培养他们的创新思维，使他们在未来的研究和工作中能够独立思考和解决问题。
2. 激发兴趣：青少年对科学的兴趣通常是通过实践和实验来培养的。
科学创新活动可以让青少年亲自动手进行实验和研究，从中体验到科学的乐趣，激发他们对科学的兴趣和热爱。
3. 提升综合能力：青少年参与科学创新活动需要运用到许多学科的知识和技能，包括科学理论、实验技巧、数据分析等。
这些活动可以全面提升青少年的学科能力和综合素质。
培养青少年科学创新能力的方法以下是培养青少年科学创新能力的几种方法：1. 提供资源和支持：学校和家庭可以提供必要的资源和支持，包括实验设备、图书、科学导师等。
这些资源和支持可以帮助青少年更好地进行科学创新活动。
2. 组织科学竞赛和活动：学校和社会组织可以组织各类科学竞赛和活动，为青少年提供展示和交流的机会。
这样可以激发他们的创新潜力，同时也能让他们与其他科学爱好者互相研究和交流。
3. 鼓励跨学科研究：科学创新通常需要涉及多个学科的知识和技能。
青少年可以通过跨学科研究，融合不同领域的知识，从而培养出更全面的创新能力。
结论青少年科学创新是培养创新思维和科学兴趣的重要途径。
通过提供资源和支持，组织竞赛和活动，以及鼓励跨学科研究，我们可以培养出更多有创造力和解决问题能力的青少年科学创新人才，为科学发展做出更大贡献。
请注意，这份论文仅代表个人观点，未经权威机构确认。
科技创新型小论文的怎么写(共12篇)
科技创新型小论文的怎么写〔共12篇〕篇1：科技创新型小论文的怎么写科技创新型小论文的怎么写要求学生写科技小论文，最终目的就是培养中学生科技创新精神和才能。
中学生经常写写科技小论文，可以让思维从封闭走向开放，可以自主探究、主动考虑，进步中学生的创新才能。
指导学生写科技小论文,要注意做好以下几点:一、论证价值，科学选题常识是集历史、地理、生物、生活、科技于一体的综合性学科，学校可以引导中学生，从课本上的研究性课题、动手操作、课外延伸等处着手，对中学生较感兴趣的课题讨论。
我们可从其科学性、理论性、推广性等方面进展反复论证，假如有价值，那就从中选取一个小切入口，来进展研究。
在选题时要注意结合当地情况，选题不宜过大，课题的.中心要具有一定深度。
二、多种渠道，搜集信息信息，对于科技创新研究来说非常重要。
老师在指导中学生进展科技研究时，应重视培养中学生对信息搜集的敏锐性，要中学生如何利用或创造条件，通过种种手段搜集各种科技前沿信息，然后对这些信息进展分析^p 、处理、综合。
学校要努力创造条件，开放图书馆、阅览室、互联网电脑教室，鼓励中学生快速阅读信息，从各种纷繁零碎的信息中，迅速而准确地找到有用的科技信息，这样，中学生写出来的论文才有一定深度与新意。
三、深化讨论，合作研究经过理论调查，搜集信息后，还要深化研究，我们鼓励并采用小组合作研究的方法，对课题进展“深加工”。
新课标指出，“中学生是学习和开展的主体，必须根据中学生身心开展学习的特点，关注中学生的个体差异和不同的学习需求，保护中学生的好奇心、求知欲，充分激发中学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学内容确实定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。
四、撰写论文，鼓励创新在课题研究有个初步的眉目后，老师就要及时指导中学生根据课题拟订提纲，按照课题研究的有关格式要求，把活动经过以及成果、考虑、建议写下来，把科技理论活动中闪光的创新点记录下来。
2022全国青少年科技创新大赛征文【十篇】
2022全国青少年科技创新大赛征文【十篇】2022全国青少年科技创新大赛征文【十篇】全国青少年科技创新大赛征文篇1二十世纪的科技变化已远远超过了人类历史上百万年的改变，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
我们来做个对比吧!我们先来说说交通方面，过去人们都是走路，孩子上学、大人上班都是没有交通工具，后来慢慢有了自行车，后来有了摩托车，而现在有了汽车，人们出门坐在汽车里听着音乐，哼着小曲，坐在软绵绵的车位上，想去哪就去哪，多舒服啊!与原来相比真是“天壤之别啊!”这难道不是科技改变生活吗?我们再来说说古代夏天都是把冰窖里的冰运到皇宫里解暑，冬天是古代取暖的设施主要有火塘、火墙、壁炉和炉灶等。
而现在则有了空调，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，只要遥控器一按，就不会热或冷了。
这难道不是科技改变生活吗?我们再说说以前我们联系方式只是书信，一来回要好几天。
现在有了电话，手机，只要拨下几个号码，一会功夫就能让远隔千山万水的亲人进行对话。
有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑不但可以听到声音还可以看见对方!这难道不是科技带来的变化吗?现在生活比以前好多了，但我相信将来的生活要比现在好一百倍!我们梦想未来汽车能在天上飞;房子都是几百层的高楼大厦，而且可以移动，可以避免龙卷风和地震。
回到家又有机器人帮你干活，做饭等等。
学校上课再也不用背书包去上学，学校都是电子书，教师也不会再用黑板了，而是超大的显示屏，回答问题再也不用举手，只要按下桌上的按钮就可以了!大家都可能认为这是遥不可及的事，但是我相信，只要我们肯努力，敢于探索科学奥秘，一定会梦想成真的!让我们一起放飞梦想，为梦想而奋斗吧!全国青少年科技创新大赛征文篇2科技创新这个名词，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技创新的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机也是科技创新的结果;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技创新向前迈进了一大步。
当代青年科技创新作文
当代青年科技创新作文在这个瞬息万变的时代，科技创新就像一场永不停歇的狂欢派对，而当代青年正是这场派对中最活跃、最具创造力的舞者。
我有个表弟，名叫小宇，是个标准的“科技迷”。
去年暑假，我去他家小住了几天，算是真真切切地见识到了当代青年在科技创新方面的热情和才华。
小宇的房间简直就是一个小型的科技实验室。
各种电路板、电线、工具杂乱又有序地摆放着，墙上贴满了他自己画的设计图。
我刚进房间，就被一个正在运转的小机器人吸引住了。
那机器人长得怪模怪样的，像是用各种废旧零件拼凑起来的，但行动起来却十分灵活。
小宇看到我惊讶的表情，得意地笑了笑，开始给我介绍他的这个“杰作”。
原来，这个小机器人是他花了好几个星期的时间自己组装和编程的。
他从网上淘来了各种二手零件，然后根据自己的想法一点点地把它们组合在一起。
为了让机器人能够按照他的指令行动，他还自学了编程语言，每天都在电脑前敲敲打打，不断地调试和修改代码。
我好奇地问他：“你弄这个机器人有啥用啊？”小宇一脸认真地说：“姐，这你就不懂了吧！虽然它现在看起来没啥实际用途，但这是我的一次尝试啊。
通过做这个，我学会了怎么解决电路问题，怎么优化程序算法，这些知识和技能以后说不定能派上大用场呢！”接下来的几天，我更是目睹了小宇在科技创新道路上的执着和努力。
有一天中午，天气特别热，我正打算睡个午觉，却发现小宇还在他的房间里埋头苦干。
我走进去一看，他正对着一块电路板发愁呢。
“咋啦，小宇？”我问道。
“姐，这个电路总是短路，我检查了好几遍都找不出问题所在。
”小宇的额头上满是汗珠，眼神里却透着一股不服输的劲儿。
我劝他先休息一会儿，可他根本不听。
只见他拿起万用表，仔细地测量着每一个元件的参数，嘴里还念念有词。
就这样，一直折腾了两个多小时，他终于找到了问题所在，原来是一个小小的电容出了故障。
解决了问题后，小宇兴奋得跳了起来，那种成就感简直无法用言语形容。
看着他开心的样子，我也被他的热情所感染。
除了自己动手实践，小宇还经常参加各种科技竞赛和活动。
青少年科技创新小论文
青少年科技创新小论文创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，下面是我为大家带来的青少年科技创新小论文，希望对大家有所帮助。
【目的】为了发现磁铁磁性受高温与强磁场环境的影响，并且为了找到我们在学习中常见的V形磁铁的居里温度，我们进行了实验。
【思路】为发现磁铁磁力减弱或消失的变化情况，我们准备采用模拟这两种环境的方法。
强磁场的环境采用直流电磁铁来模拟；高温环境采用高温电炉进行模拟。
【工具材料】永磁铁：两块，分别为U形和条形。
高斯计：LakeShore制造的410型，最小分辨率为0.1GS，量程为2000GS。
电源：直流稳流电源，最大输出电流为400A，最大输出电压为50V。
两极直流电磁铁。
天津电炉厂制造的RJX25—13型箱式高温电炉，最高加热温度为1350℃。
【制作过程】用高斯计测量一块V形磁铁和一块长条形磁铁，分别放入强磁场及高温环境中，不断改变输入电磁铁的电流和电炉温度，同时记录数据最后进行分析。
【科学性】本次实验得到了准确的数据，并进而得到一些简单的物理结论。
【先进性】本次实验完全由学生设计，亲自动手操作，不拘泥于资料中的数据，通过自己设计的实验方法，找到了问题的答案。
【创新点】根据设计实验思路，提出具体的操作方法，并亲手操作，得到了最后的结论。
在日常生活中原本磁力很强的磁铁由于在强磁场的环境下磁力的方向以及大小会发生变化，例如小磁铁在两块大磁铁的干扰下磁力会有所减弱；磁铁放在炉子旁，在高温情况下，磁力也会有所减弱；铁钉吸附在磁铁上，经过一段时间后会有磁性，我们查阅了许多资料，知道每一块磁铁都有不同的居里温度(Curie Temperature)，即磁铁在该温度下会失去磁性，而我们在学习中常见到的磁铁的居里温度是多少呢?带着生活、学习中许许多多有关磁铁磁力减弱、消失、产生的种种疑问，我们进行了具体的实验，得到了准确、定量的物理结论。
小学生科技创新论文：难忘的科创之旅
难忘的科创之旅“遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国！”每当听到这歌声，我和妈妈就会情不自禁地激情跟唱。
作为一名中国人，我感到无比骄傲与自豪。
去年暑假，妈妈故作神秘地说：“今年，是祖国妈妈的七十华诞，我们要过一个有意义的暑假，来庆祝祖国妈妈的生日。
”我满怀期待地看着妈妈。
“你可以去参加全国青少年科创大赛啦！”“太好啦！”我欢呼着，跳跃着。
集训的日子开始了，我总是第一个到教室，定好当天的目标。
每一次集训，我都努力达成目标。
要是一次达不成，我会一次又一次地反复实践、调整，下一次一定完成。
我相信，坚持一定会成功。
妈妈和老师都说我对学习变得有目标、有规划了。
期盼已久的大赛终于来到。
我们迫不及待地赶到杭州奥体中心会场，那里早已人山人海。
我们在人群中找到了老师和队员，大家互相击掌鼓劲。
比赛开始了，我手捧器材，心情非常激动。
裁判员一声“开始”，我们马上投入到紧张的拼搭中。
在最后测速环节，我的心七上八下，犹如小鹿乱撞一般，只怕我们的“飞船”被“陨石”撞击。
盯着“飞船”绕过两圈后，顺利“着陆”，我心中悬着的石头终于落了地。
我踮起脚尖瞄向裁判老师的成绩板：二十九秒五一！我抑制不住兴奋，快速退出会场，跟妈妈和老师们分享。
最终，我们小组在2012名比赛选手中脱颖而出，获得了“陨石逃逸”项目一等奖的好成绩。
当这一消息传来，我们的心情也跟着我们研制的“飞船”飞上了蓝天。
当奖牌挂上脖子，我落泪了。
我一手捧着奖杯，一手拿着奖状，那上面的“第七届全国青少年科创大赛一等奖”这几个字，特别炫目！是谁让我如此美好和幸福？是您,我亲爱的祖国！祖国科技日新月异，让我从小就有了航天梦。
从古至今，您创下了数不清的奇迹，尤其是改革开放后，祖国的科技发展空前卓越：C919大型客机、神州一号到十一号相继发射成功，6月23日，北斗三号“收官之星”成功发射……每当听到这些消息时，我总是特别振奋。
作为祖国未来接班人的我，一定要好好学习，为科技兴国做出自己的一份贡献！。
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莫把零食当主食
――关于小学生吃零食的调查报告
一、现状
现在，小学生吃零食的现象很普遍，走进一些学校，就会发现校门前的地面上有学生扔的零食包装袋，尤其是风大的时候更是刮得到处飞舞，校园里，随处可见拿零食吃的学生。
课堂上，很多学生趁着老师转身的机会拿出吃的来吃。
放学时，卖零食的小店被学生挤得满满的。
有一些小学生一天不吃零食就不舒服。
据调查表明，我班60名学生里98.63%都吃零食，其中每天吃零食的占70.06%，经常吃零食的25.84%，偶尔吃零食的占65.73%。
仅有3.37%的小学生从来不吃零食。
二、危害
香、脆、甜、酸、咸等多味的小食品，如话梅，奶糖，巧克力等是小孩最喜欢吃的食品。
往往正餐时饭不吃，而这些食品不离口，结果孩子越吃越瘦小。
不少儿童在晚餐之后边做作业边吃零食，或者边看电视边吃零食，或者边听音乐边吃零食，更有甚者躺在床上吃零食。
这样吃零食会过量进食，长此以往会导致体重超标，身体素质下降。
第一，油炸类，会引致儿童发胖和身体的不健康的生长发育。
不时的摄取零食，势必使肠胃得不到充分休息，消化液的分泌减少，引起肠胃功能失调。
当前我国儿童的营养特点是：蛋白质和
热量供给充足，脂肪和食盐过多，而钙、铁、锌、维生素A、维生素B2以及膳食纤维供给不足。
因此，应适当减少肪供给，如炸薯片、薯条、炸鸡翅、炸羊肉串、锅巴以及油炸方便面等食物应少吃；脂肪含量过多的食品包括奶油蛋糕、冰淇淋、黄油类食品都应该少吃。
此外，吃零食必用手，有时因手没洗干净而感染了疾病，如急性肠胃炎、肠虫症等。
在这种情况下，学生每天的营养又如何保证呢？
第二，高糖食品。
所谓高糖食品，不仅包括加入蔗糖太多的甜食和糖果，也包括以淀粉为主要成分的食品，而当前市场上销售的饮料绝大多数含糖量较高，如各种果汁饮料、碳酸饮料、茶饮料等。
同时，这些饮料中还包含对儿童、青少年生长发育可能有不良影响的色素、香精和防腐剂等。
如果过多地吃甜食，糖也会在肠道中容易发酵产气，使肚子产生饱胀感，因此许多学生的肚子就越来越大，成为了“小胖墩”这样孩子还处在似饱非饱的饥饿状态，所需营养不足，阻碍了正党生长。
第三，冷饮。
许多儿童吃冷饮成癖，无论春夏秋冬，一有机会就大吃冷饮。
大量吃冷饮会使胃肠道温度骤降，局部血液循环减少，容易引起消化功能紊乱，同时还可能诱发经常性的轻微腹痛，从而影响孩子的生长发育和身体健康。
第四，洋快餐充当零食。
一些洋快餐脂肪含量太高，营养不均衡，对儿童体格发育不利。
美国《华盛顿邮报》曾刊登一幅画着热狗、汉堡包、薯条和雪糕的图片，上面写着“我们害死的美国
人和烟草一样多”。
洋快餐的故乡美国人都有了这样的认识，我国
儿童有什么理由如此爱好洋快餐呢？
三、原因
有一些家庭饮食没有规律，吃饭时间或早或晚，不能养成定时定量的习惯。
有时做饭晚了，又怕孩子饿着，就给孩子吃饼干、糕点之类零食，使孩子的胃肠负担加重，消化系统的功能紊乱而降低食欲，至U吃饭的时候都吃不香了。
饭不想吃了以后，肚子就会越来越饿，有的家长又过分娇惯孩子，一切由着孩子的性子来，孩子要吃什么，就买什么，走着也吃，站着也吃，所以他们就大肆的吃零食，结果吃得越来越多，肠胃得不到充分休息，消化液的分泌减少，引起肠胃功能失调，也就越来越饿，饿了就更会吃，这样就形成了恶性循环。
四.矫正
1、晓之以理
家长要结合具体事例，通过多种途径教育小学生不要吃零食，让小学生从思想上真正认识到吃零食的坏处。
在全班学生教育的基础上，教师要注意做好个别学生的工作，分别找爱吃零食的小学生谈话。
首先了解他们的生活习惯和一天里的饮食情况，然后提出具体要求，如告诉他们在饭前一个半小时，不能吃零食C 过几天后，教师要询问学生的饮食改变情况，发现有进步，应及时表扬；反之，要给以适当的批评，帮助他们克服吃零食的习惯。
三是进行家访或开家长会。
教师和家长积极配合，共同帮助学生
改掉吃零食的坏习惯。
2、定时饮食
一日三餐定时定量吃饭，饭前不可给孩子吃零食，以免影响食欲。
孩子吃好了正餐，也就不再像吃零食了。
家长要帮助孩子建立合理的生活作息制度，让孩子按时进餐，使他们养成良好的生活习惯。
心理学告诉我们：同一刺激经常反复作用就会在大脑皮层形成固定的条件反射系统（即动力定型），就是人们常说的“习惯成自然” 一旦良好习惯养成后，孩子无需一直努力就能按时吃饭。
每当接近吃饭时，他们就会出现饥饿感，产生条件反射，消化器官随之分泌消化液，胃也按时蠕动，这样就使孩子吃饭香甜，易于食物消化和吸收。
因此可以说建立良好的饮食习惯也是一种教育手段，它不仅有助于小学生的身体健康，而且也有利于培养他们的组织性、纪律性以及其他品质。
3、调剂饭菜
为了增进食欲，使孩子好好吃饭，家长要尽量把饭菜做得好一些，变换花样，烹调时使色、香、味俱全，再取个好听的菜名。
4、防止偏食
要使孩子得到足够营养，最好给与平衡的饮食，防止偏食。
每样食物都不要吃得过多，因为几乎每一种事务中都包含着人体需要的某种营养。
但没有一种食物能包含人体所需的全部营养。
如果某一类食物吃得过多，别的一些食物量自然会相对减少，那么，就会导致其他营养素缺乏。
5、控制零花钱
现在有许多孩子的家长，特别是独生子女的家长，常给自己孩子零花钱，这就为孩子买零食提供了方便条件。
因此，教师要教育小学生，不要向家长所要吃零食的钱，而家长也应有目的地控制给孩子的零花钱，这样就能使小学生做到不该买得不买，不该吃得不吃，能有效地控制小学生吃零食。
当然，这些小食品也不是绝对不能给孩子吃，关键是要适量适时。
饭后用些水果还是可以的，但量要少，次数不宜多，更不能以吃零食度日。