二年级美术上学期教学计划

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2023学年第一学期二年级美术教学计划

2023学年第一学期二年级美术教学计划教学目标在本学期内，二年级的学生将会学习到以下知识点：•了解不同画材的用途以及使用方法•学习颜色的基本分类和调色方法•掌握基本的画画技巧，如画线、涂色、画形、描绘等•培养绘画的兴趣爱好，培养良好的审美眼光和创意能力。

教学安排第一课：画笔和颜色•简介画笔和颜色的分类•区分画笔和颜料的用途•练习使用不同画笔和颜料的方法第二课：色彩搭配•学习基本的颜色分类和色轮•了解色彩搭配的基本规律•创作一幅使用颜色搭配的画作第三课：线条的表现•介绍线条和画面的关系•分类和比较不同类型的线条•利用线条来表现物体和场景第四课：造型基础•学习实物的基本组成结构和形态•练习描绘物品的形态和特征•创作一幅包含实物造型的画作第五课：创意设计•学习创意的概念和产生方法•比较不同类型的创意和创意设计的过程•练习创意设计并提供反馈第六课：作品展示•制作展板，将每个学生的作品展出•分享每个学生的创作经历和思考•获得和提供建议和反馈评估•能否正确区分和使用不同画笔和颜料•能否使用准确的语言描述色彩的分类和调色方法•在日常练习中的画线和涂色是否准确•培养学生对于美术和创意的兴趣•创作作品的创意和审美价值总结在本学期的美术教学计划中，我们的重点是培养学生成为有创意、有艺术品位和专业素养的艺术家。

我们的教学目标是通过引入基本的画笔和颜色、颜色搭配和线条表现、造型基础和创意设计等知识元素，让学生掌握绘画的基础技巧和技能，培养学生的创意能力以及审美价值和思考能力。

在创意和实践过程中，我们还鼓励学生互相分享和互相学习，并提供反馈和建议，以促进他们的个人和思想发展。

2024年二年级上册美术教学计划样本（三篇）

2024年二年级上册美术教学计划样本一、学生状况评估经过一年多的学习，学生已基本掌握初步的绘画技巧和知识，他们的创新思维活跃，敢于尝试各种想象画和记忆画，表现出强烈的创作欲望。

在色彩运用上表现出色，且整体绘画作业水平较高。

二、教学目标与任务1. 通过开展多样化的美术活动和欣赏，以激发学生对学习的热情和兴趣。

2. 教授学生使用不同的材料和工具进行绘画创作和简单的手工制作。

3. 培养学生在空间认知、形象记忆和创新能力等方面的能力。

三、教学重点、难点重点：理解并熟练运用美术语言的表达形式，灵活掌握造型和色彩的运用，以激发创新精神，提升美术实践和动手能力，同时渗透人文教育理念。

难点：发展学生的艺术感知和造型表现技巧，培养审美情操，同时将德育融入教学中。

四、教学策略1. 遵循艺术欣赏的规律，提供充足的机会让学生接触艺术作品，通过比较、讨论等方式引导学生进行想象、思考和鉴别，提升审美趣味。

2. 注重激发创新精神，强化实践能力培养，创建有利于创新学习的环境。

3. 优化师生互动，既注重教学，又强调学生的主动学习，确立学生的主体地位。

4. 创新教学手段，利用现代教学设备，大胆改革教学方法。

教学进度计划：第一周：开学教育第二周：快乐童年的描绘第三周：我的假期记忆第四周：游乐园的色彩第五周：船儿启航第六周：喜爱的动画角色第七周：动漫形象创作第八周：荣誉的象征第九周：迷宫探索第十周：动物饼干设计第十一周：塑造大树第十二周：恐龙泥塑第十三周：多彩的天空第十四周：小鸟的家园第十五周：奇妙的梦境第十六周：淘气堡的想象第十七周：剪影艺术第十八周：剪纸花边第十九周：立体折纸动物第二十周：手牵手的好朋友第二十一周：剪纸艺术欣赏2024年二年级上册美术教学计划样本（二）一、学情评估：我校二年级学生入学一年，年龄较小，活泼好动，注意力集中度有限，自我控制能力有待提升。

尽管如此，经过一年的教育，许多学生对美术学习展现出浓厚的兴趣，他们的绘画表现力也有了显著的进步。

二年级上册美术教学计划（五篇）

二年级上册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析：二、教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。

五、课时安排：每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。

二年级上册美术教学计划（二）一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。

二、教学情况分析：三、教学目标和要求：(1)认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。

(2)技能目标：培养学生创造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。

(3)情感目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

四、全册重难点：本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多看、多想、多说，培养对美术的感受力、创造性力，提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。

在本册内容中，是小学生不易掌握的，预计在该学期的学习中，运用抽象的五、全期提高教学质量的措施与方法：2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3、用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。

二年级上学期美术教学计划6篇

二年级上学期美术教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年二年级美术第一学期教学计划(二篇)

2024年二年级美术第一学期教学计划本学期我校一年级采用浙版新教材。

为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析我所任教的两个班级的学生基本上来自农村,没有受过多少美术方面的训练,就想一张白纸一样任你涂抹.二、教学内容分析（一）全册教材简析以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.（二）、教学总目标（____）、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;（____）、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;（三）教材中重点、难点（简要分析）熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动.（四）教学措施以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.（五）营造良好的学习气氛。

学习气氛是培养出来的，教师依据一定的教学内容，创造出师生情感，求制，探索精神的高度统一，融洽和步调一致的情绪氛围，让学生学习。

音美结合，产生奇妙的效果。

美术与音乐是相互联系的，美术课中巧用音乐，可以刺激学生联想促成“作品”形象的“完善”。

美术创作画中巧用音乐，使可听变为可视。

可触摸，可展现，便于“升华”学生的创造思维。

例如在设计____时，可以放一些轻快，温馨的音乐使同学们感觉到家的温暖。

从而使他们创作出更好的作品。

让学生领略成功的喜悦，使他们在成功的气氛中增强学习的积极性。

鼓励同学们多参加各种美术竞赛活动，培养学生对美的追求和对自身能力的信心。

三、教学进度表略。

2024年二年级美术第一学期教学计划（二）第一周教学目标：了解美术的基本概念和创作方法，培养学生对美术的兴趣。

1. 学习什么是美术，美术的分类和特点。

2. 让学生尝试简单的绘画活动，如涂色、画线等，培养手眼协调能力。

3. 鼓励学生观察周围的事物，用简单的线条勾勒出轮廓。

二年级上册美术教学计划3篇

二年级上册美术教学计划3篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页，需要好好的对接下来的教学进行计划了。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编帮大家整理的二年级上册美术教学计划，希望对大家有所帮助。

二年级上册美术教学计划1一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教学目的和教学重点、教学难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。

培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。

重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

四、教学措施：1)、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

2)重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

3)加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

4)采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

5)改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

教学进度表：第一周：始业教育第二周：1 画家笔下的快乐童年第三周：2 我的假日第四周：3 游乐园第五周：4 船儿出航第六周：5 我们喜欢的动画形象第七周：6 动漫宝宝第八周：7 光荣的奖章第九周：8 走迷宫第十周：9 动物造型饼干第十一周：10 做一颗大树第十二周：11 泥塑恐龙第十三周： 12 炫彩的天空第十四周：13 小鸟的家第十五周：14 奇特的梦第十六周：15 淘气堡第十七周：16 剪影第十八周：17 剪花边第十九周：18 站立的折纸动物第二十周：19 手拉手好朋友第二十一周：20 剪纸欣赏二年级上册美术教学计划2一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。

二年级第一学期美术教学计划锦集6篇

二年级第一学期美术教学计划锦集6篇二班级第一学期美术教学打算篇1上学期依据>的教学要求，合理制定了教学打算；仔细备课、上课。

在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。

为更好的完本钱学期的教学任务特制定教学打算如下：一、同学现状分析：二班级共五个班，同学经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。

同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃。

由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的看法不够认真。

二、教学内容分析：〔一〕全册教材简析：其次册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合力量和绘画、手工制作技能的探究〔二〕教学总目标：〔1〕认知目标：通过轻松的教学嬉戏，让同学熟悉和了解形形色色的作画方法；熟悉和了解绘画基础学问。

〔2〕智力力量目标：培育同学造型技能；培育同学的制造性思维；培育同学对美妙事物的感知力量。

〔3〕思想品德目标：培育同学健康的审美情趣，用美学的目光去观看事物；进一步培育同学对美术的爱好。

〔三〕教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进同学学习主体性的发挥和独特的张扬。

难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学独特进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。

提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

〔四〕教学的主要措施：1、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思索、去探究、去商量、去创作，鼓舞同学通过自己的想象展现作品。

2、同学方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。

主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

二班级第一学期美术教学打算篇2上学期依据>的教学要求,合理制定了教学打算；仔细备课、上课。

二年级美术上册教学计划（通用14篇）

二年级美术上册教学计划（通用14篇）二年级美术上册教学计划篇1一、学生现状分析：我所任教的两个班级的学生基本上来自农村，没有受过多少美术方面的训练，就想一张白纸一样任你涂抹。

二、教学内容分析：(一)全册教材简析：以造型部分为主，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。

在活动中感受美术的乐趣。

(二)教学总目标：(1)了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动；(2)通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感；三、教学措施：课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。

课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。

(一)教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

(1)做好课前准备，精心制作教具。

(2)运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。

(二)学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。

积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

四、业务学习及其它方面：作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。

本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究二年级美术上册教学计划篇2一、学生知识能力学习习惯分析：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

精选二年级第一学期美术教学计划3篇(人教版二年级上册教学计划)

精选二年级第一学期美术教学计划3篇（人教版二年级上册教学计划）>二班级第一学期美术教学方案篇1一、教学目标：美术训练在培育人的.艺术素养方面，尤其在培育同学的审美感受力气、形象思维力气、缔造表现力气，在启迪心智、陶冶情操、进展共性和提高品德修养方面有其独特的功能。

美术课堂教学要重视激发同学学习美术的兴趣，寓学问、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型要术为基础，鼓舞和指导同学迅速而灵敏运用造型要术及其规律，培育创新意识；培育同学运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行缔造的综合力气；学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，留意美术学科与其他学科的相互渗透。

二、教学内容和要求：本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。

1、造型要素这一要素的内容主要支配在其次单元“排列与组合”中，如“形的平置和重叠”、“对称的形状”等，目的培育同学的空间想象力气。

2、情意要素所选的内容跟我们的生活亲热相关，如“欢快的星期天”同学不仅可以画自己了解的学习生活，还可以开放想象，把希望星期天怎么过的想法表现在画纸上。

这部分是要让同学发挥大胆构思、想象丰富、颜色变化的一些优点。

破除他们畏难的心理，激发他们学习兴趣。

3、造型广场有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。

折剪制作也融入了立体性，使同学思维有所开拓，制作手段有所创新。

泥工也要求塑造立体形象，如动物、玩具。

让同学在动手中猎取学问，得到熬炼，4、美术欣赏本教材欣赏部分支配了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加宠爱生活。

周晓红20xx.9>二班级第一学期美术教学方案篇2一、本学科教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。

具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。

课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满足同学缔造美和表现美的愿望。

二年级美术教学计划(4篇)

二年级美术教学计划一、全册教学理念目标：（一）造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

（二）设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

（三）欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

（四）综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。

二、全册重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。

2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏____画大师作品，培养民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。

3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

三、教学情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。

2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。

经过一年半对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（1）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色;五（2）班是一个美术基础特别好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业常常出现在他们班，因此教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间;五（3）班上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。

小学二年级上册美术教学计划(9篇)

小学二年级上册美术教学计划（9篇）学校二班级上册美术教学打算篇1一、学情分析：本册教学对象是二班级同学，经过一年的美术学习，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好和丰富的想象力，并且具有肯定的分析推断力量和造型表现力量。

能进行完好的画面构思、表现。

但是由于同学年龄较小，部分同学自理力量较差，总有一部分同学不记得带或带错美术工具作品缺乏表现力，还有部分同学完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。

全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注意将观看、想象和表现力量的进展结合到详细的学习活动中注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注意学科内容和学科间的综合效应。

便于老师对教材的深化挖掘和拓展利于教学形式及课评方式的探究、改革。

利于同学爱好的培育。

三、学习目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感，进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。

2、在美术嬉戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边简单找到的各种媒材通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。

5、平安地使用各种材料和工具。

四、重点、难点分析：〔1〕、教学重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。

2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。

3、进展同学想象力，制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。

启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。

二年级第一学期美术教学计划汇总6篇

二年级第一学期美术教学方案汇总6篇二年级第一学期美术教学方案篇1一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的根本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材分析：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。

具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。

有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。

有以“学生与生活、自然〞为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。

有以“学生与文化生活〞为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。

课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的开展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2，在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

五、教学难点：1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所开展。

六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术根底知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

七、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1)对各种自然平面形进行认识和感受。

2024年人美版二年级美术上学期教学计划(三篇)

2024年人美版二年级美术上学期教学计划引言：美术教育是培养学生审美情趣、创造力和艺术修养的重要途径。

本教学计划旨在通过丰富多彩的教学活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生的美术技能和艺术鉴赏能力。

教师将以开心、轻松的教学方式，为学生提供一系列有趣且富有挑战性的课程内容，帮助他们在美术领域取得优秀成绩。

一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，增强对美的感受力。

2. 培养学生的创造能力和想象力，能够通过绘画表达自己的想法和情感。

3. 培养学生的观察能力和艺术鉴赏能力，能够欣赏和理解不同风格的艺术作品。

4. 培养学生的美术技能和审美能力，让他们能够运用所学知识进行艺术创作。

二、教学内容与安排：第一单元：色彩对美术作品的表现力（4周）1. 介绍基本色彩理论，学习主要的色彩概念和术语。

2. 学习颜色的分类和混合技巧。

3. 绘制色彩的基础练习，如颜色的渐变、互补色的运用等。

4. 指导学生运用所学的色彩知识进行创作，完成一幅色彩表现力强的作品。

第二单元：线条在美术作品中的作用（4周）1. 学习线条的基本定义和分类。

2. 进行不同线条的练习，如直线、曲线、粗线、细线等。

3. 学习线条在表现形象和空间感方面的应用。

4. 绘制以线条为主要表现手法的作品，如素描、线描等。

第三单元：形状与空间感在美术作品中的运用（4周）1. 学习形状和空间感的基本概念和特征。

2. 进行不同形状的练习，如正方形、圆形、三角形等。

3. 学习形状和空间感在绘画中的运用方法，如透视、阴影等。

4. 绘制能够表现形状和空间感的作品，如立体造型、静物绘画等。

第四单元：艺术作品的创作与欣赏（4周）1. 学习不同艺术家的作品，了解不同绘画风格和艺术运动。

2. 学生模仿并创作名画，体验艺术创作的过程。

3. 学习艺术作品的欣赏方法，培养学生的艺术鉴赏能力。

4. 组织学生参观美术展览或艺术博物馆，拓宽他们对艺术的视野。

三、教学方法：1. 情景教学法：通过情景设置和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

人教版二年级美术上学期教学计划(4篇)

人教版二年级美术上学期教学计划(4篇)本班二年级学生年龄为7-8岁，性别比例大致相等。

学生整体表现积极向上，喜欢美术活动，但对于一些较为复杂的技巧和概念理解还需要加强。

同时，班级中也存在一些研究成绩较为落后的学生，需要特别关注和帮助。

二、教学目标1、培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。

2、通过绘画、泥塑、剪纸、手工等多种形式，让学生掌握基本的造型表现技巧和色彩运用方法。

3、引导学生通过艺术作品的欣赏和评价，提高他们的审美能力和艺术鉴赏能力。

4、促进学生的综合发展，培养他们的观察力、思考力、创新力和团队合作精神。

三、教学内容本学期共分为四个单元，分别是“我的家”、“动物世界”、“节日文化”和“童话世界”。

每个单元包含5个课时，共计20个课时。

教学内容涵盖绘画、泥塑、剪纸、手工和欣赏评述等方面，旨在让学生全面掌握美术知识和技能。

四、教学方法1、采用多种教学方法，包括讲解、演示、实践、互动等，注重理论和实践相结合，让学生在实际操作中掌握技巧和方法。

2、注重启发式教学，引导学生通过思考和探究，主动地研究和创作。

3、鼓励学生自主研究和自主创作，提供多种资源和材料，让学生有更多的选择和发挥空间。

4、注重个性化教学，针对不同学生的特点和需求，采取差异化教学和个别辅导，让每个学生都能得到适当的关注和帮助。

五、评价方法1、采用多元化的评价方法，包括自我评价、小组评价、教师评价和家长评价等，注重全方位的评价和反馈。

2、注重过程评价，关注学生的研究过程和态度，而非单纯地追求成果和表现。

3、注重鼓励和肯定，激发学生的研究兴趣和自信心，让他们在艺术创作中得到更多的成就感和快乐感。

2)培养学生的想象力和创造力，通过想象画和记忆画的训练，提高学生的表现能力。

3)加强学生的动手能力和立体造型能力，通过工艺制作的训练，培养学生的空间想象力和概括力。

4)提高学生的美术欣赏水平，通过欣赏著名画家的作品和自然风光，培养学生的艺术鉴赏能力。

二年级第一学期美术教学计划范文小学二年级上学期美术教学计划 ...

二年级第一学期美术教学计划范文小学二年级上学期美术教学计划 ...二年级第一学期美术教学计划范文小学二年级上学期美术教学计划1一、教学目标：美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力，在启迪心智、陶冶情操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的功能。

美术课堂教学要重视激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型要术为基础，鼓励和指导学生灵活运用造型要术及其规律，培养创新意识；培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力；学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他学科的相互渗透。

二、教学内容和要求：本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。

1、造型要素这一要素的内容主要安排在第二单元“排列与组合”中，如“形的平置和重叠”、“对称的形状”等，目的培养学生的空间想象能力。

2、情意要素所选的内容跟我们的生活密切相关，如“快乐的星期天”学生不仅可以画自己了解的学习生活，还可以展开想象，把希望星期天怎么过的想法表现在画纸上。

这部分是要让学生发挥大胆构思、想象丰富、色彩变化的一些优点。

破除他们畏难的心理，激发他们学习兴趣。

3、造型广场有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。

折剪制作也融入了立体性，使学生思维有所开拓，制作手段有所创新。

泥工也要求塑造立体形象，如动物、玩具。

让学生在动手中获取知识，得到锻炼，4、美术欣赏本教材欣赏部分安排了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加热爱生活。

二年级第一学期美术教学计划范文小学二年级上学期美术教学计划2上学期根据>的教学要求,合理制定了教学计划；认真备课、上课。

在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。

为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析：二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的.认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

小学二年级美术上册教学计划

小学二年级美术上册教学计划2022人教版小学二年级美术上册教学计划（通用12篇）美术教师可以鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，这就要求我们做好二年级美术的教学工作计划。

下面是店铺为大家整理的人教版小学二年级美术上册教学计划,供大家阅读!小学二年级美术上册教学计划篇1一、学生知识能力学习习惯分析：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的任务：1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。